大学生水利工程实践报告篇1

关键词：水电学科；实验教学；改革方案

作者简介：吴月秋（1982-)，女，河南南阳人，华北电力大学可再生能源学院，助理工程师；李玉华（1981-），女，河北衡水人，华北电力大学可再生能源学院，助理工程师。（北京102206）

中图分类号：G642.0     文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）07-0079-02

重视和提高实验教学质量，不仅成为高等教育可持续健康发展的内在需要，而且也成为全社会关注的焦点问题。[1]高校实验室作为人才培养、科学研究的重要基地，在培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才方面，正越来越发挥着不可替代的作用。随着高等教育管理体制改革不断推进，高等教育的跨越式发展以及社会对培养高素质创新型人才提出新要求，教学实验室建设工作目前显得滞后，需要理顺体制，强化管理，加强队伍建设，深化实验教学改革，以适应社会对培养创新人才的需要。[2]

华北电力大学一贯重视实践教学，多年来形成了以“重实践，强能力”为培养目标的实践教学理念。以培养“基础扎实、知识面宽、素质高，具有一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展潜力的高级专门人才”为整体人才培养目标；坚持以学生为本，把“知识传授、能力培养、素质提高、协调发展”的教育理念贯彻到教学的各个方面；通过保证实践教学时间，严格实践教学管理，做到计划落实、经费落实、场所落实和考核落实，使重视实践教学真正落到实处；在学校制订的“十一五”规划中，明确提出了“要进一步加强实践基地和实验教学平台建设，促进工程实践和实验教学体系的整体优化”，加强实验教学改革。

21世纪水资源变成一种宝贵的稀缺资源，水资源问题已不仅仅是资源问题，更成为关系到国家经济、社会可持续发展和长治久安的重大战略问题。同时，开发清洁、可再生的水电能源已成为我国能源工业的重点发展方向，西部开发和西电东送战略的实施为我国水电工程建设带来了前所未有的发展机遇。水电能源开局将进一步向西南和西北的大江大河高山峡谷转移，工程规模在逐步加大，从而需要高精度的仿真分析来解决工程中出现的实际问题。水电学科的实验教学工作也必须与时俱进。

一、改善实验设备

水电学科是华北电力大学的新建学科，目前有水利水电工程专业和水文水资源专业。针对水电学科目前软硬件环境较为薄弱的实际情况，学校近几年投入大量资金来建设水电学科实验室。按照学科规划和“十一五”规划，水电学科实验室一直本着高起点、高水平、高利用率的原则进行建设。目前水电学科共建实验室12个，基本上能满足水利水电工程和水文水资源工程两个本科专业实验教学需求，功能齐备，软硬件资源配置合理，为水电学科提供了实践教学基地与全方位开放式的创新平台。大型物理模型有水工建筑物模型、水电站模型和水文沙盘模型，能够模拟实际的水电工程运行过程，有利于学生建立工程的总体概念，已经成为相关课程教学的重要组成部分。水文气象室外实观测点有校内水文气象室外观测园、校内人工河和雁翅水文站。校内水文气象室外观测园不仅给学生提供了水文气象要素测量的场所，还可以为师生进行水文气象研究提供长系列水文气象数据。水文气象室外观测园中安装了自动蒸发站和DVIS自动气象站，可以把水文气象数据通过无线传输传到室内，在室内就可以查询到任何时段的数据。水安全与水情自动测报实验室安装有水安全与水情自动测报系统，可以把校内人工河、雁翅水文站和校内气象站的水情、气象数据传输到室内；并在人工河旁边设有液晶演示屏，显示校内人工河、雁翅水文站和校内气象站的水情和气象数据。其他基础实验室近几年也新购了一批仪器，实验设备得到了完善。实验设备的完善为实验教学的顺利进行打好了基础，为学生进行创新搭建了平台。

二、不断优化、完善实验教学体系、内容、方法、手段

水电中心在改革过程中逐步形成了“始终坚持理论与实践并重，能力培养与素质提高并行，基础实验与专业实验、创新设计、科学研究有机结合，创造以学生为本的人文环境，坚持把知识传授、能力提高、素质培养贯穿于实验教学始终的教学理念”，构建了具有鲜明电力特色的四年不间断的可再生能源实验实践教学体系，并不断加以完善。建立了以能力培养为主线，从专业基础到专业再到综合、创新，采取“分层次、多模块相互衔接”的科学系统的实验教学体系；实验教学与理论教学既有机结合又相对独立，适应不同类型学生的需求。

水电中心不断更新实验教学计划，不断完善和更新基础实验。在“水利学”一级学科的基础上展开各门课程的实验，并把实验分为基础实验、设计实验和创新实验。基础实验为课堂内实验，有课时，是为设计实验和创新实验服务；而设计实验和创新实验是基础实验的延伸。

水电中心历来重视实验教学方法和手段的改革，逐渐形成了特色鲜明的实验教学方法和手段。

1.先进信息技术为实验方法与手段创新提供了空间

实验中心在实验教学中广泛应用现代化教育技术，特别是运用现代直观教具进行教学，比如：多媒体教学、仿真技术、计算机网络教学等手段。开设流域模拟实验、水电站水库调度实验室、水工模拟实验等，学生的实验热情广泛提高，同时提高了教学质量和效率。

2.在实验教学中实现了从“以教师为主”到“以学生为主”的转变

实验中心革新实验方法，增加综合性和设计性实验的比重，鼓励学生自己动手、独立思考，教师只作为引导者和协助者。鼓励学生自己设计实验内容，实验室提供设备、场景，让学生在自己设计的实验项目中探索知识的运用效果、体会知识如何转化为能力，增强了学生的学习动力。

3.实验中努力锻炼学生的团队协作能力

综合和设计实验将学生分组进行实验，要求小组成员以团队的方式进行整个实验，共同去发现问题、分析问题、制定实验方案、组织实施。在各组竞争过程中，培养学生的团队意识，锻炼团队协作能力。这种能力对学生以后参加工作，甚至整个人生都是极为重要的。

三、调动学生的积极性，鼓励学生创新

传统的教育理念的特点是注重理论教学，在实验教学中注重向学生传输理论知识，强调实验的精确性，只要实验步骤正确，实验结果合理就算实验圆满结束。[3]这样学生只能死记课本知识，兴趣得不到发挥，动手能力差，创新意识得不到激发。每次实验的步骤都是学生按照老师讲解的实验步骤进行，连实验仪器怎么使用也必须有老师示范。做实验本来是一件有趣的事，结果到最后变成学生应付了事。有些学生甚至在做实验时什么也不干，等着回去抄袭同组学生的实验报告。在这种实验教学模式下培养的学生必然缺乏创新意识和实践能力，走入社会后很难适应社会的发展。

水电中心在实验教学改革中坚持以学生为主体、教师为主导、实验技术人员为主力，以传授知识、培养能力、提高素质、注重创新为核心，着重培养学生的工程实践能力、综合素质和创新精神，适应我国可再生能源发展对全新实践型、创新型人才的需求。进行基础试验时，先让学生预习实验报告，研究怎么使用实验仪器，怎么做实验，老师只是在旁边起指导作用；这样既发挥了学生实验的积极性，又有利于发现问题，从而加深了对实验项目的理解。鼓励学生进行创新活动，加强学生创新活动的指导，安排从博士生导师到青年博士等各个层次的教师参与学生创新活动的指导，从制度上保证指导教师的数量和水平，同时兼顾特长学生的个性发展。对于创新实验项目，鼓励学生自由组合、自主设计创新性实验项目，项目选题要思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，在专业实验老师的指导下和经费资助下，学生自主组织实施完成创新性实验项目研究。今年学校水电实验中心的创新实验项目有“图形处理器（GPU）在水文数值模拟中的应用”、“三维数字流域模拟的处理”、“三峡工程与极端天气灾害以及当地水体生态环境的相关性研究”、“三峡工程对生态的影响评估”、“三峡水库运行模式及抗旱预警机制研究”、“区域水资源系统安全阈值分析”、“水循环驱动下的湿地生态演化研究”、“基于虚拟现实的流域电子沙盘设计与制作”。

在创新性实验项目的实施过程中，学生的自主学习能力、查阅文献能力、分析和解决问题能力、运用知识能力、动手能力等得到了锻炼和提高，团队协作精神显著增强。

四、改革实验教学考核方法，建立多元化的实验考核体系

实验教学中心积极探索实验考核方法的改革，根据实验教学的特点，从有利于激发学生实验兴趣和主观能动性、提高实验能力为目的，确定实验考核方式。建立了一套多元化的实验考核办法，根据不同层次采取不同考核办法。

根据学生的实验情况、学习态度、实验报告质量、实验结果分析，由实验指导教师进行综合评价，给出成绩，实验成绩按优、良、中、及格、不及格五个档次计入。

对于课内实验，按照期末总成绩的10%计入，采取平时成绩与操作考试、期末笔试成绩相结合的考核办法。平时成绩以实验操作、实验能力、实验结果及实验报告为依据。鼓励学生在实验中有所创新，对于有创见的学生可适当加分，实验成绩不及格应予重修。实验成绩要登记、建档，避免了以往考核基本知识的单一性和考核基本操作的片面性，促进学生自觉地进行自身能力的培养。

对于单独开设的综合设计型实验，单独计学分。采用“目标+环节+报告”的考核方式。学生综合与设计实验能力应包括资料收集与分析整理、方案设计、数据分析、报告撰写等全过程，因此，实验考核应分项进行，统筹兼顾实验过程、实验结果与实验报告。

五、完善实验室管理机制

变封闭实验为开放实验室，学生可以在课外的任何时间来实验室做实验或进行研究发明。实验室的开放不仅提高了设备的利用率，也激发了学生探索新知识的欲望。对于基础实验来说，学生可以在课外继续做实验课上没有做完实验，确保学生能够独立完成实验，提高了学生实验操作的技能，加深了对理论知识的理解。开放实验室也有利于学生进行创新实验，提高了学生的动手能力，也使学生的课余时间能够充分利用起来，增加了学生学习的积极性。

通过以上几方面的改革措施，明显改善了水电中心实验的教学效果，提高了学生对水电实验学习的积极性，取得了一些较好的教学成果，进一步丰富和完善了学校的实践教学体系的内涵，成为校内重要的实践教学基地和交流平台之一，是学校实验教学的重要组成部分，具有鲜明的专业特色和电力行业特色。

参考文献：

[1]赵宪明,林子慧.开放式实验教学模式探究和学习效果评价[J].科技信息,2009,(23):150-151.

大学生水利工程实践报告篇2

一、目标任务

围绕中心“践行科学发展观，打造中心区，建设新运河”实践载体，在深入开展七个方面调研和五个方面主题实践基础上，继续修改完善调研报告，转化调研成果。面向党代表、人大代表、政协委员、街道社区、搬迁企业、拆迁群众，广泛征求中心实践科学发展观的意见建议。深入开展民主恳谈，高标准开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成高质量的领导班子分析检查报告，侧重开展“项目推进年”、“破两难”、“强党性优作风”三大主题实践，扎实推进中心项目建设，为我区实现三年大变样奠定基础，实现科学发展。

二、计划安排

分析检查阶段从5月开始，到6月底基本结束。这一阶段是把学习调研取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，具有承前启后的重要作用。

（一）继续深化完善调研报告。进一步修改完善调研报告，5月底召开主任办公扩大会议专题讨论，班子成员和各部门负责人要结合工作实际，提出修改意见，形成具有针对性、指导性、可行性的调研报告，引导广大党员干部把思想认识统一到对当前形势的判断和解决制约中心科学发展的难点上，把调研成果转化为工作实效，促进各项任务完成。

（二）认真开好领导班子专题民主生活会。围绕深入贯彻落实科学发展观，紧扣党的十六大以来科学发展的实践，中心领导班子成员结合分工，汇总梳理个人和班子存在的问题，深刻分析原因；班子成员之间互相谈心，交换看法与工作思路；精心准备专题民主生活会，在交流分析的同时，领导干部在调研基础上，认真撰写个人民主生活会发言材料，开展批评与自我批评，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，努力形成民主团结、务实创新的工作氛围，并邀请区委指导检查组和区分管领导参加，给予指导监督。

（三）组织开好党员专题组织生活会。党员干部要按照双重组织生活的要求，参加党支部专题组织生活会。会前，通过设置意见箱、发放意见征求表、党员谈心交流等方式，征求意见建议，为开展批评与自我批评打好基础。党员干部要按照科学发展观要求，分析查找自身差距和不足，做到“五查五看”：一查学习成果，看科学发展观的内涵和要求是否入脑入心；二查思想观念，看是否按照科学发展观要求有新转变；三查工作能力，看解决实际问题、推动科学发展的能力是否有新提高；四查党性修养，看宗旨观、实践观、责任观、政绩观、利益观、纪律观是否牢固树立；五查自身形象，看弘扬优良作风，争创群众满意单位、群众满意干部是否落实在实际行动上。通过专题组织生活会，引导党员干部进一步提高对科学发展观的理解和认识，更加注重理论联系实际，推动实践，解决问题，服务群众，把科学发展观要求转化为“打造中心区，建设新运河”的实际行动，推动各项城建工作再上新台阶。

（四）认真撰写领导班子分析检查报告。在深入调研、征求意见和召开专题民主生活会基础上，认真撰写领导班子分析检查报告，成为推动中心科学发展的指导性文件。

1、分析检查报告的主要内容。分析检查报告要包含五方面内容：一是简明扼要概述党的十六大以来中心贯彻落实科学发展观取得的成效；二是全面系统梳理存在问题，实事求是分析存在问题的原因，特别是主观方面原因；三是深入分析当前国际金融危机带来的挑战和不利影响，充分反映党员干部在破解拆迁难、资金难，实现良性循环上达成的共识；四是明确深入贯彻落实区委五届六次全会精神，进一步推动秀美*建设，实现三年大变样的努力方向、总体思路和主要举措；五是按照科学发展观要求，进一步加强领导班子思想政治建设和作风建设的具体措施。

2、分析检查报告的撰写。中心党组书记、主任汤黎明全程主持分析检查报告的起草工作，学习实践活动办公室负责撰写工作。分管领导和各部门负责人认真梳理本部门20*年以来的工作成绩、工作经验，当前面临的问题及对策建议，学习实践活动办公室进行汇总整理，并形成分析检查报告初稿。6月中旬召开党组扩大会议，专题讨论修改分析检查报告，并及时报送区委指导检查组听取意见。

3、分析检查报告的评议和公布。分析检查报告经中心党组扩大会议讨论通过后，采取民主恳谈、召开评议会和书面评议等形式，组织党员群众进行评议。组织召开中心党员干部、群众代表，熟悉城建工作、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专家学者、基层单位和服务对象代表参加的座谈会，集中评议《领导班子分析检查报告》。6月底前在适当范围内公开分析检查报告和评议结果。

（五）扎实推进主题实践

1、巩固深化前一阶段主题实践成果。继续深入推进开展“科学发展观学习调研”、“建设秀美*三年行动计划”、“项目推进年”、“强党性优作风”、“破解拆迁难、资金难”五大主题实践。深入开展贾家弄危旧房改善工程、和睦南区回迁安置两大亮点培育工作。

2、推进项目建设又好又快。重点开展“项目推进年”主题实践。一是在科学规划上做文章。通过各方努力，争取落实和睦南区A21、27地块安置房增加建筑面积3万方，A-19南侧公建区块增加建筑面积6.5万方。二是在争取资金上做文章。原塘河南区改造方案资金缺口约9亿元，现通过优化方案，提高容积率，增加建筑面积约2万方，实施庭院改善和危旧房改善，争取实现资金基本平衡。三是在提高效率上做文章。大浒弄西片配套学校建设按常规需3年，现前期、拆迁、建设三位一体交叉进行，同步推进，争取一年左右建成，刷新*新速度。

3、集中力量开展“强党性优作风”主题实践。着力开展四项活动。一是“强党性、优作风”廉洁教育活动。通过一把手上党课、岗位廉政教育、读书思廉、观看党风廉政电教片等形式，营造“廉荣腐耻”的良好氛围。二是“两提高、两降低”活动。即提高工作效率、提高服务水平，降低公务支出、降低行政成本。简化办事、办文、办会，节约用水、用电、用纸，减少日常消耗，规范公务接待，严格公车管理。三是完善效能投诉办理。及时处理效能投诉，耐心细致解释说明，完善效能投诉受理机制和工作制度，提高群众满意度。四是加强工程效能监察。加强对大浒弄西片、桃园路、热水瓶厂D地块、剪刀厂A27地块等列入政府投资重点效能监察项目的管理，确保工程建设高效、廉洁、优质、安全。

三、具体要求

1、以身作则，加强督导。中心领导班子成员要认真履行职责，切实抓好征求意见、民主生活会、领导班子分析报告、群众评议等工作，带头开展谈心活动，带头自我剖析，带头批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为党员干部做出表率，推动分析检查阶段工作深入开展。

大学生水利工程实践报告篇3

关键词：专业建设；实习基地；教学实践

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1673-9132（2016）34-0007-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.34.002

教高[2005]1号文件指出：高校需整合资源，增加综合性、设计性实验，注重学生应用能力和创新能力的培养，实验室增加开放时间提高设备使用率。开放实验教学是学生自主提出实验目标或参与教师科研课题，自主性学习研究、自行设计方案并独立完成实验的一种教学方式。随全社会对环境问题关注程度的普遍提高，对工程专业人才素质要求也越来越高，结合华东交通大学提出的构建具有专业特色实践教学体系，参照“给排水科学与工程卓越工程师”培养设计型及实用型给排水专业人才发展思路进行污水生态净化技术实验实习基地建设，把开展综合性、创新性试验作为开放性日常教学纳入教学计划，人才市场要求高校在培养目标上由“单一型、继承型”向“综合型、创造型”转化。实验教学环节对培养学生的综合能力和科学素质起着重要作用，对于专业教学，加强试验教学的创新与改革，对培养高素质人才具有十分重要意义。开发污水生态处理设计研究型实验教学项目，将传统的内容单调的验证性实验提升为综合型、设计研究型试验，对于学生的观察能力、思维能力、动手能力和创新能力的培养是十分重要的。

一、开放实验、实习基地建设的必要性及教学实践改革的意义

设计研究型实验基地是先进技术实践教学的重要平台，是提高学生实践与创新能力的基地。建设污水生态处理设计研究型实验基地并对学生开放，学生通过实验基地的学习观察、实验设计、现场测试、数据分析、撰写实验报告等加深对所学新知识、新技术的掌握和实践能力的培养，为学生及时将理论与实际应用相结合创造良好的环境，激发主动学习、积极参加科研的热情。

开发污水生态净化技术实验，对于专业教学跟踪前言技术发展十分必要。通过设计研究型实验，学生可受到从查阅资料、实验设计、实验操作到撰写实验研究报告等系统的科学研究训练，完成一个污水处理实验项目相当于完成一个小型科研课题。将科学研究渗透到实验教学，教学与科研互动，符合现代教育发展趋势。开发设计研究型污水生态净化技术实验教学，对于创新人才的培养十分重要。设计研究性实验、实习基地是先进技术实践的重要平台，有了相对稳定的污水生态净化技术实验、实习基地，学生通过学习观察、实验设计、现场测试、数据分析、撰写实验报告等，大大加深对所学新知识、新技术的掌握和实践能力的培养，为学生及时将理论与实际应用相结合创造良好环境，激发主动学习、积极参加科研的热情。使专业教学有利于创新型人才的培养，污水生态净化技术实验、实习效果才能得到保障。建设污水生态处理实验基地可根据学生智力、学习能力、学习基础和积极性不同，开展不同层次的综合、设计、研究型实验，充分发挥学生个性特点，因材施教，提高学生动手能力、创新能力和科研兴趣。目前很多高校缺乏用于本科教学的污水生态净化技术实验，特别是缺乏设计研究型污水生态净化技术实验室和基地，无法开展污水生态处理设计研究型实验。因此，本项目成果将成为一个实际范例，推动污水生态净化技术标准化实验开展和基地建设，在全国同类院校中有良好的推广应用前景。

二、开放实验、实习基地教学实践改革目标

以给排水科学与工程专业及学校其他相关专业的本科生和研究生为主要服务对象，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以实验教学内容、手段创新和实验实习基地建设为切入点，开发污水生态净化技术综合、设计研究型实验，建立实验、实习基地，并开展教学实践。推动高校污水生态净化技术标准化实验、实习基地建设和综合性、设计研究型实验的开展。主要研究污水生态净化技术设计研究型实验、实习教学规划；污水生态净化技术设计研究型实验、实习基地建设；污水生态净化技术设计研究型实验、实习教学实践。下面，具体阐述一下开放实验、实习基地的教学实践改革内容及教学规划。

（一）开放实验、实习基地教学实践改革内容选择

污水生态净化技术主要有：人工湿地、稳定塘、土地处理、水生养殖技术、多级人工湿地-塘污水处理技术等。稳定塘、土地处理、水生养殖技术等在校园建设实验基地，会产生异味，且不美观，影响环境卫生，不宜在校园建设。人工湿地及多级人工湿地-塘污水处理技术是当前污水生态净化的代表性技术，对环境无不良影响，完全符合实验、实习项目选择的原则。

（二）开放实验教学实践教学规划

污水生态净化技术设计研究型实验由学生查阅资料并提出实验方案，方案的讨论与确定、实验基地试验和实验总结四个阶段组成。

1.查阅资料、提出实验方案。这一过程要求学生通过查阅有关书籍、文献资料，了解和掌握与课题有关的国内外技术状况、发展动态，并在此基础上，根据实验课题要求和实验室条件，提出具体的书面实验方案设计，包括提出实验工艺技术路线与实验装置、实验条件要求、测试项目和测试方法、实验计划进度等。

2.方案的讨论与确定。指导教师在实验方案审议的基础上，与学生开展讨论。由学生介绍实验方案，指导教师根据可行性、实验室条件等因素对方案进行修正，使之具有可操作性，满足实验目的要求，在尊重学生思路的实验要求的前提下，确定实验方案。

3.实验方案。按确定的实验方案，在实验基地和实验室由学生动手准备必要的试验材料、实验装置，开展具体的实验和测试工作。指导教师负责现场指导，解答学生实验中遇到的难题，启发学生深入思考，创造必要的条件，如分析条件、必要的设备材料等。

4.实验总结。由学生自主对实验结果数据进行分析、总结，教师负责指导和答疑，这一过程使学生分析问题的能力得到锻炼和提高，最终按要求编写出实验研究报告或论文。

实验题目来源于指导教师承担的研究课题，并根据本科生的特点，从研究课题中设立难度适中，在学生努力之后可以完成的子课题。整个创新实验使学生经历“三个全面”的过程，即：经历一次全面分析研究问题的过程，实验技能得到全面的锻炼，综合能力得到全面的提升。学生在完成创新实验后取得相应的学分，其成果可以发表和参加竞赛。创新实验充分利用科研资源，使学生的创新能力有一个质的提高，下图是实验运行的步骤。

专题报告（教师）文献阅读选择实验研究题目提出实验研究方案方案研讨（师生）实验实验研究结果分析撰写报告或论文成绩评定（教师）

（三）实习基地教学实践教学规划

1.认识实习。污水生态净化技术认识实习主要内容：理论简介参观基质撰写报告。主要突出专业启蒙教育的作用，简要介绍污水生态净化的原理与工艺，采取

参观人工湿地污水处理试验基地，初步认识污水生态净化工艺，主体构筑物，了解与污水生态净化工程有关的设备、装置、器材、管材，了解污水生态净化的前景与发展方向，扩大知识领域，激发学习兴趣。

2.毕业实习。污水生态净化技术毕业实习主要内容：专题报告文献阅读参观试验基地看系统设计图纸撰写报告。详细介绍污水生态处理的原理与工艺，主要讲述人工湿地污水处理原理与工艺、构筑物构造与计算、脱氮除磷原理与工艺，介绍当前污水生态净化的新技术、新工艺。布置学生查阅相关的文献资料，加深学生对实习内容的理解。主要侧重于某一问题的深入，突出深化专业教育求深求新，结合毕业论文，力求在污水生态净化领域深入，同时兼顾知识方面的拓宽。对人工湿地系统工程设计图纸详细了解，了解工程设计的方案，管道、设备的平面布置、敷设等。为毕业设计收集资料作准备，结合毕业课题有针对性分别进行。

三、开放实验、实习基地教学实践改革总结

实践证明我们开展的“开放实验、实习基地教学实践改革”是成功的，研究成果具有以下优点：（1）具有学科的前沿性和典型性，有利于教学与科研紧密结合。（2）利于初学者接受掌握。学生愿意解决这种问题，并且具备一定的知识基础和能力基础，能使学生树立完成任务的信心。（3）具有探索性。可激发学生主动探索的欲望。具有非完备性、不确定性、发散性、层次性、发展性、创新性等特点。（4）自主性强。允许学生根据自己的兴趣、爱好和特长来灵活地选择参加研究的内容和形式，因而有利于学生主动性、独立性、创造性的发挥，有利于学生个性的发展，特长的培养及自我教育目标的实现。（5）综合性强。以多种知识和技能的综合学习与运用的形式出现，利于综合能力的培养。（6）与环境协调，便于在校园建设，可有效解决实习经费不足的问题。鉴于目前我国交通、食宿价格普遍上涨，实习就地解决，节约经费，便于学生实验和实习。

参考文献：

[1]教育部.教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见[Z].教高[2005]1号，2015-01-07.

[2]罗勇，王艳瑾.创新实验项目开放形式，推动实验教学改革[J].实验技术与管理，2012（3）：21-23.

[3]胡拥军，吴四贵.地方本科院校开放实验教学管理模式研究[J].化工时刊，2010（9）：67-68.

[4]王涛，钟穗东，张汉平，等.大学生开放实验的探索与研究[J].中国现代教育装备，2010（13）：125-127.

[5]王晓岗，张星，李静等.开放实验教学管理研究[J].实验技术与管理，2012（4）：155-157.

[6]胡锋平，唐朝春，何伟，等.基于地下水生物除铁除锰装置的开放性实验教学实践[J].实验技术与管理，2013（12）：22-25.

[7]温龙岚，岑玲.地方本科院校开放实验教学存在的问题与对策[J].教育探索，2014（7）：64-65.

大学生水利工程实践报告篇4

按照市委统一部署，我局深入学习实践科学发展观活动于今年3月27日正式启动以来，在市委第十指导检查组和市重点问题督导组的有力指导下，经过全局广大党员干部的共同努力，学习实践活动扎实推进、进展顺利，取得了实实在在的成效。下面，我代表局党组对我局学习实践活动进行总结，并就巩固和深化学习实践活动成果讲几点意见。等会，市委指导组周组长还将作重要讲话，请大家认真贯彻抓好落实。

一、学习实践活动的主要情况

局党组把深入开展学习实践活动作为一项重大政治任务，纳入重要议事日程，坚决贯彻落实市委的部署，坚持实践第一，质量第一，群众满意第一，坚持解放思想、注重改革创新、突出实践特色、重在解决问题、贯彻群众路线、带头学习实践，高标准要求、高质量推进各个阶段的工作，突出抓了四个方面的工作：

（一）强化组织领导，精心组织实施，推动学习实践活动有序开展。

为加强对活动的领导，局党组和各党支部及时成立了以主要负责同志为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，并抽调精干力量设立办事机构，具体负责日常工作。明确了各级党组织第一责任人的责任，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，党员领导干部带头抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。对活动的每一个关键环节，局党组都高度重视，主要领导亲自部署，做到早谋划、早动员、早布置、早落实。特别是抓好每个阶段的转段总结和部署，做到环环相扣，有序推进。局领导班子成员结合各自分工建立联系点，切实加强对各单位活动的指导。局党组成员先后深入7个联系点调查研究，为联系点作学习辅导报告，参加联系点的专题调研、主题实践活动和专题民主生活会。机关各处室、局属各单位结合各自工作职能和水利实际探索创新活动载体和形式，开展了各具特色的主题实践活动。市水利设计院开展了以“水利科学发展，我爱我家”为主题的演讲活动。局学习实践办适时开展抽查检查工作，确保学习实践活动各项要求落实到位。为加强舆论宣传，扩大活动影响和效应，我局在“**水利网”开辟了学习实践活动专区，设立专题栏目，搭建了活动平台。采取对内充分利用活动简报、网站专题等宣传形式；对外积极联系**电视台、《**晚报》、星辰在线网等宣传途径；对上通过专报等信息渠道，大力宣传局党组关于学习实践活动的安排部署、工作成效和活动经验，营造良好的学习氛围和舆论氛围，让全局干部职工和社会各界及时了解我局活动开展情况，倾听群众意见，接受舆论监督。

（二）强化理论武装，解放思想认识，打牢学习实践活动思想基础

我局坚持深入学习与深入实践相结合，在原原本本学读本、学讲话、学文件的同时，将辅导报告、座谈交流、专题讨论、主题实践、实地调研等有机结合起来，把学习教育、调查研究、解放思想贯穿活动始终。局党组十分注重科学发展观理论武装，不断创新学习方式，拓展学习途径，丰富学习内容，保证学习质量。在认真抓好中心组学习的同时，同步安排广大党员的学习培训。我局机关先后举办各类学习班、培训班、研讨班5期，培训党员干部300多人次，组织辅导报告会2场，召开各类座谈会6次。为增强学习效果，我局还强化了学习活动的管理手段，建立考勤登记、会议记录等制度。局属各单位先后举办各类学习班、研讨班24期。市水利投、市防办、市水利设计院、市水政支队等单位在工作任务十分繁忙的情况下，克服困难，集中学习，做到工作和学习“两不误、两促进”。从4月上旬起，我局紧扣实践主题，局领导带队分赴全市9个县（市）区30多个乡镇进行调研。各处室、各单位也陆续组织200多人次开展调研，完成调研报告70余份，其中局党组共形成9篇调研报告，调研成果实实在在，具有很强的指导意义。结合学习贯彻十七大和十七届三中全会精神，局党组专门召开党组会，党组成员结合各自学习体会，联系基层调研实际，以科学发展观为指导，围绕影响和制约水利科学发展的重点、难点问题继续开展解放思想大讨论，以“坚持科学发展，围绕民生水利、资源水利和生态水利，创新体制机制，推进**水利可持续发展”为主题，专题组织召开了党组中心组解放思想研讨会，党组成员分别作了专题辅导和交流发言。各处室、各单位也紧密联系实际继续组织解放思想讨论，梳理出需要转变的思想观念和需要解决突出问题，同时提出解决问题的思路、办法和措施。

（三）集中民智民意，搞好分析检查，形成现代水利科学发展共识

我局在学习实践活动中坚持广开言路、开门纳谏。局学习实践活动领导小组先后通过网上问计、解放思想大讨论、发放征求意见函、召开座谈会、党支部会等形式，向各县市（区）水利局、局属各单位、局机关及附属各支部、老干部、服务对象和市直相关部门等6个层面广泛征求意见和建议。围绕学风、服务基层和群众、党性党风等6个方面问题，共发放了80多份征求意见函，组织召开了4次征求意见座谈会，并对征求到的6个方面70余条意见建议进行了认真汇总、梳理和分析，落实责任分解，提出整改措施，切实做到边查边改。局党组在前期学习调研、广泛听取各方面意见，认真做好准备工作的基础上，召开了专题民主生活会。每位党组成员联系我局实际和分管工作，结合“五查五看”深入开展批评与自我批评，提出了进一步贯彻落实科学发展观的措施和努力方向，切实做到敞开思想、坦诚沟通、严肃认真、实事求是。在学习实践活动中，局党组把搞好分析检查作为重要环节来抓，党组主要负责同志全程主持分析检查报告的撰写工作，确保分析检查报告问题找得准，原因分析得透，思路措施实。形成的分析检查报告客观分析了党的十六大以来，局党组贯彻落实科学发展观的主要成效，找出了影响和制约水利科学发展的7个方面的问题，深刻分析了主观和客观原因，形成了推动水利科学发展“六个必须”的新共识，提出了“坚持一个指导思想、构建六大体系”的贯彻落实科学发展观总体构想，明确了“十个加强”的具体措施。根据群众评议，局党组分析检查报告“较好”以上程度达到100%。群众评议认为，局党组分析检查报告是一份实事求是、水平较高的报告，是一份振奋人心、催人奋进的报告，是推进**水利科学发展的指导性文件。

（四）落实整改措施，重在解决问题，建立学习实践活动长效机制。

局党组按照“四明确、一承诺”的要求，本着远近结合、突出重点、分步实施的原则，以领导班子分析检查报告为依据，研究制定了整改落实方案，把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善体制机制的工作具体化，并向群众作出公开承诺，努力把学习实践活动办成“群众满意工程”。我局把整改落实工作与应对当前经济形势，保增长、保民生、保稳定，特别是贯彻落实市委经济工作会议精神结合起来，紧紧围绕推进市委提出的“两型社会”建设和实施“十二大亮点工程”，坚持把解决突出问题、促进科学发展作为学习实践活动的出发点和落脚点，以解决问题的实际成效取信于民。针对查摆出的问题，按照轻重缓急和难易程度，我们对具备条件的关于理清和完善治水思路问题、加快解决民生水利问题、加快重点水利工程建设问题、加快编制水利重大规划问题、解决水利建设投资问题、快速推进水管体制改革问题和提高机关效能效率等7个方面的问题在学习实践活动期间得到了初步解决。局党组的整改落实方案中，对7个在2013年前（含个别长期）要解决的问题列出时间表，提出分解目标，积极创造条件，逐步予以解决，做到了“四个一”，即每一个整改项目有一位领导班子成员牵头，有一个工作部门负责，有一个解决问题的实施方案，有一个具体的推进表，确保一抓到底。据初步统计，局机关和局属事业单位查摆出需要解决的问题共有76个，通过边查边改，活动期间已经初步解决了43个，其余33个难度较大、解决时限较长、需要进一步研究解决的问题，都列入了整改落实方案。

二、学习实践活动的主要成效

在学习实践活动中,我们紧扣实践深化学习，学习推动实践，把深入学习和探索实践贯穿于活动全过程，取得了明显实效，主要表现有以下三个方面：

（一）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识

通过开展学习实践活动，广大党员特别是党员领导干部进一步解放思想，转变观念，改革创新，形成了贯彻落实科学发展观的重要共识：

一是在进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上形成了共识。广大党员干部通过学习实践活动，进一步加深了对科学发展观的理解，对当前水利发展与改革中遇到的许多新情况、新矛盾和新问题都有了更加清醒地认识，主动转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，在本单位本部门要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识，真正把思想认识统一到科学发展观的要求上来。同时，主动用科学发展观指导实践，坚持把通过学习实践活动激发出来的热情和干劲,转化为推动工作的强大动力，更加自觉地把科学发展观的根本要求与可持续发展水利的具体实践紧密结合起来，抢抓机遇，真抓实干，以水利的科学发展保障我市经济社会的又好又快发展。

二是在整合资源完善机制加快发展是贯彻落实科学发展观的首要任务上形成了共识。科学发展观的第一要义是发展。近年来我市水利事业取得了可喜的发展成效，兴建了一大批各类水利工程，在抗御水旱灾害、保护生命财产安全、促进粮食稳步增产、满足工农业生产和人民群众用水需求、改善生态环境和航行条件等方面发挥了不可替代的作用。但与全国兄弟先进市相比还比较落后，水利基础设施建设滞后问题较为突出，与其在经济社会发展中的基础性、全局性、战略性地位还不相称。因此，建立健全流域与区域相结合、城市与农村相统筹、开发利用与节约保护相协调的水资源统一管理体制势在必行，水务一体化建设已是**水资源管理实现科学跨越和两型社会建设的必然要求，也是我市经济社会进一步发展的必然选择，意义重大，刻不容缓。

三是在促进水利协调发展是贯彻落实科学发展观的根本要求上形成了共识。加强水利基础设施建设，提高农业综合生产能力，保障人民生活对水的需求，促进全市经济社会全面协调可持续发展，是贯彻落实科学发展观的基本要求。促进水利全面协调可持续发展，关键要做到“五个突出”。一是突出抓好粮食产能工程，保障国家粮食安全；二是突出抓好重点防洪工程建设，保障人民群众生命财产安全；三是突出抓好重点水利枢纽工程建设，提高水资源调控能力；四是突出抓好民生水利工程建设，推动新农村建设步伐；五是突出抓好生态水利建设，改善自然条件和生活环境。以现代治水理念推动和谐社会建设，以水资源可持续利用保障经济社会可持续发展。

（二）切实解决了群众迫切需要解决的问题

我局始终立足于水利发展实际情况，着力在解决影响和制约水利科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众反映强烈的突出问题上下功夫，切实让干部群众感受到学习实践活动带来的新变化，真正做到了取信于民，让群众享受到实实在在的成果。

一是加快了重点水利工程建设。我局坚持以发展现代水利为方向，以启动一批带动能力强、覆盖范围广、受益群众多的水利骨干项目为突破，以加快实施防洪工程、水利枢纽工程和民生水利工程等为重点，统筹布局、科学规划、强力推进水利建设。2009年度全市水利投资总规模达到18.7亿元，创历年以来新高。以潇湘南大堤防洪工程为代表的13项市属重点水利工程相继开工，以马桥河防洪整治工程为代表的30项县区重点工程竣工扫尾。

三是加快了水利重大规划编制和建设项目前期工作。2009年，我局开展了以《**市中小河流治理规划》等为代表的一批水利规划的编制工作，为加快水利建设和发展提供了科学依据。针对2009年开工项目前期设计工作时间紧、任务重的实际，我局打破原有工作思维和模式，整合设计资源，集中精兵强将，加班加点，封闭作业，交叉开展各项前期工作，同时，不等不靠，积极争得市直有关部门的大力支持，提前完成项目前期工作和建设用地土地审批工作，为工程项目的顺利开工奠定了基础。

（三）党员干部党性修养和工作作风进一步加强和改进。

通过开展学习实践活动，机关的工作作风和党员干部的精神面貌呈现新的变化，党员领导干部思想认识有了深刻转变，增强了党的组织信念、纪律观念；使党员干部经受了一场深刻的思想教育，党性进一步增强，为民服务的宗旨意识不断得到强化。

一是政治立场更加坚定。在学习实践中，广大党员干部不断加强党性修养，主动转变不符合科学发展观、不符合中央政策要求、不符合群众期望的观念和做法，着力增强发展意识、大局意识、服务民生意识，始终同市委在思想上、政治上、行动上保持高度一致，保证市委各项政策措施的全面贯彻落实。

二是工作作风更加扎实。通过活动，使广大干部职工表现出工作热情高、责任意识强、任务落实快，机关工作作风有了进一步的转变，各项工作有布置、有督促、有检查，真正把弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神，落实到了具体工作实际中，深入推行了政务、党务公开和执法责任制，工作成效突显。

三是勤政廉政更加自觉。广大干部职工主动把时间和精力更多地用于理论和业务学习，用于想大事、办实事、抓落实、促发展，使得政风行风明显转变。通过加强党风廉政建设，加大对容易滋生腐败领域的监督制约力度，初步构建具有水利行业特点的惩治和预防腐败体系，确保水利工程建设中的“干部安全、资金安全、工程安全”。

三、学习活动的几点体会

短短几个月的学习实践活动证明，党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动的决策是完全正确的，市委对学习实践活动的组织领导是坚强有力的。前天，我们对局系统进行了学习实践活动群众满意度测评，发出测评表80份，收回80份，满意度75份，占93.6%，比较满意5份，占6.4%，没有不太满意和不满意的评价。大家对巩固学习成果提出了不少好的建议，我们党组将专门开会研究，认真吸纳，抓好落实。这就充分说明广大党员干部对学习实践活动是拥护的，人民群众对学习实践活动取得的成效也是期待的。近半年的通过学习实践活动，我们有了一些体会。

（一）充分准备，注重思想发动是搞好活动的前提条件。学习实践科学发展观活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大抉择。因此，要搞好本部门的活动，必须在吃透省、市委精神的基础上，认真分析本部门实际和党员现状，制定切实可行的工作计划和保证措施，开展广泛深入的动员发动，使每个党员干部都明确这次活动的指导思想、目标任务、措施要求，调动广大党员干部积极参与的热情，才能将活动开展起来；必须充分利用宣传舆论攻势，才能扩大知晓度，营造氛围，推动活动不断深入；必须按照规定动作有计划分步骤组织实施，才能保证各阶段重点突出、环环相扣、压茬推进、扎实进行。实践证明，准备充分，发动广泛深入，活动就起步快，参与率高，效果就明显。

（二）创新方式，强化学习效果是搞好活动的活力源泉。提高党员干部特别是党员领导干部的理论素质，抓好学习教育至关重要。我们通过把学习教育贯穿于活动的始终，认真完成“规定动作”的同时，在创新学习方式、丰富学习内容、体现学习效果上下功夫，不断提高广大党员干部的科学理论水平和思想政治素养，有效促进活动的深入开展。实践证明，学细、学深、学透彻，时代紧迫感、使命感、责任感就会不断增强，干事创业的自觉性、积极性就会提高。

（三）领导带头，党员干部以身作则是搞好活动的关键所在。我局在学习实践活动中充分发挥带头作用，党组成员及其主要领导认真组织和亲自参与各阶段活动、研究解决活动中的具体问题，党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，激励了广大党员投身学习实践活动的热情，使活动保持了良好的势头。各级领导干部以普通党员的身份带头参加各项学习活动，将自己置身于活动之中，时时处处为普通党员做表率，教育和鼓舞广大党员增强学习的自觉性和工作的主动性。

（四）开门纳谏，走群众路线是搞好活动的有效途径。为把影响和制约水利科学发展的问题找准摸透，我局坚持走群众路线，吸收群众参与，组织好群众评议，并多形式、多途径征求了社会各界的意见和建议，力求在“广”字上做文章。实践证明，必须扩大活动参与面，提高活动影响范围，征得广泛支持，才能使学习实践活动取得良好的效果。

（五）统筹兼顾，做到“两手抓、两不误”是评价活动成效的重要标准。深入学习实践科学发展观，目的在于以科学发展观为指导，推动当前水利工作。活动时期正值国家扩大内需、水利建设任务重、防汛抗旱紧张时期，我局注重搞好统筹兼顾，坚持“两手抓”，做到“两不误”，一手抓水利建设和防汛抗旱，一手抓学习实践科学发展观活动，采取了一系列更加直接、更加有力的措施，加快水利发展，推进全市社会经济和粮食生产继续保持平稳增长的态势。

在这里需要特别感谢的是，我局学习实践活动能够顺利开展并取得较好成效，一个重要原因就是市委第十指导检查组和市重点问题督导组领导同志对活动给予了精心指导，从方案制定到思想动员，从调研座谈到转段点评，从制度建设到工作推动，都全程参与、严格把关，给予了有力的指导和监督，为这次活动始终按照市委的布署和要求扎实有序推进提供了有效保证。他们深入实际、联系群众、求真务实的作风给我们树立了榜样。今天又专程参加指导我们的总结大会。在此，让我们以热烈的掌声，对市委第十指导检查组和重点问题督导组近半年来的辛勤工作和对我局学习实践活动的精心指导表示衷心的感谢！

我局的学习实践科学发展观活动，虽然取得了一定成效，但还存在一些不足和薄弱环节：一是局属单位之间存在工作力度不平衡、成效不一致；二是个别处室和单位查找问题不够集中，整改的具体措施缺少创新内容，工作上对近期和远期的结合还不够；三是少数党员干部学习自觉性还不够强，不够扎实；四是因汛期工作繁重，工学矛盾处理不够到位；五是机关干部队伍建设有待于进一步加强，工作作风尚需进一步端正。对于这些问题，需要我们将在今后工作中，逐项对照检查，查漏补缺，认真搞好“回头看”，切实克服和解决。

四、进一步巩固和扩大学习实践活动成果

历时近半年的学习实践活动即将告一段落，但学习实践并没有结束。我们必须把学习实践科学发展观作为一项长期的战略性任务，下一步要重点抓好以下四方面工作：

（一）切实抓好整改方案的落实。我局深入学习实践科学发展观整改方案已经党组会议研究通过，并下发到机关各处室和局属事业单位，下一步关键要把各项整改措施落到实处，取得实效，取信于民。要加强领导，落实责任。各相关责任人要严格按照整改方案的分工和要求，切实加强领导，落实责任，对整改工作要亲自抓，加大整改落实力度，确保如期完成各项整改任务。要加强协调，密切配合。有关处室和局属各单位要按照局党组确定的任务分工，密切配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局。要突出重点，集中整改。对于已经具备条件或条件成熟可以解决的问题，要不等不拖，抓紧整改落实。对于那些难度较大或需要较长时间才能解决的问题，要积极创造条件，逐步予以解决。建立整改备案、信息反馈、公示监督等制度，加强指导和督查，对整改落实进度、质量、效果进行全程跟踪检查，全面推动工作落实。局学习实践活动基本结束后，抓整改落实工作改由机关党委办公室具体负责。

（二）建立完善学习实践科学发展观的长效机制。一要建立健全科学发展观的长效学习机制。要把科学发展观作为全局党员干部理论学习的长期主题，使学习科学发展观纳入到党员干部的日常工作之中，不断增强领导干部学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，不断提高党员干部的理论素质。二要建立健全贯彻落实科学发展观的领导决策机制。进一步完善公众参与、专家论证和政府决策相结合的决策机制。三要建立健全体现科学发展观要求的干部考评机制。把科学发展观基本要求同广大党员干部的岗位职责结合起来，把落实科学发展观的实际成效作为考核干部政绩的根本标准，形成正确的用人导向，引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，切实增强以科学发展观指导工作的自觉性、坚定性。四要建立贯彻落实科学发展观的监督机制。健全完善落实科学发展观各项重大决策部署的领导责任、督办检查、跟踪问效、行政问责等规章制度，督促解决影响和制约落实科学发展观的深层次矛盾和问题，确保将市委、市政府对水利工作各项决策部署不折不扣地落到实处。

（三）进一步提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。学习实践科学发展观，完成各项工作任务，关键在于提升领导班子和干部职工队伍的综合素质和能力。因此，我们要按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，努力把各级领导班子和水利干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚定信仰者、忠诚实践者和积极推动者；成为坚持讲党性、重品行、作表率的模范。坚定不移地加强思想政治建设，不断加强党性修养；坚定不移地加强作风建设，以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实；坚定不移地加强干部队伍建设，为水利科学发展提供组织和人才保障；坚定不移地加强反腐倡廉建设，着力构建拒腐防变的长效机制。

大学生水利工程实践报告篇5

开展学习实践活动，要准确把握以下四项原则，努力达到“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标要求。

1．坚持解放思想。深刻认识解放思想是推动事业发展的不竭动力，坚持用科学发展观指导解放思想、用解放思想推动科学发展，努力用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，不断研究我市经济社会发展和人民生活水平提高对水利的新需求，不断总结水利发展和改革阶段性的新特点，不断探索新时期水利可持续发展的新内涵，紧紧把握人民群众对发展水利的新期待，以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展，使思想和行动更加符合党的思想路线，更加符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，使水利各项工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

2．突出实践特色。始终坚持知行辩证统一，以“转型升级推动科学发展，务实争先加快‘一高两进’”实践载体为总抓手，总结借鉴“树新形象、创新业绩”主题实践活动的经验，运用行之有效的方法，把学习实践活动与加强领导班子思想政治建设、与总结水利科学发展的典型经验结合起来，与推动水利发展和改革结合起来，着力以水利可持续发展推进“创业创新、富民强市”总战略的深入实施，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。

3．贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，求智于民、问计于民、取德于民、取信于民，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动全过程。广泛征求群众意见，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

4．正面教育为主。注重激发广大党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，总结经验、剖析教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。

二、参加对象

参加学习实践活动的对象为：局领导班子、局中层干部、下属事业单位中的领导班子和全体党员。

三、方法步骤

按照省委和衢州、*市委的统一部署，我局学习实践活动从今年3月开始到8月基本结束。在做好准备工作基础上，整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，同时在实施过程中坚持把“边学、边查、边改”贯穿始终。

（一）学习调研阶段。2009年3月初开始，4月底前基本完成。围绕“学习调研，解放思想，凝聚推动科学发展、加快‘一高两进’共识”这一重点，主要抓好以下三个环节工作。

1．开展“集中学习日”活动。组织党员干部认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等教材，深入学习党的十七大、十七届三中全会、全国“两会”、省第十二次党代会、市委十二届八次全会及中央、省委应对当前经济形势有关决策部署精神，全面把握科学发展观的内涵，探索科学发展的内在规律。各支部要在党员个人自学基础上，结合实际制定学习培训计划，通过中心组学习、专家讲座、领导辅导报告等形式，广泛开展“集中学习日”活动，每周至少集中1次学习。局主要领导带头作学习报告，党委理论中心组集中学习不少于3次，每位党员集中学习不少于3次。

2．开展“蹲点调研周”活动。围绕“转型升级推动科学发展，务实争先加快‘一高两进’”目标，集中开展以“科学发展、问计于民”为主要内容的“蹲点调研周”活动。围绕建立健全水利科学发展的机制体制，确定“切实推进‘强塘固房’工作，全面提高防灾减灾和水利保障能力”、“推进农民饮用水工程建设，加强工程长效管理”等重点调研课题，局领导班子成员分头带队到基层开展调研，发掘基层典型经验，调查制约水利科学发展的主要矛盾，摸清基层和群众对推动科学发展的政策要求，研究提出推进创新、服务基层的办法举措。各科室站所也要围绕今年工作主要任务，确定调研课题。在“蹲点调研周”活动中，重点要落实“五个一”要求，即局班子成员、各科所室站要选准一个调研课题，集中一周时间，形成一批调研报告，理出一批意见建议，总结一批破解制约科学发展难题的举措。

3．开展“交流提高月”活动。组织广大党员干部积极参加“千名干部进千企、政企合力渡难关”、“千人共议新目标、齐心协力谋发展”等活动，深入推进服务企业、服务项目、服务民生工作，广泛征集科学发展金点子、科学发展成功案例、科学发展实践文章，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，以思想大解放引领观念大转变，在思想大解放中坚定发展信心，努力在水利如何实现科学发展等重大问题上形成共识，努力在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识。

（二）分析检查阶段：2009年5月初开始，6月中旬前基本完成。围绕“发扬民主，扬长补短，共谋推动科学发展、加快‘一高两进’之路”这一重点，主要抓好以下三个环节工作。

1．开展民主恳谈。通过发放征求意见表、召开民主听证会、民主恳谈会、专题民主评议、设立意见箱、上门走访等多种方式，广泛征求群众意见，找准影响和制约水利发展的突出问题，影响和制约科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。积极参加“千名代表评部门，改进作风强服务”、“千名干部联千户，干群同心奔小康”活动，开展向党代表、人大代表、政协委员征求意见，在走村访户、结对帮扶中征求意见。征求意见结束后，将征求到的意见如实向党员反馈。党员个人也要主动征求和听取群众的意见。

2．召开民主生活会。局党委在广泛开展民主恳谈、找准存在问题的基础上，及时召开领导班子专题民主生活会，检查科学发展观贯彻落实情况。专题民主生活会前，领导班子成员之间要广泛开展谈心谈话，党员领导干部要准备好民主生活会发言材料。召开专题民主生活会，要适当扩大列席会议对象，邀请联系市领导参加民主生活会。专题民主生活会以开展自我批评为主，重点讲自身存在的问题、产生的原因及以后的工作思路，主要领导要带头开展自我批评。党员要参加以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会，党员领导干部要参加双重组织生活，开展批评与自我批评。专题民主生活会后，局领导班子要认真对照科学发展观的本质要求和部门工作实际，查明重点问题，分析形成原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子思想政治建设的具体措施，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结和工作报告。局党委书记要全程主持分析检查报告的撰写。

各支部也要认真对照科学发展观的本质要求和本部门工作实际，形成贯彻落实科学发展观情况分析检查报告报局党委。

3．民主评议报告。分析检查报告初步形成后，要认真组织本局党员干部、党代表、人大代表、政协委员和服务对象代表对分析报告进行评议，广泛征求党员群众的意见。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。在评议的基础上，召开党委扩大会议充分讨论，修改完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果，要在一定范围内公开。分析检查报告送分管市领导审核把关，并报市委学习实践活动领导小组备案。

（三）整改落实阶段：2009年6月下旬开始，8月底前基本完成。围绕“破难建制，保稳促调，开创推动科学发展、加快‘一高两进’新局面”这一重点，着重落实“五个一批”，即集中办理一批群众反映强烈的民生问题，破解一批制约保稳促调的发展问题，整顿一批影响发展稳定的作风问题，攻坚一批事关社会和谐的稳定问题，健全一批促进科学发展的长效机制，主要抓好以下三个环节工作。

1．制定方案，承诺公示。整改落实方案以分析检查报告为依据，注重可操作性。实行整改工作责任制，明确整改工作责任主体、整改措施和整改重点、整改时限、整改要求。在一定范围内公布整改落实方案，自觉接受监督。组织广大党员群众围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。

2．落实措施，领衔整改。按照整改方案，组织力量逐项抓好落实。突出重点，积极参加“千名干部破难题，保稳促调再提升”活动，组织广大党员领导干部深入企业、园区、基层、群众，不断深化服务企业、服务项目、服务民生工作，扎实推进项目建设、项目招商等重点工作，以实际行动加快经济转型升级。积极通过各种有效载体，围绕政策、资金、项目等基层重点需求，开展送服务专项行动，扎实推进当前各项工作。

破难建制工作实行领衔制、承诺制、公示制、问责制，每位领导干部领办一个以上破难建制项目，包案负责。

3．巩固成果，完善机制。要按照“边整改、边建制”要求，进一步理清推动水利科学发展的思路，修订完善落实科学发展观的政策措施，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破。重点建立健全民主科学决策机制、科学发展评价机制、统筹区域协调发展导向机制、干部绩效考核机制、作风建设机制、长效维稳机制和党内激励、关怀、帮扶机制等。及时总结交流破难攻坚工作经验，努力形成一批破难案例，发掘和总结一批先进典型。

四、突出重点，注重实效，深入开展“五千”专项行动，解决一批突出问题。

在认真落实好中央、省委、市委规定的各项要求的同时，各科室、单位要紧紧围绕服务企业、服务项目、服务民生主题，积极参加以“千名干部进千企，政企合力渡难关”、“千人共议新目标，齐心协力谋发展”、“千名代表评部门，改进作风强服务”、“千名干部联千户，干群同心奔小康”、“千名干部破难题，保稳促调再提升”为主要内容的“五千”专项行动，确保学习实践活动取得实效。

1．千名干部进千企，政企合力渡难关。要以服务企业为重点，深化推进“千名干部进千企”活动，不断完善政企互动服务机制，做到上下联动、政企合力，积极指导企业加强内部管理，缓解企业外部压力，着力破解制约企业科学发展的突出问题，帮助企业尽早渡过难关，转型提升发展。大力推进项目落地和项目招商等重点工作，促进经济加快科学发展。

2．千人共议新目标，齐心协力谋发展。要紧紧围绕“一高两进”三步走战略目标，对照既定的三大战略和城市定位，注重理论与实践相结合，认真总结近年来水利系统贯彻落实科学发展观的成功经验，形成一批科学发展成功案例；进一步理清发展思路，转变发展观念，用科学发展观深入思考关系我市水利事业发展的全局性、前瞻性、战略性问题，提出具有前瞻性的政策措施；牢牢把握水利发展与改革的方向，走科学发展道路，努力在解放思想、转变观念、创新争先中谋求发展，不断提高对科学发展观的认识和领导水利科学发展的能力。

3．千名代表评部门，改进作风强服务。要按照创建“办事效率最高、服务质量最好、创业成本最低、社会环境最优”的“四最”环境要求，认真开展“两提高两降低”（即提高工作效率、提高服务水平，降低公务支出、降低行政成本）专项活动，扎实推进“两集中两到位”工作，不断改进工作作风和提高机关效能。增强党性修养，弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神，切实改进作风，注重调查研究，努力为群众办实事、解难事、做好事，以优良的党风促政风带行风，让人民群众切实感受到学习实践活动带来的新变化。

4．千名干部联千户，干群同心奔小康。要以“低收入农户奔小康工程”为抓手，进一步深化与联系村、低收入农户的结对帮扶活动，积极深系村开展政策、科技、信息、项目、资金、人才等服务。要以科学发展观为指导，主动对接市委提升发展思路，帮助联系村进一步完善农民增收发展、村庄整治建设、基础设施建设、村级集体经济发展、低收入农户奔小康等村级五项规划体系。要把解决民生水利问题放在更加突出的位置，采取切实有效措施，推动民生水利工作取得新进展。要着重在解决事关人民群众生命安全、生活质量、生产条件、生态需求的水利问题上下功夫，确保在防汛抗旱、饮水安全、病险水库除险加固、灌区改造、水资源保护等方面取得新的成效，努力形成保障民生、服务民生、改善民生的水利发展格局，保障人人共享水利发展改革成果。

5．千名干部破难题，保稳促调再提升。要深入开展“矛盾纠纷大排查”活动和重点疑难问题专项整治，实行领导包案、专题破难、公开承诺制度，着力解决一批影响稳定和事关群众切身利益的突出矛盾，不断夯实基层基础。要以服务民生为落脚点，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实做好服务就业创业、帮助农民增收、帮扶困难群体、维护群众利益等工作，让群众切身感受到学习实践活动带来的实惠。

各单位要切实提高认识，把“五千”专项行动和解决重点问题作为开展学习实践活动的重要抓手，结合各自实际，制定具体计划，落实专人负责，确保取得实效。学习实践活动基本结束后，各单位要认真做好活动的总结工作。要通过开展以科学发展业绩评估、学习实践满意度测评、争先创优典型评选为主要内容的“三评”活动，全面检验学习实践活动成果。重点要以书面问卷、座谈访谈、民意调查等形式，围绕中央和省、市提出的学习实践活动目标要求，开展学习实践活动满意度测评。主要测评对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。测评结果以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改措施，进一步巩固和扩大学习实践活动成果。

五、切实加强对学习实践活动的领导和指导

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是应对当前严峻经济形势，抢抓机遇，推动经济社会又好又快发展的迫切需要，也是我市加快实现“一高两进”三步走战略目标，开创科学发展新局面的根本保证。要充分认识搞好学习实践活动的重要性和必要性，切实增强使命感和责任感，以认真负责的态度、求真务实的作风、改革创新的精神，扎实抓好学习实践活动的各项工作，坚持进度服从质量，确保活动取得成效。

1．加强组织领导。局学习实践活动在局党委领导下进行，形成“党委统一领导，领导小组指导协调，基层组织分级负责，广大党员广泛参与”的工作机制。局成立学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责起草方案、了解信息、交流情况、具体协调、检查督促等工作。局领导干部、中层干部要以身作则，率先垂范，争做解放思想、团结和谐、科学发展的表率。

2．加强分类指导。在坚持学习实践活动总体要求的同时，针对局机关科室、局属事业单位的不同特点，党员领导干部、普通党员等不同层面，紧密结合行业实际，设计特色鲜明、切实可行的活动载体，分别提出学习实践活动的具体要求，分层次开展学习实践活动，增强针对性和实效性。对离退休职工中的党员，可在坚持学习实践活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式，开展有效的活动。

3．加强探索创新。既要严格按中央、省委、市委确定的方法步骤认真地抓好学习实践活动，又要联系水利实际，积极探索形式多样、行之有效的活动方式，不断丰富活动内容，增强活动效果，使学习实践活动充分体现时代特征、实践特色、水利特点。学习实践活动要讲成本、重实效，杜绝形式主义。

4．加强检查指导。局学习实践活动领导小组办公室要对各科室、各单位工作加强督促检查，及时总结和推广经验，发现问题，督促解决；及时向局学习实践活动领导小组反映情况，当好参谋，确保学习实践活动的质量。局领导要及时了解掌握学习实践活动的进展情况，向分管科室或联系单位提出建议。

5．注重统筹协调。要把开展学习实践活动与加强领导班子思想政治建设有机结合起来，充分运用“树新形象、创新业绩”主题实践活动的经验和成果，借鉴活动的有效载体和形式，提高学习实践活动实效。尤其是要把开展学习实践活动同深入实施“创业创新、富民强市”总战略，保稳促调提升发展、转变作风提升环境，实现“一高两进”三步走目标紧密结合起来，以学习实践活动促进各项水利工作，推进“强塘固房”工作、农民饮用水工程、病险水库除险加固、千万亩十亿方节水工程、等骨干工程建设，推动节水型社会建设。汛期即将来临，要处理好学习实践活动与工作的关系，坚持“两手抓、两不误、两促进”。

大学生水利工程实践报告篇6

同志们：

自去年10月开展深入学习实践科学发展观活动以来，局党组按照市委的统一部署，在市委第七指导检查组的精心指导下，周密部署，突出主题，结合实际，扎实推进，顺利完成了各阶段各环节的工作，较好地促进了**水利工作科学发展，学习实践活动取得了明显成效。经满意度测评，绝大多数群众对我局的学习实践活动满意。下面，我代表局党组对市直水利系统学习实践科学发展观活动进行总结，并就巩固和深化学习实践活动成果提几点意见。

一、开展学习实践活动的主要做法

我局在开展学习实践活动中，紧紧把握“用科学发展观统领**水利工作”这一主题，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一要求，坚持解放思想、实践特色、群众路线、正面引导和典型教育的原则，精心组织市直水利系统广大党员干部深入学习实践科学发展观，把学习实践活动不断引向深入。

（一）加强组织领导，精心部署安排

局党组对学习实践活动高度重视，把开展学习实践活动作为一项重大政治任务，精心组织实施。一是及时召开学习实践活动动员会，对市直水利系统的学习实践活动进行安排部署，提出了学习实践活动的方法步骤和明确要求，统一了全体党员干部的思想。二是加强对学习实践活动的领导，成立了由党组主要负责人任组长的学习实践活动领导小组，并抽调精干力量组成活动办公室和两个指导检查组。局属各单位也都成立了学习实践活动领导机构，做到了一级抓一级，层层抓落实。三是根据市委的实施方案，结合市直水利系统实际，研究制定了学习实践活动实施方案，并且在学习调研、分析检查、整改落实各阶段都制定了工作安排，对每一阶段的各个环节从时间、要求和工作内容等方面作了详细安排和部署，在活动开展过程中起到了具体的指导作用。四是每一个关键环节、每一个重要步骤，都召开党组会进行研究；每进入一个新的阶段，局党组都召开由机关人员和局属单位主要负责人参加的干部大会，对上一阶段的活动情况进行认真总结，对下一阶段工作进行动员部署，前后衔接，环环相扣。五是充分利用活动简报、网站专题等宣传形式，营造了良好的学习氛围和舆论氛围。

（二）采取有效措施，狠抓理论学习

局党组把学习理论贯穿活动始终，坚持集中学习与分散学习相结合，专家讲座与专题辅导相结合，向书本学和向实践学相结合，个人自学与集体研讨相结合。明确把党的十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，以及市委三次党代会和省、市领导同志的重要讲话精神作为学习重点。局党组中心组集中学习4次，邀请市委党校教授作专题辅导报告1次，局领导和各单位主要负责人分别上党课10次，组织全系统党员干部收看了中央党校经济学教授肖勤福作的专题辅导报告录相，并组织机关全体干部职工和部分局属单位干部职工进行了学习实践科学发展观理论知识测试。全系统广大党员积极参加支部集中学习，保证了集中学习时间在20学时以上。通过学习，大家对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了进一步认识，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强，为开展好学习实践活动奠定了牢固的思想基础。

（三）突出破解难题，深入调查研究

为着力破解制约**水利又好又快发展的难题，局党组结合工作实际，研究确定了发展水利经济、水利体制机制创新等20个重点调研课题。针对基层单位经济落后、职工生活比较困难的情况，着眼于破解水利经济发展难题，组织有关单位和科室主要负责人，赴南阳市水利局考察学习发展水利经济的做法和经验。并集中两天时间，采取现场调研察看和座谈讨论相结合的形式，组织召开市直水利系统水利经济现场工作会议，进行集体调研，现场总结发展水利经济的成效，查找、分析存在的不足，按照科学发展的要求，理清发展思路，确定发展方向和目标，研究制定破解措施，全力推进市直水利系统经济发展，确保实现“单位增效、职工增收”的目标。

同时，开展“进基层、进工地、进家庭”主题调研活动，20名处级干部每人一个课题，制定调研计划，深入到各县区和水利基层单位，采取召开座谈会、实地调查等办法，就水库除险加固、水利规划、水土保持、水利经济发展、水管体制改革、渔业发展、人才队伍建设等开展调查研究，寻策于基层，问计于群众，形成了情况准确、数据详实、观点明晰、措施可行的调研报告。水产局、?腹艽Φ鹊ノ蛔橹?α浚?退??⒄埂?负庸芾淼冉?辛俗ㄌ獾餮小Mü?餮校?勾蠹移毡榻邮芰艘淮魏芎玫氖导?逃???*水利发展中的重大问题有了进一步认识，同时形成了一批高质量的调研成果。

（四）广泛征求意见，开好民主生活会

局党组采取召开座谈会、发放征求意见表等多种形式，广泛征求各方面的意见和建议。一是先后召开了服务对象、机关科室、二级单位及老同志代表等4个座谈会。二是向淮委、省水利厅、市人大农工委、市政协农工委、各县区水利局、各大型水利工程管理单位、机关各科室、局属各单位以及与水利工作联系比较多的市直部门发放了征求意见函130余份、征求意见表500余份，广泛征求各个阶层对**水利发展和局党组在思想解放、工作创新、破解难题等方面的意见和建议。共收集到反馈回来的意见建议171条，经过分类整理，从中梳理出影响和制约**水利和市直水利系统发展的突出问题36条。共6页,当前第1页1

在广泛听取各方面意见，认真撰写发言材料的基础上，党组召开了以“深入学习实践科学发展观，抓好水利建设，促进水利自身发展”为主题的领导班子专题民主生活会。民主生活会上，局党组成员对班子存在的问题进行了认真查摆，并分析了存在问题的主客观原因，明确了改进措施和努力方向。每位党组成员都结合思想实际和分管工作作了深刻的分析检查和自我剖析，严肃开展了批评和自我批评，讨论提出了贯彻落实科学发展观、推进**水利科学发展的思路和打算。局党组成员先后深入联系单位，指导联系单位的专题民主生活会。局属各单位围绕征求到的意见，结合单位实际确定专题民主生活会主题，着力在查问题、查思想、查工作、查作风上狠下功夫，进一步推进了领导班子思想政治建设。

（五）认真分析检查，理清发展思路

从学习实践活动一开始，局党组就把形成高质量的分析检查报告作为重要环节来抓，党组主要负责同志全程主持报告的起草、撰写工作，多次召开党组会对报告草稿进行反复讨论和修改完善，并向上级业务主管部门、市直有关部门、各县区水利局及局属各单位广泛征求修改意见，确保分析检查报告对科学发展观的认识深、查找问题准、分析原因透、发展思路清、工作措施实。分析检查报告全面总结和回顾了党的十六大以来，局党组按照市委、市政府制定的宏伟目标，以科学发展观为统领，抢抓机遇，争取项目，加快**水利建设发展所取得的突出成绩，梳理出了制约和影响**水利事业科学发展的突出问题，深入分析了形成问题的主客观原因，提出了全面贯彻落实科学发展观的总体思路和推进**水利又好又快发展的7项举措。在群众评议中，绝大多数同志认为局党组分析检查报告查找问题准确、分析原因透彻、发展思路清晰、工作措施可行，总体上给予了高度评价。

局属各单位坚持高起点、高标准撰写分析检查报告，充分吸纳学习调研成果和所征求到的群众意见建议，在统一思想、形成共识上下功夫，在找准问题和原因、明确整改方向上下功夫，在紧密联系实际、提高报告质量上下功夫，也都形成了高质量的分析检查报告。鲇鱼山、泼河水库党委明确了贯彻落实科学发展观，必须把单位发展放在首位的指导思想，提出了以水管体制改革为契机，理顺管理体制，开展综合经营，发展水利经济的具体措施。节水办在形成领导班子分析检查报告过程中，认真查摆存在的突出问题，深刻剖析形成问题的主要原因，结合工作实际，提出了加强理论学习、规范内部管理、创新服务方式、提高整体管理水平的思路和措施。淮管处、水产局、?腹艽Α⑸杓圃骸⑼ㄑ墩尽⒅?苏镜鹊ノ灰捕忌钊氩榘诜治龃嬖诘奈侍夂筒蛔悖?险嫜芯康ノ豢蒲Х⒄沟淖芴逅悸泛凸ぷ鞔胧????啻涡薷模?纬煞治黾觳楸ǜ妫?锏搅恕罢髑笠饧?⒄易嘉侍狻⒎治鲈?颉⒚魅贩较颉钡脑て谀康摹?br>（六）明确整改措施，狠抓整改落实

局党组高度重视整改落实方案的制定，明确把上一阶段领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实方案具有很强的操作性，确保整改落实工作有章可循。按照先急后缓、先易后难的原则，突出整改重点，确定了5个方面的整改内容和具体措施：一是深入贯彻落实科学发展观，践行和完善可持续发展治水思路；二是提高水利保障能力，大力推进民生水利；三是加大水利改革攻坚力度，构建水利科学发展的长效机制；四是建立良性发展机制，促进行业自身发展；五是进一步加强领导班子、干部队伍和党风廉政建设，为水利事业发展提供坚强的组织和政治保证。同时，全面分析、归类梳理前一阶段征求意见和分析检查出来的问题，立足于为职工群众办实事，把实施防汛物资贮运站水管体制改革、加强机关制度建设等9个方面的问题作为集中解决的问题，列出进度表，建立整改落实台账制、承诺制、销号制，确保整改落实到位。

在整改方案形成中，通过召开座谈会、书面征求意见等形式征求了局机关各科室、局属各单位的意见建议，并根据这些意见建议进行了反复修改。所有整改内容，都做到了“五明确一承诺”。即，明确了整改落实项目、时限、目标、措施和责任人，并对解决群众关心的“热点”、“难点”问题作出公开承诺，接受群众监督。目前，各整改责任领导和单位正在制定切实可行的工作方案和措施，狠抓整改落实，已经解决了实施贮运站水管体制改革和制定水管单位下属经营单位管理办法等2个突出问题。

局属各单位分别以领导班子分析检查报告为依据，本着远近结合、突出重点、分步实施的原则，认真制定整改落实方案，明确哪些是具备条件，立即解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才能解决的问题；哪些是需要协调配合、部门联动解决的问题。并建立集中解决突出问题工作台账，将各类突出问题的主要解决措施、解决时限、责任人、进展情况、承诺目标和是否销号等内容简明扼要地以台账的形式登记造册。各单位共确定需要解决的突出问题52个，其中，近期内可以解决的问题24个，难度较大的问题17个，需要部门配合的问题11个。目前，各单位已经解决问题9个。共6页,当前第2页2

学习实践活动基本结束时，按照市委要求，认真开展了群众满意度测评工作。采取发放测评表书面测评的形式在局机关全体干部职工、局属单位领导班子成员、在市直水利系统的市政协委员、离退休老干部代表中进行了群众满意度测评。从测评情况看，大家对我局的学习实践活动是满意的。局属各单位也积极开展了群众满意度测评工作，满意、比较满意的均为100%。

二、学习实践活动取得的显著成效

开展学习实践活动，使各级领导和广大党员干部理清了发展思路，更新了发展观念，明确了发展目标，有力地推动**水利工作取得了新的成绩，具体表现在以下五个方面：

（一）在领导水利科学发展的能力上有了新提高

学习实践活动刚启动，局党组就明确提出，要通过学习实践活动，对影响和制约**水利发展的突出矛盾和问题进行深入分析，进一步理清发展思路，转变发展观念，真正把科学发展观落实到可持续发展水利实践中。要深入思考关系水利发展的全局性、前瞻性、战略性问题，不断深化对发展规律的认识，牢牢把握水利发展与改革的方向，走科学发展、和谐发展道路，不断提高领导**水利科学发展的能力。经过扎实开展学习调研、解放思想大讨论、专题民主生活会等各阶段环节的活动，对**水利发展中存在的问题归纳为5个方面：一是科学发展的治水思路还不够清晰；二是水利建设发展任务与客观实际不相适应；三是水利体制机制与促进水利科学发展的需要相比还有差距；四是自身建设发展不足；五是班子及机关自身建设有待进一步加强。

通过分析研究，局党组在如何解决这些问题上形成了共识，提出了“四个必须”，即，第一，必须牢牢把握发展这个第一要义，把全部工作的重心放在促进**水利又好又快发展上，根据经济社会发展大局来谋划、布局和加快水利发展；第二，必须牢牢把握以人为本这个核心，把发展民生水利，保障人民群众生命财产安全，维护人民群众生命健康，提高人民群众生活质量作为水利工作的出发点和落脚点；第三，必须牢牢把握全面协调可持续这一基本要求，推动**水利加快转变发展方式、提高发展水平；第四，必须牢牢把握统筹兼顾这一根本方法，推进各项工作协调发展。最后形成了具有指导意义的党组分析检查报告，使科学发展**水利的思路更加清晰、目标更加明确、措施更加具体，必将对促进**水利又好又快发展提供强大的思想动力和理论基础。

（二）在提高水利保障能力上有了新进展

局党组牢牢把握党中央、国务院扩大内需、增加水利投入的政策机遇，认真做好规划，积极争取项目，加快水利建设，不断提高水利对经济社会发展的保障能力。经过努力，共争取2009年第四季度国家新增水利投资1.135亿元，其中农村安全饮水工程4850万元，大型灌区续建配套与节水改造工程6500万元。国家新增水利投资明确要求在今年全国“两会”前全面完成建设任务，在如此短的时间内完成如此大规模的投资计划，任务极为艰巨。为加强对新增投资计划的落实，局党组专门成立了加快水利基础设施建设领导小组，并明确各分管局长和相关科室的职责。截止目前，已全部完成新增投资建设任务。同时，早着手、早谋划，认真研究，突出民生水利和重点骨干工程建设，明确病险水库除险加固、农村安全饮水等10项任务，认真做好重点水利专项规划及项目前期工作，科学编制计划，为争取今后3年的水利投资项目打下了坚实基础。

（三）在推进民生水利上有了新成效

局党组始终坚持把解决民生水利问题放在更加突出的位置，着重在解决事关人民群众生命安全、生活质量、生产条件、生态需求的水利问题上下功夫，病险水库除险加固、淮干滩区移民迁建、农村饮水安全、大中型水库移民后期扶持等方面取得了新的成效。

一是积极推进病险水库除险加固。我市列入国家病险水库除险加固工程第一、二批及专项规划的94座大、中、小型水库中，11座大中型水库和28座重点小型水库除险加固工程全面开工建设，其余55座大中小型病险水库前期工作已全部完成，初步设计已批复。目前，正另外争取100座重点小型病险水库列入省投资计划。

二是高标准完成淮干滩区移民迁建任务。克服重重困难，按时完成了淮滨、息县等4县淮干滩区

11825人的迁移安置工作。

三是全面完成农村饮水安全目标任务。局党组把落实完成农村饮水安全工程建设，作为贯彻落实科学发展观的重要抓手，切实加大工作力度。已解决8县2区208个行政村的饮水安全问题，受益人口21.39万人。

四是扎实开展冬春农田水利基本建设。入冬以来，坚持以加大大型灌区续建配套和节水改造、小型农田水利建设为重点，切实加大对冬春修水利工作的组织领导，积极发动群众投工投劳。去年底，我

市连续第五次夺取市级“红旗渠精神杯”，农田水利基本建设再上新台阶。

五是认真落实水库移民扶持政策。进一步核实了全市大中型水库移民人数22万人，及时、足额发放大中型水库移民后期扶持资金1.36亿元。

（四）在改革创新体制机制上有了新突破

经积极向市政府领导汇报，并与财政、编制等部门沟通、协调，大力推进水利工程管理体制改革。目前，全市即将完成改革任务。通过改革，基层水管单位基本理顺了管理体制，明确了单位性质，落实了公益性人员经费，完善了内部运行机制，优化了管理队伍，进一步调动了广大干部职工的积极性，有效提高了水利工程管理水平。共6页,当前第3页3

在制度建设方面，对水管单位改革后产生的经营生产单位管理等问题进行认真研究，经多次与市人事、劳动等有关部门协商，研究制定了相应的暂行管理办法，已印发有关单位。并正在着手修改完善机关管理制度。

（五）在增强党性修养和改进干部作风上有了新变化

学习实践活动开展以来，局党组始终坚持正面教育为主的原则，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反响强烈的问题，切实加强党风廉政建设和工作作风建设，努力为职工群众办实事、做好事，让职工群众切实感受到学习实践活动带来的新变化。当前，水利发展改革任务十分繁重，在学习实践活动中，各级领导和党员干部坚持高标准、严要求、快节奏，工作责任心和主动性不断增强，工作的质量和效率不断提高。

在党风廉政建设方面，切实加大对重点项目、重大开支、重点环节的监督力度，严格执行行政审批、项目招投标、工程建设和监理等各项制度，确保了权力的规范运行，实现了工程安全、资金安全、干部安全和生产安全。

三、学习实践活动呈现的主要特点

学习实践活动开展以来，市直水利系统广大党员干部始终按照市委的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、创新的精神，积极参与学习实践活动，扎扎实实完成各项规定动作和自选动作，确保了学习实践活动顺利进行。归纳起来，有以下几个特点：

（一）注重领导带头。各级领导班子和党员领导干部，在学习、宣讲、调研和分析检查等环节做到了“六个带头”，率先垂范，有力地推动了活动的深入开展。一是带头学习。局领导班子把搞好理论学习作为开展好活动的一项重要工作任务，先后组织了4次中心组理论学习。在局领导班子的带动下，市直水利系统各级领导班子共组织了中心组理论学习22次。二是带头宣讲。局党组成员带头上党课，宣讲科学发展观的精神实质和重大意义，并多次到联系单位作专题辅导报告，指导解决实际问题。三是带头领题调研。结合我市水利工作实际，局党组确定了20个课题为处级领导干部调研课题，处级领导干部分别根据各自分管的工作进行了领题，并多次深入基层，开展调研，形成的调研成果立足当前，着眼长远，选题准，立意高，对今后我市的水利工作具有很强的指导意义。四是带头解放思想。处级领导干部结合践行可持续发展治水思路、发展民生水利、创新体制机制、加强党性修养、提高领导科学发展能力水平等重大问题，带头理思路，定措施，促改革，谋发展。五是带头分析检查。在召开领导班子专题民主生活会中，各级领导班子成员都结合思想实际和分管工作认真对照检查，查摆存在的问题和不足、剖析产生问题的原因、提出改进措施、开展批评和自我批评，带头做到了认真分析检查。六是带头整改落实。根据整改落实方案，各级领导干部把工作目标具体化，在完善体制机制、解决突出问题、多办实事好事上下功夫，带头落实整改措施，切实解决突出问题。

（二）注重走群众路线。一是职工群众全面参与。坚持全过程公开透明，有效保障了职工群众的知情权。通过征求意见、座谈走访、调研问计、民主评议、简报信息等多种形式，充分保障职工群众对学习实践活动安排和进展的知情权，使职工群众能够“看得见”、“摸得着”。各级党组织还采取召开座谈会、书面征求等方式征求本单位党员干部的意见。二是全面接受群众监督。在学习实践活动的分析评议阶段，各单位领导班子在分析检查报告形成之后，虚心接受群众评议，有效实现了群众监督，为进一步找准问题，剖析原因，明确思路和措施奠定了基础。在活动基本结束后，对学习实践活动进行了群众满意度测评，认真总结活动成果，虚心听取群众意见，将其作为衡量学习实践活动是否取得实效的重要标准。

（三）注重实践特色。在开展学习实践活动中，局党组紧紧围绕水利工作实际，着力在突出实践特色上下功夫，努力解决实际问题。一是积极做好扩内需、保增长工作。为了应对国际金融危机，按照中央和省市委关于扩大内需促进经济平稳较快发展的决策部署，把加快水利基础设施建设作为当前水利工作的重中之重，积极争取中央投资，并组织有关科室对新增投资项目建设情况进行督促检查，确保按期完成任务。二是全面推进水管体制改革工作。去年8月份以来，我市的水管体制改革进入攻坚阶段，在市政府的高度重视下，在有关部门的大力支持下，经过不懈努力，即将全面完成改革任务。三是全力以赴抗旱浇麦保丰收。面对春节前后的旱情，按照“抗大旱、夺丰收”的要求，对抗旱浇麦工作迅速作出安排部署，派出多个抗旱工作组，深入基层指导抗旱工作，为夺取夏粮丰收打下了坚实基础。四是大力发展水利经济。市直水利系统水利经济现场会后，局属各单位按照科学发展观的要求，认真查找本单位发展经济存在的问题和不足，采取积极有效措施，明确发展思路，挖掘自身潜力，大力开展水利经营，2009年初步实现了“单位增效，职工增收”的目标，有力地促进了自身建设，惠及了广大干部职工。

（四）注重指导检查。整个学习实践活动期间，市委第七指导检查组认真履行职责，扎实工作，在我局学习实践活动的每个阶段和重要环节，都全方位给予指导。指导检查组同志分别参加了我们系统的动员大会、转段工作会、学习调研以及党组专题民主生活会等，并积极出主意、提建议，给予了很多具体的指导和帮助，为我局全面、顺利、高质量完成各阶段各环节的任务并取得较好成效，发挥了重要作用。共6页,当前第4页4

局学习实践活动办认真履行指导检查职责，加强与各科室、局属各单位的沟通与协调，紧紧依靠各级党组织努力开展工作，指导各单位开展学习实践活动，较好地发挥了指导监督作用，得到了广大党员和群众的肯定。活动办的同志们工作积极主动，认真负责，加班加点，做了大量卓有成效的工作，保证了市委和局党组各项工作部署的贯彻落实，确保了学习实践活动的顺利开展。活动办还积极综合情况，编印信息简报，努力在全系统营造良好的学习实践活动氛围，充分调动了党员干部参与学习实践活动的积极性。

（五）注重统筹兼顾。在开展学习实践活动期间，水利工作任务也十分繁重，尤其是病险水库除险加固、农村饮水安全工程建设、灌区节水改造等工作责任重、要求高以及投资强度大、项目多、时间紧。在这种情况下，局党组向全体党员干部和各级党组织提出“两不误、两促进”的要求，既要让学习实践活动开展得有声有色，也要把水利工作抓得有板有眼。各单位领导和广大党员干部注意统筹安排，分清轻重缓急，在提高工作效率上下功夫，较好地处理完成业务工作与开展学习实践活动的关系，以学习实践活动推动当前工作，在推动当前各项工作中深化学习实践活动，切实做到了“两手抓、两结合、两不误、两促进”。

在学习实践活动取得较好成效的同时，我们也要清醒地认识到，与科学发展观、市委的要求和广大干部职工的期望相比，市直水利系统的学习实践活动还存在一些不足，主要表现在：各单位有些问题虽然有了解决的思路，但由于现行管理体制的制约，很难在短期内得到解决；少数党员干部对科学发展观的学习还不够深入，联系实际不够紧密，指导实践不够自觉；个别单位整改落实力度不够大，措施不够有力，对需要解决的问题抓得不紧等。这些问题我们将通过“回头看”，进一步研究措施，认真加以解决。

四、巩固扩大学习实践活动成果的努力方向

学习实践科学发展观是一项长期的重大战略任务，需要坚持常抓不懈，不断深化，不断探索，不断创新。巩固和扩大学习实践活动成果，任务十分艰巨。下一步要重点做好以下几个方面的工作：

（一）进一步抓好整改落实，巩固扩大活动成果。当前，要把抓好整改落实工作放在首要位置。一要高度重视，加强领导。各责任领导、各单位和科室主要负责同志对整改工作要亲自抓，加大整改落实力度，确保各项任务全面完成。二要加强协调，密切配合。整改落实工作涉及方方面面，有关单位和科室要按照局党组确定的任务分工，密切配合，形成通力合作、协调一致的工作格局。及时组织研究所承担的整改落实任务，进一步研究细化并实施整改落实方案，及时协调解决工作中遇到的困难和问题。三要真抓实干，集中整改。整改工作不能“只开花不结果”，要紧密结合工作实际，根据问题的轻重缓急和难易程度，把握主要矛盾，采取有力措施，集中力量解决好影响和制约科学发展的突出问题，切切实实办几件职工群众普遍期待的实事好事，真正让职工群众看得见、感受得到学习实践活动的成效。四要实事求是，务求实效。坚持尽力而为，量力而行。对于已经具备条件或条件成熟，要不等不拖，及早完成。对于那些难度较大或需要较长时间才能解决的问题，要积极创造条件，加强沟通协调，逐步予以解决。五要健全制度，强化监督。局党组已经将整改落实完成情况纳入今年的目标管理考核，并将对整改落实进度、质量、效果进行全程跟踪检查，随时发现问题，及时加以解决，全面推动工作落实。

（二）注重制度建设，建立健全长效机制。贯彻落实科学发展观需要持久地深入学习和实践，一要建立健全科学发展观的长效学习机制。要把科学发展观作为党员干部理论学习的长期主题，完善中心组学习、党员干部教育培训等各项制度，使学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中，不断增强领导干部学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，全方位提高党员干部的理论素质和业务水平。二要完善落实相关制度。要善于总结学习实践活动的成功做法和经验，并以制度规范的形式固定下来，坚持下去，使之制度化、常态化。三要建立贯彻落实科学发展观的监督机制。督促解决影响和制约落实科学发展观的深层次矛盾和问题，坚决纠正和查处违反科学发展观的行为，确保国家大政方针和局党组的工作部署不折不扣落到实处。

（三）加强队伍建设，提供坚强组织保障。深入学习实践科学发展观，贯彻落实上级水利部门可持续发展治水思路和民生水利的工作部署，积极推进**水利事业发展，必须加强各级领导班子和干部队伍建设，为科学发展提供组织保障。要大力加强思想建设、组织建设、能力建设、作风建设、制度建设和廉政建设，建设一支能够担当重任、忠诚实践科学发展观的高素质领导干部队伍，形成政治坚定、朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取的领导集体，才能保证科学发展观的要求在**水利工作中得到正确贯彻和实施。

（四）继续深化学习，及时组织“回头看”活动。按照市委要求，为进一步巩固学习实践活动的成果，查找不足，弥补差距，学习实践活动结束后，各级党组织要组织开展一次“回头看”。一是回头看学习，继续深化认识。仔细检查党员干部对科学发展观的理解以及运用科学发展观认识和解决实际问题的能力是否有了提高，本着缺什么补什么的原则，及时“补课”，务求学有所获、学以致用。二是回头看问题，深刻剖析原因。在“回头看”中要对查找出的问题进行细化，重点从主观层面深挖存在问题的原因，进一步分析检查对科学发展观的认识和理解是否真正到位,解放思想开拓创新是否真正深入。三是回头看成果，狠抓整改落实。要加强督促检查，加快整改进度，切实做到件件有回音，并将“回头看”与着力推进体制机制创新紧密结合起来。四是回头看作风，强化队伍建设。要组织全体党员干部开展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意识，看是否存在信念淡化、不敬业、不求进取的问题；查工作作风，看是否存在办事不扎实、不严谨、拖拉推诿和遇到矛盾绕道走、遇到困难就上交的问题；查法制观念，看是否存在执法不严不公、不文明、不作为、乱作为的问题；查工作纪律，看是否存在党纪政纪观念松懈、有章不循、自由散漫的问题。通过“四查四看”，进一步强化干部队伍建设，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、廉洁勤政的高素质干部职工队伍。共6页,当前第5页5