家长评价日活动是家园联系的重要途径之一，为了让家长能更好地了解大班幼儿在幼儿园的生活和学习的情况，建立有利于幼儿成长的平台，我们三名教师积极动员全体家长入园参观。这次开放日活动，我们以和谐的班级环境为中心，区角活动展示为载体，活动课展示为重点，寓教于乐,充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性,活动取得了较好的效果。

我们教师在原有的区角基础上，新添了美工区的脸蛋娃娃、植物写生；益智区的棋类游戏、数独等内容，家长们走进不同的区角，了解活动内容，观察孩子在活动区中的游戏状态，有的家长还兴致勃勃地跟着孩子一起合作游戏、共同探讨、动手操作。

在户外游戏环节，我们大班组集体合作，为幼儿创设体能游戏组合，家长们走进三楼天台观摩孩子们的户外活动、晨间锻炼，我们注重以主题、情境化的形式吸引幼儿，让孩子们徜徉在游戏氛围中，同时把尊重、相信孩子，给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念也传达到家长的观念中。看着孩子们欢乐的游戏、做操，家长们纷纷举起相机捕捉着孩子们的精彩瞬间，相互交谈。

早餐时间，我们教师提前为幼儿准备好当天的点心、水果，让幼儿自主进餐，家长们纷纷夸奖了孩子们独立做事的能力，也让家长知道，在饮食上我园一直注重营养搭配，让孩子吃得开心，家长看得放心。

教学活动课是家长们最为关心的环节，我班选取了数学领域的《嗨，报时鸟》，帮助幼儿认识10以内的单双数，制作了希沃课件、教具、操作单、数字游戏等，全方位向家长们展示活动课的教学形式、教学目标，孩子们大胆举手、踊跃发言，家长们也在认真聆听教师讲解，也了解了幼儿在园是如何学习知识，发展智力。

我们还邀请家长去幼儿园的户外场地观看幼儿游戏，向家长们介绍我园集丰富、趣味、挑战为一体的户外体锻环境，如骑行区、攀爬区、走跑跳区、种植区、沙水区等，孩子们自主选择玩具，组合搭配出多种户外游戏场地，家长们也看到了孩子在运动中获得挑战，树立自信，体验了快乐。

家长评价日活动接近尾声时，家长们对照活动内容，纷纷记录下他们在活动中所看到的幼儿表现，与我们教师沟通，交流他们的感想与想法。家长们从多角度、全方位地了解幼儿园，了解孩子入园后的游戏情况与生活情况。家长开放日不仅给教师和家长之间搭建了一座彼此信任的“桥梁”，更是为孩子快乐童年奠定坚实的基础。在半日的陪伴与观摩中，家长们不仅是参与者，更是见证者。他们洞察到了孩子们点点滴滴的成长，也深切地感受到了教育所带给孩子们的温情力量。