一．零报告怎么写篇1

1．什么是零报告制度 指在规定时间，即使没有产生新数据，也要把数据填写为0上报。非典时期常听到的一个词儿。

二．零怎么写？篇2

汉字：零读音：líng部首：雨笔画数 ：3笔画名称：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、撇、捺、点、横撇/横钩、点、

三．小报告怎么写篇3

1．先说明自己和身边朋友同学的压岁钱有多少，再举例说明压岁钱的花销，最后摆明自己的观点，该如何正确使用压岁钱。

2．（例子要多，可用表格表示）附范文一篇。孩子的压岁钱用哪儿去了 2月25日、26日是石屏中小学新学期的第一个双休日，对于压岁钱装满了衣兜的孩子们来说，他们会去哪里呢？

3． 场景一：25日上午9时左右，某中学一位14岁的学生拎着自己用压岁钱买来的营养品，来到同社区的一位贫困户家中。

4．“钱要用在刀刃上，除了买些学习用品外，我用剩下的钱买了这些营养品来看看老人家。” 场景二：25日上午10时左右，在某电器商城MP3销售专柜前，一位12岁的男孩拿着一个900多元的MP3对母亲说：“我就要这款了！

5．”虽然这位母亲有点心疼，但孩子已把压岁钱从口袋里掏出来，正向收银台跑去…… 场景三：26日上午11时左右，在某卡拉OK厅门口，一位初二的女生正焦急地等待着，她对笔者说：“我在等同学，过年拿了点压岁钱，现在出来练练歌，至于钱嘛，AA制就行了。

6．”没多久，几个充满稚气的小姑娘就走进了该歌厅…… 笔者发现，在书店、商场、网吧等公共场所，随处都可见到孩子们的身影。

7．笔者从石屏的一些商场了解到，过年后，这些商场每天卖出的MP3中，大部分都是学生来买，电脑游戏玩具、小礼品更成了孩子们年后购买的热门商品。

8． 新年来到，一句“恭喜发财，红包拿来”，动辄百元、多则千元的压岁钱就唾手可得，孩子们的口袋被装得鼓鼓的。

9．今年孩子们的压岁钱情况如何呢？笔者对石屏某中学初一某班的学生做了一次问卷调查。问卷调查基本情况 在接受问卷调查的45名13岁至15岁的学生中，有40名学生今年拿到的压岁钱超过了1000元，占调查人数的79%；拿到500元至1000元（包括500元，但不包括1000元）的有2名学生，占到总调查人数的14%；拿到500元以下的（包括500元）有2名，占了1%；仅1名学生没有拿到压岁钱。

10．21名学生（占调查人数的47%）反映今年拿到的压岁钱与去年相比，并没有增加或减少多少。25名学生（占总调查人数的54%）的压岁钱由自己支配，17名学生（占总调查人数的46%）对压岁钱没有自由支配权。

11．在可以自由支配压岁钱的学生中，大部分孩子用压岁钱购买学习用品、交学费，有的则将钱拿去买零食、在外用餐，或者购买自己想要的东西（如朋友的生日礼物、玩具等）。

12．而相当一部分孩子对压岁钱没有自由支配权，由家长将压岁钱存进银行作为教育储蓄。家长：压岁钱难管 随着人们收入的增加，孩子春节收到的压岁钱也逐年上涨。

13．越拿越多的压岁钱让孩子们乐不可支，却让很多家长陷入了苦恼，如何管好孩子的压岁钱成了摆在父母面前的一个难题。

14． 随着孩子年龄的增长，他们对于钱财的支配欲也日益增强，他们往往会对父母没收压岁钱感到不满，很多孩子并不会心甘情愿地将这笔“意外之财”交出。

15．此时，家长就陷入了左右为难的境地。不没收孩子的压岁钱吧，心里会感觉对孩子失去了控制，不知道孩子会怎么用这笔钱，还担心孩子拿钱去泡网吧、上游戏厅；可真要没收这笔钱吧，孩子就会说：“这钱是我的，您别管！

16．”来堵住父母的嘴。的确，现在很多孩子都把压岁钱看成自己的“私房钱”，对于把压岁钱“充公”他们是一万个不乐意。

17．一位母亲告诉笔者，她原本想把孩子的压岁钱存到银行，没想到孩子的头摇得像个拨浪鼓，最后急了竟说她截留“私人钱财”，侵犯他的人权。

18．老师：引导与沟通双管齐下 一位从事多年教育工作的退休教师认为，父母在引导孩子如何理财的过程中，最重要的应该是平时多做思想工作，及时和孩子沟通。

19．同时，家长也不要因为孩子小而放松对孩子的教育，更不能让孩子随意花钱，以致养成不好的习惯。 这位老教师建议，父母可以留一部分钱让孩子自己支配，例如让孩子在父母生日时送父母生日礼物，也可以用来购买孩子喜欢的图书、文具，或是让孩子观看比赛、电影、展览等，让孩子在消费的同时增长了知识，可谓“一举两得”。

四．信访零报告怎么写篇4

1．零报告不是写报告。通常是一张表，没有任何事件发生时，可以不填，仅填上日期、加盖公章或信访专用章，然后传真或递交到上级有关部门。

2．二楼解释的很清楚，基本上这样的要求，都是在特殊时段，比如党的十七大六中全会、国庆、春节期间等。伴随着零报告制度的，通常还有24小时值班制度。