关于让的作文篇1

《冬天的快乐》《冬天的快乐》早晨起床,透过窗户清晰地看到外面一片白茫茫的。啊，昨天夜里下了今冬的第一场鹅毛大雪。妈妈告诉我，小的时候我第一次见到鹅毛大雪，吓了一跳说：“妈妈，天上怎么飘着那么多的棉花，我都不敢出门了！”妈妈说：“那不是棉花，是冷空气和热空气相遇，就变成了雪花，你仔细的看一下他有六个瓣，像花朵一样美丽极了。”看到从天上飘下来的雪花，觉得冬天非常美，喜欢上了这飘雪的季节。吃过早餐后，我嚷嚷着要和妈妈去打雪仗、堆雪人。那厚厚的雪像白色的地毯，树枝也被压弯了腰，如同开的花一样挂在树枝上好看极了，我想起了一首古诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪景太美了！看见地上有一些脚印，有的像梅花、有的像竹叶，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“像梅花的'是小狗的足迹，像竹叶的是小鸟的足迹。”我说：“知道了，小狗和小鸟也会在洁白的雪地里画画呀！”这时我趁机抓了团雪向妈妈打去，妈妈左闪右躲，在打雪仗的时候，我和妈妈还摔了好几跤，我们哈哈大笑，一点都不觉得疼。“我们堆雪人吧”我说，妈妈说：“好，我们滚雪球，一大一小，小的当头，大的当身子。”很快两个雪球就堆了起来，我把自己的围巾围在雪人的脖子上，给雪人圆圆的头上戴上了帽子，找来一片干枯的树叶当雪人的嘴巴，捡了两颗石子当眼睛，一根短粗木棍做鼻子，可爱极了。我高兴得蹦着、闹着、说着、笑着、开心极了，一点也没有感觉到冬天的寒冷。人们常说：“冬天到了,春天还会远吗”只有经过严寒的洗礼，经过飘雪的净化，春天才会变的更加美丽！

关于让的作文篇2

【教学目标】

１、通过评改，教会学生怎样修改自己的作文。

２、欣赏优秀的作文与片段。

【教学重点难点】

内容具体、语言规范的修改。

【解决重难点的措施】

１、指导好病例文的修改。

２、对作文差的学生要进行个别辅导。

【教具学具】

病例文、多媒体。

【教学过程】

一、回顾习作要求

指名读。

二、回顾作文目标

说说哪些是重点目标。

三、总结本次作文的情况

同学们的作文老师已经看过了，大部分同学的作文选材合适、类型正确、条理也比较清楚。但是，有相当一部分同学的作文内容不够具体，重点不够突出，语言也不够规范。今天这节课，我们就来针对同学们的作文这中存在的问题，进行评改。

四、评改作文

１、选材合适──切题：

切题要做到内容与图意一致。同时想象还要合理。看病例文，选材是否合适。自评。

２、条理清楚：

本次习作怎样做条理才能清楚呢？回忆《和我们一样享受春天》这篇课文，作者是按照什么顺序写的？看病例文１，条理清楚吗？自评。

３、内容具体：

不仅写出图上看到的，还要写出想到的。回忆《和我们一样享受春天》１～３段，哪些内容能从图上看出来，哪些是作者想到的。比较下列两段话，那一段更具体？

出示片段

（一）和片段（二），看看哪个片段写的具体，为什么？

再看病例文１，例文的`内容具体吗？如果不具体，应该怎样修改？自评。

４、格式：

回忆《和我们一样享受春天》这篇课文，作者是按照格式写的？看病例文２，格式正确吗？自评。

５、语言规范：

怎样才能做到语言规范？例文的语言规范吗？自评。

五、综合评价例文

六、用修改病例文的方法修改自己的作文

七、交流自己修改的部分

八、教师总结

【教后记】

本次修改学生的高，针对重点的目标进行修改，对于作文作到了心中有数，知道自己作文的毛病所在，达到了预定的目标。

关于让的作文篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕的一生是短暂，粗粗一算，也就一两个月。然而，就是这一两个月，实现了它的使命，更做出了它的价值。

我喜欢蚕的安静。它既不像母鸡一样做出了一点成绩就大呼小叫，又不像蝉一样只知道叫。它就像任劳任怨的勤劳农民。它身价低廉，比不上能说会道的鹦鹉，比不上那绿油油的蟋蟀，更比不上那温顺的金鱼……

从周朝开始，中国的丝绸之路便闻名中外。遥远的沙漠中，便由此多出了一队队商队，世界便由此知道了中国。有了蚕，便有了丝，便成了绸缎；有了绸缎，华贵的服装便生产出来。于是，衣不遮体的土著部落式的生活方式得以终结。才造就了我国五千年的辉煌。

蚕的一生是快乐的吗？它好像没有体验到人活的乐趣呀！是呀！它一生都在完成着使命，给人留下丝，自己归于泥土，留下后代重蹈自己的宿命。这似乎是命运，是命中注定。但是它一定是快乐的，因为，它从来都好好的活，无忧无虑地吃。从来没有听说过有的蚕绝食而死的。因为它们知道，生活就是这样，就是这样无奈。但是，如何在有限的生命中活出精彩，活出乐趣，却是要思考的。当生命步入倒计时，怎么过，是在有悲伤中度过，还是要吃好喝好，玩够了，让人生不留遗憾，再安然离世好呢？这就是蚕的人生观：要过好每一天，即使生命已步入倒计时，也要每天过的充实，要为世界留下各样的.知识或精神宝藏，推动社会进步。

如何来对待人生？这是一个很难的问题，关键要看你自己。人生把握在自己的手上，自己才是自己的主人，没有人能左右你的思想。但是，虽然这样说，只要没有怨言，正直勇敢地度过一生，并为后世留下宝贵的精神财富，当年老回想起来，也会说一句：“我的一生真值得！”即使有时会遭人批判，但是金子总会发光的，也总有光辉的一天！

当你感到迷茫时，看一看蚕吧，相信你会有一些新想法，这些新想法会擦亮你的眼睛，让你走得平坦……

关于让的作文篇4

时光如梭，岁月如流，小学的生活即将结束，在离别母校的时刻，我心中充满了留恋。

再回首，母校的一草一木是那样的熟悉，再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为了我们操了多少心，流了多少汗。记得有一次，您的嗓子说句话都很费劲，但是您还坚持来到学校给我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。老师您的'职业是伟大的，光荣的，无私的，您应该为您这种爱业精神感到骄傲自豪！

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段醇厚的友谊。在这六年中，我们度过了多少美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾在知识的海洋中努力拼搏，在平整的操场上尽情的玩耍。当我身体不舒服时，同学们向我伸出友谊之手，问我：“你怎么了？没事吧？”同学都相互关心。啊，多好的同学啊！你们说，我们之间这种亲如手足的同学情谊，我能忘记吗？

忘不了，可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉的望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。最难忘的是我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。

时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时候才知道光阴的短暂与宝贵。

七月，我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的小学时代。昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子里未必就是风和日丽，但我坚信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

关于让的作文篇5

理想是指路的明灯，理想是人生的航标，理想也是人生的指明灯，如果你没有理想的，就会迷失方向，找不到来去的路。我的理想是当一名医生。

人们都说医生是一个伟大，崇高的职业，是一个救死扶伤的职责，医生是与病魔做斗争的前线战士，直到打败“病魔”，因此，医生被人们称作“白衣天使”。

你要问我为什么会产生这个理想，还要以一则短短的新闻说起，晚上，我们一家人在电视前看新闻，突然播到一则令我们全家都很吃惊的'新闻，来自四川的一个离异家庭，父母离异，母亲改嫁，剩下一位12岁的孩子在家，家里还有瘫在床上的90多岁的老奶奶，和9岁的妹妹要照顾，奶奶还有高血压，一不小心就会离开人世。一个只有12岁的孩子，担起家里所有任务，成为这个家里的顶梁柱。过些天，新闻上没有再去这件事，我便到网上去找终于找到，可似乎我看到不愿看到的一幕，90多负的奶奶不幸去世，因此，我可以想象，那一对姐妹是多悲痛，“两姐妹，你们一定要加油！”我发自肺腑的感叹，因此我有当医生的理想。

我渴望这个理想能够实现，但我深深的知道，想要实现梦想，是不容易的，所以我人生与健康课时认真听讲，把所积累的知识全部化为实现理想道路上的力量，我还是书店里，购买一些关于医学的书，回家阅读。争取实现自己的理想。

想要实现梦想，必须付出真心和汗水，只要你真心播种，认真施肥，一定会取得甜美的果实。我一定会在实现理想的道路上，擦出火花，留下印迹。

关于让的作文篇6

20xx零点钟声的余音依旧在耳边徜徉，面对这屏幕里的空白，心也渐渐明晰了，新的一年开始了，起身走向窗边，望去，炮竹的电光使得天空亮了起来，也打破了黑夜原有的宁静，我心依旧，只是多了分不安……

忆——两年中，美好回忆与娇人成绩一直充斥着我的大脑，让我沉沦过去因而连连挫败，曾企图找回自己却也只是徒劳一番。是的，我有过辉煌的成绩，有过甜蜜的回忆，有过令人羡慕的目光……自信，勇气，才华这一切全都拥有过。而今的我就像《烟雨蒙蒙》中如萍所说的“没有刺的刺猬”，只是所受到的打击不同罢了。真的，我不得不承认我是输了，输给了我自己同时也输给了我的对手，是不战而败，何等残酷，我又是何等狼狈？

两年的黑暗过去了，还有机会吗？我还能回到过去吗？还能找回我自己么？当然，黑暗的过后总会有黎明到来！虽然我慢了几秒，只剩我一人奋战，我也不怕，也许这会让我将路看的更清楚！

望——是希望，希望新的一年有新的感觉，有新的收获，有新的一切；望，是展望，展望心中的`光亮会引领我发现光之源，展望成绩的辉煌，展望未来……

心明了：再娇人的成绩也是过去，再美好的回忆也终究会被抹去。第一并非强者，无止境的进步才是真正的强者；成绩是勉励，回忆是动力，进步是目的，成功是奖励，脚踏实地才算实际！

20xx，注定是忙碌的一年，因为，忙碌就在此刻！

关于让的作文篇7

暑假里，我读了法国作家伊夫?克洛韦所写的曾获得“长青藤”国际小说大奖的侦探小说——《作文里的奇案》，受益良多。

这本书主要讲述了男主人公埃尔万与女主人公卡桑德拉的法语老师留给同学们一项作业：让同学们早上9：00——10：00散布到小镇的各个角落，去仔细认真地观察小镇的一点一滴，回来后写一篇自己的所见所想。可谁知道在这个不经意与平凡的时间段发生了一件谋杀案，于是两位主人公化身侦探秘密协助警察调查案子，在他们的帮助下最后案情水落石出，与此同时他们本学期的期末考试也顺利过关。

书中让我印象最深的地方是：埃尔万和卡桑德拉还有不到一个月的时间就要期末考试了，他们却一边调查案子，一边复习知识，显得那么从容镇定；他们完成的25篇作文都能体现出敏锐的观察力与精准的判断力，而这些，偏偏都是我做不到的。平时，一到考试我就有些手忙脚乱，在患得患失间憾恨时间的飞速流逝，做不到埃尔万的`从容冷静；每一次写作文都达不到他们那么精细的程度，观察不细致，思考不深入，只是单纯完成作业罢了，以至我每次写完都很难让自己满意……

从他们身上，我知道细心观察，认真积累是学好知识的前提，而从容镇定则是学习成功的保障！我要改掉坏毛病，向埃尔万及其他同学学习，做一个坚持不懈、做事认真、遇事冷静的优秀少年。

关于让的作文篇8

东林书院位于江苏省无锡市解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。

步入依庸堂，只见书屋朝西，门两边开窗。正上方有一块小匾，小匾光滑圆润，上面刻着几个熠熠生辉的大字——依庸堂。这三个字在太阳光的照耀下显得格外明亮，格外绚丽。小匾的两旁还有顾宪成所撰写的'名联：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”这句话现已家喻户晓，有“天下言书院者，首东林”之赞誉。这时，我仿佛看到的顾宪成站在对联旁，抑扬顿挫地说着：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”对联的下面有一张朴素的桌子和一把高背的椅子。四面也都分列着一些书桌。

穿过依庸堂，我们又来到了伴池。伴池里的水清澈见底，只见一些又大又圆的荷叶上漂浮在水面上，这些荷叶绿的尤其可爱。再往水底一看，一些小鱼正在嬉戏玩耍着，他们一会儿游到东，一会儿游到西。这不由得让我想到了汉乐府写的一首诗——《江南》江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。的确啊!这些鱼真自由、快活啊!看着这些鱼，我真羡慕它们啊!

道南祠也是东林书院的一个景点，它是一座亭子，外形精巧而又漂亮。走进去，一股清风迎面扑来，那种感觉舒服极了。它也是人们歇脚的一个地方。

东林书院，到处都带着一股书味，令人陶醉。东林书院，一个清静而又温暖的地方。

关于让的作文篇9

似水流年的青春，犹如装在沙斗中的沙粒一样永远不会停止。

——题记

当麦田中金黄的麦穗，随着阵阵清风，跳起阵阵麦浪之圆舞曲时；当北回的燕子在这块广袤的土地上，繁衍生息时；当人行道两旁，笔直的法国梧桐，迎着烈日的太阳，展示着勃勃生机、绿意昂然的生命之色时，在这个季节我们告别了梦幻般的青春。

岁月如梭，似水流年的青春，悄然无声地离我们而去。蓦然回首，那些青春岁月的画面；那些精彩纷呈的瞬间；那些怀揣少年之梦的信念，不知何时让历史的车辙埋葬在滚滚黄沙中，变得荡然无存。

再见青春，伴着野菊花开的芬芳，在梦碎的黎明前出发，开始新的生活，一个新的生活结束了，而另一个生活却随风而来，我们变得如此永恒迷惘。带着风鸣悲情的草帽，为着油、盐、酱、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便饭的'生活而忙碌奔跑着。在人生的十字路在人生的十字路口，我们不断徘徊寻找着，哪些曾经赋予青春的花儿。

再见青春，再见美丽的忧伤，清晨一缕久违的阳光，普照着青春中宁静的校园，道路两旁碧绿的梧桐，依然散发着青春活力，成才大道上在也没有我们大三学子夹着书本去上课的背影；小足球广场上，在也没有我们用滑轮谱写激情飞扬的青春的身影；图书馆中在也没有我们大三学子，往返于自习室的倩影；崇文北楼上，在也没有我们参加活动谱写青春本色的靓影。

再见青春，再见宁静的校园，再见我的大学生活，再见我的朋友。

再见青春，再见永恒的迷惘，伴着野菊花的芬芳，在梦碎黎明前出发……