历史遗迹调查报告范文

关键词：《中国近现代史纲要》地方历史文化资源课外实践教学

作为高校思想政治理论课的《中国近现代史纲要》（以下简称“纲要”），是一门以历史为载体，对大学生进行思想政治教育的课程。因此，它既是历史课，更是政治理论课。不论是历史课还是政治理论课的课程性质，都要求贯彻理论联系实际的教学原则，将课程内容与社会实际特别是与当地社会经济发展实际结合起来。在教学实践中，为了更好地实现课程教学目的，在坚持以课堂教学为中心的前提下，笔者以历史文化名城江苏镇江为例，充分挖掘和利用镇江当地历史文化资源，围绕“纲要”课程相关内容辅助开设课外实践教学。

一、利用历史文化资源开展“纲要”课外实践教学的必要性

（一）落实党和政府相关政策的需要。

党中央和国务院一贯重视思想政治教育教学对地方历史文化资源的利用，并制定了一系列了相关政策。1994年8月中共中央颁布的《爱国主义教育实施纲要》中指出，在进行爱国主义教育的过程中，“要进行中国国情的教育”，“国情教育要同省情、市情、县情的教育结合进行”[1]。所谓国情，是指一个国家的文化历史传统、自然地理环境、社会经济发展状况及国际关系等各个方面的总和，是指某一个国家某个时期的基本情况。可见，“一个国家的历史文化传统”是我们了解国情的第一步，而“纲要”教学就是我们了解国情的重要途径。高校在推行爱国主义教育的同时，还应了解包括地方历史文化在内的省情、市情和县情。正因为如此，《爱国主义教育实施纲要》明确要求：“各类学校可在寒暑假利用基地兴办‘冬令营’、‘夏令营’，还可以把有关的历史事件、英烈事迹、建设成就编入党课、团课和职工轮训教材、学校的乡土教材，贯穿到思想政治教育和课堂教学中去。”[1]

2004年10月，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称“意见”）指出，当前加强和改进大学生思想政治教育，应“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，“进大学生头脑”[2]。这就要求教师在讲授“纲要”等思想政治理论课程时，不仅要抓好课堂教学，还要充分利用当地历史文化资源，抓好课外实践教学，组织学生参观各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，“努力提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力”[2]。“意见”明确指出加强和改进大学生思想政治教育“要把社会实践纳入学校教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分”；“积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制”[2]，对大学生参加社会实践提出时间和任务的要求。

2013年12月，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调：“党的十提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观；拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。”[3]因此，注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地。因此，把社会主义核心价值观融入大学社会实践教育中，充分发挥社会实践的导向作用，促进大学生核心价值观的形成，树立为人民服务的人生价值观。

（二）切实感受镇江历史，激发学生对纲要的学习兴趣。

在“纲要”教学的过程中，曾经有一位同学问我：“老师，您这门课费不费流量？”这句话令我费解。后来该生给我解释：“所谓费流量就是由于学生对该门课程不感兴趣，所以上课的过程中，学生都在用手机上网，所以很费上网流量。”这个学生的问题令人深思。其实，目前高校的思想政治理论课课堂人数众多，少则100多人，多则近200人。又由于学生专业、兴趣等多方面因素的限制，学生对这门课的学习热情非常有限。为此，笔者做了一个调查，让学生就“纲要”学习发表自己的看法。学生谈了很多，但是比较集中的有以下几个观点：“这门课枯燥乏味”、“学习这门课没有用”、“学习这门课与他们今后的生活没有关系”。学生对于该门课程的看法，不得不让我们反思“纲要”教学的有效性。在狭小的教室里，无论教师凭借什么手段，都不可能使学生理解，其实历史的常识已经不经意地汇入他们的血液，时刻伴随他们的左右。所以，让学生走出去，开展必要的课外实践教学就显得十分重要。

利用地方历史文化资源进行实践教学在许多国家已经非常盛行。在西欧和澳大利亚，各类学校的历史教师都十分重视让学生进行当地历史的资料搜集和编写工作，以亲身参与的方式，激发他们的学习兴趣。为此，法国政府甚至规定每年9月的第三周周末为“历史文化遗产日”。在这一天，全国11518处古迹、历史建筑和国家行政机构免费开放。美国在20世纪60年代就有30个州的法律明文规定，学校必须开设本州的历史的课程。在国内“纲要”教学过程中，地方历史资源已经被许多专家和学者重视。

镇江是一座有着悠久历史文化资源的城市，该地区的文化不同于周边地区南京的“金陵文化”，苏锡常的“吴文化”和扬州的“维扬文化”，有自己独特的文化特征。学生只有走出课堂，遍访镇江历史文化遗迹、深入百姓生活、关注学校发展，才能对“纲要”学习感兴趣，深刻理解该门课程开设的必要性。

（三）通过课外实践教学活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

“纲要”的教学内容虽然是中国近现代百余年的历史，但是它又不同于普通的历史课，它的使命不仅是传承历史知识，总结历史经验，还要培养“中国特色社会主义事业的建设者和接班人”[2]。因此，“纲要”教学比一般历史课要承载更大的历史使命，要求教师在传授知识的过程中，注意培养学生正确的世界观、人生观和价值观。然而，在进行“纲要“课外实践教学活动时，必须认真分析学生的思想特点和社会影响因素，充分认识到当代大学生的思想特点与行为特征的积极的一面是：善于思考，崇尚理性，赞赏自主，有政治追求和信仰；对新事物具有极强的接受能力，喜欢追求时尚和新潮；尊重知识，成才欲望强烈；关注交往并乐于交往，喜欢在实践活动中发展兴趣，结交朋友；有社会责任感，关注时事，热衷于研讨社会问题。但也存在消极的一方面，如多样化思潮引发迷失和信仰危机；社会不公平现象造成诚信缺失；市场竞争和就业难带来心理畏惧；经济快速发展激起功利取向”[4]。这就要求“纲要”教学因势利导，通过组织课外实践教学充分发扬当代大学生喜欢在实践活动中发展兴趣、关注时事和热衷于研讨社会问题等积极方面的特点，尽量避免大学生消极的因素，以帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

而且，“纲要”教学一般在大学一年级开设，刚刚进入大学校门的大多数学生对大学教育充满憧憬，但也有一些学生存在消极抵触情绪，如对自己所读高校不甚满意、对自己的前途悲观失望以至于对整个社会感到失望，等等。这些消极情绪大多是因为学生年纪轻、社会阅历不足而造成的，可以通过组织“纲要”课外实践教学得以改善和化解。学生通过积极参与课外实践教学活动，切实感受当下现实，回顾历史，感悟人生，使自己的思想迅速成熟起来，从而改变以往对整个世界和人生的不正确的观点和看法。

二、利用镇江历史文化资源开展“纲要”课外实践教学的具体途径

（一）组织学生参观历史文化遗迹，尤其是红色革命遗迹。

镇江有着非常丰富而又独特的历史文化资源，它不仅是吴文化的重要发源地，而且是六朝文化的中心，更是古代漕运的重要枢纽。镇江处于京杭大运河和长江的交汇处，是古代漕运的枢纽。2009年江苏省镇江发现了13个宋元粮仓，作为运河漕运枢纽的实证，该项目也因此而入围了年度全国十大考古新发现。而且，镇江有着丰富的宗教文化资源。作为一个具有3000多年历史的中国历史文化名城，镇江的宗教文化古老深厚，佛教、道教、伊斯兰教、基督教和天主教五大宗教齐全。镇江茅山道院是中国道教正一道上清派的祖庭，被道教列为“第八通天，第一福地”。2012年10月，江苏13古刹入选“中华佛教100名寺”，其中镇江的定慧寺、金山寺、隆昌寺入选。另外，镇江还有着比较独特的隐士文化。历史众多文人墨客都曾在镇江隐居。如东汉末年，名士焦光结草为庐，隐居焦山；南朝音乐家戴不求士禄，中年隐居南山；六朝齐梁时的陶弘景，自号华阳隐居，归茅山隐居达44年；六朝梁代昭明太子萧统，隐居镇江南山编撰《文选》；北宋米芾和米友仁父子在镇江创作了许多独特的米氏山水画；沈括于57岁隐居梦溪园，并完成科学巨著《梦溪笔谈》等。

对于“纲要”教学来说，更重要的历史文化资源当属红色革命遗迹。学生在进行所处区域经典寻访的过程中，不仅获得了直观的认识，了解了自身的责任，而且更激发了爱国热情。在几千年的历史画卷中，镇江人民敢于斗争、善于斗争的大无畏的爱国主义精神得到充分体现。1911年镇江人赵声（伯先）和黄兴共同领导的广州起义失败后，赵声在香港病逝，归葬镇江故里。1911年11月，林述庆、李竟成在镇江组织新军举行反清起义，镇江光复后，镇江驻军即配合浙沪等地军队进攻张勋固守的南京，镇江军队奋勇战斗。1938年6月，粟裕利用有利地形，在镇江韦岗指挥了伏击日寇军车的“韦岗战役”，取得了新四军挺进江南敌后第一仗的胜利。、粟裕在句容茅山开辟了苏南敌后最早的抗日根据地。镇江地区有很多革命遗迹，如山塔、新四军纪念馆、贺甲战斗纪念馆、许杏虎烈士故居、镇江伯先公园等。这些“红色资源”是近代中国人民反帝反封建斗争的直接体现，是共产党领导全国各族人民进行革命斗争的伟大精神的物质载体，这些资料内容真实、信息鲜活，同时又具有鲜明的价值导向，为“纲要”教学提供了优质的课外教学资源。

（二）积极参与社会实践，培养公民意识。

党的十七大报告明确提出，要“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”；十报告也指出要“推进公民道德建设工程”。在当前的背景下，公民意识的培养已然成为促进人的自由全面发展的一项重大任务。

大学生不仅要走访历史文化遗迹，还要积极参与社会实践，培养公民意识。在实践中，积极参与社会建设是大学生公民意识教育十分有效的手段。学生通过大型青年志愿者活动、参观考察、“三下乡”活动、社区法律咨询服务、学生干部进村进社区、企业交流实习等实践活动，强调将知识的学习与鼓励调查、讨论和参与有机结合起来，以培养学生的参与意识和能力，培养大学生的公民意识，达到知行合一的效果。因此，“纲要”教学更应引导学生深入社会，积极投身社会实践，开展参与式观察和服务式体验，在实践中砥砺品质、锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力和创新创业能力，培养和提高学生的公民意识，彰显社会责任感，增强社会担当。

（三）进行社会调查。

“纲要”课的重要特色是用历史的眼光思考现实，因此，在实践教学中应该引导学生广泛地与社会接触，进行相应的社会调查研究。社会调查的完整过程包括资料收集、实地调研、撰写报告、汇总讨论等环节。通过完成某个问题的社会调查，增强学生理论联系实践的能力，更好地提高学生自身的理论和思想素质水平。

镇江是古代漕运的重要枢纽，拥有具有重要的战略位置，所以清朝政府曾经派一支八旗部队驻守于此。2009年镇江市发现了13个宋元粮仓，证明了镇江是古运河漕运的枢纽。以此为调查对象，让学生追寻“活着的历史”，走访镇江的老街巷，看是否可以寻找到当年八旗驻守的遗迹。亲临宋明粮仓和西津渡的古渡口遗址，让学生实地调查，从历史的视角得出改进现实的结论，以便培养学生关心周围自然环境、关心社会发展，增强历史责任感。

香醋是镇江的特产。1840年10月，镇江城最早的一家专业酱醋作坊――朱恒顺糟坊，创办人是朱兆怀。在鸦片战争的硝烟中悄然开张，抗日战争时几近停产，建国之后焕发生机到改革开放的大发展，可以说，恒顺酱醋厂百余年的兴衰发展史从一个侧面展现了中国近现代史曲折发展的过程。以此为调查对象，让学生到档案馆查找近代以来镇江香醋发展的历史，并结合对当代制醋人的采访，以历史和现实相结合的眼光，看待镇江香醋的兴衰发展的历史，进而使学生深刻理解“三个选择”的必然性。

（四）利用地方历史或特色校史的校内实践基地，参与校园文化建设。

开展校史追述知识竞赛和参观校史展览厅、本校模范人物、优秀校友事迹展览厅等，让学生通过学校的小历史来感知国家和民族命运的大历史，认识到学校的发展、前途与国家民族命运休戚相关，增强学生的社会责任感和自觉培养接班人的意识，由此激发学生爱国爱校情感。

学校应该配合“纲要”的课外实践教学，因势利导地开展多种校园文化建设。如组织宿舍、教室和食堂的文化建设，在学生最熟悉的地方创建一个积极向上的学习氛围；在重大历史纪念日有意识地策划一些相关的活动，使学生在参与过程中切身感受历史和现实；在学校网页上开设与镇江地区历史文化资源相关的栏目，建设好地方红色文化资源的网络阵地。将“纲要”课外实践教学自然地与校园的文化建设结合起来，吸引学生主动参与，潜移默化地引导学生积极的人生观和价值观的形成。

在当今经济飞速发展的社会里，优质课程的开展需要教师创新思路，尤其是“纲要”教学，过往的历史既无声又无形，所以“纲要”教学更应该利用既有的历史文化资源积极开展课外实践教学活动。江苏镇江拥有丰富而有独特的历史文化资源，为开展新型教学实践活动提供了契机，教师应该充分利用这些资源，为高校思想教育工作作出贡献。

参考文献：

[1]教育部思想政治工作司.加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编：1978-2008[M].北京：中国人民大学出版社，2008：196-198.

[2]国务院法制办公室.中华人民共和国教育法典[M].北京：中国法制出版社，2011：505-507.

历史遗迹调查报告范文1篇2

关键词：中东铁路；申遗；文化线路；文化遗产保护

中图分类号：U238文献标识码：A

1.1对于中东铁路申遗的重新认识

从我国已申请成为世界文化遗产的名单中可以看出，在过去的年头里，我国申报的大部分世界文化遗产是基于中华民族几千年的历史沉积下来文物或者蕴含了传统文化的风景名胜，它们成为构成世界文化遗产的重要组成部分。21世纪“和平与发展”是世界的主题，遗产的价值取向逐步向文化与文化之间的交流、文化与自然的交流、人造物与自然景观的结合、不同地区社会政治经济交流等方面倾斜。“文化线路”（CulturalRoute）作为响应新的遗产价值观的遗产形式应运而生。

1.2世界遗产价值判断标准的变动

受到世界一体化危机的影响、受到多重世界多元文化趋势的影响，世界遗产的价值判断标准也是在不断的改变着，要想申遗成功首先就要在思想上与国际接轨。从我国已申请成为世界文化遗产的名单中可以看出，在过去的年头里，我们大部分申报的世界文化遗产大都是基于中国几千年历史的文物或者风景名胜，（陈述性的）总是用这些的做为衡量文化遗产的标准。然而当今世界对于世界遗产价值的定义，已经着重于其突出的普遍价值。这里“突出的普遍价值”是指超越国家和地区的界限，全人类都认可的价值。当今国际的大趋势是“和平与发展”，所以遗产的价值取向会向文化与文化之间的交流、文化与自然的交流、人造物与自然景观的结合、不同地区社会政治经济交流等方面倾斜。

上世纪90年代庐山的申遗就是一个很好的例子，我国在申遗过程中，过于偏重对于文化价值和自然景观的叙述，而忽视了山上在19世纪末和20世纪初由18个国家建造的保留下来的尽千栋建筑。(见图1)世界遗产委员会却认为这些别墅是反映当时特定历史时期下中外文化交流的唯一例而格外重视。中东铁路要想申请成为“文化线路”这种格外重视地域交流、文化

图1庐山上的近代外国别墅群图片来源：总统家和/

交流、物质交流的遗产形式。这就需要我们在中东铁路申遗的过程中来发掘民族遗产的世界普遍价值，而不局限于其固有的艺术价值、历史价值、景观价值。认识到中东铁路不仅是中国近代铁路史上的壮举，沙俄与中国间的运输通道，更是中国与世界的连接线，是文明与文明之间交流对话的途径，具有与全人类共享的价值。（加入原来遗产公约局限性和扩展的必要性是怎么认识的现在的变化）

2中东铁路申遗的可行性、必要性与历史地位

我们都知道要想申报成为世界文化遗产要经历9个步骤：1、要签署《保护世界文化和自然遗产公约》成为低缔约国。2、把本国具有突出普遍价值的文化和自然遗产列入到国家的预备名单当中。3、从本国的预备名单中筛选出要列入《世界遗产名录》的保护单位。4将确定的提名表格递交给给给联合国教科文组织世界遗产中心。5、联合国教科文组织世界遗产中心审查提名是否正确，并送于世界自然保护联盟和国际古迹遗址理事会评审。6、专家组按照世界遗产的标准，对申请遗产的保护和管理情况进行现场评估。7、世界自然保护联盟和国际古迹遗址理事会提交评估报告。8.世界遗产委员会的7名主席团成员对提名评估报告进行审查后向委员会提交推荐名单。9、世界遗产委员会最终决定入选、推迟入选或淘汰的名单。而在整个过程启动之前，需要对申遗目标有深入的了解

2.1中东铁路申请为“文化线路”的可行性

中东铁路作为一条线性的文化遗产，它的存在见证了中、俄、日城市和建筑文化的相互影响与交流，沿线附属地城市具有相同的或相似的城市规划格局，附属地建筑也成为东北近代建筑的重要组成部分，这些构成了中东铁路遗产的特殊性和典型性的同时，也组成了其作为文化线路所需的突出的普遍价值。

在从19世纪末至今只的一百多年的历史里，铁路所有权在变，铁轨的宽度在变，附属地的居住者在变，运行的火车在变，讲述中东铁路故事的人在变，管理机构在变，社会体制在变，但从未间断过使用，产生了无数的物质文化交流，其真实性和完整性正是体现在这个动态的变化过程中，是近代铁路文明在中国的诠释。与其他的已经成为文化线路的“米迪”运河这样的文化线路相比有着自己独特的特点，那就是中东铁路这条铁路线路，依旧在履行着当初建造时作为沟通欧亚大陆桥梁的作用。（图2）物质与文化依旧在传播中，跨地区，跨大陆的交流从未中断。而有些文化线路如今以作为一个旅游观光线路，已失去了往日的繁华景象。

在对于中东铁路（在此是对于中东铁路和南满铁路的统称）的附属地的保护中，如果能做到利用原有火车站附近的城市规划布局，恢复当年的历史风貌（包括自然和人文），那么散落在中东铁路沿线上的一系列具有中国近代典型殖民建筑风格的历史遗存就会焕发新的生机，而不是作为孤立的死的个体放置不管。

2.2将中东铁路申请为“文化线路”的必要性、

中东铁路申遗是一项长期、艰巨的系统工程，其目的不仅是保护文化遗产，更重要的是通过申遗，改善中东铁路沿线市、县的城市形象，督促城市环境的整治，提升城市的文化内涵。进而从整体上打造“铁路城市”，形成一个完整的“铁路城市景观线”，以线带面来实现东北老工业基地的振兴。

而面对中东铁路沿线的参差不齐的历史遗留状况，申遗的前提是系统的保护，只有保护了其具有突出的普遍价值才能达到世界遗产的标准，因为这个普遍价值是超越了国与国的界限，对于全人类来说都有突出的意义。但是目前中东铁路的保护状况让人担忧，虽然中东铁路的大部分铁路线路还在继续的使用，但无论是反映沙俄生建造的中东铁路的社会生活方式还是日本建造的南满铁路的生活方式的附属地格局，正在被不考虑文化传承的快速经济开发一点一点的蚕食和挤压掉。

要想将中东铁路申请成作为“文化线路”形式的世界遗产，就必须遵守“申遗”的三大原则，即“完整性、真实性、协调性”。在向世界遗产委员会提出申请世界遗产之后，由国际古遗址理事会和世界保护联盟组织的评估专家是非常严格的，要将“中东铁路”作为整体进行申遗，就必须对沿线统筹保护，任何一处的差错会影响到成败。

参考文献

［1］王建波,阮仪三.作为遗产类型的文化线路――《文化线路》解读[J].城市规划.2009(4),86-92

［2］单霁翔.关注新型文化遗产――文化线路遗产的保护[J].中国名城.2009(05),4-12

［3］姚迪.巨系统文化遗产保护的探究及现实困境的思索――以大运河保护规划为例[J].城市规划.2010(01),48-51

［4］汪芳,廉华.线型空间研究进展与发展趋势[J].华中建筑,2007(7),88-91

历史遗迹调查报告范文篇3

教学大纲是教师实施教学的依据。深入学习和研究新大纲,并将其时代精神和科学性在教学中加以体现,对于提高教学质量,加快教改步伐是极其重要的。对新大纲中关于史与论关系的重新阐述,我有以下理解:原大纲中“观点与材料的统一”的提法,未能体现历史学科的特点,教学中很容易忽视其中一方,或忽视史实依据,空谈理论,或史与论脱节,随意得出结论,任意运用原理及方法论来解释历史现象。新大纲着重指出,要坚持历史学科的特点,在教学中贯彻史论结合,论从史出的原则。在此特别需要理解“论从史出”的含义,即实事求是,依据人类社会历史发展的实际得出相应的结论。教学中运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论作指导,也就是教学中经常运用的“以论御史”,也是与史实紧密结合的(史论结合),是论从史出的科学史观的体现,即,一是辩证唯物主义和历史唯物主义的产生就是研究人类历史发展的理论成果,二是它可以解释历史现象,研究历史规律,而并非将历史“为我所用”。

领会了新大纲“论从史出”的含义,在教学中如何体现呢?

首先,初中历史教学要使学生了解历史,掌握史实。初中学生了解、认识历史的主要载体是教材。教材中关于史实的内容有以下几类:

1.文字

文字表述是教材的主干。初中历史教材中关于史实的阐述是依据历史学的基础知识、初中生的认知规律编写的。其特点是,按时间顺序叙述历史发展的基本史实,包括历史概念、人物、重大事件等等,语言浅显易懂,线索清晰,体系完整。1992年教材改革以来实行的大小字分述法,以小字辅助大字内容,更适合教与学双方使用教材。

2.插图

插图有彩图、黑白图、照片几种。为说明文字内容而编入的直观材料,有历史照片,也有画家描绘的历史场景,也有表现史实的漫画等等。插图反映历史现象及其之间的相互联系。观看插图,也是获得历史知识的途径之一。

3.地图

实际上历史地图也属于教材插图,为了认识其独特作用在此将其独立分类,作为教师研究教材的一个专门方面。历史地图反映出历史现象的时空变化,如古今地名异同,陆路、水路的变迁,历史事件的时间、地点、范围等。教学中需要有相当多的时间来讲解地图。

4.图表

图表包括数据资料图表、线索表、大事年表、章节知识结构等等,也是辅助文字内容的,既概括文字,又说明文字,是史实的一种表述形式。

5.史料

现行的历史教材借鉴了外国、港台中学历史教材的编写方法,提供了一定量的原始资料,供教学中研究。学生接触这些第一手材料,更能清楚历史知识的来源,了解先人的社会生活和价值观。

学生掌握了上述几类史实内容,可以说就具备了基本的历史知识。当然,教学中需要对这些内容加以拓展,扩大知识面,如适量补充图片、地图、史料,深入讲解重点内容。

除了以上几类史实内容外,教材以外的多种内容与形式的史实来源,也是学生掌握历史知识的信息源。目前常用的信息源有以下几种:

1.时政资料

当代的时事政治资料是史料的补充和再积累。报刊、影视新闻的内容可以广泛用于历史教学。如香港、澳门回归事件,都是历史现象的延续与补充。教师积累时政资料,并充分运用到中国史、世界史教学之中,效果相当好。

2.调查报告

除去专家、学者的调查报告可以用作史实的印证与说明外,师生自己动手获得的调查报告,对学习历史有更为重要的作用。如关于改革开放以来家庭生活的重大变化,反映的是当今社会政治、经济、文化结构的变化。

3.文物、遗迹

出土文物、历史遗迹,都是历史发展阶段特征的展示。组织学生参观博物馆、历史遗迹,是认识历史的良好途径。介绍重大考古发现成果,是对教材内容的重要补充。

4.网络信息

师生从网络上搜集历史资料的方法,目前已被广泛运用,并显示出极大的优越性。网上信息快捷、海量,易于存储和交流,扩展视野,丰富教学内容,是历史教学运用现代化教育手段的最新途径。

上述各类“史”的来源,只要教师备课时充分掌握和理解,并采用不拘一格的手段和方法来教学,就能使学生掌握好历史学科的基础知识。然而,了解史实只是历史教学的第一层次的目标,更高的层次是使学生认识人类历史发展的规律,具备人文素养。因此,按照新大纲的要求,培养学生学会“论从史出”,即具备历史思维的能力,是历史教学改革的核心任务。

“论从史出”在教学中大致有以下步骤:

历史遗迹调查报告范文篇4

[关键词]广西省文献委员会；地方文献；民国后期

[中图分类号]G259.276.7[文献标志码]A[文章编号]1005-6041（2013）03-0009-03

1946年10月1日，国民政府内政部颁布《各省市县文献委员会组织规程》和《地方志书纂修办法》，通令在全国范围内成立文献委员会，开展地方文献资料的征集、保管及编纂工作。广西省政府接此令后，于1947年1月，任命广西省主席黄旭初为主任，李任仁、封祝祁为副主任，陈树勋、蒋继伊、苏希洵、陈剑修、翟念劬、陈劭先、郑建宜、岑永杰、唐现之、黄朴心、吕集议、梁岵庐等12人为委员，开展广西省文献委员会的筹建工作。同年5月5日，广西省文献委员会在桂林正式成立[1]。

广西省文献委员会的经费由广西省政府拨给，下设编纂、采集、整理、总务4个组，李任仁负责主持工作，并代主任处理日常公务。

李任仁（1887—1968），广西临桂人，教育家，著名的爱国民主人士，曾任广西省教育厅厅长等职，积极团结各方民主力量，支持爱国统一战线活动。主持广西省文献委员会的工作后，李任仁以勤奋敬业的精神、民主的作风以及科学的态度，带领同仁进行广西地方文献的调查、征集及整理，开展广西历史文化的研究，拟订广西省志体例草案，创办《广西文献通讯》和《广西文献》杂志，这些工作卓有成效，及时保存了一批珍贵的广西文献，为以后开展广西地方文献工作奠定了较好的基础。

1广西省文献委员会的工作内容

经过抗战大劫后的广西，民生凋敝，百废待兴，广西省文献委员会在颓垣断壁、蔓草丛生的废墟上修缮房屋，开展工作，主要有：

建立制度，完善组织，制定计划。广西省文献委员会成立不久，广西省政府制定了《广西省文献委员会组织规程》，阐明征集资料的范围为：“一、本省沿革有关之府厅州县各种旧志书及各项地图；二、本省有关之诗文著述及金石拓片；三、本省流传之典礼乐器；四、本省各地方民俗歌谣；五、本省各地方之古迹名胜照片；六、本省重要特殊方物之照片；七、本省公私机关团体发行之刊物；八、本省私人著作或译述；九、本省乡贤名宦之遗迹遗像传记行述碑志；十、本省人民私家谱牒；十一、其他”，该规程还规定了委员会的组织机构、工作职责[2]。同时联络社会各界人士，组织文献期刊编辑、历史文物审查鉴定、采访、战时散佚文物收购等专门委员会，目的是“集结会外的专家和热心地方文献工作的贤达，通力合作，协助本会编纂、采集、整理各部门工作的进行。”[3]并且制定了一系列相关的实施细则，有《广西省文献委员会资料征集办法》《广西省文献委员会历史文物审查鉴定委员会简章》《广西文献期刊编辑委员会简章》《广西省文献委员会采访委员会简章》《广西文献资料初步调查实施办法》《广西抗战文献资料采集纲要》等，这些规程、细则的制定，使各项工作的开展有据可依、有章可循。鉴于“历史文物的保管，在全国是一个新兴的事业，在本省更是一个前所未有的创举，一切都无过去成规可资凭藉”[4]，委员会在经过充分的讨论后，制定了较为周详的工作计划，如《广西省文献委员会三十六年度工作计划》，确立了“完成本会组织、办理本省文献普查、改进文献保护办法、征集及整理重要文献资料、准备本省新志编纂工作、出版期刊文献、推广整理研究工作”等工作目标，并就怎样去实施这些目标作了较为详细的说明[5]。

推进县市文献委员会的成立。抗战中广西文物受损严重，战后社会变革极大，抗战事迹及新出材料又多不胜收，文献委员会认识到如果不及时搜集保存文献，则消失的既难追踪，存留的也易湮没，而单纯依靠该会的力量，实难以完成全省文献的征集保管工作，必须依靠各县市共同努力。故而该会多次呈请省政府通令各县市成立文献委员会，到1947年9月，已有61个县成立文献委员会并开展工作[6]。1948年6月，广西省政府又“通令各县成立文献委员会，俾该会负责全县文献搜集与整理。所有各县原有修志局，一律裁撤，其工作由文献委员会办理。”[7]各县市文献委员会的成立，加强了文献工作的效率，也奠定了省文献委员会的社会基础。

建立采访网，普查全省文献并开展征集工作。了解广西文献散布及存佚的大致情况，是开展工作的基础。一方面，文献委员会制定调查表格，寄送省内外各机关，进行历史文物及文献资料的大量调查。按照《广西文献资料初步调查实施办法》的规定，将文献资料的调查范围分为十二类：志乘类、档案类、舆地类、风土类、宗教类、人物类、著作类、方物类、建置类、古物类、掌故类、书报类。在操作方法上，则“凡与本省文献有关之上列各类资料，由本会按类分目印制调查表格，注明调查起止时期，分别迳请各有关机关团体（或个人）查填及委托各县市政府转发各该县市文献委员会，就县市区域内有关材料查填”[8]，并聘请省内外热心文献事业的人士为采访委员，以该会采集组为中心，建立文献采访网，联合社会各方的力量，使采集工作得以普遍深入。另一方面，文献委员会争取时间随时随地进行文献的征集工作，同仁们深刻体会到“社会事相，一现不复，文献资料必须及时访求，始免交臂失之”，故而委员会成立后，“对于本省政治、经济、军事、文化、社会有关之法令规章，统计图表、书刊公报、报告概览、重要论述暨照片实物等，均积极广泛征求……各县市志书舆图及名胜地方照片，氏族谱志，本省人士之著作译述，本省公私机关团体历年出版之报章杂志及各种印物等，皆随时征访。”[9]

搜集整理广西重要史事资料。广西省文献委员会遵循“由今及古”的原则，搜集广西的重要史事资料进行整理：一是编纂广西大事记，按时间顺序，记录广西发生的重大事件；二是编纂广西重要史事实录，按事件分类记录广西的重要史事。二者合为广西史料长编，目的是系统地保存广西史事纵横发展的翔实资料，以备修纂史志之用[3]。

调查整理广西乡贤遗著。乡贤遗著不仅“发扬本省先贤的潜德幽光，而且是整理过去史实和研究学术思想的重要资料”[3]。广西省文献委员会除奉广西省政府命令，接收广西省乡贤遗著编印委员会移交的图书档案外，还着手调查统计历代广西乡贤遗著情况，并首先计划选择具有学术价值的60种书稿，分为10期进行编校、付印。

拟定省志体例草案。按照内政部的规定，编纂省志是各省文献委员会的主要任务之一。广西省文献委员会起草了《广西省志例目初拟》，并为慎重起见，广泛征求专家意见，以集思广益，使省志体例更趋于科学与完善。

历史遗迹调查报告范文篇5

一、寻觅抗联足迹，发掘战争烙印，实践团整装待发

依据东北抗日联军在黑龙江省的几大战场，深入挖掘抗联在白山黑水间活动的足迹，团支部多名同学组成背景调研小组，查阅抗日战争及东北抗日联军的相关资料，将散落的碎片一一拼接。小组同学通过查阅史料、参看名人传记、搜集展馆资料等多种方式，经过近半个月的群策群力，小组成员对所查资料反复争论，最终绘制了一条涵盖哈尔滨、绥化、牡丹江、伊春等地的路线图，连接起了36个具有历史纪念意义的场馆和遗址。

实践团出发前夕，团干部们为了让全支部同学更加深入认识此次调研的重要意义，邀请班主任和辅导员在哈工大博物馆的光荣革命与传统展厅为实践团举行了出征仪式。在展厅中图片和文字的共同演绎下，一大批哈工大人积极投身抗日爱国运动的精神激励着团员青年。在接过旗帜后实践团团长郎青·额尔德尼激动地讲到：“瞻仰革命先烈的英勇事迹，带给我们大家的是由衷的敬仰和感动，在感怀之余我们更要通过此次调研将这些英雄的精神传承下去，用我们的实际行动为中华民族的伟大复兴贡献一份力量！”

二、走入场馆遗址，对话抗联英雄，实践团体悟历史

实践团分赴全省各地开展调研活动，历时近1个月，行程超过3000公里，涵盖了哈尔滨市区和市辖的宾县、尚志、呼兰、依兰、通河、木兰，牡丹江市区和市辖的宁安、海林，伊春市区及市辖的铁力，绥化市区及市辖的海伦等12个县市区。

团员们用脚步丈量战斗遗址的距离，用纸笔记录抗战史实的真实感动，先后拜谒了杨子荣、赵一曼等革命烈士的陵园，参观了宁安市抗战博物馆、七三一部队罪证陈列室等展馆，寻访了欢喜岭战斗、铧子山密营等抗战遗址，走进了一曼中学、海伦复员军人光荣院等其他与抗战相关的场所。在呼兰烈士陵园，面对护园老夫妇19年的坚持守护，团员们满怀敬意；在萧红纪念馆，面对英雄在苦难中顽强抗争的故事，团员们热血沸腾；在虎头山和三岔河，面对近乎消失的遗址，团员们充满忧虑；在七三一罪证陈列室，面对触目惊心的铁证，团员们痛心疾首。同学们深入了解了发生在白山黑水间的抗联故事，加深了对抗战英雄的敬仰之情。

在调研同时，实践团还对省政协原副主席、歌剧《星星之火》的原型李敏、曾担任过东北抗日联军营长的陈贵三等七位抗联英雄进行了采访。老人们结合自身经历热情地与小组成员进行了交流，讲述战斗经历，回顾参军体会，结合他们近百岁的人生分享了生活感悟并对大家提出殷切期望。在真诚的话语和坚定的眼神中，团员们读到了老英雄们对党、对国家、对人民的忠诚，深受感动和鼓舞。“一定要热爱国家，跟党走，做有用的人，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量”，团员们也将会把这种期待转化为前行的动力，努力学习和成长。

三、总结实践体会，砥砺青年前行，实践团立志成才

为更全面深入地记录每一日的行程与感受，实践团采用每日“一总结、一讨论、一感悟”的工作模式，各小组及时将参观调研的资料进行整理和分析，先后形成了近5万字的实践纪实和万余字的总结报告，以及60余条团员心声感悟，详细记录了各组的实践情况和团员们的真实感触，并结合实际讨论分析，为当地抗联遗址的保护和抗战精神文化的传承建言献策。

团员青年吴李斌在完成宾县调研后表示：“值抗日战争胜利70周年之际，我们开始了‘重走抗联路’之旅。在这一天的调研中，我们被感动、被震撼、被熏陶。一座座遗址无声地告诉我们战争的惨烈。作为当代的大学生，一名共产党员，我会牢记英雄们的无畏精神和伟大事迹，把对英雄们的无限缅怀和对英魂的不尽敬仰，化为现实中不懈奋进的动力，做一个对社会有用的人。”

团员青年张荣钊在完成铁力调研时，感慨道：“英雄先烈保卫自己的家园不受破坏，保护自己的同胞不被欺凌。这种小我的保家情怀在一次次的革命斗争中慢慢上升为卫国情怀，最终凝聚成为一种不怕牺牲，敢为人先，艰苦奋斗的革命精神，而这种精神也恰好是我们要继承和发扬的。”

化工学院学生团委副书记李睿楠在祭扫赵一曼衣冠冢时感触万千，她回忆道：“在参观的时候遇到一位老人在给他的孙子讲述日本侵华的罪行，这一场景给了我很深的触动。孩子就是一个国家的未来和希望，爱国主义教育应当成为最重要的环节之一。此外，还要加强抗战精神在大学生群体中的宣传和传承，提升当代大学生的民族自豪感，增强责任意识，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。”

化工学院学生会主席李柱石在瞻仰烈士陵园无名的墓碑时被每一位默默付出的英雄战士所感动。在团支部总结分享会上他激动地表示:“这次寻访之旅，是对历史的回顾，也是对心灵的洗涤。想到抛头颅洒热血的抗战英雄，我们要更加坚定自己的理想信念，饱含斗志，在未来为国家贡献一份属于自己的力量。”

历史遗迹调查报告范文篇6

[关键词]田野考古档案；档案规范；档案管理

[中图分类号]G273.2[文献标识码]A[文章编号]1005-3115（2013）06-0145-02

一、田野考古档案概述

档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的，保存查备的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录。田野考古档案是指在田野考古调查、勘探、发掘过程中形成的所有记录资料，包括文字记录、图纸、照片、底片、录象、拓片、摹本资料以及数字化记录的刻录光盘等。由此可知，凡是在田野考古工作过程中形成的具有保存查备性质的原始记录都属于田野考古档案的范畴。它不仅在人们的现实生活中具有重要的凭证与参考作用，而且对于维护人类社会的历史真实面貌具有重要意义。

考古学是用实物资料来研究人类古代历史的一门科学，它的任务是根据古代人类活动遗留下来的文化遗存，研究人类古代历史。而田野考古工作是一切考古学研究的基础。就一般意义而言，一项完整的田野考古工作应包括田野的调查、勘探、发掘和室内的资料整理、编写报告，最后移交发掘资料和发掘品。在整个工作过程中，会形成一系列原始记录，包括文字、表格、图纸、照片、录像和各种测试、分析、鉴定报告等。如何有效地管理好这些第一手原始资料档案，对于考古学研究具有重要意义。

二、田野考古档案管理现状

（一）田野考古档案形成不规范

在我国考古界，考古人员在野外工作时，往往只重视出土遗物的提取、文物安全的保管，而对遗迹发掘的文字记录、绘图、照片等记录要求不严。有些发掘日记极其简略，并经常忽略对考古过程本身的记录；对照片不做标注，待田野工作结束后，这些不详细的资料往往发生缺失、错乱，使得考古工作人员有时候都难以辨认。

（二）田野考古档案移交不及时

国家文物局1998年颁布的《考古发掘管理办法》中明确规定：“考古发掘所获得的出土文物和各种资料归国家所有。考古发掘领队人员在考古项目结束以后应将有关资料及时交本单位的资料室保管。”同时，在《文物保护法》及其实施条例中也明确规定：“考古发掘领队人员未按规定及时办理有关资料移交手续的，视情节轻重，国家文物局可给予通报批评、暂停或取消考古发掘单位团体或个人领队资格。”虽然这些法律法规都作了比较细致的规定，但也存在一些不确定性，使得在实际操作过程中缺乏约束力。个别发掘领队人员在报告整理结束后不移交考古资料，把田野考古的原始资料仅仅当作是编写发掘报告的素材，一旦报告发表，原始资料也就因其已完成了历史使命而变得无足轻重，从而被私人占有或毁弃。

（三）田野考古档案管理人员不专业

考古档案有别于其他科技档案，不同时代、不同类别的考古发掘、文物保护工程档案资料，从内容到形式差别很大，它的特殊性及复杂性决定了考古档案管理人员不但应具备图书档案管理的基本素质，而且应尽可能了解田野考古档案形成的过程和分类情况，这有助于准确无误地为利用者提供服务。同时，在如今信息化时代，计算机技术以及网络知识也是考古档案管理人员应该具备的专业素质。而我国长期以来缺乏考古档案管理人才，地方文物考古档案管理普遍落后。

三、田野考古档案管理制度

（一）高度重视

田野考古工作人员不应该把田野考古工作中形成的原始资料仅仅当作是编写发掘报告的素材，应该认识到田野考古档案是国家的文化财富，是信息资源，是知识宝库，是科学研究的可靠资料。同时，田野考古档案的价值在于它是考古对象和考古过程的真实凭证，更重要的是，它能够提供比考古报告更详尽、可靠、直接的资料，能补充、校正考古报告之不足。档案管理人员应增强责任心，认识到管理好田野考古档案是自己的本职工作。单位部门的领导人员对档案和档案工作的重视、支持程度也是促进该项工作发展与否的重要因素。

（二）健全制度

归档制度是各机关、单位的文件处理部门或业务部门做好文件归档工作，及时、科学地移交档案的重要依据，同时也是机关档案部门取得档案，监督、指导、检查本机关、单位文件归档工作的必要手段。早在1986年国家就的《省、自治区、直辖市文物考古研究所工作条例》第十五条规定：“一切记录资料都是国家的财富，应及时归档，任何个人不得随意留存和占有。”实践经验表明，没有文件归档制度，或者归档制度不健全、执行不好，就不会为机关工作的开展积累完整、系统、质量优化的档案，就会影响单位工作的继续进行。所以，建立、健全单位资料的归档制度是非常必要的，尤其是以科学研究为主要工作的文物考古单位。

归档制度主要包括归档范围、归档时间、归档案卷的质量要求、归档手续等内容。凡是在考古工作过程中形成的一切具有资料性质的原始纪录都属于田野考古档案的归档范围，即调查、勘探、发掘时的发掘记录、发掘日记，探方、墓葬、灰坑等遗迹单位的各种统计表格，各类遗迹单位的平、剖面图及器物图，工地发掘、遗迹单位及出土物的照片、录像等。按照《考古发掘管理办法》第二十四条规定，考古发掘资料最迟应在发掘完成后三年内全部立卷归档。根据有关规定，档案部门一般不接收未经系统整理的零散文件材料。所以，考古发掘资料在移交档案部门时，考古领队人员应安排专人将资料统一整理，做到种类齐全、份数完整，每份文件不缺张少页，并组成保管单位。考古发掘领队在向档案管理人员移交考古资料时，双方按照目录详细清点。经认真审核，双方确认无误后，即可履行签字手续，并将一份交由考古发掘领队保存。

（三）整理分类

档案整理工作的基本任务是建立档案实体的管理秩序，使所保存的档案有序化、条理化。田野考古档案的整理应遵循以下三条原则：首先，应尊重和维护田野考古档案的本质属性，保持资料之间的历史联系；其次，应便于保管和利用；再次，应充分尊重和利用原有的整理结果。一般情况下，只要按照全总原则为核心的方法去整理，就可以满足前两项原则的基本要求。但在有些情况下，第一原则和第二原则之间可能会发生一定的矛盾。这时就要求必须搞清一个基本问题，即尊重档案的本质属性，保持档案之间的历史联系是根本性原则，但运用中也必须考虑保管和利用上的方便与否，不能存有用某种整理方法去满足所有利用需求的幻想。只有搞清可这一点，在选择考古档案的分类法时，才不至于顾此失彼。

档案分类的目的是为了揭示档案的内容和成分，将其系统地组织起来，方便查找和利用，实现对档案的科学管理。考古资料档案根据其自身特点，可选择形式―课题分类法、专业―课题分类法和课题―年度分类法。形式―课题分类法是将考古档案不同材质的载体作为形式，各遗址或各地点的考古工作作为课题，连续几年的项目可在课题之下按年度继续分类，年度之内按工作性质的不同分为调查、勘探和发掘。专业―课题分类法是将各时代考古作为专业类别，各遗址或各地点的考古工作作为课题，课题之下的分类与形式―课题分类法课题之下的分类相同。课题―年度分类法是将各遗址或地点的考古工作视为一个课题，课题之下按年度分类，年度之下也可按工作性质分为调查、勘探、发掘三部分。

以上三种分类法中，形式―课题分类法适用于考古档案管理比较成熟、保管条件比较完善的档案管理部门。这种分类法考虑到档案物质载体的不同理化类型进行分类，将其保存在一个相对独立的环境中，再将同一载体的所有资料按照遗址相对应依次排列，有利于档案的长久保存。专业―课题分类法和课题―年度分类法本质上属于一种分类法，可以相互转化。当课题―年度分类法发展到体系比较完善、研究比较深入、具有宏观性质的时候就很容易转化为专业―课题分类法。这两种分类法本质上都以一个遗址单位为卷宗，从调查、钻探、发掘到最后的室内整理所形成的所有资料，无论是文字记录、胶片还是图纸资料都按照卷内顺序依次排列，便于查找利用。

档案室收集、整理、保管档案的最终目的是为了开发档案信息资源，供他人利用，因而在档案立卷归档后，必须编制检索工具。

（四）提高效率

计算机可用于考古档案的检索、编目，具有时间短、速度快、准确率高，不受数据量大小的影响，可以实现多途径、多层次的检索等优点，其工作效率是手工管理档案不可比拟的。特别是电子计算机与现代通讯技术相结合的档案检索网络的建立，可突破空间的限制，进行远距离传递考古档案信息，对利用者更为便利。

计算机的考古档案管理中的全面应用需要一个过程，在较长时间内考古档案的计算机管理还不能取代手工管理。应该说，在目前，主要还是以手工管理为主要方式。但是，必须看到以计算机管理档案为主的管理方式将逐步取代手工管理，这是考古档案管理未来发展的必然趋势。

[参考文献]

[1]张之恒.中国考古学通论[M].南京：南京大学出版社，1997.

[2]吴宝康.档案学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2000.

历史遗迹调查报告范文篇7

元上都遗址分为城址与墓葬区两大部分。其中城址由宫城、皇城、外城和关厢四大部分组成。宫城呈长方形，东西宽570米，南北长620米，主墙体用黄土版筑而成，外侧以石条为地基，以青砖包砌，现存城墙高约5米。宫城内的主要建筑大安阁、穆清阁、水晶殿、香殿、宣文阁、仁春阁等建筑遗迹清晰可辨。皇城呈正方形，每边长1400米，城墙用黄土版筑，表面用石块包砌，墙体残高约6米，建有高大的角楼。乾元寺、大龙光华严寺、孔庙和道观等宗教建筑分布其中。外城为正方形，每墙皆长2220米。城墙用黄土版筑，现存高约5米。外城北部是皇家园林，称为“北苑”，当时这里有“高榆矮柳，金莲紫菊”，是皇家豢养珍禽异兽、培植奇花异草和举行小型射猎活动场所，著名的“棕毛殿”就建在这里，也是举行大型宴会“诈马宴”的所在。西部是“西苑”，内有忽必烈汗所建的行宫，是皇帝的避暑地区。

元上都现存有13个城门。其中宫城分别为东、西、南“丁”字三街相对的东华门、西华门和御天门，元诗：“东华、西华南御天，三门相对腻池连”即指的是这三个城门。皇城南门为明德门，北门为复仁门，皇城六座城门均建有瓮城，在皇城和宫城墙体外侧，建有护城河环绕。

上都城的东、西、南、北都设有关厢区。关厢内建筑分为粮仓，大型院落，小型民居和临街店铺等几大类，建筑布局整齐划一。在西关发现的东西向主干街道两侧，有成排的临街店铺遗迹，此类建筑均连有后院及成排的住房，应是元上都的商业区。东关因靠近皇城，地势空旷，遗迹较少，为王公贵族觐见皇帝之处，也是帐幕云集之所。元代有“西关轮舆多似雨，东关帐房乱如云”的诗句，即指的就是元上都东关、西关当时的场景。南关遗址为酒肆、客栈一类的建筑遗存，因靠近滦河，故元诗有“滦水桥边御道西，酒旗闲挂暮檐低”的描述，也有“滦河美酒斗十斤，下马饮酒不计钱”的感叹。北关为屯兵之所。在北关，发现了建筑规模较大的并列的两处整齐划一的建筑遗迹，应是驻军的院落遗址。

在元上都城址西北外侧还保存一处完整的防洪设施，这就是著名的铁幡竿渠，是由郭守敬于大德二年(1298)实地勘查设计的。目前堤身与沟渠仍然保存完好，全长6千米，堤身用褐色粘土夯筑、外用石砌。每当雨季来临，洪水暴发，铁幡竿渠至今仍在发挥着作用。

在元上都城址周边较远的地区还分布有羊群庙祭祀遗址和砧子山、卧牛石、一棵树墓葬区。羊群庙祭祀遗址位于元上都西北3.5公里处，由4处祭祀遗址组成。祭祀遗址均由石围墙、祭台、汉白玉石雕像和建筑基础及供祭遗存组成。汉白玉石雕像雕刻精美，人物端坐于靠背圈椅之上，形象逼真。史载元文宗时，太平王燕铁木儿祭奠先人石橡，“像琢白石，在滦都西北七十里地，日旭泥白。负重台架小室贮之，祭以洒湮，注彻，则以肥脔周身涂之。从祖俗也”(见许有壬《陪右大夫太平王祭先太师石像》《至正集》卷一六)，从中可以窥到羊群庙祭祀遗址的具体性质。砧子山墓葬区位于上都城东南的砧子山的东南和西北两侧的山坡上，共有500余座墓葬，多数都有石砌方形茔墙。卧牛石墓葬区位于元上都西北，墓葬地表均用自然石块叠砌一凸字形墓茔，有砖椁墓、木椁墓和竖穴土坑墓三类。一棵树墓葬区位于元上都古城西北的另一处山坡之上，墓葬地表形制多为石圈状，主要为竖穴土坑墓与木椁墓两类，根据出土遗物与埋葬方式判断，一棵树墓地应为元上都城内部分蒙古人的墓地。

考古调查发掘揭示

真实的元上都

元上都遗址的考古调查与研究工作，最早始于20世纪30年代，日本东亚考古学会原田淑人一行对元上都进行了考古调查、测绘，其调查报告《上都一蒙古多伦诺尔元代都城址调查》首次把元上都分为内城、外城与外苑城三部分。1973年，内蒙古大学历史系贾州杰、李逸友等学者对元上都进行了更为详细的调查与测绘，并发表《元上都调查报告》一文。此次调查将元上都遗址按都城的建制划分为宫城、皇城、外城三大部分，确定了大安阁、穆清阁、华严寺、御天门、明德门、龙岗、御苑、广积仓、万盈仓、铁幡竿渠的具置。1990年至2003年，内蒙古文物考古研究所对元上都明德门遗址、大安阁遗址、皇城东城墙、砧子山墓地、一棵树墓地、卧牛石墓地及羊群庙祭祀遗址进行了考古发掘，基本上摸清了元上都遗址重要建筑的基本形制及地下文物的埋藏情况，其中最为重要的是首次对元上都遗址进行了航空遥感摄影调查，这对于准确地判断元上都遗址遗迹分布与组成状况具有重要的意义。

历史遗迹调查报告范文篇8

浙江新发现的民居占总数的近50％

文／黄斌

浙江地形地貌复杂，开发历史悠久，族群和谐共处，地域文化明显。优越的孕生环境使得乡土建筑得以大量产生和较好保存，并呈现出鲜明的特征与持久的活力。

浙江省在第三次全国文物普查中，高度重视对乡土建筑的调查。在按照第三次全国文物普查相关标准规范，调查登录古建筑和近代建筑的同时，专门制定、了《浙江省第三次全国文物普查历史街区、古镇村类登记表》及其《著录说明》，并在2007年8月示范调查了嵊州市华堂古村，制定范本后推行全省，要求对全省的乡土民居建筑(群)及历史街区进行专项调查与增项登记。通过普查，浙江省乡土民居建筑的分布特征与文化内涵等更为清晰。

浙江乡土建筑数量庞大、分布广泛。全省61728处三普新发现对象中，仅古建筑大类中，即有民居建筑30643处，占三普新发现总数的49.6％。乡土民居建筑以杭州、金华、衢州等浙中、浙西地区分布最为集中，温州、丽水等浙南山区次之。在各县市区中，以龙游、兰溪、永嘉等地保存数量最多、质量最好，义乌、建德、淳安等地保存数量也在1000处以上。各地登记报送的229处历史街区古村镇在全省各市也均有分布，并以宁波、杭州、金华和丽水最为集中。

普查确认，浙江乡土民居建筑特色鲜明。以杭嘉湖宁绍浙北平原、杭金衢浙西地区、温台舟沿海走廊及温丽浙南山地为区划，地域特色差异显著。各地古村落中，以血缘为纽带聚族而居、层层展开的特色反映明显。村落及民居的选址深受风水观念影响，强调人与环境的相互影响与和谐共生。民居布局构造和装修装饰体现注重人伦教育、强调文风运势的营造，反映出传统文化观念在民居中的演绎和传承。宗祠、戏台在古村落中大量分布并紧密结合，建筑等级较高、构造装饰华丽。

普查发现，浙江乡土民居建筑的年代跨度约从明中晚期至1960年代末。宅第民居以清晚期特别是同治至宣统年间的最多，其次为清初至康乾时期，明代的数量较少。传统民居则以民国初年至抗日战争之前为多。

普查以来，各地及时出台各种办法，乡土建筑得到有效保护。一是制定中长期保护利用规划，颁布各项管理办法，签订保护协议，加强保障落实。如丽水市、龙游县、遂昌县等近20个市县颁布实施了乡土建筑保护管理实施办法。二是积极探索与强化属地管理原则，积极吸引各方力量参与乡土建筑保护。三是及时公布文物保护单位、文保点，挂牌保护乡土民居建筑。三普开始以来，全省新公布省级文物保护单位373处，市县级文物保护单位1632处，文保点2899处，其中乡土民居建筑占到近半比例。各地还将新发现文物实施挂牌保护，仅建德一地即将新发现的传统民居1314处均予以钉牌保护。四是修缮重点建筑、整治连片建筑。各地边查边保，加大乡土民居建筑维修保护的投入力度。如杭州市政府颁布了《杭州市农村历史建筑保护补助资金管理办法》，对乡土建筑保护资金使用进行了规范，仅2010年度即安排5000万补助资金。

山西民居新发现为复查的22倍

文／郑庆春王普军

山西境内地形复杂，有山地、丘陵、高原、盆地、台地等多种地貌类型。特殊的地理环境使得山西的古民居建筑类型呈多样化发展、延续。经第三次全国文物普查，境内共登录民居11134处，约占三普收录总数的20％，其中464处为复查，10670处为新发现，新发现约为复查的22倍。时代从元代至民国，其中主要以明清民居为主。因地质及气候等特点，山西民居呈区域化特点分布，主要分为晋南、晋东南、晋中、晋北、晋西南等区域。

山西民居建筑文化遗存中，较为典型的有王家大院、乔家大院、常家庄园、曹家大院、渠家大院、丁村民居、李家大院、皇城相府、柳氏民居、阎锡山故居等。除了这些残存于繁华闹市、富丽奢华的高墙大院外，还有相当数量的古村落至今仍保存着古朴的风貌而少为人知，其中有晋城高平良户村，阳城皇城村、郭峪村、上庄村，沁水郭壁村、窦庄村、湘峪村；晋中孝义宋家庄，祁县乔家堡村，榆次车辋村，太谷北洗村，平遥段村，介休张壁古堡，灵石静升村，盂县大泉村；晋北大同县落阵营村吕家大院，代县阳明堡村；吕粱临县碛口古镇等。

山西因其特殊的地质条件和气候环境造就了民居类型的多样性，有地窨院、窑洞、鸽子楼、四合院大院等，这几乎涵盖了中国北方民居的所有类型。就单一的类型里又有着不同材质的区分，如窑洞，有土窑洞、石窑洞、砖窑洞、砖石混砌窑洞等。晋南、晋东南平川地带的民居多为“人”字型两面坡屋顶，而晋北的民居则多为一面坡的屋顶，这与当地的降雨量等因素不无关系。晋南多土窑洞，而吕梁地区则多石窑洞，晋东南地区多为砖窑洞，这与当地的地理条件有密不可分的关系。又因各个地域历史阶段中经济发展水平不一，民居的地域性特点也很明显，晋中地区因晋商的兴盛逐渐形成了以深宅大院为代表的家族式院落，而晋东南地区因泽商、潞商的发展则造就了许多古村落。地域之间不同的风俗习惯、人文环境、等也对民居建筑产生着影响，如晋城地区的民居中有鸽子楼；运城平陆、芮城有地窨院；吕粱临县的层叠式院落依山砖石混筑，下院的屋顶为上院的院落，层叠而建；这些特殊形制的民居建筑在其他区域极为少见。

山西民居享有盛誉不仅仅在于它的规模、形制、数量上，民居中精美的砖石雕刻也是其璀璨光华的重要原因。雕刻不仅装饰于门楼、影壁、墀头、脊领、花墙等显眼的部位，甚至连佛龛、烟囱、窗台、柱础、门枕石等细微之处也经常可见，这些砖石雕刻几乎到了意之所指物已具形的地步。砖石雕刻装饰大多用借代、隐喻、比拟、谐音等手法，以纯朴善良、耕读传家、吃苦耐劳为出发点，以祈福纳吉、伦理教化、驱邪禳灾为取向，以民间喜闻乐见的吉祥图案、历史故事等为题材，表达人们对美好生活的向往。砖雕作为民居建筑的重要装饰艺术，不仅反应了户主的喜好追求，同时承载着深厚的文化内涵，镌刻着文明传承的时代烙印。

通过全国第三次文物普查，山西省民居建筑不仅在数量上有了很大的增加，而且新发现了许多保存较好的古街、古镇、乡土建筑，使得匿于闹市藏于山野的中华文明瑰宝重又凸现于世人眼前。民居建筑是文化遗产的重要组成部分，是中华文明传承、发展最直接的实物见证，保护传统聚落和民居，维持其地域特色，已逐渐成为社会各界普遍关注的问题。山西省已采取多种措施保护这些正日渐被现代文明所吞噬的中华奇葩，到目前，部分地市已对普查发现的民居实施挂牌挂牌保护，并将重要的民居建筑申报不同等级的保护单位，力争做到发现一处保护一处。

山西历史悠久，文化积淀深厚，以其得天独厚的自然和人文环境，形成了众多地域特征浓厚的传统民居。山西民居类型多样，时代跨度大，地域性特征明显，研究山西民居，对于揭示社会人文、乡土人情，风俗习惯、等具有重要的意义，对于研究我国传统人居环境建设的规律与机制，总结传统聚落的营建经验，合理保护、传承我国优秀的历史文化遗产，促进地方经济的发展。具有重要的科学意义和实用价值。

民族村寨原汁原味

湖南发现并登录约600处少数民族建筑或建筑群

文／吴顺东

湖南是一个多民族和舟共济、永续发展的乐园，具有少数民族人口众多、民族地区地域辽阔、少数民族文化丰富多彩的特点。2000年人口普查数据表明，全省55个少数民族的总人口达到了641万余人，约占总人口的十分之一多，全省14个市州及其所辖122个县区市均有少数民族的分布。不过由于特定的历史原因，所有早、晚原住民体系内的少数民族都以“山居”为主，并且较为集中地分布于湘西北的武陵山区和雪峰山区，以及湘南的九嶷山腹地，亦即当前行政区划中的湘西州，怀化、张家界、常德、邵阳、永州和郴州。在上述区域，以苗族、土家族、侗族及瑶族为主要代表的少数民族文化也特别地多姿多彩，引人瞩目。

村寨文化是传承民族文化的重要载体。在第三次全国文物普查过程中，湖南共计发现并登录了约600处少数民族建筑或建筑群。其中怀化市、湘西州、永州市高居前三，邵阳市、郴州市数量相近，张家界市、常德市并列第五，但相对于第四位差距甚大。这种登录数据差异，比较客观地反映了主要少数民族地域分布的相对集中性：湘西州是湖南唯一的地市级少数民族自治地区，少数民族人口高达全境人口的75％；怀化市属于侗族的主要分布区，且有不少苗、瑶及土家族同胞散居其间；永州市不仅拥有全省唯一的瑶族自治县，而且瑶族分支众多，在所辖各县均有不同程度的分布，文化传承相当稳固且各具特色。邵阳一角曾是侗族、苗族及瑶族高度活跃的区域，历史上的绥宁府辖地甚广，涉及当今怀化市通道、邵阳市绥宁等多个县级行政区，少数民族文化资源迄今取之不竭。

受制于生产与生活环境，因地制宜、量材为用的俗世智慧在湖南的少数民族聚居区得到了充分发挥。无论土家族、苗族，还是瑶族、侗族，都有种被称为吊脚楼的传统建筑，在地无三尺平的断崖陡坡一样适于安家，在山重水复、交通闭塞的地方，轻巧的木楼冬暖夏凉，还可以随时拆装；为了体现各家特色，家家门脸儿少不了精雕细琢，而且从自然坡度延伸出错落有致的房屋布局，极具审美性。

尊重环境，珍惜资源，这是所有经历千百年人与自然的互动，其原汁原味的少数民族村寨文化仍得以保存至今的共同秘诀。吊脚楼、岩板屋、落地木楼及土坯或土砖墙体建筑物，无不遵循着取材用料足用即止、建筑用地而“不费地”的行为准则，从而达成山长青、水常绿、地有余产、人有余庆的良性循环。正是基于对自然力的敬畏及对人类欲望的警惕，以苗、侗、瑶族为代表的典型民族村寨中，普遍存在着崇祀土地、山川、树木等自然神祗的现象。侗族村寨中甚至不乏同一棵古树有三名三坛，花鸟虫鱼也受到高度拟人化关怀的做法。与此对应的还有公私财产的“两极化”，即淡化私有财产，强化公共资产。在这样的民族村寨中，私宅多外观质朴且内设简单，对于公共资产的建设和保护，则往往不遗余力。典型者如工艺美轮美奂的侗族鼓楼、风雨桥、花衣苗门楼及土家族摆手堂等等，它们无不是有关村寨族人们踊跃捐资出力的结果。

民族文化旷日持久的交流和融合，形成了湖南境内少数民族“大杂居，小群居”的交错分布格局。而来自于汉文化的强大冲击力，尤其加速了有关区域少数民族文化的趋向性蜕变。以苗族同胞为主体的城步清溪村古建群，及以瑶族同胞为主体的江华宝镜村古建筑群，已处处可见汉族商业文化或客家建筑文化的影子，就是十分典型的案例。值得庆幸的是，对于大多数典型的少数民族村寨而言，类似的改变还仅限于局地或局部，如绥宁大园苗寨内兼顾了苗、汉建筑工艺的多栋砖木建筑。某些改变还可能具有积极的意义。靖州林源花衣苗团寨融汇了汉、苗、侗族建筑工艺的美丽门楼，就应被视为借鉴与进步的重要象征!

云南调查登记民族村寨32处千余户

文／余剑明马永飞柏琳凡

云南地处祖国西南边陲，是中国少数民族最多的省份，全国56个民族中，云南就有52个。各民族所创造的民族村寨分布于全省各地，地方和民族特色鲜明，以其独特的自然风貌与文化魅力而闻名，是云南各民族生存发展的历史见证，体现着各民族的生命力和创造力，蕴含着各民族的价值观念、思维方式和审美意识，凝聚着各民族的文化基因，成为云南民族文化强省建设的重要组成部分。

云南省第三次全国文物普查共调查登记了民族村寨32处，其中复查7处，新发现25处。分布于全省10个州(市)：大理、怒江、普洱，文山、临沧、红河、迪庆、昆明、丽江、曲靖。涉及13个民族：彝族、傣族、纳西族、傈傈族、拉祜族、佤族、普米族、怒族、独龙族、白族、壮族、回族、布依族。这些民族村寨数量以彝族、傣族、白族，壮族村寨居多。在此次普查的民族村寨中100户以上村寨有12个，规模以彝族、傣族、壮族、傈僳族村寨为大。这些民族村寨建筑大都为杆栏式建筑，只有纳西族和傈僳族村寨建筑为井干式结构。

彝族村寨不论从数量还是规模上看都是居于首位的。随居住地区气候差异其村寨建筑以传统的土木结构和土掌房为主(滇西南及滇中地区大多为传统的土木结构，而滇东南则以典型的土掌房为主)。不论是传统的土木结构还是土掌房，彝族村寨都依山势地貌而建，房屋重叠，错落有致，村貌独特。

傣族村寨大多分布在滇东南地区，傣族传统的“干栏式”建筑，当地简称为竹楼。单体建筑为一楼一底多屋顶，穿斗式木制构架，大屋顶、低垂檐、不开窗、强通风，屋面盖缅瓦，设“廊”和“展台”，楼室宽敞、呈正方形，人居楼室。底室一般不筑墙设壁，四无遮拦，主要用于堆杂物、圈养家畜，仅在院外筑墙设栅，均独立成院。

白族村寨集中分布在大理州境内，传统白族民居群主要以“三坊一照壁”“四合五天井”“走马转阁楼”为主，其中以全国重点文物保护单位――喜洲白族民居建筑群为典型代表。壮族村寨集中分布在文山州境内，其村落建筑为“积木而栖，位居其上”的典型干栏吊脚楼。整个建筑精巧别致、干燥通风，既宜于择水而居、住宅潮湿的壮民居住，又便于看管畜禽和防贼盗，古时还有利于抵御野兽的侵袭。普米族、怒族、独龙族村寨均分布在怒江州，普米族、怒族村寨建筑大多为木楞房和墙房，独龙族

住房为木楞茅草房，房屋建构时靠山打柱，房四周以由上而下排列起的椽子为墙，房顶上用茅草做瓦，房内用木板做楼板。

拉祜族、佤族村寨在临沧境内。佤族民居建筑群，保存较完好，保持着原始的干栏式建筑，屋顶全由茅草铺盖，建筑风格统一，是我国保存最完好的佤族原始村落。位于沧源佤族自治县勐角乡的翁丁佤族，地处滇西南中缅边境走廊，始建于清代，沿袭了古老的生产生活方式及古老的民居建筑。整个村落由“干栏式”乡土建筑群及寨门、寨桩、粮仓房、神林、图腾柱、撒拉房、祭祀房、木鼓房、剽牛桩、牛头桩等组成，建筑风格统一，错落有致。材料均就地取材，结构多采用“人”字木架，屋顶多为歇山顶或四面坡，民居平面布局多为长方形，竹木结构，适宜当地气候。村寨中的围墙和道路均用石块垒彻、铺垫。

纳西族和傈傈族村寨建筑均为井干式。纳西族村寨在丽江境内，其建筑是传统的井干式木楞房。傈傈族村寨位于迪庆州境内，建筑均为井干式结构板房，以木楞为墙，木板为瓦，层层叠叠，一栋连一栋，充分体现了傈僳族依山、临水、就林的建村理念。位于维西傈傈族自治县叶枝镇的同乐村，已有200多年历史，全村127户，598人。同乐村建于一片北南向山坡上，建筑均为井干式结构板房，以木楞为墙，木板为瓦，层层叠叠，一栋连一栋。此外，各家还在远离村寨的田边和牧点建有2至3处庄房，山上建有“火房”。村民春秋收种季节下到河谷住“庄房”上山采集、打猎时住“火房”。村寨下方的山箐上建有10多座水磨房。同乐傈僳族乡土建筑群是云南傈僳族乡土建筑群中保存最完好的建筑群。

文化线路中东铁路的跨省调查

文／魏笑雨

文化线路是世界遗产保护领域近年来最重要的保护内容之一。在刚刚结束的第三次全国文物普查期间，黑龙江、内蒙古、吉林、辽宁四省区文物普查工作者对原中东铁路沿线的历史遗存进行了普查，仅在黑龙江一省就核定中东铁路时期的历史遗存862处，为进一步研究制定中东铁路沿线历史遗存的保护策略提供了珍贵的基础资料。

中东铁路，也称东清铁路，从1897年动工至1903年全线通车，历时6年。这条铁路干线西起满洲里，经哈尔滨到绥芬河，全长1514.3公里；支线从哈尔滨向南经吉林、沈阳，至旅顺口车站线路终点止，全长974.9公里；中东铁路总长为2489.2公里，呈“丁”字形覆盖东北全境。而东北地区当代交通网络仍以此“丁”字形为框架布线。作为文化线路的价值，中东铁路及其沿线历史遗存，远远超越各个孤立遗存点集合的价值。

从空间上，这条铁路绵延两千多公里，穿越了黑龙江、内蒙古、吉林、辽宁四省区，建成之初全线共设104个车站和9个隧道。其中一等站1个(哈尔滨站，1959年老站台被拆除)，二等站9个(分别是满洲里、海拉尔、博克图、昂昂溪、横道河子、绥芬河、四道岭、辽阳和瓦房店站)，三等站8个(扎兰屯、安达、一面坡、穆棱、窑门(今德惠)、铁岭、大石桥和旅顺站)；此外，黑龙江省境内还保存时为四等站5个(海林站、磨刀石站、细鳞河站、香坊站、双城堡站)、五等站1个(苇河站)和会让站6个(九江泡站、合利站，平山站、尚志站，大观岭站和下城子站)。虽经百年风雨，这些站含中仍有一部分尚在使用中，它们极尽精美，有的已成为城市的坐标。

从时间上，中东铁路历尽沧桑：它经历了清末、民国、、解放战争和新中国成立初期几个历史阶段，先后由沙俄统治、国际共管、两次中苏共管、日伪霸占、中苏合营等阶段，它与许多重大的历史事件相关，见证了各个历史时期的政治风云与历史进程，串起了一部恢弘的东北地区近展史。客观上，中东铁路的发展奠定了沿线城市的格局、促进了沿线地区的工业发展，带动了商业贸易的发展及宗教与俄罗斯文化的传播。大量中东铁路筑路工人及俄侨的涌入，带来了宗教文化、西方的建筑风格、音乐，绘画等艺术。

中东铁路不仅是一项重要的交通工程，又是规模宏大的文化遗产廊道，沿线的文化遗产资源丰富，包括交通设施(如铁道路轨、站台、行包房、水塔、机务段、机车库、桥涵等)，行政办公建筑(如中东铁路管理部门、司法部门、警察机构和各国领事馆等)、公共设施(如俱乐部、图书馆、浴室，旅馆等)、医疗卫生建筑(医院)、文化教育建筑(学校)、军事设施(碉堡、护路军兵营等)、金融商贸建筑(银行、洋行、商场等)、宗教建筑(东正教堂、天主堂、基督教堂、犹太教堂、清真寺等)、工业建筑和住宅建筑(长官住宅、一般职工住宅)等。这些幸存下来的早期建筑，荟萃了欧洲近代各个流派的建筑艺术，包括巴洛克、拜占庭、古典主义、折衷主义、新艺术运动等。此外，还有中西合壁的“中华巴洛克”式建筑。

沿线的一些城镇乡村更是依托中东铁路发展而立、而兴。如黑龙江省哈尔滨市，有文字记载历史虽有900年之多，但是哈尔滨的真正发展起源于中东铁路。目前，哈尔滨市道里区、南岗区现存中东铁路时期历史建筑204处，单体建筑268栋，多为中东铁路管理、银行、商场、领事馆、医院、学校、宗教和住宅建筑，充分说明了哈尔滨当时作为中东铁路枢纽的重要地位和国际都市的繁华。

中东铁路从建成至今，虽逾百年，却历尽沧桑：从沙俄统治、国际共管、中苏共管、日伪霸占、中苏合营至人民铁路阶段，侵略与反抗，荣与辱，新与旧，在这里交织、共存，它的发展史是一部生动的中国东北边疆近代史的写实。

涉台文物福建省的集中分布

文／福建省文物局

涉台文物是指反映大陆和台湾之间政治、经济、文化等方面交流交往，体现两岸同胞同宗同源关系，并具有历史、艺术、科学价值的实物和重要史迹。无论从历史还是现实的角度上看，福建省和台湾两岸之间“人同根、神同祖、文同源”，有着深厚的历史渊源和密切的文化联系，保存数量众多的涉台文物古迹，很大程度上证明了祖国大陆与台湾同根同源的关系。

在三普启动之前的2005年，福建省委、省政府从促进文化遗产保护事业发展、推动祖国和平统一大业的实际需要出发，在全国率先启动了涉台文物调查、保护工作。并由省政府牵头成立了涉台文物普查领导小组。

各地通过查阅志书、史书、族谱、回忆文章等资料，开展专题宣传报道，举办形式多样的学术研讨会，发动社会各界人士踊跃参与等，收集到大量涉台文物的线索。在此基础上，采用现场踏勘、寻访知情人等野外调查方式进行拉网式普查。经过两年多的普查，福建全省登记涉台文物1076处。由于涉台文物有着不断发现的过程，第三次全国文物普查开始后，全省各地继续将涉台文物普查作为“三普”的一项重要内容，认真做好复查、补

查和资料录入等工作，又新登记了400多处涉台文物。目前，全省共登记不可移动涉台文物1515处，占全国涉台文物登记总数的80％以上。其中全国重点文物保护位50处，省级文物保护单位279处，县(市、区)级文物保护单位490处，基本摸清了全省涉台文物资源的情况。

闽台两岸历史渊源可概括为“地缘相近、血缘相亲、文缘相连、商缘相通，法缘相系”的“五缘”关系。以地理渊源为基本特征的“地缘”涉台文物主要包括史前文化遗址、有地域源流的史迹等，反映海峡两岸因地理相近和历代移民而共同形成的地域文化，体现了两岸以祖籍地、乡籍乡名、信仰祖地为重要特征的地域文化传统。如三明万寿岩、闽侯昙石山遗址等史前文化遗址，石狮蚶江、马尾闽安等闽台问的对渡口岸等。以家族渊源为主要特征的“血缘”涉台文物主要包括宗祠家庙、旧居祖宅、家族祖先墓葬等，是涉台文物中数量最大，分布最广的一种类型，直接反映了台湾人口的基本来源，证实了台湾人口和家族的祖籍关系和血缘渊源。如福州闽王祠、闽王墓，漳州陈政、陈元光墓，龙海连氏宗祠，南靖简氏大宗祠，漳州林氏宗祠等等。以文化渊源为主要特征的“文缘”涉台文物主要包括反映台湾民风民俗、宗教和信仰、文化名人和历史文化事件、文教历史等相关史迹，是全面反映台湾社会历史文化的产生根源及渊源关系，反映台湾社会与祖国大陆，特别是与福建沿海地区文化相同、语言相同、习俗相同、信仰相同的实物例证。如鼓山涌泉寺、湄洲妈祖祖庙、东山关帝庙、古田临水宫、福州文庙、泉州文庙、漳州文庙等。以商贸渊源为基本特征的“商缘”涉台文物主要包括商业家族史迹、商贸古迹和特定商品发源地等，反映了海峡两岸商贸往来渊源，体现大陆移民开发台湾、发展台湾经济的历史史实。如石狮六胜塔、石湖码头，龙海林氏义庄、厦门菽庄花园等。以反映台湾历史为主题的“法缘”涉台文物主要包括涉台官员和将领的史迹、政府管理机构、古代军事工程和设施、战争战役遗址和纪念地、相关碑刻石刻等，是全面反映和证实台湾隶属于中国的历史实证。如闽安协台衙门，福建戍守台湾将士墓群，南安郑成功墓，晋江施琅故居、祠、墓，厦门澎湖阵亡将士祠碑等。

与普查工作同步，2006年以来，福建省开始大力推动涉台文物保护单位的维修，确立以各级财政为主，两岸民间资金为辅的投入机制，已修复、开放一大批重要的涉台文物保护单位。同时结合历史文化名城、名镇、名村和中国历史文化名街的保护，重点保护开发一批祖籍在福建的台湾民众的祖祠、祖居和传统环境保存较完好的涉台街区、村落。如福州三坊七巷、厦门鼓浪屿、泉州中山路、漳州古街、福建土楼等已成为台胞游览、谒祖的目的地。加强涉台文物的展示利用工作，建设、完善反映两岸关系的专题博物馆，如福建・中国闽台缘博物馆、郑成功纪念馆、妈祖文化博物馆、开漳圣王纪念馆、歌仔戏博物馆，等等。加强两岸文化遗产保护利用交流，共同举办“海峡两岸南系古建艺术学术研讨会”，“闽台宗亲交流暨姓氏族谱展”、妈祖文物、郑和与海洋文物、福建船政文物等专题展入台展出等活动，扩大了涉台文物在两岸文化交流和文化遗产保护领域的社会影响力，营造两岸民众和社会各阶层关心支持涉台文物保护工程的良好氛围。

20世纪遗产贴近时代

江西20世纪遗产反映时代变革

文／肖发标

20世纪是人类文明进程中变化最快的时代，虽然20世纪遗产与我们相距只有百年，但是由于其艺术多元、技术先进、人文共融，使它们的价值更贴近时代。

江西的20世纪遗产有其鲜明特色。江西有着光荣的革命历史，从安源工人运动到秋收起义，从八一南昌起义到井冈山斗争，一系列重大革命活动都发生在江西。江西保存有极其丰厚的革命文物资源。革命旧址、故居及纪念建筑物数量多、分布广，其中，井冈山革命旧址群、瑞金革命旧址群为全国规模最大的两处革命旧址群。

江西省的九江市作为鸦片战争以后最早的通商口岸之一，保留了较多的近代工商业遗存，第三次全国文物普查期间，又新发现了日本领事馆旧址、英亚细亚洋行旧址、江西裕民银行旧址、九江老电信局旧址、轮船招商局码头旧址以及大中路的50多间旧商店。

庐山自古就以“雄、奇、险、秀”闻名于世，从近代开始，庐山便成为了洋人、富人、贵人、名人、文人、游人等休闲、避暑、度假的天堂。庐山名人别墅堪称“万国建筑博物馆”。为了解庐山别墅的幢数、面积、建筑年代、国籍、用途、现状等情况，庐山文物普查部门采用查阅房屋登记表与实地察看相结合的方法，对全山别墅进行了详细调查摸底，首次得出准确结果：庐山现存别墅总数为636幢，16个国家的建筑风格，总建筑面积174653.57平方米。其中名人别墅有300余幢。

新中国成立后，有着光荣革命传统的江西，在社会主义建设的各个时期均有突出表现，留下了很深的时代烙印。

江西共大，全称江西共产主义劳动大学，是遵循教育思想创办的半工半读的新型学校，是上世纪我国教育战线涌现出的新生事物。于1958年创办，1980年改制(更名为江西农业大学)，历时22年，曾创下开办108所分校的纪录，为国家培养了22万余名相当于初技毕业至大专毕业程度不等的建设人才，在我国教育史上产生了深远的影响。目前，江西还有世上唯一一所沿用“共大”名字的学校，这就是婺源鄣公山共产主义劳动大学。这所坚持了50年的共大分校，也是当初最早成立的30所共大分校之一。江西省在第三次全国文物过程中普查登记的共大旧址有20处、知青点有50多处之多。

1958年5月，中共二次会议召开，会议根据建议，提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，力图在探索我国建设社会主义的道路上打开一个新局面。会后，“”运动迅速在全国范围内发动起来，各地掀起了全民大炼钢铁的群众运动，在全国农村也一哄而起，大办。在第三次全国文物普查过程中，江西省在井冈山贵溪村发现了时期的炼铁小高炉；在广昌县驿前镇下街7号赖巽家庙内发现了“”壁画，这一时期的彩绘壁画全国保存极少，在江西更是罕见；在寻乌县吉潭镇圳下村河唇坝刘氏宗祠发现的时期的公共食堂及其壁画，为研究时期人民群众的生产生活状况提供了重要的实物佐证。此外，还发现并登记了大量的和时期的会场和标语。

五七干校，是中国时期根据《五七指示》兴办的农场，是集中容纳中国党政机关干部、科研文教部门的知识分子，对他们进行劳动改造、思想教育的地方。江西省进贤县的中办五七干校旧址在今天成为了解这一特定历史

产物的重要遗产。它位于进贤县民和镇凰岭村五里垦殖场及江西省红壤研究所红山村内，建于1968年冬至1979年2月，由总部、红壤分校及下属三个大队组成，房屋主要用红石料砌筑，多为单层平房，形制基本相同。许多建筑的石柱或墙体上用毛体或方正体雕刻诗词或语录摘要和反映当时社会情况的各种标语、口号。

另外，江西普查中还发现了新中国第一架飞机生产车间旧址、首次击落U2飞机阵地纪念碑、用瓷(“7501”瓷)生产基地等，都是较为重要和独特的20世纪文化遗产。

20世纪遗产承载山西记忆

文／磨占雄

在第三次全国文物普查中，山西首次将工业遗产、农业遗产、商业老字号、典型风格建筑、教育、卫生、文化景观等20世纪文化遗产纳入普查视野，使文物领域“厚古薄今”的传统思想发生了根本性改变，文物的内涵和外延得到了更深层次的深化与拓展，文化遗产内容更加丰富。山西共登录不可移动文物53875处，近现代重要史迹及代表性建筑6715处，涵盖了17个小类，其中新品类2255处，约占近现代类别总量的36％。

20世纪的山西，历经了实业兴晋、教育救国、八年抗战、经济建设、、特殊时代、改革开放等历史时期，每个阶段都留有大量的史迹。

山西是现代化建设的模范省，存有丰富的20世纪遗产。阳泉简子沟煤矿生产线旧址，开山西近代工业之先河，阳泉城亦由此崛起。新绛大益成纺纱厂，是中国开办最早的纺织厂之一，更是山西近现代纺织工业的“鼻祖”；榆次晋华纺织厂，是近代山西规模最大的民族纺织企业，也是新中国成立后山西轻纺工业的代表和华北地区最大的纺织厂，这些都见证了中国早期民族工业艰辛的发展史。平朔安太堡露天煤矿作为当时世界上最大的露天煤矿，也是中国实行“对外开放”的早期象征，意义重大。太钢渣山公园，是太钢人改造环境的典范之作，被联合国环境规划署列入《保护及改善环境卓越成果全球500佳名录》，荣获“全球500佳”金质奖章。大同机车厂，曾是我国最大的蒸汽机车制造厂和铁路干线电力机车的主要生产基地，厂内保存的“跃进型”蒸汽机车和“和谐号”电力机车等不同时期的各型机车，是新中国铁路运输机车的活化石。宁武县兵工厂旧址，属于国家“三线”建设项目之一，至今保存较完整，该厂对山西国防工业体系、现代工业体系建设甚至交通体系建设都发挥过巨大的作用。

大寨是亲手树立的我国农业战线的一面旗帜，也是特殊时代的产物。当时自然环境恶劣，生活条件艰苦，可大寨人硬是凭着艰苦奋斗、自力更生的勇气和胆魄，挥动农业典型的大旗。这里的梯田、渡槽、民居等史迹和建筑物，作为一笔宝贵的物质和精神财富，构成了当代中国典型的农业遗产，具有十分重要的历史意义。

山西近代教育的兴起，丰富了中国教育近代化进程的历史内涵。现存不同时代、风格各异的学校旧址，是山西近代教育史的重要见证。洪洞县普润中学旧址，由内地基督教会创建，该校是洪洞新式教育的发端，也是近代山西传播共产主义的主要活动地。清徐县西谷学堂旧址，由当地乡贤创办，房屋主体为中式结构，门窗则采用西方风格，是中西合璧建筑的典型实例。五台县槐荫两级学校，为晋绥军将领赵承绶兴建，建筑恢宏大气，结构坚固，至今沿用。

同时，山西的商业遗产、医疗卫生、交通水利、特定时期典型风格建筑，以及文化景观、文化线路等类型的20世纪文化遗产，独具地方特色，数量可观，不胜枚举。如汾西县安集祥当铺、洪洞县宁丰号商铺、太谷祥记货栈。芮城县大禹渡电灌站，为黄河大型引水工程，如今还在造福一方。锡崖沟挂壁公路，是锡崖沟村民在王莽岭绝壁上开凿公路，用了长达30年的时间，通过极其艰苦的努力，开凿了一条著名的“挂壁公路”，留下了由农民创造的中国交通筑路史上的奇迹。山西大学堂塑像、临猗县城西人民舞台、左云县玉奎堡的“忠”字照壁、大同南郊区“忠”字影壁、平定县南庄礼堂、霍州市西张大队思想大学校、榆次杜家山知青点等等，具有鲜明时代特色，都是特殊历史时期留下的印记。

这些文化遗产经历了20世纪山西的风雨，承载着20世纪山西的记忆，反映了山西百年特有的社会政治、经济、文化等内涵，有些遗产虽然还很年轻，作为新的成员，他们在山西文化遗产资源中占有极其重要的地位。

陕西20世纪遗产文物大省的另一面

文／赵静

陕西省第三次全国文物普查共调查登记不可移动文物49058处。普查综合数据再一次印证了陕西丰富的历史遗存，同时3213处近现代重要史迹及代表性建筑和255处其他类文物遗产，从另一方面展示了陕西20世纪的文明与发展，它们与历史文化遗产一道构建了陕西省不可移动文物的重要组成。

陕西地域分为三大自然区：北部陕北黄土高原(占全区面积的45％)、中部关中平原(占全区面积的19％)、南部秦巴山地(占全区面积的36％)。20世纪的遗产类型遍布陕西各个地区，并且类别多样。

陕西省20世纪遗产的遗存现状，与陕西工业发展历史紧紧相随，从最早的中国大陆第一口油井，到现在的众多品牌企业，一脉传承着近现代的文明，塑造着陕西的近现代文化脉络。而陕西省近现代工业的发展、变化又与中华人民共和国在“一五”期间的工业建设布局及20世纪六七十年代国家“三线”建设紧密相关。“一五”期间全国156个重点建设项目在陕西有25项。国家“三线建设”在陕西的投资规模在全国居第二位。因此，陕西的“三线建设”在全国具有一定的代表性。那些保留有时代特征和标志着历史过程阶段性转变符号的文化遗产在陕西随处可见。

陕西省重要的20世纪遗产，从时代上，主要包括了几个重要时期的遗存：清末和民国时期的中国早期的工业遗存；1949年以后第一个和第二个“五年计划”、“三线建设”时期具有鲜明时代特色的工业设施和建筑。其次在地域分布方面，西安、铜川、宝鸡、汉中是遗存的密集区域，比例占了70％。

在20世纪遗产的丰富性和鲜明性方面，陕西在全国同类遗存中占有极其重要的地位，有百年老企业遗产，有红色延安时期的工业遗产，有国防企业遗产，有行业重点投资建设的遗产，还有在中国独一无二的科学技术发展建设形成的科技遗产；形形，特色鲜明。尤其是工业遗产的附属设施，目前仍留有一些20世纪二十至六十年代制造的进口设备，不仅设备质量好，部分还在使用中，这种同类的设备在全国已不多见，极为珍贵。

某些遗存在国内具有唯一性，遗产价值极高。以国家授时中心旧址和中国大地原点为代表的近现代科技遗产，在中国20世纪遗产中具有唯一性，有着极高的科学价值，

历史价值和社会价值。

陕西时期的遗留下来的一些知青点和标语，从一个历史遗迹的侧面反映了那个时代的印迹。在陕西有400余处来自北京、上海、西安等地的知识青年上山下乡的知青点，80％集中在陕北；而大量的标语主要保存在偏远的的山村和一些废弃厂矿内。

另外1950年代的城市建设中产生了许多具有时代特征和有一定时期代表性的建筑遗存，这些城市建筑主要分布于西安市，如西安电影制片厂建筑群、西安电子科技大学建筑群等，其建筑的鲜明风格生动地再现了它产生的年代。

以上概括不难看出，陕西省的近现代文化遗产分布广，数量众多，特色鲜明，类别多样，典型性突出，价值高；在20世纪的中国文明和文化遗产中占据有不容忽视的分量与重要地位。

工业遗产湖北的专项调查

文／陈飞

工业遗产是联合国教科文组织继乡土建筑保护后，提出的又一重大遗产保护类别，一般指18世纪工业革命后的遗存。加强其保护、管理和利用工作，对于传承人类先进文化、保持和彰显城市的文化底蕴和特色、推动地区经济社会可持续发展，具有十分重要的意义。2006年，国家文物局专门下发《关于加强工业遗产保护工作的通知》。湖北作为中国近现代工业的发祥地，遗存数量丰富、门类众多。为摸清全省工业遗产家底，为下一步实施保护工作提供技术支撑，省普查办将其作为一个专项，纳入湖北省第三次全国文物普查。

湖北近现代工业发展概况

湖北位于长江中游，地处中国内陆腹地，历史上东控吴越，西通巴蜀，南邻百越，北连中原，是重要的水陆交通枢纽，有“九省通衢”之誉。第二次鸦片战争后，汉口、宜昌、沙市等口岸城市相继开埠，湖北逐步步入近代社会，近现代工业正式发展壮大，并逐步建立了以制造业为核心的近代工业体系，随着工商业的发展，湖北一跃而成为近现代中国的经济、政治中心。湖北近现代工业发展和中国近现代社会的历史变革密切相联，根据其成长历程，可分为三个阶段：

第一阶段，1840～1911年。该阶段以洋务派代表人物张之洞督鄂为标志，掀起了湖北近代工业建设的第一次高潮，此期发展地主要为武汉，冶金、纺织、建材、军工、电力、轻工、化工等次第兴起，在全国创下了多个第一的纪录。如汉阳铁厂不仅是当时中国第一家近代钢铁联营企业，也是亚洲规模最大的钢铁企业；湖北枪炮厂是当时全国规模最大的近代专业兵工厂，所制造的“汉阳造”步枪，闻名全国，在近代军事建设以及国防中起到了重要作用；湖北织布官局无论是雇佣工人数还是年生产能力，在当时都是首屈一指。一时间，武汉“工厂林立，江汉振殷，一隅之地，足以耸动中外视听”，形成了“以重工业和机械工业为先导，重轻工业相结合，以国营官办和官督商办企业为主干，带动私营资本主义企业发展模式”的早期现代化工业板块，拉动了武汉的近代崛起，使武汉由传统的内陆商镇转型为闻名海内外的开放的国际工商业大都会，赢得了“东方芝加哥”的世界美誉。

第二阶段，1912～1949年。随着中华民国的建立，湖北工业发展的外部环境有所改善，发展速度进一步加快，主要表现为私人工厂的增多，其中大都集中分布在武汉沿长江、汉水、京广铁路区域。此间虽受北伐战争、土地革命战争、抗日战争等重大历史变动和1931年大水灾等自然灾害影响，但荆楚实业家们不为环境所迫，顽强拼搏，直接推动了近代工商业的继续发展。以纺织业而论，民国初年，自从李紫云创办汉口第一纱厂，徐荣廷、刘子敬等人又先后创办裕华、震寰两大纱厂。在他们的带动下，民国时期荆楚大地迎来了纺织业的“黄金时代”，纱厂数量、产量和工人数均位居全国前列，湖北成为仅次于上海的全国第二大纺织中心。

第三阶段，1949～1979年。新中国成立后，湖北被列为重要工业基地，“一五”期间大批重点项目在湖北落户，苏联援建的156项重点工程中，有武汉钢铁公司、武汉重型机床厂和青山热电厂。此外，国家还在湖北新建或扩建了武汉锅炉厂、武汉肉类联合加工厂、武昌造船厂、大冶钢厂、大冶有色金属公司和部分矿山工程，揭开了湖北现代工业建设与发展的新篇章。“三五”至“五五”期间，湖北投资规模分别居全国第2位、第3位和第1位。其间，建成投产的大中型项目有200多个，约占建国以来湖北建成投产的大中型项目总数的40％，为湖北在相当长的时期保持全国重要的工业基地奠定了坚实的物质基础。至此，湖北以“一、二、三工程”(一米七轧机、二汽、三三0工程)为龙头的工业基本格局初步形成。

湖北工业遗产调查专项调查实施情况

深厚的历史积淀，为湖北留下了丰富的工业遗产资源，特别是近年来，随着社会经济结构的变化，城市产业结构的调整，城市工业外迁的步伐加快，与很多省份一样，湖北各地工业遗产不断被发现，如何评估这笔遗产并将其妥善保存、永续利用，已成为文化遗产保护中又一个极为紧迫的问题。因此，为了全面掌握全省的工业遗产的数量、分布、特征、保存现状、环境状况等基本信息，省普查办在制定《湖北省第三次全国文物普查工作方案》时，将工业遗产与乡土建筑、20世纪遗产等新文化遗产品类一并列入为重点调查对象，并在普查队员培训期间，将工业遗产知识作为重要授课内容。配合全面普查，为突出湖北工业遗产的时代和区域特色，扩大普查工作的深度和广度，省普查办经过研究在专项普查项目中专门设立了“洋务运动时期武汉的工业遗产”和“工业遗产(1949－1979)调查”两个专题，并以课题的形式分别委托长期致力于历史文化遗产研究，并具有工业遗产保护经验的科研机构和高校承担，前者由武汉博物馆和江汉大学共同承担，后者由武汉大学城市设计学院承担，以期通过普查研究，为准确判断工业遗产保护形势、科学制定保护政策和规划提供依据。

作为湖北省第三次全国文物普查的重要组成部分，为确保这两个专项调查在规定的时间内，按照普查有关标准、规范、要求，完成田野调查和资料整理工作，省文物局分别与项目承担单位签订了实施工作合同，对项目进度控制、成果形式、质量要求等技术措施进行明确的约定。鉴于工业遗产是一个新的文化遗产品类，且调查工作涉及学科较多，加之湖北工业遗存数量多、分布范围广，为确保项目的调查覆盖率和到位率、文物点信息采集质量和成果报告编制水平，工作过程中，省普查办多次与项目组，就田野调查工作思路、模式，普查登记表填写，工作报告的体例进行了沟通。同时，各项目承担单位也高度重视本次调查，不仅成立了技术力量雄厚的项目组，对项目实施可行性进行了深入的分析，对成果形式及主要内容，项目实施计划及具体工作进行了详细设定。而且将

其所承担的调查任务列入了年度科研计划，加强项目研究工作的领导和管理，及时解决存在的问题，并给予了适当的配套资金。

经过前期文献查阅等准备工作，2009年初，湖北省第三次全国文物普查工业遗产专项调查全面启动，3月27日，省普查办与武汉大学在全国重点文物保护单位武汉大学早期建筑之工学院联合举行了“湖北省工业遗产专项调查启动仪式”。随后，新华社等主流媒体对调查工作进行了跟踪报告，《中外建筑》等学术刊物对调查工作初步成果进行了公布。

在省普查办的统一协调下，2009年底，湖北省第三次全国文物普查工业遗产专项调查田野调查工作圆满结束，普查数据以县域为单位分门别类补充至全省普查基础数据库，2011年底，普查报告正式编制完成，实现了预期工作目标。

湖北省工业遗产专项调要发现

经两个项目组三年多的艰辛努力，湖北工业遗产分布特征、保存状况等家底信息基本摸清。湖北全省共现场调查、走访各类工业遗迹近1000处，登录符合第三次全国文物普查认定标准的工业遗产共204处，其中，复查点15处，新发现189处，涵盖交通、采矿、钢铁、冶金、纺织、食品加工等20余个小类，以武汉长江大桥、华新水泥厂旧址、武昌第一纱旧址等最具著名。

武汉长江大桥建于1957年，是长江上修建的第一座大桥。建成之后，成为连接我国南北的交通大动脉，对促进南北经济的发展起到了重要的作用。属于湖北第三次全国文物普查新发现，已被列入第五批湖北省文物保护单位。

华新水泥厂，位于黄石市枫叶山，是中国近代最早开办的三家水泥厂之一，原名大冶湖北水泥厂，创建于清光绪三十三年(1907年)。旧址现存湿法水泥窑、四嘴装包机、高耙机、低耙机等生产设施及生产线、运输线、厂房和管理用房等配套设施，见证了中国民族工业从萌芽、发展，到走向现代的历史进程。

历史遗迹调查报告范文

宁波市海上丝绸之路史迹保护办法全文第一条为了加强海上丝绸之路史迹的保护，规范海上丝绸之路史迹的利用和管理，根据《中华人民共和国文物保护法》《浙江省文物保护管理条例》和《宁波市文物保护管理条例》等相关法律、法规，制定本办法。

第二条本市行政区域内海上丝绸之路史迹(以下简称海丝史迹)的保护、管理和利用，适用于本办法。

第三条本办法所称的海丝史迹，是指本市与海上丝绸之路相关的具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古建筑，包括永丰库遗址、上林湖越窑遗址、天童寺、保国寺。

第四条海丝史迹保护应当遵循保护为主、科学规划、合理利用、依法管理的原则，确保海丝史迹的真实性、完整性和延续性。

第五条市人民政府和海丝史迹所在地的区县(市)人民政府负责本行政区域内的海丝史迹保护工作，指导、协调海丝史迹保护工作的重大事项，并将海丝史迹保护经费列入本级财政预算。

第六条市文物行政主管部门负责本市行政区域内海丝史迹保护的监督管理，并组织实施本办法。

海丝史迹所在地的区县(市)文物行政主管部门负责本行政区域内海丝史迹保护的日常监督管理。

城乡规划、财政、公安、宗教事务、旅游、环境保护、水利、住房和城乡建设、国土资源、林业、教育等行政管理部门，在各自的职责范围内负责有关海丝史迹的保护工作。

海丝史迹所在地的乡(镇)人民政府、街道办事处应当协助做好海丝史迹的保护工作。

第七条文物、旅游、教育等行政管理部门应当组织开展海丝史迹保护宣传教育，增强公众的海丝史迹保护意识。

本市新闻媒体应当开展海丝史迹保护的宣传，普及海丝史迹保护知识。

第八条任何单位和个人都有依法保护海丝史迹的义务，并有权对破坏海丝史迹的行为进行劝阻、检举和控告。

鼓励海丝史迹所在地的村民委员会、居民委员会依法组织制定村规民约、居民公约，建立群众性保护组织，参与海丝史迹的保护管理。

鼓励文化遗产保护志愿者组织及其成员参与海丝史迹的知识宣传和保护工作。

鼓励公民、法人和其他组织依法设立海丝史迹保护社会基金。

对在海丝史迹保护、管理、利用和捐赠中作出显著成绩的单位和个人，市人民政府和海丝史迹所在地的区县(市)人民政府或者文物行政主管部门应当依法给予表彰。

第九条文物行政主管部门应当会同城乡规划等有关行政管理部门组织编制海丝史迹保护规划，依法报经批准后公布施行。

海丝史迹保护规划应当明确海丝史迹的构成、保护标准和保护重点，划定保护范围和建设控制地带，并分类制定保护管理措施。

海丝史迹保护范围和建设控制地带按照文物保护的相关法律、法规的规定划定，同时应当符合国家对世界文化遗产核心区和缓冲区的保护要求。

海丝史迹所在地的区县(市)人民政府应当根据海丝史迹保护规划，制定本行政区域内海丝史迹保护工作的具体实施方案。

第十条海丝史迹的保护范围和建设控制地带划定后，应当依法设置标志说明。标志说明应当载明海丝史迹的名称、保护范围、建设控制地带、公布机关、公布日期等内容。

海丝史迹所在地的区县(市)文物行政主管部门应当加强对标志说明的维护和管理。

第十一条海丝史迹保护范围内，禁止实施下列行为:

(一)刻划、涂污或者以其他方式损坏文物;

(二)倾倒、堆放垃圾或者超标排放废水、污水;

(三)擅自进行爆破、钻探、挖掘等作业;

(四)非法移动、拆除、污损或者以其他方式损坏海丝史迹标志说明;

(五)法律、法规和规章规定的其他危害海丝史迹的行为。

第十二条海丝史迹保护范围内，不得擅自进行与文物保护无关的工程建设。因特殊情况需要在海丝史迹保护范围内进行工程建设的，必须保证海丝史迹的安全，并依法报经批准。

在海丝史迹的建设控制地带内进行工程建设，应当符合海丝史迹保护规划，不得破坏海丝史迹的环境景观和历史风貌，并依法报经批准。

第十三条海丝史迹保护实行专家咨询制度。市文物行政主管部门应当组建由文物、城乡规划、民族宗教、旅游、水利、住房和城乡建设、环境保护等专家组成的咨询委员会。

制定海丝史迹保护规划、保护范围内开展工程建设以及决定其他与海丝史迹保护有关的重要事项，应当听取咨询委员会的意见。

第十四条海丝史迹应当按照《宁波市文物保护管理条例》的规定，确定保护管理责任人。保护管理责任人难以确定的，由海丝史迹所在地的区县(市)人民政府确定。

第十五条海丝史迹的保护管理责任人应当遵守下列规定:

(一)负责海丝史迹的修缮、保养和管理，但未经批准不得擅自修缮、迁移、重建、拆除海丝史迹;

(二)负责落实海丝史迹的防火、防盗、防水、防虫、防坍塌等安全措施;

(三)发现危害海丝史迹安全的险情时，应当立即采取救护措施，并向所在地的文物行政主管部门报告;

(四)配合文物行政主管部门依法开展各类文物保护检查工作。

市和海丝史迹所在地的区县(市)文物行政主管部门应当与保护管理责任人签订保护管理责任书。保护管理责任书应当载明责任人的保护管理义务和依法获得指导、培训、帮助等权利。

第十六条文物行政主管部门和海丝史迹保护管理责任人，应当分别制定海丝史迹保护专项应急预案。

突发事件发生后，事发所在地的区县(市)文物行政主管部门和海丝史迹保护管理责任人，应当依照法律、法规、规章和应急预案的规定开展应急救援和处置工作。

第十七条海丝史迹保护应当有利于改善周边居民生产生活条件，促进当地社会经济可持续发展。

海丝史迹所在地的区县(市)人民政府及相关行政管理部门决定海丝史迹保护中的重大事项，应当听取公众意见。

第十八条海丝史迹应当向社会公众开放，其保护管理责任人可以根据史迹保护要求控制参观范围、参观时间和参观人数。

海丝史迹的展示与配套设施的设置应当与其整体环境、历史氛围和文化属性相协调。

第十九条鼓励和支持设立展示和传播海上丝绸之路文化的博物馆、历史陈列馆等文化场馆。

鼓励和支持高校、科研机构开展海丝史迹保护的科学研究，提高海丝史迹保护和合理利用的科学水平。

鼓励和支持社会组织、企业和个人开展海丝史迹保护和合理利用的合作与交流。

第二十条发展海上丝绸之路旅游服务、文化展示、文化创意等产业，应当符合海丝史迹保护规划，尊重所在场所的宗教习俗和民间风俗，不得破坏海丝史迹。

市人民政府和海丝史迹所在地的区县(市)人民政府应当充分发挥海丝史迹的桥梁纽带作用，加强与海上丝绸之路沿线地区的交流与合作。

第二十一条市和区县(市)旅游行政主管部门应当挖掘整合海丝史迹旅游资源，鼓励企业和个人开发海上丝绸之路旅游产品，发展特色旅游产业。

市和区县(市)文物、知识产权等行政管理部门应当加强对海丝史迹的名称、标识、品牌文化的建设和传播，推动其商标和域名注册，做好相关知识产权保护工作。

第二十二条市文物行政主管部门应当定期组织对海丝史迹进行监测巡视，监测巡视报告。

市和海丝史迹所在地的区县(市)文物行政主管部门在监测巡视时，发现违反本办法规定的行为，应当依法及时处理;涉及相关行政管理部门职责的，应当将有关情况书面告知相关行政管理部门。相关行政管理部门应当依法查处，并将查处信息及时反馈文物行政主管部门。

第二十三条对违反本办法规定的行为，其他法律、法规、规章已有法律责任规定的，从其规定。

第二十四条违反本办法第十一条第四项规定，非法移动、拆除、污损或者以其他方式损坏海丝史迹标志说明的，由海丝史迹所在地的区县(市)文物行政主管部门责令限期改正，可以处50元以上200元以下的罚款。

第二十五条文物、城乡规划等行政管理部门及其工作人员在海丝史迹保护工作中徇私舞弊、玩忽职守、滥用职权的，由其所在单位或者行政监察部门给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十六条本办法自20xx年1月1日起施行。

海上丝绸之路的形成发展在陆上丝绸之路之前，已有了海上丝绸之路。

海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，它主要有东海起航线和南海起航线，形成于秦汉时期，发展于三国隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明清时期，是已知的最为古老的海上航线。

海上丝绸之路的主港，历代有所变迁，但只有泉州是被联合国教科文组织公认的海上丝绸之路的起点，其他城市并无获此殊荣。

历史遗迹调查报告范文篇10

【关键词】高中历史作业实践味性

国家《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”要进一步落实纲要的精神，不仅要体现在新课改方面，更要改变传统历史作业的设计方面。培养学生的实践动手能力和创新能力，进而增强历史学科的趣味性和实践性。根据我从教九年的教学经验和实践，对如何增强高中历史作业的实践性和趣味性，从以下三方面谈谈个人心得体会。

一、高中历史作业的设计形式要多元化

一提起历史作业，传统观念里无非是选择题、材料题、问答题等传统作业形式。单一、呆板、重复，毫无趣味性可言。在新课改的今天，我的教学实践中，尝试了多种作业形式。

1.口头表述型作业。比如，在学跃进、化及此类与时代较近，又有可以采访到当事人的历史知识时，我为学生留的是家庭作业，学生回家了解情况后，回校以口头形式在课堂上与大家沟通交流。

2.实地调查型作业。一部分作业可以设计为采访调查形式。比如，安排学生采访调查老红军、老战士，亲身听当事人的讲解。以调查报告的形式交作业。

3.实践创造型作业。创造型的作业是需要学生在领会历史基础知识的基础上，自己动手创造出相关作业。比如，在学习必修一专题一的宗法制时候，我设计的作业是，请回家后自己制作一个家谱，通过制作家谱体会其中浓浓的宗法制情怀。

4.感悟体验型作业。历史无法重来，却可以由我们想象。可以带领学生去历史遗迹参观考察，感悟历史，感悟历史就要使自己的思想“穿越”到特定的历史年代。在我的历史作业中，我曾经布置过《假如我穿越到了××时代》。让学生不违背大的历史背景和特征的前提下，展开想象的翅膀，感悟历史。

5.阅读交流型作业。每一学期，我都安排学生进行读一本书活动，作业是读书心得体会。这一本书是什么，可以根据教材内容进行搭配。通过大量的阅读，拓宽学生的历史学习视野，增强青少年的读书欲望，提升整体素质。

二、高中历史作业的设计要与地区、学生、教材三结合。

传统历史作业提起笔杆子，打开课本，拿出课堂笔记，套出配套资料就能完成，有点纸上谈兵闭门造车的嫌疑。新课改和素质教育的推行更注重学生的实践动手操作能力。

1.与本地本校实际情况结合。比如，可以安排学生去本地的符合教材需求的旅游景点、历史遗址考察。我校附近有古代土长城遗址、安边起义遗址、安边烈士陵园、李守林故居等遗址。这些都是十分有利的历史实践作业素材。

2.与本校学生具体情况结合。我校是一所农村中学，学生都来自于周边农村家庭。这个具体情况就可以开展一些跟农村农业相关的调查报告内容型的作业。每一所学生的具体情况不同，实践性作业的设计就不同，要因地制宜。比如，结合我校特色办学的实际情况，我组织美术班学生开展了一次历史素材的绘画展，让全年级学生集体欣赏画作，感悟历史。

3.与教材基本内容结合。在我的逐步探究中，每一本教材逐渐形成一个作业系列。学生根据自身情况进行选择性的完成。比如，在必修一政治史的学习中，我设计的实践性作业有：我的家谱、如果我穿越到了××时代、电影《紫日》等一系列近代体现反侵略斗争的电影观后感、采访老红军老战士、寻找时候的亲历者、时候的真实生活调查报告、排话剧太平天国运动等一系列和教材紧密结合的实践性作业，学生可以任意选择其中的几项进行完成。

三、高中历史作业的设计要有趣味性和可操作性

1.必须是在历史教材的基础上，设计合适的、有趣的历史实践作业。设计中不能为了趣味性而失去了知识性。这就需要教师宏观上的严格把握。比如，可以安排学生观看历史素材的电影，学生写观后感。但在电影素材的选择上就不能盲目下手，教师要严格把关。

2.了解学生的兴趣爱好，设计形式多样的历史作业，才能调动他们完成历史作业的兴趣和热情。在课余时间多了解学生，多和学生聊天交流，了解他们的兴趣爱好，个人需求。在此基础上，设计相应的历史实践性作业。比如，我根据调查情况，设计几项实践作业，分属于调查报告型、采访型、口头型、观后感等形式的作业，学生可以根据自己的个人爱好和个人的有利条件进行其中一项实践作业。

3.历史实践性作业的设计要有可操作性，不能过于复杂难以完成。高中学生的操作能力有限，在结合学生条件和学校家庭条件的基础上，设计的作业要可以操作完成，这样才能让学生不会望而却步，操作完成之后获得成功感和价值感。

总之，高中历史实践性作业的设计，没有固定模式，每位教师要结合自己学生的具体情况，设计合适的实践作业。通过大量实践作业的设计和完成，增强学生的动手能力、与人沟通合作能力，增强学生的自信心，激发学生学习历史感悟历史的能力，提高学生的整体素养。

参考文献

[1]林日掌.《高中历史学生作业自主设计与评价探究》[D].浙江：浙江师范大学历史系2009

[2]曾尚书.《新课程理念下高中历史作业设计初探》[J].《中国科教创新导刊》2009第6期

[3]唐永康.《论新课程下的历史教学评价方式》[J].《在线聚焦新课程》2008

历史遗迹调查报告范文篇11

［关键词］固原；古长城；构筑方式

［中图分类号］K878［文献标识码］A［文章编号］1005-3115（2011）08-0035-02

宁夏固原境内现存长城遗迹分布范围广，遍布固原市原州区、西吉县、彭阳县以及毗邻的海原县；时间跨度长，始自战国，历经秦、汉、宋、明等不同历史时期；种类繁多，长城的主墙体、敌台、烽燧、墩台、辅舍、关隘等一应俱全；建筑形式多样，采用黄土夯筑、砂石混筑、劈山就险、自然山险等多种形式；遗存丰富，有战国秦长城、宋壕堑、固原内边等，可见墙体近百公里。可以说古代长城遗迹是固原境内体系最健全、规模最宏大的文化遗产。

一、固原境内现存古长城遗迹

（一）战国秦长城

战国秦长城是“秦昭襄王长城”经过的一段。据史载，“赧王四十三年，宣太后诱杀义渠王于甘泉宫，因起兵灭之，始置陇西、北地、上郡焉”，(1)“筑长城以拒胡”。(2)周赧王四十三年即秦昭王三十五年，为公元前272年。其总体走向沿陇西（今甘肃东部）、北地（今甘肃东北部和宁夏东南部）、上郡（今陕西北部）的边缘。横穿今天的甘肃、宁夏、陕西、内蒙古四省区10余个县市，整体呈西南至东北走向，总长度约1200公里。

据文献记载和田野调查，该段长城西起今甘肃临洮县北新添镇三十里墩南平望儿咀，经临洮、渭原、陇西、通渭、静宁等县进入宁夏西吉县，过固原市原州区、彭阳县进入甘肃镇原，过环县进入陕北，止于内蒙古。经过宁夏境内西吉、原州、彭阳县（区）的12个乡（镇），39个行政村，长约200公里，遗迹保存较好。经田野勘查，结合全球定位系统、计算机等现代科技手段，基本上摸清了其主置和走向、形制结构、保存现状及沿线的烽燧、城障、城堡、关城的保存现状及毁坏因素。共调查现存长城墙体28段，总长24199.5米，敌、墩台152个，烽燧（烽火台）23处，城障14座，城堡、关城5座。(3)

（二）宋长城

《宋史•曹玮传》载：“以镇戎军（今固原）据平地，便于骑战，非中国之利，（曹玮）请自陇山以东，循古长城堑以为限。”《武经总要前集》卷17亦云：“城(镇戎军城)本朝咸平初，诏曹玮修筑建军，自陇山而东，缘古长城开峻壕堑。”据实地勘查，宋代长城在原州区清水河西岸至小川子“内城”以南一线，在正对海子峡口的河川到后磨河畔，战国秦长城外侧（东西侧），加筑有一至两道较低矮的长城墙体，其上铺砌石片，东西间跨度约60余米，明显增强了海子峡口河川平坦地带的防御，加之乔洼村北的“外长城”一线敌台遗迹均为宋代修筑。遗迹总长约22公里，应是宋代的“新壕”或“长城壕”。

（三）明长城

有明一代，为了防范北元政权的进犯，在北方“九边”重镇一线，修筑长城。今宁夏是明代北方边疆的重点防范地带，也是修筑长城最多的区域，并设有宁夏镇和固原镇负责管理长城防范事宜。固原镇（又称陕西镇）总兵驻地在今固原市原州区，管辖的长城东起今陕西靖边与榆林相接，全长940里，现存长城遗迹有固原内边等。

固原内边又称“固原旧边”、“内墙”，始筑于弘治十五年（1502），由总制尚书秦创修，“自饶阳堡起西至徐斌水三百余里，系固原地界，自徐斌水西至靖虏花儿岔至，长六百余里，亦各修筑，至于今二、八月各修理一次，屹然为关中重险”。嘉靖九年（1530），王琼对这道边墙又再次重修完善。该道长城东端从盐池麻黄山乡松记水村杏树湾自然村东南陕甘宁三省交界处进入宁夏境内，向西依次穿越盐池县、环县、同心县、海原县，进入甘肃省靖远县境。经过实地调查发现，墙体总长112904米，其中夯筑土墙长23801米，山险墙长21253米，山险长67850米。根据修筑特点及保存状况，大体可分为三段：一段从麻黄山乡松记水村杏树湾自然村东南陕甘宁三省交界处开始，西端以同心县与环县交界处的老爷山为界，位于今盐池县境内，以山险墙与山险为主，局部修筑有小段土墙。该段墙体共长80043米，其间包括山险墙10段，长11333米；夯筑土墙2段，长860米；山险5段，长67850米。二段位于同心县境内，从响石沟起，到下马关城止，为夯筑土墙，墙体外侧有壕沟，墙体共长15503米。三段主要位于海原县境西部，走向西起甘肃省靖远县，沿西安镇孔家沟村南向东至盐池乡干盐池沟折南达唐坡村，又折东延伸至邵家庄玉泉山。调查墙体总长度为17358米，共有5段，其中山险墙3段，长9920米；土墙有2段，长7438千米。(4)

二、固原境内现存古长城的构筑方式

（一）夯筑

夯筑是是现存古长城构筑的基本方式，各个时期修筑的长城主墙体均采用了夯筑形式，其突出特点就是作为长城主体的墙体以黄土为主要材料，只是在夯层厚度、夯窝大小、土质材料、夯筑方式等细节上体现出差异性。一是土质材料的差异。因各个时期长城修筑路线的地理位置不同，受具体自然地理环境的影响，夯筑时就地取材，所以使用的土质材料构成略有差异，有黄粘土、褐色土、黄沙土、黄土夹砂、黄土夹砾石、含砂黄土、含砂红土等。战国秦长城在宁夏南部穿越三县个（区），这里属黄土高原的核心区，没有杂质的黄、褐色土遂成为主用夯筑材料。明代固原内边夯筑虽习用黄土，但因修筑区域有沙丘、山阙、沟壑、岩崖的存在，诸多墙体混有较多的沙砾材料。固原内边位于今同心县境内从响石沟到下马关城的墙体，墙体整体呈土垄状，属黄粘土夯筑，部分段落用黄土和红土混合夯筑而成，有的墙体土质多为含砂黄土。二是夯层厚度与夯窝大小的差异。虽然现存长城遗迹的主墙体多采用夯筑，由于修筑时代不同，其夯层厚度和夯窝表现出差异。战国秦长城主墙体分段逐层夯筑而成，夯层一般是8～20厘米，夯窝都较小，多在6～15厘米。明代固原内边的夯筑墙体整体呈土垄状，夯层较为均匀。基宽4～8米，高2～4.4米，夯层为15～26厘米。三是夯筑方式上的差异。战国秦长城主墙体先筑基础，然后分段逐层夯筑而成。明代长城从对墙体试掘的剖面分析，不是一次性修筑而成，有明显的叠压关系。

2.堑险

堑险是历史上构筑长城防御体系的重要方式之一，其特点就是“因地形，用制险塞”。现代历史、地理学家史念海先生首先把“堑”引申为修筑长城的一种方法，意即掘、铲削、堑削。(5)在构筑长城的防御体系中，“堑”的理解应该既是名词，即自然天险，又可为动词，即挖掘、铲削、堑削之意，也就是人造天险。固原现存古长城遗迹的构筑中采用堑山劈险的方法比较普遍，形成了自然山险、人工堑险、掘开壕沟等多种堑险形式。

一是山险与山险墙。固原境内现存长城遗迹，墙体山险墙和山险所占比例很高，是组成长城墙体的主要形式。山险是指把自然堑险纳入长城防范体系，在战国秦长城、固原内边中比较常见。山险墙是指利用自然险要、人为加工形成的堑险，一般有外削内湮式和劈山削崖式两种。外削内湮式就是将山坡地势平缓的外侧向下削挖，形成直而峭的断壁，劈山削崖式与外削内湮式的方法基本相同，只是更大限度地利用了自然天险，在山脊断崖或山势陡峭处，对山体两侧的悬壁略加修整，直接作为墙体，或在外、或在内、或内外两侧都做修整，使其直立如壁、陡不可攀。战国秦长城从西吉县到原州区山沟间的段落以及进入固原东山的段落采用。明长城的遗迹中多采用劈山削崖式，固原内边同心县境内“下马房西接平虏（预旺古城）、镇戎（北嘴古城）、红古、海剌都、西安州五堡坍塌边堑，共长一百二十五里二分，俱随山就崖铲削陡峻”。今难见遗迹，惟沿途几座古堡及部分烽燧保存尚好。

二是挑挖壕堑。位于长城主墙体外侧的壕沟，一般意义上理解是修筑长城时便于就地取材，而实际上也是长城防御体系的一道堑险。所以，后期修筑的长城，尤其是明代特别重视外侧壕沟的挑挖。战国秦长城原州区明家庄梁上的壕沟遗迹尤为明显，在山梁的地势平坦处，在外侧形成了深深的壕堑，致使外侧墙壁陡立，一般有15米之高，相比内侧墙壁坡度较缓，高约2～5米。宋代在镇戎军（今固原）“自陇山而东，缘古长城开峻壕堑”，在战国秦长城外侧原州区海子峡口河川平坦地段形成了防御“新壕”或“长城壕”，至今遗迹犹存。(6)明固原内边今同心县境内从响石沟到下马关城的墙体外侧壕沟，虽多被流沙、淤泥掩埋，但从五步墩段山洪冲刷处看，壕沟宽、深均达数十米，甚为峻阔。

3.砌垒

砌垒是修筑长城防御体系惯用的方式之一，一般在长城经过的山崖间、关隘、阙口处使用，大致可分包砌和垒砌两种类型。包砌是指在坡度较陡的山坡面直接用石块紧贴山体砌筑形成陡壁，在陡壁内侧与山体坡面的空隙填塞黄土及小石块，顶部形成平台。明长城固原内边同心县境内就用石头包砌长城墙体。垒砌是指用石块垒成的墙体，这种方式在固原境内的长城遗迹中使用较普遍。即在山凹处、平台上及山顶等处以较大石块两面垒砌、中间以黄土及小石块混杂填塞。固原内边行经山间的段落，多采用这种方式。

［注释］

(1)《后汉书•西羌传》。

(2)《史记•匈奴列传》。

(3)冯国富、海梅：《固原战国秦长城调查》，《宁夏师范学院学报》，2009年第4期。

(4)宁夏文物局、宁夏测绘局：《宁夏明长城资源调查工作报告》（2009年）。

历史遗迹调查报告范文1篇12

根据市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组及办公室的部署要求，结合张掖国家地质公园管理局的工作实际，我们围绕全面提升张掖地质公园建设管理水平专题，深入开展调查研究，并形成了专题调研报告，以期总结经验，找准差距，明确思路，强化措施，不断提升张掖地质公园建设管理的整体水平。

一、主要做法及成效

张掖历史悠久、文化灿烂，自然风光秀美，地貌景观独特，是国家历史家文化名城和中国优秀旅游城市。境内祁连山水源涵养区、黑河湿地、荒漠戈壁三大生态系统交错衔接，冰川雪山、森林草原、沙漠绿洲、彩色丘陵、丹霞地貌、沼泽湿地、河流峡谷等多元地貌聚于一域，被誉为中国地貌景观大观园。

张掖国家地质公园总面积322平方千米，由彩色丘陵、冰沟丹霞、大肋巴沟景区组成。拟建张掖世界地质公园总面积1289.71平方千米，由彩色丘陵、冰沟丹霞、中华裕固风情走廊、九个泉景区组成。公园主要发育有1.35亿年至6500万年前的白垩系“红层”，经构造运动、流水与风力侵蚀作用而形成的彩色丘陵和红色碎屑岩地貌。公园地貌景观独特，文化积淀深厚，地质遗迹和动植物种群丰富，彩色丘陵、冰沟丹霞、九个泉蛇绿岩套地质遗迹世所罕见，裕固族民族风情浓郁独特，榆木山岩画、冰沟肃南二齿兽化石、冰沟硅化木等历史文化和自然遗存丰富多彩，是国内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观复合区，是一座集科学研究、科普教育、旅游观光、历史文化、民族风情、地质遗迹保护于一体的大型地质公园，对研究自白垩纪以来青藏高原及祁连山隆升过程中的重要地质事件和形成演化，具有重要的科考价值。同时，独特唯一的地质地貌景观具有极高的旅游开发价值和科学研究价值。

近年来，张掖地质公园立足落实保护地质遗迹，保护自然环境；普及地球科学知识，提高公众科学文化素质；发展旅游业，促进地方经济社会可持续发展“三大任务”，积极开发地质旅游资源，着力催生旅游新型业态，张掖地学旅游已成为最受欢迎的旅游产品和旅游业创新发展的新亮点。张掖地质公园先后获得“世界十大神奇地理奇观”“全球最刻骨铭心的二十二处风景之一”和“全球二十五处梦幻旅行地之一”“三十个中国最美的地方之一”“中国最美外景地”等殊荣。2008年被甘肃省政府命名为省级风景名胜区、被原甘肃省国土资源厅命名为省级地质公园，2016年被原国土资源部命名为国家地质公园，2013年、2014年彩色丘陵景区、冰沟丹霞景区、中华裕固风情走廊景区先后被评定为国家4A级旅游景区。

（一）强化统筹指导，地质公园发展动力不断增强。2017年6月，张掖市坚持高点定位，立足品牌引领、提升张掖整体形象，作出申报创建张掖世界地质公园的重要决策，确定以张掖地质公园为龙头，推动旅游业转型升级的总体思路，先后6次召开专题会议研究部署地质公园建设工作，对地质公园建设进行顶层设计，对世界地质公园申报创建进行统筹谋划，形成了创建张掖世界地质公园，打造国际化旅游目的地的鲜明导向。甘肃省政府高度重视张掖地质公园建设工作，连续两年将张掖世界地质公园申报创建列入政府工作报告，为推进地质公园建设注入了强大动力。坚持规划引领，精心编制张掖地质公园总体规划和彩色丘陵景区、冰沟丹霞景区、中华裕固风情走廊景区及丹霞口民俗文化旅游、丹霞七彩镇修建性详细规划等15个专项规划，形成了比较完善的规划体系，为加快推进地质公园建设提供了科学依据。世界地质公园申报创建工作启动以来，市上成立由市长任组长、分管自然资源和文化旅游工作的副市长任副组长，相关县区和市直部门单位为成员的领导小组，加强对申报创建工作的统筹指导。认真按照《世界地质公园指南》，精心制定申报创建工作实施方案，向3个县区和30多个部门单位交办了申报创建工作任务清单。市、县政府在财政非常紧张的情况下，投入资金3000多万元，对地质公园科研科普及地质遗迹保护设施进行改造提升。全市各级各部门认真落实地质公园建设政策扶持、领导干部联系重点项目、目标考核、景区晋等升级重奖等制度，形成了各级领导干部亲自谋划部署地质公园建设、各级党政组织整合资源强力推动地质公园建设、旅游企事业单位着力打造地质公园特色品牌、社会各界倾心支持地质公园建设的强大合力。

（二）全力补齐短板，地质公园科学研究成效明显。张掖地质公园坚持把地质科学研究作为重点任务，深入开展地质科学研究活动，地质公园科研工作迈上了新台阶。认真开展地质遗迹调查评价和数据库建设工作，共调查和定性评价地质遗迹景观点115处，并采用层次分析法定量评价世界级和部级地质遗迹景观点21处；对彩色丘陵、九个泉蛇绿岩和丹霞地貌3处世界级地质遗迹点进行国际对比研究；完成地质遗迹资源综合调查评价报告。争取原省国土资源厅项目资金60万元，我市配套20万元，与省地矿局地质调查院、省地质博物馆共同立项进行彩色丘陵地貌和冰沟丹霞地貌成因科学研究，研究成果已出版发行。编制完成公园文化遗产名录、非物质文化遗产名录、动植物多样性名录，设置安装一批植物解说牌。积极创造条件加快公园科研设施建设，地质公园科普研学基地、九个泉野外科考站、冰沟丹霞地质展示馆建成投入使用。在张掖召开甘肃地质公园地学科普创新文化建设研讨会，形成了一批科研成果。与湖南湘西国家地质公园、安徽九华山国家地质公园、敦煌世界地质公园、延庆世界地质公园、福建平谭国家地质公园缔结为姊妹公园，与中国地质大学（北京）、兰州大学、西北师范大学、西安地质调查院、省地矿局地质调查院、省地矿局水勘院、省地质博物馆等院校和科研机构建立了教学研究及科研科普合作关系。

（三）创新方式方法，地质公园科普宣传力度加大。张掖地质公园坚持把提高社区居民和广大干部群众地质科学素质作为关键环节，深入开展多种形式的地质科普活动，地质公园科普工作取得了新成效。投资1.6亿元，建设集收藏、保护、研究、展示、宣教五大功能于一体张掖地质公园博物馆。馆内设置科普影视厅、VR体验厅，布展大量文字、图片、实物，并通过声、光、电等设备，全方位、立体化介绍张掖国家地质公园彩色丘陵与丹霞地貌的形成与特点，多角度展示张掖神奇的地貌景观和地质变迁。张掖地质公园博物馆先后被评为“历史再现工程·博物馆”“甘肃省特色科普基地”“甘肃省科普示范基地”。2015年9月开馆至今，已累计接待游客超过100多万人次。编制完成中英文版地质科普教材、科普读物、公园导游手册、公园科学考察指南等科普系列丛书及地质公园与社区建设、地质公园与民族文化、地质公园与妇女发展、地质公园与生态环境保护、地质公园与科研科普、地质公园与旅游开发主题系列读本，设置科普解说牌102块、地质科普长廊4处，建成地质公园学校建设，张掖中小学地质科普读物出版发行。精心策划开展大型恐龙及古生物化石展、“万名学生科普行”主题研学、主题广场快闪、“我眼中的张掖地质公园”主题科普绘画和“2019地质科普培训月”等系列活动，对全市广大干部群众进行地质科普教育培训。张掖地质公园网站、微博公众平台、微信公众平台及自助讲解小程序“两微多端”自媒体系统全面建成，并投入运行。自助讲解小程序集地学科普讲解与导游于一体，可满足公园内30个景点的双语解说及云导览服务。

（四）科学开发资源，地质公园旅游发展势头强劲。张掖地质公园积极开发地质旅游资源，着力催生旅游新型业态，张掖地质旅游已成为最受欢迎的旅游产品和旅游业创新发展的新亮点。市、县政府和公园社区先后投资30多亿元，建成丹霞七彩镇、丹霞快速通道、丹霞景观大道、综合游客服务中心、广场及环形干道、内部基础设施提升改造、河西民俗博览园、丹霞通用航空机场、地质公园博物馆、丹霞民俗文化旅游村、华夏牡丹文化旅游观光园、丝绸之路文化遗产博览城、冰沟山庄等重点旅游项目22项，新建和改扩建高标准旅游厕所16座。多方筹措资金4000多万元，配套完善地质公园供水、供电等设施，地质公园旅游接待服务设施进一步完善。2018年，张掖地质公园接待游客254万人次，同比增长19.6%。张掖地质公园已成为甘肃省成长性最好、发展最快的大景区和丝绸之路黄金旅游线最具影响力的品牌景区。

（五）积极宣传推介，地质公园显示度不断提升。坚持以深化“张掖文化旅游全民宣传行动”为统揽，着力构建地质公园宣传推介新机制，公园的品牌形象和显示度进一步提升。投入资金1500多万元，在中央电视台、《读者》等主流媒体投放丹霞宣传广告；冠名开行“裕固风情号”“张掖丹霞号”“冰沟丹霞号”品牌列车。先后邀请2000多家国内知名旅游企业负责人和300多家境外知名旅游企业负责人考察踩线，邀请400多家国内媒体和100多家境外媒体拍摄制作专题宣传节目。精心策划举办世界旅游小姐年度皇后直选赛、冰沟丹霞大型徒步活动、马拉松骑行大会、首届国际美食节、健美黄金联赛张掖菁英赛、国际旅游摄影大赛、丹霞首届热气球节等节会节会赛事，面向社会征集张掖国家地质公园形象标识和吉祥物，对获奖作品进行重奖，广开渠道开展地质公园宣传推介，地质知名度和影响力进一步扩大。

（六）强化保护措施，地质公园遗迹保护扎实到位。张掖地质公园始终坚持在保护中开发,在开发中保护，对地质资源实施分区管理、严格保护、适度开发、精准监测，实现了地质资源开发与保护的联促共进。对公园内的地质资源，按特性和功能进行分区管理，划定特级地质遗迹保护区1个，一级保护区5个，二级保护区3个，三级保护区3个，分别按照不同级别保护区的保护要求制订了保护措施。先后埋设公园边界及各级保护区边界界碑172块，设置交通标识、环保及地质保护警示等引导说明牌152块。坚持“自然恢复为主，人工修复为辅”的生态环境恢复治理原则，点面结合，多措并举，对公园内因人为活动所造成的山体破损、矿石弃渣堆积、河道破坏等原生态受损区域进行了恢复治理，为地质公园的可持续发展奠定了坚实基础，也为地质公园地质旅游和文化旅游产业的发展拓展了有效空间。同时，将公园管理区域纳入了张掖市天地一体化的生态环境监测系统，定期对公园内的各类自然资源进行生态环境本底数据对比，为公园开展地质遗迹保护、生物多样性研究、旅游开发建设等活动的生态环境影响评估工作，提供了详实可靠的动态监测数据。督促景区投资2000多万元，建成智慧景区管理系统，架设监控摄像头300多个，实现重点地质遗迹和生态保护区域全覆盖。并通过指挥调度中心，及时掌握游客流量、分布区域和游览行为，适时实施管控措施，有效地提升了地质公园科学管理与风险预警防控能力。

（七）推动社区发展，地质公园助农增收成效显著。张掖地质公园立足推动社区发展，带动群众增收致富，指导公园社区和经营主体积极开发休闲度假、文化演艺、科普研学、摄影采风、健身露营、民俗文化体验、低空观光、驼队观光、现代农业观光等适合社区群众参与的旅游产品，积极动员社区群众开发原生态餐饮、养生美食、风味小吃等地方餐饮和主题酒店、民宿客栈等住宿业态及特色文化旅游商品，拓宽社区群众增收致富渠道。目前，地质公园社区群众开发销售七彩玛瑙、临泽小枣、山丹马油、牛羊肉、临泽小枣、野生蘑菇、和祁连玉、刺绣、剪纸、彩岩画、民族服饰等特色文化旅游商品200多种，建成酒店、客栈、商铺及餐饮门店330家，接待床位总数达到5689张，吸纳群众就业4000多人，为群众增收致富搭建了良好平台。2018年南台村有286户1033人参与旅游发展，379户参与经营主体入股分红，村民人均可支配收入达14082元，高出临泽县平均水平2000多元。肃南县康乐镇、白银蒙古族自治乡投资1.5亿元，开发旅游项目，引导群众建成蒙古大营、冰沟山庄、绿之源、梨园河等旅游观光、服务设施4处。临泽县倪家营镇南台村充分征求贫困户意见，将建档立卡贫困户每户五万元产业扶贫贷款以入股形式全部投入民俗文化旅游村建设，2017年78户建档立卡贫困户共获得分红11.7万元，让旅游红利直接惠及到了贫困群众，贫困综合发生率从15.5%降至1.61%。

（八）完善制度机制，地质公园管理工作逐步规范。张掖地质公园坚持改革创新，不断健全完善制度机制，地质公园管理工作逐步规范。近年来，先后组建张掖丹霞文化旅游股份有限公司、冰沟丹霞文化旅游发展公司和裕固风情走廊开发公司，对公园重点景区进行统一开发和经营，地质公园旅游经营管理和开发建设进入了市场主导的新阶段。市上成立张掖丹霞大景区管委会，加挂张掖国家地质公园管理局牌子，核定编制14名，为县级建制事业单位，隶属市政府管理，按照“统一规划、统一开发、统一管理、统一保护”和“市场主体、企业经营”的基本原则，实行管委会(管理局)领导下的股份公司经营制，地质公园旅游开发走上了规范化轨道。研究制定并印发了地质公园地质遗迹保护巡查制度、地质遗迹保护目标责任管理制度和地质公园徽标授权与使用办法、自然灾害应急预案、地质遗迹与环境监测系统设计方案、社区村规民约等制度方案，与3家景区经营单位签订地质遗迹保护目标管理责任书。市政府聘请10名地质专家建立地质公园技术指导专家库，指导地质公园开展科研科普、地学旅游开发和地质遗迹保护等工作，并制定下发了《张掖地质公园管理暂行办法》，对地质公园管理的范围、管理机构的职责及法律责任作出了明确规定，地质公园管理工作日趋规范。

二、存在的问题和差距

张掖地质公园建设管理工作虽取得了明显成效，但与世界地质公园建设的标准相比，还有许多方面需要加强和改进。

（一）公园管理机制需进一步健全。地质公园地质遗迹保护制度及公园管理运行机制亟待健全完善。

（二）景区基础设施需进一步完善。冰沟丹霞、中华裕固风情走廊景区游客服务中心、景区道路、观景台、观光步道、导览标识牌、地质遗迹保护设施等诸多方面尚需进一步提升。

（三）地质科研科普力度需进一步加大。对景区景点从业人员、旅行社导游、出租车司机、学校师生、社区居民等重点对象的地质科普知识培训，还存在覆盖面窄等问题。地质科研工作存在明显短板。

（四）地质公园经费保障需进一步强化。地质公园正常工作经费需列入财政预算，保证地质科研科普、人员培训、对外合作交流、地质遗迹保护设施建设等工作顺利推进。

（五）专业人才需进一步补充。地质公园博物馆讲解员、地质专业工作人员和翻译人员数量不足，难以保证工作需要。

三、下一步的思路与措施

针对以上存在的问题，下一步，我们将以申报创建世界地质公园为契机，紧紧围绕“保护地质资源，普及地学知识，开展旅游活动，促进地方经济社会可持续发展”的目标，以更加开放的视野、更加务实的举措，不断加强张掖地质公园的保护、建设和管理，让张掖地质公园自然人文资源得到更好地保护，让地质科学知识得到更广地普及，让地质旅游产业得到更好地发展，让世界了解张掖，让张掖走向世界。

(一)全力做好地质遗迹保护设施建设工作。在市财政投入的基础上，积极争取项目资金，进一步建设完善地质公园界碑、界桩、围栏、警示牌等保护设施。指导督促相关景区进一步建设完善景区道路、观景台、观光步道、导览标识牌、警示牌等保护设施，不断加大地质遗迹保护力度。

(二)全力做好地质科研科普工作。进一步编制完善地质公园系列科普丛书、科普教材、科考指南等资料，采取多种形式，不断加大地质科普培训力度。进一步深化与高等院校、科研机构的合作，有计划地组织开展地质科研工作，形成一批高质量的科研成果，真正补地质科研短板，为世界地质公园中期评估奠定基础。