当代世界经济问题范文1篇1

全会和“十一五”规划何以突出强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展的全局，切实把经济社会发展转移到以人为本、全面协调、可持续发展的轨道？何以突出以人为本的发展理念，强调让人民群众共享改革发展成果？又为什么提出“提高自主创新能力”，“把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节”，建设创新型国家？又重提“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”等等。我们认为，这是由我国社会发展的新形势和新情况所决定的，是势所必然，时所必致。为了搞好学习，加深理解，我们整理了有关的时代背景的部分学习资料，供参考。

一、正确认识形势

《光明日报》在2005年10月21日发表《论形势》的评论员文章指出：学习贯彻党的十六届五中全会精神，一个十分重要的环节，就是正确认识形势，把思想统一到以胡锦涛同志为总书记的党中央对形势的科学判断上来，进而把行动统一到党中央的重大战略部署上来。

科学分析和判断国内外形势，历来是我们党制定正确路线方针政策的前提。只有准确认识国际国内的发展环境，准确认识我国发展的阶段性特征，准确认识我国经济社会发展面临的主要问题，准确认识实现我国经济社会又快又好发展的基本要求，我们才能在指导思想上形成共识，在实际工作中形成合力，才能保障社会主义现代化建设既定目标和任务的圆满实现。

中国迈向社会主义现代化的进程是一项伟大的实践，其中的每一个进步都是我们对世界局势与中国国情进行深入研究和探索的结果。

当今世界，和平、发展、合作仍然是时展的潮流，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，国际产业重组和生产要素转移加快，区域经济一体化蓬勃发展，世界经济正处于新一轮恢复和增长期。在此情况之下，任何一个国家都不可能脱离世界经济而孤立地发展。世界多极化与经济全球化的并存，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。

然而，国际风云还有云谲波诡、乱象杂陈的一面。我们应当看到，当今霸权主义和强权政治依然存在，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多。东西方对峙的冷战格局解体之后，大规模战争的阴影已逐渐褪去，但局部冲突依然时有所见。同时，恐怖主义危害上升也给世界埋下了不安的隐患。我们更应当看到，当前世界经济发展不平衡加剧，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，贸易保护主义有新的表现，发达国家在经济上科技上占优势的压力将长期存在。

面对今日之新世界，中国当谋求自身之新发展。

今天，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列重要的阶段性特征。这些阶段性特征，表明了我们正处在一个新的历史起点上：“十一五”既是一个发展机遇期，又是一个矛盾凸显期。一方面，在和平与发展的时代主题之下，我国政治安定、民族团结、经济繁荣、社会进步、文化发展，全世界都看好中国。抓住战略机遇期，我们的和平发展之路前途光明，把握好黄金发展期，将为我国后面十年的发展打下良好基础。机不可失，时不我待。另一方面，随着我国现代化进程与市场经济改革的加速，随着我国经济成分、组织形式、就业方式和分配方式的多样化，社会利益关系也日益多样化，发展不平衡的矛盾日益凸显，因而当前和今后相当长一段时间内，我国经济社会发展面临的矛盾和问题可能更复杂、更突出。

经济社会发展的这些阶段性特征，是改革与发展面临的客观形势，也是我们必须直面的具体问题。总体来看，这些特征由一系列的成就与挑战构成，每一个特征都是现代化进程中不可回避的重大问题，它们既记录了中国改革与发展的轨迹，又为我们继续前进指明了方向。深入研究和把握这些阶段性特征，是我们应对挑战、抓住机遇，加速社会主义现代化建设的重要前提。

世界大势与本国国情，这是社会主义现代化路线图上必须标明的“路标”。我们面临的仍将是一个机遇和挑战并存、机遇大于挑战的环境，一个总体上有利于我们促进经济社会发展、但不利因素也可能增多的环境。机遇稍纵即逝，挑战不请自来，而浪费机遇则无异于放大了挑战。正确分析形势，勇于把握机遇，我们的征途上便会少去许多荆棘。

当代世界经济问题范文篇2

关键词：和谐社会和平与发展现代化文明

从党中央提出构建和谐社会以来，构建社会主义和谐社会的理念已经深入人心，正逐渐转化为我们自觉的价值取向和行动，我们的政策都体现了这一新思想。深入分析当前我们正致力于构建的和谐社会，它不仅具有中国和现实意义，更重要的是具有世界和历史意义，本文就这一问题作深入的探讨，以图对我国当前构建和谐社会的意义作进一步的挖掘。

一、和谐世界：和谐中国带给世界的新理念

所谓社会主义和谐社会就是指社会产品十分丰富、社会充分发展、各方面关系都十分和谐适应的社会，是指社会系统内部之间、自然、人和社会之间互相融洽、彼此协调、关系良好、有机整合、社会运行没有冲突的状态，这是有机统一、和谐互动、良性运行、协调发展的社会。和谐中国是关系的和谐，是发展的和谐，目的是为了我们的发展大业。

协调处理好利益问题对构建和谐社会具有重大的意义，马克思和恩格斯所说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。当前，我们正在进行收入分配制度的改革，这是一场关系到每个人切身利益的改革，这场改革就是要改革收入分配制度和规范收入秩序，致力于构建科学合理的、公平公正的社会收入分配体系，使全体人民都能享受到伟大祖国巨大的发展的成果，这对我们构建和谐社会具有重大的意义，正如恩格斯所说：“每一个社会的经济关系首先是作为利益表现出来。”“思想一旦离开利益，就会使自己出丑”。

“和谐中国”是现阶段我们的必然选择，表明中国在现阶段要建设成为一个和谐的社会主义社会。构建社会主义和谐社会之所以是我们的必然选择，是因为我们自改革开放之后到现在，我们获得了巨大的发展，取得了举世瞩目的成就，但是也存在很多问题，例如：人与自然、人与人、人与社会等等。这些问题已经带来社会的不和谐，已经影响到人的发展，影响到经济、政治、文化和社会发展。因此，构建和谐社会就是建立起社会各方面关系的互相和谐、适应和互相促进的关系，更好地促进我们各项事业的发展。

2006年6月17日，在哈萨克斯坦阿拉木图举行的亚洲相互协作与信任措施会议(简称亚信会议)成员国领导人第二次会议上，国家主席胡锦涛指出：中国将坚定不移地走和平发展道路，同所有亚洲国家携手建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚洲。这是和谐中国新理念的进一步发展，表明它不仅是中国的发展的理念，而应该成为区域的发展理念。“和谐亚洲”就是为了实现建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚洲的美好目标，尊重各国的权利，尊重各国独立自主选择发展道路，尊重人类文明多样性，构筑密切的伙伴关系，为实现亚洲各国发展繁荣创造更好的条件，促进共同发展繁荣。和谐作为一种独特的价值理念和一个重要的主题贯穿于其中，这是合乎亚洲实际的，因为亚洲各国现在的发展是不平衡的，要实现共同的发展的目标，和谐是最佳的理念。

和谐世界是和谐中国新理念的又一次巨大发展，是把和谐理念扩展到世界范围，这是站在世界视角上推广这一新理念，它适应了当今世界的现实。2006年，胡锦涛主席在雅加达的亚非峰会上发表演讲时说，要倡导开放包容精神，尊重文明、宗教、价值观的多样性，尊重各国选择社会制度和发展模式的自主权，推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣，共同构建一个和谐世界。在人类漫长的发展史上，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连、休戚与共。他指出：共同的目标把我们联结在一起，共同的挑战需要我们团结在一起。我们应该携手合作，努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界!所以，和谐世界的特征是和平和发展，这也是我们当今世界的主题。当今的世界是多样化的时代，也是一个发展不平衡并存在多种差异的世界，怎样来促进世界的发展，和谐世界的理念是世界人民的选择!

“和谐”与“中庸”、“和合”和“天人合一”等一样是中国的传统价值观念之一，从和谐中国、和谐亚洲到和谐世界，中国构建的和谐社会给了“世界启示”，和谐理念有如一条红线贯穿于中国、亚洲和世界。

二、和谐世界：中国复兴的时代条件

从中国思考世界来看，中国给了“世界启示”；从世界思考中国来看，世界给了中国构建和谐社会的“时代机遇”，即和平和发展的时代主题和有利于中国复兴的国际关系。

从“二战”结束到现在，世界上虽然也有过局部的战争与冲突，但一直没有再发生世界大战，和平是主旋律。现在世界各国人民在经历了“二战”的痛苦之后，更加珍惜和平环境和和平的生活，这是世界和平的群众基础。随着“两极格局”的崩溃，世界日益向着多极化的发展，制约战争、维护和平的力量在发展，使和平有了力量保证霸权主义、恐怖主义、局部战争、跨国犯罪等问题，虽仍然影响着世界的和平与稳定，但是却更加坚定了世界人民维护世界和平的决心。因此，和平是时代主题之一，也是我们构建和谐社会的外部条件。在日益全球化的今天，世界各国的联系越来越紧密，走向一体化，我们不可能想象中国能在战火纷飞的国际环境中构建自己的和谐社会。和平也有它的辩证法，当前的和平的环境是我们构建和谐社会的外部条件，中国构建和谐社会并实现和平崛起又是对世界和平的巨大贡献，是维护世界和平的中坚力量，这是一个互动的关系。

当代世界经济问题范文1篇3

1、第二次世界大战后，美国给予欧洲资本主义国家大量的援助，主要是为了对付()

A.英国B。法国C苏联D德国

2、二战后美国成为资本主义世界霸主的主要原因是：()

A德意日被打跨B英法受到严重削弱C美国本土未遭战争破坏D美国经济、军事势力膨胀

3、美国推行冷战政策的直接原因是()

A社会主义力量的壮大B西欧各国经济的迅速恢复C日本国力的不断增强

D战后民族独立运动的高涨

4、“二战”后美国推行“冷战”政策的主要目的是()

A.孤立苏联B遏制共产主义C.维护霸主地位D援助欧洲资本主义国家

5、导致美国霸权地位急剧衰落的直接原因是()

A.侵朝战争失败B.侵越战争失败C.对中国封锁的失败D.经济进入滞胀阶段

6、二战后西欧国家经济恢复的有利条件是()

A.经济技术基础好B.遭大战破坏少C.马歇尔计划的援助D.接受美军大批援助

7、“在欧洲资本主义国家中，经济增长速度尤其突出的是()

A.法国B英国C.联邦德国D日本

8、二战后，亚、非、拉美民族解放运动蓬勃兴起的根本原因是：()

A.法西斯主义被摧毁B.帝国主义力量被削弱

C.社会主义力量增强D.被压迫民族觉醒

9、日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国，是在()

A.20世纪70年代初B20世纪80年代初C.20世纪50年代初D.20世纪60军代末

10、帝国主义在非洲殖民统治最终崩溃时间是()

A.1952年B1962年C1990年D.1991年

11、1955年的“亚非万隆会议”主要反映了亚非人民：()

A.奉行求同存异B.反对种族歧视C.促进世界和平D.团结反帝反殖

12、20世纪60年代正式形成的不结盟运动奉行的政策是()

A.独立自主B.求同存异C.独立、自主和非集团化D.和平中立、互不干预

13、第三世界组织的七十七过集团主要是为了：()

A.进行反帝斗争B.反对霸权主义C.建立国际经济新秩序D.取消种族隔离制度

14、导致20世纪80年代东欧剧变的主要原因是()

A经济严重困难B民族矛盾尖锐C政府腐朽不堪D西方国家经济封锁

15、苏联解体于：()

A.20世纪80年代B.1989年下半年C.1990年初D.1991年底

16、导致两极格局终结的历史事件是：()

A.东欧剧变和苏联解体B.美国经济实力衰落C.欧洲共同体的发展D.世界经济力量多极化

17、下列各项不属于第三次科技革命成果的是：()

A.原子能技术B.电力的广泛应用C.航天技术D.微电子技术

18、成功使第一颗人造地球卫星上天的国家是：()

A.美国B.日本C.中国D.苏联

19、世界经济逐渐形成了一个整体是在()

A.一战后B“七十七国集团”建立后C.亚洲经济发展后D.二战后

20、在经济全球化过程中起着十分重要作用的是()

A.发展中国家的经济融入国际经济之中B美国的经济援助

C.跨国公司的发展D.国际经济新秩序的逐步建立

21、在各国人们共同关心的问题越来越多的情况下，许多国家的专家学者

从不同的领域提出了()

A.科技发展B空间发展C.可持续发展D经济发展

22、对经济全球化叙述正确的是()

①经济全球化是一柄双刃剑②经济全球化只有利于发达国家③随着经济全球化的发展，人们共同关心的问题也越来越多④为世界经济的不断增长带来新的活力和机遇

A.①②③B①②④C.②③④D①③④

23、21世纪综合国力竞争成败的关键是()

A.一个国家工业经济发达程度的高低B一个国家农业经济发达程度的高低

C.一个国家知识经济发达程度的高低D.一个国家工业、农业经济发达程度的高低

24、下图中表示日本在1950～1970年经济年平均增长率的英文字母是：(B)

1950～1970年主要资本主义国家的经济年平均增长率

25、美国霸权政策严重受挫是在()

A.侵朝战争失败后B、侵越战争失败后C.“欧共体”成立后D.美苏争霸局面形成后

26、印巴分治后，成为印度共和国首任总理的是()

A.铁托B.胡志明C.尼赫鲁D.纳赛尔

27、20世纪60～70年代，新加坡、韩国、中国台湾和香港地区经济高速发展的原因中，

不正确的是()

A.吸收外国资本和技术B、适时调整经济发展战略

C.坚定不移走工业化道路D.只从事港口的转口贸易

28、当今世界面临的两大课题是：()

①维护世界和平②保护生态环境③解决民族冲突④促进经济发展

A.①②B.①③C.②④D.①④

29、在第三次科技革命中，划时代意义的是()

A电子计算机的迅速发展和广泛应用B航天技术的不断进步C分子生物学的大发展D原子能的和平利用

30、知识经济是在何时出现的?()

A20世纪70年代B20世纪80年代C20世纪90年代D21世纪

二、列举题

31、列举第三世界兴起后为建立国际政治、经济新秩序作出努力的三件大事。

32、列举当今世界人们日渐关心的共同问题五项。

33、列举二战后两大军事政治集团建立的时间、名称和核心国家。(3分)

三、材料题

34、资本主义先进国家由于采用新的科学技术而实现的劳动生产率的提高

材料揭示出一个怎样的实质性问题?联系当前形势，简要谈谈你在这一问题上的认识。

35、阅读下列材料

《欧洲经济共同体条约》指出：“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。”

请回答：

(1)“二战”后，西欧一些国家为什么要建立欧洲共同体?

(2)欧洲共同体建立后，怎样实现“在整个共同体内促进经济活动的和谐发展”?并举出四个欧共体的国家。

(3)欧共体成立后在世界上发挥了什么作用?

四、问答题

36、东西方冷战结束后，世界格局发生了新变化。请回答下列有关问题：

(1)世界格局发生了什么样的新变化?海湾战争是世界格局变化后哪两种冲突加剧的结果?

(2)结合以美国为首的“北约”轰炸南联盟及我国驻南大使馆的史实，简要谈谈你对美国等“北约”国家本质的认识。

(3)当前世界人民面临的重大任务是什么?

当代世界经济问题范文篇4

【正文】

作为世界观的马克思主义

现代自然科学仍在不断证明马克思主义自然观的正确性

马克思主义首先是一种世界观。一种世界观在世界上占据的地位，是由那种世界观是否正确地把握住了我们生活的这个世界——自然和社会而决定的。

马克思主义自然观的第一个特征就是站在唯物论和辩证法的立场上观察大自然。

马克思、恩格斯活动的时代，是一个以自然科学的快速发展为特征的时代。恩格斯在19世纪80年代的著作中表示：“现代的自然科学已经达到了不能回避运用辩证法来作总结的一个阶段”，“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式”，即唯物主义将发展到一个新的阶段。他强调了自然科学的发展与唯物论和辩证法的统一关系。

现代自然科学的发展，规模之大、认识发展速度之快，都远远超过了马克思、恩格斯的时代。而其发展的内容，所有领域——比如从探究物质深处的基本粒子，到追踪一百亿年前的太空历史等，都比二人活动的时代更加广泛地证明了唯物论和辩证法的正确性。

在马克思、恩格斯生活的时代，自然科学的发展实际证明了在许多领域里唯物论观点的正确性，但对于生命问题、精神和意识问题，当时科学上还没有充分地证实。因此，观念论就屡屡将这些领域作为自己存在的最后依据。但是，即使对这些自然科学还没能作出明确回答的问题，马克思和恩格斯也大胆地提出了唯物论的观点。

马克思主义的唯物主义自然观，通过现代自然科学的发展，不断地证明了其正确性。可以说观念论自然观赖以存在的根据，在生命和意识这些最后的领域里也越来越削弱了。

历史唯物论的各种命题已成为社会上的“常识”

那么，社会观的问题如何呢？历史唯物论是马克思主义的社会观。

160年前，马克思首次提倡这种社会观时，看起来似乎只是对社会的一种离奇观点。然而，可以说马克思提出的历史唯物论的许多命题，现在甚至已成为社会上的常识。

让我们以几个基本命题为例加以说明。

“社会发展的基础中有经济的结构和活动”——这在160年前是崭新的观点，而现在，在观察世界时，大概基本上没有人只看政治或者文化、宗教，而不看经济吧。

“在复杂的社会关系中，构成其基础的是阶级这种人的群体的行动”——现在这也是常识性的观点。无论研究哪个资本主义国家的社会、政治，如果不考察大财团、大企业集团的情况，工人、农民的状况，那就不能说是已经研究了那个社会。

“社会历史中，有随着经济模式的变化，社会形态产生交替的历史”——历史上交替的社会形态，可以举出没有阶级的原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会、进而还有社会主义社会。虽然并不是所有的国家都按照这样的顺序发展，但这种把社会发展阶段按经济模式进行划分的“历史感觉”，是马克思主义社会观的特征。无可置疑，这种观点目前在历史学的领域已经广泛存在了。

这些命题都是作为历史唯物论的观点由马克思提出的。而现在，很多人即使没有意识到自己是马克思主义者，也作为理所当然的观点接受了下来。这难道不也正说明，马克思主义的社会观，经过一百多年的历史，证明了自己的正确性吗？

谁能够分析变化的世界？

马克思主义的批判者可能会说，“历史唯物主义在解释过去的历史时或许是成功的，但对当代的解释却是失败的。因为马克思预言资本主义要没落，但这个预言没有说中。资本主义岂止没有没落，相反，不是取得了可喜可贺的发展吗？”

马克思反复强调，不论什么流派，资产阶级经济学最大的弱点就是，他们“只知道资本主义社会，顽固地以为资本主义社会的规律就是人类社会永恒不变的规律”。马克思的批评原封不动地可以适用于当代西方经济学。这种经济学没有认识到，资本主义生产方式只不过是人类历史上特定的时代产生、发展的特殊的历史形态。所以，他们不能理解，世界上有先于资本主义存在的一系列社会形态，也有超越资本主义的更高的社会形态。

从社会经济制度的角度观察，当今世界实在是由多样化的国家组成的。而透过西方经济学的单色眼镜，把什么都看成是资本主义的色彩，又怎么能够看到这个多元化的世界呢？

比如说中国的经济。中国的市场经济是以谋求社会主义制度为基础的市场经济，既具有与一般的市场经济共通的性质，也有不同于资本主义市场经济的机制和作用，有不同的逻辑和规律在起作用。然而，那些只知道资本主义制度的西方经济学，是无法从原理上理解这些不同的机制、作用、逻辑和规律的。

正因为如此，马克思主义经济学才具有理解当代多元化世界的能力，最为重要的是，它具有发现谋求社会主义市场经济的逻辑和规律的能力。在这个意义上，我想强调，当前，马克思主义担负的现实课题之一，就是发展资本主义社会以外的其他经济学。如何看待21世纪的世界？

21世纪是质疑资本主义制度是否存续的时代

我们认为，21世纪将是质疑资本主义制度是否存续，也就是说继续下去是好是坏的时代——换言之，就是制度变革将在世界范围内提到日程上来的时代。我们之所以这样看的最大根据是当代资本主义陷入矛盾的严重性。

马克思彻底分析了资本主义生产方式，揭示了这种经济制度是以追求资本的利润为最大“推动动机”、“基本目的”，利润至上主义是构成资本主义的所有矛盾的根源。马克思对资本主义的批判，不仅限于他在世的19世纪的世界，而且也完全适用于21世纪的当代资本主义。我想举两个实例说明这个问题。

第一个例子是关于占地球人口半数以上的亚洲、非洲、拉丁美洲的人们的前途问题。殖民体制完全崩溃已过去近半个世纪，但资本主义并没有给那里的大多数国家提供自主发展经济的条件。资本主义的大规模入侵开始于16世纪，在此之前，世界的每个地区走的是适合各自的社会文化发展的道路。然而，那条道路由于资本主义的入侵而被中断，进而被纳入殖民统治的范围内，才落到了今天这样的地步。资本主义世界应该对这些国家负有历史责任，但当这些国家经历了苦难的年代争取到政治独立之后，如果不能为他们提供新的自主发展经济的条件，那就不得不问：资本主义生产方式有没有资格作为世界性的制度存在呢？

另一个例子是地球环境问题。现在，与地球变暖作斗争已成为世界经济和政治的大问题。这里潜伏着严重的危机，人类将被迫思考资本主义制度存续的是非问题。

追溯地球大气变化的历史可以知道，地球大气这个生命维持机制——在地球历史的初期，是花费30多亿年的时间形成的，其后4亿年间完好地发挥了其功能的“生命维持机制”。现在，却正面临被利润至上主义的经济活动破坏的危险。地球变暖的本质就在于此。如果资本主义没有能力解决这个问题的话，人类社会就不得不作出判决：资本主义已经没有能力管理地球了。在这个意义上，地球环境问题比经济萧条更要求人类作出决定性的选择。

从制度变革的角度观察这个世界

制度变革的可能性并不只限于世界的某些特定地区。刚才我按照社会经济性质把世界上的国家分成了4个群组，而这种可能性在每个群组都存在。

首先是发达资本主义国家群组。在这里，利润至上主义的弊端和矛盾表现得更直接。但是，制度变革作为一种现实课题成熟的过程，无论在哪里，都将是相当长期且复杂的，还需要各国在本国内独自努力探索出一条接近社会主义变革的道路。

我们在日本采取的是，从民主主义革命到社会主义革命的分阶段进行的战略方针。这里说的民主主义革命，与打破封建统治为目的的旧民主主义革命性质不同。这是一种具有两项主要任务的新型民主主义：第一，消除第二次世界大战后日本陷入的“举国对美从属状态”，恢复真正的、独立；第二，打破在资本主义国家中也属异常专横的大企业、财团的统治，实现民主改革。

其次是占世界人口过半数的亚洲、非洲、拉丁美洲诸国的问题。这些国家的未来走向，我们虽不能一概而言，但我们非常重视，在认真争取国家独立和民主的斗争中，个别国家可能会探索出一条不通过资本主义而直接进入社会主义改革的道路。

在资本主义发展薄弱的国家，不通过资本主义而进入新的社会形态，这是马克思、恩格斯早有预想的道路，且已经在中国、越南、古巴的革命中付诸实践。

在21世纪的革命中，“通过选举获得议会多数实现革命”的路线，与以往任何时期相比都更具有意义。从这个意义上讲，我们非常重视拉丁美洲局势出现的变化。上个世纪90年代末以来，委内瑞拉、巴西、阿根廷、乌拉圭、玻利维亚等拉美国家成立了左翼政权，这都是“通过选举获得议会多数实现革命”而成立的。

马克思、恩格斯就19世纪的革命指出：在确立了人民的政治制度的国家中，“通过选举获得议会的多数实现革命”是可能的，并努力为之实现。当时，具有人民的政治制度的国家，即使在欧洲也还是少数，但20世纪情况发生了很大变化，现在人民的民主主义已成为世界的主流。“通过选举获得议会的多数实现革命”的路线变得更加意义重大。

两种制度共处与竞争将迎来新阶段

作为21世纪这个全球性的制度变革时代的重要特征，我最后还想提及的是，谋求社会主义的国家和资本主义国家的关系——这两种制度的共处和竞争将迎来新阶段。

过去一段时期，谈到两种制度共处和竞争，首先考虑的是经济增长率的竞争。这点现在当然仍旧很重要，在日本国内这方面的讨论也话题不绝：根据GDP(国内经济总产值)比较经济规模，中国已赶超了某某资本主义国家，什么时候将超过日本，等等。而现在的情况是，在很多方面，人类能否持续存在已成为一个焦点问题，这比经济增长能力更重要。有能力有效地处理这些人类性课题，将成为衡量那种制度优势的标志。

我们知道，中国现在正倾注很大的努力解决经济高速发展过程中出现的一系列矛盾——纠正贫富差距问题、环境保护问题、城乡矛盾问题等。我想补充指出，中国在这些问题上取得成功，具有国内意义。同时，作为两种制度共处与竞争中的成功，又具有重大的国际意义。

当代世界经济问题范文篇5

关键词：中国马克思主义与当代；开阔视野；时代情怀；世界意义

中图分类号：G410文献标识码：A文章编号：1672-9749（2013）03-0008-05

两年前，作为新一轮研究生思想政治理论课课程设置调整计划的一部分，博士生必修课程“中国马克思主义与当代”教学大纲编写工作启动，这个工作也被纳入中央马克思主义理论研究和建设工程。复旦大学作为教育部指定实施全面试点的单位，迅即投入了紧张的调整部署，笔者是学校这门课程的负责人，并忝列教学大纲课题组成员，编写工作几经打磨，不断完善，开拓了眼界，更从中有所领略，有所心得。

一、中国马克思主义要有更开阔的视野

这门新课程及其课程建设以、教育部文件为依据，充分考虑到博士生层次，以及我校文、理、医等学科不同的知识背景和学术积累，遵循课程设置调整的原则，即导向性、层次性和实效性，运用当代中国马克思主义的基本观点，深入分析当代世界重大社会问题和国际经济政治热点问题、当代科学技术前沿问题和科技社会问题、当代重大社会思潮和理论热点等。复旦大学进行的课程调整，以一个纲领性总论（中国马克思主义的世界眼光和时代情怀）和七个方面的分论，包括全球化与当代世界、当代世界经济、当代国际政治、当代文化交往、当代科学技术、当代社会治理、当代社会思潮及一个开放性结论（马克思主义与人的全面发展）等专题加以贯穿，希望帮助博士生进一步提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，比较深入地了解中国马克思主义与当代世界的关系。

在总论部分，我们强调这门课的“定位”，是展现中国马克思主义的“世界视野”，考察当代世界和人类所面临的共同问题，并进行战略性的思考。我们认为，马克思主义整体性的最重要表现是马克思主义立场观点方法的高度一致性，而不是拘泥于某些具体结论。应该看到，20世纪人类经历了两次世界大战和漫长的冷战时期，科学技术革命、福利国家实践、“第三世界”兴起和东欧剧变、苏联解体，引发了许多前人无法预见的新情况新问题；伴随着新世纪到来，全球化进程日益深入，机遇与挑战并存已经成为全世界的共识，不同国度、民族的马克思主义研究者、践行者纷纷给出了自己的回应，各种名目的社会主义和新左翼运动也在一段时间沉寂之后呈现出复苏的迹象。作为马克思主义中国化又一次历史性的飞跃，中国特色社会主义的理论与实践尤为引人瞩目。事实上，有关“中国特色”、“中国道路”、“中国经验”、“中国模式”的热议很大程度上就反映出中国发展对当今世界的影响力，以及世界对中国的高度关注；中国与世界的关系正在发生意味深长的变化，当代中国马克思主义理所应当地展现自己的世界眼光和时代情怀。为此，我们加强了几个层次的论证：一是努力掌握马克思主义立场观点方法。二是马克思以后的“马克思主义”。内容包括20世纪以来风云际会与马克思主义；列宁主义与“斯大林模式”；国外学者对马克思主义的理解与发挥；马克思主义的本土化问题。三是世界社会主义运动波澜起伏。内容包括资本主义和社会主义的激烈竞争；全球化背景下的社会主义多样表现及前景；世界社会主义运动的经验与教训。四是中国马克思主义的世界意义。内容包括马克思主义中国化的国际影响；中国马克思主义的世界眼光与时代情怀；中国马克思主义必须认真面对重大时代问题。

譬如，当代科学技术问题这部分。我们认为，马克思、恩格斯有关科学与技术的讨论在当代得到了进一步的印证，科学观念的刷新导致技术革命进而带动产业革命，使这个世界的面貌发生了巨大变化；当今世界，综合国力竞争越来越聚焦于科学技术的竞争、人才的竞争；催促我们一定要增强自主创新能力，建设创新型国家。科学技术对当代人的生产方式、生活方式，乃至思维方式具有深刻影响，而随着科学技术的社会条件和社会功能日益被关注，它的价值目标和社会评价问题也备受关注，弘扬科学精神应注意与“科学主义”划清界限，这里，马克思的“异化”思想特别值得重视。科学技术是现性最集中体现的文化现象，无疑具有“求真”的工具合理性，但也不能忽视“为善”的价值合理性，科学共同体还必须有道德和责任的担当。作为一种新型的文明形态，生态文明不仅是对工业文明的超越，也是社会主义的应有之义，并要求变革传统的发展模式；可持续发展、资源节约型和环境友好型的生态文明建设，不但已经获得科学方面的必要性论证，还更有待科学技术进步和创新的强有力支撑。为此，我们拟定了以下议题：一是马克思主义视野的科学技术革命。内容包括：马克思主义论科学、技术与社会；科学技术革命及其世界效应；自主创新与国家竞争力。二是科学技术的社会反思与人文关怀。内容包括：科学技术的社会条件与社会功能；科学技术运用的“双刃剑”问题；科学技术的价值合理性问题；科学共同体的社会责任与道德约束。三是科学技术与生态文明。内容包括：转变发展模式与生态文明建设；可持续发展和生态文明的科学论证；可持续发展和生态文明的技术支撑。

又譬如，当代社会治理问题这部分。我们认为，世界财富的不断增加，并没有掩盖人们对公平正义问题的强烈关注，这也是马克思主义最值得重视的社会诉求。在全球化背景下，世界范围的流动性和多元化给现代社会带来许多新问题、新挑战，无论是在发达国家，还是在发展中国家，不平等仍然是最大的社会问题，现代风险的酝酿与扩展越来越体现为制度性风险，“风险社会”因此也成为一个热门话题。为了做出有效应对，必须调整社会公正的理念与实现途径，在多元社会条件下，抑制社会排斥，提倡社会包容是所有国家面临的共同任务。所谓“新社会运动”展现了社会力量参与“治理”的必要性和可行性；公民社会与非政府（营利）组织的兴起，通过参与、协商与合作，提供了解决社会问题的新途径，同时也意味着更大范围治理结构的变化。这些内容，为我国加快改善民生、鼓励社会参与的社会建设提供了有益的借鉴。构建适合本国国情的公共服务体系和社会保障体系是一个渐进发展过程，不能急于求成，必须着力于扩大社会投资，增强应变能力；政府的主导作用和市场的激励作用相辅相成，调动社会资源和各方面积极性，形成共同承担责任的福利体制。为此，我们拟定了以下议题：一是全球化背景下的社会问题新表现。内容包括社会不平等愈演愈烈；多元社会的挑战；社会风险的酝酿与扩展。二是社会问题的应对与治理。内容包括社会公正的理念及实现途径；社会排斥与社会包容；新社会运动风起云涌；公民社会与治理结构的变化。三是社会转型、社会参与和社会建设。内容包括转型国家社会矛盾的特点；扩大提升能力的社会投资；量力而行地发展普惠型社会保障；构建适合国情的基本公共服务体系。

二、中国马克思主义必须顺应时代

“中国马克思主义与当代”这个命题在理论上承接了马克思主义中国化、时代化、大众化的要求，而在实践上更生动地表现为发展中国、顺应时代、普惠大众这个大趋势。通过课程调整教学试验，我们对此深有体会。

发展是解决中国所有问题的关键和基础。邓小平早就提出，“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展”[1]；“发展是硬道理”的著名论断一直为我们所津津乐道。进入21世纪，发展被确认为我们党执政兴国的第一要务，并提出坚持用发展的办法解决前进中的问题；“解决中国的所有问题，关键在发展；解决人们的思想认识问题，说服那些不相信社会主义的人，坚定人们对社会主义和祖国未来前途的信念与信心，最终也要靠发展”[2]。但是我国的发展也积累了不少矛盾和问题，主要是经济增长方式粗放、产业能级与文化含量都比较低。我们仅仅用了30多年时间就完成了别国可能要100多年才能达到的经济业绩，但别国在发展过程中纷纷出现的社会问题、文化问题和环境问题在中国也“压缩”集中出现了。

为了破解我国发展的种种难题，妥善应对关键时期可能遭遇的各种风险，我们党立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出了科学发展观，赋予马克思主义发展理论以新的时代内涵和实践要求。“只有紧紧抓住和搞好发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。同时，我们也必须牢记，发展应该是又好又快的发展，也就是党的十七大强调的，要努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的和平发展。”[3]我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，虽然总体进入小康社会，但还不是全面小康并且小康水平也不高。“中国仍然是世界上最大的发展中国家，中国在发展进程中遇到的矛盾和问题，无论是规模还是复杂性，都是世界上所罕见的。我们要全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，进而实现国家现代化，实现全体人民共同富裕，还有很长的路要走。”[4]科学发展内在地要求统筹好国内国际两个大局，无论是应对国内各种问题，还是国际竞争的压力，只有依靠科学发展，落实科学发展，才能立于不败之地。

勇敢应对后危机时代的机遇与挑战。后危机时代，导致危机产生的许多不确定因素仍然存在且可能潜伏待发。一方面，国际产业会有较大规模的结构调整，发达国家的透支消费情况有所收敛，各国贸易保护主义将愈演愈烈；另一方面，国内经济还没有真正实现又好又快的转变，产能过剩，土地收益耗竭，再加上内需不足与通胀压力并存，民生福利供应缺失等，使主要依靠低劳动工资、低社会保障、低环境门槛的发展难以为继。所以，不管世界对中国发展状况抱有多大期许和赞扬，我们自己一定要心中有数，未来一段时间，中国还将面临人口老龄化、分配不公引起社会动荡、利益冲突和高发、腐败蔓延的政治风险、生态环境持续退化的挑战，以及两岸关系变数、“”滋事、国际交往中总有人爱找中国的茬等外部干扰。

我们不能故步自封，更不能以发展方式转变的艰巨性、复杂性为借口维持现状。特别是没有体制上的重大突破，就难以实现落实科学发展。“十二五”规划明确以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，强调必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革，“更加重视改革顶层设计和总体规划，明确改革优先顺序和重点任务”[5]。改革必然涉及方方面面的利益，改革不合时宜的旧体制，既要有勇气又要有策略。必须进一步解放思想，敢为天下先，更要善于把握时机，把握推进各项改革的策略；坚定推进各项比较成熟的改革举措，妥善处理由此引起的利益关系调整，合理补偿相关方面的利益损失。“要为科学发展提供强大的制度保障，就需要坚定不移深化改革，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，全面推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革，努力在重要领域和关键环节改革上取得突破。不断攻克制约科学发展的体制症结，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用；不断推进社会主义政治制度自我完善和发展，以行政管理体制改革带动服务型政府的建设；全面提升开放型经济水平，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。”[6]

促进社会公平正义，发展成果由人民共享。社会主义的目的是实现共同富裕、人民大众共享发展成果的普遍幸福。这就必须通过解放生产力和发展生产力，不断增加社会财富的总量，为实现共同富裕创造必要的物质基础；通过巩固和完善社会主义各项制度，铲除导致社会不公的根源，为实现共同富裕提供可靠的制度条件。“把提高效率同促进社会公平结合起来，强调我们既高度重视通过提高效率来促进发展，又高度重视在经济发展的基础上通过实现社会公平来促进社会和谐，坚持以人为本，以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，着力完善收入分配制度，保障和改善民生，走共同富裕道路，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。”[7]既要做大蛋糕，又要分好蛋糕，是中国特色社会主义的应有之义。

邓小平在1993年的一次谈话中指出，“过去我们讲先发展起来。现在看，发展起来以后的问题不比不发展时少”。“少部分人获得那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出问题。”[8]无论是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；还是扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，无不体现了“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”的价值目标。这就必须大力推进以民生为重点的和谐社会建设，让改革发展的成果惠及全体人民，造福全体人民。“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”[9]我国正处于社会主义初级阶段。除了生产力仍不发达外，还存在社会发展与经济发展不协调、上层建筑的许多方面与经济基础不适应的问题。在经济快速发展中又出现一些如收入差距扩大、司法不公、和环境污染等人民群众反映强烈的新问题。要彻底改变中国的面貌，真正把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，还有很长的路要走。我们不但要坚定不移地推进经济体制改革，进一步解放社会生产力，继续发展经济、改善民生；而且要坚定不移地推进政治体制改革，发展社会主义民主法治，促进社会公平正义，实现人的自由平等。这既切合当前中国的实际，也是提高发展质量，避免重蹈一些国家覆辙的必然要求。

三、中国马克思主义展现世界意义

我们在课改试验中还有一个深切体会：“中国马克思主义与当代”这个命题还意味着中国发展的经验既属于中国，又具有世界意义。

邓小平早就指出，社会主义要赢得优势，“就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法”[10]；“世界各国共产党根据自己的特点去继承和发展马克思主义，离开自己国家的实际谈马克思主义，没有意义”[11]。中国特色的社会主义，既是改革开放与现代化建设的中国经验，又将对世界社会主义运动和人类进步事业产生深远的影响。“这不但是给占世界总人口四分之三的第三世界走出了一条路，更重要的是向人类表明，社会主义是必由之路，社会主义优于资本主义。”[12]我们还要以更有力的步伐响应时代。“我们要实现我国发展的战略目标，就必须树立世界眼光，提高战略思维能力，提高认识和把握国内外发展大势能力。要坚持以更加开阔的视野观察世界，正确认识时代特点，坚持统筹国内国际两个大局，以更加开放的姿态面向世界，全面了解世界经济、政治、文化、社会发展趋势，全面了解当代知识创新、科技发明、人文进步情况，大力加强同各国的文化交流，以更加虚心的态度借鉴和吸收人类文明成果、研究和学习各国发展有益经验，科学制定符合我国实际的发展战略和政策措施，始终站在时展前列。”[13]

社会主义发展并没有什么普遍模式和统一途径。“我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”[14]邓小平关于当今世界主要问题和时代特征的判断，为开创中国特色社会主义提供了国际的支持条件。“中国的发展离不开世界”[15]，世界的繁荣稳定也离不开中国。冷战结束后，国际局势发生深刻变化，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈，这也是“三个代表”重要思想形成的时代背景。科学发展观结合我国实际和时代条件变化，不断探索和完善适合我国情况的发展道路和发展模式，强调既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平——用马克思主义的宽广眼界观察世界，使我们具有更加开阔的视野、更加雄浑的气魄。

中国坚持改革开放的历程表明：“中国的发展是和平的发展、开放的发展、合作的发展、共赢的发展，向世界展示了中国这个东方文明古国的勃勃生机和巨大潜力。”[16]但是中国仍然是一个发展中国家，迄今为止没有一个国际组织或国际公约改变对中国发展中国家地位的定义。2010年是落实联合国千年发展目标的第10个年头，我国在落实千年发展目标方面也取得积极进展，许多目标有望如期实现。我国在实现自身发展但还不富裕的同时，不断加大援助贫穷发展中国家的力度，为发展中国家落实千年发展目标提供力所能及的帮助。在全球金融危机最严重的2008年，中国对世界经济增长的贡献率超过20%，对全球贸易增长的贡献率超过9%。但是，我国人均GDP刚过4000美元，远低于世界平均水平；在社会保障、公共医疗、公共教育等方面的覆盖面和水平都低于发达国家一大截；中国是世界第一大出口国，但出口的商品以加工为主，自主创新成分比重很小，缺少世界品牌；我国技术和劳动生产率明显落后于发达国家；我国在国际金融体系和贸易体系中的决策地位还不高，在参与制订有关国际政策方面的影响力还不强，在国际市场的定价权很有限，人民币也还不是世界硬通货。我国在全面实现千年发展目标方面还面临许多挑战，督促我们深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地深化改革、扩大开放，加快调整经济结构和转变增长方式，更加注重保障和改善民生，促进经济社会又好又快发展，为全面实现千年发展目标做出不懈努力。“面对新形势新要求，中国将坚持以更广阔的视野观察世界、观察中国，根据推动科学发展的要求，实行更加积极主动的开放战略，拓展新的开放领域和空间，完善更加适应发展开放型经济要求的体制机制，提高开放型经济水平和质量，形成开放型经济新格局，更好地以开放促发展、促改革、促创新。”[17]我们将以更令人信服的事实向全世界展示“一个改革开放的中国，一个繁荣发展的中国，一个和谐稳定的中国”。

世界各种文明和社会制度长期共存，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展。

今天，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响和平与发展的不稳定不确定因素也在增加，中国庄严承诺始终不渝地走和平发展道路，始终不渝地奉行互利共赢的开放战略，在实现自身发展的同时致力于促进世界共同发展。“这个战略抉择，立足中国国情，顺应时代潮流，体现了中国对内政策与对外政策的统一、中国人民根本利益与各国人民共同利益的统一，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移地奉行互利共赢的开放战略，致力于推进国际关系民主化，推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展，促进人类文明交流互鉴，呵护人类赖以生存的地球家园，同世界各国一起分享发展机遇、共同应对风险挑战，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”[18]这种把社会主义中国的前途命运同人类文明、时代潮流和世界未来联系起来的新主张、新愿景，为我们实行更加开放的政策，积极应对全球化带来的各种风险提供了最有力的依据。受金融债务危机蔓延、增长动力呆滞、经济结构调整以及其他深层次问题困扰，当今世界发达经济体有可能陷入长期低迷，新兴经济体的增长也面临越来越大的外部麻烦和不确定性，不少地区风波迭起，争执频仍。中国如何处理与大国、发展中国家及周边国家的关系，面临新的考验。在全球化时代，如何继续走好和平发展之路，坚定不移地做好和平发展的实践者、共同发展的推动者、多边贸易体制的维护者、全球经济治理的参与者，需要新的运筹帷幄。

重要的是，全球化乃大势所趋；全球化也为马克思主义发展提供了更加开阔的舞台。一是用“世界历史”观点看全球化。马克思主义一“出场”就是对资本扩张的批判，提出历史正在转变为“世界历史”，并在此基础上描绘了以生产力普遍发展和人类交往普遍加深为前提的未来社会图景。马克思主义也因此被认为是率先预言全球化，洞悉世界大趋势的理论，这也正是马克思仍然为世人所敬重的重要原因。二是基于全球化的问题谱系。全球化既是世界各国的发展机遇，同时也把资本主义矛盾与弊端放大了，资本扩张在相当程度上“扭曲”了人类的行为方式和思维方式，“改写”了世界政治经济地图，并产生了复杂的连锁反应。层出不穷的全球性问题，正是当代马克思主义理论创新的现实前提。三是全球化“语境”的马克思主义表达。国际马克思主义研究学者、载体和论坛，顽强地发出批评全球化的声音。国内知识界、理论界对马克思主义执政党建设、国家发展目标与实现途径，以及备受关注的“中国道路”、“中国模式”、“中国问题”的讨论，也在积极参与全球化与马克思主义的对话。四是和而不同，促进和谐世界。全球化进程并不意味着各民族特色的丧失，而是渗透世界性的民族性，充满民族性的世界性。世界是丰富多彩的，不可能只有一种文明、一种社会制度、一种发展模式、一种价值观念；“和而不同”，才有和谐，中国坚持走和平发展道路，主张促进和谐地区、和谐世界，在全球化条件下为实践马克思“人与人的和解、人与自然的和解”的伟大理想不懈努力。

参考文献

[1][10][11][12][14][15]邓小平文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993：265，373，191，225，29，78.

[2].论“三个代表”[M].北京：中央文献出版社，2001：123.

[3]中共中央文献研究室.科学发展观重要论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2009：23-24.

[4]主席接受外国媒体联合采访[N].人民日报，2008-08-02.

[5]中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议[N].人民日报，2010-10-28（01）.

[6]在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上的讲话[N].人民日报，2010-09-07（01）.

[7].继续把改革开放伟大事业推向前进[J].求是，2008（1）：3-5.

[8]中共中央文献研究室.邓小平年谱（一九七五—一九九七）[M].北京：中央文献出版社，2004：1364.

[9]在十一届全国人大三次会议上的政府工作报告[N].人民日报，2010-3-6（01）.

[13].在中央政治局第二十四次集体学习时的讲话[N].人民日报，2010-12-5（01）.

当代世界经济问题范文

然而，在会计方面，20世纪却也留下了一些值得会计界认真加以思考的及一些很值得深切反省的历史教训，研究、解决这些问题，记取历史教训，方能端正未来会计发展的历史航向，为21世纪会计的发展扫清障碍。同时，站在历史的基点之上，也须认真审视世纪之交会计环境的变化，与预测新世纪信息与知识发展的基本态势，以明确新世纪会计改革的历史使命。

一

百年往事并非过眼烟云，它经历了一个实实在在的历史演进过程。在对会计世界发展变化的认识方面，人类的会计思想通常滞后于会计环境改变所带来的变化。思想认识上的差距，会产生许多有待研究的问题；思想认识方面所出现的偏差，会造成会计工作与会计问题研究方面的限性；而思想认识上的错误，又而然会在会计工作与会计问题研究方面产生失误，最终必然形成为一种必须认真加以反思的历史教训。

（一）关于财计组织构建与运行中的"官场病"问题

历史地考察，官僚组织体制在中长期存在既有其合理性，也有其必然性，包括这种组织体制中的财计部门在内，在企业经济管理中也确实能发挥一定的作用，这是问题的一方面，而另一方面，同政府组织机构中所出现的问题一样，企业的官僚组织体制又确实容易产生"官僚主义"，患发"官场病"，在企业经营管理工作中造成一定的负面。并且，在现代市场经济发展阶段"官场病"的危害越来越大，它已严重约着企业的经营管理工作，阻碍着企业的经营决策、财务决策的民主化进程，及至严重影响到企业管理部门的工作效率与效果。20世纪30年代以来，尽管通过企业管理组织体制改革及财计组织改革，在克服官僚主义病症方面取得了一定成效，然而，20世纪未能从根本上解决企业的"官场病"问题，也未能在主要方面消除"官僚主义"对财计组织的不良影响。具体讲，（1）在正确处理集权与民主、集中与分散关系方面，错位现象依然严重；（2）在企业上层组织机构中，真正以具有现代管理能力的专家、专家集团取代企业中身兼数职的财阀；（3）在解决大型企业上层的以集体领导取代过度集权的个人独断专行问题方面，还需要经历一个艰巨的深化企业组织体制改革的过程；（4）当可何将"受托责任"的管理精神充分体现在现代企业组织制度建设方面，在责任中心、责任层次与责任环节之间形成系统的经济控制关系，尚需进一步调整与改革原有组织布局；（5）在财务、会计组织改革方面，尚须解决决策行为控制系统、决策速度、决策准确性及提高决策成效问题；（6）在企业财计组织进一步改革问题，尚须考虑与机信息系统、控制系统协调一致的问题等。

（二）关于企业财计组织工作行为准则建设问题

在市场经济建设中，人们在认识到市场经济建设是以市场为中心运作的经济这一实性问题的同时，也逐步认识到财务与会计两项工作都是具有深刻性意义的工作。为体现市场经济是法制经济这一根本精神，政府与会计界也正是从企业与社会的关系出发，有的放矢地从规范企业经营行为与财务、会计行为着手，来解决市场经济管理问题的。尽管20世纪已开始将财务会计规范的制订引入系统化建设阶段，并初步解决了由"人治"化管理向"法治"化管理这一根本转变问题，然而，在系统化、法治化管理方面却依然存在相当大的局限性。首先，在处理根本法--相关经济法--财会专业法规这三者之间关系方面尚缺乏深刻认识，在上还缺乏一体化安排，因此，不仅在实现由"人治"管理向"法治"管理的转变方面还存在一定局限性，而且在经济发达国家与第三世界国家之间也还存在相当大的差距。显然，这一问题将是未来适应经济全求化要求相应推进会计全球化工作方面的一个障碍。最后，尽管自1973年国际会计准则委员会建立，在具有国际性意义的会计规范建设方面已取得明显进展，并且它的影响已逐步扩大到80多个国家，然而，从总体上讲，国际性会计规范的制订与执行依然停留在初期阶段，它还远远不能适应经济向全球化方向发展对进行会计国际协调所提出的要求，故改变国际会计准则制订与世界统一的停滞后状况是进入新世纪急待解决的一个重大问题。

（三）关于适应经济全球化要求，向国际惯例靠拢，确定一国之内会计改革的指导思想问题。

当今，经济全球化发展态势已不可逆转，每一个国家都必须正视这一问题，确定改革方针，切实进行经济与会计改革，以解决本国经济与经济全球化发展趋势相适应的问题。然而，必须注意，要端正本国经济与会计改革的航向，其关键在于端正对经济全球化的认识，防止产生负面影响。从主要的方面讲，（1）应当认识到在相当长的历史时期内经济全球化将是不平衡的，其中尤其是在经济发达国家与第三世界国家之间存在不平衡；（2）必须明确会计作为一项工作是严格存在国家界线的，客观上国与国之间不仅存在各种差异，而且因所处会计环境的不同会具有各自的特殊性，因此，进行会计国际协调只能建立认真考虑本国国情的基础上，注重维护与保障本国的经济权益；（3）应当明确，即促进人经济全球化的高度发展阶段，在相当长的一个历史时期内，从宏观方面讲国家依然是经济利益的主体，而从微观上讲，企业依旧是经济利益的主体；（4）应当正确认识国际惯例，所谓会计的国际惯例既不是仅仅体现某一些国家的特点或会计发展的成就，也不是仅仅体现某些国家的会计制度及其政策，而它应当是国家经济与世界经济交互发展过程中所形成的，并被国际经济界与会计界共同确认的、具体体现在会计方面的基本思想、基本规范、基本理论以及基本技术与。20世纪后半期，无论在那些经济发达的地区，还是在一些力求实现由计划经济向市场经济转变的国家，均在会计国际协调认识方面存在这样或那样的偏差，诸如在会计准则制订方面的照搬现象、会计教材编写方面的西化现象，盲目强调本国会计与国际会计"接轨"的现象，以及超前提出实现会计全球化的现象等等，都在不同程度上造成了负现影响。所以，我们认为这是面向新的世纪必须深刻反思与认真的一个重要问题。

（四）关于会计与会计教育改革的问题

近几十年来人们已经认识到，教育是缩小国与国之间知识差距、经济发展差距，及至会计管理差距的一种国家战略，它关系到一个国家在世界上的地位与作用。同时，人们还认识到，在现代社会里，教育已成为每一个国家在世界上的地位与作用。同时，人们还认识到，在现代社会里，教育已成为每一个人终身的"脚手架"，而通过教育与再教育所取得的知识则如同人体流动着的血液，因而，教育也决定着一个人的生存价值及社会地位。就会计教育而言，尽管会计教育在20世纪已取得显著进展，它也改变了人类以往数千年会计教育发展的基本格局。然而，从大的方面考察，在进入20世纪后半期后，会计教育在信息与知识经济发展形势下已处于停滞状态。（1）会计教育投资相对不足，它还不能适应会计人才更新换代的要求；（2）会计教育采用新技术不足，它已影响到现代会计教育的质量；（3）会计教育计划与课程设置具有一定局限性，会计教育的专业面向狭窄，它已不符合信息与知识经济发展对综合性较强会计人才培养的要求；（4）会计教育较为严重地存在理论脱离实际的现象，今后急需实现由会计教育课堂化过程向社会化过程的转变；（5）在信息与知识经济发展趋支配下，现代会计教育已成为会计工作者毕生的过程，然而，事实上就大多数国家而言，政府与学校在支持后续教育方面十分不够，对于会计工作者终身教育的投入也十分有限，并且有不少已开展手续教育的国家，其教育进行过程尚处于不规范状态。

（五）关于经济信息与会计信息管理中所存在的问题

当今人们已从两基本方面认识到，一方面信息是每一经济发展时期的生命线，是企业家成功与失败的关键性要素，而另一方面，由于受多种因素的影响，知识会发生丧失，信息也会产生失真与失灵。并且由于这种信息的失真与失灵现象是世界性的一种普遍现象，因此，人们面对这种现象既不应惊慌失措，也不能一般性对待，而应当采取强有力的控制手段，既从当前，也人长远解决这一问题，以防止因信息失真与失灵带来整个市场经济的失录与失控。就会计信息失真与失灵而言，20世纪之所以依然严重存在，其主要原因在于：（1）经济制度不健全与执行不力，或无法可依，或有法却缺乏威慑力度，或有法不依，执法不严，管理过各中"人治"凌架于"法治"之上；（2）经济体制问题，尤其是那些处在经济体制转轨变型过程中的国家，极易在宏观与微观经济管理方面产生漏洞，最终造成会计信息的失真与失灵；（3）社会经济监督体系健全或监督配合不力。对财务会计信息的管理与控制是一项社会性很强的工作，客观上需要实行企业内部控制与外部控制密切配合、协调一致，而要达到这一目的，一方面要建立与健全企业内部监督体系，形成科学的内部控制组织制度，而另一方面又必须建立、健全包括财政、税务、审计及证券机构在内的社会监督体系。可以讲，在20世纪大多数国家尚未能切实解决这一问题，故在这方面还存在着相当艰巨的改革任务。

（六）针对举世发起的绿色革命与世界性的绿色回归运动进行反省，20世纪会计工作失控与会计研究工作不力方面应当进行检讨的问题

20世纪经济发展中所暴露出来的危机，最为严重的便是生态环境危机，它日趋严重的后果将是引发全球性经济危机乃至人类生存危机的重要原因。尽管人们早已认识到这一问题的严重性，并已采取部分措施力求解决这方面的问题，然而，由于人们未能真正从思想上、理论上及在经济发展实践方面解决这一问题，故生态环境危机依然越来越重。从会计方面加以反思，尽管有有关生态环境危机方面的问题的发生与解决不以这一职业群体的意志为转移，不少关键性问题也不是它所进行的管理工作可以单独加以检讨的问题（1）人口失控中的会计责任。在成本控制方面，涉及对活劳动消耗的控制，会计界未能始终坚持"尽可能节约劳动时间"的基本准则及在成本计量中未能坚持"必要的活劳动消耗"控制的基本原则。在这方面世界各国都在不同程度上存在成本失控问题，而任何一个企业也未能完全解决好优化劳动组合与优化管理组合这一根本性问题。（2）能源与资源消耗失控中的会计责任。与上述原理相同，在成本中的物化劳动构成方面也普遍存在着失控问题，在这方面会计界应负有一定责任。（3）在生态环境恶化方面的责任。当今，面对生态环境恶化问题人们从中悟出一个最简单的问题，即"污染对其他人有不利影响，污染者一般不必赔偿他们所造成的损失"，即使对环境危害造成损失所采取的一些措施，也是软弱的、不可补偿性的，它在成本控制方面几乎无法得到体现。会计研究人员尚未能从企业与社会相关联的重要方面寻到建"绿色会计理论"的支点，也未能解决"环境成本控制中处于被动状态。故应当讲会计界在这方面应当承担一定的责任。"（4）客观上会计控制是实现与维护生态环境良性循环的、可发挥基础性作用的重要方面，这个高尚的职业群体也是未来"实行双重战备，实现发展与环境的良性互动、解决发展与环境的同一性这一重大问题"的关键性方面。然而，在20世纪，国际经济界与会计界却缺乏一致的行动，因而，无论在理论方面，还是在实践方面都未能在协调解决经济发展与环境保护的同一性关系方面取得实质性进展。可见，为担负起"环境成本"控制责任，国际会计界应当组织、有纲领地采取一致行动，拓宽会计控制的范围，改变会计控制的历史局限性。

二

当然，百年回首在需要审视与反思的一些大的之间是相互关联的，故要解决这些问题便须得从总体上加以。一方面应把的经验与教训结合起来进行会析，、，以提示共历史运行，让历史的光辉照向未来。另一方面又须针对世纪之交、千年之交的环境变化，对未来会计的基本态势作出分析、预测，让对历史--现实--未来的会计问题研究融会贯通，以据此切实作出新世纪会计改革与发展规划，让国际会计界从历史起向未来。

（一）走向宏观世界--21世纪会计全球化发展态势展望

自资本主义经济出现便开始了经济全球华的历史进程，到19世纪末便形成全球化了的资本主义经济世界，而自20世纪主义经济产生与发展，以及第三世界经济的发展，经济全球便出现多元化发展态势，从而打破了以往资本主义经济全球化的格局，出现了经济全球化的新局面。由于20世纪后期信笺与知识经济出现，专家们认为旧的全球化已经结束，新的全球化时代到来了，因此，21世纪将是一个"知识经济化了的全球社会"，新的经济全球化将在信息与知识经济发展的推动之下向前发展。

正是在经济全球化发展趋势支配下，在19世纪与20世纪之交，从总体上已实现了由民族史向世界史发展的转变，并且这一转变又在20世纪突破了经济发展界域，使全球化扩展到其他方面。如就文化发展而言，"文化性质从文化转向信息文化"，"文化主体正从区域文化走向全球文化"。再如上已逐步打破了"西方中心论"与霸权主义的模式，而在"多元化"并存状态下，将世界引向和平与发展。从经济方面讲，20世纪也已在基本的方面实现了由民族经济向世界化经济的转变，并且这一转变在世纪之交处在更加迅速的进展之中。从发展趋势考察，21世纪世界各个方面的发展都将是在经济一体化发展格局支配之下进行的，而且这种一体化或曰全球化又将是以跨国公司、区域经济集团与世界性文化发生撞击为基点进行的。而无论如何未来在信息与知识经济发展推动之下的"知识经济化了的全球社会"，都地强有力地改变着未来的会计世界，而这种改变首先又集中体现在适应"全球化"发展对会计所提出的要求方面，它促进新世纪会计的发展迅速向宏观经济世界推进，其发展方面在于：（1）依据会计控制的历史空间必然与经济扩展的历史空间相一致的运行规律，在21世纪经济发展全球化的历史进程中，会计的发展将必然要体现"以大制大"的管理战略，相应地，逐步地拓宽其控制领域，并通过建立健全宏购会计控制体系，使会计的发展向全球化推进；（2）在社会生产总过程中的生产、分配、交换、消费国际化格局逐步形成的情况下，专家们不仅已有了建立世界经济共同体的设想，而且已从多方面考虑如何通过建立一个"全球性社会"来解决全球性经济管理的问题。固然有可能在一个相当长的历史时间内，在"经济国际化趋势与国际政治多极化趋势"同步演化的情况下，有关建立"全球社会"的构想尚属一种超前性的思想与行为，然而，在进入新世纪之后，解决全球性经济控制问题确实已迫在眉睫，故当今类似联合国之类的国际性组织应切实考虑这方面的问题，应着手解决筹建一种具有代表性及权威性作用的国际经济管理组织，并在其组织系统中确定会计、审计管理部门的组织地。从国际会计界方面讲，也应当相应考虑构建国际会计控制体系的问题，以在宏观方面实现对全球化经济的基本控制。

（二）建立健全"绿色会计"控制体系--21世纪会计改革与发展中的最重要使命

当今，人们已经认识到，在经济发展突破国家界域的同时，对生态环境的也早已超过国家界限，因而，欲解决生态环境问题，便必须全球采取一致的行动。当今，人类所感受到的环境压力越来越大，面对未来，人们深感忧虑。联合国教科文组织总干事费德里科马约尔与他的同事罗姆班德在题为《21世纪我们必须谈判解决的问题》一文中官道："人类能够度过21世纪吗？"提出这样惊世震俗的问题，意味着下世纪生态环境问题的严重性与解决这方面问题的重要性、迫切性、艰巨性。从通过经济控制达到参与环境控制的目的来考察，会计界在下世纪肩负着重要使命。（1）世界银行在1998-1999年世界发展报告中，建议下世纪制订一种适合于全球的衡量环境状况的指标体系，其中又建议围绕着对环境质量的监督建立包括多种指标在内的"信息框架"，而建立"信息框架"，实理环境指标控制的主要任务便落在会计界的肩上，其中尤其是在环境管理"对策框架"的确定中，会计工作又是采取治理性对策与防治性对策的重要方面；（2）针对21世纪生态环境控制，一些具有权威性的国际组织还提出建立"绿色GNP"的切实设想，有鉴于这种构想所设定的目标在于把"与资源损耗和污染成的环境有关的成本从GNP"便成为会计工作者与统计工作者的重要任务；(3)由于建立有效的环境体现制改革与财务、会计组织体制的改革都应服从建立有效的生态环境管理体制的要求；（4）除以往已颁布的环境保护法之类的文件外，还须围绕生态环境管理建立不同的管理规范，诸如国际生态环境控制专门准则、生态环境保护公共道德准则，以及建立适合未来宏观会计管理与微观会计管理两方面要求的特别环境会计准则等。

（三）建立与健全的专家经营管理决策组织体制，实现化、民主化与高效率决策，21世纪必须进一步提高财务、会计专家在企业组织的上层、中层及基层单位经营决策中的地位与作用。

在新世纪，改革企业官僚制化最有效的办法将是以各类专家优化组合而成的专家集团取代原来的官僚化集团，其主要精神当体现在：（1）董事会的主要成员当由专家担任；（2）企业的总经理与分管某一方面事务的副总经理须一律由具有综合专业素质的专家担任；（3）类似财务长、会计长、内部审计长之类的重要管理岗位当选择优秀专家担任；（4）财务、会计、内部审计方面的专家以往仅处于参与决策的地位交应得到根本性改变，他们将是确定企业上层、中层乃至基层主要经营管理决策事项的重要成员。

（四）在21世纪，信息与知识经济的发展变化，必将促使会计研究工作进行全面改革，也将会在一定程序上改变会计的理论体系与体系

在信息与知识经济发展时代，所反映出来的一些变化将是根本性的：（1）它促使经济增长所依靠的主要方面；（2）它改变了以往以大最消耗人力、原材料和能源为基本手段的生产经营状况，转而依赖于知识创新、智能开发及科学技术的不断进步；（3）这个时代，衡量生产效率的标准已由工业经济时代的劳动率生产标准转变到以知识生产率为标准的方面；（4）在这个时代，知识、信息与技术在一定程度上成为比货币资本、实物资本更加重要的资本；（5）由于上述根本性变化必将直接影响到经济学与会计学原理的一些主要的变化，其中的一些重大问题与具体问题与具体问题均有待会计学界展开研究，以在会计理论体系重构与调整方面取得实质性进展。

（五）在信息与知识经济发展的支配下，21世纪围绕强化企业内部管理与协调企业同市场的关系，财务会计、管理会计与财务管理必将在新世纪经济管理工程建设中密切配合，协高一致，在企业--市场一体化管理中发挥重要作用

首先，在智力资本起支配性作用的时间，财务管理工作者将必须经过调整旧的财务指标体系，建立新的指标体系，以解决企业--市场一体化管理问题；其次，密切配合财务管理工作的改革，进行财务会计的改革；再次，与企业财务管理工作相适应，系统解决不定管理会计在企业中的问题，管理会计工作也将通过改变适应企业财务管理工作改革的要求；最后，体现信息与知识经济发展的要求，改革企业的内部控制制度，确定新的内部控制关系。

（六）适应21世纪信息与知识经济发展变化要求，将在进一步完善会计信息系统建设的基础上，切实解决会计控制系统的构建问题，使会计工作进入化、科学化控制时代，以实现快速决策与高效率决策

（七）在信息与知识经济发展的推动下，21世纪的将以适应经济全球化要求为转移，朝着"综合化教育"与"大教育"方面发展，其中会计教育也将朝着"综合化会计"与"大会计"教育方向发展

专家们认为，21世纪将是信息与知识经济及教育并驾齐驱发展的世纪，教育将既是信息与知识经济发展的基础，也是21世纪新经济增长点，而大学教育则将成为推动经济持续发展的原动力。就会计而言，（1）未来的会计教育将以培养高智能型人才为目标，其教学计划将充分体现拓宽会计人才的知识面，按照管理"通才"的标准进行培养；（2）将建立会计专门人才终身接受教育的制度，以始终保持会计管理工作的先进性；（3）推行会计教育普及将成为21世纪会计教育发展的另一战略目标，通过多层次、多面向、多渠道及多种方式的专业教育，让会计基础知识真正一种社会性知识，以进一步发挥会计人才的社会性作用；（4）从会计教育提高方面讲，会计专业的学位教育将在专门人才培养中占据主导地位；（5）在自然科学与社会科学交叉、渗透与相互长入发展趋势下，会计作为边缘学科的特点将会越来越明显，会计将最终成为一门新型的跨学科专业。

（八）21世纪审计发展趋势将是（1）强化企业各层级的内部审计，管理审计将成为企业内部管理的一大支柱；（2）注册会计师审计将紧跟经济全球化发展步伐，继续朝着国际化方向发展；（3）开展跨国环境审计，推进社会责任审计与环境经济效益审计继续朝着国际化方向发展

此外，在新的世纪，对人力资源会计、无形资产会计、特种经济业务处理会计、战略管理会计，以及质量会计等方面的专门研究，也将成为现代会计学发展的重点。同时，随着大科学、高新技术及大经济与信息、知识经济的迅速发展，现代会计发展的新领域将会不断出现，现代会计发展的前景也将会越来越宏伟，会计学发展领域也必然会越来越宽广。

反思与展望在于满怀信心走向未来。就全局而言，国际会计界当联合采取行动，面向新世纪确定改革进取目标，把21世纪会计的发展建立在一个新的起点之上。就而言，会计界当以世纪经济所确定的基本目标为依据，以国有企业的财务、会计工作改革为重点，把企业财务改革与企业会计改革紧密结合在一起，制订21世纪的《财务与会计改革纲要》，推动财务与会计改革工作的持续发展，使中国的财务与会计工作、研究工作、教育工作步入世界先进行列。

三

迎接伟大的"依靠与知识经济时代"，人类正昂首阔步起向未来，带送五光十色的历史宝藏，人们举起创新发展的旗帜，承前启后，继往开来。一千年过去，新的千年到来，幸运的60亿人共同怀着激动不已的心情，在守候、在盼望、在期待；度过了一个世纪，又迎来新的世纪，世界各国都处在热情洋溢的欢庆气氛之中，在迎候、在呼唤、在等待。谁讲千年难遇，如今，我们将在新旧世纪更替的一瞬间为新时代来到剪彩；谁讲千年难有一回，而今，60亿人一起举涉跨过世纪、越过千年，决心在环球上再现"青山绿水，兰天碧海"。

建设伟大的"信息与知识经济时代"绝非"浪漫经济学"思想的复归，创造"信息与知识经济时代"气象崭新的国际经济社会，在于彻底改变20世纪经济发展中那种"一味追求增长逻辑"的"超越浪费的时代"。在21世纪，绝不能再让经济发展中的放纵主义思想继续支配世界，也决不允许quot;工业化的好大狂"行为继续存在。应当注意，20世纪留下来的两个大问题是，在经济发展中为什么会造成就出"一个没有方向盘的世界"？为什么会让"国民生产总值（GNP）拜物教"在世界上普遍存在，在宏观经济计量与考核方面又为什么会出现基本上"把社会效益排斥在外"？应当明确，以上两大问题正好击中20世纪经济发展中的要害，它也正是20世纪经济发展中的重大历史教训所在。应努力奋斗，建立"信息与适应经济时代"新的文明形态，以新的产业群体取代旧的产业群体，以一下全新的经济世界取代旧的经济世界。实现对一体化的全球经济的科学控制，全世界的工作者、管理工作者、会计工作者与教育工作者应建立专业联盟关系，携手齐心共创未来的经济世界。

当代世界经济问题范文篇7

然而，在会计方面，20世纪却也留下了一些值得会计界认真加以思考的问题及一些很值得深切反省的历史教训，研究、解决这些问题，记取历史教训，方能端正未来会计发展的历史航向，为21世纪会计的发展扫清障碍。同时，站在历史的基点之上，也须认真审视世纪之交会计环境的变化，分析与预测新世纪信息与知识经济发展的基本态势，以明确新世纪会计改革的历史使命。

一

百年往事并非过眼烟云，它经历了一个实实在在的历史演进过程。在对会计世界发展变化的认识方面，人类的会计思想通常滞后于会计环境改变所带来的变化。思想认识上的差距，会产生许多有待研究的问题；思想认识方面所出现的偏差，会造成会计工作与会计问题研究方面的限性；而思想认识上的错误，又自然而然会在会计工作与会计问题研究方面产生失误，最终必然形成为一种必须认真加以反思的历史教训。

（一）关于财计组织构建与运行中的"官场病"问题

历史地考察，官僚组织体制在企业中长期存在既有其合理性，也有其必然性，包括这种组织体制中的财计部门在内，在企业经济管理中也确实能发挥一定的作用，这是问题的一方面，而另一方面，同政府组织机构中所出现的问题一样，企业的官僚组织体制又确实容易产生"官僚主义"，患发"官场病"，在企业经营管理工作中造成一定的负面影响。并且，在现代市场经济发展阶段"官场病"的危害越来越大，它已严重约着企业的经营管理工作，阻碍着企业的经营决策、财务决策的民主化进程，及至严重影响到企业管理部门的工作效率与效果。20世纪30年代以来，尽管通过企业管理组织体制改革及财计组织改革，在克服官僚主义病症方面取得了一定成效，然而，20世纪未能从根本上解决企业的"官场病"问题，也未能在主要方面消除"官僚主义"对财计组织的不良影响。具体讲，（1）在正确处理集权与民主、集中与分散关系方面，错位现象依然严重；（2）在企业上层组织机构中，真正以具有现代管理能力的专家、专家集团取代企业中身兼数职的财阀；（3）在解决大型企业上层的以集体领导取代过度集权的个人独断专行问题方面，还需要经历一个艰巨的深化企业组织体制改革的过程；（4）当可何将"受托责任"的管理精神充分体现在现代企业组织制度建设方面，在责任中心、责任层次与责任环节之间形成系统的经济控制关系，尚需进一步调整与改革原有组织布局；（5）在财务、会计组织改革方面，尚须解决决策行为控制系统、决策速度、决策准确性及提高决策成效问题；（6）在企业财计组织进一步改革问题，尚须考虑与计算机信息系统、控制系统协调一致的问题等。

（二）关于企业财计组织工作行为准则建设问题

在市场经济建设中，人们在认识到市场经济建设是以市场为中心运作的经济这一实性问题的同时，也逐步认识到财务与会计两项工作都是具有深刻社会性意义的工作。为体现市场经济是法制经济这一根本精神，政府与会计界也正是从企业与社会的关系出发，有的放矢地从规范企业经营行为与财务、会计行为着手，来解决市场经济管理问题的。尽管20世纪已开始将财务会计规范的制订引入系统化建设阶段，并初步解决了由"人治"化管理向"法治"化管理这一根本转变问题，然而，在系统化、法治化管理方面却依然存在相当大的局限性。首先，在处理根本法--相关经济法--财会专业法规这三者之间关系方面尚缺乏深刻认识，在理论上还缺乏一体化安排，因此，不仅在实现由"人治"管理向"法治"管理的转变方面还存在一定局限性，而且在经济发达国家与第三世界国家之间也还存在相当大的差距。显然，这一问题将是未来适应经济全求化要求相应推进会计全球化工作方面的一个障碍。最后，尽管自1973年国际会计准则委员会建立，在具有国际性意义的会计规范建设方面已取得明显进展，并且它的影响已逐步扩大到80多个国家，然而，从总体上讲，国际性会计规范的制订与执行依然停留在初期阶段，它还远远不能适应经济向全球化方向发展对进行会计国际协调所提出的要求，故改变国际会计准则制订与世界统一应用的停滞后状况是进入新世纪急待解决的一个重大问题。

（三）关于适应经济全球化要求，向国际惯例靠拢，确定一国之内会计改革的指导思想问题。

当今，经济全球化发展态势已不可逆转，每一个国家都必须正视这一问题，确定改革方针，切实进行经济与会计改革，以解决本国经济与经济全球化发展趋势相适应的问题。然而，必须注意，要端正本国经济与会计改革的航向，其关键在于端正对经济全球化的认识，防止产生负面影响。从主要的方面讲，（1）应当认识到在相当长的历史时期内经济全球化将是不平衡的，其中尤其是在经济发达国家与第三世界国家之间存在不平衡；（2）必须明确会计作为一项工作是严格存在国家界线的，客观上国与国之间不仅存在各种差异，而且因所处会计环境的不同会具有各自的特殊性，因此，进行会计国际协调只能建立认真考虑本国国情的基础上，注重维护与保障本国的经济权益；（3）应当明确，即促进人经济全球化的高度发展阶段，在相当长的一个历史时期内，从宏观方面讲国家依然是经济利益的主体，而从微观上讲，企业依旧是经济利益的主体；（4）应当正确认识国际惯例，所谓会计的国际惯例既不是仅仅体现某一些国家的特点或会计发展的成就，也不是仅仅体现某些国家的会计制度及其政策，而它应当是国家经济与世界经济交互发展过程中所形成的，并被国际经济界与会计界共同确认的、具体体现在会计方面的基本思想、基本规范、基本理论以及基本技术与方法。20世纪后半期，无论在那些经济发达的地区，还是在一些力求实现由计划经济向市场经济转变的国家，均在会计国际协调认识方面存在这样或那样的偏差，诸如在会计准则制订方面的照搬现象、会计教材编写方面的西化现象，盲目强调本国会计与国际会计"接轨"的现象，以及超前提出实现会计全球化的现象等等，都在不同程度上造成了负现影响。所以，我们认为这是面向新的世纪必须深刻反思与认真总结的一个重要问题。

（四）关于会计教育与会计教育改革的问题

近几十年来人们已经认识到，教育是缩小国与国之间知识差距、经济发展差距，及至会计管理差距的一种国家战略，它关系到一个国家在世界上的地位与作用。同时，人们还认识到，在现代社会里，教育已成为每一个国家在世界上的地位与作用。同时，人们还认识到，在现代社会里，教育已成为每一个人终身的"脚手架"，而通过教育与再教育所取得的知识则如同人体流动着的血液，因而，教育也决定着一个人的生存价值及社会地位。就会计教育而言，尽管会计教育在20世纪已取得显著进展，它也改变了人类以往数千年会计教育发展的基本格局。然而，从大的方面考察，在进入20世纪后半期后，会计教育在信息与知识经济发展形势下已处于停滞状态。（1）会计教育投资相对不足，它还不能适应会计人才更新换代的要求；（2）会计教育采用新技术不足，它已影响到现代会计教育的质量；（3）会计教育计划与课程设置具有一定局限性，会计教育的专业面向狭窄，它已不符合信息与知识经济发展对综合性较强会计人才培养的要求；（4）会计教育较为严重地存在理论脱离实际的现象，今后急需实现由会计教育课堂化过程向社会化过程的转变；（5）在信息与知识经济发展趋支配下，现代会计教育已成为会计工作者毕生的过程，然而，事实上就大多数国家而言，政府与学校在支持后续教育方面十分不够，对于会计工作者终身教育的投入也十分有限，并且有不少已开展手续教育的国家，其教育进行过程尚处于不规范状态。

（五）关于经济信息与会计信息管理中所存在的问题

当今人们已从两基本方面认识到，一方面信息是每一经济发展时期的生命线，是企业家成功与失败的关键性要素，而另一方面，由于受多种因素的影响，知识会发生丧失，信息也会产生失真与失灵。并且由于这种信息的失真与失灵现象是世界性的一种普遍现象，因此，人们面对这种现象既不应惊慌失措，也不能一般性对待，而应当采取强有力的控制手段，既从当前，也人长远解决这一问题，以防止因信息失真与失灵带来整个市场经济的失录与失控。就会计信息失真与失灵而言，20世纪之所以依然严重存在，其主要原因在于：（1）经济法律制度不健全与执行不力，或无法可依，或有法却缺乏威慑力度，或有法不依，执法不严，管理过各中"人治"凌架于"法治"之上；（2）经济体制问题，尤其是那些处在经济体制转轨变型过程中的国家，极易在宏观与微观经济管理方面产生漏洞，最终造成会计信息的失真与失灵；（3）社会经济监督体系健全或监督配合不力。对财务会计信息的管理与控制是一项社会性很强的工作，客观上需要实行企业内部控制与外部控制密切配合、协调一致，而要达到这一目的，一方面要建立与健全企业内部监督体系，形成科学的内部控制组织制度，而另一方面又必须建立、健全包括财政、税务、审计及证券机构在内的社会监督体系。可以讲，在20世纪大多数国家尚未能切实解决这一问题，故在这方面还存在着相当艰巨的改革任务。

（六）针对举世发起的绿色革命与世界性的绿色回归运动进行反省，20世纪会计工作失控与会计研究工作不力方面应当进行检讨的问题

20世纪经济发展中所暴露出来的危机，最为严重的便是生态环境危机，它日趋严重的后果将是引发全球性经济危机乃至人类生存危机的重要原因。尽管人们早已认识到这一问题的严重性，并已采取部分措施力求解决这方面的问题，然而，由于人们未能真正从思想上、理论上及在经济发展实践方面解决这一问题，故生态环境危机依然越来越重。从会计方面加以反思，尽管有有关生态环境危机方面的问题的发生与解决不以这一职业群体的意志为转移，不少关键性问题也不是它所进行的管理工作可以单独加以检讨的问题（1）人口失控中的会计责任。在成本控制方面，涉及对活劳动消耗的控制，会计界未能始终坚持"尽可能节约劳动时间"的基本准则及在成本计量中未能坚持"必要的活劳动消耗"控制的基本原则。在这方面世界各国都在不同程度上存在成本失控问题，而任何一个企业也未能完全解决好优化劳动组合与优化管理组合这一根本性问题。（2）能源与资源消耗失控中的会计责任。与上述原理相同，在成本中的物化劳动构成方面也普遍存在着失控问题，在这方面会计界应负有一定责任。（3）在生态环境恶化方面的责任。当今，面对生态环境恶化问题人们从中悟出一个最简单的问题，即"污染对其他人有不利影响，污染者一般不必赔偿他们所造成的损失"，即使对环境危害造成损失所采取的一些措施，也是软弱的、不可补偿性的，它在成本控制方面几乎无法得到体现。会计研究人员尚未能从企业与社会相关联的重要方面寻到建"绿色会计理论"的支点，也未能解决"环境成本控制中处于被动状态。故应当讲会计界在这方面应当承担一定的责任。"（4）客观上会计控制是实现与维护生态环境良性循环的、可发挥基础性作用的重要方面，这个高尚的职业群体也是未来"实行双重战备，实现发展与环境的良性互动、解决发展与环境的同一性这一重大问题"的关键性方面。然而，在20世纪，国际经济界与会计界却缺乏一致的行动，因而，无论在理论方面，还是在实践方面都未能在协调解决经济发展与环境保护的同一性关系方面取得实质性进展。可见，为担负起"环境成本"控制责任，国际会计界应当组织、有纲领地采取一致行动，拓宽会计控制的范围，改变会计控制的历史局限性。

二

当然，百年回首在需要审视与反思的一些大的问题之间是相互关联的，故要解决这些问题便须得从总体上加以分析研究。一方面应把历史的经验与教训结合起来进行会析，、总结，以提示共历史运行规律，让历史的光辉照向未来。另一方面又须针对世纪之交、千年之交的会计环境变化，对未来会计发展的基本态势作出分析、预测，让对历史--现实--未来的会计问题研究融会贯通，以据此切实作出新世纪会计改革与发展规划，让国际会计界从历史起向未来。

（一）走向宏观经济世界--21世纪会计全球化发展态势展望

自资本主义经济出现便开始了经济全球华的历史进程，到19世纪末便形成全球化了的资本主义经济世界，而自20世纪社会主义经济产生与发展，以及第三世界经济的发展，经济全球便出现多元化发展态势，从而打破了以往资本主义经济全球化的格局，出现了经济全球化的新局面。由于20世纪后期信笺与知识经济出现，专家们认为旧的全球化时代已经结束，新的全球化时代到来了，因此，21世纪将是一个"知识经济化了的全球社会"，新的经济全球化将在信息与知识经济发展的推动之下向前发展。

正是在经济全球化发展趋势支配下，在19世纪与20世纪之交，从总体上已实现了由民族史向世界史发展的转变，并且这一转变又在20世纪突破了经济发展界域，使全球化扩展到其他方面。如就文化发展而言，"文化性质从工业文化转向信息文化"，"文化主体正从区域文化走向全球文化"。再如政治上已逐步打破了"西方中心论"与霸权主义的模式，而在"多元化"并存状态下，将世界引向和平与发展。从经济方面讲，20世纪也已在基本的方面实现了由民族经济向世界化经济的转变，并且这一转变在世纪之交处在更加迅速的进展之中。从发展趋势考察，21世纪世界各个方面的发展都将是在经济一体化发展格局支配之下进行的，而且这种一体化或曰全球化又将是以跨国公司、区域经济集团与世界性文化发生撞击为基点进行的。而无论如何未来在信息与知识经济发展推动之下的"知识经济化了的全球社会"，都地强有力地改变着未来的会计世界，而这种改变首先又集中体现在适应"全球化"发展对会计所提出的要求方面，它促进新世纪会计的发展迅速向宏观经济世界推进，其发展方面在于：（1）依据会计控制的历史空间必然与经济扩展的历史空间相一致的运行规律，在21世纪经济发展全球化的历史进程中，会计的发展将必然要体现"以大制大"的管理战略，相应地，逐步地拓宽其控制领域，并通过建立健全宏购会计控制体系，使会计的发展向全球化推进；（2）在社会生产总过程中的生产、分配、交换、消费国际化格局逐步形成的情况下，专家们不仅已有了建立世界经济共同体的设想，而且已从多方面考虑如何通过建立一个"全球性社会"来解决全球性经济管理的问题。固然有可能在一个相当长的历史时间内，在"经济国际化趋势与国际政治多极化趋势"同步演化的情况下，有关建立"全球社会"的构想尚属一种超前性的思想与行为，然而，在进入新世纪之后，解决全球性经济控制问题确实已迫在眉睫，故当今类似联合国之类的国际性组织应切实考虑这方面的问题，应着手解决筹建一种具有代表性及权威性作用的国际经济管理组织，并在其组织系统中确定会计、审计管理部门的组织地。从国际会计界方面讲，也应当相应考虑构建国际会计控制体系的问题，以在宏观方面实现对全球化经济的基本控制。

（二）建立健全"绿色会计"控制体系--21世纪会计改革与发展中的最重要使命

当今，人们已经认识到，在经济发展突破国家界域的同时，对生态环境的影响也早已超过国家界限，因而，欲解决生态环境问题，便必须全球采取一致的行动。当今，人类所感受到的环境压力越来越大，面对未来，人们深感忧虑。联合国教科文组织总干事费德里科马约尔与他的同事罗姆班德在题为《21世纪我们必须谈判解决的问题》一文中官道："人类能够度过21世纪吗？"提出这样惊世震俗的问题，意味着下世纪生态环境问题的严重性与解决这方面问题的重要性、迫切性、艰巨性。从通过经济控制达到参与环境控制的目的来考察，会计界在下世纪肩负着重要使命。（1）世界银行在1998-1999年世界发展报告中，建议下世纪制订一种适合于全球的衡量环境状况的指标体系，其中又建议围绕着对环境质量的监督建立包括多种指标在内的"信息框架"，而建立"信息框架"，实理环境指标控制的主要任务便落在会计界的肩上，其中尤其是在环境管理"对策框架"的确定中，会计工作又是采取治理性对策与防治性对策的重要方面；（2）针对21世纪生态环境控制，一些具有权威性的国际组织还提出建立"绿色GNP"的切实设想，有鉴于这种构想所设定的目标在于把"与自然资源损耗和污染成的环境有关的成本从GNP"便成为会计工作者与统计工作者的重要任务；(3)由于建立有效的环境体现制改革与财务、会计组织体制的改革都应服从建立有效的生态环境管理体制的要求；（4）除以往已颁布的环境保护法之类的文件外，还须围绕生态环境管理建立不同的管理规范，诸如国际生态环境控制专门准则、生态环境保护公共道德准则，以及建立适合未来宏观会计管理与微观会计管理两方面要求的特别环境会计准则等。

当代世界经济问题范文

2015年3月28日，中国政府正式了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。“一带一路”是一个非常伟大的战略构想，它的实施不仅标志着我国国家发展战略和外交战略新的开端，同时也为我国教育的改革与发展，特别是教育的对外开放带来新的挑战和机遇。教育将要承担起时代赋予的历史使命和责任，为推进国家战略服务。人才是“一带一路”建设的支点和关键[1]。大学生是国家未来的主人，肩负着国家振兴发展的重任。如何培养一批具有国际视野，善于在全球化竞争中把握机遇和争取主动的国际化人才成为高等教育急需解决的问题。

思想政治教育是人才培养工作中的基础工作，马克思主义政治理论课则是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人方面发挥了重要作用。而《当代世界经济与政治》是马克思主义理论必修课之一，课程设置目的是帮助大学生科学分析二战以来世界经济与政治发展的重大问题以及我国国际战略思想和外交政策。因而它可以成为大学生国际意识教育的有效途径。因此研究在“一带一路”背景下，如何在《当代世界经济与政治》课程中开展大学生国际意识教育是值得高校思想政治教育工作者深究的内容。

一、“一带一路”背景下大学生国际意识教育的必要性和重要意义

经济全球化大背景下的大学生，除了要有扎实的专业知识，还要有宽阔的国际视野。早在联合国教科文组织的世界高等教育大会上，国际社会就普遍认同将国际以及各国家和地区的有关情况反映到高等教育的教学和科研之中的重要性和必要性[2]，并强调指出21世纪应将国际意识渗透到高等教育课程、教学和学习过程当中[3]。

我国“一带一路”战略旨在构筑新格局，推动大开放，实现中国与亚欧非及世界各国互联互通和互利合作。而在推进“一带一路”建设过程中，无论是解决理论问题，还是推进实施的实践问题，关键都在人才。在此时代背景下，高校要充分考虑新形势对高等教育的需求，结合本校实际，深化教育教学改革，并在日常的思想政治教育中，传递担当与责任，加强大学生的国际意识教育，这对于推动“一带一路”国家战略，构建全方位开放新格局，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。

二、《当代世界经济与政治》是对大学生进行国际意识教育的重要平台

1.《当代世界经济与政治》的课程性质。《当代世界经济与政治》是一门主要讲授第二次世界大战结束以来，世界政治、世界经济和国际关系领域发展变化的基本情况，以及20世纪90年代以来世界经济全球化、世界政治多极化的基本发展趋势的公共政治理论课程。该门课程的根本任务，是帮助大学生了解世界经济、国际政治、世界军事、国际关系和世界历史等方面的内容，又涉及政治学、外交学等方面的知识，具有很强的学科综合性。因而它是大学生认识世界，掌握当今时代特征和总体国际形势，培养国际意识教育，引导他们为实现“一带一路”国家战略贡献智慧和力量的有效途径。

2.《当代世界经济与政治》是对大学生进行国际意识教育的重要平台。时间来到21世纪，资金、劳动力和信息构成一股无比强大的潮流，推动经济全球化进程日益加快，国家和民族要发展，就必须用世界的眼光来面对、顺应和投入这股潮流。中国经济过去30多年的高速发展，对外开放是其中最为关键的因素之一。这就意味着这个因素要不断强化，中国经济的未来才能充满希望。“一带一路”的构想让我们再次看到了改革开放的那条我们曾经走过的来时的路。当代大学生的人生任务不仅仅是一味地埋头读书，两耳不闻窗外事，而是应当主动关心国家大事和国际形势。肩负历史使命的大学生应该具备与形势发展相适应的国际视野，实际上他们也非常乐于了解和关注当代世界的发展变化。有关研究发现，跟刚入学相比，大学生时政关注度在整体上呈提高趋势[4]。然而，如果没有统一的引导，他们大都选择快捷且方便的互联网来获取外部世界的信息。据调查显示，超9成大学生最主要的信息渠道为互联网[5]。但互联网泛滥且纷繁复杂的信息流会使青少年难以分辨和选择正能量的、有用的信息，这对于大学生来说会存在获取信息不全面、不系统以及缺乏深度的问题，且容易被某些别有用心的媒体所利用。在大学生自身精力和时间有限的情况下，以选修课程的方式，在老师的指导下，系统了解和学习当代世界经济与政治形势发展是非常有必要的。

另外，大部分高校《当代世界经济与政治》课程是面向大一学生开设。这一阶段的大学生刚脱离高考的压力，时间又还没有被繁重的专业课程挤压，有更多的时间关注人文、时政等公共基础课程所涉及的知识领域，更加容易引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，《当代世界经济与政治》课程是大学生了解和关注当代世界的一个重要窗口，同时也是塑造其国际意识的重要平台。

三、“一带一路”背景下《当代世界经济与政治》课的国际意识教育实施路径

1.以培养学生国际意识为导向，把国际意识教育作为《当代世界经济与政治》课程的中心任务。服务社会是高校的三大职能之一，也是教学的最终目的。人才培养都不应脱离社会发展的需要，高等教育更要适应经济社会发展需要[6]。“一带一路”是促进世界政治生态的健康发展和世界经济版图重绘的战略布局，它正在引领我国高等教育国际化。“一带一路”战略不仅是我国国家利益迈向全球的强国梦展现，也是中国教育破茧腾飞迈向国际化的新机遇[7]。如何让青年意识到这一社会重任，让教育在“一带一路”战略中发挥特殊作用，尤其是在人文沟通、人才培养、科技合作等方面的作用，是当前摆在高等教育工作面前的一个重要问题。《当代世界经济与政治》的课程性质决定了它能够为我们提供一个对大学生进行国际意识教育的良好平台。我们应当结合形势发展的需要，以培养学生国际意识为导向，把国际意识教育作为《当代世界经济与政治》课程的中心任务。

当代世界经济问题范文篇9

论文摘要：”和谐世界”思想是我国新一代领导集体提出的新的世界发展观，具有丰富的内涵，但追根求源，它是对我国已有的外交思想的继承和发展，尤其是对邓小平提出的”和平与发展”时代主题的继承和发展，本文重点从”和谐世界”思想的和合与共赢思想中探讨它对”和平与发展”主题的升华。

胡锦涛在2005年9月15日联合国成立60周年首脑会议上发表的题为《努力建立持久和平、共荣繁荣的和谐世界》的讲话，提出了构建一个持久和平、共同繁荣的”和谐世界”思想。对世界来说，这是一份弥足珍贵的”和谐”宣言书。这一思想的提出有着重大的理论创新价值，是党的新一代领导集体代表中国提出的新的世界发展观。但追根求源，它是对我国已有的外交思想的继承和发展，尤其是对邓小平提出的”和平与发展”时代主题的继承和发展。

一、”和谐世界”思想的内涵

(一)和平、稳定的世界

和平是人类发展繁荣的前提，没有一个和平稳定的国际环境，任何国家的发展都是无从谈起的。胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话中指出:”和平是人类社会实现发展目标的根本前提。没有和平，不仅新的建设无以推进，而且以往的发展成果也会因为战乱而毁灭。无论对于小国弱国还是大国强国，战争和冲突都是灾难，因此，各国应该携起手来，共同应对全球安全威胁”。纵观当今世界，和平与发展依然是时代的主题。但是，和平并未降临到世界的每个角落，传统与非传统安全威胁相互交织。战争阴云挥之不去，热点问题此起彼伏。彻底消除战争的威胁进而实现持久和平，是世界各国人民多少个世纪以来苦苦追寻却难以实现的梦想。国际社会在探索与实践中，更加深刻的认识到，应该站在时展和人类进步的高度，以促成和平、稳定的世界大环境。和平稳定是”和谐世界”的重要前提，维护世界和平是全人类的共同使命。

(二)互利、合作的世界

发展已经成为世界各国人民的普遍要求和共同任务。但是由于历史等方面的原因，各国贫富状况极其不同，因此要有效的消除发展的不平衡，缩小贫富差距，防止”贫者愈贫，富者愈富”现象的继续发展，不然，世界难以和谐和安宁。

事实证明，没有发展中国家的发展，发达国家的繁荣也难以持久。。不从根本上改变世界发展不平衡问题，难以避免国际社会的动荡，难以实现世界各国的共同繁荣。国际社会应该共同努力，趋利避害，推动世界经济朝着均衡、稳定和可持续的方向发展。这是各国共同发展的需要，也是维护世界和平和稳定的要求。

(三)公正、民主的世界

在当今世界，应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，互不干涉内政;不要以强凌弱，以大压小，更不能凌驾别国之上搞霸权。国际关系应该民主化、法制化。国际事务中应该包容不同(求异)，和而不同才能达到和谐的统一。因此国际上的事情应该民主协商，求同存异，按共同制定的国际法则办事。

(四)开放、包容的世界

海纳百川，有容乃大。各国人民在漫长的历史进程中创造了各自的文明，各有自己的特点和长处，都以自己的方式为人类进步做出了贡献。我们应该本着包容精神，尊重各国的历史文化和自主选择社会制度及发展道路的权利。历史早已证明，各种文明如果相互歧视、相互排斥，或强求一律，只会导致人类文明失去动力，僵化衰败;相反，只有相互包容，求同存异，才能相互借鉴，取长补短，共同繁荣，共同进步。

”和谐世界”思想的内涵十分丰富，但是我们构建”和谐世界”最根本的前提就是世界的和平稳定，没有一个和平稳定的环境，”和谐”就无从谈起，而要达到世界的和平稳定，最根本的途径就是世界的普遍发展和繁荣，为达到此目的我们还必须保证世界的公正民主和开放包容。从以上分析我们不难看出和平和发展是”和谐世界”思想的核心，而这一思想正是对邓小平”和平与发展”主题的继承与发展。

二、邓小平”和平与发展”时代主题的主要内容

20世纪80年代中期，邓小平纵观国际风云变幻，洞察国内外形势发展，把握当今时代特征，科学的揭示了和平与发展是当今时代主题。

1984年10月31日，邓小平会见缅甸总统吴山友时提出:”国际上有两大问题非常突出，一个是和平问题，一个是南北间题。还有其他许多问题，但都不像这两个问题关系全局，带有全球性、战略性的意义。”

(一)维护世界和平是有希望

1977年，邓小平在中央军委全体会议上发表重要讲话，第一次提出”可以争取延缓战争的爆发”的观点，这一对战争不可避免且迫在眉睫的思路的调整，起到了打破传统禁锢、解放思想的作用。20世纪80年代初期，邓小平提出，我们争取目前一个时期的和平是有可能的。

进人20世界80年代中期，邓小平敏锐的观察到世界形势的变化，作出了”可以争取相当长的一段时间的和平”的结论，认为避免世界大战的发生是有可能的。1985年6月，他在谈到战争与和平的间题时说:”过去我们的观点一直是战争不可避免而且迫在眉睫、我们好多的政策，包括一、二、三线的建设布局，’山、散、洞的方针在内，都是从这个观点出发的。”现在通过对美苏以及世界和平力量的分析，得出的结论是:”在较长的时间内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。”

邓小平对于维护世界和平的论述为我们的”和谐世界”思想的提出奠定了理论基础。和平是一切建设的前提，既然维护世界的和平是有希望的，那么我们就应该抓住和平的机遇，努力发展经济，构建一个和平繁荣的”和谐世界”。

(二)发展问题是全球性战略问题的核心

在世界政治局势趋向缓和的形势下，考虑到世界上大多数发展中国家所面临的经济贫困问题十分突出，邓小平从理论高度对时代问题做了精辟的阐述:”现在世界上真正大的问题，带全球性的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”

发展问题关系到世界经济的共同繁荣。但从世界总体来看，发展中国家的人均收人仍普遍很低，与富国相比平均相差20倍以上。尤其是最贫困国家与最富裕国家之间的差距仍在扩大，2004年美国的人均收入超过4万美元，而苏丹、索马里、毛里塔尼亚、也门等穷国只有300多美元，不到美国的1%。现在全球约30亿人每日生活费不足2美元，近8.5亿人在挨饿，全球每年有560万儿童死于营养不良。显然，贫富严重不均势必要影响世界和平。

邓小平对这种贫富差距扩大的严重后果有着十分广泛的论述，他说:”现在世界上北方发达、富裕，南方不发达、贫困，而且相对地说，富得愈来愈富，穷得愈来愈穷。南方要改变贫困和落后，北方也需要南方发展，南方不发展，北方还有什么市场?资本主义发达国家遇到的最大问题是发展速度问题，再发展问题。””欧美国家和日本是发达国家，继续发展下去，面临的是什么问题?你们的资本要找出路，贸易要找出路，市场要找出路，不解决这个问题，你们的发展是要受到限制的。””总之，南方得不到适当的发展，北方的资本和商品出路就有限得很，如果南方继续贫困下去，北方就可能没有出路。”

随着经济全球化的进一步发展，国与国之间的经济联系日益加深，而现在贫富差距不断扩大的形势势必会阻碍世界经济的整体发展。在这种严峻的形势下，我们必须致力于缩小贫富差距，实现世界的普遍繁荣，努力构建”和谐世界”，建设一个更加美好的家园。

三、”和谐世界”思想对”和平与发展”主题的升华

虽然邓小平对于”和平与发展”时代主题的论述是在20世纪80年代、在美苏争霸的背景下提出的，但是这一论述在现代仍没有过时，他对中国未来外交的发展方向有着科学定位的作用，现在的时代主题仍然是”和平与发展”。

胡锦涛”和谐世界”思想，实际上是对邓小平”和平与发展”理论在新的历史条件下的进一步延伸。邓小平在谈到和平与发展时，重点强调了和平与发展是世界两大问题，要解决这两大问题，既要和平，更要谋发展，两者缺一不可。在新世纪新阶段，国际形势正在发生着许多新变化。和平面临着巨大挑战，世界上局部战争连绵不断;近年来由于某些国家的霸权主义和强权政治，又造成了新的国家和地区被卷人到了战争的漩涡之中;民族、宗教引发的冲突愈演愈烈;恐怖与反恐怖的斗争相互交替。发展也正经受着许多困难，在发展的过程中又出现了许多新的矛盾和问题，”南北差距进一步拉大。许多国家人民的基本生存甚至生命安全得不到保障……环境污染、毒品走私、跨国犯罪、严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。”所有这一切都表明，和平问题和发展问题仍然是当今世界各国面临的主要问题。

(一)”和谐世界”理念的核心是和合思想

”和谐世界”新理念的核心就是和合思想，亦即世界和平的思想。胡锦涛同志在联合国成立60周年首脑会议上的讲话中指出:”和平是人类社会实现发展目标的根本前提。没有和平，不仅新的建设无以推进，而且以往的发展成果也会因为战乱而毁灭。无论对于小国弱国还是大国强国，战争和冲突都是灾难，因此，各国应该携起手来，共同应对全球安全威胁。”在讲话中胡锦涛进一步强调”和谐世界”的理念体现了联合国谋求世界各国人民”欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸””彼此以善邻之道，和睦相处”的崇高精神承载了国际社会共同促进经济社会发展的美好理想，其基本目标是持久和平。因此，”和谐世界”最根本的一点就是维护世界和平和稳定。在当今世界，和平和稳定是压倒一切的重中之重，没有根本的和平，一切发展和进步都只能是海市屋楼。

进人新世纪，”要和平、促发展、谋合作”是时代的主旋律。国际局势总体稳定;经济全球化的深化促进了生产要素在全球范围内流动的加快。这不仅为中国走和平发展的道路提供了机遇，也为建立和谐世界提供了条件。”和谐世界”从实践层面来看反映的是世界现实的需要。正如胡锦涛所指出的:”面对当今纷繁复杂的世界，我们应该更加重视和谐，强调和谐，促进和谐。”英国著名历史学家汤因比曾为人类走出冷战阴影开出药方:”人类已经掌握了可以毁灭自己的高度技术文明手段，同时又处于极端对立的政治、意识形态的营垒，最重要的精神就是中国文明的精髓一和谐。”

(二)”和谐世界”理念的基础是共赢思想

”和谐世界”理念的基础是共赢思想，亦即共同发展的思想。胡锦涛提出的”和谐世界”理念强调在经济全球化背景下，世界各国在发展方面不可能独善其身，各国只有携手合作，共建和平、繁荣的世界，才能推动各国的发展和实现人类社会的共同进步。对此胡锦涛指出:”在人类漫长的发展史上，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连、休戚与共。共同的目标把我们联结在一起，共同的挑战需要我们团结在一起。建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，是世界各国人民的共同愿望，也是人类社会发展的必然要求。”

发展问题很重要的就是解决南北国家的发展差距问题，我们必须看到解决南北差距即关乎发展中国家的利益，也关乎发达国家的利益。正如邓小平所指出的:”南方得不到适当的发展，北方的资本和商品出路就有限得很，如果南方继续贫困下去，北方就可能没有出路。”在经济全球化发展，是各国经济相互依存加深的时代，世界经济发展格局不能总是建立在发展中国家处于边缘地带，发达国家处于中心地带的这种格局中。发达国家的可持续发展，不能建立在发展中国家经济不发展的基础上。

胡锦涛在论述全球经济和谐发展时，充满了对发展中国家发展的关切。他在联合国成立60周年首脑会议的讲话中不仅提出五项具体措施努力支持和帮助其他发展中国家加快发展，而且全面阐述了他对解决发展中国家发展问题的看法:第一，发展中国家要立足于自身的发展，加强发展中国家之间的合作。

当代世界经济问题范文篇10

关键词：交汇点；时代性；世界性

当前的历史教育处于由旧课程到新课程的交汇点上，处于由旧式的应试教育向新式的素质教育转变的关键时期，时代的大潮呼唤历史教育的革新，《普通高中历史课程标准》应运而生，其基本理念之一是：“通过历史教学，要使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。”之二是：“在内容的选择上，坚持基础性、时代性，密切与现实生活和社会发展的联系，关注学生生活，关注学生的全面发展。”这就说明，新课程下的历史教育强调时代性和世界性，要求教师在教学中引导学生关注现实、关注世界，避免陷入故步自封、闭门造车的误区。知识经济的兴起、世界风云的变幻、人类生存环境的恶化，都要求教育关注现实、关注世界，引导学生学会运用所学知识去正确认识现实与世界，解决目前和将来可能遇到的各种问题，以提高自身乃至国家与民族生存和发展的技能。

如何在历史备考中渗透时代性与世界性意识呢？作为历史教师，首先要有充分的思想准备和强烈的求知欲望，自觉地通过电视、报刊、网络等多种途径了解当今国内外的重点、热点问题，认真分析、判断其发展趋势与方向。如，国内热点问题可以关注三农、祖国统一、民族团结、党建、环保、经济转型等问题；国际问题如政治多极化和经济全球化、可持续发展战略、日本的政治走向等问题。

其次，要研究历史，细心研究与现实问题紧密相连的历史知识点。依托自身比较丰富的历史专业知识，通过科学的研究方法，认真分析历史知识中蕴含的基本道理，注意归纳与总结。

第三，要在历史备考教学中做到知识与现实的有机结合，时刻关注历史知识的时代性与世界性，教给学生运用已学过的历史知识解决相应现实问题的基本能力与方法。这与新课标培养学生的历史意识，注重时代性、世界性的要求是相吻合的。下面以具体案例加以说明。

【案例一】在必修Ⅰ“古代希腊罗马的政治制度”的教学中，需要把古代希腊民主和罗马法律的产生放到当时特定的历史条件下去考虑，并与同时期的世界其他文明的相关内容对比，才能更深刻地认识这两种文明的重大意义及局限性，结合当前我国社会主义民主与法制建设的实际需要，汲取有益的经验，如，从雅典民主政治中可以得出：制定正确的、切实可行的方式和方法来保证民主制的正常运行；加强对民主的监督和保障民主的实施，避免民主走上极端等。从罗马法的发展变化中可以得出：法律的制定必须与时俱进，适时调整；法律应体现人文关怀等。

【案例二】在必修Ⅰ“当今世界政治格局的多极化趋势”的教学中，需引导学生认识：二战后世界政治格局由两极走向多极化是历史发展的必然趋势，这一趋势的加强，使当今世界的和平和发展面临新的机遇和挑战，作为被帝国主义包围下的最大的社会主义国家，抓住当前和平与发展仍是世界历史发展主流的机遇，大力发展生产力，促进我国综合国力的持续增长，努力成为世界的一支重要力量，才能在未来的世界上占有一席之地，否则只有面临被边缘化的危险。只有深刻理解多极化趋势出现的原因及对历史发展的深远影响，才能更好地理解我国政府提出的“抓住机遇，加快发展”战略的重大意义，对帮助学生认清自身所处的时代及自身所负的使命，树立正确的人生观、价值观、世界观具有重大的现实意义。

【案例三】必修Ⅱ专题三“中国社会主义建设道路的探索”，具有典型的时代色彩，叙述了中华人民共和国成立以来60年的社会主义现代化建设历程。备考教学中需要引导学生从宏观上把握中国共产党的探索活动，总结经济建设过程中的成功经验和历史教训，体会中国共产党几代领导人经过不懈努力，坚持从实际出发，及时调整经济政策，最终找到一条符合中国实际的社会主义建设道路，中国共产党是一个能够领导中国人民走向复兴、与时俱进的伟大的党。以此来激发学生热爱党，热爱社会主义的信念，发挥历史学科优势，渗透正确的思想教育。

【案例四】必修Ⅱ专题六“罗斯福新政与当代资本主义”，以美国为例，勾勒出了二战以来西方资本主义经济发展的基本轨迹，美英等国在各时期采取的经济政策，对我国目前的社会主义现代化建设有许多借鉴之处。例如，根据国情适时调整经济发展战略；政府注重加强对经济的宏观调控、调节和指导；注意解决社会问题，完善社会保障制度；重视科学技术和教育的发展；合理积极的引进外资和先进技术、人才等。通过这样的引导，可以启发学生在解决现实经济问题时能以史为鉴，找到相应的解决策略，从而更好地服务于我国建设实践。

【案例五】选修改革本，应强调改革的必要性与影响。可以看出，任何一次改革都是当时特定历史条件下的产物；历史上的改革，有的促进社会进步（如商鞅变法、梭伦改革、、罗斯福新政等），有的阻碍社会进步（如戈尔巴乔夫改革等），有的改革主观目的反动但起到客观积极作用（如洋务运动、清末“新政”等），都对后世具有一定的借鉴意义，从中可以吸取诸多经验。联系现实：结合30年来的巨大建设成就，认识我国改革开放政策的必要性、正确性，坚定改革的信念。

加强历史教学中的时代性与世界性教育，是历史赋予历史教师的神圣使命。“把中国历史置于世界历史舞台的大背景下加以叙述，有利于学生了解今天世界与中国现状的由来及其中外历史发展的联系与区别，也有利于培养学生的民主意识、参政意识及其公民意识。”

参考文献：

当代世界经济问题范文篇11

关键词：“和平与发展”“一国两制”实践

当今，“和平与发展”依然是世界主题，它的提出是中国对于世界各国准确把握世界局势的贡献，具有重大意义，而中国合着世界主题的节拍、遵循“一国两制”的科学构想成功实现香港、澳门的顺利回归取得的成就更为显著。

一、“和平与发展”提出的意义

1984年5月，邓小平首次提出：世界现在存在两个根本的问题，第一是反对霸权主义，维护世界和平；第二是南北问题。1985年3月，他明确提出：现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是发展问题。1992年春，他在南方谈话中又特别谈到，“世界和平与发展这两大问题，至今一个也没有解决。”从而概括出当今世界的主题――“和平与发展”。

和平与发展，是综合经济、政治、社会的涵义较为广泛的概念。和平是相对于战争而言的，和平即反对战争，即不打世界大战特别是不发生核战争，其中包括制止局部战争，消除地区或一国范围的武装冲突；发展从广义上讲，即：包括社会、经济和文化、科技等各个领域界的综合协调发展，也包括各种不同类型的国家和地区在内的发展和再发展。

维护世界和平是当今世界的重大问题，是各国人民的共同愿望。本世纪上半叶发生了两次世界大战，夺去了几千万人的生命，毁灭了数不清的财产。因此，和平是世界各国人民根本利益所在，人心所向，大势所趋。现在世界总的趋势是和平的，在较长时期内防止新的世界战争的爆发是可能的。

发展经济是世界各国的核心问题。目前，世界上“两种制度、三种类型”的国家，即社会主义制度和资本主义制度，发达国家、不发达国家、社会主义国家，都十分重视发展本国的经济问题。各国政府和人民都清楚，发展经济是核心问题，南北矛盾的根子也在于经济问题，解决世界各种矛盾最终也要靠发展经济。

和平与发展是相互依存、相互影响和相互推动的关系。和平的国际环境是各国经济发展的重要外部条件。和平也离不开发展，只有包括中国在内的第三世界发展起来，和平力量才能不断壮大，才能避免世界大战。世界经济的发展，可以为维护世界和平奠定物质基础。因此，维护世界和平，推动经济发展，是世界各国根本利益之所在。

二、适应“和平与发展”潮流，按照“一国两制”科学构想，成功实现香港和澳门的顺利回归

1.“一国两制”科学构想的提出。1982年9月，邓小平会见英国首相撒切尔夫人时，明确提出了“一国两制”的概念。“‘一国两制’是一个国家，两种制度的简称。就是在祖国统一的前提下，国家主题坚持社会主义制度，香港、澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。”

“一国两制”在马克思主义经典著作中没有提到过，但并不是凭空产生的，而是有其客观依据：第一，是根据当今世界的实现提出来的。第二，是在尊重过去形式的历史状况的条件下提出来的。第三，是依据中国振兴中华、实现祖国现代化的客观实际。

2.“一国两制”与香港、澳门顺利回归。邓小平提出“一国两制”的构想是从开始的，后来把这一构想首先运用解决香港问题和澳门问题，并获得了成功。

⑴香港的顺利回归。根据“一国两制”的构想，中国和英国之间关于香港问题的谈判，从1982年9月英国首相撒切尔夫人访华起，至1984年9月两国代表草签关于香港问题的联合声明，期间一共进行了22轮会谈才达成协议。1984年12月19日，中国政府首脑与英国政府首脑在北京正式签署了《关于香港问题的联合声明》。《联合声明》宣布，收回香港地区是全中国人民的共同愿望；“联合王国政府于1997年7月1日将香港交给中华人民共和国。”1985年5月27日，中英联合声明正式生效，香港问题和平解决的大局已定。1997年7月1日，经历百年沧桑的香港，顺利地回到了伟大祖国的怀抱。这标志着“一国两制”已经不仅仅是一种构想，而是活生生的现实。

⑵澳门的顺利回归。中葡澳门问题在1979年两国建交时已经达成谅解。此后，经过四轮谈判，中葡两国政府于1987年4月13日在北京签订了《关于澳门问题的联合声明》，宣布澳门是中国的领土，中华人民共和国将于1999年12月20日对澳门恢复行使。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使，澳门也回到了祖国母亲的怀抱。

3.香港、澳门回归后的稳定发展。

⑴香港回归后的情况。香港回归后，在“一国两制”、“港人治港、高度自治”的精神下，实现了平稳过渡，经济和社会继续保持繁荣、稳定，仍然是“东方明珠”。

香港回归后，虽然遇到亚洲金融危机，但在特别行政区政府领导下，在祖国大陆的支持下，香港成功地抵御了亚洲金融风暴的冲击，经济继续保持稳定、繁荣和发展，外来投资大量增加。2001年香港连续8年被评为全球经济最自由的地区，香港作为国际化的城市，连接世界各国与中国商贸合作的桥梁和中介角色更为突出和重要。回归10年以来，香港经济增长近50％，本地生产总值平均每年实际增长4%左右。在贸易方面，回归以来香港贸易总额基本呈现持续上升趋势，2006年同比增长10.2%；在服务业方面，发展强劲，在东亚地区首屈一指，在1997年至2004年间，香港服务业平均每年增长7%，达11289.39元。2005年整体服务行业生产总值由8606%增至90.7%。香港的稳定发展证明邓小平的“一国两制”构想是符合香港实际、又解决中国领土问题的惟一正确道路。

⑵澳门回归后的情况。澳门回归后，在党中央的支持下，澳门特别行政区政府实行“固本培元，健康发展”的施政方针取得可喜成效，澳门实现了持续发展，经济面貌焕然一新。如：经济连续七年保持正增长，在2006年本地生产总值保持良好增长态势预计将实现双位数增长；就业状况逐步改善，在2005年失业率下降到4.1%，目前基本上在4%以下。与此同时，居民收入也在有所上升；经济发展路向明确，现在澳门以旅游也为龙头，以服务业为主体，各行业协调发展。这样充分发挥了澳门的优势，保证了经济较快的发展，经济前景看好。

可见，采用“一国两制”的办法实现香港、澳门顺利回归以及回归后的香港、澳门的稳定发展的史实说明顺应“和平与发展”的世界主题、采取和平手段解决国内历史遗留问题，不仅可以使双方或多方获得巨大的政治和经济利益，也为世界各国国家间解决历史遗留问题开辟了新的途径，提供了一个成功范例。

参考文献：

[1]《邓小平文选》第3卷，人民出版社，1993。

[2]田克勤：《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，高等教育出版社，2003。

当代世界经济问题范文篇12

论文摘要：本文对“和平与发展”的真实性是这样理解的：不管是在雅尔塔体制背景下，还是在90年代乃至于今天，世界的和平都是一种“霸权和平”。不同之处在于这种霸权的内涵先是美苏霸权，冷战后则是西方霸权。而“发展”同样地再有特定的内涵，最先它反映的是以发展中国家为主体的“第四代工业化”的努力，但在90年代后．发达国家通过建立在技术创新和制度调整上的优势明显地主导着世界经济乃王政治的发展进程。

时代问题在近几年引起了人们广泛的注意和争论。在国内，争论主要集中在这样一个问题上：和平与发展作为当今时代的主题究竟是一种正在经历着的客观的历史进程，还是只不过是我们的一种浪漫主义的理想和善良的愿望?如果说是前者，那么究竟应该怎样来理解作为我们今天时代主题的和平与发展?笔者认同把和平与发展作为我们这个时代的主题是不容怀疑的，笔者在此想探讨的问题是：“和平与发展”的真实性究竟在哪里?同时，叉该怎么来理解同样真实存在的和平问题与发展问题”?

一、以雅尔塔体制为背景的理解

在整个雅尔塔体制时期，东西方对峙关系始终是制约当代国际关系的首要因素，也是制约世界范围的战争与和平、发展与进步的首要因素而东西方对峙关系的核心也就是美苏关系、美苏矛盾。这一时期，国际社会存在的各种相互矛盾关系如社会主义阵营和资本主义阵营之间的关系、社会主义阵营内部矛盾和资本主义阵营内部矛盾大抵都被美苏关系所遮盖。美苏分别以其超级大国的无与伦比的力量和迥然相异的意识形态的凝聚力保持了他们各自营垒的稳定、和平：同时，美苏双方在总体上保持的均势状态，对两个超级大国之间的关系起到了缓和、制约作用．尤其是在核条件下，双方在核竞赛中都取得了足以毁灭对方的强大的核打击力量，这反而成了制止战争的一个重要因素：两个超级大国之间从未发生过直接的军事对抗、从而使得整个国际共同体呈现出一种相对的和平状态当然．双方的争夺战一日也没有停止．但是，这些争夺多半发生在两大营垒的交界地带，而这些有限的争夺、对峙及至危机一般都被严格地控制在“只扩大势力范围和遏止对方意识形态的影响、不导致大国本身的全面战争和世界范围的紊乱”的战略意图内。到了20世纪70年代，美苏均势达到了前所未有的程度——苏联作为一个真正意义上的超级大国而与美国等量齐观是在70年代——在这样的背景下．也就有了两个文件的出现：一是欧安会赫尔辛基最后文件的签署，它确认战后欧洲边界的不可动摇性；二是反导条约的签署，它追求的是全球战略平衡。美苏关系由紧张对峙转向“深刻缓和从而也就在相当大的程度上决定了世界和平局面的形成，尽管这种和平被称之为“恐怖和平”。

之所以称之为“深刻缓和”，也与这一时期美苏两个霸权国出于应对世弄形势中出现的不利于它们的巨大变化有关。布雷顿森林体制早已无法雏持，美国的世界经济霸主地位不再，苏联从1970年以来的经济停滞，使其也不再具有在世界范围内争夺霸权的经济实力。在美苏对抗期间，日本和德国在经济上有了很大的发展，在世界上迅速崛起，以亚洲“四小龙”和东盟国家为代表的一大批发展中国家和地区的国民经济进入令人瞩目的发展阶段，在更大范围和以更高水平融人世界经济。因此，美苏均有集中力量解决国内问题尤其是经济问题的需要：

与此同时，从1950年代开始，由万隆会议到不结盟运动再到七十七国集团的形成，发展中国家开始以集体的面貌出现在世界舞台上。到了1970年，从二战后开始的民族解放运动已经产生出了极其伟大的成果，帝国主义经过几个世纪所锻造的全球殖民体系土崩瓦解，一大批发晨中国家纷纷取得民族独立。在争取民族独立的任务巳基本完成的情况下．谋求经济发展，改变本国经济文化落后的现状也就成为摆在这些发展中国家面前的头等任务，他们的努力构成了“第四代工业化”宏伟景象。它与此前三代工业化相联系，区别则在于，第四代工业化带有明显的“不自由”的色彩。因为，过去统治他们的那些帝国主义不仅依然在他们身边，而且更加强大了。发达资本主义国家对世界经济的干预无所不至，它们可以利用其生产、资金、技术等方面的绝对优势，支配和剥削发晨中国寒。这样，在东西方关系尤其是美苏关系之外，南北关系开始在世界范围内显现出来。发晨中国家对于发晨的愿望和要求，通过其鲜明的行动使其具有世界性的意义，从而形成了世界性的发展大潮。其标志性的事件就是石油提价斗争的出现和广大发展中国家提出关于建立国际经济新秩序的要求。发晨中国家的发展再也不是能够被人回避和置之不理的一件无足轻重的事情了。

二、“和平与发晨”之于冷战后

1990年后的国际形势、国际格局明显地不同于以前的雅尔塔体制时期，但我们仍然坚持“和平与发展是当今时代主题这一论断．仍然认为．“在相当长时期内，避免新的世界大战是可能的，争取一个良好的国际和平环境和周边环境是可以实现的。”(见中共十五大报告，1997年9月l2日)那么，“和平与发展”又是如何得以继续存在继续发展的呢?是在什么样的基础上以什么样的性质和面貌呈现出这一不变的大景象的呢?

我们可以注意到，冷战后的世界中，美苏关系已经不再存在，今天的美俄关系在性质上在影响力上并不是原美苏关系的简单继续；社会主义同赍本主义仍然同时并存，但它们之问的矛盾关系也不再是原东西方关系的简单延续，也没有了所谓的东方集团。但是，孕育于冷战时期的西方集团仍然存在。这个服务于“玲战”的对抗性集团并没有如有些人所预期的那样随着“冷战”的消逝而消逝，或者因为内部矛盾的激化、冲突上升而削弱，相反，它对于今天世界政治经济的主导作用却是谁也无法回避的。这个集团表现出与19世纪时期西方列强相互争斗不同的特点，即内部的团结和政策的协调一致。垃可以说是资本主义在由一般垄断发展为国家垄断之后所表现出的一个十分鲜明的特点。这一特点在“冷战”后表现十分突出，但其形成却是在“玲战”时期。其原因如下：

第一，同样是在20世纪70年代，资本主义阵营发生了一件引人注目的事情那就是西方最发达国家的最高领导人定期坐在一起，研究霉际形势．协调各方面的致秉．西方七霉首脑会议出现在霉际舞台上。这在以前是不再有过的事。作为一种集体协调机制，它反映的是一种相互依存日盏密切的现实需要，是赍本主义解央其内部矛盾的一种努力，即不再是诉诸武力，而是采取对话、恢判的方式来协调并童立相互之问的经济政治关系不仅如此，西方霉索还通过基奉上由它们童立、顿导或支配的国际组织和机构，整合、统一井规范霉际问的经济行为和经济秩序．比如人们熟知的所谓当今世界经济的三大支柱即IMF、世界银行、wto(其前身为GATT)。这三大组织表现的都是西方大国对世界经济的影响力，但同时，它们也把西方国家内部矛盾的解决内部化了，提供了这样一些解决相互之间矛盾的槊道和场所、制度和规则。

第二，西方集团的建立本来是为了共同对付外来成胁，但是在强大的外来威胁已经不存在的情况下，西方集团却变褥更加具有进攻性、扩张性，而且仍然是以集团的面貌出现，其重要原因就在于西方国家之问的政治认同已经选到了一个相当的高度。这种政治认同仍然是来自于冷战，冷战所具有的浓厚的意识形态色彩强化了各自阵营的政治认同。通过几十年的冷战，西方形成了一套共同的政治体系和政治思想．它包括经济的市场化、政治的民主化等。资本主义阵营所具有的技术优势和经济优势使其这种政治认同有着真实的基础，并使其不容易遭受侵蚀和动摇。冷战的最终结局更是让赍本主义喊出了“历史终结”的口号冷战后西方集团进一步加强了他们在政治上的相互认同。在一些重大问题上，比如说“人权高于”、人道主义干预、西方价值观的普遗性、西方文明的优越性等，它们的认识都是一致的。尽管它们在许多具体问题上存在着分歧和意见，但这些分歧和意见都是可以通过一定的协调对话来加以解决的，其性质属于所谓的“人民内部矛盾”。观念的一致性使得在相当多的领域里，西方集团都表现出区别于非西方国家尤其是发展中国家的根本利益上的一致性、行为上的一致性。无论是海湾战争还是科索最战争，都证明了这一点．即西方集团共同意志的存在。这应该说是当代资本主义国家相互关系明显不同于20世纪上半期的地方。它导致了一个结果，西方国家之间的“和平”的存在。考虑到西方国家在现今的世界经济与政治上的优势地位，则我们就不难得出结论，今天世界的“和平”其实正是西方主导下的和平．仍然是一种“霸权和平”。与此相联系，“发展也有了新的内涵。1980年后，对发达国家和发展中国家来说，都是一个新阶段。发达重家一方面进行了经济政策的太调整，另一方面也加强了自己的技术优势，开始丁新的一轮产业结构的调整升级。发选国家出现新的“二元经济”现象，即一方面是大量存在的代表工业经济时代的高度成熟的传统产业，另一方面则是方兴未艾的以计算机为特征的高新技术产业。高技术产业特别是以硅芯片、电脑和网络为基础的信息产业在发达国家经济生活中发挥着越来越大的作用。与发达国家的这种迅猛发展态势相比，发展中国家却步履维艰，愈益教置于一种落后境地。从债务危机到金融危机，发展中国家受到更加严峻的挑战。发展中国家的整体行动能力大大地被削弱和分散了。

同时，在1990年后，随着东西方对抗的结束，一场大规模的市场化浪潮席卷全球，搞市场经济的国家由原来的西欧、北美日本、澳太利亚等发达资本主义国家以及一批新兴工业化国家和地区扩展到全球几乎所有国家和地区，从而，资本主义世界体系在真正意义上形成了这之前，非西方国家是外在于这一体系的资本主义生产性质的，是与资本主义“中心如同马铃薯般联系着的一种集台性质的存在。因为，这之前的殖民地经济主要地并非采取资本主义的生产方式，而只是资本的循环与增殖过程中的个别环节，主要是部分原料的购买和产品的销售所在。而剩余价值的生产过程仍然是在“中心地区国家内完成的。但是，现在不同了，发达资本主义国家的生产、金融迅速而全面地演化为世界性的活动，资本的增殖与周转得以在全球范围内进行，形成了资本的国际循环。发展中国家已经成为这一循环过程中不可或缺的一环。而发展中国家之所以一度自己的积极行动影响到世界的发展，其原因也就在于它们在争取民旗独立过程中曾经采取的对这种把它们置于被动地位的联系加以割断和弱化的行动和斗争。这一演变深刻地影响到世界发展的整体面貌：发展的主动权已经重新掌握在了西方的手中，发展成为了西方主导下的发展。

三、和平问题与发展问题仍然严重存在

在对和平与发展的时代主题作出如上理解后，我们对于同样真实存在的和平问题和发展问题”才会有一个不悖于世界现实的科学把握。