农林经济管理就业方向篇1

关键词林业经济；发展措施；云南宣威

中图分类号F326.2文献标识码A文章编号1007-5739（2013）06-0177-02

林业建设与农村经济发展密切相关，林业建设的主要任务是提升林业生态、经济和社会“三大”效益，只有充分发挥这“三大效益”，才能促进农村经济和农民经济的发展，从而解决森林的培育问题、管护问题和投入问题。为挖掘集体林区资源优势，推动农民增收致富，现提出以下几点对策。

1把握林情是找准林业与农村经济切入点的关键

就云南省宣威市而言，林业发展具有以下几个特点：一是区位特殊。宣威市位于滇东北云贵两省交界处，地处长江上游、珠江源头地区，介于东经103°35′～104°44′，北纬25°53′～26°44′，东西宽102km，南北长91km。纬度偏北，地形地貌复杂多样，多种气候类型并存，绝大多数地方气候冷凉。二是林农交错。全市国土面积6052.62km2，辖26个乡（镇、街道），356个村（居）委会，总人口为150万人，其中农业人口为136.6万人，达31万户。山区、半山区占国土面积的92%。三是大资源，小产业，低效益。全市林业用地面积达30.89万hm2，占全市土地总面积的51.04%；有林地面积为24.80万hm2，疏林地面积986.67hm2，灌木林地面积4.45万hm2，其他林业用地面积为1.546万hm2，森林覆盖率45.09%，活立木总蓄积量1126.2万m3。林业总产值仅达3.138亿元，林地资源丰富，生态效益和社会效益良好，经济效益偏低。四是结构典型。在林种结构方面：公益林比重偏大（占60%），商品林比重低（占40%），公益林面积为18.52万hm2，其中国家重点公益林96634.00hm2，省级重点公益林8.85万hm2；商品林12.37万hm2。在林分质量方面：林分结构普遍较差，树种相对单一，林分质量普遍较低，中低产林面积大（达13.686万hm2），占林业用地总面积的44.3%。林权方面：村组集体拥有林地所有权的林地资源比重大，占99.35%，国有林仅为2000.00hm2，集体林为30.67万hm2。林地使用权、林木所有权到户率高，在全市30.03万hm2应确权的集体林中，确权到户的为25.968万hm2，其中自留山7.75万hm2，责任山18.22万hm2，集体林均山到户率为86.47%。五是发展不平衡。中部、西部、南部森林资源丰富，森林覆盖率高，森林物质储量较大，北部、东北部森林资源偏少，覆盖率偏低，森林覆盖率最高的乡镇达67.88%，最低的乡镇仅为14.1%。

总之，宣威市区位特殊、林农交错、大资源、小产业、低效益、结构典型、发展不平衡等特点限制了宣威林业经营管理方式和林业效益的发挥。只有针对上述特点，抓住实质性问题，找准林业与农村经济发展的切入点，才能找到林业生态建设产业化，产业建设生态化的发展路子，才能在发展壮大林业经济的过程中，进一步促进农民增收致富。

2因地制宜，因势利导，积极发展和壮大林产业，是拓宽农民增收渠道的重要举措

鉴于宣威市公益林面积比重大、林农交错等特点，充分利用农村剩余劳动力和土地、林地资源，大力发展以核桃为主的林果产业，在培育好已建的逾4.67万hm2核桃的基础上，每年栽植4000hm2核桃，建成规模达6.67万hm2的核桃特色产业，力争每户农民拥有0.2hm2以上核桃，10年后确保户均核桃产值达1.8万元；着力发展以光皮桦、柳杉和杉木、滇杨等为主的人工用材林基地；管理和培育好现有云南松、华山松等用材林；构建“林农+基地+企业”的林产业体系，提高林地生产力，切实增加农民收入[1]。

3实施项目拉动是增加林业发展活力的重要手段

一是要大力实施天保、退耕、森林抚育、公益林建设等项目，建议逐年加大项目投入，提高公益林补助，继续延长退耕还林补助期限，并且每年下达一定数量的退耕地建设指标，稳步推进坡耕地绿化进程，巩固退耕还林成果，以满足山区林农业县市经济社会发展需要。二是要加大中低产林改造力度，加大改造投入，提高改造质量。就宣威市而言，每年改造中低产林0.33万hm2，进一步调整树种结构，提高林分质量，从而提高森林总体功能。三是启动实施碳汇项目，消减工矿企业等排放的二氧化碳，有效改善气候环境。森林是陆地生态系统的主体，森林吸收大气中的二氧化碳，固定在植物和土壤中，碳汇功能强大，宣威市有林地、疏林地和灌木林地共29.31万hm2，每天至少可吸收二氧化碳29.5万t，释放氧气21.5万t。1年可吸尘9763万t，每年可吸收二氧化硫21万t，森林固碳和调节气候功能突出，公益效果明显。由于宣威市的森林权属绝大多数属于农户，实施碳汇项目，对林农进行适度补偿，可有效增加农民收入[2]。

4转变观念，发展生态林业和林业经济是山区林业发展的重要目标

要创新宣传手段，加大宣传力度，促进林农从被动和自发发展林业向主动发展林业转变，从粗放经营向集约经营转变。在集体林区，农民是林业建设的主体，要多措并举，积极引导群众投资投劳建设林业，要多方筹集资金，加大林业投入，发展壮大生态林业和林业经济，确保建设一片，绿化一片，带动一村，富裕一寨。

5搞好服务体系建设，提高服务水平是林业建设的宗旨

要把基层林业主管部门多年以来形成的直接生产建设林业的职能转化为管理和服务职能，提高技术支撑和科技转化能力，构建集咨询服务、林权管理、资产流传、抵押登记于一体的服务平台，确保政策、技术等服务到位。

6强化管理体系建设是促进农民增收和林业增效的重要保障

按照经济社会发展和建设现代林业的要求不断加强林业管理体系建设，建立健全与集体林权制度改革相适应的行政管理体制和机制，使管理体系与政府职能相匹配，管理职能与林业发展要求相协调。以建设和培育稳定的森林生态系统、实现森林可持续经营为宗旨，以增加森林资源总量、提高森林质量、优化森林结构为主线，全面实施“生态强市”发展战略，进一步建立健全以林地林权管理为核心、资源利用管理为重点、综合监测为基础、监督执法为保障的森林资源管理体系。积极编制森林经营方案，明确森林经营方向，规范林木采伐、木材运输、木材加工经营等环节的管理。要按照“指导、管理、执法、服务”的要求，加快推进内部机构整合和职能转变，逐步构建以管理、执法职能为主的林业管理新体制。全面推进林业综合行政执法改革。整合森林公安、林业行政执法等林业执法职能，实现由力量分散、多头执法向集中统一、综合执法的转变；进一步加强执法队伍建设和管理，严格实行林业行政执法“罚缴分离”、“收支两条线”制度。加强基层林业站建设。理顺管理关系，优化人员结构，提高队伍素质，增强管理能力，为林农创造宽松有序的发展环境[3-4]。

7参考文献

[1]中共宣威市委史志办公室.宣威市志[M].昆明：云南人民出版社，2010.

[2]宣威市林业局.宣威市林业志（1908-2010）[M].昆明：云南人民出版社，1996.

农林经济管理就业方向篇2

关键词：转移；林下经济；林业经济

引言

林业经济是我国经济发展的重要组成部分，林业资源的充足性是林业经济实现可持续发展的重要保障。将林业经济的重点转移到林下经济的建设上来，有利于为可持续发展创造条件。林下经济可以有效利用和保护林业资源，使林业资源的长期以及中短期效益进行有机结合，从而将其优势积极发挥出来，增大林地的附加值。从林业经济向林下经济的转型发展，可以为林业资源的充分利用提供坚实的基础。

1林下经济的概况

生态环境是林下经济发展的基础，其主要属于林业资源复合经营的范畴，具体内容包括能源、牧场、农田、林业等多项产业的混合经营。林下经济产业发展对社会经济发展、改善生态环境以及提供农民的收入有重要意义，其有利于缩短林业发展的经济和周期，实现森林资源的可持续化利用[1]。现阶段，国有林场是林下经济发展的主体，要想将林业经济向林下经济转移，必然不可忽视国有林场发挥的作用，其可以利用自身的发展经验发挥出自身的属性优势。

2发展林下经济的问题

2.1项目管理不够严谨

目前，我国的林下经济在发展过程中还没有形成相应的规模，林业、水产、农业等产业都是相对独立的个体。产权归属问题也是阻碍林业经济发展增速的重要因素，其会导致投资回报时间长，根本无法激发农民参与的积极性[2]。另一方面，政府对林下经济发展管理的重视程度不足，造成农民在管理过程中既缺乏相关经验又没有相应的技术指导，只能凭感觉走一步算一步，这就导致林下作物的产量难以提升。此外，我国城镇化进程加快，越来越多的农村劳动力进城务工，也客观上造成了林下经济缺乏足够的人力支持。

2.2政府的扶持力度不足

现阶段，我国还没有出台与林下经济发展相关的融资政策，大多数地区只能通过向银行借贷、投入自有资金、向上级审批资金等途径来进行林下经济项目的开发。我国政府对林下经济发展项目缺乏有效的制度保障，只是给予其少量的财政补贴，根本无法解决项目在饲养、种植上所面临的困境[3]。没有充足的资金支持，林下经济项目的发展速度就必然被迟滞，经济产物的质量也必然会难以保证，这也就难以提高林下经济所带来的收益。

2.3项目基础设施不够先进

先进技术与先进设备是林下经济实现快速发展的重要前提。由于我国的林下经济产业的起步较慢，各地区所采用的基础设备都相对陈旧，已经无法满足现代林业经济发展的需求。部分地区的道路还是土路，没有经过翻修，电量供应与水利项目都还是传统的设备供应，这就极大的影响了林下经济项目的展开，客观上造成林下经济无法形成相应的规模，迟缓了林下经济的推进速度。

3推动林下经济发展的相应措施

3.1政府要加大扶持力度

我国林业部门在林下经济的发展过程中，需要为其创造融资条件，要想促进林下经济的快速发展，就应该要加强对林下经济的重视和支持，在资金上加强扶持力度。比如人力成本、林业技术成本、各种树木的成本等，都需要足够的资金作为保障。针对当前大多数林下经济项目缺乏足够发展资金的难题，可以积极争取上级部门的财政支持，使得相关部门能够给林下经济发展提供更多专项支持，比如各种苗木的补贴，可以解决林下经济发展过程中林农的经济压力。同时也能加强社会支持力度，加强社会资金的筹集，为林下种植技术的推广奠定坚实的基础。

3.2实现林下经济产业化

目前我国林下经济产业的管理水平还不够先进，有关部门应该重视对林下经济管理模式的创新，遵循独特发展、分布科学。因地制宜的发展策略，使林下经济的生产规模化。鼓励村民积极参与林下经济市场的开发与规模经营[4]。此外，政府还应该从国外引入新型的经济作物种养模式，加强技术、理念等方面的创新，建立健全林业经济作物的培养机制，增强林作物的产量、扩大林作物的产值。要想实现林下经济发展可持续化，必须形成相应的产业链，可以有专业人员制定相关的林下经济发展准则，形成林下经济项目科学化的检验检测体系。为了有效避免恶性竞争与作物质量以次充好等现象，林业部门可以出台一些相关法规，为林下经济的发展提供司法保障，使林业产值的增长科学化。

3.3完善管理机制

在林下经济的发展过程中，各种产业的推广和应用是促进林下经济快速发展的重要过程。因此，加快林下经济推广体系建设是一个十分重要的环节，在林下经济的推广过程中，上级与基层林业部门之间应该要加强沟通与联系，对于林下经济推广过程中遇到的各种问题要进行及时地解决[5]。另一方面，各级林业部门还应该要加强事前、事中以及事后管理，具体管理内容详见图1。在推广的过程中，应该要注重加强对当地林农的教育，使得当地的林农能够意识到林下经济发展的双重意义，并且要加强各种技术的推广和普及，使得农民掌握更多的林下种植技术，便于对各种林业资源进行充分的利用。

3.4协调生态关系

森林是一种比较特殊的可再生资源，林业生态环境的保护与林下经济发展是不可分割的两个概念，当前很多地区在发展过程中多出现了注重林下经济发展，不重视环境保护的问题，这使得很多珍稀植物、良好的生态环境遭受到严重的破坏，对此，应该要加强对传统的发展理念的改进，注重林下经济效益的时候更应该要重视生态效益。在林下经济的发展过程中，应该要把握住一个重点，即要把握住生态与林下经济发展的关系，要在经济建设中发展生态，在生态发展中重视经济建设。在林下经济快速发展的时期，需要在原有的林业生态环境基础上，实现对林业资源的合理利用，加强对林业生态环境的建设以及分层管理，对林下资源进行充分的利用，借助各种产业提高生态效益的同时也有利于提高经济效益。

3.5树立正确的林下经济发展意识

现阶段，我国的林农大都缺乏对林下经济的认识与了解，政府与林业部门应该加强对林农的技术指导与文化指导，增强其对林下经济的重视程度，促使其了解发展林下经济的重要性。①先政府可以派遣宣传人员到林产区发放相关的林业知识手册，让林农对林下经济有一个基本的认识与了解。②政府可以通过讲座宣传一些林下经济产业的发展范例，让群众认识到发展林下经济的优越性。③可以组织林下经济项目的管理人员去林业落后地区进行走访，一方面帮助这些管理人员寻找相应的发展机会，另一方面也可以增进这些林农与企业的感情，为今后的合作打下基础。

4结语

林下经济是林业经济发展的最新模式，其属于人工生态复合经济的范畴，对实现林业附加值的增产具有重要意义。值得注意的是，林业生态环境的保护是当前林业发展过程中的一个重要内容，在对林业生态环境进行修复的过程中可以加强对各种林下经济模式的重视，从而使得林下经济不仅可以发挥出重要的生态效益，还可以发挥出经济效益。在林下经济的发展过程中，要加强对林下种植技术的研究，加强对林下经济发展的支持，加强林下经济管理体系的完善，推动林业经济向现代化、可持续化发展。

参考文献

[1]杨再能.林业经济向林下经济转移的优势与发展模式[J].绿色科技，2015，12：313~314.

[2]李东明，赵利民.浅谈我省林业经济重点向林下经济的转移[J].中国高新技术企业，2009，20：84~85.

[3]叶燕敬，黄娟娟.林业经济向林下经济的多样化经营转移策略分析[J].南方农业，2015，12：96+98.

[4]姜海英.国有林场林业经济向林下经济转移的方向[J].中国林业产业，2010，12：32+20.

农林经济管理就业方向篇3

关键词：农村林业资源环境

1培植林业龙头企业

龙头企业是实现乡村林业产业化经营的关键。其经济实力的强弱和带动能力大小，决定着产业化经营的规模和成效。当前，乡村林业主要目的不是生产木材，但在各大乡镇也有一定量的用材林，每年也有一些木材产量。这就决定了每个乡镇不应该都建立一些小的木材加工厂，需要从各个乡镇的实际情况出发，运用区域布局原理，坚持“谁有能力谁牵头，谁当龙头扶持谁”的原则，在交通便利、木材产量较大、地理区位优势较明显的乡镇培植一个林业龙头企业，其他乡镇生产的木材都是为一龙头企业服务的，以避免重复建设和盲目建设。“在乡村林业龙头企业的建设中，提倡和鼓励通过股份制、股份合作制等形式对现有林业企业进行改制、兼并，通过资产重组以及组建企业集团来增强龙头企业的活力和辐射能力。积极把龙头企业建成规范的现代企业，做到产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学，建立现代公司治理结构。此外，还要鼓励和支持龙头企业以多种形式与农林业科研单位、高等院校、技术推广部门等，在互利互惠的基础上，建立长期稳定的协作关系，走产学研一体化的路。大力提高龙头企业的科技创新能力、市场竞争能力和带动农户能力。”[1]

2加强对农民的教育宣传

要发展现代林业，要使农民从根本上转变传统的生产方式或某些不适宜的生活方式和价值观，适应新农村建设需求，就要帮助农民转变观念，认识林业在生态环境方面的重要性，确立尊重多样性和以生态为中心的价值观。整体提高农民自身素质，与时俱进地进一步学习有关农林专业技术知识，成为懂技术、会经营、能服务具有时代精神的新农民。“建设新农村离不开科教兴农兴林，要向农业专业化、社会化、市场化发展，向生态化转型，就需要农民在干中学，在学中干。要运用媒体力量，通过各种传媒信息或通过观摩、体验、示范和接受培训，使农民提高各项技能。让广大农民了解林业的普通栽培抚育知识、生态系统功能科普知识和专业化扩展的相关知识，让部分农民专业户了解林业的生物技术，生态系统功能知识，才能使农民肩负起责任，担当起发展现代林业应担当的重任，使知识从书本走向新农村建设实践。”[2]对农民进行相关专业知识的培训，向农民进行专业技能和成果的推广，应该成为媒体、农林院校和各级政府所设种子站、林业站、果树站等技术推广部门义不容辞的职责。只有这样，才能使新农村建设健康、有序、快速发展。

3加强基层林业工作站建设

多年来，林业站发挥懂技术、会管理、信息灵的优势，积极为林农提供产前、产中、产后的系列化服务，通过指导林农发展经济林、花卉、森林食品、林产品加工等绿色产业，通过向林农提供市场信息、法律咨询等社会化服务，为培植农村新的经济增长点，拓宽林农增收致富的途径。“因此，我们必须加强基层林业站机构建设，逐步将林业站作为县级林业主管部门的派出机构，充分发挥林业站的基础和保障作用，确保各项林业工作在基层的全面落实。引导林农结合当地实际进行林业产业结构调整，提高林经济效益，调动社会和个人发展林业的积极性，推动乡村业的市场化经营、科学化管理、社会化服务，进林农增收节支、脱贫致富，促进农村林业产业发展，加快广大农民脱贫致富的步伐。”[3]

4发展观光农业和林业

观光型林业具有较大的产业关联度，其开发经营不仅可以带动基础设施建设、食品加工、旅游工艺品加工、餐饮，服务、交通运输与商业贸易等其他相关产业的发展，而且可以促进当地劳动力就业，增加农民的收入，进而带动了农村第二、三产业的发展，有效地促进农村产业结构的调整和升级。在新农村规划建设中，特别是离城市相对较近，又具备财力条件和自然条件的农村，要注重休闲农业、观光农业和旅游农业的建设，注重发展景观林、经济林、果树园艺业等。形成特色明显、类型多样、竞争力强，为城里人及青少年提供旅游、观光、度假及普及学习现代农业林业知识，增添体验民间生活的实习基地，锻炼他们的自种自收的动手能力，满足人们回归自然体验农村田园生活的需要。这样既可丰富城里人生活，同时也成为农业结构调整的一种产业，为增加农民收入，丰富市场需求开辟新的

[1][2]

渠道。农村修复传统文化更有基础，这样能促进城乡居民交流、沟通人们的思想，弘扬并传承先进传统文化并融入到现代生活中，形成具有民族或地方特色的和谐社会氛围，促进城乡交融、和谐协调发展。

加强林业科技研发创新

目前，我国乡村林业科技支撑能力不强。林业科技创新能力弱，科技成果转化率低；林业科技人才缺乏，教育培训工作相对滞后；林业技术推广工作比较薄弱，从整体上看林业建设的科技含量不高。因此，新时期，乡村林业必须要注重科技含量，加快保护与建设技术的发展，加快自然灾害防治技术的开发，健全乡村科技推广体系，实现乡村经济发展与环境保护的“双赢”效果。提供村民愿种、市场需要、效益较好的优良种苗，供其在庭院发展。做好庭院林木资源经营管理的技术指导，让村民比较熟练的掌握培育方法，并协助村民搞好庭院结构调整，做到合理配置、规范种植。开展乡林业站人员的技术培训，系统传授各类林果经营管理和乡村林业评估等知识，让他们认识乡村林业，参与乡村林业建设，并通过他们向更多的人广泛的宣传、传授乡村林业知识。在各村社选择名对林木资源经营管理感兴趣且有一顶实践经验的村民为林技员，通过他们的示范、试验、指导，带动所有农户积极参与，让每户村民掌握项林业适用的技术，推动乡村林业的发展。

总之，乡村林业要求在培育和保护森林资源、优化乡村环境的同时，发展乡村经济、增加村民收入，促进乡村经济社会的可持续发展。

农林经济管理就业方向篇4

关键词人才培养目标农林经济管理专业生产实习

中图分类号：G420文献标识码：A

1农林经济管理专业人才培养目标

农林经济管理专业培养的学生要求具有系统的经济科学和管理科学的基础理论和相关的农林业科学知识，掌握农林业经济管理的基本方法和技能，具有较强的创新精神和实践能力。农林经济管理专业毕业生主要面向各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位，从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作。要求学生系统掌握经济科学和管理科学的基本理论和相关基础专业知识，熟悉农业经济管理的基本理论和基本方法，较系统地接受经济学、管理学、统计学的基本训练，具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有一定的创新精神和较强的实践能力。通过系统学习和实践，农林经济管理专业学生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识、具有相关的农林科学知识和较宽的人文、社会科学知识；（2）掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等方法；（3）具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达能力、组织协调能力、分析问题和解决实际问题等方面的基本能力；（4）熟练掌握一门外语，并具有一定的听、说、读、写的能力；（5）了解农林经济科学的理论前沿和农林企业经营管理的发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。

2农林经济管理专业实习面临的困境

2.1生均实习经费严重不足

生均实习经费不足是各农林院校安排农林经济管理专业实习面临的最大困难。长期以来，大多数农林院校的教育经费不太充裕，安排给每名学生的实习经费一般都在300元左右（实习时间为1个月），生均实习经费为10元/天，远远满足不了生产实习要求。以笔者2011年参与的一次生产实习为例，实习地点安排在省内一个距离学校大约200公里的乡镇，每个学生来往实习地点的交通费为100元，住宿费为10元/天，伙食费为10元/天，为每名学生购买保险，人均花费30元，总计730元。生均短缺430元。短缺的这部分经费由学生承担，无疑会影响学生参与生产实习的主动性和积极性，使实习效果打折扣。由于实习单位一般都没有安排专门的实习预算，如果短缺经费转嫁给实习单位，会增加实习单位的负担，影响以后教学单位和实习单位的合作，甚至导致实习基地撤销。

2.2难以寻找合适的实习单位

难以寻找合适的实习单位是导致各农林院校安排农林经济管理专业实习效果不好的主要原因。自毕业分配采用双向选择模式以来，学生择业空间和领域大大拓宽。为了满足这些不同行业、不同岗位的要求，教学单位需要相应拓展实习单位和实习内容，以提高学生适应新工作的能力。但由于受到传统实习模式和观念的限制，农林经济管理专业生产实习还局限于为实习单位所在地农村和农民做一些科学技术、经济管理和生产劳动方面的服务。这样的实习内容很难与学生以后的工作联系起来，学生参与积极性不高，生产实习效果不理想。同时，与以往的生产实习不同，现在的生产实习点都是依靠教学单位人员与实习单位人员的私人关系在维系。如果教学单位人员与实习单位人员中有一方调离原岗位，原实习点上的生产实习工作就会被迫中断，教学单位必须重新寻找合适的实习单位。这也加大了寻找合适实习单位的难度。

2.3难以灵活安排实习时间和实习学生数量

难以灵活安排实习时间和实习任务是影响各农林院校安排农林经济管理专业实习效果的另一重要原因。按照教学单位的教学计划安排，为了保证课堂教学的连续性和方便学生学习，生产实习一般都会安排在寒暑假进行。同时，为了节约开支及便于管理，教学单位一般都会选择进行集中实习。通过与许多实习单位的交流我们发现，上述两种安排均缺乏一定的灵活性和实用性，实习单位很难配合教学单位安排学生实习。从人力资源管理的角度看，新员工的培训及考察都需要1个月以上的时间，而生产实习只有1个月时间，学生还没有完全培训好或考察清楚就要离开实习单位，这对学生和实习单位都是一种损失。因此，实习单位希望学生能有更长的实习时间。另一方面，集中实习往往是十几个或几十个学生做同样一件事情，忽视了学生的个性需求，同时，实习单位一下子要找这么多的熟练员工来带学生也有困难。因此，大多数实习单位不愿意接纳太多的学生进行实习。此外，大多数高等农林院校都是在第七学期进行为期一个月的生产实习，这恰好是考研及就业的关键阶段。考研及就业问题严重影响了实习秩序和实习任务。

3农林经济管理专业实习模式的调整与完善

3.1细化生产实习方向

以提高学生生产实习效果为目标，细化生产实习方向。农林经济管理专业可进行生产实习方向的细分，以更好地适应学生就业的需要。农林经济管理生产实体上可以划分为农业企业管理和乡镇经济管理两个方向。这样的划分真正实现了以学生为本的理念，使学生能结合自身的特点选择实习方向。既体现了农林经济管理专业的特色，也增加了与工商管理专业的差异性竞争优势。为学生顺利就业打下了良好的基础。细化生产实习方向的前提是加强生产实习经费的投入。一部分投入用于实验室的建设，增强实验室的硬件与软件条件，使实验室可以高仿真度地模拟农业企业的日常经营管理。一部分投入用于校外生产实习基地的建设和维护，在组织管理运作中投入更多的费用，让不论是集中实习还是分散实习，都有良好的教学效果。

3.2增加实验室模拟实习环节

以提高学生适应新工作能力为目标，增加实验室模拟实习环节。通过充分挖掘校内实验室、大学生创新基地、科研基地等的潜力，配合学院各建设经费的使用，尝试建立农业企业管理仿真实验室。在校外实习之前，先通过农业企业管理仿真实验室进行模拟或实训，使学生熟悉企业工作内容和环节。然后，利用校外实习进一步提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，最终达到实习效果。校内实验室模拟实习基本不需要实习经费。因此，可以考虑适当缩短校外生产实习时间，增加校内实验室模拟实习时间，将有限的实习经费用在具有代表性的校外实习基地上。

3.3灵活安排实习时间与人数

以满足实习单位需求为目标，灵活安排实习时间与人数。与大型涉农企业建立良好的合作与沟通关系。由企业设计培训模式，确定实习时间和人数。由学生提出实习单位类型与实习职位。农林经济管理专业将企业与学生的要求进行对接，为学生安排合适的企业，并按照企业的要求在第四学年安排学生进行为期三个月的生产实习。同时，农林经济管理专业要与企业开展经常性的沟通，熟悉不同行业背景和企业管理场景及其对人才技能的需求，了解企业对农林经济管理类专业人才能力需求的关键点。与学校周边的乡镇建立良好的合作与沟通关系。由乡镇或村提出需要的服务和帮助，确定每一个实习点上的实习时间和人数。农林经济管理专业将没有到企业实习的学生统一安排到各实习点进行生产实习，实习时间为期四周。在实习期间，学生早出晚归，先按照统一设计、不断完善的调研内容进行实地分工调研，再按进度进行数据处理，完成新的资料数据库建设，并进行反馈补充，然后调出历史数据供实习学生选题研究分析，得出各个角度的实习分析报告。

3.4加强实践教学队伍建设

以保障生产实习教学质量为目标，加强实践师资队伍建设。农林经济管理专业生产实来逐渐被弱化的一个重要原因是高校对科研越来越重视，使教师没有或者很少有时间和精力去考虑指导学生进行生产实习。因此，要切实提升实践教学的地位，鼓励优秀教师指导学生生产实习。要提高生产实习的效果，必须选派理论扎实、实践经验丰富的老师担任实习指导教师，通过实习中与老师的交流，可以促进学生的实践能力、创新精神的提高以及知识、能力、素质协调发展。同时，采用多种措施鼓励青年教师参与学生实习指导，通过承担实践教学任务，提高青年教师的教学能力。

基金项目：华中农业大学大学生创新团队建设研究

参考文献

[1]黎东升.农林经济管理专业实践教学环节改革的必要性与可行性[J].高等农业教育,2001(8):64-65.

农林经济管理就业方向篇5

1农林经济管理专业人才培养目标

农林经济管理专业培养的学生要求具有系统的经济科学和管理科学的基础理论和相关的农林业科学知识，掌握农林业经济管理的基本方法和技能，具有较强的创新精神和实践能力。农林经济管理专业毕业生主要面向各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位，从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作。要求学生系统掌握经济科学和管理科学的基本理论和相关基础专业知识，熟悉农业经济管理的基本理论和基本方法，较系统地接受经济学、管理学、统计学的基本训练，具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有一定的创新精神和较强的实践能力。通过系统学习和实践，农林经济管理专业学生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识、具有相关的农林科学知识和较宽的人文、社会科学知识；（2）掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等方法；（3）具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达能力、组织协调能力、分析问题和解决实际问题等方面的基本能力；（4）熟练掌握一门外语，并具有一定的听、说、读、写的能力；（5）了解农林经济科学的理论前沿和农林企业经营管理的发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。

2农林经济管理专业实习面临的困境

2.1生均实习经费严重不足

生均实习经费不足是各农林院校安排农林经济管理专业实习面临的最大困难。长期以来，大多数农林院校的教育经费不太充裕，安排给每名学生的实习经费一般都在300元左右（实习时间为1个月），生均实习经费为10元/天，远远满足不了生产实习要求。以笔者2011年参与的一次生产实习为例，实习地点安排在省内一个距离学校大约200公里的乡镇，每个学生来往实习地点的交通费为100元，住宿费为10元/天，伙食费为10元/天，为每名学生购买保险，人均花费30元，总计730元。生均短缺430元。短缺的这部分经费由学生承担，无疑会影响学生参与生产实习的主动性和积极性，使实习效果打折扣。由于实习单位一般都没有安排专门的实习预算，如果短缺经费转嫁给实习单位，会增加实习单位的负担，影响以后教学单位和实习单位的合作，甚至导致实习基地撤销。

2.2难以寻找合适的实习单位

难以寻找合适的实习单位是导致各农林院校安排农林经济管理专业实习效果不好的主要原因。自毕业分配采用双向选择模式以来，学生择业空间和领域大大拓宽。为了满足这些不同行业、不同岗位的要求，教学单位需要相应拓展实习单位和实习内容，以提高学生适应新工作的能力。但由于受到传统实习模式和观念的限制，农林经济管理专业生产实习还局限于为实习单位所在地农村和农民做一些科学技术、经济管理和生产劳动方本文由http://收集整理面的服务。这样的实习内容很难与学生以后的工作联系起来，学生参与积极性不高，生产实习效果不理想。同时，与以往的生产实习不同，现在的生产实习点都是依靠教学单位人员与实习单位人员的私人关系在维系。如果教学单位人员与实习单位人员中有一方调离原岗位，原实习点上的生产实习工作就会被迫中断，教学单位必须重新寻找合适的实习单位。这也加大了寻找合适实习单位的难度。

2.3难以灵活安排实习时间和实习学生数量

难以灵活安排实习时间和实习任务是影响各农林院校安排农林经济管理专业实习效果的另一重要原因。按照教学单位的教学计划安排，为了保证课堂教学的连续性和方便学生学习，生产实习一般都会安排在寒暑假进行。同时，为了节约开支及便于管理，教学单位一般都会选择进行集中实习。通过与许多实习单位的交流我们发现，上述两种安排均缺乏一定的灵活性和实用性，实习单位很难配合教学单位安排学生实习。从人力资源管理的角度看，新员工的培训及考察都需要1个月以上的时间，而生产实习只有1个月时间，学生还没有完全培训好或考察清楚就要离开实习单位，这对学生和实习单位都是一种损失。因此，实习单位希望学生能有更长的实习时间。另一方面，集中实习往往是十几个或几十个学生做同样一件事情，忽视了学生的个性需求，同时，实习单位一下子要找这么多的熟练员工来带学生也有困难。因此，大多数实习单位不愿意接纳太多的学生进行实习。此外，大多数高等农林院校都是在第七学期进行为期一个月的生产实习，这恰好是考研及就业的关键阶段。考研及就业问题严重影响了实习秩序和实习任务。

3农林经济管理专业实习模式的调整与完善

3.1细化生产实习方向

以提高学生生产实习效果为目标，细化生产实习方向。农林经济管理专业可进行生产实习方向的细分，以更好地适应学生就业的需要。农林经济管理生产实习大体上可以划分为农业企业管理和乡镇经济管理两个方向。这样的划分真正实现了以学生为本的理念，使学生能结合自身的特点选择实习方向。既体现了农林经济管理专业的特色，也增加了与工商管理专业的差异性竞争优势。为学生顺利就业打下了良好的基础。细化生产实习方向的前提是加强生产实习经费的投入。一部分投入用于实验室的建设，增强实验室的硬件与软件条件，使实验室可以高仿真度地模拟农业企业的日常经营管理。一部分投入用于校外生产实习基地的建设和维护，在组织管理运作中投入更多的费用，让不论是集中实习还是分散实习，都有良好的教学效果。

3.2增加实验室模拟实习环节

以提高学生适应新工作能力为目标，增加实验室模拟实习环节。通过充分挖掘校内实验室、大学生创新基地、科研基地等的潜力，配合学院各建设经费的使用，尝试建立农业企业管理仿真实验室。在校外实习之前，先通过农业企业管理仿真实验室进行模拟或实训，使学生熟悉企业工作内容和环节。然后，利用校外实习进一步提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，最终达到实习效果。校内实验室模拟实习基本不需要实习经费。因此，可以考虑适当缩短校外生产实习时间，增加校内实验室模拟实习时间，将有限的实习经费用在具有代表性的校外实习基地上。

3.3灵活安排实习时间与人数

以满足实习单位需求为目标，灵活安排实习时间与人数。与大型涉农企业建立良好的合作与沟通关系。由企业设计培训模式，确定实习时间和人数。由学生提出实习单位类型与实习职位。农林经济管理专业将企业与学生的要求进行对接，为学生安排合适的企业，并按照企业的要求在第四学年安排学生进行为期三个月的生产实习。同时，农林经济管理专业要与企业开展经常性的沟通，熟悉不同行业背景和企业管理场景及其对人才技能的需求，了解企业对农林经济管理类专业人才能力需求的关键点。与学校周边的乡镇建立良好的合作与沟通关系。由乡镇或村提出需要的服务和帮助，确定每一个实习点上的实习时间和人数。农林经济管理专业将没有到企业实习的学生统一安排到各实习点进行生产实习，实习时间为期四周。在实习期间，学生早出晚归，先按照统一设计、不断完善的调研内容进行实地分工调研，再按进度进行数据处理，完成新的资料数据库建设，并进行反馈补充，然后调出历史数据供实习学生选题研究分析，得出各个角度的实习分析报告。

3.4加强实践教学队伍建设

农林经济管理就业方向篇6

[摘要]为农业农村社会经济发展提供人才支持、科技贡献和智力支持是高等农林教育综合改革的导向。人才培养与社会经济需求

>>农林经济管理专业本科生就业问题调查分析农林经济管理专业本科人才培养困境研究农林经济管理专业人才培养调查与分析农林经济管理专业复合型人才培养调查与分析东北农业大学农林经济管理专业人才培养调查与分析农业高校农林经济管理专业本科实践教学的探讨地铁运营管理专业本科生调查能力培养与实践研究卫生事业管理专业本科生培养与需求研究分析新时期农林高校农林经济管理专业人才培养改革研究农村经济管理人才分析医学院校劳动与社会保障专业本科生人才培养问题与对策QFD在工业工程专业本科生人才培养中的应用研究财务管理专业本科人才培养调查与研究经济管理专业本科生项目管理学课程教学改革探讨对旅游管理专业本科生实施双语教学的调查与思考230名医学专业本科生心理健康调查与分析基于人才培养目标的农林经济管理专业实习模式改革浅析农林经济管理专业创新型人才培养模式高校英语专业本科生科研现状与培养策略分析体育教育专业本科生科研能力现状分析与培养对策研究常见问题解答当前所在位置：l，2013年11月22日.

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