成长的烦恼初中作文篇1

其实，我很想把成绩提高上去，可是总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来，而这些都是我始料未及的。不过，每个人的能力不同，付出的努力也不同，因此，收获的“果实”也有干有饱。

人生有竞争才会精彩——我告诉自己，作为一名学生，成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……可是，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼一直像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼，我想，有效的办法就是学习，学习，再学习！

成长的烦恼初中作文篇2

自从我进入初中后，我的生活增添了许多欢乐，同时我也有了许多烦恼。在快乐的学习中，烦恼也迎面而来，它像雾，死死地将我围起来，甚至还唱起了烦恼交响曲”。

第一部：语文交响曲”。身为以为中国人，中文我认为是必须要学习的，当然，我也不觉得语文很难，不过，进入初中后，我就不那么认为了：

语文这门知识在我的心里在也不是那种容易就学会的了，它变得那么的高深莫测。在语文考试中，它多了几道造句和写宣团标语。而每当我遇到写这些的时候，我却变得束手无策——即便是自己会写，觉得写得对，我也总是要那么的莫名其妙的扣上两分。至于语文的重头戏嘛——作文。我也总需扣上十几分，真是郁闷啊！

第二部：数学交响曲”。数学，在我的眼里，那一直都是很容易的，即使是来到了初中，我也大部分是听的懂的。不过，虽然我听得动懂，可是数学我还是无法写得很完美。它需要写许多的定理、公理还有理由什么的，还要注意格式。这可就为难我了：我之前算数学从没有要写什么理由的，而现在，却要注重什么格式！我不太会写。我努力地听老师讲，可我就觉得那些题目变来变去的，格式也跟着变来变去，我总是无法写得完美。

第三部：英语交响曲”。在小学的时候，我的英语还是挺好的，所以在我的心里，英语一直都不是很难学。可最近的英语词汇量真是越来越多，还要讲句式的，难度实在大大地增加了许多。看着外面那些小孩嬉戏娱乐的，我也好想和他们一样啊。可，这又有什么办法呢？只能静静地坐在房里，默默地背诵着单词。

成长的烦恼初中作文篇3

成长的烦恼对于一些不注意细节的人是不太容易被发现的，像我；成长的烦恼对于一些情感不是很丰富的人是没有的，像我。

我的同桌说：“成长的烦恼不过于听写英语、默写英语，看鲁迅文集和背文言文。”这个观点我一半同意，一半否定，因为看鲁迅文集和背文言文是我的喜好。有人说：“成长的烦恼是家长的絮叨和补习班。”这个观点我不同意（是在没有补习班的前题下），因为我的家长不絮叨。我在成长时没有什么烦恼，可能是因为我乐观，可能是因为我不太注意细节，也可能是我是一个情感不太丰富的人吧。总而言之，成长的烦恼在我看来就好象是一颗划过天边的流星，稍不注意说没就没了。

在我六年级时，成长的烦恼可能是有不少约束吧，后来，我慢慢地习惯于这种约束了。最近，据我几个还在联系的小学同学说，他们一些同学有了情感烦恼了，这可能是中学时代的成长的烦恼。不过对于我这种情感不丰富，情感线迟钝的人来说，很难有这种烦恼。刚进入初中时，功课多得我喘不过气，因此我的烦恼又萌芽了，可在一段时间的过渡后，作业量多我已经习惯了，因此，这个烦恼我已经基本解决。下一个烦恼是什么？我至今还未找到。

有人说没有烦恼的人内心存在一种空虚。我却不这么认为，没有烦恼，会遗忘和习惯烦恼这未必不是一件好事，至少比整天板着一副苦瓜脸，把一个“愁”字挂心头的人要好得多，不是吗？

成长的烦恼初中作文篇4

敢问世间哪个人没有烦恼？每个人都有着自己的烦恼，烦恼如暴雨，像风沙，似子弹，随着年龄的增长，烦恼也越积越多。

现在就开始讲述我的烦恼吧。

记不清这个烦恼跟了我几年，是从什么时候开始的了，只知道我一直都没有摆脱过它，有时我说它是个跟屁虫，它却说：“我是你的影子，你自作自受！”随着时光的流逝，我从一名小学生变成了初一年级的学生，这个烦恼就开始愈演愈烈似的，接二连三的向我袭来。我一直想改掉它，可却每次都还是粗心大意。

记得在多次数学测验中，我最终都是被它所害。老师都说，我不是不会做，而是晓得方法，却总是粗心大意。而最让我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到试卷发下时，最让我放心，认为不会出错的计算题，竟然拖了我后腿。

我一直认为，语文是最安全的，没想到，粗心竟也尾随而来。写作文时，明明草稿上是正确的，可抄到作文本上时，却总是抄了很多错别字，甚至有过一次，明明做了标记可却遗忘了涂改，就这么交了上去。

成长的烦恼初中作文篇5

好亲切的题目！

烦恼，像雾，像雨，像风，死死的缠着我不放。烦恼是我的家常便饭，是我的常客。考试、作业、练习的烦恼毫不留情的向我袭来。无数的已知、求证、证明、解答等着我。

已知：现在是北京时间，夜间22：25，有两篇作文，十几页数学题、几页的英语作业、生物图析。大脑正在催促着我去睡觉。

求：继续做还是去睡觉？

分析：去睡吧。不行，不行。如果没完成作业，老师明天会用怎样的脸色和眼神对待我？我又会落得怎样的下场？早知道这样，下午就不应开去玩了。可是我还是个孩子，哪有不玩之理呢？我首先是个孩子，其次才是个学生。唉，睡吧！

批改：快把作业完成，谁叫你下午去玩。你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个听话的孩子！快做！

批改者：老师。

订正：继续做吧，苦海无边啊。

证明；我不想长大，不要长大。

已知：去年的衣服不能穿了。

解：我的个子长高了，说明我在长大。

批改：光长个子，不长脑子。

批改者：父母。

证明：我不想长大，又不得不长大。

已知：每天有8节课，一学期有20周，读过的书、做过的练习不下几百本。

求：我学会了什么？

解：我会写作文、我会阅读文章、我会解方程、我会打电脑、我会绘画、我会打字。看来我并没有浪费光阴，十年前的我只会吃、喝、拉、撒、睡。

批改：我要长大，我要快快长大。

我要说：

少年不畏愁，

少年识得愁滋味，

成长的烦恼初中作文篇6

长大了，课程也逐渐地繁重起来，放学后，再也不能随心所欲的打球，看书，玩游戏了，有一堆作业等着我，每天拼命让自己的笔在本子上蠕动着，华灯初上，又赶着去补习英语。唉，你说能不烦吗？

今天，语文卷子发下来了，没上90分，一下子，天变得阴沉沉的，心情也格外沉重起来，果然，一到家，妈妈见到试卷：怎么这么粗心，题目都漏做了一道，认真认真……英语也是……，数学计算也是……”我真的很佩服妈妈，她总能长篇大论，牵一发而动全身，滔滔不绝的数落我。有时，本想轻轻松松的看看电视。还没等你坐下，机关枪”就瞄准你扫射”了：还不去复习，都快上初中了，还有闲功夫在这看电视！琴拉了没有？单词背了吗？

小时侯，我很想长大，以为长大了，就可以做许许多多自己想做的事情，而现在我很想变小，再重新当一回无忧无虑的小小孩儿，不再为老师和父母的唠叨，不再为升学，考试，单词，奥数等烦恼不堪。

但有时想想，似乎没有人可以逃脱烦恼的束缚，大人有工作的烦恼；孩子有学习的烦恼；我们周围的朋友、同学人人都有烦恼，即便是幼儿，玩具被抢走了，也会哭上半天，可当我们长大些，只会对当时的烦恼付之一笑，可见，在烦恼中，我们成长了，烦恼，锤炼了我们的意志与承受力。正所谓海纳百川有容乃大，心胸变得豁达时，烦恼也在逐渐的减少。包容，理解他人也许是化解烦恼的一剂良药，但这样做或许也要经过无尽的烦恼，才能减少烦恼。