阳光明媚、春暖花开的季节里，我们一行人在领衔人黄翠萍园长的带领下来的江宁区九龙湖幼儿园进行参观学习。

上午观摩了孩子们的半日活动，最深刻的感受就是舒服。这种舒服感来自于孩子们自主而有序的活动。自己的事情自己做主，自己的生活自己安排，做生活的主人，孩子从小就在这样的环境长大，也才能成为他自己。看着自主的孩子们进行着每一个有序的活动，我在思考：这样的环境是怎样形成的呢？带着这个问题，我继续追踪：在小组活动中，老师紧紧追寻孩子的想法，不断的进行着相信与质疑；在环境中都有留白……原来，自主与规则都是在儿童那里生长出来的。是基于尊重儿童的前提下，形成和建立起来的自主与规则，这样的自主与规则便是和谐的、自然的融为一体。

下午聆听了刘莉园长的《6s精细化管理在班级管理中的应用》专题讲座，从观摩和讲座中我们可以看到九龙湖幼儿园的6s精细化管理处处体现的淋漓尽致，从中我也充分认识到6s管理的好处，把6s管理养成良好的习惯，认认真真地把工作中的每一件“小事”做好，必将为培养幼儿的优秀品质发挥极大的作用。此次学习也给予我以后的班级管理带来了很大的启发。当走进九龙湖幼儿园班级，从进门开始就有醒目的标签提示。班级的管理小细节，例如：进门处的小口袋、开关处的小贴画等，处处都是用心和规范的身影；园内的每一处都有着6s规范标识，每一处都考虑到幼儿自身安全和教师使用的便捷。通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养了师幼良好的工作、学习习惯。从刘莉园长的讲座中，我们能看到他们不断的坚持在做6s管理；不断改善处理工作中每一处小细节，把更好的呈现展示给大家看。让我也反思，要如何更好的把学到的6s精细化管理带到我们幼儿园中，让我们幼儿园变的更上一层楼。

一天的学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，我将本次所学所想落实到工作中去，并与同事们共勉。