学校网络管理与维护范文篇1

提高我校校园网管理水平，为教学、科研和管理工作提供一流的网络技术保障，为广大师生提供一流的网络平台服务，为学校发展做出更大的贡献。加强学校网络硬件和软件建设，加快发展；加强管理，改进服务；抓队伍，提高水平。

二、工作目标：

1.在确保校园网安全畅通运行的前提下，积极推进我校校园数字化建设，充分利用网络信息技术，为我校教学、科研和管理提供优质的网络服务；

2.建设积极有效的基于网络的校园管理系统，加强网上学习平台建设，提高用户远程访问的质量和效果，不断开辟为用户服务的新领域、新项目；

3.积极争取学校支持，加大对校园网建设的投入力度，加强和改善校园网硬件设施和软件环境；

4.进一步加强我校网络系统维护和安全检查制度的落实，加强网络信息安全管理。

5.加强网络中心自身组织和规章制度建设，建立网络中心网站，建立健全各项规章制度，进一步规范各项业务工作流程；

6.建立网络中心用户维护队伍，发挥学生在校园网建设中的作用，方便用户，提高网络中心用户服务工作质量。

三、工作任务

（一）微机：学生计算机机房及办公室计算机，教师笔记本电脑的维护、维修与管理。

（二）多媒体：多媒体的使用、指导、维护与管理。

做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校多媒体教室、微机室、办公室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，

（三）网站：

1、学校网站的制作。信息的上传，网站的更新，维护与管理。本学年将对学校网站进行改版，通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的初步认识，使其成为我校对外宣传的一个重要窗口。

2、学校内网的管理，资源的下载与维护。

（四）网管：

1、internet网络管理、使用、维修与维护。

2、校内局域网计、安装、调试、维护与维修。这里包括班级网络、办公室网络和机房网络。

（五）电教：

1、照相器材的使用、管理与维护。

2、摄像器材的使用、管理与维护。

3、采集：将录像带的文件转变成数据文件。

4、编辑：学校活动音像材料的编辑。

5、刻录：光盘刻录，保存音像及数据文件。

6、闭路电视系统的使用维护与维修。

7、教室多媒体的管理、设备的调试和使用。

8、电教器材的管理与维护。

9、音像材料的保管。

10、会议室会议系统的管理调试与使用。

11、学校广播系统的管理，调试与使用。

（六）教学工作

1、信息技术与通用技术（高一开设）

教学内容：上学期：信息技术

下学期：通用技术

2、高二开设：vb编程

复习、迎接技术素养学业水平测试考试，抓好学业考试的练习，取得好成绩。

3、积极探索学生信息技术奥赛辅导和学生电脑小制作培训。

（七）培训工作

教师应熟练掌握信息技术硬件与相关软件的使用方法

（八）信息整合的工作

信息技术将提供各类学科学习的智能平台，只有掌握好信息技术，才能搞好学科整合，才能搞好现代化教育。

（九）综合工作

1、通用技术实验室的管理与使用。

2、报告厅的管理与维护。

3、户外led大屏的维护。

4、打字机的维护与维修。

5、对讲机的硬件维护。

学校网络管理与维护范文

一．工作指导思想:

以提高我校数字化校园建设水平为中心，围绕建设数字化校园总目标，加强学校网络硬件和软件建设，加快发展；加强管理，改进服务；抓队伍，提高水平。不断提高我校校园网管理水平，为教学、科研和管理工作提供一流的网络技术保障，为广大师生提供一流的网络平台服务，为学校发展做出更大的贡献。

二、工作目标：

1.在确保校园网安全畅通运行的前提下，积极推进我校校园数字化建设，充分利用网络信息技术，为我校教学、科研和管理提供优质的网络服务；

2.建设积极有效的基于网络的校园管理系统，加强网上学习平台建设，提高用户远程访问的质量和效果，不断开辟为用户服务的新领域、新项目；

3.积极争取学校支持，加大对校园网建设的投入力度，加强和改善校园网硬件设施和软件环境；

4.进一步加强我校网络系统维护和安全检查制度的落实，加强网络信息安全管理。

5.加强网络中心自身组织和规章制度建设，建立网络中心网站，建立健全各项规章制度，进一步规范各项业务工作流程；

6.建立网络中心用户维护队伍，发挥学生在校园网建设中的作用，方便用户，提高网络中心用户服务工作质量。

三、工作任务

（一）微机：学生计算机机房及办公室计算机，教师笔记本电脑的维护、维修与管理。

（二）多媒体：多媒体的使用、指导、维护与管理。

做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校多媒体教室、微机室、办公室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，

（三）网站：

1、学校网站的制作。信息的上传，网站的更新，维护与管理。

本学年将对学校网站进行改版，通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的初步认识，使其成为我校对外宣传的一个重要窗口

2、学校内网的管理，资源的下载与维护。

（四）网管：

1、internet网络管理、使用、维修与维护。

2、校内局域网计、安装、调试、维护与维修。这里包括班级网络、办公室网络和机房网络。

（五）电教：

1、照相器材的使用、管理与维护。

2、摄像器材的使用、管理与维护。

3、采集：将录像带的文件转变成数据文件。

4、编辑：学校活动音像材料的编辑。

5、刻录：光盘刻录，保存音像及数据文件。

6、闭路电视系统的使用维护与维修。

7、教室多媒体的管理、设备的调试和使用。

8、电教器材的管理与维护。

9、音像材料的保管。

10、会议室会议系统的管理调试与使用。

11、学校广播系统的管理，调试与使用。

（六）教学工作

1、信息技术与通用技术（高一开设）

教学内容：上学期：信息技术

下学期：通用技术

2、高二开设：vb编程

复习、迎接技术素养学业水平测试考试，抓好学业考试的练习，取得好成绩。

3、积极探索学生信息技术奥赛辅导和学生电脑小制作培训.

（七）培训工作

教师应熟练掌握信息技术硬件与相关软件的使用方法

（八）信息整合的工作

信息技术将提供各类学科学习的智能平台，只有掌握好信息技术，才能搞好学科整合，才能搞好现代化教育。

（九）综合工作

1、通用技术实验室的管理与使用。

2、报告厅的管理与维护。

3、户外led大屏的维护。

4、打字机的维护与维修。

5、对讲机的硬件维护。

学校网络管理与维护范文

关键词：校园网，中小型校园网，中小型校园网管理

随着Internet的出现及其爆炸式的发展和教育要面向现代化，面向世界，面向未来”指导思想的贯彻实施，各中专、高职院校及中小学相继建成或正在建设校园网。校园网的建成，使其成为学校必不可少的信息基础设施，也成为了学校提高教学质量、加强管理、促进科研的重要工具和手段。然而，校园网络在带来高效便利的同时，也带来了日益突出的管理问题，尤其是在中专、高职院校及中小学的中小型校园网内。由于种种原因，此类院校在网络管理方面的技术实力相比一般本科院校要差些，在管理方面投入的资金也往往捉襟见肘，但不能因此而被排除在教育信息化的浪潮之外。本文将结合我们的一些实践活动，来浅析一下中小型校园网的管理。

1、中小型校园网自身特点

（1）没有足够资金投入

由于中专、高职院校及中小学自身基础的原因，此类院校很难像本科院校一样有足够的财力支持来进行完善的、大规模的校园网的建设，这就造成了此类院校的校园网中普遍存在的先天不足的现象，硬件基础建设投入不足，校园网的规划没有前瞻性，所提供的服务功能简单，整体上仅能实现接入互联网、提供学校门户及办公网站等基础性服务。。

（2）人员配备不足

三分技术，七分管理”，网络的效能发挥的多少就集中在技术与管理的合理配置上。此类院校在校园网的应用上需求虽然与普通高校有所区别，但还是有很多类似的，但是由于投入的不足，所以设备大多老化、落后；在管理的人员配置上，很多此类院校的网络管理人员往往身兼数职，一方面是网络管理技术人员，另一方面是学校的教学人员，学生管理人员。校园网的管理是人对校园网的管理，人员这个问题日渐突出，在管理职能上由于很多学校都还没有成立独立的网络中心；即使成立有，人员配备也是很有限的，对网络管理也不能责权到人。再加上学校对网络管理者的业务、技术培训往往又不够重视，网络管理者相当于救火员的角色，疲于奔命，既难以有效地管理校园网络，又给网络管理者造成很大的管理任务。

(3)校园网普通用户的网络安全意识淡薄，计算机应用水平不高

一般的普通用户对于网络安全问题，认识不到人人有责，总认为安全问题是网络管理者的事情，与自己没多大关系，但在目前网络病毒无孔不入的情况下，病毒往往通过这些用户进入校园网络，为校园络的安全管理带来了极大的安全隐患，同时，无形中大幅增加了网络管理者的工作量。除此之外，由于普通用户对网络知识所知不多，自然会对整个校园网造成大的困扰，比如常遇到的lP地址冲突问题，就是由于用户乱设1P造成的。这些方面影响了校园网的正常运行，另一方面，由于用户计算机应用水平不高带来的需求不足也造成校园网建设进展缓慢，从而影响了学校的信息化建设。。

2、中小型校园网管理

（1）合理规划、分布改造

由于此类中小型校园网普遍存在的先天不足的现象，要改变这种现象，只能按照先进性、可扩展性、高可靠性、开放性、易管理性、安全性的校园网设计原则重新整体规划。为了避免一次性投入费用太高而无法进行校园网建设的问题，建议采用分布实施的方式，对现有校园网分布改造，实现校园网的平稳升级。

（2）要制订行之有效的管理规章制度并严格执行

再好的校园网平台，如果没有规章制度来约束和保障，它就不可能高效、长期的运行下去，为使校园网能够高效、长期的运行下去，就需要制定一系列行之有效的规章制度并严格按照规章制度实行。管理制度要根据各学校的校园网环境和工作性质恰如其分的制定。这主要是为学校的教师和学生提供了一个良好的微机操作环境，明确机房管理人员、教师、学生等人员的职责及违规的处罚等内容。这样既有利于工作又有利于管理。

（3）为管理和维护校园网配备良好的团队

组成学校、网络中心和各级网络管理人员的管理体系。培养专、兼职结合的网络管理队伍，具体行使校园网管理事宜并加强与各职能部门协调和沟通。宣传校园网的重要性和安全性，大学生是校园网的主要使用者，也是网络技术的主要传播者，如果能让学生在使用网络的同时自发维护、管理网络，校园网的使用环境将大为改善。校园网管理队伍建设，除保证校园网正常运行外，同时也提高了网络信息的质量和数量，推动校园网的发展和应用，可使越来越多的师生成为校园网的受益者、管理者、建设者和服务者，并共同来开发信息资源。

（4）加大对校园网用户的培训，提高用户的计算机应用水平

校园网归根到底是供用户来工作学习的，校园网的建设的方向就是对用户需求的反馈，但是计算机应用水平不高造成校园网的一些服务由于用户的不了解或者使用上的误区而闲置浪费，这样不但造成了资源的浪费也会影响用户与校园网之间的联系。因此对用户进行必要的培训是十分必要的，将校园网在使用中常见的问题以及解决的对策、新的服务及应用传授给用户，加强用户与校园网之间的联系，使之成为用户工作学习的必备工具是十分必要的。可以通过在网站宣传、开展讲座等方式来进行。

（5）硬件维护是校园网能否正常运行的基础、软件维护是校园网能否高效运行的保障。

由于校园网的数据传输都是靠硬件设备来完成，任何一个设备出现故障都会对校园网局部或全局产生影响，所以网管人员必须作好校园网硬件的日常维护工作。在条件允许的情况下，为影响全局的主干设备准备备用设备。

没有软件的计算机对我们来说是毫无意义的，同样，没有软件支持的校园网，就好似一个空架子，发挥不了任何作用。所以，软件维护在校园网中起着举足轻重的作用。软件维护较之硬件维护也更为频繁，工作量也相当的大。

3、结束语

校园网规模的日益扩大，网络的管理和维护工作显得繁杂与重要。。网络硬件设备的故障问题；网络软件的设置、优化问题；网络病毒的破坏和网络安全问题等等，是确保网络可靠和稳定运行的核心问题。进行网络有效的管理和维护，是我们网络管理人员的努力目标和永恒话题。

参看文献

[1]游佳，易宇峰．校园网络管理难点及对策研究[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版)，2008

[2]李信满．坚持主动的网络管理观念透视网络性能管理几大要素.中国教育网络，2007（1）