科普体验室工作计划范例(3篇)

daniel 0 2025-08-25

科普体验室工作计划范文

关键词:卓越计划;地方工科院校;环境类;实验室建设

Explorationandpracticeonconstructionofenvironmentalexperimentallabunderexcellenceplaninlocalengineeringcolleges

ChenTianming,DingCheng,YanJinlong

YanchengInstituteofTechnology,Yancheng,224051,China

Abstract:Accordingtothe“EducationPlanforCultivatingExcellentEngineers”ofenvironmentengineeringsubject,thearticleintroducedtheconstructionprocessofenvironmentallabinlocalengineeringcolleges.Explorationwasmadeonthetheoryandactivityofthedemonstratedteachinglabcenterconstruction,whichincludeestablishingidea,sourcesreunificationandoptimization,newcoursessystem,managementsystemandpersonnelgroupdevelopment.

Keywords:excellenceplan;localengineeringcollege;environment;experimentallab

“卓越工程师教育培养计划”是教育部为了贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2022年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2022年)》的一项重大改革项目,也是我国工程教育改革的重要举措之一[1]。我校于2011年被遴选为卓越计划第二批培养高校,其中环境工程专业于2013年列入教育部卓越计划培养专业。环境工程专业属于教育部优先支持参与高校申请的战略性新兴产业相关专业[1]。

1卓越计划培养背景与培养目标

我校环境工程专业卓越计划,旨在依托环境科学与工程学院实验中心和江苏科易达环保科技有限公司等科技服务平台,以工程能力培养为主线,以教学内容和课程体系改革为抓手,发扬“校企合作、平台共享、项目引领”的人才培养特色,优化人才培养方案,创新人才培养模式,培养环境保护行业和地方经济发展需要的环保卓越工程师。

在我校卓越计划对环境工程专业学生的培养目标中,要求学生能够在环保企业和科研院所等企事业单位从事污染控制工程设计、施工和运营管理、环境监测和环境影响评价四方面的工作。

环境科学与工程学院实验中心于2010年6月开始筹建,从建设伊始,就秉承为卓越计划服务的理念,满足卓越计划对实验教学环节的要求,打造卓越计划特色。中心目前主要承担环境工程、环境科学、环保设备工程等专业的实验教学工作,同时还兼顾环境科学与工程学院部分教师的科研工作。

根据卓越计划对人才培养的指导思想和培养目标,传统的实验中心配置和管理模式已难以满足要求,因此,我们抓住实验中心筹建的机遇,彻底改造现有实验中心的配置和管理制度,配合卓越计划的顺利开展和实施。

根据环境工程专业卓越计划对大学生在校实践环节的要求,作为地方工科院校,如何对环境实验中心硬件(资源配置)和软件(管理模式)的建设进行改革,是我们努力实现卓越计划的关键一步。

2适应卓越计划体系的实验中心建设内容

2.1优化实验室资源配置

2.1.1建设仿真教学实验室,培训环境保护工程师

注册环保工程师需要具备工艺咨询、方案设计、设计计算、工程制图等方面的能力,其中大部分能力的培养需要计算机辅助设计计算。目前,还没有合适的场所对环境工程专业的学生进行环保工程师的专业培训[2]。

在环境影响评价实际工作中,大部分实践需要借助计算机辅助计算和编辑,而现有课程中仅有16课时上机时间;部分环评软件在安装和使用过程中有密钥,其在公共机房的使用受到限制。因此,教师无法将自己积累的环境影响评价经验有效地传授给学生。建立和配置环境实验中心仿真实验室(机房),建立环境专业专属机房,开放环评软件的使用权限和范围,可以灵活安排学生上机实验,甚至可以将实际环评项目的仿真计算工作放在实验室进行,让学生参与实际环评项目,积累工程经验。

2.1.2建设环境监测实验室,培训环境监测工程师

根据实验室认证条件,配置各专项监测实验室和实验设备,并对学生进行监测培训。例如:对水中COD,BOD,SS,氨氮,总磷和挥发酚等常规因子和部分特征因子的监测,对大气污染物中SO2,NOx和TSP等污染因子的监测,对A声级及频谱分析等方面的噪声监测。由实验中心负责实验室认证等申报工作,以实验中心为对外服务的平台,锻炼学生承担实际监测项目的能力,培养毕业即可参加实际监测工作的环境监测工程师。

2.1.3建设工程教学实验室,处理水气固废等污染

为培养合格的环境科学与工程技术型人才,使培养的学生具有较强的解决实际工程问题的能力,掌握水、大气、声、固体废弃物等污染防治工程等多方面的知识,能适应环境保护多方面的需求[3]。实验中心需要配置水污染控制工程教学实验室、大气污染控制工程教学实验室、噪声控制和固体废弃物处理处置等方面的工程教学实验室[4]。

2.2改革与创新实验教学体系

2.2.1改革实验教学内容,培养学生的实践创新能力

将实际工程项目引入实验教学中,使实验不但能够验证环境专业的专业理论知识,更能让学生了解有关工程设计的基本思路和具体方法。如在水污染控制工程实验中,可将污水处理工程的设计、运行管理以及水质监测等各个环节联系起来,形成一个专业综合性设计实验[5,6]。由于以实际工程项目为主线,使实验项目更具有针对性,实验内容更显鲜活,学生不仅能了解具体细节,更能掌控全局,提高了工程实践与创新能力[7]。

针对我校对环境专业的培养计划,我们依据卓越计划要求将实验教学内容改革发展的方向确定为:对于专业基础实验课程,以实际工作需要为主,着重培养学生实验操作技能,如在环境监测实验课程中,在对常规水、气、噪声等监测实验项目设计时,尽量与环境监测部门实际监测项目一致;对于专业实验,以综合性、设计性实验为主。鼓励教师带着实际项目和课题进入实验室,培养学生的实际工程能力;鼓励实验教学走出课堂,深入工厂、企事业单位等实际工作现场[8,9]。

2.2.2强化校企合作,充分发挥企业的作用

根据卓越计划要求,在“本科3+1”培养模式中,学生需要有累计1年的企业学习,可以将理论教学和实践教学不同程度地落实到企业实习中[10]。与企业开展合作教育,变“学校教育”为“产学合作教育”,根据企业对人才素质的要求培养学生[11]。通过帮助企业进行员工培训和新技术研发等工作,充分调动企业参与校企合作的积极性,加大教师在企业项目研发中的参与度[12]。

校企合作主要包括实习单位的遴选、校外培养基地的建立、学生企业实习的管理等[13]。

我校在实践教学改革过程中遇到了一些问题,如在多指标水质分析等综合性实验中,需要比较昂贵的仪器及大量的设备维护费用,在实验中心有限的经费条件下难以实现。特别是对于部分进口仪器,中心购置回来后,由于对仪器不熟悉,实验开出率不高。针对这些问题,实验中心与北京普析通用仪器有限责任公司联合共建实验室,请仪器厂家的工程师参与教学实验,为学生进行仪器培训,为中心提供技术支持和实验耗材。北京普析通用仪器有限责任公司在为中心提供服务的同时,也提高了他们的社会影响力,实现了校企的双赢[14]。

2.2.3改革实验室管理模式

管理体制的改革、创新与有效执行,是保障实验教学高效运行的必要条件。卓越计划对实验课程体系的改革,离不开管理体制的保障。我们采用PDCA管理模式,在制度上保证实验教学的顺利实施[15]。

实验室开放是增强学生实践能力,培养创新能力,提高教学质量的重要保障。实验室开放包括时间开放、实验内容开放和服务对象开放[16]。为配合实验教学内容改革,我们增加了综合设计性实验,提高实验教学环节的灵活度。通过实验室资源开放,提高了设备使用率,培养了学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3卓越计划体系下实验中心建设的改革探索

实验中心建设三年以来,中心框架基本形成,但仍需要不断优化和提升。随着卓越计划的深入实施,改革工作仍然需要继续进行。实验中心的建设与改革任重道远,需要在不断地探索中前进。

3.1实验中心建设改革与卓越计划的适应性关系

抓住学校实施卓越计划的契机,在实验中心筹建过程中,从实验中心规划开始,以配合培养卓越工程师为目标,推进实验中心的资源配置、管理制度等方面较大范围的改革和试点,建设有卓越特色的环境实验中心。

3.2实验中心建设的改革探索

实验中心为配合卓越计划的落实,率先提出改革措施,并付诸实践。从中积累的经验将为我校其他专业实验室建设提供参考,也可以为类似高校环境类实验中心的建设和改革提供借鉴。

3.2.1结合专业特点,有针对性地培养人才

结合我校卓越计划的目标,为社会和企业培养一线工程师,让学生具备环境保护工程项目的实施、运行、管理能力。实验中心根据学校卓越计划要求,结合环境工程专业特点,有针对性地培养学生,从而达到培养卓越工程师、为社会培养卓越人才的目的。

3.2.2体现地方特色,拓展对外服务的能力

我校已获环境影响评价资质,很多教师借助学校和企业的平台,开展社会科技服务工作。随着实验中心实验室认证和相关资质的申请,可以拓宽中心对外服务的领域和能力,又使实验中心的建设和管理工作更加标准化和规范化,使实验室分析测试水平得到国内外权威机构认可。

4结束语

作为地方工科院校,我校突出工程应用,加强学生工程意识、背景和能力的培养[17]。针对我校环境工程专业卓越工程师的培养目标,利用实验中心建设的契机,建立适应卓越计划的实验中心建设模式,并在实践中予以应用和逐步完善。

参考文献

[1]林健.“卓越工程师教育培养计划”学校工作方案研究[J].高等工程教育研究,2010(5):30-36.

[2]彭永臻,马勇,王淑莹.环境工程课程体系的改革与注册环保工程师制度的结合[J].中国现代教育装备,2008(4):153-155.

[3]彭永臻,曾薇,王淑莹.环境工程实验教学基地建设的研究与实践[J].实验技术与管理,2006,23(7):5-7.

[4]刘光虹.环境类实验教学示范中心建设探讨[J].实验室研究与探索,2011,30(9):252-254.

[5]崔芳.环境工程专业创新实验教学体系改革[J].实验技术与管理,2011,28(2):139-144.

[6]雷中方,刘翔,郑志坚.环境工程学实验室的特点与教学实践[J].实验室研究与探索,2002,2(4):33-34.

[7]彭永臻,崔有为,王淑莹.环境工程专业研究性实践教学体系的构建[J].实验技术与管理,2007,24(3):14-18.

[8]江昔平.高校“卓越计划”中有关实践性教学实施方案的研究[J].科教导刊,2010(12):27-28.

[9]方强,钱瑜,杨柳燕.环境科学与工程实验教学示范中心建设的探索与实践[J].实验技术与管理,2010,27(11):133-136.

[10]林健.谈实施“卓越工程师教育培养计划”引发的若干变革[J].中国高等教育,2010(17):30-32.

[11]龚克.转变观念大胆试验建立卓越工程师教育培养的中国模式[J].中国高等教育,2010(18):10-12.

[12]张好徽,王红涛,.卓越计划模式下应用型本科人才培养模式的构建――校企合作[J].鸡西大学学报,2011(11):24-25.

[13]扶慧娟,辛勇.推行“卓越工程师计划”培养实践型工程人才[J].实验技术与管理,2011,28(11):155-158.

[14]施鼎方,徐竟成,唐贤春.环境监测综合性实验教学的探索与实践[J].实验室研究与探索,2011,30(3):287-289.

[15]徐静,王秀芝.基于卓越人才培养的服装专业实践教学改革与实践[J].实验技术与管理,2011,28(10):8-10.

科普体验室工作计划范文

一、合理设置各类乡镇服务站

根据国家计生委颁发的《从事计划生育技术服务的机构设置标准》、《计划生育技术服务项目评审基本标准》和省计生委《江苏省计划生育中心服务站筹建方案》的要求,结合我市的实际情况,对全市六个市(县)、区独立建站的乡镇服务站分为中心服务站、服务站。

(一)中心服务站

1、技术人员

人员配置结构合理,要有3名技术服务人员,其中至少有2名为在编的、具有执业(助理)医师资格并已取得《计划生育技术服务人员合格证》(以下简称《合格证》)的技术人员,另1名可为有护士资格或乡村医生资格的人员。同时,3名技术服务人员中有1人需兼任检验工作。

各地可采用“招、借、聘、调、派”等方法,引进人才,充实中心服务站的技术力量。要严格执行执业人员准入制,积极推行技术人员培训制,提高技术服务人员的整体素质和业务水平。

2、技术用房

技术用房建筑面积一般应在150平方米以上,房屋布局、人/物流向合理。应设:门诊咨询室、妇检室、冲洗室、化验室、B超室、洗手更衣室、手术室(面积12平方米以上)、休息室,其中门诊咨询室、妇检冲洗室、手术室、休息室必须分设。

3、基本设备

术前洗手设备;空气、器械消毒设备;妇科检查、冲洗设备;妇科手术必备设备;检验、辅助检查设备;必备的抢救设施及备用物品等。

4、选址要求

中心服务站必须设在经济发达、交通便利、人口稠密、服务站建设初具规模的乡镇。中心服务站的选定要与农村小城镇建设相结合。

5、环境氛围

中心服务站要有优美清洁的环境,周围有绿化、无污染、路面整洁。站内要有现代新颖、主题突出的科普宣传氛围,科室布局结构合理,室内物品放置有序,标记醒目。

(二)服务站

1、技术人员

根据开展的服务项目要求,配备技术服务人员1—2名。开展避孕节育手术的服务站必须有2名技术人员,其中1名必须具有执业(助理)医师资格并已取得《计划生育技术服务人员合格证》(以下简称《合格证》);另1名可为有护士资格或乡村医生资格的人员。同时,2名技术服务人员中有1人需兼任检验工作。

2、技术用房

技术用房建筑面积应符合所开展的服务项目要求,一般应在90平方米以上,房屋布局、人/物流向合理。开展避孕节育手术的服务站应设:门诊咨询室、妇检室、冲洗室、化验室、B超室、洗手更衣室、手术室(面积12平方米以上)、休息室,其中门诊咨询室、妇检冲洗室、手术室、休息室必须分设。

3、基本设备

开展避孕节育手术的服务站应配备:术前洗手设备;空气、器械消毒设备;妇科检查、冲洗设备;妇科手术必备设备;检验、辅助检查设备;必备的抢救设施及备用物品等。其他服务站也应有门诊、咨询、妇检、B超等所需的必备设备。

4、选址要求

服务站应设在乡镇中心位置,交通便利,方便群众。

5、环境氛围

要有整洁的周边环境,周围有绿化、无污染、路面整洁。站内各种标牌、科普宣传版面、物品放置有序,标记醒目。

二、中心服务站的职能及运作方式

中心服务站应作为县级计划生育指导站的分站,是县站服务功能和技术力量的延伸,可与县站联体运作。各地应积极向所在地的市(县)、区机构编制委员会提出在中心服务站增挂“××市(县)、区计划生育指导站××分站”牌子的申请,在批准后挂牌。依法开展符合《计划生育技术服务管理条例》精神、符合规范要求的技术服务。其职能为:开展避孕节育的知识普及、知情选择和随访服务,施行计划生育手术、推广应用计划生育新技术和新方法,积极开展避孕节育和生殖保健服务系列工程等科技含量较高的技术服务工作。

县级计划生育指导站应定期下派技术人员(有执业资格的)到中心服务站工作,加强中心服务站的技术力量,并可指导中心服务站的技术服务人员提高业务水平,做到资源整合。

中心服务站对片内的乡镇服务站起带动和辐射作用,在完成所在乡镇的避孕节育和生殖保健服务的基础上,承担起周边乡镇不能开展的避孕节育手术和其他生殖保健服务项目,帮助和指导周边乡镇服务站解决技术服务中的疑难问题。

三、服务站的职能及运作方式

服务站要充分利用现有的条件和设备,开展以知识普及、知情选择、咨询指导和随访服务为主的技术服务工作。条件较好的服务站可根据《执业许可证》上批准的服务项目,开展避孕节育手术。各服务站都要积极参与避孕节育和生殖保健服务系列工程的实施。

服务站在独立开展技术服务的同时,接受中心站的指导和向其转送本站服务范围外的服务对象,相互配合,增强整体合力。

四、工作要求

中心服务站建设,是一个新的服务运作模式的探索。各市(县)、区计生局要把这项工作列入重点计划,加强领导,并根据本方案提出的各项要求,结合各地不同情况制定中心服务站建设的具体方案,认真组织实施,迅速建立起相应的工作机制。被省计生委定为首批乡镇中心服务站建设的宜兴市,要在年内完成技术人员选配等各项建设任务,接受省、市评估。其他市(县)、区的中心服务站,要力争在明年上半年配齐技术人员,完成各项建设任务,向市计生委申请接受省、市评估。通过各级的共同努力,要把中心服务站建设成为计划生育技术服务的重要阵地。

科普体验室工作计划范文篇3

(一)贯彻执行党和国家关于教育、体育方面的方针、政策、法律、法规,制定教育、体育事业发展的中长期规划和年度工作计划,经批准后组织实施。

(二)负责全区各级各类学校的领导班子建设、思想政治工作和人事调配、管理工作;管理和指导中小学校长、在职教师和教育行政干部的学习、培训工作;组织实施教师资格制度;负责和管理校长及教职工的学年岗位考核和任期目标考核;组织指导教师专业技术职务的推荐评审和聘任工作。

(三)研究和制定并组织实施全区教育事业发展规划和年度教育工作计划,拟定全区教育改革、实施素质教育的政策和教育事业发展意见,管理指导并检查学校教育教学实施工作;贯彻国家语言文字工作方针、政策,指导推广普通话工作。

(四)负责教育、体育事业经费的预算管理和使用、检查、审核,组织协调全区各渠道筹措教育经费,监督、指导下属单位的财务、计划管理;负责学校的基建和固定资产的管理。

(五)制定幼儿园、小学、初中的招生计划并组织实施;协调和配合高等学校、中等专业学校、普高、职高等各级各类学校的有关招生工作和自学考试工作;规划并指导全区中小学、幼儿园的青少年法制教育、德育、体育、卫生、艺术教育和国防教育工作;指导全区中小学少先队共青团工作;统筹管理、指导成人教育,社会力量办学及扫除青壮年文盲等工作。

(六)指导学校电化教育、图书、教学仪器和实验设备的配备工作;指导与管理全区校办企业、勤工俭学工作;组织教育科学研究和教学研究,进行教育教学质量评估。

(七)统一规划全区运动项目的布局,指导体育训练,组织竞赛,培养、选拔优秀体育人才,研究制定竞技体育有关奖励政策,提高体育运动技术水平。

(八)加强群众体育工作,组织指导体育宣传,科研和教育工作,协调、组织全区重大性体育活动,不断提高人民健康水平。

(九)承办区政府交办的其它事项。

今后凡涉及到政府部门审批事项取消的,以区政府文件为准。

二、内设机构

根据以上职责,区教育体育局内设6个科室:

(一)办公室

做好机关内部及有关单位的综合协调工作;负责调研、信息、机关学习、会务、文书、收发、档案、、提案办理、保密、保卫、卫生及局机关政事务工作;负责起草工作计划、总结和有关重要报告。

(二)组织人事科

负责学校党员干部的思想、政治、组织建设和党员发展工作;负责学校领导班子的考察、管理、选拔、交流、任免和奖惩工作;指导全区学校教师队伍建设工作,指导协调学校人事制度改革;负责组织实施教师资格认定工作;负责全区教师职务评审、聘任工作;负责全区教育系统教职工调配、人才流动和师范院校大中专毕业生的考核录用和派遣工作;负责局机关干部和学校教职工的年度考核、工资晋升工作;办理本系统人员退休手续和负责日常管理;负责中小学校长岗位培训工作;负责本系统干部年报和区直属学校党员年报工作;管理本系统的人事档案和计划生育工作。

(三)计划财务科

负责中小学管理体制改革和布局、结构的调整;编制本系统经费收支计划、年度经费预算和决算;指导学校年度经费计划的编制、实施,审核其会计报表;负责校长离任经济审计工作;监督教育体育经费实施情况;负责检查本系统收费政策执行情况;负责对教育费附加的管理和使用情况的检查指导;负责培训本系统财务人员;负责校舍情况的调查规划与基建项目的安排监督和验收;负责局机关财务工作,办理在职人员及离退休人员的养老保险、医疗保险、房改公积金等业务;负责教育年报工作。

(四)教育科(招生办公室)

负责制定普通教育及特殊教育事业发展规划,组织协调和指导九年制义务教育的实施;指导各级各类学校的教育工作;负责管理幼儿园、学前班,管理中小学学籍,审核验发义务教育证书;协调配合普高招生,组织实施中小学、幼儿园招生;指导中小学少先队、共青团工作;组织指导推广普通话和文字规范化工作,负责学校安全教育。

负责制定并组织实施职业教育事业发展规划,指导、协调职业教育管理工作;制订并实施全区的师训规划,负责在职教师业务进修和继续教育工作。

负责制定并组织实施全区成人教育发展规划,负责农村成人学校的教育行政管理和业务指导;协同有关部门抓好职工教育并负责职工教育统计;制定并组织全区青壮年扫除盲工作;组织实施全区“燎原计划”,推进“农科教”结合和农村教育综合改革实验,组织实施“农民培训”计划;指导乡镇成人学校建设,负责社会力量办学机构的审批、管理。负责宣传、贯彻执行党和国家的招生政策规定及实施意见;承办中专(技)在本区招生的报名、考试、体检、政审、组档工作;负责有关试卷的接送和保密工作;负责组织普通高的报名、考试工作;负责自学考试工作;协助市招生办做好大、中专招生录取工作。

(五)教育督导室

制定全区教育督导工作规划和督导评估方案,组织实施教育督导工作;负责对区级有关部门、乡镇人民政府及其中小学依法履行教育职责情况进行监督、检查和指导,具体指导开展创建教育强乡(镇)工作和“两基”的巩固提高工作;负责对中小学、幼儿园贯彻执行法律法规及办学方向、办学水平、办学质量、办学效益等情况进行督导。对教育的重大问题和热点问题进行调研,向本级人民政府和教育行政部门报告,提出意见和建议。

区人民政府教育督导室设在区教育体育局,负责制订全区教育工作督导、评估实施方案,经批准后组织实施,对学校进行监督、检查、指导。

(六)体育科

制定并组织实施全区体育事业发展规划;组织指导全民健身计划的实施;指导乡镇(街道)及各部门、行业、社会团体和学校积极开展体育活动;负责规划、指导、协调和宏观管理各运动项目的训练工作和后备人才的培养,指导、组织开展竞技体育活动;组织、指导体育宣传和科研工作,培训体育专业人才。

三、人员编制

区教育体育局机关行政编制为9名(含工勤人员编制1名)。领导职数:局长1名,副局长2名;科(股)级职数6名。

纪检、监察机构设置按有关规定执行。

四、其他事项

1.撤销原教育文化体育局下属事业单位区教育督导室(全额事业编制2名),其职能划归区教育体育局机关,由局机关相关科室承担。

  • 下一篇:专科法律职业规划范例(3篇)
    上一篇:寄宿小学范例(3篇)
    相关文章
    1. 寄宿小学范例(3篇)

      寄宿小学范文篇1一、小学生寄宿的好处1.寄宿制学校惠及万民2001年,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中最早提倡兴办寄宿制学校,2004年公布的《2003年—2007年教育振兴..

      daniel 0 2025-08-25 14:54:06

    2. 元宵节活动方案策划范例(3篇)

      元宵节活动方案策划范文篇1一、活动主旨:弘扬泉州花灯文化,展示学生花灯作品二、活动名称:XX年t淘园元宵花灯展三、活动时间:1、活动具体时间:XX年初十三至元宵节2、具体布置时..

      daniel 0 2025-08-24 14:56:00

    3. 武当山导游词范例(3篇)

      武当山导游词范文例如,人教版四年级下册第一单元《一方水土养一方人》的课题二《家乡的美景家乡的人》,教材中安排了两个主题活动:(1)家乡的风光美。(2)家乡的光荣榜。教材的编写..

      daniel 0 2025-08-24 14:55:39

    4. 元宵日记范例(3篇)

      元宵日记范文篇12.元宵节到了,每年的这个时候,我都会记着为您送上一份真挚的祝福,哪怕它恰似一缕微风,从您的眼前轻轻掠过,我也要留给您一句发自肺腑的话:师恩难忘,元宵节快乐!3...

      daniel 0 2025-08-24 14:55:18

    5. 初中篮球课教案范例(3篇)

      初中篮球课教案范文关键词:专业学校;篮球教学;教学方法在专业学校的体育教学中,我们要规避掉传统教学中的弊端,还学生在教学过程中的主体地位。以健康教学为教学过程的中心内容,..

      daniel 0 2025-08-24 14:54:57

    6. 森林防火社会实践报告范例(3篇)

      森林防火社会实践报告范文篇1关键词:森林防火法规与政策;组织与指挥流程;安全扑救原则及方法;实际存在的问题一、森林火灾扑救应遵循法律法规和政策规定(一)森林防火工作实行地方..

      daniel 0 2025-08-24 14:54:37

    7. 元宵快乐范例(3篇)

      元宵快乐范文火红的灯笼挂起来了;“咚咚”的锣鼓声响起来了;喜庆的陕北大秧歌扭起来了。一年一度的元宵节在人们的期盼中到了。正月十五一大早,街上就响起了震耳欲聋的锣鼓声..

      daniel 0 2025-08-24 14:54:16

    8. 元宵作文范例(3篇)

      元宵作文范文元宵节作文1今天我们大悟要举办元宵焰火晚会,在二桥放焰火准时开始,我们吃完晚饭就去了。出了门,就看见街上到处都是人,都在往二桥的方向去,到了二桥,一看,哇!人山人..

      daniel 0 2025-08-24 14:53:55

    9. 幼儿园大班下学期班级工作总结(

      幼儿园大班下学期班级工作总结篇1在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,

      栏目名称:工作文案 0 2025-08-25

    10. 拆迁工作总结(收集11篇)

      拆迁工作总结篇1xx年,在县委、县政府的正确领导和关心支持下,xx乡党委政府坚持以重点工程项目建设为经济建设中心,突出工作重点,明确

      栏目名称:工作文案 0 2025-08-25