测试报告篇1

关键词：多媒体课件，传统教学，学习兴趣

随着经济的高速发展，特别是制造业的蓬勃发展，数控机床在我国的应用也越来越广泛。为企业培养合格的数控操作工已成为职业学校的一个重要任务。《数控车床编程与操作项目教程》作为数控专业的一门专业主干课程，课程中包含的理论知识繁杂、抽象，并且与机床的实际操作紧密相连。在教学中教师授课难，学生疑问多，传统的教学方法往往事倍功半。那么利用教学多媒体课件，把老师难以陈述，学生难以理解的知识用多种媒体形式表现出来，能否解决教师难教、学生难懂问题，从而提高整个课程的教学效果？我校在已开发多媒体课件的基础上选择若干班级进行多媒体教学和传统教学的比较。

一、试卷分析：

本次试卷共4项，填空题、选择题、判断题和编程题。其中，填空题、选择题、判断题主要考察学生对基础知识的掌握，如指令的基本功能、循环的参数含义等。编程题主要考察学生对知识的综合应用能力。如工艺的编排、基点坐标的确定、工艺参数的选择等。考试时间90分钟，考试难度中等偏上。

二、考试结果分析

参加考试的两个班级是平行班，学生入学成绩相当，开设本课程之前所学文化课和专业课相同，任课教师相同。上本课程时是同一教师任教，其中，0705班采用多媒体课件辅助教学，0706班采用传统教学手段教学。免费论文，传统教学。表一是考试所得数据。

由表一可知：0705班及格38人，及格率84.4%；80分以上13人，优秀率28.89%。均分72.8；30-39分数段为2人，占4.44%；40-49分数段为3人，占6.67%；50-59分数段为3人，占6.67%；60-69分数段为8人，占17.78%；70-79分数段为17人，占37.78%；80-89分数段为9人，占20%；90-99分数段为4人，占8.89%。

表一《数控车床编程与操作项目教程》测试数据

测试报告篇2

一、实验目的

（1）巩固白盒测试技术，能熟练应用控制流覆盖方法设计测试用例；

（2）学习测试用例的书写。

二、实验内容

判断三角形类型

输入三个整数a、b、c，分别作为三角形的三条边，通过程序判断这三条边是否能构成三角形？如果能构成三角形，则判断三角形的类型（等边三角形、等腰三角形、一般三角形）。要求输入三个整数a、b、c，必须满足以下条件：1≤a≤200；1≤b≤200；1≤c≤200。

要求：

为测试该程序的方便，请将三角形判断的算法尽量放入一个函数中。

（1）画出程序的流图；

（2）分别以语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定条件覆盖、条件组合覆盖设计测试用例，并写出每个测试用例的执行路径

要求：设计测试用例时，每种覆盖方法的覆盖率应尽可能达到100%

（3）请采用基本路径测试方法对程序进行测试，并给出具体测试用例信息。

（4）通过你的测试，请总结你所使用测试方法发现的Bug。

三、实验要求

（1）根据题目要求编写测试用例

（2）撰写实验报告

（3）有关的实现程序请附到实验报告中

（4）实验报告命名规则：学号后两位+姓名_白盒实验

四、实验报告

（1）程序代码：

1.

import

java.io.*;

public

class

sanjiaoxing

{

private

static

int

x;

private

static

int

y;

private

static

int

z;

2.

public

static

void

main(String

arg[])

{

int

v=0;

System.out.println(“请输入三角形第一条边的长！“);

x=getside(v);

System.out.println(“请输入三角形第二条边的长！“);

y=getside(v);

System.out.println(“请输入三角形第三条边的长！“);

z=getside(v);

ifzhijiaotriangle();

}

3.

public

static

int

getside(int

v)

{

BufferedReader

input=new

BufferedReader(new

InputStreamReader(System.in));

try{

v=Integer.parseInt(input.readLine());

}

catch(IOException

e){}

return

v;

}

4

public

static

void

ifzhijiaotriangle()

{

if((x>0&&x0&&y0&&z

{

5

if(x+y

{

6.System.out.println(“您输入的三边不能构成三角形“);

}

7.

else{

System.out.println(“一般三角形“);

}

8.

else

if(x==y||x==z||y==z)

{

9

if(x==y&&y==z)

10.

System.out.println(“您输入的三角形是等边三角形“);

12.else

System.out.println(“您输入的三角形是等腰三角形“);

}

}

11.

else{

System.out.println(“超出“);

}

}

}

（2）

程序的流图：

（3）语句覆盖；

编号

测试用例

执行路径

覆盖语句

预输出结果

1

(0,10,20)

a,c,d

1,2,3,4,11,13

超出

2

(10,20,35)

a,b,e,f

1,2,3,4,5,6,13

不能构成三角形

3

(3,3,5)

a,b,g,j,k,l

1,2,3,4,5,7,9,10,13

等腰三角形

4

（3,3,3)

a,b,g,j,m,n

1,2,3,4,5,7,9,12,13

等边三角形

5

(10,20,25)

a,b,g,h,i

1,2,3,4,5,7,8,13

一般三角形

（4）

判定覆盖；

编号

测试用例

执行路径

覆盖判定

预输出结果

1

（0,10,20）

a,c,d

F1

超出

2

（10,20,35）

a,b,e,f

T1,F2

不能构成三角形

3

（10,20,25）

a,b,g,h,i

T1,T2,F3

一般三角形

4

（3,3,5）

a,b,g,j,k,l

T1,T2,T3,F4

等腰三角形

5

（3,3,3）

a,b,g,j,m,n

T1,T2,T3,T4

等边三角形

（5）

条件覆盖：

条件

符号

a>=1&&

a

1T

b>=1&&

b

2T

c>=1&&

c

3T

a+b>c

4T

a+c>b

5T

b+c>a

6T

a==b

7T

b==c

8T

a==c

9T

编号

测试用例

执行路径

覆盖条件

预输出结果

1

（0,10,20）

a,c,d

-1T，2T，3T

超出

2

（10,20,35）

a,b,e,f

1T，2T，3T，-4T，5T，6T

不是三角形

3

(10,35,20)

a,b,e,f

1T，2T，3T，4T，-5T，6T

不是三角形

4

(35,10,20)

a,b,e,f

1T，2T，3T，4T，5T，-6T

不是三角形

5

(10,20,25)

a,b,g,h,i

1T，2T，3T，4T，5T，6T，-7T，-8T，-9T

一般三角形

6

(3,3,3)

a,b,g,j,m,n

1T，2T，3T，4T，5T，6T，7T，8T，9T

等边三角形

7

(3,3,5)

a,b,g,j,k,l

1T,2T,3T,4T,5T,6T,7T,-8T,-9T

等腰三角形

（6）

判定/条件覆盖；

编号

测试用例

执行路径

覆盖条件

覆盖判定

预输出结果

1

（0,10,20）

a,c,d

-1T,2T,3T

F1

超出

2

（10，20,35）

a,b,e,f

1T，2T，3T，-4T，5T，6T

T1,F2

不能构成三角形

3

(10,35,20)

a,b,e,f

1T，2T，3T，4T，-5T，6T

T1，F2

不能构成三角形

4

（35,10,20）

a,b,e,f

1T,2T,3T,4T,5T,-6T

T1,F2

不能构成三角形

5

(10,20,25)

a,b,g,h,i

1T，2T，3T，4T，5T，6T，-7T，-8T，-9T

T1，T2，F3

一般三角形

6

（3,3,3）

a,b,g,j,m,n

1T，2T，3T，4T，5T，6T，7T，8T，9T

T1，T2,T3,T4

等边三角形

7

（3,3,5）

a,b,g,j,k,l

1T,2T,3T,4T,5T,6T,7T,-8T,-9T

T1，T2，T3，F4

等腰三角形

（7）

组合覆盖；

编号

测试用例

执行路径

覆盖条件

预输出结果

1

(0,201，201)

a,c,d

-1T，-2T，-3T

超出

2

（201,201,1）

a,c,d

-1T，-1T，3T

超出

3

（201,2,201）

a,c,d

-1T，2T，-3T

超出

4

（2,201,202）

a,c,d

1T，-2T，-3T

超出

5

(1，2，201)

a,c,d

1T，2T，-3T

超出

6

(1，201，2)

a,c,d

1T，-2T，3T

超出

7

(201,1，2)

a,c,d

-1T，2T，-3T

超出

8

（10,20,35）

a,b,e,f

1T，2T，3T，-4T，5T，6T

不能构成三角形

9

（10，35,20）

a,b,e,f

1T，2T，3T，4T，-5T，6T

不能构成三角形

10

（35,10,20）

a,b,e,f

1T，2T，3T，4T，5T，-6T

不能构成三角形

11

(3，4，5)

a,b,g,h,i

1T，2T，3T，4T，5T，6T，-7T，-8T，-9T

一般三角形

12

（3,3,5）

a,b,g,j,k,l

1T，2T，3T，4T，5T，6T，7T，-8T，-9T

等腰三角形

13

(5，3，3)

a,b,g,j,k,l

1T，2T，3T，4T，5T，6T，-7T，8T，-9T

等腰三角形

14

(3，5，3)

a,b,g,j,k,l

1T，2T，3T，4T，5T，6T，-7T，-8T，9T

等腰三角形

15

(3，3，3)

a,b,g,j,m,n

1T，2T，3T，4T，5T，6T，7T，8T，9T

等边三角形

（8）

基本路径覆盖；

经过计算，程序流图的环复杂度为5，因此基本路径有5条

编号

测试用例

基本路径

预输出结果

1

（10,20,35）

a,b,c,f

不能构成三角形

2

（3,4,5）

a,b,g,h,i

一般三角形

3

(3,3,5)

a,b,g,j,k,l

等腰三角形

4

(3,3,3)

a,b,g,j,m,n

等边三角形

5

(0，201，201)

a,c,d

超出

附录：测试用例书写格式（语句覆盖为例）

测试用例表

编号

测试用例

执行路径

覆盖条件

覆盖语句

预输出结果

1

测试报告篇3

【关键词】耐碱网格布、断裂强力、影响因素

中图分类号：P2文献标识码：A

0前言

耐碱涂塑玻璃纤维网格布作为重要的建筑节能保温材料，其性能的好坏对工程质量有着重要的影响。

本文根据相关规范JGJ144―2004、JG158―2004、JG149―2003标准要求，对耐碱玻璃纤维网格布断裂强力，耐碱断裂强力进行检测，分析不同检测方法及实验因素对实验结果的影响。

1实验方法的影响

本文网格布裁剪成长300mm，宽50mm试样。

1.1依据标准JGJ144―2004

1.1.1标准法

将试样浸泡于5%NaOH溶液中28d，实验结果如下：

表1.1JGJ144标准法实验数据

1.1.2快速法

将试样置于80℃的混合碱液（NaOH0.88g，KOH3.45g,Ca(OH)2）中6h，实验结果：

表1.2JGJ144快速法实验数据

1.2JG158―2004

根据JG158―2004标准要求，配置水泥浆液。

1.2.1标准法

将试样浸泡于配置好的溶液中28d，试验结果：

表1.3JG158标准法实验数据

1.2.1快速法

将试样置于80℃的水泥浆液中4h，试验结果：

表1.4JG158快速法实验数据

1.2.3JG149―2003

根据JG149―2003标准要求，制作式样350mm，将试样浸泡于5%NaOH溶液中28d，实验结果：

表1.5JG149实验数据

2过度烘干试样对实验结果的影响

在大量的检测过程中，发现试样过度烘干后对实验结果有较明显的影响，为了证实该现象，将试样放入60℃的烘箱中48h，观察实验数据。

表2.1混合碱液快速法干燥实验数据

表2.2水泥浆液快速法干燥实验数据

3拆边与不拆边对实验结果的影响

折边的试样未折边的试样

表3.1未折边实验数据实验数据

表3.2折边实验数据实验数据

4分析与结论

4.1试验方法的影响

4.1.1JGJ144标准数据计算结果表明，在5%NaOH溶液中浸泡28d后，样品的耐碱断裂强力明显降低，与快速法相比径向降低24%，纬向54%，由于试样经过28d的浸泡，表面耐碱涂层破坏严重，使耐碱后的断裂强力明显降低。

4.1.2JG158标准法数据计算结果表明，与标准JGJ144―2004检测结果相似，在水泥浆液中浸泡28d后，样品的耐碱断裂强力也是明显降低，径向降低34%，纬向降低51%。

4.1.3JG149标准数据计算结果表明，该样品经过标准法实验后，耐碱断裂强力径向：762.41N/50mm，纬向：1354.13N/50mm，符合标准要求（N≥750N/50mm）；耐碱断裂强力保留率径向：59.39%，纬向：52.39%，符合标准要求（B≥50%）。

4.2过度烘干试样的影响

实验数据可以看出，在混合碱液快速法浸泡后，经干燥48h后,试样经向断裂强力比未经干燥的耐碱断裂强力高13%，耐碱断裂强力比未经干燥的耐碱断裂强力高出9%，且耐碱断裂强力保留率为比未经干燥试样的耐碱断裂强力保留率高13%；纬向经干燥后断裂强力比未经干燥的断裂强力高11.64%，耐碱断裂强力高19.40%，耐碱断裂强力保留率为87.31%，高出9%。试样经80℃水泥浆液浸泡4h后,同样置于60℃烘箱中干燥48h,其经向耐碱断裂强力比未经干燥的试样的断裂强力高9%，纬向高出15%。

综合以上两种实验现象可以看出，经充分干燥后的试样，其实验数据都有一定程度的增大，对实验结果的真实性有较大的影响。所以，实验过程中宜按照标准要求烘干2h后，放入标准实验条件调节，再进行断裂强力实验，避免将试样进行过度烘干。

4.3拆边与不拆边对实验数据的影响

从实验数据计算可得：拆边与平均值差异径向8.81、25.69、-40.18、19.81、-14.13；纬向-6.89、-59.74、39.62、52.86、-25.84；耐碱径向-53.53、7.53、82.87、-19.67、-17.19；耐碱纬向-18.67、42.48、30.23、-60.61、6.57。

未拆边与平均值差异径向-173.78、3.17、115.83、130.57、101.29；纬向131.78、62.42、7.49、52.86、-332.25；耐碱径向19.92、-56.79、-115.82、5.89、-28.53；耐碱纬向-106.29、39.44、30.23、139.63、43.04；

未折边的试样其断裂强力单个值离散较大，实验数据的选取较难，折边后的实验数据离散较小，数据可以直接选用为最终实验结果。

【参考文献】

[1]《外墙外保温工程技术规程》JGJ144-2004

[2]《胶粉聚苯颗粒外墙外保温系统》JG158-2004

测试报告篇4

1材料与方法

1.1试验品种、树龄与产量水平试验品种为纽贺尔脐橙，树龄9年，产量水平2500kg/667m2。

1.2试验土壤类型选择当地主要土壤类型山地红壤灰红泥土土种。

1.3土样采集与化验在前季收获后，对试验地采集一个耕作层混合土样，具体方法按照“随机”、“等量”和“多点混合”的原则进行。采样深度为耕作层的厚度（0~30cm），采用S型布点采样，避开路边、沟边、肥堆等特殊部位，避免施肥对样品的影响，利用竹铲为工具，在选定的试验地均匀随机采取15~20个样点土样，充分混合后采用四分法留取1kg。采样地点采用GPS进行定位，记录经纬度。土样化验送三明市农产品质量安全检验检测中心，按《土壤养分常规分析方法》测定，测定有机质、pH、碱解氮、有效磷、速效钾等项目。测定结果：有机质26.3g/kg，碱解氮175.3mg/kg，有效磷9.3g/kg，速效钾68g/kg，pH值5.6。

1.4试验设计试验设2个处理，习惯施肥区和配方施肥区，3次重复，小区随机排列。小区面积66.6m2（8株）。

各处理施肥量：①习惯施肥区：每小区（8株）施“民丰”有机肥10kg，施复合肥（15-15-15）15kg。其中采后肥（11~12月）施“民丰”有机肥10kg；花前肥（2月中下旬）施复合肥（15-15-15）5kg；壮果肥（6月底~7月上旬）施复合肥（15-15-15）10kg。②配方施肥区：每小区（8株）施“民丰”有机肥30kg，生石灰2.5kg，“佳尔沃”柑桔专用肥(15-5-12)16kg。其中采后肥（11-12月）施“民丰”有机肥30kg，生石灰2.5kg，“佳尔沃”柑桔专用肥6kg；花前肥（2月中下旬）施“佳尔沃”柑桔专用肥4kg；壮果肥（6月底至7月上旬）施“佳尔沃”柑桔专用肥6kg。

无论是化肥或有机肥在施用时要在果树滴水线下挖长1.0m、宽0.3m、深0.5m的条沟，把肥料与挖出的泥土拌匀后覆土。

2结果与分析

2.1产量分析2010~2011年脐橙测土配方施肥试验实收测产结果（见表1），测土配方施肥区脐橙平均667m2产量2241kg，比习惯施肥区增114kg，增产率为6.71%。经t值显著性测验，差异均极显著，说明测土配方施肥区比习惯施肥区增产效果显著。

2.2效益分析根据市场价格，“民丰”有机肥0.72元/kg，复合肥（15-15-15）3.2元/kg，“佳尔沃”柑桔专用肥（15-5-12）2.0元/kg，脐橙2.6元/kg市价计算。测土配方施肥区平均667m2产值为5826.6元，比习惯施肥区增加366.6元；测土配方施肥区667m2用肥料成本546元，比习惯施肥区552元减少肥料成本6元。测土配方施肥区比习惯施肥区667m2增收节支372.6元。

2.3果品分析根据2010~2011年试验测定果实横径、纵径、株果数和单果重结果分析（见表2），测土配方施肥区平均横径为6.75cm，比习惯施肥区增加0.02cm；测土配方施肥区平均纵径为6.86cm，比习惯施肥区增加0.02cm；测土配方施肥区平均株果数131.0个，比习惯施肥区增加3.7个；测土配方施肥区平均单果重为227g，比习惯施肥区增加8g。测土配方施肥区果实横径、纵径、株果数和单果重的增加，因此，促进了产量提高。

测试报告篇5

测试介绍

软件模拟攻击测试

1．测试物件需求

2．测试拓扑

3．测试准备

4．测试记录

1)Syn-flood测试

2)ack-flood测试

3)udp-flood测试

4)icmp-flood测试

5)带分片的syn-flood测试

6)其他DDoS攻击测试

4．测试总结

IXIA协议分析仪测试

1．测试物件需求

2．测试拓扑

3．测试准备

4．测试记录

该文章由diyifanWEN.COM(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有.

1)Syn-flood测试

2)Ack-flood测试

3)udp-flood测试

测试报告篇6

尊敬的院领导：

随着国民经济的快速发展，以及我国老龄化社会的日益加重。人们对康复医疗的需求日益增长，对康复医疗保障提出了更高的要求。而目前我院现有的康复医疗设备不能完全满足广大人民群众的诊疗要求，不仅制约了我院康复医疗技术的发展，也给本地区的广大人民群众就医带来诸多不便。经科室认真调研，决定增设多关节等速力量测试及训练系统一台。

一、设备用途

多关节等速力量测试和训练系统可以为使用者提供20多种不同运动的评估和训练模式，适用于康复过程中的每一个阶段的评估和临床治疗，可以改善患者的评估准确度，丰富患者的治疗手段，和是现代化康复科不可或缺的设备之一。

二、经济效益评估

该设备采购价约为1200000元，单次收费45元，收费编码340200020、340200027、340200039，以每天使用15人/次计算，1333天即可收回成本。该设备回收周期较长，但等速力量测试系统为现代康复科必备系统，而且使用周期长达10年。

三、社会效益评估

多关节等速力量测试和训练系统是高端的康复评定设备。配置该系统可以极大的提高科室形象，同时丰富我科康复治疗手段，提高治疗水平。借此打造智能化、人性化的现代康复科室，从而提高我院的综合实力，扩大我们医院在社会上的知名度和患者的美誉度。