大自然的声音

大自然的声音

在我们的身边，不管什么时候都有各种各样的声音。不管是什么声音，在我看来都是那样美妙的。【评：两个“不管”写出了大自然声音无时不在、美妙动人。】
早晨，我睁开朦胧的睡眼，就听到了厨房里发出了“哗哗”的水声，妈妈正在洗菜呢，在给我做早餐呢。不一会儿，“噼里啪啦”地响了起来，油在锅里跳起了优美的舞蹈。妈妈把洗好的菜放到锅里，“嚓嚓嚓”，妈妈拿着铲刀，来来回回地翻炒着锅里的菜。不一会儿，一盘香喷喷的菜肴就出锅了。【评：把炒菜不同阶段的不同声音，用拟声词形象地表达出来。】
吃过早饭，妈妈带着我去上学。走到林荫路上，“叽叽叽叽”，小鸟在树上叫了起来，它们好像在对我说：“小朋友，早上好，读书可要用功啊！少壮不努力。老大徒伤悲。”【评：既写实在的事物，又写由此产生的联想，内容丰富。】
走了不远儿，看见了一个垃圾点。“哗啦啦！”好多人正在往里倒垃圾。一股臭味扑鼻而来，我和奶奶赶紧捂住了鼻子，加快了脚步。【评：写现实生活中的情景。】
“卖油炸糕了！卖油炸糕了！”一个叔叔骑着一辆带棚子的摩托车，一边行驶，一边吆喝着。我看见一位老奶奶走上前，买了五个油炸糕，这就是她的早餐吧！【评：听到有人喊卖早点的声音，并对其人进行了描写。】
一阵琅琅的读书声传来，哦，我已经到学校了。同学们正在晨读，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”在校园上空回荡着。【评：来到学校时，听到的读书声。】
我加快了脚步，走进了教室，开始了新的一天的学习生活。
评语
这篇文章按照地点的变换可以分为三部分：一是在家里，二是在上学路上，三是走进校园。在家里，写了妈妈奶炒菜时的各种声音；在路上，写了小鸟鸣叫声、人们倒垃圾声、卖早点的叫卖声；走进校园，听到琅琅的读书声。在写时，作者不仅写听到的声音，还写了看到的景物，并添加了一些合理的想象，使人文章内容丰富具体。