老年教育市场前景范文篇1

关键词：青少年；心肺复苏；科普教育；情景模拟教学

2022年中国红十字会总会、教育部联合印发的《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》中指出，把健康教育作为素质教育的重要内容，针对青少年生理、心理特点，积极开展应急救护培训，把学生健康知识、急救知识，特别是将心肺复苏纳入教育内容中。可见，对青少年进行心肺复苏知识的科学普及是必不可少的。开展心肺复苏科普教育意义重大，校园急救知识培训势在必行[1]。青少年作为一个特殊群体，对于科学、科普知识有较高的求知欲，加上学习能力较强，学习急救知识后可以向家庭、社会等辐射。因此，学校教育是普及急救知识和提高居民健康素养最佳、最有效的途径[2]。传统的教学模式无法调动学生的兴趣及积极性，以至于教学效果不佳[3]。本研究将情景模拟教学法应用于青少年心肺复苏科普教育中，取得一定的效果，现报道如下。

1对象与方法

1.1对象于2022年8月27日，选取上海市市西中学一年级6个班级共272名学生为研究对象，按班级分为观察组3个班级（n=134）和对照组3个班级（n=138）。观察组中男61名、女73名，对照组中男68名、女70名。观察组中，60名（44.78%）学生对心肺复苏急救知识有所了解但似懂非懂、74名（55.22%）学生完全不懂；对照组中，63名（45.65%）学生对心肺复苏急救知识有所了解但似懂非懂、75名（54.35%）学生完全不懂，两组学生的心肺复苏知识比较无统计学意义（P>0.05）。1.2方法1.2.1干预方法由取得美国心脏协会基础生命支持指导证书的医师5名及护士5名担任培训师资。培训内容为《2019美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》[4]中的心肺复苏理论及操作知识：心脏骤停的定义、临床表现、原因；早期进行心肺复苏对挽救生命的重要性；正确规范的心肺复苏操作步骤（现场评估、意识判断、呼救、摆放、胸外心脏按压、开放气道、口对口人工呼吸等步骤）；如何正确识别患者出现心脏骤停（意识丧失、颈动脉搏动消失、呼吸停止）；胸外心脏按压的正确位置、按压的深度、频率、手势；开放气道的正确手法及口对口人工呼吸的注意事项。两组培训均包括理论讲解、动操作示范及分组练习3个阶段。1名授课老师先以PPT的形式讲授心肺复苏的相关理论知识及操作要点，并放映心肺复苏的教学视频；然后利用高级全自动心肺复苏模拟人（医士康MR-CPR490）进行心肺复苏操作演示，1名老师讲解具体步骤，另1名老师向学生示范心肺复苏的规范动作。对照组采用分组练习方法：将学生分为3大组（对应3个模拟人），2人自由搭配组成1小组，轮流进行练习，每小组练习时间为5min左右，所有人均参与练习，总练习时间为2.5h；学生练习过程中，老师在旁进行指导、强调操作要点、纠正错误，鼓励学生提问并给予解答。观察组的分组练习采用情景模拟的方法进行，具体如下。1.2.1.1情景模拟剧本准备培训师资团队根据临床真实病例编写患者突发心脏骤停的情景模拟剧本，内容为急诊大厅1例中年患者来院就诊，在就诊过程中该患者突然失去意识倒地不醒，学生们立即启动急救措施，实施心肺复苏的紧急医疗程序救治患者。1.2.1.2实施情景模拟培训选择3间教室作为情景模拟的场所，将观察组学生随机分为3大组，分别在3间教室内进行情景模拟练习，每个教室安排2名授课老师。将教室内的座椅放置在教室的后面，留出空旷的区域，只留1张桌子和2把椅子，将模拟人安置在桌子前面的椅子上模拟患者，老师向学生们说明现在的场所为急诊大厅，每个教室放置1个模拟人，3组同时进行。学生2人自由搭配组成1小组，每组演练时间为5min左右，总练习时间为2.5h。情景模拟练习具体过程：2组学生中1人扮演医师、1人扮演护士，就诊患者突发意识丧失倒地，护士立即将患者置于平卧位，医师进行评估确定患者是否心脏骤停，后立即启动心肺复苏，1人实施胸外按压、1人实施人工呼吸，交替进行，对模拟人进行5min的基础生命支持，后再次评估患者抢救是否成功。演练结束后学生对存在的问题进行反馈、回顾、分析和讨论，授课老师给予指导和解答。1.2.2效果评价①理论知识：采用问卷调查的方法进行评价，根据授课内容确定心肺复苏相关试题10题，包括判断意识、按压频率、按压深度、按压部位、心肺复苏顺序等，每题回答正确计10分、回答错误不计分，总分100分。②技能操作：培训结束后，将观察组及对照组的学生进行编号，根据编号随机抽取两组各10名学生进行操作考核，根据2019年最新版心肺复苏操作评分标准进行评分，总分为100分，80分为合格。③学习体验：调查学生在学习心肺复苏后，主动对身边需要急救的患者实施心肺复苏的意愿，分为3个选项，由学生根据自身情况选择符合的选项。④满意度：满意度评价内容包括对心肺复苏培训的教学内容、教学方法和教学效果的满意度，采用Likert5级评分法，分为非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意，满意率（％）＝[（非常满意人数＋满意人数）/总人数]×100％。将理论知识、学习体验、满意度整合成一个问卷，于培训结束后以纸质版形式现场发给学生进行填写。问卷填写后当场回收，共发放调查问卷272份，回收272份，均为有效问卷，有效问卷回收率为100%。1.2.3统计学方法将所有研究数据输入Excel，并采用SPSS21.0软件进行统计分析，计量资料以均数±标准差描述，计数资料以频数、构成比描述，组间比较计量资料符合正态分布的采用t检验，计数资料组间比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组学生心肺复苏理论知识、操作技能得分比较观察组134名学生的理论知识得分为（91.72±4.88）分，对照组138名学生的理论知识得分为（83.36±10.93）分，两组学生理论知识得分比较差异有统计学意义（t=7.981，P<0.05）。观察组10名学生的技能操作均合格，得分为（86.80±2.90）分，对照组10名学生中有3名学生技能操作考核不合格，得分为（80.27±3.47）分，两组学生技能操作得分比较，差异具有统计学意义（t=4.654，P<0.05）。2.2两组学生对身边需要急救的患者主动实施心肺复苏意愿的比较当他人需要紧急救援时，观察组79.85%的学生表示自己学过心肺复苏，愿意帮助他人；而对照组65.22%的学生表示愿意帮助他人，10.87%的对照组学生表示会假装不知道或不愿意帮助他人，两组学生施救意愿比较，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。2.3两组学生对心肺复苏科普教学内容、教学方法、教学效果的满意度两组学生对本次科普教育的教学内容满意度比较差异无统计学意义（P>0.05），认为教学内容比较前沿，授课老师上课幽默风趣；但观察组学生对教学方法及教学效果的满意率均高于对照组（P<0.05），见表2。

3讨论

3.1采用情景模拟的心肺复苏科普教育有助于提高青少年心肺复苏的知识和技能青少年在学校内学业重、功课多，常忙于学习，对急救知识的接触较少。在培训前的调查中发现，两组学生中45%的学生对心肺复苏知识有所了解但似懂非懂，55%的学生是完全不懂的，可见青少年对于心肺复苏的知晓率较低。但青少年学习心肺复苏是必要的，因此需要有专门的医务人员对其进行培训，使其掌握该急救技能。经过心肺复苏科普教育后，观察组和对照组学生心肺复苏的理论知识及操作技能均有所提高，知晓了心肺复苏的目的、重要性、具体操作步骤和操作过程中的关键点。培训后通过理论及操作考核验证学习的效果，观察组学生的理论知识、操作技能成绩均高于对照组（P<0.05），说明采用情景模拟的心肺复苏科普教育有助于巩固学生的心肺复苏理论知识，并增强其实践能力。但由于时间有限，不能做到人人参加心肺复苏操作考核，可能导致结果可信度低，有待于今后进一步深入探讨。3.2采用情景模拟的心肺复苏科普教育有助于梳理青少年实施心肺复苏施救的意愿由表1可见，当他人需要心肺复苏救援时，观察组79.85%的学生表示自己愿意帮助他人，而对照组仅有65.22%的学生表示自己愿意帮助他人，两组学生心肺复苏的施救意愿比较有差异有统计学意义（P<0.05）。通过情景模拟的心肺复苏科普教育，使学生在学习过程中始终保持学习兴趣，能够更好地掌握心肺复苏的技术，且有助于增加学生的自信心，在他人需要帮助时愿意主动提供帮助。赵丽等[5]的研究也指出，情景模拟教学法可以增强学习者的自信心和与他人合作的能力。但如需要真正施救时，可能还需要进一步加强培训以取得相应的心肺复苏施救资质等。3.3采用情景模拟的心肺复苏科普教育受青少年欢迎传统的灌输式教学不利于激发学生的学习兴趣，学生在课堂中容易出现注意力分散，而培训不充分会造成培训质量下降，对急救技能的实际应用能力差[6]。从表2中可见，对照组学生对教学方法的满意率仅为84.62%，传统的教学方式不能提高其学习的积极性，学生感受不到急救的急迫性，从理论考核结果中可以发现在授课过程中有一小部分学生没有认真听讲。王涛艳等[7]认为通过案例教学结合微课的形式，并结合模拟演练，更能使学生正确熟练地掌握心肺复苏术，并且能在今后的临床工作中娴熟运用。通过情景模拟教学的方式让每一位学生都参与，以沉浸式教育加深印象、增强记忆。观察组学生表示情景模拟教学法使教学更加生动，使其对学习心肺复苏知识更感兴趣，能够让其参与医疗急救中，让学习更加有热情。使用情景模拟教学法可以促进学生对知识点的理解和掌握，延长学习记忆的时间[8]，且更加受青少年欢迎。但对照组使用的是大班化教学，观察组使用小班化教学，可能会影响研究结论，有待于今后研究进一步探讨。

4小结

老年教育市场前景范文篇2

移动医疗智慧病房

每天早上9点，青海大学附属医院消化内科主任开始例行查房，手中的iPad替代了重重的病历推车。只见主任用指尖在iPad平板电脑上轻轻一划，登录电子病历系统后选择相应的病房和床位，患者的姓名、年龄、检验报告及趋势图、X光图像信息等所有电子病历资料一目了然。

主任一边查房，一边在iPad上直接下医嘱，电子医嘱如信件一般传输到护理站，几秒钟后，护士即可从护理站打开医嘱，进行配药等操作。主任一圈病房转下来，一个多小时就可以将查房、医嘱一并完成。

与此同时，护士手持PDA来到指定患者床位，通过PDA扫描患者腕带与输液签上条码核对，输液开始了。PDA实时记录配药时间、核对执行时间、接瓶时间、拔针时间，整个输液过程可提醒、可追溯，一目了然。

“通过优质的无线网络承建，我们帮助青海大学附属医院消化内科主任，轻松完成护理、查房等方面的工作。锐捷网络基于医院不同业务需求、不同场景，提供灵活多样的无线部署方式，用全场景无线解决方案保障医院移动医疗业务极致体验。”李铮总结说。

正是因为锐捷深入场景，了解客户的业务需求，探索极致的解决之道，才能为地市区县医疗用户提供创新差异化的解决方案。

课堂入云创新教学

课堂教学是锐捷关注的另一个重点。今天，锐捷的云课堂已经服务35个省，160个地市的6000间教室，每一次对产品和方案的改变，都是锐捷人围绕客户不断创新的体现。提到云课堂，这里还有一个不得不说的故事。

“真好玩，没想到语文课还能这样上啊！我们组是冠军组，哈哈。”“原来作文打分也可以民主投票，赞！”这是在沈阳市第四十三中学的云课堂教室。一堂语文课之后，同学们满面兴奋，叽叽喳喳说个不停，老师满心喜悦，拉着课堂上的一个“学生”感慨，终于找到了和这些青春期孩子最合拍的教学方式。而被老师拉住的“学生”，今年已经三十岁了，他不仅是这节课上最认真的学生，也是这种全新教学方式最直接的缔造者――锐捷网络云课堂产品经理沈伟（化名）。

回忆刚刚开始跟着这班上课的时候，三十岁的沈伟收到了很多注目礼，初中生单纯直接，会偷偷议论这个“插班生怎么这样老”，叫大叔还差不多，肯定是“学渣”……作为焦点的沈伟，只能用“好尴尬”来形容当时的遄础

当课程正式开始的时候，沈伟就完全融入课堂，除了认真听课之外，沈伟更主要的任务是观察老师和每个同学的反应，将每一个对话甚至眼神都记在心里，下课以后和老师讨论调整的方向。

正是有了深入课堂，与师生同上课、同感受、共同讨论的经历，才能设计出深受教师和学生喜欢的产品，注重用户体验不是一句口号，而是要在行动中落在实处。

创新场景硕果累累

基于“深入场景求创新”的理念和实践，今天锐捷已经能够服务全行业的客户。在过去的2015年，代表锐捷网络的一个关键词是“成长”，在这一年，锐捷的身影已经进入到各个行业之中。

在教育行业，连续十年市场占有率排名第一，无论是在高教还是在普教，都取得很好的突破，现已成为教育行业的首选品牌。

在政府行业，除在内外网保持领先以外，在人社、税务、工商等领域进入十多个省级市场，在专网领域已经实现由点带面的突破。

在医疗行业，共计服务全国30多个省、市区域卫生信息化平台，包括国家卫生和计划生育委员会、青海省卫生厅、甘肃省卫生厅、自治区卫生厅等。

在能源及电力行业，为国家电网的27个网省公司和数十家直属单位提供了包含数据中心核心交换机和高端路由器在内的万余台设备及高品质服务。此外还服务了南方电网、大唐集团、神华集团、中国石油、中国石化等大型央企。

老年教育市场前景范文篇3

县长张建科

各位代表：

现在，我代表县人民政府报告工作，请各位代表审议，并请县政协各位委员和列席人员提出意见。

过去五年工作回顾

2012年以来，在县委的坚强领导下，在县人大、县政协的大力支持下，县政府团结带领全县人民，以五大发展理念”为指引，紧盯四县”建设目标，解放思想、大胆创新，励精图治、苦干实干，圆满完成了县十六届人大一次会议确定的各项目标任务，县域经济社会发展日新月异，发生了翻天覆地的变化。

——错位发展，绿色崛起，经济实力大幅攀升。到2016年底，地区生产总值突破22亿元，比2011年翻了一番；固定资产投资达到44.7亿元，是2011年11.5亿元的近4倍；地方财政收入从4900万元增加到1.06亿元，跨越亿元大关；城乡居民收入分别达到27783元和8846元，增速连年位居全市前列。2011年县域经济监测全省排名62位，2015年排名49位，前进13位，2012年、2015年两度跻身全省县域经济社会发展争先进位前十县，县域主要经济指标纵比上台阶，横比有超越。

——扩张投入，聚力招商，投资拉动强劲有力。依托优质资源引进优势企业，西部投资、陕西海升、四川煜群、陕西水务、宝鸡建安、太白山云溪谷等一批大企业入驻太白，进入实质性建设。五年引进项目172个，其中亿元以上46个，10亿元以上11个，完成投资129亿元，在农业产业转型、生态旅游发展、新型产业培育、基础设施建设、综合能力提升等方面取得重大突破，新型企业的挺进从根本上改写了县域经济发展格局，使县域经济从传统、落后、单一的结构步入现代、新型、多样化的可持续发展，实现了量变到质变的飞跃。以畅通道路、振兴水利为抓手，项目建设取得突破性进展。姜眉公路县城过境段建成通车，潘太公路全线升等改造，太凤高速破土动工，眉太高速前期启动，全县人民翘首以盼的高速梦”即将成为现实;从根本上解决县城及周边村组季节性、工程性缺水的石沟水库启动建设,集中供热工程让居住在全省海拔最高县城的群众感受到了冬天的温暖”。

——特色引领，重点突破，主导产业突飞猛进。巩固蔬菜一县一业”优势，构建菜莓互补、果药并进、农旅融合的产业新格局。全县蔬菜面积10万亩，建成省市级现代农业园区14个，培育市级以上产业化重点龙头企业9家，发展专业合作组织232个，有机农产品认证77个，绿色产品认证15个；海升莓类产业示范园走出了农业转型新路子，煜群田园蔬菜观光示范园成为农旅融合新亮点。生态旅游异军突起，建成黄柏塬、青峰峡等一批重点景区，西北地区最大的鳌山滑雪场成功首滑，历史性举办鳌山杯”中国摩托车越野锦标赛，五年接待游客突破700万人次。林特产业、林下经济、特色养殖迅猛扩张，药王茶挺进陕西名牌”，云栖泉水产品打入市场，太白成功跻身国家林下经济示范基地。

——全面治理，精心构造，县域景区化精彩绽放。从2012年起，县财政连年对全县城市建设、环境整治、绿化提升注入巨资，加力推进，城乡环境面貌发生脱胎换骨式深刻变化。拉开了66个村环境整治大会战，建成综合示范项目110个，打造精品节点81个；迅猛推进王牌景区建设，全面改善基础设施条件，全县建成镇村垃圾填埋场66个，污水处理设施46个，改造河堤45公里，棚户区改造882户，天然气入户4960户；注资10亿元，按照风貌提升、功能完善、管理细化、文化构建四大板块，全面加强县城建设，改造外立面，建设慢行道，安装景观灯，播放轻音乐，城市品位大幅提升，荣获全省县城建设先进县，一座简欧风情、现代特色、山水风韵、景色宜人的绿色新城走入全县人民生活之中，县域全域景区从幸福慢城到特色小镇到美丽乡村全面展现。第三产业实现增加值6.1亿元，占地区生产总值27.5%，较2011年提升近4个百分点。

——政策保底，跟进投入，民生事业保障有力。为全县205户无依赖力量、无可靠收入、无安全住房的三无”特困户实施暖居建房工程，把最好的房子配送给最穷的人。落实专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫三大举措”，建成扶贫项目312个，贫困发生率由2011年的46.9%下降到2016年的11%。成功创建为国家义务教育发展基本均衡县、省级教育强县、省级双高双普”县，实现市级教育强镇全覆盖，太白中学本科上线率达到73.4%，比2011年净增22.5个百分点。构建了新型农村合作医疗、城乡居民大病医疗保险、贫困人口商业医疗保险三道政策防线，有效破解了群众看病难、看病贵问题，五年来新型农村合作医疗实现补助30.5万人次7500余万元、城镇居民医保发放1.7万人次654万元。建立了丧葬抚恤金制度，实现城乡居民养老保险并轨。全面落实各项惠民政策，累计发放粮食直补、公益林补助、城乡低保、残疾人补贴等各类补助资金5亿元以上。

——简政放权，锐意创新，深化改革成效显著。不遗余力地推进政府机构改革，实施公务用车、公务接待、精文简会行政事项改革，向社会公开权责清单4400余项，政府职能的发挥更加贴近群众要求,干部作风的转变更加让人民满意。产业发展、民生保障、统筹城乡等多项工作走在省市前列，数百次获得市以上嘉奖，先后摘取全国绿化模范县、全国科普示范县、全国平安农机示范县、省级双拥模范县、全省依法行政示范县等各项殊荣，用我们实实在在的行动、忘我勤奋的工作，生动地诠释了全心全意为人民服务”的深刻内涵，创造了能干事、干大事、创一流”的崇高境界卓越成效！

人武、公安、审计、安监、档案、供销、科技、物价、气象、市场监管、民族宗教等各项工作全面推进，老龄、妇女儿童等各项事业实现了新的发展。

各位代表，刚刚过去的2016年，是全面启动十三五”规划，加速推进脱贫攻坚的关键之年。一年来，全县上下聚焦六个致力”，推进十大工程”，各项工作开创了新局面。一是脱贫攻坚首战告捷。精准识别贫困户2879户9184人，整合各级扶贫资金2.3亿元，县财政注资1000万元，撬动信贷资金1亿元，1404户5183人建房任务基本完成。制定10项贫困户产业扶持政策，兑现启动资金566万元，全面落实生态补偿、兜底保障等扶持资金1339万元，实现脱贫4897人，超额完成年度脱贫任务。二是基础设施大胆破局。太凤高速正式开工，眉太高速启动规划设计，潘太公路改建工程路基贯通，县城二级客运站、农村公路进村最后一公里”加快推进。石沟水库打通上坝隧洞，开挖坝肩基础，龙王河水库项目上报水利部列入计划，石头河综合治理落实了项目资金。引进亿元以上项目17个，10亿元以上项目7个,黄柏塬景区综合开发、虢川河生态旅游度假区等重大项目成功签约。三是城市建设持续发力。一举推出36个重点城建项目，完成投资3.9亿元，城市建设成为全省样板。启动太白水城，提升蔬菜公园，拉开县城北入口提升改造，推进建安城市综合体，实施欧式元素培育工程，开通城乡公交，投放观光小火车，建成免费公共停车场，推行精细化管理，景区县城独具特色，游人络绎不绝。四是生态旅游热火朝天。青峰峡发起创建5A级景区冲刺，黄柏塬景区实现了投资20亿的再开发，鳌山滑雪场由构想变为现实，中国摩托车越野锦标赛开启了旅游+体育”发展新模式，全年接待游客突破200万人次。五是镇村特色充分彰显。桃川镇区一体化改造成功实现，黄柏塬镇区风貌提升初步完成，靖口镇全域综合治理富有成效；柴胡山全国最美乡村、老爷岭生态旅游、六家村莓类产业示范园悄然崛起，梅湾、下白云、灵丹庙、蹇坡成为环境整治新亮点，带动了农村基础设施提档升级，营造了清新整洁、舒适宜居的诗意田园，全县统筹城乡迈出新步伐。

各位代表，五年来，全县人民上下同心、勇往直前，吃苦耐劳、艰苦创业，面对基础差、底子薄、总量小、制约多的现实状况，不畏艰难、勇于担当，顽强拼搏、大胆破局，矢志不移、坚韧不拔，跨过了一道又一道坎，干成了一件又一件事，在全面奔向小康的伟大征程中创造了奇迹，开创了新局。五年的发展给我们以震撼，给我们以鼓舞，给我们以启迪：解放思想的力量。坚持以解放思想为统领，转观念、长见识，调思路、找措施，跳出太白看太白，剖析自身找差距，错位发展、绿色崛起的治县战略进一步优化，相继有序推出三无户”暖居工程、县域全域景区化、打造太白药谷”、扶贫搬迁两年任务一年完”一系列重大决策，成功地走出了一条生态化、特色化、民本化、景区化的全心全意为人民服务之路，取得了卓越成效，赢得了真诚赞誉。真抓实干的力量。坚持干字当头、真抓实干，励精图治、实干兴县，奋力抓招商、上产业、争资金、扩投资，一大批基础设施和产业化项目拔地而起，县域经济面貌发生了翻天覆地的深刻变化，极大地赢得了公信力、凝聚力和号召力。团结奋进的力量。找准政府工作位置，坚守政策规矩底线，形成众志成城、志同道合之势，全县思想同心、目标同向，齐心协力，事半而功倍，极大地挖掘和释放了人民群众的团结力、创造力和战斗力。勇于担当的力量。紧贴县情，趋利避害，主动作为，大胆创新，出台了一批新政策新举措，招来了一批大客商大项目，化解了一批老债务老问题，推出了一批新典型新经验，彰显了有所作为、勤政务实的公仆本色，赢得了社会各界、县域内外的一致好评。奋勇争先的力量。以实际行动诠释了抢抓机遇、只争朝夕”的创业情怀，深入现场抓落实，千方百计解难题，吃苦耐劳创一流，展现了舍我其谁、后来居上的宏远抱负。在齐心协力、紧密协作中，产业形态、经济实力、城乡面貌由量变到质变，一个崭新的太白伫立于青山绿水间，四县”建设一步步由蓝图变现实！这是全县人民竭力尽智、奋力拼搏、艰苦创业共同的荣誉、共同的成果、共同的骄傲。在此，我代表县人民政府，向全体人大代表、政协委员，向离退休老同志、老领导、老干部，向所有驻县单位以及关心支持太白发展的社会各界朋友，向长期奋战在全县经济社会各条战线上的同志们，致以崇高的敬意和衷心的感谢！

各位代表，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到全县经济社会发展中存在的困难和问题：一是经过多年坚持不懈地探索，我们找到了破解经济发展短板的路径，但在解决具体问题上，还没有取得根本性改变，推进城乡基础设施建设任务沉重，压力巨大。二是农业产业结构得到优化，但产业链条仍不完善，配套服务体系不健全，品牌优势不明显，农产品附加值水平低。三是干部能力建设作风建设任重道远，思想观念解放不够，本领恐慌问题仍很突出。我们将以事不避难的勇气，主动担当的精神，求实探索的方法，扎实改进，全力提升，取信于人。

今后五年发展思路和目标任务

今后五年，是全面建成小康社会，如期实现第一个百年奋斗目标的决战决胜期，也是太白加速绿色崛起，全面建成四县”的关键冲刺期。从发展条件看，随着五大发展理念”的全面落实，绿色发展深入人心，加速推进一带一路”建设，太白正处在新一轮西部大开发、关天经济区、秦巴山区连片扶贫开发、川陕革命老区振兴发展、陕南循环经济区等重大规划区内，资源优势明显，政策机遇叠加，中省支持绿色发展的力度将更大更强，太白独特的生态优势、资源优势、后发优势将更加突出。从发展基础看，经过多年来的接续奋斗，太凤高速已经开工建设、眉太高速即将启动，太洋公路将实施升等改造，石沟水库、龙王河水库、石头河综合治理等一大批水利项目陆续上马，夯实了发展平台，补齐了设施短板，打通了发展障碍，突破了瓶颈制约，注入了发展力量，为太白在新一轮大开发大发展中追赶超越奠定了雄厚基础。从发展环境看，各种利好消息接踵而至，极大地振奋了全县干部群众的创业精神，坚定了发展信心，发展热情空前高涨，干事创业干劲十足，为我们克服困难，迎接挑战，跨越发展形成了强大的推动力。

按照县十三次党代会敲定的工作总纲，今后五年，全县经济社会发展的总体思路是：深入贯彻系列重要讲话精神，全面落实五个扎实”要求，在县委的坚强领导下，坚持生态立县、特色富民战略，贯彻生态化、特色化、民本化、景区化方针，突出加速提质、追赶超越”主线，聚力脱贫攻坚，加速产业升级，推进全域景区，强化民生保障，深化改革创新，加快建设生态文明先进县、绿色经济富强县、全域景区示范县、和谐幸福宜居县，打造幸福慢城，建成小康太白，始终走在建设最具幸福感城市前列。

主要预期目标是：未来五年，全县地区生产总值年均增长11%，地方财政收入年均增长10%，固定资产投资年均增长13%，城乡居民人均可支配收入年均分别增长10%和13%。

围绕上述思路目标，全力推进五项重点任务：

——聚焦脱贫攻坚，迈向全面小康。全面实施脱贫攻坚三步走”战略，确保2017年实现省级标准线下贫困人口整体脱贫，2019年54个贫困村脱贫、国家贫困县摘帽，到2022年稳定实现贫困对象两不愁、三保障”，贫困人口人均可支配收入增幅高于全县平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全县平均水平。推进落实搬、给、扶、建、帮”五大方略，大力实施脱贫攻坚行动计划，以产业发展为着力点，以促进增收为突破口，整合资源，集中攻坚，同步落实健康扶贫、教育扶贫、转移就业、生态脱贫、兜底保障政策措施，举全力打赢脱贫攻坚战，使贫困人口同步够格迈入全面小康。

——坚持整体打造，推进全域旅游。精心修编全县旅游及县城建设总体规划，把规划细化为项目，推进县域全域景区化，构建西部慢城、中国养心城。按照生态化、有机化、主题化、创新化、全域化开发理念，以全域景区辐射带动一产、二产向生态旅游产业聚集，推进旅游+体育+养生”产业品牌实施。成立旅游平台公司，加快智慧景区建设，加强景区景点资源整合，改革对外宣传，实现总体化营销。建设旅游文化产业园，形成以县城为中心的运动文化、农耕文化、养生文化体验区，以姜眉路、太洋路为主线的三国文化、古道文化展示区。建立旅游专业人才队伍，完善与全域景区化相适应的教育培训体系、开发管理体系。到2022年，创建国家5A级景区1个、4A级景区3个，以生态旅游为主的第三产业占全县GDP的比重达到40%以上，把县城建成部级旅游度假区，把太白打造成全国公众最向往的旅游目的地。

——提升基础设施，改善发展条件。拉开各项基础设施建设世纪工程，经过三到四年努力，建成太凤高速、眉太高速，实施太洋路升等改造，一举打破交通瓶颈，构建联通省内外、覆盖县镇村的公路网。石沟水库、龙王河水库建成投用，全面完成石头河综合治理。通过实施姜眉路沿线民居改造，县域出入口大地景观构建，形成独具太白特色的县域风格。把县城建成5A级景区，虢川河一河两岸”组团式开发取得重大突破，翠矶山城市主题公园、建安城市综合体、欧式商业街开发一大批项目建成投用，城乡基础设施建设飞速跨越，功能更加完善。

——壮大主导产业，加速绿色崛起。坚持走错位发展、特色取胜”的产业之路，推进主导产业转型升级。现代农业按照园区引领、项目带动的思路，壮大秦西、煜群等龙头企业，提升蔬菜品质，巩固10万亩蔬菜基地，发展有机蔬菜2万亩，创建省级现代农业园区6个，建成国家现代农业示范区；加速莓类产业发展，种植莓类2.5万亩，推进高山蓝莓出口创汇及深加工生产，建设中国蓝莓之都”。中药材产业围绕打造太白药谷”，启动建设珍稀中草药博物馆、养生文化体验观光园、园林式中药材观光景区创意项目，加快推进大型中药材集散交易中心、珍稀中药材育种基地、医养结合产业园重点项目，到2022年，中药材面积达到100万亩。新兴产业以建设智慧太白”为目标，充分发挥互联网+”作用，建成县镇村三级电商服务中心，推进县城核心商业圈、特色商业街及镇村商业点建设。大力实施供给侧结构性改革，积极发展金融、信息、法律、家政新兴服务业，培育新动能，塑造新业态。

——着眼群众满意，构建普惠民生。建成虢川河教育新区，推行十五年免费教育，着眼提升教育质量，实施优质教育资源普及行动，优化教育资源配置，创建教育现代化先进县。深化公立医院改革，加大优质医疗人才引进力度，提升基本公共卫生服务均等化水平。稳步实施全面二孩政策，巩固新一轮全国计划生育优质服务先进单位创建成果，不断提高出生人口素质。建设大型体育比赛场馆和专业训练基地，打造全国高山运动基地，创建国家旅游+体育”示范区,推进全民健身，建设健康太白”。扎实推进养老、医疗、工伤、生育、失业五险合一”改革，着力构建以低保为基础，以医疗、教育、住房、就业专项救助为辅助，以公益慈善和社会帮扶为补充，覆盖城乡的新型社会救助网。

2017年主要工作任务

今年是新一届政府的开局之年，全县经济社会发展的主要预期目标是：全县地区生产总值增长11%，固定资产投资增长18%以上，地方财政收入增长10%，社会消费品零售总额增长13%，城乡居民人均可支配收入分别增长10%和13%，城镇化率达到45%。

围绕上述目标，突出发展重点，主要抓好以下十项工作：

1.抓脱贫，坚决打赢脱贫攻坚战。紧扣2017年全县贫困人口全部脱贫、16个贫困村出列目标，完成搬迁任务，落实增收项目，强化政策扶持。狠抓移民搬迁。投资3.6亿元，建成龙凤小区、丽水小区、李家沟小区、五朝?偕缜?个易地扶贫楼房安置点；实施贫困村及移民搬迁基础设施配套项目，硬化道路204公里，铺设供水管网129公里，架设供电线路14公里，完成排污设施建设，确保平房安置点五一”前全部实现新居入住。强化产业配套。启动实施17个扶贫移民集中安置点产业配套项目，引导贫困户依托产业园区、龙头企业、合作社，通过入园务工、入股分红等模式，多渠道增加收入。年内整合财政扶贫资金6000万元以上，投放到户贴息贷款2000万元，发放互助资金借款1000万元，把政府配餐、群众选餐、干部送餐”落到实处。加大政策扶持。健全完善1+8”联动工作机制，全面落实两免一补”、贫困家庭大学生助学、社会资助等教育脱贫政策措施，实现贫困家庭子女教育资助全覆盖；扩大从贫困户中选聘护林员、保洁员范围，健全贫困人口健康档案，全面推行农村贫困人口县内住院先诊疗后付费结算模式；抢抓国家建立东西部扶贫劳务协作机遇，搭建贫困户创业就业平台，开展贫困家庭劳动力职业技能培训，年内实现转移就业脱贫2000人。

2.抓旅游，大上景区景点建设。总投资64亿元，掀起景区建设高潮。支持西部投资集团年度投资5亿元以上，开发建设黄柏塬景区。当前，要着力编制景区建设总体规划，加强大箭沟、核桃坪景区基础设施建设，启用服务区、停车场，在景区内实实在在筹建一批服务设施和项目。年度投资7.4亿元，实施鳌山滑雪场二期开发，建成中高级雪道9条、索道3条，新建滑雪学校、雪具大厅、冰雪嘉年华、儿童魔幻酒店，打造西北冰雪运动胜地。加速推进青峰峡国家5A级景区创建，新建高空栈道，建成商业街区，完善导视系统，丰富文化内涵。启动路平沟、药王谷景区开发，建设虢川河生态旅游度假区、老爷岭旅游小镇、全域景区化基础设施，实现金大养生谷年内开园。对滑雪场、黄柏塬、路平沟景区实施门户区改造，建成与景区匹配的绿地园林景观，构建景区形象，促进生态旅游与文化、体育、养生等业态融合发展。

3.抓交通，全面掀起道路建设新高潮。总投资102亿元，拉开交通大会战。年度投资7.4亿元，加快太凤高速太白境内建设，完成土地、林地征迁任务，全力介入援建；瞄准眉太高速审批开工，充分介入，做好各项服务工作，力争年内开工建设；扫清县城北入口改造提升工程尾留任务，完成潘太公路改建工程，确保如期贯通投用；加快太洋公路升等改造可研编制、规划审批及项目实施，建成进村最后一公里”通组路100公里、县乡路20公里，县城二级客运站年内建成运营。

4.抓水利，从根本上提升供给保障能力。总投资11亿元，年度投资6亿元，实施两河两库一水面”建设工程。加快石沟水库建设，建成60米高的水库大坝，实现库容190万立方米；启动建设龙王河水库，保障沿线5个村21个组群众饮水灌溉需要，实现鳌山滑雪场水源有偿使用；拉开石头河综合治理工程，新修堤防15公里，建设防汛通道，提高设防标准，保障沿岸群众防汛抗洪安澜；实施农村饮水巩固提升项目，建成咀头、鹦鸽、靖口、王家?僬蚯???こ?处；启动虢川河综合治理PPP项目，加快太白水城建设，扮靓西大门。

5.抓产业，实现农民增收。推进主导产业升级，培育竞争新优势。现代农业投资6亿元，新建鳌山园林园艺示范园等3个农业园区，加快太白田园蔬菜观光示范园等15个续建园区进度。实施无公害种养殖整县环评，引进众和按照有机田标准发展高端订单种植，建成蔬菜进深供港出口基地。申报国家生态原产地产品保护示范区，新认证蔬菜保护产品9个。在鹦鸽、桃川发展莓类种植育苗基地800亩，建成太白蓝莓公园。中药材产业以建设全国重点道地药源基地和中医药现代化产业基地为目标，推进国药万博林下原生态中药材种植、太白贝母国家稀缺中药材种苗繁育基地建设，全年新增中药材6800亩。推进校地合作，引进陕西中医药大学在太白建设中药材种苗基地、教学培训基地，挖掘中医药文化，逐步形成完整的产业链，打响太白药谷”品牌。林特水产投资1.58亿元，建设中国秦岭蜂文化产业园，全年新增土蜂5000箱，建成森林中华蜂养殖基地，打造中国蜜都”。建成太白山茱萸产业示范园、桃川千亩高山水果基地，加快靖口肉牛、桃川冷水鱼、太白河王家?倭主暄?郴?亟ㄉ瑁?纬晒婺PвΑ3中??⒂胖室?盟??С衷破苋???厝??谐P滦瞬?到枇?ldquo;互联网+”，建设县供销电子商务运营服务中心，扩大镇村电商服务站点覆盖面，把高山蔬菜、中药材、林特水产资源优势转化为发展优势。引资建设医养结合产业园、石榴山健康休闲养老中心等项目，全力打造健康养生地。

6.抓项目，增强发展动力。以项目招商推动追赶超越。项目建设全力抓好年度投资58.4亿元的127个县级重点项目，扎实推进年度投资34.6亿元的32个市级重点项目。续建项目方面，确保建安城市综合体、棚户区改造等23个续建项目完成年度建设任务；新建项目方面，确保姜眉路沿线民居改造、虢川河综合治理等74个新开工项目顺利推进；前期项目方面，确保100兆瓦光伏电站、石榴山景区综合开发等30个前期项目取得实质性进展。招商引资盯住全域旅游开发、玉皇山景区综合开发等重大项目，加强与众和、国药万博等投资企业的对接联系，强化跟踪服务，优化投资环境，力争年内引进亿元以上项目5个，10亿元以上项目2个，实现到位资金18亿元，省际到位资金14亿元。项目储备申报要吃透中省投资重点和取向，依托十三五”规划加大项目申报力度，策划包装十三五”津陕对口协作项目，抓好PPP项目入库推介，积极争取国家专项建设基金和债券，力争全年争取资金16.5亿元。

7.抓县城，提升服务品质。完善公共服务，构建旅游城市。年度投资6.2亿元，实施重点城建项目18个。加快虢川河生态旅游度假区规划设计、征地拆迁，新建商业步行街、立体商业区，建成观光道路、绿化亮化及休闲设施。打造秦岭蜂文化休闲产业园，建成游客服务中心、花海及农家小屋，完成衙岭公园改造。实施5A级景区县城绿地及大地景观项目，从衙岭到石沟口、两河口建设宽幅林带，营造绿地景观，实现县城东西南北4个出入口景观化。启动建设翠矶山城市主题公园，新建主题广场、生态停车场，设置人文雕塑、绿化景观，完成基础设施、亮化提升工程。推进建安城市综合体，新建商业步行街、低密度住宅区、球类运动馆，配套建设度假酒店。实施慢城·欧洲小镇、世纪大道沿线建筑外立面改造项目，在太白路商业步行街实施风情改造，增设景观小品，健全服务项目，实现品质服务。完成棚户区改造400户，天然气入户1000户，加快智慧城市管理中心、县城区次街道及城乡结合部、旅游公厕等基础设施建设，推行精细化管理，提升城市承载力。

8.抓整治，建设文明乡村。按照抓点、抓面、抓管的思路，财政列支2000万元，撬动整合项目，持续推进城乡环境综合整治和绿化提升工程，对重点镇区、河流水系及移民搬迁安置点实施整治绿化，精心打造黄凤山、大地岭、梁家山等11个美丽乡村示范点，建立长效机制，加强日常管护。以承办全市镇村建设管理提升现场会为契机，突出镇域特色，对姜眉公路沿线民居进行统一设计、统一改造，提升整体风貌。启动太白河黄金之旅”生态旅游开发，年内建成黄金展览馆主体、淘金体验区、休闲垂钓中心。支持咀头镇下白云村实施乡村旅游综合开发，建设景观水面、生态停车场，配套发展渔家乐。支持王家?僬蚪ㄉ柚忻餍菹信?逖樵埃?凳幸┎闹种病⑼练溲?场⒒ɑ芄酃獾认钅俊N?莆郎?肮哐?伞⒋迕竦赖绿嵘?⑽拿飨绶缢茉欤??剐问蕉嘌?慕逃?嘌怠⒕喝?辣取⑹痉豆勰Γ?衙览鱿绱褰ㄉ枰?蛏钊搿?/p>9.抓民生，提升公共服务水平。回应群众期盼，发展民生事业。教育事业。启动虢川河教育新区建设，建成桃川中心小学教学楼等14个基础设施项目；全面落实教学目标管理和教师星级管理制度，推进现代信息技术与高效课堂、教育创新有效融合，优化教育资源配置，推动教育质量提升。医计工作。实施县医院信息化、重点科室建设和王家?傥郎?鹤郝サ然?∩枋┫钅浚?哟笠搅莆郎?瞬耪衅噶Χ龋?晟品旨墩锪苹?疲??铣窍缇用褚奖V贫龋?炕?幸揭?衲芰?ㄉ琛H?媛涫灯毡槎?⒄?撸?欢咸岣叱錾?丝谒刂省I缁岜U稀B涫稻鸵荡匆捣龀终?撸?昴诜⒎糯匆荡??000万元，实现城镇新增就业2000人，劳动力转移就业1.5万人次。不断完善社会救助体系，全面落实全民参保计划，稳步提升医疗保险补助标准，强化农村三留守”人员关爱措施，加大残疾人、特困群体帮扶救助力度。推进社会化养老服务体系建设，建成县养老服务中心。文体事业。发挥县文化广电艺术中心主阵地作用，完善基层文化服务中心功能，全年放映公益电影800场次、送戏下乡50场次。积极申办全国汽车场地越野赛和摩托车越野公开赛等中省重大体育赛事，支持各镇发展体育事业，开展全民健身，打造运动之城。

10.抓改革，迸发创新活力。全力推进农村综合改革，开展土地流转、农村土地承包经营权抵押贷款试点，发展适度规模经营，充分发挥农村产权交易中心职能；深化集体林权制度配套改革，加大林权流转，发展林下经济；支持县供销联社建设蔬菜直通车工程，参与农社对接、农超对接、农校对接，扩大农产品输出和营销。构建县域投融资平台，优化项目网上审批，推行政府和社会资本合作（PPP）模式，支持有实力企业参与重大基础设施、公共服务领域项目建设。建立行政服务中心，推进行政审批制度改革，完善权责清单。全面实施七五”普法规划，落实安全生产责任保险制度，健全社会稳定风险评估机制，完善社会治安防控体系，把平安太白建设提升到一个新水平。

努力建设人民满意政府

各位代表，新征程承载新使命,新常态当有新作为。我们要担起推动太白追赶超越、绿色崛起的历史使命，必须全力打造人民满意政府。

（一）主动担当，勇于负责。疾风知劲草，烈火见真金”。在艰巨繁重的任务落实中，政府系统全体干部要紧盯加快四县”建设、实现小康太白总目标，实干为先，以实干论英雄，面对矛盾挺身而上，面对困难勇于破解，敢想敢干、敢作敢为。全面落实干部鼓励激励、容错纠错、能上能下机制，调动和激发谋事创业的积极性，能者上、平者让、庸者下，把治县战略落到实处。

（二）改进作风，勤政为民。政如农工，日夜思之”。提倡雷厉风行，摒弃拖泥带水；提倡说了就干，摒弃推诿延宕；提倡一抓到底，摒弃虎头蛇尾；提倡一线落实，摒弃；提倡扎实用功，摒弃蜻蜓点水；在了解基本情况、执行基本政策上下功夫，拿出政府执行好产品”。

（三）勤学善思，大胆创新。苟日新，日日新，又日新”。要牢固树立坚持学习、终身学习理念，把学习作为良好的生活习惯、锐利的工作武器、成长的根本途径，始终保持刻苦钻研、锲而不舍、奋勇上进的劲头，了解新情况，掌握新政策，学习新知识，破除山区意识、落后意识、封闭意识，襟怀若谷、博采众长、兼容并蓄，把全县人民的智慧和力量凝聚到生动活泼的伟大创新实践中去，以新思想展现新抱负，以新状态激发新作为，以新见识创造新天地，把突破跨越的太白梦”变成现实。

老年教育市场前景范文篇4

近几年来，国内青少年法制教育动漫宣传片作品的创作数量不断增多，创作质量也不断提升。例如仅安徽的宿州市就创作《溺爱》、《我要上学》、《谁的责任》、《青少年法制教育之多方保护》、《法制进校园》等动漫宣传片，宿州市通过网络、电视等媒体对广大青少年进行法制宣传教育，且达到了良好的教育效果。然而，在当前已创作的动漫宣传片作品中，高质量、新创意的优秀作品依然较少，有相当数量的作品都是靠模仿创作而成。一些作品因为无创意、质量低而生命力极其短暂，根本达不到宣传教育的目标；一些作品因为盗版、仿制问题引来了法律上的侵权纠纷，却起到了相反的作用。

2创作流程

青少年法制教育三维动漫宣传片的制作流程主要包括以下环节：人物设定；场景环境设定；人物场景建模；分镜师制作分镜表；模拟配音或者直接配音；调动；粒子特效师做相关特效；镜头调节；渲染灯光设置；后期特效配音剪辑。

3创作实例

3.1规划

《溺爱》动漫宣传片紧紧围绕《安徽省未成年人保护条例》的“家庭、学校都有保护和教育未成年人的职责和义务，但教育和保护未成年人要有道德、有法制观念的科学方法”这一内容，创意点是从“老鹰”对“小鹰”形象化的溺爱镜头切换到“小爱的父母”对“小爱”的溺爱镜头。主要使用的工具软件是Flash和Photoshop，片长约1分钟50秒，动漫人物主角色是“妈妈”、“爸爸”和“小爱”，动物主角色是“老鹰”和“小鹰”（如图4所示），角色造型属于写实风格。

3.2剧本

《溺爱》的主要文字剧本是通过“老鹰”对“小鹰”的溺爱与“爸妈”对“小爱”的溺爱，反映出我国青少年受教育的实情：21世纪，国民过着稳定安康的生活。在这和谐社会中，父母对孩子的关爱渐成溺爱，让孩子没有了独立生活的能力。该作品旨在唤醒溺爱孩子的父母们，给孩子自我锻炼和成长的正确指导！

3.3分镜脚本

《溺爱》的画面分镜头共有20个，主要内容包括：画面内容、镜号、场景、时长、音乐、对白等说明。例如，2号镜头的时长是5秒，内容是“从前，有一只老鹰和小鹰”；3号镜头的时长是6秒，内容是“每天，老鹰辛勤的为小鹰捕食”；6号镜头的时长是4秒，内容是“一天，小鹰忍不住地想在空中翱翔”；7号镜头的时长是5秒，内容是“老鹰却惊恐的将它拦下”；9号镜头的时长是8秒，内容是“小鹰渐渐长大，死去，没有老鹰它什么也没有了”；11号镜头的时长是9秒，内容是“（然而，在另一个家庭）妈妈喊小爱起床”；18号镜头的时长是6秒，内容是“小爱迷茫的望着窗外，想着未来的路该怎么走……”。

3.4背景美术设计背景设计

就是按照设定的整体美术风格和设计稿要求，并依据美术设计师提供的场景气氛图，逐个镜头绘制出角色活动的背景画面，最后在完成的线稿上进行颜色填充，利用明暗和光影表达空间感。背景设计的关键，在于探索和主题完美结合的背景造型风格，背景设计的风格主要分为写实风格、漫画风格、装饰风格和写意风格。《溺爱》背景设计风格是写实风格，其中的一个场景上色效果图。

3.5创作的关键技术

《溺爱》动漫宣传片中运用最多的是逐帧动画制作技术，例如“老鹰的展翅飞翔动画”、“小爱妈妈的行走动画”等均是靠逐帧绘制而成。该片中的背景设计主要采用“伪三维”技术，即使用FlashCS5工具箱中的工具和“颜色”面板（颜色类型选择“放射状”或“线性”），绘制有空间感及透视感的场景，同时在背景的表现上力求细腻，达到“伪三维”的背景设计效果。该片的摄影方式主要有移镜头、固定镜头和推镜头，并通过色彩的明暗、颜色的深浅来表达画面的光影效果。

3.6原画和动画

使用FlashCS5作为创作的主软件，PhotoshopCS5软件作为辅助软件，以逐帧动画和补间动画制作为主，并添加ActionScrip脚本播放控制影片，即播放按钮的编程是：on(release){gotoAndPlay(10);}，逐一设计和制作出《溺爱》青少年法制教育动漫宣传片的原画和动画。

3.7后期制作

后期处理部分需要完成的任务有为动画添加特效和音效、添加Loading预载动画、拼接所有素材、动画等。把《溺爱》动漫宣传片中的人声、鹰的叫声、背景音乐、音效，在录音棚中进行混合录音。最后按照画面分镜头台本，把准备好的所有素材整合在一起，连成一部完整的《溺爱》动漫宣传片动漫宣传片创作的质量即使很高，但是若得不到有效的宣传，就像无水之舟，没有任何的价值意义。因此，为青少年法制教育动漫宣传片选择最佳的展播平台尤为重要，它决定着受众的数量及宣传的效率。

4宣传途径

老年教育市场前景范文篇5

关键词：大学校园人文景观专业特色功能分区

现代大学校园，越来越注重人文景观的规划及影响。基斯特说“评价一个校园规划好坏与否的重要标准是看规划方案是否能最大限度的激发人们与其他学生、教师、游客、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流”[1]。本文从我国西南地区唯一一所轨道交通类专业高职院校――柳州铁道职业技术学院人文景观规划入手，探索研究新校园如何传承学校的办学理念，专业特色，传承柳铁人的精神，营造具有学院特色、体现文化内涵、提升校园品质的人文景观环境空间。

1规划设计思想与原则

新校区人文景观建设，就是将学校近60年的柳铁校园文化灵魂带到官塘校区，表现学校的历史文化、行业文化背景、办学理念和特色，构筑功能合理的空间，将人文理念规划贯穿整个校园，提升校园整体品质，形成标识化、个性化的校园景观文化系统，注重以人为本，创造良好育人环境。

1.1学院的历史与发展定位柳州铁道职业技术学院1956年成立，历经柳州铁路运输学校、广西铁道专科学校、柳州铁道学院、柳州运输职业技术学院等阶段，2009年更名为柳州铁道职业技术学院。新校区位于柳州市柳东职教园区，占地面积66万多平方米。学院以高职学历教育为主，以人才培养为根本，积极开展应用研究和技术服务，努力建设“在广西区内有重要影响、专业建设在全国具有特色的高职学院”的办学目标定位。

1.2学院的行业背景学院在2006年划归柳州市之前都是铁路局直属的院校，学院的铁路行业背景是和其他高校的最大区别。新校区的规划要将铁路、轨道交通行业等元素融入进来，教学楼、宿舍楼等都采用铁路系统高级灰颜色，突出铁路行业文化背景。

1.3突出学院专业特色学院坚持“强调服务，强抓质量，强固技能，强化特色”的办学理念，人文景观的规划，要以体现学院的铁路、电子、机械、汽车等专业特色为根本，打造特色鲜明的校园文化景观。

2总体功能规划与布局

2.1结构与功能分区新校区规划整体从结构和功能来划分，可分为行政区及主景观轴、教学实训区、休闲生活区、运动区、校友文化区等五大区域。

2.1.1行政区行政楼前广场，也是整个校园的主轴线广场，要突出严谨、肃静、儒雅、庄重的氛围，体现学校校训校风、师德师风、治学特色和办学目标。在此设置学校最为醒目、突出主题的大型标志性雕塑，体现铁路文化行业特色。采用不锈钢材质，整体高6米左右，周边配以喷泉系统，作为学校的灯塔式航标建筑，指引师生发奋图强、积极向上。

2.1.2教学实训区教学实训区是学生日常上课、实训的场地，要营造浓厚的治学氛围。主要运用静态雕塑来表现，可用铁轨、火车头、行业伟人、金属质感等元素来表现。

①铁路文化展示区域：“柳铁职院号”火车头展示放在进校门右边的实训楼广场，火车头的旁边建立铁轨实训展览区，以供学生户外实训用。运用钢筋建成的铁轨蜿蜒曲折，也是一具静止凝固的特色雕塑。②教学楼和图文信息中心旁绿地：可做接发列车人员现场工作的场景塑像等，传扬铁路学子的模范事迹和敬业精神。建设中国传统文化园和世界工业文明发展长廊，弘扬中华文化精神，展现工业文明发展史。③二级学院实训楼前绿地：周边的大块绿地可作为展示校企合作、行业背景的文化区。如表现校企合作的柳州汽车企业宝骏实训基地，用一组人物雕塑群，表现学生在一线实训的场景；树立本行业的历史名人、伟人雕塑，营造出高尚典雅的治学氛围。动力技术学院可树立“中国铁路之父”詹天佑塑像；建筑技术学院可树立“木匠开山鼻祖”鲁班塑像。

2.1.3休闲生活区①学生宿舍生活区及食堂餐饮区：食堂前小广场，设置文化景墙或花架，周边配以体现生活与美德、寓言故事等小雕塑，创造温馨和谐、洁净规范的生活休闲区[2]。②校园山丘坡地：校园内的小山丘坐落在教学区以南，山坡上建有凉亭、长椅，供师生乘凉小憩，也是学生课间自习的好去处。③景观湖周边绿地：景观湖作为联系整个校园的水体系统，自北向南，贯穿整个校园，湖中心正围绕着周围的小山丘，形成有山有水的山水园林景观系统。

2.1.4运动区体育场馆和操场：采用能体现奥运精神和运动之美的名人及名言，阐明文明体育和全民健身的意义和重要性。户外空间可设立展现体育运动之美的小型人物雕塑，创造健康朝气、青春绚丽、积极向上的体育文化氛围。

2.1.5校友文化区学校正门大道上的绿地系统用来做校友文化广场。校友区用大型景观石突出主题，并刻上主题名称，比如：桃李园。树木采用班级领养的形式，旁边立以树碑。校园长廊和活动展示区来展现学校的风雨历程。可采用老校区的砖瓦堆砌，并移植老校区的树木花草装饰打扮，让老校友们睹物思人，回想起曾经年轻的美好时光。

2.2内涵丰富的道路建筑系统

2.2.1道路系统可采用柳铁校训“明德励志、求知笃行”、校风“严谨、求实、勤奋、文明”来命名，如“明德大道”、“求知大道”、“严谨路”、“勤奋路”等。

2.2.2楼宇系统①教学楼：可用“厚德楼”、“弘毅楼”、“博学楼”等激励学生思想、道德、奋发图强的词语命名，恢弘大气且富有文化底蕴。②实训楼：结合各二级学院专业特色，充分体现学科内涵。如运输管理学院可用“毓秀楼”来命名，意为“钟灵毓秀”。运输管理学院女生居多，用“毓秀”一词冠以教学楼名显得高雅、有诗意。“毓”又与“运”谐音，体现专业特色。动力技术学院三栋实训楼可用“力行楼”、“敦行楼”、“知行楼”三个“行”字系列的词语来命名，体现努力实践、竭力而行、知行合一的学院精神。“力”与动力学院的“力”字双关，体现学校工科类的办学特色。“力行”激励师生注重实践、竭力而行，与学校“火车头”的铁路文化特色精神相辅相成。“敦行”勉励师生不仅要志存高远，还要身体力行，在实践中体现自己的知识与品格、抱负与才能，并在行动中勇于开拓创新。“力行”、“敦行”、“知行”三栋实训楼组成“行”字系列，体现勇往直前、脚踏实地、知行合一的铁路文化精神。③学生宿舍楼：男生宿舍可用“宇轩楼”、“鹏举楼”、“志远楼”等具有内涵，志向高远的词语，显得豪迈大气、刚性十足。女生宿舍可用“蕙兰楼”、“玉洁楼”、“秀慧楼”等表现女生秀外慧中、冰清玉洁的词语，显得美丽高雅、富有品位。

2.2.3广场、绿地系统①广场：校园中心下沉广场可用“润泽广场”来命名，润泽有滋养、恩泽之意。比喻学校环境育人如同春风化雨，润物无声。食堂前小广场，可取名“怡然广场”，有安适、愉快、满足之意，师生到此都是高兴愉快的心情，怡然自得。②绿地：图文信息中心旁的绿地可用“博雅园”命名，寓意学识渊博，品行端正，意在激励师生博学正己，做通识达雅之人才[3]。行政区与教学区之间的绿地可取名为“善下园”，译为善于下问，虚怀若谷。激励学生虚心学习，善于下问，做人要虚怀若谷，学会包容，是老子和谐思想的体现。

2.2.4景观湖、观景亭系统①景观湖：景观湖水体贯穿整个校园，连接着运动区、教学区、行政区及生活区，用“清源”一词冠以校园湖名，意在水引自学校所在的柳州市母亲河“柳江”而来，水质清莹透澈，源源不断。二是表明学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。②湖中心的小亭可用“荷风亭”来命名，引自苏州拙政园“荷风四面亭”，因校园湖中种植荷花，引用“荷风”二字，师生来此欣赏荷花，亭亭玉立，阵阵清风袭来，芳香四溢，极富诗情画意。

2.2.5体育场馆①体育场馆：体育场馆可用“卓尔馆”、“卓拔馆”、“卓立馆”、“卓捷馆”、“卓越馆”等“卓”字系列词语来命名，激励健儿们超越自我，创造更加优异的成绩，展现超越寻常、与众不同、卓越超群的精神意境。②户外体育场：可用“行健体育场”、“风雨体育场”来命名，表现体院健儿们刚强劲健，自强不息，风雨无阻的体育运动精神。

2.3多元化的绿化景观设计植物是自然界中具有生命的活体，是构成校园环境景观的重要因素。在大学校园人文景观的构建中，植物是体现校园风格特色、创造深远意境的重要元素。校园人文景观要注重园林植物的配置，体现“一花一草见精神”，达到人与自然的融合统一。

2.3.1因地制宜，打造园林式学府柳州属亚热带季风气候，四季绿树长青，植物品种繁多。柳铁职院以建设园林式学府为目标，因地制宜地选择植物品种，应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身姿态、色彩及味道，创造自然风景优美，富有诗情画意的大学校园。

2.3.2传承文化，突出主题校园中休闲绿地要展现特色，传承历史，创造风格迥异、主题鲜明的植物绿化休闲园区。

①桃园：桃树是老运校最具代表性的元素之一。学校从上世纪五十年代建校以来，校园里就种植了许多桃树，每到阳春三月，粉色的桃花竞相开放，淡雅芳香，娇艳动人。老一辈的柳铁人，见到桃花就回忆学校几经变迁的时光，也寓意学校培养的学生们“桃李满天下”。②桂花园：桂花树是柳铁职院老校区的又一代表树种之一。广西气候特别适宜种植桂花树。八月桂叶茂而常绿，秋季开花，芳香四溢；四季桂四季开花，四季飘香，都是观姿美和闻色香的绝佳树种。广西又称为“八桂”，栽种桂花也体现了地域文化特色。③茶花园：是中国传统的观赏花卉。老校区思进园的那株茶花树，是留给师生们最美的记忆。在新校园里栽种茶花，寒冷的冬天，看到那一团团似火焰般艳丽的花朵，带给人们内心一股暖暖的感动。④松园：象征坚强不屈、高洁傲岸的品格。北方皇家园林以松柏长青体现其统治阶级的稳固和经久不衰，种植到南方还是比较稀有的，所以是塔松是老运校里特有的一种树种。塔松坚韧挺拔、不屈不挠的精神，也是柳铁人精神文化的传承。⑤竹园：竹子中空外直，节节高升，象征品格虚心能自持，生而有节，视为气节的象征。宋苏轼“宁可食无肉，不可居无竹”，体现了一种淡泊、清高、自持、正直的中国古代文人思想[4]，也为校园增添几分中国古典园林的内涵意境。

2.3.3色彩丰富，四季不同大学校园不仅要绿化，而且要彩化。利用各种植物的色彩搭配，开花时节等，构置出一幅四时不同、四季芳香的园林空间。陆游曾有“花气袭人知骤暖”的诗句，如春季的桃花，夏日的荷花，秋季的桂树，冬日的茶花等，随着各色花木的盛开或凋谢，不期而然地反映出季节和时令的变化，也让整个校园成为色彩斑斓、万紫千红的优美境地。

3结语

本校园人文景观规划根据学校的发展历史、办学宗旨及专业特色，通过合理的功能划分，利用景观雕塑、人文命名、植物配置等多种手法，构建传承学院历史、具有浓郁铁路文化特色和丰富内涵的柳州铁道职业技术学院新校园人文景观环境。

参考文献：

[1][美]克莱尔・库珀・马库斯，卡洛琳・弗朗西斯编著.人性场

所――城市开放空间设计导则[M].第二版.俞孔坚，孙鹏，王志芳等译.2001：165-166.

[2]叶瑞龙.温州大学校园人文景观建设规划探讨[J].科技信息，2007（11）：177-178.

老年教育市场前景范文

一、转变教学思想，以学生为主体、老师为主导

目前，由于高中的大规模扩招及社会对中职的认识不高，导致中职在校生学习热情不高、信心不足，缺乏学习主动性，因此在教学过程中，老师应正视学生的基本素质和行为特点，调动学生积极性、激发学生学习兴趣，使学习成为学生主动的行为。在具体的教学过程中积极引导、启发学生自主发现问题、分析问题，培养学生解决问题的能力和创新能力。

二、改变传统教学方法，加强情景教学

教学过程中如何激发学生学习兴趣？在讲解知识点的时候融入实际工作的案例，创设情景，理解相关知识点，并完成实际工作情境下的任务。增加实训实习在整个教学过程中的比例，将知识点贯穿于整个训练过程中，这些案例要适应市场需求，不能脱离实际，这就要求教师熟练掌握知识的同时，能灵活运用到市场实际需求中。所以学校要根据企业用人需求加大“双师型”教师队伍的建设力度，进行校企合作，创建校企班等。我校已经在校企合作及校企班的实施中取得了一些经验。为了更好的对网站建设与管理专业课程进行改革，我们对该专业即将毕业的学生进行了课程改革实验，即与抚顺都市网合作，直接将建站项目作用于学生的毕业设计中，抚顺都市网成为了学生的客户，他们的要求成为了学生毕业设计的项目要求，让学生从市场调研、客户需求分析、网页设计、网页编辑、网站维护等多方面接触他们所学专业应该掌握的东西，这样一来学生对他们两年来学的课程有了更深一步的了解，也更让他们了解了自己适应什么样的岗位，为他们的择业指明的方向，更可贵的是有的同学找到了自己的不足，利用未毕业这段时间查缺补漏，为自己更好就业打下了坚实基础。

三、调整专业设置，突出技能培养

我校网站建设与管理专业的专业设置应以地方经济发展为导向。

1.注重调查研究，面向市场需求。网站建设与管理专业的专业设置正常应该有网站建设与维护（工程方向）、网页设计与编辑、网站开发等方向。根据本地区经济发展，社会职业分布和劳动力市场供需情况的了解和对职业与专业特点的分析，根据学校自身的条件、师资优势做好专业设置规划。抚顺正处于市场经济的转型期，向什么方向转型是我们需要了解的，根据新闻宣传知道抚顺要从重工业基地转为以旅游项目为主导方向的经济城市，宣传非物质遗产文化，现在是信息发达的时代，宣传的一个重要手段就是网络传播，所以为了适应地方经济发展需要，一定会需要一批网站建设与管理的人员，根据市场需求、结合师资优势发展网站建设与管理专业是我校教学的重点内容。

2.实行宽进窄出，实现专业的柔性化设置。计算机专业并没有某一方向大规模就业情况，所以要设置宽口径专业群，既满足市场需求，又符合科学技术前进方向，每一个专业群（岗位群――网站建设与管理）内可设立若干子专业（工作任务――网站维护、网页设计、网络编辑、网站开发等），课程中包含了页面设计、动画广告制作、页面特效制作等，学生即便不干网站建设与管理也可以去设计公司、动画制作公司或其它公司就业。实行宽进窄出，可以提供给学生更多的择业机会，这样的专业设置既具有对市场需求的广泛知识性，又具有对人才需求变化的前瞻性。

3.专业设置应注意“创特色，扬优势”。学校开设专业既要保持自身的传统优势，又应在原有专业的基础上开创、发展与已有专业基础相近而又具有良好发展前景的专业，根据发展趋势创出自己的特色，形成“品牌”效应。

四、推广分层教学，培养学生创业意识

近几年中职学生参差不齐、个性特点突出，不好组织课堂教学、教学效果不明显。原有的“齐头并进”教学观念应当转变，利用角色互换的模式实现分层教学。让他们变成有需求的客户、老师是技术公司的人来满足他们的需求，通过这个过程讲解相关知识点，这样学生理解的也容易些。然后老师变成有需求的客户，学生变成为客户服务的人，学生通过自己或团队的技术满足客户（老师）的需求，这个过程就是学生将知识运用于实践的过程。然后老师去找一个真正有需求的公司，把学生分成几个团队，让他们自己完成公司需求，老师给予知识技能的帮助，辅助学生完成任务，在给公司完成任务的过程中，老师因势利导培养学生自主创业的意识。例：给一个木材销售公司制作网站，老师根据学生学习情况的不同分成几个小的团队，让小组负责人根据网站制作流程将人员分配不同任务（有与公司进行交流沟通的人，为公司网站设计界面的人，为公司整合网站的人等）、制订网站完成进度时间表，制定奖赏制度。这样一开始什么也不会的同学会慢慢融入进来，学会相关的知识技能，针对学的好的同学让他们多承担任务、责任，使他们更上一层楼。分层教学不仅体现了“因材施教”的教学原则，而且可以很好地适应不同层次的生源。在完成任务的过程中老师要及时引导、纠正学生们所犯的错误，观察学生的实际动手能力，根据完成任务过程中的表现给出客观评价，增强学生自信心、培养学生团队协作能力。

根据市场需求研究职业教育的教育教学将成为越来越多职业学校的办学宗旨，以上只是提了自己的观点和想法，不足之处请大家多指教。

参考文献：

老年教育市场前景范文篇7

石老1916年出生于广东省南海西樵山，而他与图书结缘时却已在而立之年。石老早年在广州鹎诖笱Ь投粒后因抗日战争爆发而辍学。1945年抗日战争胜利后，石老为了生计，开始在广州文德路从事旧书买卖生意，并拥有了自己的书店――忠诚书店。书店专门收售文史哲资料，不少著名学者常到店里光顾。郭沫若先生就曾对他的店有过这样的评价：“贵店不大，但有特色”、“好书不在价昂，有用便有价值”。1958年赴港后，石老重操旧业，开始他在香港的卖书生涯。他经常说起“8个牛奶箱起家”的故事，8个牛奶箱加上一辆手推车，就成为他的流动摊档。当时香港经济困难，很多小孩都只能购买旧教科书求学。石老靠着旧教科书买卖，有了最早的积蓄，而到1970年开办“汉荣书店”后才开始销售新教科书。1977年，石老回到阔别多年的广州，却见书店、图书馆内图书品种匮乏，难以满足当时人们对新知识的渴求，心中萌生了赠书的念头。许多接触过石老的人都说，石老是个急性子。急性子的石老于次年就实现了他赠书报国的心愿。当时在广东科学馆举办了一次外文图书展览，石老选送了64种，1万多册外文科技图书展出，展览结束后悉数捐赠给广东对外科技交流中心。自此以后，就开始了石老一生不辍的赠书之路。

石老由1978年起，共赠送给两岸650万册以上的图书，赠送大陆的都是台版图书，而赠送台湾的则是“有钱也买不到”的大陆精品图书。而据石老的长子、现汉荣书局总经理石汉基先生说，这只不过是一个估计数字，因为石老赠书都是积累一批后就送出去，从来不作记录的。赠书范围遍及两岸科研单位、大学和公共图书馆。石老的赠书最初主要是在广东省，慢慢扩及其它省市，后来，国家提出“西部大开发”，又把赠书重点放到西部地区。如今，海峡两岸逾80家受赠图书馆内，设立了永久性的“石景宜先生赠书室”。

这么大规模的赠书行动，一般人大概都会觉得背后有一个团队运作。但石汉基总经理说，这完全是石老一个人在做，有时候会有一两个人从旁协助。从挑书、打包、安排运输，石老都亲力亲为、全程跟踪。“我爸选书不一定是选新的书，因为不一定新的书就是有用的。所以，他甚至会跑到出版社的仓库去翻那些满是灰尘的书。”也只有这样，才会让受赠单位的领导发出这样的赞叹“石老送的书真的都是好书！”。而像大学和科研单位需要特殊种类的图书，石老会特意去寻找，甚至派人到世界各地去找。图书到馆后，石老更是会敦促馆员尽快整理、上架，“不是我急，等着看书的人急啊！”石老总是如此说。

除了赠书以外，石老也促成两岸文化交流许多的第一次。1988年4月，汉荣书局和深圳大学联合举办“台湾图书展销会”，这是自1949年以来首次举办的大规模台湾图书展销会。1988年11月，在台北举办“中国当代书画展”，随后在北京、广州、佛山等地展出。石老有感于两岸书画家的交流隔绝，而自己收藏了一些两岸名家的作品，遂在台湾画家朋友的帮助下，先出版了一本画册，随后以画册申请办展。1990年1月，台湾历史博物馆展出了石老赠送的大陆版图书，这是台湾地区首次公开展示大陆版图书。1991年3月，石老组织和资助的“五南教育访问团”到北京、上海、广州、桂林、深圳五地参观访问，访问团的57位成员均来自台湾著名高等师范学府，多为学者和教授。这是台湾教育界首次组团访问大陆。

石老曾经说过：“我从内地到香港时是个穷光蛋，我希望自己死的时候，也是个穷光蛋。我的钱都是从书那里挣来的，我就应该用书回馈给社会。这样，上对得起宗族，下无愧于子孙后代。这也可以说：取之于民，用之于民！”他向子孙嘱咐后事时说：“我有一些钱留下，你们不要将它分掉，因为我曾答应一些图书馆会送赠图书给他们，现在我不能亲自兑现这些承诺，希望你们能代我完成。”石老回馈社会的心愿不仅反映在赠书上，也反映在其对公益文化事业的贡献上。1998年，“佛山市石景宜刘紫英伉俪文化艺术馆”开幕，这是石老和佛山市政府共同倡议所建成的一项公益文化设施。该馆珍藏石老所捐献的6000余幅字画和5万余册艺术类图书。石汉基总经理说，曾有台湾收藏家欲以高价购买石老这批书画，但石老认为，出售非他所愿，如果卖掉后想重新收藏也是不可能的事情；但同时，自己也没有能力建一座艺术馆来收藏。于是他向家乡佛山市提出建立一座艺术馆，把这批字画捐出来作公开展览，与大众分享。这座文化艺术馆给佛山市民和游客提供了一个休憩和陶冶艺术情操的好去处，而馆中5万余册的艺术类图书，也是目前大陆馆藏艺术类图书之最。位于西樵山的“石景宜先生纪念馆”目前在规划中，石汉基总经理说，纪念馆建成后，他们也会将石老的有关资料全数捐出，让人们能够详细了解石老的生平。

石老对公益文化事业的一片热忱，在他去世后由石汉基总经理接棒，成为第二代的“两岸文化书使”。石总在多次受访时都曾表达把大陆图书引进台湾的愿望。当笔者询问这个想法的出发点时，才发现，这并非想象中的“利益本位论”。“因为台湾图书市场不算很大，如果能有大陆市场，空间是难以想象的大。但如果你要出版一本书卖给别人，却不了解对方的情况，做出来的东西就有可能不适合对方市场。所以我就想，把大陆图书引进台湾市场，大家能看到对方的出版物，交流多了，学习到对方的优点，会促使好的作品的出版。虽然两岸四地同样是使用中文――先撇开简体繁体的区别――但大家的写作方式并不相同。如果大家能看到对方写作方式和生活习惯的不同之处，从而就其作出调整，这样占领市场会比较快。这样的调整说不准是好还是坏，但这种交流后所产生的变化有利于市场发展。”俗话说，三句不离本行。听石总一席话，倒觉得出版辗撬的本行，两岸文化交流才是他的人生宗旨。

老年教育市场前景范文1篇8

【关键词】中职教育礼仪教育“三贴近”原则

【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）05-0167-02

礼仪教育作为培养中职学生树立良好人际观念、养成良好行为习惯的重要途径，其地位和作用越来越受到重视，相应的教材日益丰富，课程设置和教学安排日趋规范，如何做到贴近实际、贴近学生、贴近生活的“三贴近”要求，进一步提高教学效果，成为新形势下中职礼仪教育面临的一个重要课题。

一贴近实际，立足社会发展要求，促进中职学生社会化

贴近学生实际，首先要实事求是看待中职学生中存在的不符合现代礼仪规范的言行。当前，中职学生中存在着较多不文明行为，而这正是礼仪教育的必要性依据，简单指责学生的无知既无合理性，也是教育方法欠妥的表现。中职学生在礼仪上的不足，其根源就在于他们的社会生活，他们大部分来自农村，原有的人际环境并不需要更新更多的礼仪规范，传统习惯已经把他们的生活规范好了，也不需要太多专门的学习和训练。而课本上的礼仪教育内容主要是服务于现代城市生活的，现实存在着的巨大城乡差距决定了教学内容和目标要求远高于学生原有的社会生活。因此，在城市生活经验缺乏的中职学生群体中，新的礼仪知识和规范还不足以引起学生迫切的需求，教育者只有认识到这一点，才能客观看待学生中存在的“不良”态度和行为，心平气和地开展教育指导工作。

贴近学生实际，其次要求礼仪教育要落实城市化的要求。城市化是我国社会发展的重要战略目标，实现这一系统宏大的战略目标需要全方位的推进，特别是农村建设的推进，这是把我国由以农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。这包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。职业教育的发展是城市化的一项重要基础性工程，未来职业教育的工作重点是让更多农村学生接受职业教育，掌握知识技能，实现转移就业。在中职人文素养课中开设中职学生礼仪修养课程，对中职学生进行系统的礼仪基本理论和具体规范的教育，是组成这一基础性工程的重要方面。所以，适应城市化发展潮流，是中职学生最大的实际需要，礼仪教育必须体现城市化的要求，围绕城市化的要求安排教学内容和开展相关教学活动。

贴近学生实际，最后要求礼仪教育必须兼顾职业教育。中职教育以培养高素质劳动者为己任，坚持就业、社会和市场的导向，中职毕业生初到社会，走上工作岗位，这要求中职学生必须具备良好的职业素养。职业礼仪是素质素养的重要内容，中职礼仪教育应坚持与职业教育相结合的原则。在内容上，中职礼仪教育要兼顾职业礼仪教育。普通礼仪教育与职业礼仪教育有相通之处，普通礼仪观念和技能是职业礼仪的基础，一般的礼仪教育所达成的效果，能在职业礼仪中发生迁移。在中职礼仪教育中安排职业礼仪的内容既符合学理，也是职业教育实际的需求，在教学实践上也不存在矛盾。

二贴近学生，发挥学生主体作用，促进学生积极参与和体验

礼仪教育既包含思想观念的教育，也包含行为能力的教育，思想观念的变化和行为方式的养成，最终都表现为学生自身的变化。因此，礼仪教育必须充分发挥学生主体作用，采取学生喜闻乐见的教学方法，运用有利于促进学生实际体验的教学模式，提高学生的参与性，提高知识和规范转化为学生素质的效率。

必须坚持讲授与训练相结合的原则。讲授就是在礼仪教育中向学生传播礼仪知识，使学生掌握基本的礼仪知识，形成科学的礼仪观念。行为能力的形成则要通过礼仪训练，通过在一定场景下的指导和练习，使学生具备在特定环境下通过言行表现一定的礼仪规范的能力，把有关礼仪的理念和知识变成行动能力。

礼仪教育最终就是要培训学生既有礼仪的意愿，又有礼仪的行为能力，训练是提高学生礼仪行为能力的主要途径，也是提升学生素质、完善学生能力结构，最终实现素质教育目标的基本途径之一。在现实生活中，不少学生表现出的礼仪失范行为往往不是学生内心意愿上的失范，而是行为上的不到位，这与传统教育只重说教而忽视实际训练有着很大的关系，这里说的传统教育不仅是学校教育，也包括家庭和社会各方面的教育。为了帮助学生克服这方面的问题，礼仪教育必须格外重视实际操作，把具体的礼仪规范运用到具体的环境中并力求学生直接通过言行或身体语言有效表现出来。这要求教育者重视训练在礼仪教育中的地位和作用，切实把训练的要求落实到实际的教学安排中。讲授和训练在实际教学中都不可或缺，只是教育者在实际操作中往往更注重讲授而忽视训练，因此，提出坚持讲授与训练相结合甚至侧重训练的原则，是基于当前礼仪教育的实际而言的。

坚持贴近学生的原则，要根据学生的发展特点善于灵活运用教学内容和方法。一方面对教学内容作灵活的处理，明确教学内容的数量、范围和侧重点。另一方面灵活运用课堂形式，不同的内容运用不同的课堂形式，或讲授，或演示，或讨论，或到室外开展实际场景训练等。教育者还可以通过图片、音像等方式展示，如今网络发达，共享资源丰富，在网络中或影视作品中寻找“真实”场景，通过展示这些真实场景，让学生对其中涉及的礼仪内容进行辨认和讨论，有利于学生将所学习的东西迁移到自身的思想观念和言行中。灵活的课堂形式，符合理论联系实际的教学原则，有利于激发学生的学习兴趣，也有利于教师在学生实践中发现存在的问题和不足，并加以指导改进，还有利于学生实践能力的最终形成。

发挥学生的主体性作用，要适当增强实践教学和训练场景的真实化。课堂形式多样化，也只是部分解决了理论与实践相结合的问题，最终完成理论与实践的结合，还必须到具体的现实生活中，让学生在真实的场景下运用所学的知识，只有做到了实践训练的真实化，礼仪教育从理论到实践的过程才最终完成。真实的场景可采取模拟训练的方法，通过模拟训练或角色扮演，在课堂上搭建社会舞台，变静态为动态，变被动为主动，一定程度上弥补了学生生活阅历和实践经验的不足。自我的真实场景则可通过组织学生到实际的生活场景中体验或到一些特定的实际工作岗位中见习、实习等实现，要求学生真正参与生活和工作场景，实践各种礼仪效果，并通过自我评价、互相观摩、互相纠正等多种方式，不断改善和提高礼仪素养。

三贴近社会生活，让礼仪教育来源于生活，用于生活

礼仪是人们在社会生活中共同遵守的行为准则和规范，是社会文明和谐的重要载体，在中等职业教育中开展礼仪教育，通过学校教育的影响，帮助中职学生系统学习现代社会生活各个方面涉及的交往知识和规范，在实际生活中树立平等、尊重和包容的生活理念，养成遵循现代社会生活礼仪规范的行为规范，在适应现代社会生活的同时，以自己的言行与他人共建文明和谐的社会。因此，礼仪是来源于社会生活、服务社会生活的，礼仪课堂教学的内容和形式也是在生活中找根据，在生活中能运用，要坚持贴近生活的原则。

贴近生活的原则要求教学内容要来源于实际生活，教学内容应该在学生的实际生活中找到依据。如尊老的礼仪，在农业社会，尊敬老人源于农业生产需要经验，并且农业生活对具体的环境依存度高，老人有着丰富的当地生产生活经验，在这样的实际需要主导下，久而久之，“家有一老，如有一宝”的社会观念和各种礼仪就会形成和丰富。从根本上讲，现代社会对老年人的尊重则更多来自于社会文明程度的提高，尊敬老人，既是社会文明程度高的表现，也是社会和谐的需要，人人都会老，如果老无所依、老无尊严，社会的稳定和谐甚至整个人类的生存都会成问题。如果还是以传统的“家有一老，如有一宝”来教育学生尊重老人，学生在生活中已看不出“宝”在何处，势必会使尊敬老人的观念找不到内心的依据，单单出于说教或文化及伦理上的感情需求或压力，也往往经不住社会生活实际的考验，只有源于实际的理论，才会长久，也只有根植于实际社会生活土壤的感情，才能经得住生活的考验。总之，来源于生活的课堂教学内容，更能让学生明白礼仪就在自己的生活中存在和发挥作用，要学好专业知识，也要学好礼仪。

贴近生活的原则要求教学内容应该能够直接或可预期地应用于社会生活，发挥礼仪对生活风尚的引领作用。如当前中职学生存在的一些不良言行，随口脏话、随地吐痰、乱丢垃圾、不遵守公共秩序，甚至是无视校纪校规、行为不羁，把无知当个性等，这些不良行为之所以在学生中出现，最直接的原因就在于学生认为这些言行并无不良，或按要求做了也不一定能换来外界的关注和肯定。在教学中，列举这些行为并不难，讲道理学生也能听懂，但真正让学生主动纠正行为还是应该引导学生以自身做实验，看看做出具体的改变后的感觉如何，他人的关注和评价又如何，让学生明白并体会到遵行新的行为方式所直接或可能获得的效果，学生只有明白了礼仪就在生活中，生活处处有礼仪，不懂礼仪就是不能好好生活，才会自觉按新的要求规范自己的言行，久而久之才能形成习惯，真正强化并提升为自身的素质。

参考文献

老年教育市场前景范文篇9

[关键词]老龄化地方高校养老服务体系老年大学

引言

中国老龄化社会的到来让大量老年人如何能够真正“老有所养、老有所乐”，幸福地安度晚年成为一个社会难题。传统的家庭养老方式显然已无能为力，而让老年人都到养老院去生活，无论是观念还是目前的养老院软硬件都远远无法跟上。在这样一个背景下，地方高校利用自身的教育、生活资源，打造出“没有围墙”的养老院就是一种非常值得期许的尝试。

西安翻译学院老年人社会服务拓展的SWOT分析

1.优势（Strength）

（1）自然环境优越

西安大多数高校都环境舒适、风景优美。如西安翻译学院坐落在翠华山脚下的太乙宫镇，翠华山是自然风景名胜区，位于西安市南23公里的秦岭北脉，海拔2132米，面积1785公顷。以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。翠华山原名太乙山，传说太乙真人在此修炼过，故得名。自秦王朝起，就已是皇家“上林苑”、“御花园”之地。秦王嬴政曾在此狩猎休闲，汉武帝曾在此设立祭天道场，秦圣宫是唐王李世民避暑消夏的行宫。这里被人们视为三秦旅游胜地。1992年被批为“终南山国家森林公园”，1997年被推荐入“西安旅游十大景”之一。优越的自然环境，适合老年人生活，且能延年益寿。

（2）教育生活基础设施良好

高校拥有丰富的教育资源、人力资源、基础设施等。①以西安翻译学院为例，其教育资源丰富，拥有各级职称、各种专业的教师上百人，有2000亩自有校园、70万平方米自有校舍和健全的教学生活设施和10亿元价值的公益性自有校产。一流的实验室和现代化科技教室、图书馆、体育馆、标准足球场、篮、排、网球场等教学运动场所，老年人可以边学习边锻炼，增强体质。②良好舒适的生活环境。学校有专门的教工楼、高级小楼，可以供多层次、高中低收入的老年人居住需要，还包含3个A级和一个全国食品安全示范单位的多个现代化学生餐厅，有足够的实力给老年人提供适合的各种风味的饮食。学校有专业的卫生所，基本的医疗设施和聘任的知名医师可以随时提供医疗服务等等。

2.劣势（Weakness）

（1）思想意识问题

首先，中国人传统家庭观念影响深厚，不容易改变，家庭养老是众多老年人养老的主要模式。据调查，很多生活能够自理的老人还是愿意在家养老。另外，一些年轻人思想较保守，“我不会送父母去养老院，条件再好也不让去。”其次，当前社会各界对老年教育的本质均存在不同程度的偏见，认为上老年大学是因为在家无聊；老年教育就是“老年人闲着没事找事干”；“老年大学（学校）是老年人唱唱跳跳、寻开心的地方”等等。对老年教育的偏见使老年教育在整个社会中不能树立起应有的“形象”，是高校发展老年教育，提供老年服务的严重挑战。

（2）地理位置距市中心较远

很多高校在地理位置上没有优势，大多设在环境舒适的郊区。例如距西安市中心较远的西安翻译学院，毗邻西安十大旅游景区、被古代大诗人王维喻为“太乙近天都”的翠华山地质公园。对于“空巢”老人来说，居住在学校，可以学习、娱乐、养老等，是不错的选择，但对于西安很多有儿女的老年人来说，大多喜欢享受天伦之乐，环境虽然优美，空气清新，但要居住学校，离市区较远，出入有些不便，要老年人每天往返市区比较辛苦。

（3）缺乏经验

西安高校目前很少涉足老年服务领域，西安翻译学院也是如此。其经过20多年的发展，现以本科学历教育为主，同时举办专科高等职业技术教育、成人教育等多种办学模式，虽说办学已有一定年份，各层次教育相对成熟、效果显著、管理有效，但还没有真正创办老年教育，如果说在老年教育的办学模式、课程设置、学科体系方面还能找到国内外一些案例可供参考，那么在住宿膳食方面则没有成功经验可以借鉴。开办老年教育由于面对老年人，群体特殊，不同于青年学生，需要慢慢探索。

3.机会（Opportunity）

（1）老年人需求旺盛

“十二五”时期，随着第一个老年人口增长高峰到来，我国人口老龄化进程将进一步加快。从2011年到2015年，全国60岁以上老年人将由1.78亿增加到2.21亿，平均每年增加老年人860万；老年人口比重将由13.3%增加到16%，平均每年递增0.54个百分点。随着家庭结构“小型化”，以及人口出生率逐渐走低等趋向，“空巢”老人的比例日益增加。（数据来源：中国老年大学网）。这些空巢老人急需得到合适的照顾。另外，随着老年大学的影响不断扩大，要求入学的人数日益增多。而目前老年教育的师资力量难以保证，基础设施薄弱，课程设置随意性大，教学大纲和教材编写滞后，经费投入不足，跟不上老年教育的发展。这些都为高校提供老年人服务创造了新机遇。

（2）竞争者较少

高校开办老年教育，提供老年服务的案例在国外已有多年发展，而且颇有成效。如英美都有对高校提供老年教育、老年服务的成功案例。但是，我国高校在这方面的尝试并不多，虽然已经有一些高等院校开展老年教育，比如北京师范大学、北京理工大学、南京理工大学等，但办学时间不长、经验较少、规模有限、模式较单一。有些甚至只有一间教室、几个学员。且都是提供简单的教学服务，还没有做到教养合一。西安的众多高校几乎还没有涉足该领域。

（3）青年学生生源渐减

据统计，自2009年至2012年，我国应届高中毕业生放弃高考的人数累计已经超过300万，接近4年报考总人数的一成。其中，出国留学、就业难等成为弃考的主要原因之一。很多学生到国外留学，近年来人数日益增多，2012年达到40万，以后估计还有增加的趋势。

报名人数和弃考人数的此消彼长，令一些学校生源枯竭，面临生死存亡。有专家甚至预测，未来十年间我国部分高校将面临破产关门的危机。面对严峻的形势，如果高校可以为大量的老龄人提供老年教育、服务，将是另一个契机。

4.威胁（Threat）

（1）现有的老年大学不少

西安现有不少老年大学，其中陕西老年大学实力雄厚。陕西老年大学是省委、省政府批准成立的省级老年大学。现有授课教师70多人，均为各行业的专家、教授及社会名流，开设书法、国画、声乐、舞蹈、戏曲、外语、保健、技艺等专业，70多门课程。目前在校学员4000多人，累计毕业学员18万人。学校把“教、学、乐、为”融为一体，开办了省级老领导书画班，组建了书法研究院、艺术研究院、文艺演出队、时装模特队、艺术合唱团、秦腔演唱队等以学员为主体的活动团体10多个。现已有广泛的群众基础，是广大老干部和全社会老年人的校园、家园、乐园。

（2）老年公寓较多

西安现有诸多老年公寓，均提供质量好的服务，主要有：西安福星老年公寓、西安晋源老年公寓、长乐宫老年公寓、西安裕华老年公寓等。甚至有些老年公寓建设高档、设施一流、项目众多，服务更是个性化、人性化。例如，西安福寿堂高级老年公寓，坐落于西安市雁塔区等驾坡白杨寨村，离古城墙8公里，是一个私人独资创建的别墅式高级老年公寓。公寓提供适合老年人的全方位服务，生活护理、医疗保健、视频聊天、轿车接送、文体娱乐、康复疗养、临时托管、临终关怀等一系列服务。这些老年公寓位于西安市，交通便利、环境优美、风景宜人、基础设施良好、服务优质，集养、医、护、康复、娱乐为一体，是老年人理想的颐养天年的好场所。他们在老年服务方面已有多年经验，有天时地利人和，是高校提供老年服务的一大威胁。

（3）西安知名高校众多

西安知名高校众多，西安交通大学、西北工业大学、西北大学等，各个都是建校多年，教育资源丰富，且各高等院校也有意接纳老年人入学。另外，西安各层次的大学众多，公立、私立、部署的、军校等，民办本科大学且具有学士学位授予权的学校主要有以下几所：西安培华学院、西安外事学院、西安欧亚学院、西京学院等，高职类院校就更多了，且大多设有成人教育、函授、夜校等层次的课程，办学经验丰富，如果他们也参与老年教育，就是强劲的竞争对手。

西安翻译学院老年人社会服务拓展的对策建议

1.SO战略

充分利用学校的自然资源、教育资源、膳宿资源，发展老年教育，提供老年服务。实时组织老年人就近写生、旅游观光。可以通过社会调研，了解老年人的爱好、兴趣，设置老年人喜欢的课程专业，比如书法、国画、声乐、舞蹈、戏曲、外语、保健、体育、技艺等专业，具体细化课程，尽量满足老年人的个性化需求。利用长期积累起来的教育、教学管理经验帮助老年人学习、生活。对于老年人的管理，可以从长期从事教学管理工作的退休人员中挑选，由于他们对相关的教学规则比较熟悉，能更好地为老年人服务。

2.WO战略

（1）加强宣传，思想引导，逐步改变传统的意识；重视广告宣传的作用，通过报纸、期刊、电视、广播、网络等各种媒体加大宣传，形成一定的社会认知度。在学校官网上开设老年大学网站，及时提供老年大学课程设置、招生简章、教师简介、膳宿服务、在线学习、论坛交流、意见反馈等专栏，提供各方面信息，及时制订、调整相应的拓展服务内容，不断提高西安翻译学院老年大学的知名度，为老年人提供良好的服务。（2）对于地理距离问题，可以从以下两个方面解决。一是提供方便的交通条件，对住在市区的老年人，提供校车接送服务。二是开设走读课程、网络教育、开办分校等。（3）加强和国内外成功开设老年教育的学校学习交流，学习其先进教学经验、管理经验、服务经验，提供能令老年人满意的多项综合服务。

3.ST战略

分析现有老年大学、老年公寓、敬老院的优势，借鉴学习。通过对西安的老年大学、老年公寓进行调查，了解现有老年大学的优势，如办学经验、管理方法等；借鉴学习老年公寓的膳宿方法、护理经验、经营方式等，发挥高校的资源优势，建立相对优势，为老年人提供学习、养老、健身养生、医疗护理等综合服务的老年大学。

参考文献：

[1]陈荣长.高校发展老年教育的实践与认识[J].老年大学，2009，2.

[2]郑利军.强化服务社会功能是地方高校科学发展的必由之路[J].河南理工大学学报（社会科学版），2010，7.

[3]王涛.以地方高校为依托构建社会养老服务体系的可行性研究[J].长春教育学院学报，2012，1.

老年教育市场前景范文

关键词：涉外护理社会背景人才需求

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）11（a）-0224-01

1专业设置的背景和依据

1.1时代背景

随着我国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015）》提出的目标：到2015年，全国注册护士总数达286万，每千人口注册护士数为2.07，全国执业（助理）医师与注册护士比达到1∶1～1∶1.2。我国的医护比达到1∶1。每年需要培养各层次护士15万人。纲要还指出，要加强我国护理领域的国际合作与交流，学习和借鉴国外的护理服务理念、专业技术经验、教育和管理模式，积极争取与国际社会在护理人才培养、业务技术、管理和教育等方面的交流与合作。

2014年2月，中共中央国务院召开常务会，部署加快发展现代职业教育。会议确定了加快发展现代职业教育的任务和措施。一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，二是创新职业教育模式，三是提升人才培养质量，四是引导支持社会力量兴办职业教育，五是强化政策支持和监管保障。中共中央国务院也曾在关于《深化教育改革全面推进素质教育》的决定中指出：教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国21世纪的新一代人提出了更迫切的要求。

1.2行业背景

随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。据业内专家介绍，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。德国更是于2013年7月开放对第三世界国家护士的输入。

因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

目前国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资以及外资医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海、广州、深圳等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。

2涉外护理专业设置的人才需求分析

2.1涉外护理人才的数量需求分析

在世界范围内，特别是欧美发达国家，一方面由于老龄化加速，护士需求量增加，另一方面由于护士工作时间长，压力大，本国女性在就业途径拓宽的情况下不愿从事相关职业，“护士”短缺也成为近年来长期存在的“医疗难题”。为此，一些发达国家开出高薪甚至“全家移民”的优厚条件，在全球“争抢”资深护士。

根据美国劳工部的数据，2006-2016年间，美国对护士职位的需求每年以20%以上的幅度递增。目前，美国护士年缺口12万，预计到2022年缺口将达50万。除了提高薪酬水平，吸引国内年轻人加入护理队伍外，美国应对护士短缺的“杀手锏”是利用优厚的待遇和“移民绿色通道”吸引高层次护理人才。

在英国，护理是一门独立的学科，有着完善的体系和很高的护理水平，其注册护士被世界广泛认可。近几年，随着英国人口老龄化加剧，加上年龄化原因造成的自然减员，美国从英国招聘大量注册护士等原因，英国护士正以每年11%的速度在流失。数据显示，英国医疗保健系统目前护士缺员2.5万名。

由于受到海外高薪和其它优厚待遇的吸引，离开英国前往海外工作的护理人员越来越多，2012年甚至达8000多人，创历史新高。被大量“挖墙脚”后，英国也开始从国外招募护士，亚洲和非洲成为他们的首选。据统计，近年来英国每年的新增护士，一半来自国外。

面对新兴的市场需求，目前所表现出来的却是我国国际化护理人才十分匮乏。我国涉外护理专业起步于20世纪90年代，虽然有不少大专院校设置了相关的专业和专业方向，但相当一部分是从传统的护理专业演变而成的，其知识结构已经不适应护理国际化发展的需要。教育部的统计显示，我国目前设置涉外护理（或相关）类专业的学校数目和我国护士出国数目的比较也可以看出，我国的涉外护理教育远远不能满足国际护理人才市场的需要。

2.2涉外护理人才的质量需求分析

我国的涉外护理专业尚没有形成比较科学的、系统的、真正与国际护理对接的、得到护理界公认的涉外护理专业人才培养模式。国内的护理教育沿用医学的教育模式.呈现出近医学，重视学生医学知识的教育而忽略了人文素质的培养，造成我国护士护理理念和人文情感上的严重欠缺。涉外护理专业学生应当具有建立在本土文化基础上的国际意识，具有理解、包容不同文化和习俗的能力，具备国际化知识结构和提高适应国际交往和竞争需要的能力素质。根据调查，在当前情况下，医护伦理及法律法规、多元护理文化这三种知识是国际化护士最需要具备的。

（1）国际护理市场需要懂法的护理人才。

与国际护理对接，我们培养的护士医学基础知识不缺，临床技能不缺，缺的是医护伦理的深入研究和法律法规的常识。所以，涉外护理专业的学生在校就应当接受该方面知识的灌输。

（2）国际护理市场需要熟悉心理及精神护理的护理人才。

随着经济与科技的发展，以及全球性的老龄化趋势，今天护士的功能已不再单纯是医生的助手，工作对象也不光是疾病与病人，更多的是在心理辅导与健康教育方面的工作。因此，心理及精神护理的知识是一个国际化的护理人才所必备的

（3）国际护理市场需要精通多元护理文化的护理人才。

随着社会经济文化的发展，世界人口流动频繁，跨国界的科学文化交流越来越广泛。这些现象意味着跨世纪的文化必然是多元文化，跨世纪护理人才必需掌握多元文化护理，即面向社会、面向世界，理解不同文化背景病人的需求，按照不同特点提供高水平、全方位的护理。

因此，我们应当改变护理教育理念，不仅仅着眼于国内市场，同时兼顾国外市场，形成特有的护理教育理念和护理教育模式以及相关的护理教育方式方法，将有利于打造护理特色专业品牌;架起与国际护理市场对接的直通车。让护理教育真正与国际护理教育接轨，让护理人才真正地走向世界。

参考文献

老年教育市场前景范文1篇11

欢迎您走进广安，品味红色经典。广安属于全国12个重点红色旅游区、30条红色旅游精品线路之一，邓小平故居及其陈列馆、华蓥山游击队遗址被列为全国红色旅游经典景区。走进邓小平故里，瞻仰邓小平铜像，解读邓小平故居陈列馆，领会“发展才是硬道理”伟大真谛；游览邓小平故居、翰林院子、协兴老街、佛手山，踏寻邓小平同志青少年足迹，追忆邓小平同志波澜壮阔的伟大人生。登上华蓥山，探访红岩精神的发源地，勇闯“双枪老太婆”的大本营；岩石群雕气势恢宏、姿态各异，纪念馆展陈丰富、场面壮观，华蓥山游击队打靶场、指挥部、宿营地演绎着“双枪老太婆”的传奇故事，是缅怀革命先烈、开展革命传统教育和爱国主义教育活动的绝佳去处。

欢迎您走进广安，感受山清水秀。华蓥山植被良好，森林覆盖率高，空气富含负氧离子，实乃真山、真水、真氧吧，夏季气温保持在二十摄氏度左右，凉爽宜人，为四川十大避暑胜地、部级森林公园。高登观日出，仰视霞光万道，风送百里花香。渠江流经广安131公里，孕育出丰厚的历史文明和现代文明。1919年秋，少年邓小平从渠江东门口码头乘木船走上革命道路。嘉陵江流经广安117公里，挟秦岭风雨而南下，历九曲回肠入长江，沿江古迹众多，优美的传说，神秘的太极文化，令人无限向往。

欢迎您走进广安，领略地质奇观。华蓥山横亘川东、北连秦岭、南踰重庆，是世界罕见的喀斯特初期发育奇观地带，系部级地质公园，曾被郭沫若先生誉为“天下第一雄山”。走进华蓥山，可以领略三亿年前的珍贵化石，追索地球变迁、生命演化的自然奥秘；游览“高山石林”，感受“千年一吻”，观赏“天然大盆景”，大自然的鬼斧神工令人无不惊叹。亚洲最大的洞中瀑布——华蓥山洞中天河，飞流直下、震撼人心；100米天然巨佛，宝相庄严、令人敬畏。华蓥山仙鹤洞，石竹、石笋、石钟乳比比皆是，岩洞交错，怪石林立，溪水叮咚，如奏仙曲，赏心悦目，心旷神怡，有如走进瑰丽的地下艺术殿堂。

老年教育市场前景范文篇12

关键词：红色旅游；昆明市区；内涵；发展形式

お

1引言

红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游是反映各个历史时期全国各族人民在中国共产党的领导下,争取民族独立和人民解放而英勇奋斗的历程。反映老一辈无产阶级革命家的成长经历和丰功伟绩,以及他们的伟大人格、崇高精神和革命事迹┆。

作为一种新型主题性旅游形式,红色旅游热潮兴起自今,发展亦趋成熟。据统计,全国红色旅游重点地区旅游人数增长速度,已超过《全国红色旅游发展规划纲要》提出的15%增长目标。近3年来,全国红色旅游蓬勃发展,接待总人数累计逾4亿人次,综合收入达到1500亿元；直接从业人员近40万人,间接从业人员超过143万人。目前,全国百个红色旅游经典景区已有73个获得国家A级景区；新建和改造了187个红色旅游项目,维护修缮了一大批红色遗存,保护了一大批红色文物,支持了爱国主义教育示范基地的改陈布展。根据已经出台的《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出,在6年里,国家将培育形成12个包括京冀在内的重点红色旅游区,打造100个左右的红色旅游经典景区,并逐步产业化,带动革命老区发展。到2010年,红色旅游综合收入将达到1000亿元┆。

全国兴起一股红色旅游风并在红色旅游资源丰富的省份如湖南、江西等地都形成了以红色旅游为主打牌的旅游主攻省,带动了当地GDP的增长,同时也带动了当地的政治、社会、就业等的发展。如江西2005年红色旅游接待了游客1760余万人次,总收入为110亿元,相当于全省GDP的2.7%┆。昆明市区（五华区、官渡区、盘龙区、西山区）的旅游业在国内外都有一定的知名度,也具有独具特色的红色旅游资源,可以按照昆明旅游市场的需求,合理规划资源的开发次序,优先开发高需求和具有特色的旅游资源；同时开发类型多样具有参与性的旅游景点,尽快形成有竞争力的旅游产品,不断提高市场占有份额,提高旅游综合经济效益。

2昆明市区的主要红色旅游资源

2.1陆军讲武堂

陆军讲武堂是省级文物保护单位,位于昆明城中心、著名风景区翠湖西岸承华圃,云南陆军讲武堂是中国近代一所著名军事院校,开办于1909年。与创办于1906年的北洋讲武堂（天津）和创办于1908年的东北讲武堂（奉天）并称三大讲武堂。1908年（光绪三十四年）,云贵总督沈秉经向清廷奏准,筹办云南陆军讲武堂。辛亥革命后,云南都督蔡锷将军下令将云南陆军讲武堂改为云南陆军讲武学校。现今还存在着一幢米黄色砖木结构的四合院的二层建筑。由东、西、南、北4座楼房组成,各楼对称衔接,并设有通廊,楼端各设拱券门一道。占地面积1390m2。主楼西南尚存有大课堂（礼堂）和兵器库一幢。南楼中部设阅操楼,高约15m,宽13m┆。

2.2西山聂耳墓

西山也是国家森林公园,聂耳墓就在云南昆明西山太华寺与三清阁之间,其墓地呈琴状,主体为琴盘,墓穴为琴颈,道上7个花台,呈琴品状,象征着7个音阶；道上的24级石阶,示意着他仅活了24岁。琴盘顶部,7块晶莹的墨石上,分两行横书“人民音乐家聂耳墓”。墓地设计新颖,构思精巧,既富于特点,又显得庄严大方┆。

2.3“一二・一”运动纪念馆

西南联大旧址,省级重点文物保护单位。这组大型雕塑位于云南师范大学“一二・一”运动纪念馆,属纪念馆室外标志性纪念景观,由中共中央宣传部资助建设。长6.8m、高2.9m的青铜主体雕塑分阴阳两面,造型悲壮、肃穆,表现出先辈们争取自由、反抗黑暗、向往和平的浩然正气。主体雕塑后立有一面长9.9m的半圆型青铜雕塑墙,生动地再现了作为“一二・一”爱国民主运动中坚力量的国立西南联大师生反内战、反独裁,争民主、争自由的光荣历史。雕塑墙背面镌刻着闻一多先生撰写的《一二・一运动始末记》。还有西南联大学生潘琰、李鲁连、昆华工校学生张华旨在西南联大东院(今昆明市文林街东段),南青中学教师于再的一二・一四烈士墓。1965年,四烈士墓被列为省级重点文物保护单位。与四烈士墓在一起的还有李公朴先生、闻一多先生的衣冠冢。

2.4昙华寺赠映空和尚诗文碑

位于昆明市东门约3km的金马山麓,金汁河畔,原为明代光禄大夫施石桥的别墅,崇祯年间(1628─1644)其曾孙施泰维捐赠建寺,清道光年间(1821─1850)地震后重修。昙华寺内有一棵伏昙树,相传来自印度,昙华寺因之得名,古树依然耸立在昙华寺内藏径楼偏院内,墙上有石刻题泳“优昙献瑞”4个大字,昙华寺历来以花木繁艳著称,民国初住持和尚映空“以善艺花名于滇中”,使昙华寺内“花木亭亭,四时不谢”。1981年,昆明昙华寺被扩建成一座仿江南古典园林的公园,分为前园、中园、后园3部分。中园中有各名家书法碑刻。在昙华寺前园大义厅右侧小园中,存有反映早期进步思想的“赠映空和尚诗文碑”。

3昆明四区红色旅游发展存在的问题

云南并不缺乏红色旅游资源,威信的扎西会议会址、元谋的红军横渡金沙江渡口、丽江的万里长征第一湾等都是珍贵的红色景点资源。即便如此,红色旅游并没有得到市场的青睐。目前昆明市开辟一条以“红土育精英,翠湖忆先烈”为主题的红色之旅,“一二・一”运动纪念馆和陆军讲武堂的红色之旅与翠湖联系起来。昆明在发展红色旅游的过程中由于起步较晚、思想意识较落后等一系列原因,导致红色旅游的开发层次低,研究程度浅。如红色旅游形式古板,吸引力不足、红色旅游景区低层次开发和重复建设较严重、红色旅游资源没有与当地的自然、人文资源结合起来统筹开发等。因此红色旅游综合效益不太显著。目前昆明红色旅游业发展无论是从观念更新的基础建设,还是从景区景点开发到各种服务设施的配套完善,以及从宣传促销到政策措施的制订等等,均处于起步发展时期,诸多资源呈待开发状态┆。

3.1产品单一,以静态展示为主

对红色旅游资源的内涵挖掘不够,已开发的红色旅游产品中,大多是以纪念碑、纪念塔、塑像、展览等为主,表现形式单一。游览活动中游客参与性活动少,偏重温故,缺乏新奇感受。对好动追新的年轻游客来说吸引力不足。例如“一二・一”运动纪念馆仅凭一些橱窗展示和静态观光,是难以让游客体验真实的历史环境和革命氛围的。

3.2缺乏完善的管理机制,观念落后

旅游产业是高度市场化的产业,红色旅游作为旅游产业的有机组成部分,就必须牢固树立市场观念,严格按照旅游市场规律运营。昆明市的红色旅游景点处于“保护”而不是“开发”的状态。各景点几乎都是在各自为战,全市没有专设的革命旧址资源统一开发和协调管理机构,造成目前景点游客稀少。相关部门人员把红色旅游这种接待型向市场型或者产业型转变的意识不强。

3.3开发、宣传、促销力度不够

这些红色旅游项目只是有简单的名目,实地去参观会发现并没有应有的介绍、说明或者是图片、实物等的展示,根本不能起到教育的作用,不能唤起参观者的缅怀、追思、崇敬的情怀。甚至会产生某些负面影响,使参观者失去对红色经典的向往,影响红色旅游整体形象。一些项目虽然有简单的介绍和展示,却并没有更深层次的挖掘其中蕴含的精神实质,不能给与参观者更深刻的冲击,引发他们的思考和感悟。实物-烈士的遗物、带血的衣服等却能够带给他们巨大的冲击。再者,较之其他旅游景区和项目的宣传,红色旅游的宣传十分落后,在各种传媒上红色旅游的广告宣传都不多,红色旅游缺乏连续深刻的整体宣传,像昆明四区这些红色旅游景点仅在云南省旅游局网站上提了“一二・一”运动纪念馆,各大报刊、网络、新闻等几乎未涉及,从而影响了整个昆明红色旅游的发展。

4昆明四区红色旅游发展对策

4.1深入挖掘和丰富红色旅游产品的内涵

为加强红色旅游的吸引力,应在传统的参观教育活动基础上,努力体现红色旅游的“旅游”特色和旅游接待的专业水平。要逐步改善和提高展馆档次,改变简单的图片展示和橱窗式的文物陈列,使表现手段更加科学化、现代化。例如在“一二・一”运动纪念馆运用现代化高科技手段,增强橱窗的展示效果,使旅游者产生兴趣,延长停留时间。使游客有身临其境之感；要注意历史与现实的结合,除了组织对实物、遗址的参观外,也可以安排定时的影视、歌舞专场,让青少年游客在西南联大旧址观看当时惨案的影片,穿红军衣、鞋,吃师大食堂的红军饭等;要考虑适当增加参与性内容,策划当年革命者工作、战斗、生活、劳动的场景,吸引旅游者参与和体验,比如可以让游客在陆军讲武堂亲听一堂当时的课程,也可以感受一下当时在操场操练的情景;在导游讲解方面,除注意历史事实的准确性和真实性以外,还应尽量解说内容,使旅游者有多方面的收获。也可以让老年游客在参观聂耳墓的同时唱几首革命老歌以牵动其怀旧之心。

4.2丰富红色旅游形式,加强各景点之间的合作

红黄古绿土相结合,“黄”指昆明市独特的人文旅游资源,“古”指历史古迹,“绿”指自然生态资源,“土”指昆明独特的民族民间文化,以其他旅游产品为后盾推动红色旅游的发展,达到资源共享、客源互流、共同发展的目的。

4.2.1红绿结合

西山两日游路线为西山――农家乐――太华寺――聂耳墓。爬西山,在山上可以找一家农家乐先住下,爬石林,然后回到住所,第二天一大早还可以看看日出,下山途中到华亭寺,龙门,太华寺,过了太华寺就是聂耳墓了,参观聂耳墓收费一元,有人民音乐家聂耳墓的雕像,参观后可以演唱他的作品《义勇军进行曲》想必又别有一番感受。适合于喜欢爬山的中老年人和青年人。在西山应使旅游者在体验生态旅游的同时感受“红色精神”,游客在休息的同时瞻仰一下聂耳墓,用自己亲手编制的白花或其他纪念品慢慢的呈上以表敬意和缅怀之情,同时也可以把红色游与农家乐很好的结合了起来,别有一番情趣┆。

4.2.2红黄结合

昙华寺半日游,在昙华寺游客在参观寺院人文景观的同时也可以想象一下当时赠映空和尚印章的情景；还可以开展“一二・一”运动纪念馆半日游。进去到西南联大旧址,参观闻一多墓,了解“一二・一”运动的整个历史背景和过程及一二一四烈士,在陈列馆外面建议设计烈士们的衣鞋等物品,让游客可以去想象甚至亲自去穿一穿那些衣鞋,适宜人群广泛。

4.2.3红古结合

“一二・一”运动纪念馆-陆军讲武堂一日游。在“一二・一”运动纪念馆和讲武堂,广大游客在参观那些历史古迹的同时也要把记忆带到当时的情景中去,观毕还可以带一些小纪念品（红军衣帽等）以作收藏。主要适合于小学生和青少年群体。

4.2.4红土、红绿的结合

陆军讲武堂半日游。陆军讲武堂-翠湖。在讲武堂里面可参观当时陆军学员上课的教室及训练的操场。建议让游客朋友们亲自去上一节课,还可以跑一下操,好好体验一下当时他们的生活,完了之后可以在操场里拉一下红军军歌,吃吃红军饭之类的都很有纪念意义。

4.3加大宣传力度

为了全方位开拓省内市场,尽快将分散宣传推销方式转变为全行业整体性联合促销,注意促销策划,提高宣传质量,加强宣传促销的系列性、长效性和轰动性。旅游研究宣传机构要注意旅游信息市场走势分析,对不同的目标确定不同的促销方式。在主要客源地段设立办事机构或宣传推广机构或建立人制度,进行广泛的区域合作。细分客源市场,根据不同的客源市场设计不同的旅游产品,辅以不同的营销方式,例如针对老年市场推出怀旧旅游,针对家庭旅游市场推出度假旅游,针对少年儿童市场可推测“暑假去当小红军”夏令营,同一种旅游产品也要针对不同的科研提供不同的服务。以旅游资源为基础,从产品的策划、包装到推向市场的宣传、销售、各环节融入创新理念。还可以在媒体上对这些红色旅游景点进行宣传,尤其是在电视传媒和网络上,以广告的形式、以专门或相关栏目中进行专题介绍,在抗战纪念日等节日由宣传、文化、广电、旅游等部门密切配合,以群众喜闻乐见的形式,搞好四区红色旅游产业的宣传。同时,这些红色旅游产品的宣传不能仅限于省内,还应面向周边省市,极力扩大其影响力┆。

4.4引导红色旅游消费

（1）依据国家带薪休假等相关政策,启动红色旅游市场,一方面吸引散客,另一方面有意识地将红色旅游与企业、单位文化建设结合起来,与会议旅游和商务旅游结合起来。另一方面对青少年进行思想道德素质教育本就是红色旅游的基本职能,并且整个社会对于青少年的思想道德教育又寄予厚望,所以将红色旅游作为素质教育和爱国主义教育的重要课堂是一举两得的选择,既保证了红色旅游的效益,又能发挥它不可替代和不可忽视的教育作用。

（2）启动老年人旅游市场。老年人经历过那段岁月的动荡和澎湃,他们更能够明白蕴含在每一张图片中的意义,更能够看到陈列物背后的血泪,他们怀念过去,他们愿意到这些记录曾经的地方去感怀。

4.5提高旅游从业人员素质

当前,旅游业竞争日趋激烈,人才已成为旅游业可否持续和健康发展的重要因素。因此,应把引进和培养高素质的人才作为改善昆明旅游业资源配置状况、提高资源配置效率的重要工作来做。要注重旅游从业人员综合素质的培养,不断提高管理水平和服务质量。比如可以在云南省导游人员资格考试上可以增加一些红色旅游的知识,开展此方面的培训等,进而提高他们的素质,丰富他们的知识结构,从而改善昆明四区红色旅游的面貌┆。

5结语

昆明4区的红色旅游要跟上全国主要城市的红色浪潮还有很长的一段路要走,任重而道远,除了政府部门的大力支持及加强基础设施和加大宣传外,昆明人民也要支持这项事业,转变观念,同时又不能违背旅游业发展的规律,争取可持续发展。发展昆明四区的红色旅游,一定要结合实际,抓住“伟人风范”和“浩气长存”的主题并紧紧围绕“红土育精英,翠湖忆先烈”这根线,相信这些地方的红色旅游会越办越红。

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参考文献：

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