五个一社会实践报告篇1

《报告》整体框架结构分九大部分：过去五年工作总结、今后五年总体要求、经济建设、人民生活、社会建设、生态文明建设、政治建设、文化建设以及党的建设。以“一个主题”、“五个必须”、“一条主线”、“六条新路”、“三大目标”、“七大任务”为重点，全面回答了今后五年“建设什么样的安徽和怎么建设安徽”等一系列重大问题，为我省的发展指明了方向。

一、开篇亮出主题，凸显大会的责任和使命

《报告》指出大会的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，系统总结省第八次党代会以来的工作，科学确立未来五年的奋斗目标和重点任务，进一步动员全省广大党员和各族人民，凝心聚力，抢抓机遇，求真务实，开拓创新，不断把科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民大业推向前进。”

二、用五个“必须”高度概括了安徽在实践中积累的宝贵经验和深刻体会

《报告》用高度精炼的语言，全面总结省第八次党代会以来取得的巨大成就，用五个“必须”高度概括了安徽在实践中积累的宝贵经验和深刻体会：“必须坚持以科学发展观为统领，始终把发展作为解决安徽一切问题的‘总钥匙’，在发展中促转型，在转型中谋发展，努力实现又好又快发展；必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把中央精神与安徽实际结合起来，在深化省情认识中完善发展思路，在贯彻宏观调控中抢抓政策机遇，牢牢把握发展主动权；必须坚持深化改革、扩大开放，把激活内力与借助外力结合起来，积极拓展发展新空间，着力构筑竞争新优势，为经济社会发展提供制度保障和不竭动力；必须坚持以人为本、执政为民，把保障改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，不断从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系；必须坚持党要管党、从严治党，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，着力提高各级干部领导科学发展的能力和水平，着力营造风清气正、干事创业的良好政治生态，为加速崛起、兴皖富民提供坚强政治保证。”这些经验和体会，是省委在党中央的领导和关怀下，带领全省人民艰辛探索、勇于实践的重要理论成果和宝贵财富，来之不易，弥足珍贵。在今后的工作中应该一以贯之地加以坚持，并在实践中进一步丰富和完善。

三、确定了今后五年全省工作的指导思想，主线突出、前景美好、措施得力

《报告》指出今后五年全省工作的指导思想是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕科学发展主题和全面转型、加速崛起、兴皖富民主线，坚持工业化城镇化双轮驱动，坚持转型发展、开放发展、创新发展、和谐发展，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，不断提升党的建设科学化水平，努力建设经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美好安徽。”

贯彻这一指导思想，必须努力走出“六条新路”，确保转变经济发展方式取得重大进展。“更加突出改革开放，走出中部地区科学承接、跨越崛起的新路子”；“更加突出创新驱动，走出资源性产业大省结构优化、转型升级的新路子”；“更加突出统筹发展，走出农业大省城乡一体、区域联动的新路子”；“更加突出生态文明，走出后发地区低碳环保、持续发展的新路子”；“更加突出人才优先，走出人口大省素质提升、科教兴皖的新路子”；“更加突出富民导向，走出发展中省份普惠民生、和谐发展的新路子”。

四、明确了未来五年我省经济社会发展的奋斗目标

《报告》指出今后五年的奋斗目标是：“全面完成‘十二五’规划目标任务，努力打造‘三个强省’，加快建设美好安徽，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。”这一目标体系立足实际，着眼未来，体现了实践性、科学性和前瞻性相统一的鲜明特点。

五、具体部署未来五年我省的七大重点任务

《报告》对我省未来五年重点工作做了部署，覆盖经济、人民生活、社会、生态、文化、民主政治以及党的建设等七个方面。

又好又快发展是落实科学发展观的本质要求，是科学发展观从理论走向实践的一个重要标志。实现经济又好又快发展，“好”是基础，要在“好”中求快。好的主要标志是经济结构进一步优化，经济增长质量和效益进一步好转，科技进步对经济增长的贡献率进一步提高，经济发展与资源、环境之间的关系进一步协调。《报告》充分体现这些要求，从加快产业转型升级步伐、推动城镇化快速健康发展、加大社会主义新农村建设力度、大力推进自主创新、促进区域经济协调发展、强化基础承载能力、继续深化改革开放等七个方面，对今后五年的经济发展做出了重点安排。

推动科学发展，根本目的就是让群众的日子过得越来越好。提升人民幸福指数，是对发展目的、路径和核心价值的新思考与新定位，是贯彻落实科学发展观的重要任务，是率先全面建成小康社会的重要内容，也是转方式调结构、扩大国内需求的重要途径。《报告》从千方百计提升就业水平、充分激发全民创业活力、加快完善社会保障体系、深化收入分配制度改革等四个方面，提出了不断提高城乡居民收入的主要途径，目的就是走出发展中省份普惠民生、和谐发展的新路子，使改革发展成果更好地惠及全省人民，尽快让全省人民过上更加殷实的小康生活，同时也深刻反映出省委坚持党的宗旨，坚持以人为本、执政为民、“以民为天”的施政方略，充分体现了省委为群众办实事、求实效的作风。

公平正义是建设社会主义和谐社会的重要内容。维护和实现社会公平正义，涉及最广大人民群众的根本利益，是我党坚持立党为公、执政为民的必然要求，也是我国社会主义制度的必然要求。《报告》从加快发展社会事业、加强和创新社会管理、加强公共安全体系建设等三个方面系统制定举措，充分体现了建设社会主义和谐社会的战略思想，对于我省逐步实现社会公平正义稳定和谐，必将产生重大而深远的影响。

《报告》把生态文明建设提到了新的高度。“推进生态文明建设”第一次作为单独的章节，出现在党代会的报告中，这本身就意味着把能源资源节约和生态环境保护摆在更加重要的战略位置。《报告》从强力推进节能减排、着力提高资源节约集约利用水平、积极发展循环经济、切实加强生态保护等四个方面提出明确要求，并着力从制度体系建设的角度，从根本上来进行强化。

党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是中国特色社会主义政治道路的重要内容。《报告》围绕积极发展社会主义民主政治，从切实扩大人民民主、积极发展基层民主、不断壮大爱国统一战线、加快推进依法治省进程等四个方面，对民主政治建设作了具体部署。

文化是国家和民族的灵魂，是团结人民、推动发展的精神支撑。在构建促进安徽崛起的重要战略支点、开创安徽美好未来的历史进程中，文化既为经济又好又快发展提供强大的精神动力，又是经济社会发展的重要内容。《报告》从扎实推进社会主义核心价值体系建设、全面繁荣文化事业、加快发展文化产业、深入推进文化体制改革四个方面对推动文化大发展大繁荣作了部署。推动文化大发展大繁荣，一是促进经济社会全面发展的迫切需要。面对经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，必须加强思想舆论引导，进一步发挥文化在凝聚人心、鼓舞斗志等方面的作用。还要看到，当前国际国内竞争，既是经济、科技等硬实力的竞争，也是以文化影响力和凝聚力为核心的软实力的竞争。《报告》强调要坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育群众，大力弘扬徽商重信守诺的优良传统，牢牢把握正确舆论导向，形成健康向上的思想舆论环境；二是基于我省文化发展的历史和现实考量。《报告》指出：“江淮儿女创造了博大精深的安徽文化，也一定能够在弘扬优秀传统文化的基础上铸就新的辉煌。”要“做大做强一批‘徽’字号文化航母”，“不断提高安徽文化的国际知名度和影响力”；三是提高人民生活水平和质量的必然选择。随着经济的发展和物质条件的改善，人民群众在精神文化生活方面的需求日益增长。《报告》提出“要牢固树立文化民生理念”，要“把最好的精神食粮奉献给人民”。

推进兴皖富民、建设美好安徽，关键在党。《报告》提出“以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以改革创新为动力，以优化政治生态为抓手，以制度建设为保障，全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高党的建设科学化水平。”《报告》围绕大力加强思想理论建设、努力建设高素质的干部和人才队伍、进一步夯实基层基础、切实加强和改进党的作风、深入开展党风廉政建设和反腐败斗争、不断推进党的建设制度化等六个方面展开深刻论述，亮点频现。如：在思想理论建设上更加贴近安徽，《报告》提出“引导广大党员干部增强兴皖富民的责任感和使命感”；在选拔使用干部标准上更加科学，《报告》提出“树立靠实干说话、凭实绩用人的导向，注重选拔思想解放、务实创新的干部，注重选拔一心为民、乐于奉献的干部，注重选拔扎根基层、埋头苦干的干部，加强女干部、少数民族干部和党外干部培养选拔，加大竞争性选拔干部力度，积极推进干部交流轮岗，切实把各方面优秀干部及时发现出来、合理使用起来”。在选人、用人上一连用了“一心为民、乐于奉献、扎根基层、埋头苦干”这些词，反映了人民的心声，也温暖了人民信得过、靠得住的干部的心灵。女性具有柔性、细腻和亲和力强等优势，“加强女干部培养选拔”有利于完善干部队伍的性格、思维结构；在作风改进上更加贴近群众贴近实际，《报告》要求“坚持行动上深入群众，以‘开展五级书记带头大走访’活动为新起点，进一步建立健全联系群众、服务群众制度，推动机关工作重心下移，引导广大干部深入一线，真正形成关注基层、重视基层、支持基层的良好氛围”；在党风廉政建设方面更加突出重点，“着力解决征地拆迁、企业改制、环境保护等方面群众反映强烈的突出问题”，“加强纪检监察机关队伍建设，提高依纪依法、安全文明办案水平”；在党建制度化建设方面抓住难点，“着力构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系”。

总之，未来五年是安徽发展的黄金机遇期，全省广大党员干部要上下一心，深入贯彻落实省第九次党代会精神，以更加奋发有为、锐意进取的姿态，群策群力，把美好蓝图变成生动的实际，为建设经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美好安徽而不懈奋斗。

五个一社会实践报告篇2

根据中央、省市区委关于做好学习实践活动分析检查阶段各项工作的文件精神和《中共*区民政局委员会关于开展深入学习科学发展观活动的实施方案》的部署安排，全局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段于5月15日总体结束，从5月16日起转入分析检查阶段。为认真扎实地做好分析检查阶段的工作，现将有关问题通知如下：

一、明确分析检查阶段的目的意义及要求

分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要阶段，在整个学习实践活动中起着承前启后的重要作用，对学习实践活动认识成果向实践成果的转化具有关键意义。分析检查阶段要认真抓好中央、省市区一系列决策部署的贯彻落实，办几件群众普遍期待的实事好事，真正让群众看到各级领导班子推动问题解决的决心，看到学习实践活动带来的实实在在变化。要通过分析检查阶段工作，进一步解放思想、转变观念，理清发展思路，使学习实践活动成为推动科学发展的强大动力。

这一阶段能否做到安排细致、组织周密、程序严格、操作得当，能否使党员干部切实找准存在的突出问题，深刻剖析原因，能否真正触及思想灵魂，提高思想认识，关系到整个阶段工作的质量，关系到整个学习实践活动的成效。在这一阶段，要切实做到“五围绕、五明确、五弘扬”，在促进本单位贯彻落实科学发展观上形成新共识、新作风。“五围绕”，即围绕学习实践活动总要求、围绕全局活动主题、围绕“三保”目标任务、围绕解决突出问题、围绕本单位工作职能，认真开展分析检查活动。“五明确”，即通过分析检查活动，使每个党员干部明确突出问题，明确整改方向，明确发展思路，明确破解难题，明确创新机制。“五弘扬”，即在学习实践活动中，各单位、各支部要引导党员干部特别是领导干部切实加强五个方面的修养（理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养），大力弘扬亲民爱民、密切联系群众的优良作风，大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭办事的优良作风，大力弘扬清正廉洁、甘于奉献的优良作风，大力弘扬埋头苦干、不计名利的优良作风。

二、认真完成分析检查阶段的各项工作任务

分析检查阶段从5月16日开始，到6月30日基本结束，安排45天左右时间，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，具体分以下三个环节进行：

（一）精心组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会（时间20天，5月16日至6月4日）

各单位、各支部要紧紧围绕“创新机制，保障民生，岗位争先，促进和谐”这一活动主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设实际，深入查找个人和班子成员在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。

1、广泛征求意见找准突出问题。要在学习调研阶段征求意见、查找问题的基础上，采取召开座谈会、网上调查、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，通过群众提、干部提、专家提、领导提“四提并举”的方式，广泛征求社会各界对如何推进本单位科学发展、如何加快“两型社会”建设、如何解决存在的突出问题的意见和建议。联系本单位的实际，开展“三对照、三查找”：对照“五破五立”，查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；对照“两型社会”建设的要求，查找本单位在建立健全配套制度、创新发展模式、推动科学发展等方面存在的突出问题；对照人民群众的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务基层群众、促进社会和谐等方面存在的突出问题。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。通过广泛听取各方面意见，摸清本单位贯彻落实科学发展观的状况，找准影响和制约科学发展的突出问题，为开好民主生活会打好基础。

2、广泛开展相互谈心活动。围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题，领导班子成员之间要开展谈心活动。做到“四个必谈”，即班子主要负责同志与每一位班子成员之间必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室和直属单位的主要负责同志之间必谈，班子成员与所在支部党员之间必谈。谈心时要敞开思想，触及问题，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，为开好民主生活会营造良好氛围。要立足谈问题、找差距、求改进，不搞空对空，并要作好谈心记录。

3、认真撰写发言材料。各单位、各支部班子成员要在深化学习、深入调研、广泛征求意见、开展谈心活动和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照人民群众的意见和建议以及自我查摆问题的情况，冷静分析思考，深入进行自我检查，认真撰写发言材料。发言材料的主要内容是，在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，问题产生的主客观原因特别是主观原因分析，今后深入贯彻落实科学发展观的建议和打算。对领导班子的意见，要形成单独的剖析材料，由党政主要负责同志在民主生活会上进行剖析。民主生活会发言材料坚持“四不上会”，即问题找得不准、原因分析不透、整改措施不实、努力方向不明的不予上会。局党委主要领导的发言材料要报送区委指导检查组审定，局领导班子其他成员的发言材料要经过局党委主要领导审定；各直属单位主要领导发言材料要报送局指导检查组审定，各单位班子其他成员发言材料要经过本单位主要领导审定。

4、认真开好领导班子专题民主生活会。各单位、各支部要在做好充分准备的情况下，及时召开领导班子专题民主生活会，主题是深入贯彻落实科学发展观、加强作风建设，总的要求是做到“五要五不要”，即主题要扣紧、问题要找准、原因要剖深、批评要诚心、态度要认真，不要偏离主题、不要搞花架子、不要纠缠历史旧账、不要搞人人过关、不要避重就轻。专题民主生活会要坚持正面教育的原则，重在分析问题、总结经验、提高认识、明确方向。重点是要做到“四个深入查找”，即深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制上的突出问题，深入查找影响和制约科学发展的突出问题，深入查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入查找应对国际金融危机中反映出来的突出问题。民主生活会要正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。会后要在一定范围内向党员群众通报情况。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，局党委成员要参加各自分管单位的民主生活会。各单位党政主要负责同志既要进行个人剖析，还要代表本单位进行剖析。各直属单位召开领导班子专题民主生活会要提前5天向局指导检查组报告，并邀请局分管领导和局指导检查组成员参加。

5、开好专题组织生活会。要以支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，认真开展“三查三看”，即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看服务科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否明显。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见。全体党员都要对照“三查三看”，认真分析检查自己与科学发展观要求存在的差距和不足，形成个人分析材料，积极开展批评与自我批评，提出改进措施和努力方向。

（二）形成高质量的领导班子分析检查报告（时间16天，6月5日至6月20日）

撰写领导班子分析检查报告，是学习实践活动的一个特点、重点和亮点，是活动成果的一个重要载体和集中体现。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论、专题民主生活会和专题组织生活会成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，防止写成工作总结或一般的工作性报告。分析检查报告应做到“四个充分反映”，即充分反映本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；充分反映党的十六大以来本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；充分反映本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；充分反映本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。撰写分析检查报告时要在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，系统梳理归纳服务对象提出的问题和建议，使班子的分析检查报告充分反映实际情况。各单位主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。领导班子分析检查报告初稿形成后，要广泛听取各方面意见，召开党委（支部）扩大会议充分研究讨论，认真组织群众评议，反复修改完善，由局分管领导、局指导检查组审阅把关后以适当方式公布。分析报告要求“四不通过”，即调查研究和征求意见范围不广、查找存在问题不准、确立科学发展思路不清、制定工作措施不实的不能通过。

（三）认真组织对分析检查报告的群众评议（时间10天，6月21日至6月30日）

1、合理确定评议人员。各单位参加评议人员要具有广泛性和代表性，既要有本单位的党员群众，也要有一定数量的单位和服务对象的代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专家学者、单位代表和服务对象代表参加，以保证评议质量。

2、重点确定评议内容。要做好“五评”：即评议对科学发展观的认识深不深；评议查找问题准不准；评议原因分析透不透；评议发展思路清不清；评议工作措施行不行。

3、灵活确定评议方式。各单位可根据实际情况，采取各种行之有效的方式，让评议人员充分了解分析报告的内容和报告形成的过程。评议可采取书面填写或召开座谈会等形式进行，也可积极探索其他好的评议形式，以更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员干部在科学发展上的共识。

4、及时公开评议结果。要把在评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中，使领导班子分析检查报告成为指导本支部科学发展的重要文件。并采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报领导班子分析检查报告和群众评议情况。

三、切实加强组织领导，保证各项工作顺利进行

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的关键阶段。各单位主要领导要切实负起领导责任，要亲自抓，局学习实践活动领导小组及办公室要制定具体方案，精心组织实施。要坚持高标准、严要求，确保分析检查阶段工作不走过场、不出偏差，取得实效。

（一）坚持领导带头，发挥党员领导干部示范表率作用。党员领导干部带头对照检查，找准问题，分析原因，明确方向，是搞好分析检查工作的关键。在分析检查工作中，各级党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改措施，带头抓好边查边改，为广大党员干部当好表率。

（二）坚持舆论引导，增强做好分析检查工作的自觉性。各单位、各支部要结合实际，召开有关会议，总结学习调研阶段工作，对分析检查阶段的工作进行动员部署，搞好思想发动，进一步增强广大党员干部特别是领导班子和党员领导干部搞好分析检查的自觉性和主动性。要充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体做好宣传工作，深入宣传学习实践活动的进展情况、成功经验、生动典型和实际效果，切实增强舆论宣传的感召力和感染力，积极营造有利于深入推进学习实践活动的舆论氛围。

（三）坚持依靠群众，扩大群众参与面。召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等各个环节，都要注重扩大群众的参与面，主动邀请“两代表一委员”、派、工商联负责人、无党派人士和基层群众代表参加，充分发挥他们的作用。

（四）坚持边学边查边改，进一步突出实践特色。要坚持将边整边改贯穿学习实践活动的始终。按照《关于对当前群众反映比较强烈的八个问题进行整改落实的通知》和“十不承诺”要求，进一步细化实施方案，逐项加以落实。局学习实践领导小组办公室和指导检查组将督促各单位、各支部在充分调查研究和广泛征求群众意见基础上，进一步找准突出问题，坚持边学边改、边整边改，制定具体整改措施，确保查找出的突出问题能够得到有效解决。

（五）坚持因地制宜，加强分类指导。要在坚持学习实践活动基本要求的前提下，紧密结合实际，从参加学习实践活动单位的不同层面、不同特点和党员领导干部、党员等不同对象出发，提出分析检查有针对性的具体要求，分层分类进行指导，增强分析检查工作的针对性和实效性。局党委各指导检查组要认真履行职责，切实把握分析检查阶段各个环节的工作要求，主动加强与所联系的各直属单位、各支部经常性沟通联系，坚持标准，分类指导，严格把关，共同抓好中央和省市区委有关要求的贯彻落实。对带有普遍性、政策性和敏感性的问题，要及时向局党委学习实践活动领导小组及办公室反映，提出意见建议，提供决策参考。

（六）坚持统筹兼顾，着力推动当前各项工作。要把开展学习实践活动作为推动当前工作的强大动力和大好机遇，以做好各项工作的实际成果来检验学习实践活动的成效。要更好地把学习实践活动与保增长、保民生、保稳定有机结合起来。通过学习实践活动，为推动科学发展、促进社会和谐提供坚强的思想、政治和组织保证。要更好地把学习实践活动与加强基层党的建设有机结合起来。教育引导党员干部以科学发展观为指导，科学分析形势，辩证看待问题，引导党员干部增强宗旨意识、忧患意识、责任意识，真心实意地帮助群众解决实际问题，妥善化解社会矛盾，维护社会稳定和谐。要更好地把学习实践活动与本单位的科学发展有机结合起来，通过学习实践活动来解决本单位的发展思路问题、制约科学发展的突出问题和规范化建设问题。

五个一社会实践报告篇3

到底什么是“中国特色社会主义”？在相当长时间里，答案不那么明确。中共十七大的一个重大贡献，就是概括了它的两个重要内涵：一是中国特色社会主义道路包括什么内容；二是中国特色社会主义理论体系包括哪些理论。在2011年庆祝建党九十周年的七一讲话中，同志又提出中国特色社会主义制度问题，概括了它的基本内容。十报告继续对中国特色社会主义道路、理论体系和制度三大内涵作了新的阐释。

关于“中国特色社会主义道路”，十报告讲了两段非常重要的新话——一是强调了道路的重要性。同志指出：道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。这四个“关乎”将其重要性说到了近乎极致；二是对道路的内涵作了新的概括，在十七大报告基础上增加了“社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕”三句话。为什么增加这三句话呢？它表达了三个重要内容。建设社会主义生态文明，既是全面建成小康社会的新要求，也是中国特色社会主义的新特征和新内容。加了这一条，原来讲的市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会“四位一体”就扩充为“五位一体”了，四项建设成为五项建设，中国特色社会主义事业的总体布局更加完善。加了“促进人的全面发展”一语，则体现了科学发展观以人为本的核心。“实现全体人民共同富裕”是社会主义的本质要求，目前还存在贫富差别过大问题。十报告为解决这个问题，强调深化收入分配制度改革，千方百计增加居民收入，特别是增加低收入者收入，调节过高收入——这是符合党心民意的。加了这三句话，再讲建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”，发展的目的性就全面了，对道路的表述更加完善了。

关于中国特色社会主义理论体系，相比十七大报告，十报告对科学发展观的理论地位和指导作用有新的提升。

对中国特色社会主义的道路、理论体系、制度的历史意义，报告从三个维度作了定位：

从历史维度言，强调改革开放30多年来，以邓小平、和为代表的中国共产党人带领人民进行的中国特色社会主义事业，是“一以贯之的接力探索”。历史确系如此。特别是在上个世纪90年代初，国内外形势异常错综复杂，邓小平发表南方谈话，明确指出：不坚持社会主义，不坚持改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。党的十四大确立了实行社会主义市场经济体制改革的根本方针，随后进行一系列重大改革，中国从此走上经济社会发展的“快车道”。这个根本成就必须倍加珍惜、不断发展。

从实践维度言，强调中国特色社会主义的道路、理论体系、制度三者统一于中国特色社会主义伟大实践，是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

从理论维度言，强调中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务。报告讲：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。过去比较多地说，我们的奋斗目标是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；在实现现代化之后，为实现中华民族伟大复兴而奋斗——这是作为未来的愿景来谈的。十报告将愿景提升为总任务，具有更直接的明确性和实在的目标性。这是理论认识的一大跨越。

五个一社会实践报告篇4

在仔细聆听和认真学习同志所作的党的报告后，我的感受可以聚焦到一个字，那就是“新”。第一个“新”首先体现在新时代，要开辟一个中国特色社会主义新时代。第二个“新”，是新历史，中国特色社会主义已经进入新的发展阶段，我们站在实现强起来的新的历史起点上。第三个“新”，就是新理论。在报告中提出了“新时代中国特色社会主义思想”，这是非常振奋人心的。第四个“新”，是新方略。在大会报告中，从十四个方面谋划今后我们要干什么、怎么干、怎么干得更好。旗帜鲜明、目标明确、道路坚定、引领到位、亮点纷呈、催人奋进。

一、报告的主题

报告的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。大会报告的主题比较长，我想用四个字对大会报告的主题作简要解读。第一个是“旗”即旗帜，高举中国特色社会主义伟大旗帜。第二个是“标”即要实现中华民族伟大复兴的中国梦，讲的是使命，讲的是目标。第三个是“路”即坚持走中国特色社会主义道路。第四个是“心”即不忘初心。

二、报告的特点

报告很大的特点，就是体现了创新。在整个报告中，全方位地展开了创新。首先，他谈的是历史新变革。十八大以来到今天这五年发生了历史性变革，取得的历史性成就，这种变革和成就对我们来讲都是很新的。新在哪里?这种变革是全方位的，这种变革是根本性的，这种变革是开创性的，这种全方位、根本性、开创性变革，从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑，从发展理念到奋斗目标，从国内到国际，全方位地展开了变革。这就是整个报告最大的特点。

三、报告的重点

我聆听了所作的报告后，感到整个报告的重点是有聚焦的，简要概括就是聚焦到定位、定标、定法。

首先是整个报告聚焦到定位。这个定位讲的是开辟中国特色社会主义新时代、中国特色社会主义进入新的发展阶段。报告从经济、政治、文化、社会、生态、军事、外交、国防、党建，都是立足于这样一个历史方位，是在这个历史方位，站在新的历史起点上来谈的。所以，它聚焦到定位。

第二个重点就是聚焦定标。在什么山唱什么歌，在什么样的历史方位、历史阶段、历史起点上，我们才谈什么样的历史使命、历史任务、历史目标。这个使命和目标，在报告中讲的就是实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第三个是聚焦于定法，即方略。报告从十四个方面谈了实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦。所以，我把重点概括为定位、定标、定法。这是整个报告的重点

四、报告的亮点

第一个亮点，是历史新变革。是从历史性变革、历史性影响来谈这五年的工作的。他谈的是全方位、根本性、开创性的变革。

第二个亮点，是时代新开辟，开辟了中国特色社会主义新时代。在的报告中，从五个方面对“新时代”进行了阐述：一是夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代;二是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的时代;三是全体中国人民团结奋斗、创造美好生活、实现共同富裕的新时代;四是实现“强起来”的时代;五是中国走进世界舞台的中央、为人类发展贡献中国智慧、提供中国方案的时代。第一讲的是中国特色社会主义;第二个讲的是“两个百年”目标，第三个讲的是人民美好生活，第四个讲的中国梦，第五个讲的是中国对世界的意义。从这五个方面，来解释新时代的含义。

第三个亮点是矛盾新内涵。所作的报告，是在十八大以后中国站在强起来的新的历史起点上、中国特色社会主义进入新的发展阶段，在这个历史方位来谈主要矛盾的转化。这个转化，这么表述，就是人民对美好生活的需要与不平衡不充分发展之间的矛盾。这讲是需求方和供给方。需求方就是人民对美好生活的需要，美好生活拓展了过去物质文化的外延，包括经济、政治、文化、社会、生态等等，同时也提升了它的内涵和质量，美好生活是讲质量的。这就是说需求方发生了很大的变化。供给方呢，这么来表达，叫做发展的不平衡、不充分。不平衡是从发展的领域范围来讲的，不充分是从发展的层级和质量来讲的。

第四个亮点，是历史新使命。在报告中对历史使命有明确界定，就是实现中华民族伟大复兴。我的学习体会，是把历史使命和奋斗目标放在既有联系又有区别的关系当中来讲的。也就是说，实现中华民族伟大复兴中国梦这个历史使命肯定是包括实现“两个一百年”奋斗目标的。但是也有区别，这个区别，从表述上可以看出来。历史使命主要是聚焦到实现中华民族伟大复兴，它超越了“两个一百年”奋斗目标。

第五个亮点，是实践新路径。实现中华民族伟大复兴，这是我们的历史使命。我们中国共产党人要敢于担当，要担负起这个历史使命。怎样来完成这个历史使命呢?在报告中讲了推进“四个伟大”：伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。这“四个伟大”意义非凡，值得关注，是报告中最大的亮点之一。

第六个亮点是时代新课题。这个时代课题，就是在新的时代条件下，坚持和发展什么样的中国特色社会主义?怎样坚持和发展中国特色社会主义?这是对时代课题的新的界定，也是新的亮点。它亮在哪里?就是站在实现强起来的新的历史起点上，坚持和发展中国特色社会主义。

第七个亮点，是成果新概括。在报告中，对十八大以来我们党的创新理论加以概括和提炼。很多人关心这五年党的指导思想怎么来概括、怎么来表述，有各种观点和见解。在报告中，明确给出了答案，就是“新时代中国特色社会主义思想”，这是最核心的亮点。

第八个亮点，是理论新飞跃。新时代中国特色社会主义思想实际上实现了马克思主义中国化的新飞跃。既然讲了新变革、新方位、新矛盾、新课题、新使命、新路径、新思想、新时代，那逻辑上自然而然的就是要实现马克思主义中国化的新飞跃。

第九个亮点，是实践新方略。报告从十四个方面，从经济、政治、文化、社会、生态、军事、外交、国防、党建等等，对今后各项工作的基本方略做了具体的阐释和论述。

第十个亮点，是建党新思路。报告最后的落脚点是全面从严治党、推进党的建设。是把建设更加坚强有力的政党放在“四个伟大”的框架当中来谈的。他特别强调，要把伟大工程放在伟大斗争、伟大事业、伟大梦想当中来理解。因为今天我们进行的斗争是非常严峻的，具有很多新的历史特点，推进的伟大事业是非常艰巨的，实现的伟大梦想是非常重要的，所以必须建设好新的伟大工程。

第十一个亮点，是历史新意义。在报告中特别谈到了中国特色社会主义思想和开辟中国特色社会主义新时代的重大意义。这个重大意义，根据的报告，主要是从五个方面来谈的。一是人类社会发展史;二是世界社会主义发展史;三是我们党的发展史;四是国家发展史;五是民族发展史。从这五个方面的历史发展来把握报告的理论意义、实践意义，尤其是政治意义。

最后一个亮点，是表述新界定。就是报告对于一些重要的提法和表述，第一次给予明确界定。比如，初心和使命，在报告中用两句话对初心和使命进行了界定，即为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。比如，精神状态、奋斗姿态，即为永不懈怠、一往无前。再比如，还在报告中第一次对新时代的内涵进行了界定。第一次对主要矛盾进行了界定。此外他对我们正在进行许多具有新的历史特点的伟大斗争，也给予了明确界定，他从斗争的原因、斗争的对象、斗争的方式、斗争的目的，从这四个方面对伟大斗争第一次给予界定，这也是一个亮点。

五、报告具有什么样的意义和地位

总体来说，报告和的重大意义，在报告中也提到了。比如，改变国家的面貌，改变我们党的面貌，改变社会的面貌，改变社会主义的面貌，改变民族的面貌，甚至影响着世界的面貌等等。具体报告的意义和地位可以从以下五个方面来展开说明。

第一，政治上的意义和地位，我把它概括为聚焦主题、充满自信、战略定力。这是有针对性的，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，要充满定力、充满自信坚定不移地走中国特色社会主义道路。今后我们全党的理论和实践都要聚焦到中国特色社会主义这个根本主题上来。这个政治意义是深远的，表达了聚焦、自信和定力。

第二，思想上的意义和地位。我相信听完了的报告和开完了之后，再结合十八大以来的五年实践，我们全党和全国人民会更加拥护同志这个核心、忠诚这个核心、维护这个核心。这是第二个方面。

第三，理论上的意义和地位。报告对新的历史发展阶段给予了明确的界定和阐释，强调为这个新的发展阶段做好了充分的理论准备，要把这个理论准备上升为我们党的指导思想，这实际上实现了马克思主义中国化的新飞跃。所以，理论上的意义可概括为新发展阶段、新理论准备、指导思想的与时俱进。

第四，实践上的意义和地位。报告把“四个伟大提升到”一个新的境界。

先来讲讲伟大梦想。久经磨难的中华民族实现了由站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。十八大以后，我们站在了实现强起来的新的历史起点上，日益走近世界舞台的中央。这就把伟大梦想的境界提升了。

二是把伟大斗争的境界提高了。这个伟大斗争在今天具有许多新的历史特点，它要破解一系列重大矛盾，要解决一系列重大难题，要经受一系列重大挑战，要应对一系列风险。所以我们今天的精神状态更应该是永不懈怠、一往无前，是要下定决心、不怕牺牲、排除万难、争取胜利，这就提升了伟大斗争的新境界。

三是提升了伟大事业的境界。中国特色社会主义进入了新的发展阶段，它能够为解决人类问题贡献中国智慧、提供中国方案。也就是科学社会主义、中国特色社会主义在某些领域要引领整个世界。

四是提升了伟大工程的新境界，即要把中国共产党建设成世界上最强大的政党。

第五个意义是它的历史意义。即从人类社会发展历史、世界社会主义发展历史、党的发展历史、新中国的发展历史、改革开放的发展历史来理解，它既影响上述历史，也使中国向新的更高的目标前进。

六、全体师生要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命

报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习精神落实在备好每一节课、上好每堂课、批改好每一本作业、做好每一次实验等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

报告指出：普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这就要求我们每位教师要认认真真教书育人，对待每一位学生都像对待自己孩子一样，不能挖苦讽刺学生，不能体罚学生，更不能随便停课，给学生提供一个舒适温馨的学习环境。

报告对我们教师的要求：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”这是就教师主体而言的。所谓“上所施，下所效”，在教育过程中教师的示范作用不容小觑。2XX年9月9日，远在乌兹别克斯坦进行国事访问的向全国广大教师致以了节日问候并提出“三个牢固树立”的殷切希望，即“牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”20XX年9月9日，到北京师范大学看望教师和学生时还概括出做一名好老师的“四个必要条件”，即一要有理想信念、二要有道德情操、三要有扎实学识、四要有仁爱之心。事实上，总书记的“三个牢固树立”的殷切希望和做好一名教师的“四个必要条件”正体现了新的历史时期做好一名合格人民教师的新要求。因此要把总书记的这些讲话要求贯穿于我们教育教学的整个过程，渗透到学生学习生活的各个环节，切切实实地做到用高尚的师德引领学生的全面发展。

教师的职业特点也决定了教师必须具备高尚的师德。师德是中华民族传统文化中的精粹，是教师整体素质的核心所在。陶行知先生说过，教师要有“爱满天下”的宽广胸怀，具有良好师德的教师自身就会具有很强的人格魅力。一个道德高尚、治学严谨的教师能够给予学生的，绝不仅仅是知识，他对学生思想道德观念的影响也一定是极其广泛、深刻和持久的。作为教师，我们在教书育人时要讲有温度的话，有深度的理，用新时代中国特色社会主义思想的理论魅力和真诚信仰来涤荡学生的灵魂。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在党的报告中对于青年一代寄予了厚望，这反映出党中央对当代中国青年的重视和嘱托。因此全校师生要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青少年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青少年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青少年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青少年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!

青少年最有朝气、最有活力、最具创造精神，在中国特色社会主义新时代，绽放青春梦想，要教育青少年首先要构筑灵魂的归巢，不忘初心跟党走，牢固树立理想信念，始终坚定四个自信;要志存高远，脚踏实地，把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念;要肩负起时代赋予的重任，敢于吃苦，勤于实践，善于开拓，争当先锋，成就“奋斗的青春”。

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是在党的上的鲜明宣示。党的闭幕不久，就带领中共中央政治局常委，来到我们党梦想起航的地方，回首峥嵘岁月，重温入党誓词，号召全党同志不忘初心、牢记使命、永久奋斗。

“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路。”饱经沧桑的石库门的老屋，烟雨朦胧的南湖上的红船，是中国共产党的诞生地，是我们党梦想起航的地方，是党的根脉，也是中国共产党人的精神家园。96年前，代表着全国50多名党员的13名代表，从那里播撒中国革命的火种，从那里开启跨世纪伟大航程的出征，从那里走向全国执政。96年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是“春和景明，波澜不惊”还是“阴风怒号，浊浪排空”，中国共产党人都初心不改、矢志不渝。秀水泱泱，红船依旧；

时代变迁，精神永恒。“红船精神”永久是激励当代中国共产党人继续前进的强大精神力量。

“事业发展永无止境，共产党人的初心永久不能改变。”很多人常常疑惑于这样一个根本性的事实：世界上许多显赫一时的政党最终走向衰败，而中国共产党饱经风霜依然持续蓬勃朝气，历经坎坷依然得到人民拥护，使积贫积弱的中国站起来、富起来、强起来，核心的原因就在中国共产党能够始终不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这在“西方民主模式出现了令人不安的裂缝”的现代世界尤为突出。作为百年大党，也是名副其实的“使命党”、职责党，要想完成时代艰难课题，实现对人民的庄严承诺，根本依靠还是不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

再回首是为了再出发、再奋斗、再辉煌。“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！”党的就是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会。接续96年的光荣历史与精神，以同志为核心的党中央，轩昂奋发，带领我们走进了中国特色社会主义新时代。新时代要有新气象，更要有新作为。党的擘画的党和国家事业发展的目标和任务，展开了一幅宏伟的春天般的完美画卷，这也是新时代中国共产党的历史使命。每一个共产党员都要用心行动起来，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，同心共筑中国梦。

不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。务必以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。新的时代务必有新的思想武装。这就要用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。全面从严治党永久在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头，要透过不断地革命性锻造，使我们党焕发出新的更加强大的生机和活力，永葆蓬勃朝气，永做人民公仆、时代先锋、民族脊梁，以强大正能量在全社会凝聚起推动中国发展进步的磅礴力量。

20XX年10月18日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。代表十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告全面总结过去五年的工作和历史性变革，作出“中国特色社会主义进入了新时代”的重大决定，深刻阐明新时代中国共产党的历史使命，系统阐述新时代中国特色社会主义思想和基本方略，面向未来提出党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，向全党全军全国各族人民发出了奋进新时代、开启新征程的进军号令。

不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们要永久与人民同呼吸、共命运、心连心，永久把人民对完美生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

不忘初心，方得始终，“为中华民族谋复兴”这是中国共产党矢志不渝的奋斗方向，人民也相信中华民族的伟大复兴并不是梦。的召开也证实了这一点，正因为有中国共产党的正确带领，我们才能加快发展的步伐。

五个一社会实践报告篇5

关键词：科研实践成果；教师培训实践；学术讲座；改革创新和创业；校内实践和校外实践

实践出真知，以实践促发展。近几年以来，我们安徽绿海商务职业学院思政部积极贯彻落实《中共安徽省委教育工委关于进一步加强高校思想政治理论课实践教学的意见》文件通知要求，积极努力工作，认真开展实践案例教学，促进了实践教学在理论研究、教学管理、教学创新方面都取得了一些成果和心得经验。

一、积极实践出科研成果

教科研水平，一直是高校办学水平的标志。本学期，《民办高职院校思政理论课教学典型案例开发与研究》―省级科研项目的解题工作，在继续推进之中。这是沈雪梅老师与李晓明老师合作的科研项目。其中，李晓明老师在部级核心刊物《中国教育学刊》举行的论文大赛中，发表了论文《关于我国民办高校师资管理的一点思索》，且获得部级学刊论文大赛一等奖；在《课程教育研究》科研杂志上发表了《运用案例教学提高思想道德修养与法律基础课程质量》论文。沈雪梅老师的科研论文，也在顺利进行之中。此科研项目，一直在努力进行之中。

思政部的李晓明老师2016年在中国原子能出版社，参加编写了教材《思想道德修养与法律基础实践教程》，参加编写了第五章和第六章，是副主编。样书在2016年9月初已经邮寄到安徽绿海商务职业学院。这是关于《思想道德修养与法律基础》课程的实践教材。思政部的李晓明老师2016年的科研论文《加强思政部管理，促进思政课改良和创新》，在《现代职业教育》杂志成功发表了，这是山西省教育厅主办的科研刊物。

张洁老师在《教育学》总第302期，发表了《高职高专院校大学生培育和践行社会主义核心价值观的“五位一体法”》文章。在2016年9月，由思政部主任齐礼根副教授负责的、由7位思政教师参加的《思想和中国特色社会主义理论体系概论精品课程》被安徽绿海商务职业学院确立为校级科研项目。这些科研成果，在不同层面对于思政课程的实践教学进行了积极总结和创新式的科研探索，具有积极的理论意义和实践指导意义。

二、思政部鼓励教师们参加培训实践

管理的中心，是人。在2015年9月，思政部安排了李晓明老师、路晓晴老师到安徽师范大学参加新课程培训学习。2015年11月，思政部张洁老师到中共安徽省委党校参加了骨干教师培训。2015年12月，思政部李晓明老师到中共安徽省委党校参加了社会主义核心价值观理论学习。

2016年7月10日――14日，思政部的张洁老师和李晓明老师到芜湖参加了安徽省教育工作委员会安排的培训，参加了《思想道德修养与法律基础》课程培训，有安徽省教育厅统一颁发的正规的培训结业证书。思政部积极鼓励教师们参加培训学习。同时，思政部老师们在每周四的下午，都积极参加校本部安排的理论学习、会议学习，提高了教师素质，提升了教师们的理论水平和实践水平。

三、组织大学生们在校内参加专家学者学术讲座

在2015年，安徽绿海商务职业学院荣幸地邀请到了清华大学的张国刚教授、北京大学的王久高教授、中国军事研究院的李凯成教授、南京明城书院的徐洪磊教授，到学院做学术报告。

自2013年以来，我们学院在学术报告厅、学术报告馆和图书馆二楼，先后举办了100多场学术报告和学术讲座。这些哲学和社会学科的学术报告，开阔了安徽绿海商务职业学院思政部老师们的学术视野，也积极地丰富了师生们的学习生活。

四、积极改革，成立了“社会主义核心价值观研究中心”和“创新创业中心”

发展，才是硬道理。安徽绿海商务职业学院成立了“社会主义核心价值观研究中心“，由法人代表、名牌大学毕业的双硕士陈孝云董事长兼任主任，促进把社会主义核心价值观教育融入大学生们的学习和实践之中，促进大学生们不断增强“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、民主、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的优秀素质。我们思政部一直积极协助研究中心开展工作。

安徽绿海商务职业学院成立了“创新创业”中心，积极促进大学生创新和创业。安徽绿海商务职业学院还与合肥地区的10多所高校成立了“创新创业联盟高校”，安徽绿海商务职业学院当选为轮值主席高校。绿海学院成立“大学生微金易贷办公室”，给创业大学生提供创业贷款，鼓励大学生创业。大学生在校内创办了手机服务部、电脑服务部、快递公司等公司，促进了大学生们实践能力的培养。安徽绿海商务职业学院提倡把传统优秀文化融入大学生的学习和实践之中。2015年，学院在大学生中开展了千人诵经活动。2016年，学院举行了孔子圣像落成典礼仪式。

五、积极指导大学生们的校内实践和校外实践

实践教学，也是高校思政课的重要任务和内容。思政处配合学生处，每年在校内举办一次大学生运动会和一次大学生校园文化艺术节，促进了大学生们的实践锻炼。在2015年，思政部在校内开展了大学生的调查报告训练，题目为“绿海学子青春报告――大学生消费调查报告”。共发放了数千份的调查问卷，学生们共撰写了一百多个调查报告。经过思政部的五位老师评阅，分别评出了一、二、三等奖，思政部给20份优秀的调查报告小组颁发了获奖证书。在2016年，思政部指导了大一学生开展“大学生有奖征文活动”。近日，大学生们撰写“继承传统文化与弘扬社会主义核心价值观”的文章，思政部教师给予评奖。这也是给大学生的一种实践训练。

思政部配合其它部门，指导学生到校外实践。指导了艺术系学生到黄山艺术写生；指导了信息系学生到金寨县革命根据地慰问老红军；指导了管理系学生到安徽、凤阳县参观改革模范基地小岗村；指导了旅游系学生参观安徽名人馆；指导了经贸系学生参观安徽省博物馆；指导了会计系学生去大蜀山革命烈士纪念馆扫墓、献花。我们思政部还与合肥市、经开区的锦绣社区结成实践友好互助单位。教学相长，思政部老师们一直踏实搞好教学工作、努力进行科研工作，尽力取得好成绩。

参考文献：

[1]《重要讲话文章选编》，中共中央文献研究室编，党建读物出版社出版，2016年4月第1版。

[2]《管理学原理与方法》，周三多编著，复旦大学出版社，2008年4月第4版。

五个一社会实践报告篇6

一、分析检查阶段的总体要求

以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和中央政治局常委到联系点调研指导的讲话,以及省委九届六次全会、市委五届十二次全会精神，牢牢把握省委“两个加快”、市委“三个提速”和县委“三个突破”贯彻落实科学发展观的基本任务，围绕当前经济社会问题，特别是面对国际金融危机的影响，深入查找影响和制约本单位科学发展的突出问题，影响社会和谐稳定的突出问题，领导班子和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，重点做好“召开一次班子专题民主生活会、形成一个班子分析检查报告、组织一次群众大评议”的“三个一”工作，把握好“会前准备、分析检查报告、党组扩大会、群众评议”四个关键环节，确保学习实践活动取得实效。

二、分析检查阶段的主要工作安排

本阶段从12月1日开始，至12月31日结束，具体工作环节的时间可以根据实际灵活安排。

（一）召开领导班子专题民主生活会。12月18日前，局领导班子要围绕“深入贯彻落实科学发展观，奋力推进*‘三个突破’”为主题，召开一次专题民主生活会。这次专题民主生活会与领导班子2008年度民主生活会合并召开。

1、民主生活会准备工作的总体要求。要围绕开好专题民主生活会，进一步统一思想、提高认识，并切实结合我局实际确定明确的会议主题。围绕会议主题广泛征求意见，做到三个“进一步”：一是进一步征求群众关于在我局发展思路、发展路径、发展方法等方面的意见；二是进一步征求对民生、民困、民难等方面迫切需要解决的问题；三是进一步征求对领导班子和领导干部党性、党风、党纪等方面的意见。

2、高质量起草好班子的分析报告和个人分析材料。领导班子及成员要根据民主生活会的主题和群众所提意见，撰写专题民主生活会发言材料。要于12月10日前完成班子分析报告和个人分析材料的起草工作，班子分析报告报县学习实践活动办公室。领导班子分析报告既要总结过去工作，又要谋划长远，重在明确当前及今后的科学发展思路和工作思路，内容要包括对发展理念、发展思路、发展途径、发展方法的意见，对民生、民困、民难等方面迫切需要解决的问题的意见，对领导班子、领导干部党性、党风、党纪方面的意见；个人分析材料以调查研究材料为主，重点围绕个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、下一步用科学发展观指导工作的思路等内容展开。

3、开好专题民主生活会。在民主生活会召开前5天左右，向县委学习实践活动试点工作办公室和县委督导组报告，县纪委、县委组织部和县委学习实践活动督导组派人列席。专题民主生活会要按照科学发展观要求，围绕市委“三个提速”和县委“三个突破”，认真开展批评与自我批评，开诚布公的谈问题、找原因、提建议。重点开展“三查找三分析”：一是查找影响和制约本单位科学发展的突出问题和主要障碍，深刻分析发展理念、发展定位、发展路径、发展体制和发展动力等方面存在的主要差距和不足，找准工作对接点和切入点，进一步明确推进“三个提速”的基本思路和主要措施；二是查找影响社会和谐稳定的突出问题，深刻分析本单位及个人在服务大局、服务基层和安民、惠民等方面存在的主要差距和不足，提出加强班子队伍建设的举措和办法；三是查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻解析本单位及个人在党性修养和党风廉政建设上存在的主要差距和不足，主动汲取经验教训，明确今后的整改措施。要通过专题民主生活会，深刻分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，统一领导班子成员的思想认识，明确今后的整改措施，完善班子的分析报告。

4、组织党员开好组织生活会。在开好领导班子专题民主生活会的基础上，要以召开支部专题组织生活会为基本形式，组织其他党员干部开展“五查五看”：查思想观念看是否树立科学发展理念，查能力素质看科学发展本领是否增强，查工作方法看职能是否转变，查作风状态看是否真心为民，查勤廉形象看是否克己奉公。

（二）形成领导班子分析检查报告。23日前，结合前阶段深入调研、开展解放思想大讨论、专题民主生活会的情况、开展“三问三推”和以五坚持五反对五比促进科学发展惠万家活动收集的意见建议，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

分析检查报告要紧密联系实际，重点反映四个方面内容：一是进一步明确贯彻落实科学发展观，推进“三个提速”和“三个突破”对本单位提出了哪些具体要求，形成了哪些共识；二是近三年来贯彻落实科学发展观的情况，包括发展理念、工作思路、领导能力、干部作风和改善民生等方面取得的成效和存在的问题，简明扼要概述成效，系统全面梳理问题，认真分析主客观原因（特别是主观方面的原因）；三是按照科学发展观要求和省、市、县的部署，推动科学发展的主要思路，列出在试点中可以立即解决的突出问题和经过努力在一段时间内能够解决的突出问题，提出解决问题的具体举措；四是按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。主要领导干部要全程主持分析检查报告的撰写工作，分析检查报告力求认识深刻，分析透彻，思路清晰，措施实在。

分析检查报告形成后，由局学习实践活动办公室组织人大代表、政协委员、派、工商联负责人等召开对我局领导班子贯彻落实科学发展观的分析报告和整改措施的意见征求会，并根据征求到的意见和建议对班子的分析报告进行修改。在广泛征求意见和建议的基础上，组织召开局务扩大会，通报专题民主生活会讨论情况和意见建议征求会的情况，并就班子的分析报告、整改措施作进一步讨论修改。分析检查报告修改完善后，利用学习实践活动的各种宣传媒体，向社会公开班子的分析报告。

（三）组织群众评议。12月27日前，要采取召开座谈会和评议会集中评议、发放征求意见表和电话邮箱征求意见分散评议等方式，对领导班子的分析检查报告进行群众评议。

1、评议的主要内容。重点评议四个方面：一是对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的面宽不宽；二是查找的问题准不准，原因分析透不透；三是贯彻落实科学发展观和县委决策部署的思路清不清，制定的措施行不行；四是加强领导班子自身建设的具体措施针对性和可操作性强不强。

2、参加评议的范围。领导班子的分析检查报告，由局学习实践活动办公室组织党代会代表、人大代表、政协委员、乡镇国土资源所负责人等对象进行评议。科学设计评议方案，合理确定参评人员比例，主动接受群众监督，切实把群众评议变成形成共识、汇聚力量，奋力推进*“三个突破”的过程。

3、修改完善分析检查报告。根据评议结果，要及时对分析检查报告进行修改完善，分析检查报告于12月29日前上报县委学习实践活动领导小组办公室，再按要求进行上报。

三、分析检查阶段的工作要求

分析检查阶段，既涉及领导班子，又涉及班子成员，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要汲取教训，政治性、政策性比较强。在工作中要切实把握好以下三大要求：

（一）加强组织领导，突出正面教育。要结合实际，精心研制方案，统筹部署安排。领导班子特别是“一把手”要坚持用学习实践活动统筹总揽当前各项工作，切实做到同安排、同部署、同检查，查找问题、交心谈心、批评与自我批评和会后整改都要带好头，充分发挥带头表率作用，有效地推动学习实践活动深入开展。分析检查工作要重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧账。要坚持实事求是，在民主生活会上要敢于亮丑，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。党员领导干部要结合群众所提的意见，主动检查分析自己在思想、工作、作风等方面不适应不符合科学发展观要求的突出问题，自觉改进提高。