浅谈职业教育的重要性篇1

浅谈职业院校数学教师应具备的素质宝布仁其其格

论语文教学促进学生素质全面发展的策略刘寒

浅谈中学体育与健康分层次教学高荣

初探经济管理中经济发展软环境的建设朝鲁门格日乐

地方医学院校医德医风教育实践探索武亚昆

浅谈培养学生写作兴趣的方法——中职语文教学初探周源泉

运用多种媒体资源提高学生英语文化素质娜日苏

学生创新意识的培养——浅谈素质教育在课堂教学中的经验和体会孟令芝

构建环境教育体系董秋健，许世平

浅谈中型校园网络建设姜华

网络与中学政治课教学"摭谈郭凤珍郭凤珍

浅谈怎样把握美术教育发展趋势及对策哈申其木格

浅谈中学语文教学中的愉快教学唐娟

如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学李瑞香

时间是需要挤的——读《给教师的建议——教师的时间从哪里来?》有感黄啸雷，李维青

如何改革高职院校高等数学现有的教学模式王谦

浅谈如何培养和增强大学生的就业意识曲玉柱

初中化学教学活动与探究实施的再认识安永超

《小数乘整数》教学设计与反思崔小兵

在英语教学中实施形成性评价的途径与意义陈朝兰

例说"化学激趣教学法"逯艳莲

初中美术课堂教学方法刍议孙莹帅

启发式教学在八年级数学因式分解中的应用陈德平

目前政治课教学中存在的问题及解决方法陈应兰

试谈课外实验在生物教学中的重要性高翔鹃

谈多媒体在初中物理教学中的作用陈宏力

浅谈如何在初中物理课堂教学中渗透德育目标郜邦权

巧用诗词为高考作文添彩陈宇

浅谈"初中物理探究教学"杜静

浅谈如何培养高中生英语口语能力贺小伟

高中语文课堂中多媒体运用分析牟国彬

谈美术教学中的误区及学生兴趣的培养孙立丹

高中信息技术课堂教学的思考廉秋奎

浅谈高中语文诗歌教学的突破口唐娟

让创新教育融入初中生物课堂刘正盟

图画引路理脉络画中有话悟章法——于永正老师《翠鸟》教学赏析季冬菊

有效运用图片,提高科学课堂教学效率赵小静

高中女生学习化学的心理障碍分析及对策研究崔斌，王文刚

论情势变更原则王金义

浅谈需求价格弹性的经济意义杨玉杰

建立与完善同市场经济相适应的思想政治教育领导体制韩能跃

低碳经济刍议谷素玲

遥感技术在矿区灾害中的应用刘飞，许志华

关于中职卫校专业课教师教书育人的几点体会张海燕

浅析我国地热能的开发利用刘飞，许志华

让淘气学生服从管理的法宝——从《大宅门》中季先生的做法中想到的夏雨龙

矿区开采沉陷原因及防治刘飞，许志华

矿区土地复垦的意义及修方法刘飞，许志华

高速公路养护与管理存在问题的反思与对策郑晖

浅谈探究"滑轮组的机械效率"教学郭昌发

新课程背景下的初中体育教学策略刘惠玲

浅谈篮球运动中常见损伤与预防杨涛

体育课分层次教学探讨艾克拜尔·阿不都拉艾克

培养中长跑运动员优良意志品质教学方法的若干思考候旭廷

浅谈青少年篮球运动员技战术素养的培育与训练刘永浩

自然通风对体育馆运动环境的影响分析孔朝晖

师生互动,构建和谐的体育课堂——浅议如何提高中学体育课堂的教学效率黄赞锋

高校篮球选项课教学的探讨韩培霞，邓红梅

如何提高短跑运动员速度素质练习卞文芳

体育教师适应课改教学的初探王吉荣

浅谈健美操课程教学与中学生素质培养马虹

有效课堂下高职学校体育教学形式探究杜春荣

灾难逃生教育:学校体育的重要课题袁军，刘旭

运用新理念,创新习作教学李珊珊

浅议新课程数学教学模式的改变王海萍

物理课程改革中如何提高习题教学的质量张斌

提高小学语文课堂教学效果的几点思考吴新风

感悟宽容的美丽——班主任育人心得体会张海燕

和谐课堂利于教学包德全

浅谈激发农村学生学习科学课的兴趣李克雄

实施全民科学素质行动计划促进物理教育的改革曹伟国

利用信息技术提高农村中学思想政治教学曾维跃

走进孩子的心里——行为问题智障儿童个案辅导实例王坤

科学课如何引导学生"用数据来说话"施伟芬

饭店房价的影响因素及制定方法李丽华

财会专业课课堂上的创新教育王文轩

国际经济法课堂教学方法改革的新思考岳树梅

以文化建设促理财能力陈自春

丰田"召回门"事件背后玄机——美国政府精心策划的"大阴谋"缪晓慧

论赠与合同的法律性质王凯

浅谈如何进行班级管理陈刚

浅析公立中小学教师人事制度改革陈文怡

化工设备腐蚀及预防措施吉靖，金萍，方加晔，殷实

浅谈微型猪常见疾病与防治程依林

浅谈如何提高图书管理人员的整体素质吴凤仪

"三职"理念在中职财会专业教学中的渗透肖晓龙

试论中职学校兼职教师队伍建设王凤清

关于烹饪专业学生职业道德教育的几点思考王成

《名利场》译文的性别研究乐萍

初探《二十四式太极拳》课程对高职女生的心理影响方萍

浅论职校心理健康教育王桂花

高校女教师学术职业发展的瓶颈及突破赵丽，杜学元

浅析数字化校园新形势下高校后勤办公室职能的转变李丹凌

执行力:推进第二轮"书香校园工程"建设的有效杠杆陈萍

太极拳与健身气功的异同探析阮坤，庞惊宇

安全问题在化工生产过程中的重要性金萍，吉靖，殷实，王学霞

中职生如何树立正确的就业观童中柱

小学体育有效教学策略初探张妍妮

构建有效体育课堂教学策略谈郑秋亮

如何在体育教学中运用好体育游戏刘法泉

德育教育应紧抓"养成教育"这条主线尤玲

浅谈数学思想方法在解题中的应用刘恒付

培养学生的体育兴趣使上好体育课的基础殷新明

运动性疲劳与运动形式的关系甘志强

体育教学中如何培养学生的乐趣曾召侠

影响中学健美操教学的重要因素分析张红英

对济南市商业体育俱乐部市场开发的分析阮坤，庞惊宇

连云港市中专生休闲体育现状的调查研究耿珺杰

如何突破体育课堂教学中的重难点郭颜苹

给对外汉语教学点"颜色"看看谭世松

初中数学有效教学之我见朱丽英

在生物课堂教学中要注意多"反思"李敏修

美在物理教学中的发掘张波

浅析化学与烟花吕娟

现代化教育理念在图书馆建设中的应用李博

加强青少年心理健康教育的意义及对策徐国伟

关于高职院校学生职业道德教育的探讨白石

浅谈民办职业教育发展的几大误区周莹莹

浅谈影响学前儿童道德教育的家庭环境因素刘青青

虚假广告罪认定中的疑难问题分析吴亚红

我国刑事申诉制度之现状及原因分析戴蓉蓉

大学生犯罪心理分析及其预防措施韩坤

中等卫生职业教育教学探讨张海燕

中职学校会计电算化实训教学浅析李伟胜

谈会计电算化教学中的几个关系孟凡翠

关于《汽车机械基础》课程建设的实践研究袁晔

浅谈卧式振动离心机王学霞，金萍，吉靖

我国竞技体操可持续发展的运作理念陈曦

短跑运动员训练新理念与心理训练方法舒业凯

体育课堂教学中互动环节设计的探讨宋庆华

论体育教学中对学生创造力的培养林雪梅

谈运用艺术教学手段培养学生体育兴趣刘春

中学体育与健康课程的探究式学习研究潘道欣

青少年篮球运动员体能训练之研究孔凡杰

学校体育环境若干问题研究刘忠举

大学生终身体育培养之研究贾琴

小学体育教学现状及对策思考喻修康

体能训练在小学阶段业余篮球训练的重要性毛启强

浅谈体育教学与心理健康黄福生

如何走出班级管理中"破窗效应"的误区黄治芳

用激情演绎鲜活的教育李碧兰

浅谈如何成为高素质的高中生物教师周柬明

暗示,教师手中的"魔方"周晓瑾

浅谈职业教育的重要性篇2

关键词：民族语言素质教育职业教育教育改革

当前,我国正在开展由应试教育向民族语言素质教育转变的教育改革。因此,民族语言素质教育成为全社会普遍关注的焦点,更是高职院校深入探讨的重要课题。但是当前一些民族语言素质教育的理论知识并不清晰。本文着重分析民族语言素质教育的含义、民族语言素质教育的意义、职业教育中民族语言素质教育的特殊性以及民族语言素质教育在职业技术教育中的重要性。

一、民族语言素质教育的含义

要知道什么是民族语言素质教育,首先必须明确民族语言素质的含义,民族语言素质的含义有狭义和广义之分。狭义的概念是生理学和心理学意义上的民族语言素质概念,即遗传民族语言素质。《辞海》写道:民族语言素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点,是人的心理发展的生理条件,但不能决定人的心理内容和发展水平。这是关于狭义民族语言素质的典型解释。广义的民族语言素质指的是教育学意义上的民族语言素质概念,指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常又称为素养。主要包括人的道德民族语言素质、智力民族语言素质、身体民族语言素质、审美民族语言素质、劳动技能民族语言素质等。民族语言素质教育中的民族语言素质,指的是广义民族语言素质。

民族语言素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的综合民族语言素质作为重要内容和目的的教育。其实质就是一种更加注重学生的人文精神养成和提高,重视学生人格精神的不断健全和完善,也就是更加重视使学生学会做人的教育理念。目前部分大学生身上存在的最让用人单位头疼的问题是眼高手低、急功近利、不负责任,这就让就业市场形成了一种明显的反差:一方面,部分大学毕业生找不到工作;另一方面,大量企业却招不到合适的人才。

二、民族语言素质教育的意义

民族语言素质教育的意义就在于促进学生的全面发展,在于全面提升受教育者的综合民族语言素质,而以往所说民族语言素质教育,多是侧重于政治民族语言素质和专业民族语言素质,即所谓的又红又专,在一定程度上忽略了民族语言素质的其它方面,如学生的人格精神,个性发展,生活品味,道德修养及审美情趣的培育。

民族语言素质教育就是要培养面向二十一世纪,社会主义现代化建设者,品德高尚,身体健康,知识丰富,学有专长,思路宽广,实践能力强,使学生德智体美劳等全面发展人才。实践证明:民族语言素质教育能更好促进学生掌握科学文化知识和技术能力。能更好促进受教育者终身发展的需要。能更好地发现和培养各个领域拨尖人才。

三、职业教育中民族语言素质教育的特殊性

从职业教育的方面看,民族语言素质教育强调的是在人才培养过程中,在传授知识、培养能力的同时,更加注重民族语言素质教育的提高。然而,就职业教育来说,有其自身的特点,与普通院校教育有所不同。这种特殊性,集中体现在职业教育所培养人才的应用型上,即要求学生在德智体美等方面全面发展的前提下,具备必要的基础理论和专门知识基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,以适应地区、行业经济和社会发展的需要,符合不同技术领域和职业岗位的实际要求。由此,这也就决定了职业教育的民族语言素质教育也必须体现应用型人才培养模式的标准和要求,即把人才能力民族语言素质的养成和提高作为民族语言素质教育的实质和核心。

能力民族语言素质包括哪些基本方面呢?一般来讲,应包括:专业技术操作能力、管理决策能力、实际工作组织能力、信息收集传递能力、科学研究创新能力、协调人际关系能力、语言文字表达能力等等。这不仅符合职业教育人才培养的目标要求,也符合职业教育发展的一般规律。因此,职业教育中的民族语言素质教育,要特别注重对专业技术的把握、实际操作能力、工作经验的积累和技术水平的提高。这样,才能使职业教育中的民族语言素质教育具有针对性,以充分显示其特色。

四、民族语言素质教育在职业技术教育中的重要性

要针对高等职业院校学生的特点,培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能力,学会交流沟通和团队协作,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一重要指导思想,把民族语言素质教育提升到了高职教育工作的重要位置。在此背景下,职业院校在培养高民族语言素质的劳动者和专门人才方面发挥了极其重要的作用。

浅谈职业教育的重要性篇3

【关键词】医学检验职业道德教育措施和途径

1检验科医生在医疗行为中的特点及存在的矛盾

医学检验工作在疾病的诊断和防治中具有重要作用。在医疗行为中检验科医生和临床医生不同，检验科医生较少直接接触患者，主要是对患者各种标本进行检验，临床医生根据检验科提供的检验结果，对患者疾病进行诊疗;但是在检验过程中所用的标本的种类多，采集和运送中间环节多，容易发生纠纷。其次在检验分析过程中，由于检验方法、试剂、仪器的选择以及操作人员的操作技术娴熟度等影响会导致检验结果的异常，容易造成与患者间及临床医生间的纠纷。如若检验科提供的数据资料不准确，就会影响临床医生对疾病的有效诊疗，而影响患者的诊疗效果，造成检验科医生与临床医生以及患者之间的矛盾连锁发生。

2.检验工作中常存在的医患纠纷

检验科经常碰到的纠纷一般有两种，一是与患者间的直接纠纷，二是与临床科室间的纠纷。检验工作与临床科室存在较大差异，检验科主要为患者和医生提供检验数据资料，以此作为临床分析和诊断疾病的基础，这就要求检验结果必须真实、准确、可靠。检验科一旦发生纠纷不仅影响患者的就医检查权利，影响临床医生对疾病的正确诊疗，导致患者造成各种损失，甚至引发医疗纠纷和经济损失，医院为了解决纠纷就会耗费大量的时间和精力[1]。

3.目前检验专业学生职业道德教育中存在的问题

医学生职业道德教育过于笼统，书面化，形式化[2]，教学主要落在德育课教师的身上，使职业教育和专业教师脱钩，忽视对学生职业道德情感的培育;医学伦理学等相关课程开设也较少，重理论、轻实践的医德教育方式使学生知行难以统一，学生对教师灌输的道德信念无法主动认知和内化，无法实现自觉的道德行为。医德教育内容陈旧，缺乏创新，目标单一。

4.医学检验技术学生职业道德教育的重要性和必要性

医学检验医生为临床医疗提供可靠的诊断依据，直接服务于患者和临床，因此对检验人员的职业道德要求更高，为使医学检验专业学生在学校教育阶段就具备高尚的职业道德，在以后的临床实习乃至临床工作中更好的服务于社会群体，是十分重要而且必要的。在社会层面，职业道德水平是衡量从业者素质高低的核心要素。职业道德教育对各行各业都是必需的、有益的。它有助于从业人员养成良好的职业道德规范和爱岗敬业的精神。在高职学校层面，学校办学起点较低.生源素质不太理想;不重视学生职业道德培养长远看会影响学生整体素质、就业前景及学校教育可持续发展;因此医学检验学生职业道德教育是重要而必要的[3]。

5.提高高职院校检验学生职业道德的有效途径和措施

为了尽可能的减少医患矛盾，保证检验工作质量，更好地为人民的健康服务，在培养职业道德的过程中，既需要检验者自身的主观努力，也需要外界施加一定的影响。

5.1在实践中加强自我医德修养，培养严谨的工作作风严谨的工作作风是保证工作质量的前提。加强医德教育，通过医德教育，可以提高认识，培养医德情感，锻炼意志，树立坚定的医德信念，养成良好的医德行为;加强医德监督，可采用舆论和制度两种方式对检验工作者医德行为的，对检验工作者通过自我医德修养、接受医德教育后的效果进行监督，有利于深化医德修养，同时有利于促使检验工作者养成良好的医德行为[4]。检验人员在从标本的采集到检验、检验后必须严肃认真、细致准确;严格遵守操作规程。具体地说，采集的标本要符合检验要求，接收标本要认真查对;操作时，仪器、试剂和标本要适宜;按操作规程进行，结果可疑要复查;填报结果要准确。任何环节出错都会影响工作质量。

5.2急患者所急的同情心并对患者一视同仁，尊重患者人格。检验工作往往先于诊断和治疗工作，因此报告必须及时，这就要求检验人员要平等地对待患者，尊重其人格，要力争以最快的速度出优质的检验结果;以便临床医生尽早明确诊断，高效治疗患者。

5.3检验人员要刻苦钻研检验技术，检验人员的医德和技术是决定检验工作质量好坏的关键和重要因素，检验技术是基础，医德是保证。因此，要求检验人员既要有高尚的医德，同时又要有过硬的技术。故检验学生在校期间除了学好专业知识也要注重职业道德的学习和培养;使之在校学习期间更好的把职业德育培养与专业课学习有机结合。改变传统意义上的职业道德教育重视道德认知与道德行为，忽略道德情感的培养模式。通过校风，教风、学风建设培养良好职业道德习惯，通过营造职业道德的大环境来提高学生道德水平。

在当今严峻的就业形势和医疗环境及医患关系等因素下，加强检验学生职业道德教育时不可待，高校和社会要改进教育方法，积极营造氛围让其在临床实习中尽快适应检验工作，从而获得良好的就业计机会，在临床工作中更优质的完成检验工作。

参考文献：

[1]杨惠聪，林洁.检验科医患关系探讨.实用医技杂志，2010年06期

[2]闾秋敏.高职学生道德观念缺失的原因与思考[J].新课程研究（职业教育），2008，（8）：146―148.

浅谈职业教育的重要性篇4

关键词：驾驶员职业道德教育；存在问题；采取措施

中图分类号：S232.4文献标识码：A文章编号：1674-0432（2012）-10-0174-1

1驾驶员队伍出现的新问题

1.1少数驾驶人员缺乏政治、业务教育，思想素质不高

榆树台镇现有驾驶员1800余人，拖拉机驾驶员1700多台，特别是拖拉机驾驶员比2005年增加一倍，其中，老年驾驶员逐年减少，中青年驾驶员占绝大多数，他们的文化水平一般在初中以下，其中有少数人没有经过专业培训，驾驶操作技术较差。他们这些人长年在外，对时事政治比较淡漠，不注意道德和文明行车，有的野蛮装卸、粗暴待客、言行举止粗鲁。

1.2法制观念淡薄，从事不正当的运输活动

一部分驾驶人员较差，没有接受普法教育，法制观念普遍淡薄。因而违章违法现象时有发生，有的运啥拿啥，公开向货主和物资部门要吃要喝，索取不义之财，弄虚作假，利用交通工具之便，伙同社会上的一些“倒爷”，大搞转手倒卖；还有的为了个人私利，超载、超重、无证驾驶、酒后驾驶、疲劳行车，以致造成重大的行车事故等等，严重损害国家、企业和人民群众利益，同时也严重危害人民生命和财产安全。

1.3“唯金钱论”的思想严重，享乐至上

在驾驶员流传着这样一句话：“马达一响，黄金万两”，意在捞钱容易。少数驾驶人员相信“有钱能使鬼推磨”。不管干了什么事情，钱能够成为他们的通行证。为了赚钱，可以不择手段地损害国家和人民利益。为了逃避监理安全检查，白天不走，晚上走，钻交通征费的空子。还有的一些驾驶人员钱捞多了无处用，于是有的酗酒，有的聚赌，甚至玩到通宵，致使行车途中精神恍惚，反应迟缓，很容易出事故，给人民群众造成不必要的损失。

2针对问题，采取得力措施，增强驾驶人员职业道德教育

对于上述出现的问题，最根本的，还是要多做驾驶员的思想政治工作，采取得力措施，增加驾驶人员的职业道德的教育。

2.1要对拖拉机驾驶员进行党的方针政策的教育

近几年来，运输企业普遍执行了承包经营责任制，调动了运输企业职工的积极性，一部分驾驶员富了起来，但有的片面认为这是凭本事，靠运气赚钱，对党的政策缺乏认识。还有的人总觉得党的政策变来变去靠不住，搞承包租赁的个体经营是暂时的，不能长远。趁政策“宽”的时候捞一把再说。有的在承包任务上讨价还价，“多少事，你给我多少钱，”“你给多少奖金我跑多少公里”，甚至拼车拼设备，进行掠夺式生产。有的则钻当前制度、管理不完善的空子，想方设法从企业和旅客、货主身上捞油水，有的时候挣不义之钱，发不义之财。针对这些实际情况，有必要集中对他们进行党的方针政策、改革开放、搞活经济的形势教育，引导他们正确认识交通运输在国民经济中的地位和作用，多渠道的发展运输，是由我国现阶段生产力发展水平和社会需求所决定的。要对他们进行承包经营的意义、目的再教育，进一步摆正国家、企业和个人三者之间的关系，自觉以主人翁精神搞好本职工作。

2.2要健全各项管理制度，抓好日常教育

拖拉机驾驶员成天与钱款、物资打交通，其生产经营活动又是以经济利益为目的，部分人的自私自利和图实惠的心理致使吃、喝、玩、乐和贪、占、拿等问题的发生。因此，要有针对性对他们进行政策、法规和职业道德的教育，把法规宣讲和日常违章事故案例结合起来，使拖拉机驾驶员依法营运，遵守职工道德，农用拖拉机分布面广，流动性大，不便集中管理，有些运输单位和联户往往只看经济效益，对驾驶员的问题，即使有所闻，也是睁只眼闭只眼，针对这种情况，县农机监理站采取了县、乡、村三级安全网联保承包制，签订合同。通过实行安全联保责任后，一连三年没有发生一起事故。县每年都树立典型，开展一次安全生产安全月活动，一年评选一批先进驾驶员。还通过办集训班、图片展览、放录像片等办法，开展普法教育，实行既抓人头，又抓车头，把政策思想做到家里头。对驾驶操作人员进行技术操作培训，提高广大驾驶人员的操作水平，多年来，农机事故始终控制在1.0%以下。

2.3要解决驾驶员的后顾之忧，做好思想教育

浅谈职业教育的重要性篇5

1.中职英语口语教学现状及对策

2.中职英语教育和高职英语教育的衔接现状及对策研究

3.中职英语口语教学现状及对策

4.中职英语课程改革的本质生活化回归

5.合作学习在中职英语教学中的应用初探

6.形成性评价在中职英语教学中的应用初探

7.浅谈多媒体资源在中职英语教学中的运用

8.中职英语口语焦虑的问题和策略研究

9.信息技术结合下的中职英语教学

10.中职英语词汇教学的问题及对策研究

11.“职业英语技能”大赛促进中职英语教学改革的启示与探索

12.中职英语有效教学策略的实现

13.向课堂游戏要效率——也谈如何增强中职英语游戏教学的有效性

14.信息化环境下的中职英语教学改革浅析

15.“互联网+”时代背景下的中职英语教学初探

16.小组合作学习在中职英语教学中的开展

17.中职英语评价模式述评

18.“以就业为导向”的中职英语教学策略研究

19.探讨中职英语课程改革的本质生活化回归

20.中职英语课堂教学中情感教学策略的运用

21.微课在中职英语词汇教学中的应用——基于二语习得理论的视角

22.浅谈中职英语教学存在的问题及对策

23.中职英语分层教学探索

24.情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索

25.基于有效性理念下的中职英语听说课教学设计与实践——以Unit9EverythingismadeinChina课教学为例

26.项目教学法在中职英语教学中的模式探索

27.浅谈微课对中职英语教学的影响

28.中职英语教育的反思性教学

29.多元智能评价观在中职英语教学中的运用

30.支架式教学及其在中职英语教学中的应用研究

31.让文化教学唱响中职英语课堂

32.对中职英语德育教育几点实践性认识

33.赛、教、改三位一体——中职英语实践性教学改革初探

34.多模态理论认识及其在中职英语词汇教学中的应用

35.中职英语教师有效性培训的策略

36.中职英语教学现状分析及改进探究

37.英文影视资源引入中职英语教学初探

38.中职英语学生课堂学习与课外作业之评价范例

39.中职英语音标教学的重要性及教学策略

40.中职英语情境教学探析

41.合作学习在中职英语教学中的应用

42.中职英语信息化教学之我见

43.浅谈多媒体技术在中职英语教学中的有效运用

44.中职英语教学策略与教学艺术的定位和设计

45.中职英语口语焦虑的问题和策略研究

46.对中职英语教学改革的实验

47.《中职英语》教材与PETS教程的比较

48.微课在中职英语课堂教学环节中的应用及设计分析

49.中职英语教学方法探索

50.探讨“以就业为导向”的中职英语教学模式

51.论中职英语整体性教学设计

52.提高中职英语课堂教学效率的策略与方法

53.TAFE模式下中职英语教学改革的实践与探索

54.任务型教学法在中职英语语法教学中的运用探析

55.文本再构在中职英语教学中的应用

56.中职英语教学“以就业为导向”的探究与实践

57.新课程背景下中职英语有效教学刍议

58.中职英语核心词汇教学的实践研究

59.浅谈分层教学在中职英语教学中的应用

60.浅谈以就业为导向的中职英语教学

61.浅谈中职英语教学

62.中职英语课堂学生消极沉默现象的成因分析和对策研究

63.中职英语教学“微课程”设计探讨

64.创设情境培养兴趣—中职英语课堂高效教学的几点思考

65.浅谈合作学习在中职英语教学中的思路研究

66.论英语技能大赛与中职英语教学的有效融合

67.中职英语交际能力教学的探讨

68.浅谈中职英语课程改革

69.新常态下中职英语教学定位与改革探索

70.构建中职英语生态化课堂教学的研究

71.探索“互助合作+策略构建”式中职英语作文评析课

72.谈中职英语课堂教学中情境教学法的运用

73.浅议生本教育理论在中职英语教学的有效实施

74.合作学习理论在中职英语写作教学中的应用

75.打造有生命的课堂——改善中职英语课堂氛围的几项措施

76.中职英语实用性发展的思考

77.中职英语生活化教学的实践研究

78.中职英语教材编改浅谈

79.中职英语的激发式教学

80.关于中职英语激发式教学的探讨

81.浅谈词块理论在中职英语写作教学中的应用

82.浅谈多媒体教学环境下的中职英语教学

83.关于中职英语教学情感因素的实证研究

84.浅谈中职英语教学中学生跨文化敏感性的培养

85.从职业能力培养看职业英语技能大赛对中职英语教学的推动

86.中职英语新闻语言特点及翻译策略探究

87.中职英语词汇教学策略探索

88.中职英语校本教材开发的原则与研究策略

89.中职英语阅读教学之我见

90.基于分层教学的中职英语教学的探索

91.中职英语词汇教学策略研究

92.中职英语口语教学方法探析

93.浅析分层教学法在中职英语教学中的应用

94.“四位一体”创新中职英语实用性教学

95.浅析暗示教学法在中职英语教学中的应用

96.论中职英语阅读能力训练

97.中职英语生活化教学探微

98.基于ADDIE模型的中职英语微课教学设计模式探究

99.“微课”视角下的中职英语教学设计

100.创设情境培养兴趣——中职英语课堂高效教学的几点思考

101.关于中职英语教学困境的思考

102.生本教育理念下中职英语教学的有效性探究

103.中职英语教学中的跨文化教育

104.如何在中职英语教学中将终结性评价和形成性评价相结合

105.浅谈中职英语教育的发展方向

106.中职英语教学实用化的若干思考

107.分层任务驱动法在中职英语教学中的实践与探索

108.浅谈合作学习在中职英语教学中的运用

109.差异教学法在中职英语教学中的运用

110.走进选择性课堂,感知英语魅力——基于拼图教学法的中职英语阅读教学尝试

111.论英语技能大赛与中职英语教学的有效融合

112.中职英语教学存在的问题及对策研究

113.最近发展区理论对中职英语分层教学的启示

114.以就业为导向的中职英语教学分析

115.中职英语情境教学初探

116.就业导向视角下的中职英语教育改革分析

117.中职英语多媒体教学中应用合作学习方式的优势和策略

118.现代信息技术与中职英语教学深度结合之问题及对策

119.浅谈信息环境下中职英语教学策略

120.中职英语教育和高职英语教育的衔接现状及对策研究

121.浅谈实现中职英语课堂有效教学的策略

122.对以就业为导向的中职英语教学的研究

123.中职英语教学方法的选择

124.让学生出口成章——谈中职英语口语教学

125.以“戏”激学,以“戏”促学——中职英语游戏化教学的探究

126.以就业为导向探寻中职英语课程改革之路

127.提高中职英语课堂教学有效性的策略

128.中职英语教学存在的问题及改革对策

129.英语课堂中口语技能的教授——以中职英语教学为例

130.浅谈中职英语教学中的语法教学策略

131.濒危的中职英语之探讨

132.基于ODAA模式下的中职英语第二课堂开发与建设

133.中职英语词汇快乐教学法初探

134.学以致用以用促学——中职英语教育的几点思考

135.合作探究,评改结合——中职英语作文讲评课改革探索

136.基于新课程改革的中职英语作业设计

137.分析抛锚式教学在中职英语中的应用

138.试论提高中职英语教学质量的有效途径

139.浅谈中职英语作业的创新设计

140.翻转课堂在中职英语教学中的应用研究

141.新课改下中职英语选修课中的视听教学实践与思考

142.中职英语教学存在的主要问题及对策分析

143.中职英语抛锚式教学的思考与实践

144.新时期中职英语教学存在的突出问题及应对策略

145.多措并举,巧妙布置中职英语作业

146.多模态教学模式在中职英语教学中的运用

147.中职英语学困生情感因素的调查研究

148.中职英语教材“学材化”的必要性和可能性探究

浅谈职业教育的重要性篇6

卷首语

(1)“批评”的艺术贺建兵

管理智库

(5)关于高校学生管理工作问题的研究董倩倩

(6)基于人性假设的高校激励措施问题与对策季晓磊

(7)对高校教育教学仪器设备的管理研究刘祖艳

(8)浅析高校危机管理建设任昕怡

(9)浅谈中原经济区建设下的河南高水平大学石雪丽

(10)高校图书馆实施思想政治教育的方法与途径剥、庆仁

(11)浅析校企合作中弹性学制的建立巫柳燕

(12)我国公共管理硕士研究生教育质量研究徐晓宇

(13)我国校企联合培养研究生模式浅述余曼

(14)高等教育成本分担对教育公平影响的辩证分析张瑞红

(15)高校内部知识共享研究禚越

(16)高校教师职务聘任制改革——基于大学治理理论的视角成立

(18)校企深度合作是职业教育发展的最有效途径陈秀娟

(19)民办高校信息化条件下固定资产管理新思路的探讨陈彦彤

(20)西方马克思主义哲学的理论终结——马克思主义哲学于20世纪在西方国家的深化和发展晨光白雪晖

(21)浅谈高职院校九零后学生的教育管理黄静

(22)浅谈我国教育公平问题现状与解决途径刘松

(23)文化创意产业人才培养模式的思考马义国乔长水

(24)浅谈独立学院学生工作的创新意识吴海邓丽

(25)第一代领导人关于社会主义建设的探索奚淑新

(26)市场视野中的高校“招生、培养、就业”联动机制探析覃玉荣

(28)用视角的旅游容量测算和管理方法回顾金浏河

(29)试论校外实践教学环节中面临的问题及其管理——以酒店管理专业为例孙洁

德育教育

(31)信息社会的教育新观念——信息素质教育探究肖丹

(33)新媒体与大学生思想政治教育工作的现代转型及路径思考刘娜

(34)专制型教养方式下青春期逆反的自我成长意义潘庆戎

(35)公安院校大学生思想政治工作研究——新疆公安院校大学生思政工作调查王1

(36)社会重大事件教育在大学生德育工作中的价值意蕴王震威李朋炎

(38)高校特殊生、后进生教育转化工作探析韦彩萍

(39)大学生对于中国传统文化传承与传播新模式的探索——从四个维度解析“传统与时代的碰撞”吴嘉宝曹佳欢魏霖赵丹青陈元君

&nbs

p;(40)构建和谐社会高素质教育的优势探讨杨晓兵

(41)浅谈大学生思想政治教育的路径与方法张薇

(42)论思想政治教育专业人才的素质培养赵帅杰

(43)网络时代大学生思想政治教育的困惑与解决对策郑亚峰

(44)高校思想政治教育工作新构想——以“音乐”为载周艺

(45)浅谈中职德育课考核评估方法的研究陆强

(47)浅析高职高专学生网络行为失范成因及对策张有闻尧必文付小清

(49)职业道德教育在职业培训中的实施策略李迎春

(51)重视大学生安全教育营造和谐校园环境孙研许建洪洁

(52)交园sns网络对大学生思想政治教育的影响及对策——以人人网为例瞿津津赵平

(53)走出“次等教育”的自卑境地——当前中职生德育问题再思考李银．

教法研究

(55)高校多媒体教学与传统教学的比较分析杨冀林

(56)多媒体教学要考虑学科教学的有效性郭泽英

(57)浅议高中英语教学中的翻译教学程文焱

(58)试论中职财会专业教学运用的项目教学法以及行动导向教学法胡肖强

(59)发现式教学法在音乐课堂应用中对教师的要求杨春静

(60)结合排序法在中职英语语法教学中的应用李锡梅

(62)新形势下大学生党建工作新思路甘陶陶

(63)谈四步教学法、项目教学法指导化工分析实训的思考米小玲

(65)网络体育新闻专题的多元化评论视角研究吴保伟

(66)android手机应用开发的课堂教学方法研究肖飞仝选悦

(67)刍议医学临床理论课教学中采用案例教学法胡长付

(68)工程力学教学方法的创新探索与实践贾炜锋

(69)pbl教学法在《运动医学》教学环节中应用的研究李红

(70)如何在中职《机械制图》教学中实施项目教学法李有军

(71)案例教学法在国际经济法教学中的创新运用龙振奕

(73)浅谈模拟法庭教学法在金融法课程中的运用孙曦

(74)浅谈“逆序教学法”在统计学教学中的应用王凤香

(75)案例教学法在数据结构教学中的应用王星捷李春花

(76)语文教学要重视“悟性”培养罗春雷

(77)行为导向教学法在产品设计专业课程教学中的运用徐慧

(78)浅谈在中职化学教学中帮助学生提高记忆效率的方法翟旭霞任荣伟

教学实战

(79)浅谈语文课堂教学的入文艺术陈颖

(80)德语中“不按规矩出牌”的情况小结高丽娟

(81)交互作用阅读模式在英语专业阅读

教学中的应用韩颖

(82)例谈化学开放探究题的类型及应对策略张志强

(83)《英语语言学基础教程》评介林永恒

(85)步步精心方能事半功倍——谈中职学校《初械识图》教学中多媒体课件的运用金钟

(86)提高visualfoxpro程序设计教学效果的几点看法杨晓燕张怡

(88)英语课堂教学的有效性钟少芳

(89)微积分在物理中的应用探讨尹波贾云涛

(90)主题活动中数学教育活动的设计张茹茵

(91)电脑艺术类专业如何在工学结合中提高教学质量张永桥方丽萍

(92)果树栽培学如何进行现场教学黎锦英

(94)在药物化学实验教学中培养学生创新能力与实践能力陈桂荣郝东张江华

(95)基础图案教学中“点”“线”“面”构成思路初探毛婧

(96)依托语境，提高高中英语词汇教学的有效性康传绿

(97)高职计算机基础课教学改革初探魏艳芳

(98)合作式自主学习模式的探索——以本科生《电磁场与电磁波》课程教学改革为例辛莉

(99)团队辅导在中职心理健康教学中的运用黄艳琳

教育探索

(101)高职院校人才培养与就业的问题与对策研究邵彬姜辉

(103)新课改下思想政治专题教学模式研究——中学教学模式探究肖乃慧吴健

(104)加强大学生党员实践教育机制建设的思考赵鹏

(105)中职语文开放式课堂教学的研究杨静

(106)中职语文综合活动课程资源的使用策略邢春燕

(107)美国历史的反思——大学英语教学中学生思辨能力培养探析邓晓彦

(108)大学英语基础教学中对语言交际能力的培养段农乾

(109)中职教育“行动导向”教学模式研究耿健

(110)基于《vi设计》课程教学模式改革探索孙颖实

(111)《医学心理学》教学方法初探王继伟董题

(112)《电气绘图软件实训》课程改革初探杨小庆任艳君王华平

(113)大学英语阅读教学与英语四级阅读题型变化探讨曹述迁

(114)中职生法律意识的培养研究常淑娥

(115)数学课堂中学生创新能力的培养马威

(116)基于轨道交通领域的传输系统实验室建设探索朱锦张惠敏黄根岭曹冰

(117)《外贸英语函电》课程中有效教学的探讨刘伟张志国

(118)高职冶金技术专业建设探索李秀娟刘燕霞

(120)广西应用型本科院校高等数学教学模式的探讨韦玉球

理论研究

(122)教育科学研究方法丛书系列之比较吕佳

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p;(123)提高大学《功能性食品》课堂教学效率的几点思考马福敏郭小瑞徐美玲郭乃菲

(124)应用文美学分析与教学研究马宏坤马正

(125)提高《煤矿电工学》教学的有效策略田苗

(126)单片机教学中误区的分析王元鹏

(127)高校会计专业经济法教学的改革思路魏博洋王朝

(128)传统语法和系统功能语法语态观差异之比较肖科平

(129)aresearchaboutgreenhouserobot＇basedonfuzzylogicwangsheng

wangshuaisunyanhong

(131)南宁旅游景点英语翻译的语言特征及策略探析林志伟

(133)论法律教学中对学生的法律意识的培养徐黄华

(134)独立学院工商管理专业课程体系优化的需求调研易琳段晖曹静

(136)新课程背景下提高北安管理分局英语师资水平的建议梁雪梅

(137)体育教育专业＂1-0＂分类人才培养模式的创新与实践--以牡丹江师范学院为例张高华王昀博马志军

(138)形成性评估在大学英语教学中的应用浅析周小春赵超王玉

职教研究

(139)职业教育分层次教学研究桂丹周浩

(140)社会转型背景下的职业教育价值定位李丽

(141)树立服务意识做好中职学生管理孙国林

(142)浅谈高职院校校园文化力的建设陶永红

(143)中职英语教学中存在的问题及对策分析涂梅

(144)浅谈职业教育中对语文课内容选择与实施吴卫益

(145)爱的进行式——中职班级管理之旅杨彩阁

(146)强化高职教育的优势张振伟

(147)浅议高职院校科研团队建设章登科周淑芳

(148)基于港口物流业的高职物流管理专业项目课程评价研究唐凤范

(150)浅谈中职物理教学中实验课的重要性李玉杰

(151)中职英语任务教学中分层策略的运用曹媚

教师教育

(153)搞好技工学校实习教学的几条措施邸江

(154)浅谈技校班主任的管理和思想教育刘林英

(155)辅导员队伍职业化建设与职业生涯规划孙璐

(156)做学生的“心灵捕者”——班主任案例浅析杨芳

(157)浅谈如何做好医学高等院校少数民族预科生班主任工作赵紫薇

(158)浅谈幼师专业班主任工作心得韩婷

(159)探析高校教师自我提升教学能力的几个着力点郝东陈桂荣

(160)自我实现人假设对高校教师管理启示邱明娟

;(161)班主任要做学生的精神关怀者——职业院校“后进生”教育辅导案例分析邱淑女

素质教育

(163)青少年足球运动员防守反击意识培养的研究胡小谦

(164)如何加强舞台美术的“光色”与“情感”冯榕灿

(165)关于音乐教学中开展音乐实践活动的几点想法路璐

(166)如何在美术教学中培养学生的创造力王磊

(167)体育保健专业课程体系建设与改革的探讨覃荣周王琪林

(170)对中职体育教学中篮球基本功的认识王杨

学前教育

(171)浅谈幼儿挫折教育李锐

(172)关于幼儿园课程管理的思考蔡雯

(173)如何培养幼儿的早期阅读能力李卉

(174)浅析幼儿园的环境创设李俊灵

(175)幼儿园音乐游戏活动的有效组织李婷婷

(176)谈如何促进大班幼儿跳跃能力的发展林婵娟

(177)“歌声与微笑”--用音乐优化幼儿情绪陆秀燕

(178)幼儿美术教育的方法王雅娟

(179)关注幼儿情感教育，促进幼儿健康成长夏静何为

(180)浅谈环境创设营造环境氛围赵建青

(181)中职学前教育专业语文教学现状与对策黄衍

(183)开展区域体育活动的思考与实践刘娇妍

(185)幼儿教育小学化倾向的表现原因以及措施宋福华

(186)有效取舍，适度调整——基于大班“我上小学了”主题教学活动研讨的实践与反思唐建苗

(187)区域活动中废纸制品的再利用研究袁雪飞

(188)浅谈教师在开展家长工作存在的问题及解决策略郑东丽

电教科技

(189)计算机应用基础课程建设研究与实践漆东风

(190)让信息技术课多一些情感教育葛钟

(191)计算机教育教学探究李香田宾宗克轩

(192)多媒体教学在“公共基础”课中运用王鹏森