谈志的作文篇1

记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。

是一种心灵历程，记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员，始终处在一种跑动的亢奋中，它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引，我拿出了胆量，选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者，作为自己的人生目标。

假如我是记者，我会弘扬真善美，我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中，她算是杰出的代表。每天早上，每个夜晚，都在辛勤耕耘。在学生的心中，她不仅是他们的老师，而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候，需要帮助的时候，需要呵护的时候，她一定在孩子们的旁边开导他们，安慰他们。在孩子幼小的心灵中，她简直是神。

假如我是记者，我会揭露假恶丑。对于那些贪国家财产的人，我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世，让全世界的人都来指责他们，仇视他们，让他们的良心受到谴责，无地可容，我还要揭露社会的恶习，抨击人性的'丑恶……

为了实现我的记者梦，我要努力学习，学好文化知识，德智体全面发展。多留意新闻报道的手法，多学习写作技巧，多锻炼自己讲话的语言艺术，充实自己……

早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！

谈志的作文篇2

时间就像那快乐的小鸟，一下子就带走了我小学生活五年多的时光。转眼，新的学期已经来临，仔细的回想，在过去五年多的时间里，自己到底做了些什么？可是，在我的记忆中，能让我自豪的事情却很少。所以，我会在小学生活的最后半年里，踏踏实实的干好每一件事；珍惜每一秒的'时间；诚实的对待每一个朋友，因为，或许某一天我们还能见到，或许我们再也见不到彼此，但是，我们心里永远珍藏着那一份美好的记忆。

新学期到了，大家一定都有新打算，我的打算就是在新学期里努力学习，认真听课，上课积极发言。不仅如此，还要多参加学校的任何活动，让自己增长知识，开阔眼界，锻炼身体。不过最重要的是，要在毕业考试中有一个让自己，让老师，让家长都满意的答卷。因为我希望为生活了六年的母校做点什么，也希望不要给母校留下一片空白的记忆。

无论如何，我们大家不要做语言上的巨人，行动上的矮子。新学期人人都有新志向，让我们携手并肩，一起朝着目标奋斗吧！

谈志的作文篇3

非常幸运，我们赶上了一个美好的时代。祖国繁荣昌盛，我们的童年生活因此而甜蜜，因此而欢快，因此而温馨，因此而阳光，因此而多姿多彩……

我的理想是成为一名优秀的营业员。我有这个理想是因为以前我读了语文书上第三单元的几篇课文，我也想为人民服务。还有一个原因就是我的老妈也是一名营业员，虽然算不上特别优秀，不过在我心里老妈永远是最棒的.！由于老妈是营业员，所以我也经常去老妈工作的地方分发点发票，帮忙输输机，帮忙做做放笔或放水的盒子等。只要有我能做的事儿，我都会去做。我和那里的阿姨，姐姐，哥哥们的关系非常好。他们没事的时候就和我聊天，我也很喜欢这些朋友。这个工作虽然很累，但是我在老妈的商场里这个小小的团队里很快乐，老妈应该也很快乐吧！

这天，我梦到了自己的未来：“把这个拿出来给我看看呢！”“好，请稍等！小姐，您真有眼光！这是才到的新款，您可以试试！”“好！我试试！”“恩。小姐，我个人认为您带这个不好看，不如您看看这条。”“咦！这条是好看一些啊！”“恩！这虽然不是新款。不过，您戴着好看！再者说，我们买东西是为了戴着好看，还是看那个贵呀？”“当然是戴着好看的好了！”“对了！您看这天又贵，您带着又不好看，我们就不要了。您买当然要买又便宜又好看的了！物美价廉，您说呢？”“好！就要这条！开票吧！”

为了我的理想，我要努力学习。要大方一点，上课积极发言。在我的努力下，我的理想一定会实现的！

谈志的作文篇4

就像一开始那些看起来轻而易举的东西，当你做起来也会觉得是那么难。无从下手的感觉，其实他们从来没有消失过，一直都在缠绕着你，折磨着你。

我想总有一段时间我们要历经磨难的，只有经历过这个岁月的挑战，才能看到自己真正的能力到底在哪里？

突然间我有点思念家乡了，好想回去。翻山越岭走遍千山万水，你要回到最初的地方。梦想起航其实并没有们说的那么高大上。只不过是从一点一滴开始做起。

每个人都有证明自己和表达自己的方式和本领。对于这件事情，我们不置可否。不能否认。其实我们也可以看到外面高高的山，伫立在远方，其实看起来遥不可及，却是我们能够到达的.地方。

所以要对自己充满信心，相信你所有的梦想，其实别人都已经实现过了，只是你没有去尝试，所以才能有抵达罢了。

我一口气可以说出那么多话，其实只不过我一直心里都有这些东西吧了。因为很多原因，我一直都没有说出来过，可是现在我觉得心有点放飞有点儿柔软。

其实一切都没有那么艰难，我可以像他们所说的一样，变得更加优秀，拿到国家励志奖学金和省政府奖学金，并且在这条路上一直坚定不移的走下去，我相信这是我的方向，我以后也不会后悔。

谈志的作文篇5

一位伟人曾经记说过，要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。这是伟人对我们的期望。然而在还一段话当中我也是收获了很多，字到了很多，比如：一个人可以有很多志向。但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的`底盘，也是人生的脊梁。

支月英、奏玥飞、尤良英、郑铖立、范忆琳、杨绿野、龚子杰、黄小展。这些人有的是从小有残疾，但也有志向。这些志向都很伟大，但如果我也有还样的志向可能就像老师常说的三分钟热度吧！

这本书里我有两个印象深刻的人一个是坚守山村教育梦的支月英；还有一个是左脚缺掌，但自立自强的郑铖立。

支月英她不顾家人的反对，一人来到偏远的山村。来教海拔近千米且道路不通的泥洋小学，从此扎根于此，再也没有离开。19到55岁，从一个年轻的“支姐姐”到“支妈妈”到"支奶奶”。她的一生都在教学，在如此恶劣的环境下有如此的志向，真让人感叹！

郑铖立自信、自立、自强、阳光的学生。而且是个女生，让人一看脸上就有了惊讶的表情。她虽然身有残疾，但有无数战绩。她成绩好，也是运动健将，令人敬佩不已！

这本书让我看到了我没看到的，也学到了没学的知识、志向、毅力、坚持！以后我也希望我也有这样的志向！加油！

谈志的作文篇6

所有的生命都会离开，所有生命的离去都会是一种悲哀和不幸，面对疾病、灾难和死亡，不同的人会有不同的生活态度和人生信念，结局也就迥异。

励志，我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言，积累在本上了，背过了，却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句：“励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。

励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。唯有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。”

可是，我度过这段话后，我又觉得励志它是建立在信念之上的，有信念，才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在梦想之上的：一种意识里的追求，动力的'源泉。

有梦想，才可励志。励志不是我们随口说来的：“将生命的能量聚焦于一处，你的人生将发生神奇的变化，现在的我们都还年少，我们有青春，有梦想，有信念，那么我们就可以有励志，积极向上，永不放弃，所有的一切，都是我们的动力。

谈志的作文篇7

我记得罗兰说过：“我不知道，我不知道；让你变得坚强和增强自信的最好方法是有勇气去做你认为不确定的事情；这句话一直激励着我，让我暗暗设定了当记者的志向。

写作是一个精神过程，新闻也是一个激发人性的过程。从笔触到现实，从情感到深度，它往往能反映出不可抗拒的诱惑。当一名记者像一名足球运动员一样，总是处于一种奔跑的兴奋之中时，它永远不会停止感情与感情的碰撞。也许正是因为其他人的情感的召唤和引导，我才鼓起勇气选择了这个职业，我认为我不太确定我的人生目标是记者。

如果我是一名记者，我会宣传真善美。我要去拜访我最敬佩的鲁老师。她是一位勤奋而有经验的年轻教师。在众多的青年教师中，她是一位杰出的代表。每天早上，每天晚上，我都努力工作。在学生心中，她不仅是他们的老师，也是他们的朋友和母亲。当孩子们需要温暖、帮助和照顾时，她必须启发和安慰身边的孩子。在孩子幼小的心中，她是上帝。

如果我是一名记者，我会揭露虚伪、邪恶和丑陋。对于那些侵吞国家财产的人，我将极为愤慨。我想把他们的丑闻公之于众，让全世界的人来指责他们，憎恨他们，让他们的良心受到谴责。我还想揭露社会的不良习惯，攻击人性的丑陋。

为了实现我的`记者梦想，我要努力学习，学好文化知识，德、智、体全面发展。更多地关注新闻报道的方法，学习更多的写作技巧，练习自言自语的语言艺术，充实自己

更早地认识自己的兴趣，更早地设定人生目标，让自己站在正确的起点上。我可能会遇到很多荆棘和挫折，但我相信，只要心中有一个可靠的指南针，无论我要走多远，只要我不忘记方向，我最终都能成功！

谈志的作文篇8

小时候，我的志向就是当一名老师，能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课，但是到了初中后，我认为老师一生中只教书会浪费时间，并且我也不想只在一个地方呆着，我认为这样很枯燥很无谓。

一个老师大部分的时间，都是站在讲台上站着讲课，他们放弃去做更有意义的事，而是选择孕育他们的学生。可是我，并不崇尚安慰的生活，我喜欢自由自在的，无拘无束的。现在的我想当一个每天动动笔的作家，我尝试去看有关名言名句的书，发现书里面的简介的'作家都是为了志向而去奋斗，最终成为了作家，我看到有的作家会因为交稿子而忙得不可开交，我认为生活这样才会充实。这样我才会感觉得到时间的存在。

我也很迷惑我为什么会喜欢作家？只觉得作家可以通过语言来进化每个人内心的那个自己。有的时候我会因为某个作家写的某句话或者是某段话我感到深有同感，伤心，开朗，沉思，我也会吧我喜欢的句子或者某的话现在自己专门抄的本子上，我的那个本子有太多关于人生必经历的句子，也不知为什么现在的我偏爱那些凄凉悲切，倔强孤独的句子，因为我认为这种类型和自己的生活很像。

我也很迷惑我为什么很想当作家？即使这一切都不可能，为什么作家这条路这么苛刻，为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受？也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型，来引入到作家要写的内容里？作家真正追求的是什么？

有位作家写过一段简单的话：“我相信人间有大美，文字有静美。”

谈志的作文篇9

作为一名小学生，虽然没有他们的勇气和能力，可是我们依然能够视他们为榜样。他们为祖国做出了巨大的贡献，我们应该树立远大的志向，争取用自己的点点滴滴来为祖国做贡献。

树立远大的志向，就应该从现在做起。从小就确立努力的方向，这样才可能努力学习，为之奋斗。昔日我们伟大的周总理就是从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向，后来他终于实现了自己的愿望。赢得了中华民族的崛起。

树立远大的志向，更应该向那些勇敢的残疾人学习不怕困难，勇往直前的精神，学习那从小被摘掉眼球的袁靓，虽然失明了，仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢，努力前进，我们又怎么能这样胆小呢？

树立远大的志向，我们要为之付出很大的代价，托举杨利伟上天的“神五”总设计师王永志爷爷，在美国人的合同前，不怕困难，立志要在短程的十八个月里研制一枚新型火箭。虽然这在当时一般都要四五年，可王永志爷爷就是凭夜以继日的工作换来了最后的成功，向美国人证明了中国人不会被看扁。我们也应该学习王永志爷爷不怕苦，不怕累的精神，努力学习，天天向上。

我们是一群小学生，我们也是新世纪的`好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们现在不能够为中国拿金牌，不能为祖国争取光荣，可是，我们都有一颗爱国的心，我们都应该从小树立远大的志向，向我们的榜样学习：不怕苦、不怕累、不怕困难，从现在做起，为了奉献祖国，做21世纪的好少年！

谈志的作文篇10

雄鹰能在高空中翱翔，是因为它有要冲破长空的志向。海燕能在波涛汹涌的海上飞翔，是因为它有要打破黑暗的志向。小树能顶破石块向上生长，是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。我们每个人都有自己的志向，我的志向是长大之后当一位老师。

同学们说：“当老师有什么好的？每天要批一大堆作业，还要整天面对一个个顽皮的学生。一天忙得不可开交。”每当面对这个问题，我都很回答不上来。在我心里，老师是伟大的，没有她们，人们将继续生活在落后，愚昧的年代，社会进步的脚步将会越来越慢。

还有可能我是受到了老师的影响。我们的班主任张老师，她是一个严谨治学的人。她教书很细心，书上密密麻麻的字，她都一字不落的讲出来，直到同学们懂得之后才肯讲下一个内容。老师就像是辛勤的园丁，老师的.工作虽然平凡，但是它是光荣而伟大的。

也有可能是受到了社会的影响。社会上有许多不法份子，大多数都是因学业不精，找不到好的工作，为了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小时候他们受到了老师的精心教育，传给他们足够的知识，还会走到今天的地步吗？我们不能改变现在，但是我们可以改变未来呀！让这样的悲剧不要再上演。

我是一名小学生，要想实现愿望，现在我要好好学习，在学好课本知识的情况下，多积累一些好词佳句，多读一些世界名著，为我的理想打下稳固的基础。将来，我要将我所以的知识都教给我的学生。让他们学会诚实守信，尊重师长，学会团结友爱，学会奋进。做一个对祖国有贡献的人。

谈志的作文篇11

志向对奋发的人来说，是一股坚持的动力；对迷茫的人来说，是一个明确的指路标；对失败的人来说是一种巨大的鞭策；对于整天无所事事的人来说，是一种无限的希望。而对于我来说，志向就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！

记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的.办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——长大后当一名小作家。

因为写作是一种心灵历程，也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。

记得上三年级的时候，我们刚学习写作文，那时候的我对写作正所谓一窍不通。有一次考试，我的作文写得很潦草，仅仅得到了几分。回到家后，我悲痛万分，便“哇哇”大哭起来，妈妈走出了房间，严肃的对我说：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用这些时间来多读一些书！”听了妈妈的话，我受益匪浅。

我之所以能够坚持到现在，是因为我明白了“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事”这句话的深刻含义。

早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的困难和坎坷，但我相信靠着心中唯一的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！

只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。

谈志的作文篇12

人人心中都想成就一番事业，然而你可知道要怎么才能成就一番事业？当然是要从小就立下远大的志向。

比如司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书，就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。将军李陵在同匈奴的一次战役中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，但想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，前后历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共52万字。

还有周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。有一次校长问同学们：“你们为什么而读书？”有一个说：“我为光耀门楣而读书”。有一个人说:“我为了明理而读书”。还有一个掌柜的儿子说：“我为了我爸而读书”。所有人立刻哈哈大笑，老师也摇了摇头。老师走到周恩来面前问他同样的'问题，周恩来郑重地说：“我为中华之崛起而读书”。老师听了他的话向所有同学感慨的说：“有志者，当效周生。”

我们从小就应该立下一个志向，这样我们才能往那个方向去努力学习，才能成就一番事业。

谈志的作文篇13

我已经考上了我一向想要上的大学，我为什么还要努力？我的家庭条件完全能够让我衣食无忧，我为什么还要努力？我觉得此刻这样的生活就已经是我想要的了，我为什么还要努力？

是啊！当一切都朝着我们的想象发生，觉得想要的也但是如此的时候，我们为什么还要努力？你有没有想过，你此刻衣食无忧、舒适安逸，但是你从来没有见过外面的世界，你永远不明白外面的天有多蓝，湖水有多清澈？当你觉得楼下面馆的拉面很好吃，想想就算吃一辈子也不会觉得腻的.时候，你有没有想过红烧肉也很美味？你甚至还能够再来一份糖醋里脊？

世界上从来就没有任何一件事是理所当然的，当你认为它理所当然时，可能正是你失去它的时候。当你满足于自己此刻所处的环境并认为理所当然时，可能你已经处于被动地位甚至随时会出局。

所以，我们务必努力，为了我们能够掌握主动权，为了我们的碧海蓝天，为了美味的红烧肉……

每个人都像一本书，无论你这本书有多丰富多彩，情节有多扣人心弦，都有读完的时候。为了让人继续读你这本书，你就得努力地为你的书写续集。你只有不断地丰富自己，才能展现自己的价值，才能吸引别人。

所有故步自封、不懂得进步的人，迟早都会被淘汰。所有的东西都在变化，当别人都在进步的时候，你还站在原地，那么落后的人就会是你。

为了丰富自己，为了更好的生活，为了能够有选取的权利，为了所有还没有感受过的完美，为了迎接所有的未知，我们务必努力！

谈志的作文篇14

小时候的志向是当老师，能站在不到三寸的讲台上，教下面求知的孩子。但是初中以后，我觉得老师一辈子只教书是浪费时间，我不想呆在一个地方。我觉得很无聊，没有意义。

一个老师大部分时间都是站在讲台上讲课。他们没有做更有意义的事情，而是选择培养学生。但我不提倡安逸的生活。我喜欢无拘无束。现在，我想成为一名每天写作的作家。我试着去读一些关于名言名句的书，发现书中的简略作者为了野心而奋斗，最终成为作家。我看到有些作家因为交稿很忙，我觉得只有这样生活才会充实。只有这样，我才能感受到时间的`存在。

我也很疑惑为什么喜欢作家。我只认为作家可以通过语言来进化每个人的内在自我。有时候也会因为一个作家写的某一句话或某一段话而产生同样的感觉，难过，愉悦，深思。我也喜欢我最喜欢的一句话或者一句话。我的笔记本现在有太多关于人生经历的句子。不知道为什么我现在更喜欢那些悲伤、固执、孤独的句子，因为我觉得这种类型和我自己的生活很像。

我也很疑惑为什么要当作家。即使这一切都是不可能的，为什么作家的路这么苛刻，为什么作家的写作不现实却总让人有同感？我也想知道作者是否会以现实生活中的人或事为原型，引入作者想写的内容。作家真正追求的是什么？

有个作家写过一句简单的话：“我相信世界上有大美，文字中有静美。”

谈志的作文篇15

世界上的每个人都有理想。可是，你认真地想过理想是什么吗？

小时候，我认为成绩好，年年被评上“三好学生”就足够了。今天我读了《从确立远大志向做起》这篇文章，我知道：理想就是对未来的事物的希望。少先队员的理想是，把伟大的祖国建设成为物质文明、政治文明、精神文明的国家，进而推进到共产主义的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能实现，这本书上讲了一个故事：有个学生叫金鹏，爷爷奶奶去世了，欠了一万元债务，爸爸又有病，家里很穷。但是他的'成绩一直名列前茅。1994年6月，金鹏接到了天津一中的破格录取通知书。金鹏为了节约用钱，每顿饭只买两个馒头，泡点方便面渣，就着辣酱和咸菜吃，连肥皂都买不起。金鹏为了学英语课，就捡了枚小石子，洗干净，放在嘴里练发音。过了半年，小石子磨圆了，面金鹏的英语成绩也进入了全班前三名。金鹏用心的学习，终于登上了国际“奥数”竞赛领奖台，金鹏为什么能做得那么好？就因为他有为国争光的理想。读了这篇文章后，我想了很多，为了祖国的未来，我应该坚持不懈，认真刻苦的学习。为了写好作文，我经常好的句子、段落，还常叫爸爸妈妈帮我买课外书籍。我经常练习写好作文，请老师帮我批改。去年，我在《小博士报》上发表了两篇文章，并在少儿剑桥英语一级考试得了好成绩。

新一代的同学们，让我们做有理想、有道德、有文化、守纪律的人，为建设好祖国，振兴中华做出自己应有的努力。

谈志的作文篇16

今天，我向大家推荐一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。

它是一本鼓舞人斗志、激励人不断向上的好书。书中的故事真挚感人、颇耐人寻味，因为作者尼·阿·奥斯特洛夫斯基用自己的亲身经历，将文章灌溉得真情实感、有血有肉。让人一翻开这本书，就像吸铁石一样，被深深地吸引。书中的主人公保尔·柯察金是一位出生在乌克兰一个非常贫困的家庭的小孩，但是他自强不息、百折不挠，下定决心要保卫祖国，他拥有惊人的.毅力和顽强与病魔做斗争的精神。这本书主要讲的是：保尔·柯察金11岁就开始当童工，他一天到晚都是那么忙碌，那么辛苦。1919年，他加入了共青团，他总是认真工作、脚踏实地、艰苦斗争。1927年，保尔·柯察金的身体急剧恶化，死神一次不止一次地接触到了他，但他却充满自信地与病魔作顽强的斗争，最终他获得了成功。

我觉得保尔·柯察金拥有不同人的志向和斗志的精神，这一点让我极为钦佩和称赞。每当我读这本书的时候，书中的故事十分令人感动，我常常陶醉其中，忘了时间，忘了自己，似乎整个世界都装满了书，让我在书海中尽情地畅游，也让我感受到了知识的无穷无尽。

这是一本相当好的书，用心去读一读，一定会让你深受感触！你一定会感受到惊人的毅力和顽强与病魔作斗争的精神……

谈志的作文篇17

旭日初升，映射出的是奋进的光芒，喷出的是青春的热情。万物复苏，伸展出的是奋进的希望，焕发出的是青春的柔情。惊涛拍岸，撞击出的是奋进的力量，展现出的是青春的坚持。雄鹰展翅，翱翔出的是奋进的方向，展示的是青春的骄傲。万马奔腾，飞扬出的是奋进的执着，奔扬的是青春的理想。

青春无处不在，奋进无时不在。奋进是美，青春是韵。奋进是花，青春是魂。

奋进是一种精神，一种坚持，一种信念，一种力量，更是一种方向，一种希望。而青春是一种活力，一种动力，一种年轻，一种心态，更是一种豁达，一种率真。

青春意味年轻、朝气、活力，处在青春期的我们，是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过，在那里，我们创造过我们的佳绩，用我们的青春，谱写下一首首动人的'乐章。

都说光阴似箭，岁月如梭，那金色的童年时光我还未及细细地品味，好好的享受，时光便已把我带入青春时代。但我不会抱怨，因为青春期的我懂得了感恩，了解了历史，放飞了理想，收货了知识，学会了奋进。

奋进是一种力量，生命不息，奋进不止，迎着奋进的光芒我们会更强大，拥着奋进的希望，我们未来更加光明，汇聚奋进的力量，我们会更加勇敢，沿着奋进的方向我们会更加坚强！

青春无悔，奋进无止，青春的活力加上奋进的方向，人生的未来才会更加绚丽夺目。

谈志的作文篇18

翻开泛着淡黄的书页，拾起夹杂在其中的莲花，花瓣早已随着时间的流失干瘪。然而，一股清冷的暗香却在鼻尖涌动，仿佛不曾跟随时间的脚步离开。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”莲，究竟有着怎样大的魅力才能让无数的文人赞美它呢？

坐了长达两个小时的汽车，才到达那让无数游人墨客流连忘返的仙境——西湖。脚还没有沾地，整个人就已经扶着车吐得昏天黑地，仿佛已经去了半条命，心里再也无来之前的兴奋和好奇。带着疲惫，游览了许仙与白蛇相遇相知的断桥，也游览了两人分隔一方的雷峰塔，脚步也逐渐轻松明快了起来。

不知何时，天下起了蒙蒙细雨，冰冷的水滴打在脸上，打扰了这一时的兴起。疾步向前走去，一转角，却被眼前一大片一大片的绿惊得停下了脚步。幽深的湖泊中央，一株株莲花亭亭玉立。粉红色的.纱衣由深至浅地垂下，墨绿色的裙裾随风飘扬，自信而潇洒。世人都说莲花似君子，这一刻，我却说君子似莲花。

雨下得越来越大，风也刮得越来越猛，我走进旁边的小亭里，赏起了风雨中的莲花。细细的莲梗支撑起硕大的荷叶，在风雨中飘摇却始终未曾倒下，究竟是怎样的信念才能让你与风雨相争！湖泊深处，是无尽淤泥；湖泊上是你，是冰清玉洁的你，是充满生机的你。看起来柔柔弱弱的你，究竟是有着多大的力量才能从那黑暗深处挣脱而不带起一丝污泥！全身没有过多的点缀，没有如牡丹般华丽的衣裳，没有桃花般的扑鼻的芬芳，然而，你确是自然的，永远不会因为雨水的冲刷而矫揉做作。这样的傲骨，这样的气节，这样的你，怎样才能不让我为你倾心！

想当年，诗魔白居易早年在官场上因耿介不屈，不愿与人同流合污的性格，得罪了众多的民流权贵，一生坎坷不平，曾被贬江州，后又辗转到苏杭任职。虽少了一分早年的张扬，但依旧保持着一分清如玉壶冰的心态，造福于苏杭人民，疏浚西湖。这何尝不是君子的风范，不正是荷花的傲骨吗？又如，“初唐四杰”之一的骆宾王。在他38岁时，年轻气盛，胸怀大志，正想大干一场时，因秉公执法，恪尽职守被诬陷贪污而下狱，做出了《在狱咏蝉》千古名诗，其中的“无人信高洁，谁为表予心”更是广为流传。等等如王昌龄、李白这样的人，都可谓是莲花的象征，都可谓如莲花般出淤泥而不染，如莲花般傲而不娇，如莲花般朴实无华。

于人，于世，不正应有如莲花般的清廉，高洁，磊落的情操吗，不正应有如莲花般的与风雨，与挫折抗争，在风雨中留有一席之地的志向吗？

谈志的作文篇19

每个人都有自己的目标、志向、梦想。因此，我来解释一下！目标：想达到的境地。志向：人们在某一方面决心有所作为的努力方向。梦想：一种以实力的追求，动力的源泉。

每个人都有目标，有目标的人就会觉得十分有动力，因为他每天都为着目标奋斗着。对于我们来说，每走一步都会离目标再进一点，再近一点。达到自己的目标是需要付出时间、努力和艰辛的。我的目标是：做一个好学生，考上一个好大学，找一份好工作。虽然这些目标很远大，但我会用我的实力实现它。

志向，是爱学习的.人的动力，是一位迷茫的人的手电筒，是失败的人的希望。我的志向就是——老师，没错，这是一个非常辛苦的职业，但我会做出我的风采。为了达到这个志向我会不停地努力，迈起一个小小的步子，对我而言也是一种希望！

梦想，是人们憧憬的东西。每个人在每个阶段，都会有不同的梦想。小时候，我就希望自己是一个美食家，尝遍天下所有的美食；懂事了，就想变成一只小鸟，一家人在天空中自由自在的飞翔；三年级，我希望的少写点作业；长大了，我的梦想又不同……

目标志向梦想，这三个词语，就是让人努力的源泉。