（热点话题10月号名次成绩）意味着什么作文篇1

一

初1

记得那会儿在所有科目中最让我秃顶的便是政治了，不知道是教学内容太浅显还是教课老师太无趣，反正一到这课，我便情不自禁会周公去了。

又是一节政治课，几乎3／4的人都与周公圈麻将去了，而剩下的也是强扯着身杆儿不停地往身上能涂的地方涂风油精。我执着的政治老师也就这样顺理成章地爆发了，结果是我和另外一名男生被叫出教室，理由是其他睡觉的同学的桌子上至少还放有一本政治书，而我俩啥也没有。她气势汹汹理直气壮，我俩只好

委曲求全，摇摇晃晃地走到教室门口，呵，找到瞄准目标了，“政治课不好好上，有啥子出息哦，成绩一定差得没底。。。。。。”等她咆哮完后我的朋友鸽子立马举手示意发言－－＂老师其实我们都想把政治学好，只是。……还有哪个女生是我们班的副班长和学习委员，她成绩还不错。…。。＂说完他很潇洒地坐下了，大概又停了３秒，老师猛地来了个１８０度大转身，接着３个剑步射到我跟前，温柔地对我说：＂回你的座位上去吧，下次记得要带书哦。＂然后指着杵在我旁边的张阳说，＂你接着站，刚才你后出来．＂只听张阳嘀咕了几句，我知道，是他先出去。当时我并不完全明白鸽子的话对老师到底意味着什么，只是现在回想起来，觉得自己是没理由不站走廊的．

初２

一次英语测试，我的分数退居第５，尽管以前也没觉得蝉联第１有多么多么的好，但这下降趋势也太不可思议了吧．意料之中的是官sir把我叫去办公室，刚好那几天又和语文老师有点摩擦，结果就被他当作素材轰轰烈烈地渲染了几番．后来我才知道在我前面的４个人都是事先拿到闷墩儿从他妈妈那里得到的资料，所以他们的谚语翻译最多的也就扣了３分，而我才得了4分．这样一来第一的位置实际上还是我的，但我却觉得有点失落感，原来官sir看重只是名次，我的分数并不意味什么，他看不见我的实力．

初3

在此之前我从来没有觉得初3应该要怎样地特殊，也没有准备要抛头颅洒热血每天奋战到一两点，可是一次次的月考接踵而来，一堆堆的资料纷飞而至，让我无法不无时无刻地意识到竞争已经到了白热化的阶段。老师早已截断了我的退路，我只有甩着大腿抬起胳膊肘往前冲，追上了几个又拦下了几个也早已记不得，只有老师们还在不断地更新着名次目标，这种情况一直持续到中考。当中考最后一天我走出考场都还沉浸在备战的氛围中，我不禁问自己这是月考还是中考，为什么过程如此隆重，而结果却这番草草。有一点不服气，难道这几张薄纸几道勾叉就意味着这3年来的辛苦吗，能等价吗？但不管怎样，分数也还是下来了，632分，年级第4名。等到拿录取通知书的时候班主任周sir笑眯眯地对我说：“其实你该进前3的，你觉得喃？’’我不知道该怎么回应他，苦笑，难道2分就意味着成就一个人，落寞一个人吗？

二

其实如果没有我的对手没有我的老师我可能也拿不到这个分数，但我并不想多么地感激他们，他们让我觉得学习很沉重很严肃，必须头破血流才能冲到最后，处处堤防，时时比较，让我渐渐忘了学习是一种乐趣，一种享受。那如果是这样，即使取得再高的名次又意味着什么呢，不是出于内心最强烈的意愿，取得所谓的成功也是枉然。所以，在我即将踏入另一扇校门之际，我将会用自己的方法再次去对待学习，它并不是一项悲壮的事业，它应该多么纯粹，多么快乐。

生命意味着什么作文篇2

我常常思考着：生命意味着什么？

卫生间里的坐厕盖上，放着一粒花生，也许是它长得难看，也许是它长得太小，没人注意它。它静静地躺在那里，一动不动，过了几天，小小的花生被人发现了，它变了，变得美丽了，变得光彩了，它不再像以前那么难看，不再现以前那么瘦小，它居然能够在没有阳光，没有泥土，只有水的卫生间里发芽生长，在这一刻，我真正体会带了生命意味着什么？——是勇气！

2005年感动中国人我中的丛飞叔叔，他，是中国人的骄傲，每一个人的榜样，虽然他得了癌症，但是，在他与病魔的对抗中，仍然无时无刻地想着山区里那些被他资助过的孩子们，在生命的最后一刻，他拜托好友，把钱和录音带寄给山区的孩子们，孩子们看了录音带后，一个个都流下了眼泪，这眼泪代表感谢，这眼泪代表痛苦。在丛飞叔叔去世后，他把身体上最重要的部分“眼角膜”捐给了几个失明的孩子，，让他们重见光明！这次，我又知道了生命意味知什么？——一颗真诚的爱心。

细姨家的乌龟多么惹人喜爱，有人故意把它放在桌子上，乌龟眼看气势不对，却没有丝毫慌张，只是镇静地向回家的方向爬去，到了桌子边上，突然“砰”的一声，乌龟摔了下来，这一摔，是它的壳裂了，但他还是继续顽强的爬回家，这种顽强的精神令人感动，令人赞叹，只要拥有乌龟身上的这种精神，其实每个人都有可能创造奇迹！

让我们记住这一句话;虽然生命有限，但只要你留心观察，仔细探索，就会发现生命的意义，生命的美好。打开心中一扇窗吧，梦随心动，心随梦求，我们活着就会有意义！

两个月的『恋爱』，一个月的「单身」`作文篇3

应该是在暑假了吧~像一阵风~一片叶子~被风带进空中！~飘渺中，它悄悄潜入河水里......

小鱼开始关注叶子~

它们开始了一段奇幻旅程......

河边~时常出现几对恋人的身影，映红了它们的脸~

下雨时，小鱼躲进叶子下面，和叶子玩捉迷藏~

刮风时，小鱼追着叶子跑，快乐无比~

......

就这样，时间过的很快，它们的快乐却在延续~

☆11月11日```

今天是光棍节~

特殊的日子~特殊的纪念~

小鱼因为抵制不住诱惑~被人钓了去~

叶子渐渐变黄~

......

就这样漂流......

绝望和孤独逼着叶子由翠绿色变成金黄色~

它孤独的泪水~~被融进水里~没人看见......

☆12月11日```

一股强流，让叶子差点失去生命~

一根树枝，挡住了叶子，把它挽救了~

于是~叶子不再伤心......

被挽救的叶子，闪着灿烂的金色~

快乐继续延续下去......

叶子渐渐忘记了小鱼~

☆......

会有多久？？？~

经过挫折之后，是否可以继续？？？~

会不会被人遗忘？~

会不会爱很久？？？~

......

你的爱飞很远~像候鸟看不见~

在湿地的水面~那伤心乱成一片~

你的爱飞很远~像候鸟季节变迁~

我含泪面向着北边~~~~~~~~~~~~~~

......

我往北~~向南说再见~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

☆再见！```

最后，只剩下回忆......

因为~最美的爱情~~回忆里待续~~~~

☆......

故事还没有完~

在树枝的回忆里，也有一段美丽的爱情~~

叶子对树枝，是追~~~

树枝却忘不掉过去~~~

叶子不记得小鱼了~~叶子对小鱼腻味了~~~

树枝却爱着叶子~~~和过去的爱~~~

叶子要树枝做个选择~~~

树枝不知道该怎么办~~~

于是~它们不快乐~~~

☆回忆```

树枝一心一意追着小鸟~

小鸟刚开始不动声色~

可是后来，树枝从树上掉了下来~~落进水里~~

小鸟就开始依恋树枝了~~

就在小鸟回心转意的同时~~叶子也爱上了树枝~~~

......

☆现在......

树枝依旧很难选择~~~

叶子落下了泪~~~

一段令人期待的爱情~~~

这段奇幻旅程~~真的好长~~~

怎么办？！~

是吖~~现在怎么办？！~

谁来告诉丁丁？？？~

叶子~~~不该哭泣的~~也许树枝会选择叶子哦~嗯！~一定会的！

所以~~叶子不要伤心~要对自己有信心！！~

虽然树枝笨笨的~傻傻的~~而且不怎么好看~

但是~~~爱的是它的性格~它对自己的爱~~虽然不确定这份爱是不是真心的~~

但是叶子会等~~~等到树枝的回答~~~不再伤心地落泪~~~

期待ing~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

中考前两个月如何进行语文复习(转载)作文篇4

一、加大课堂容量，提高课堂效率。

在复习过程中，我把四十五分钟的课堂一分为二，

前半时集体复习课本知识，可以采用读背、听写、串讲等方法，把课本重新复习一遍。

现代文阅读的复习，将六册课本放在一起按文体复习，每种文体复习时，先从这类文体的常识入手，掌握最基本的文体知识。然后，再从这类文体中选一作文篇典型的、有代表性的课文精练。如果有内容类似的文章，可以进行比较阅读。

文言文阅读的复习，我每节上课利用前半时的时间安排一到两作文篇，学生先背默，老师再串讲。这样，既巩固了旧知识，又可以在串讲中发现新问题。

后半节时间则用来进行模拟训练，我们配套的复习资料有：《中考必备》、《2006年中招试题详解暨2007年中招复习指导》、《金卷》、《2007年中招考试说明与检测》。学生可以先利用课余时间、自习课时间自己做，然后我课堂讲评，遇到重点问题，详细讲解，并且在讲评时力求做到举一反三、触类旁通。

二、教会学生如何梳理课本基础知识。

梳理字词第一，学会筛选重点字词。命题人关注的考点多是常用常见的易读错、易些错的字词，独具特点的字词，以及多音字、行近字等。可以根据这一点对六册课本中的生字词与常用解词进行筛选，归类识记。第二，养成纠错的习惯。对出错的字词要用红笔去改正。第三，合理安排时间。选取零碎时间，每天不超过20分钟。

综合性学习六册书中每单元后都有综合性学习的内容，但中考试题中很少直接考察，复习中主要让学生注意操作过程与方法的积累。从课本中筛选出操作性强的综合性学习题进行练习，积累有关知识，积累操作方法。

名著知识主要是对每册教材附录部分的“名著导读”进行考点整理。主要整理作品名称、作者简介、主题思想、内容概括、主要人物、性格分析、读后感想等。还可建立合作小组，几个同学分工合作，每人整理一部分，然后汇总交流。

三、加强写作规范性的训练。

去年的中招考试中，沉寂了五年的命题作文重又出现，这也是今年中招复习的一个信息。即使很多中考作文不限文体，但也不是不要文体，所以，规范性练习很重要。平时在自选文体时，选择了哪一种文体，旧必须按照该文体的规范写，不能写成“四不象”文章。作文要得高分，不仅需要解决表达技巧问题，更主要的是积累，所以，我要求同学每周写三作文篇日记、两作文篇作文，并且一定要写出自己的真情实感。

有了以上几方面的准备和努力，我相信下次会考出好成绩的。

淡忘两年零两个月作文篇5

淡忘两年零两个月

温州新星学校七年(8)班李瑞雪

犹豫了很久，终于决定记录下你我之间那些一度被我遗忘的回忆。

在我这个渺小的生命的体内，寄生了对许多事物的恐惧：怕黑、怕水、怕高，以及更多。你带着我一起去挑战它们，而我竟淡忘了你两年零两个月!

如果没有记错的话。那是五年级的秋游。整个学校的人都疯在这片叫作“苏州乐园”(我小学在苏州就读)的土地上，疯着去逛“鬼屋”，疯着去玩“豪华波浪”，甚至疯着去坐那令我无比畏惧的飘在水面上的叫“船”的废铁。我也被你那样扯风筝线似的扯来扯去。虽然不记得，你扎的是马尾，还是羊角，虽然忘了你穿什么衣服，却坚定地认为，那时，只要一看你在飒飒秋风中上下巍巍有节律颤抖的背影，便能断定，你一定处于那个设置了“极开心的心情”的程序。

大家终于安静下来了。因为老师说：“过山车到了。”

如果一定要让我在惧怕的事物里挑出一个“最”的话，我一定毫不犹豫的说：“双脚腾空的感觉!”因为，曾无数次梦见自己走楼梯踩空然后无限坠落下来，最后伴随一身冷汗惊醒，以至于一直到现在还不敢把双脚都放在自行车的踏板上。

所以，当我稀里糊涂地交了20元后站在过山车旁时，我坚定不移地认为：我交了损友且被拉上了贼船。正当我掉头准备离开时，你却像刚上任的血气方刚的警察第一次按住一位可怜的瘦小偷一般，直接把我按在第二排的座位上，然后近乎趾高气扬地坐在我的前面。还好，你那天的记忆力与理解力发挥出正常的水平。你，当然也包括班上许多人都知道，我绝对没有勇气坐车头。

过山车像一个软体动物一样在轨道上蠕动的时候，我终于接受了将要上下80米高速运动的事实。还未来得及看清脚下的房屋是否真像火柴盒那么大，过山车已经把自己扔了下去。下一秒，肆虐的风声，四周的叫声，心脏的跳动声，似乎有安全杆摩擦的崩崩声，甚至怀疑有过山车滑出轨道的声音，有大脑神经元断裂的声音……

最后脚尖触到坚硬的土地，看见你在一旁活蹦乱跳得像刚上岸的大鲤鱼的时候，我多么想一直趴在地上不起来。

这之前，其实我和你的故事当然是多着呢!一起在路旁摊前等牛肉串，一起狂赶手抄报，一起看到了厕所里的瓷砖有一块不大整齐，一起靠躺在树叉上假睡午觉，一起在校园里骑快车,一起为同学准备生日礼物，然后在大操场上一圈一圈地走，又返回寝室喝可乐，喝不完，就相互滋润着头顶。我们曾经在那不大高的领奖台上，看着夕阳渐渐落进了远山的温柔褶皱里。我们憧憬着要组建一个还未命名的乐队，先进重点中学，再学吉他，长大了开公司，要兜风就要开着坦克去兜，法拉利快滚开!台下明显无人聚会，领奖台上，一次也轮不到话筒使用权的你和我刚好可以肆无忌惮，抽风似的，喊着，去北京，去西藏……音调向上窜得一塌糊涂，毫不符合音乐老师教的声乐规律。毫无疑问，干这种工作者，不是头疼，就是脑热。还好，刚考来心理咨询B证的韩老师也来教我们班，与我们熟悉得快，关系也还行。

日子是飞快而短暂，像启动的过山车,。什么愿望也没实现，我却要转学回苍南读书了，因为家里人让我回家乡考初中，竟然重点班被我考中了，还是免费的。

“要给我们写信哦!”

“好!”

“要常打电话哦!”

“好!”

“要……”

然而，我什么也没有做。

电话簿弄丢了，通讯录没了，没那么巧。“我们重点班学生学习时间紧，天天以书本为中心，以题目与麻木为半径，作高速圆周运动”，这话肯定是来对付妈妈的长作文篇小说般的唠叨的，像对付洲际弹道导弹的高科技防御系统，快捷高效，不易被穿透防护层。我真的有安分地一直一直作圆周运动吗，甚至也不看看卫慧、棉棉与韩寒的小说?关键的，是我经常麻木地安慰自己：天下没有不散的筵席，一切迟早如雁过无痕，一切迟早如风过无迹可寻。

无情无理的借口。

每当我看到，现在的同学提及他们那些不在同个学校的“招牌”朋友时，看同学那骄傲的样子，我就会想，你是否也会这样向别人介绍我呢?应该是不会的了，毕竟都已经这么久没有联系了，即使见了面也不一定认得出来吧?

记得嘉静同学有次说：“我要，我要，记住所有的好朋友!”也许不是这样说，但意思与语气差不多，表述虽不大顺畅,那种斩钉截铁的蒸腾之气直冲霄汉,这架势只能在解放军叔叔队伍中才常见。我笑她太天真，人的记忆力绝对“单挑”不过时间的，何况还有空间等着进行车轮战。但她哭了。再然后我就变成与嘉静一样“天真”，而后小心翼翼地记下所有希望记住的朋友，以为可以彻底打败心中的狐疑。可现在翻开来看，名单中偏偏少了你!

我一直以为我小时侯的孤僻是身居他乡同伴的排斥，现在看来，却不是那样简单。

哦。我终于清晰地记起了你——薛竞琪，在我淡忘了你两年零两个月后!

不知道我是该庆幸，还是悲哀?

(指导老师：吴亦军)

十八岁意味着什么作文篇6

十八岁，标志着我们已经走向成年；十八岁，标志着我们的青春梦想开始放飞；十八岁，是现实意义的“人生”真正的开始。我们会想些什么？可有些人就开始谈恋爱，也有些人默默无闻的学习，还有些人总是游手好闲……

可我要说的是，十八岁究竟是什么样子的？

当我走在河边或者在公园里处处看到一对对男女在谈恋爱。我看到就不顺眼了，心想为什么有些人没到20多岁就开始谈恋爱呀，其实他们只不过一时的快活。其实这种思想不应该存在我们学生身上，这不仅会耽误学习也会毁了我们的前途。当前我们首要任务是学习而不是谈恋爱。

其实，我认为，我们应该要认真学习，学习可以使前途更加平坦而不是曲曲折折。即使，你不喜欢读书，也可以学技术为以后做打算。有些人却不想读书也不想学技术，因为他们认为即使我不读书不学技术我爸妈也会养我一辈子，所以，我不想读书，也没必要读书。像这种人可悲，假如你爸妈去世了，你靠什么养活自己啊。但是我想说的是，不读书也不学技术只会害了自己，害不了爸妈。所以，我们应该要认真学习，为自己的理想着想，为伟大的祖国做出贡献。

在我们班里现在缺少一种气氛，导致了我们班比以前差远了，为什么是这样？其实，上课时老师认真详细给我们讲解，可有些同学上课不是睡觉就是玩手机，不仅破坏正常教学秩序，也使我们学习下降了。可我们总是怪老师没有教好我们，其实是我们自身的原因。所以，我们不能只怪老师，不从自身找原因，有一句话说得好：“成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。”

在师生座谈会上，我们和老师交谈之后，老师就提出问题：什么是高考，该如何面对高考，要怎么正确对待高考|,对待学习。

对待学习？老师讲了之后，我们心里感到惭愧。

通过老师一阵教诲使我们在人生当中受到启发。因此，我们每次上课之前就做好上课的准备，等老师来上课。当老师走进教室时就四周一望，就说你们自从昨天晚上开了座谈会，第二天就变的真快呀，你们要继续坚持下去，要继续发扬下去。瞬时，我们大家都笑了起来。就开始上课做笔记。虽然，我们落下很多知识，可我们有信心赶上去，不管有多难，我们大家齐心协力一起奋斗。相信不久，我们会成功的！

我相信大家看过《十八岁的天空》，不知有什么感想没有，可我有很大的感想。在剧中的三年八班开始很差，经过大家的不断努力这个班就慢慢变好了。其实，只要我们大家齐心协力团结在一起，共同把班级搞上去，我相信我们班就会像《十八岁的天空》中的三年八班一样，越来越好！

十八岁意味着我们走成人的道路上，不管遇到什么困难都要靠自己承担，不要靠父母来解决，因为十八岁我们已经长大了，已经成人了！

两个月来作文篇7

湖北省荆州市安心桥路56号李倪东+红色快乐

两个月一眨眼就过去拉，这两个月是小荷让我在他的怀抱中成长，在他的网站中学到更好的作文，同时也让我在他的网站中认识许许多多的朋友，我想对小荷说：“小荷你就象我的老师，每时每刻，每分每秒都在鼓励我，教育我，让我轻轻松松的学习，快快乐乐的成长，我I（爱）你小荷。”

我认识人有“自由姐姐”，“小颖子姐姐”……

自由姐姐对我像亲弟弟一样，记得有一次，我在小荷看上了一作文篇作文，并把他复制了，然后在打开我的战号，按作文投稿在粘贴在正文上，最后在发表上去，嘿~~~上去拉，我连忙打开QQ告诉自由姐姐，自由姐姐一看就知道我这是复制的，因为自由姐姐的号子多，全给我评的是退稿，退稿，必须要写一句话，他写的都是这句话，请大家不要看，是抄别人的，全打退稿，害的我的这作文篇作文让小荷退了稿，这时我的心中只有爱没有恨，我发事以后在也不抄别人的作文了，说起来我还要谢谢自由姐姐，因为，他教育过我。

如果你们问我，为什么自由姐姐把我的稿都退了，我还是只有爱没有恨，我会毫不犹豫的回答因为自由姐姐在教育我。

谢谢你自由姐姐。……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

13岁意味着什么?(转载)作文篇8

13岁意味着什么?

塞着耳机，听着mp3，看着动漫，追着偶像……这就是我们的13岁。13岁的我们，什么都知道，又什么都不知道；13岁的我们，是那么的迷茫，又是那么的倔强；13岁的我们，跟着潮流走，又要张扬个性……13岁意味着什么？几乎没有人去想过。

13岁意味着我们逐渐走向成熟。这时的我们，喜欢单干，装着深沉。其实，我们仍然是幼稚的，单纯的。说来诡谲，孩子丧失对世界的这种积极的、充满活力的感受时，正巧是他开始学说话的时候。所以，孩子们需要神话和童话。可是现在的我们，有多少人能坦言说“我正在看《×××》童话书”吗？我们已经失去了童心，这或许就是我们走向成熟的代价吧！

当我们抱怨的时候，你是否想过每个人心中都活着一个小丑？这是苏格拉底的看法。几千年来，人类总是遭受一连串的困扰，而四处却找不到现成的答案。结果，我们被迫面对两种选择：我们可以欺骗自己，假装我们知道一切值得知道的事情，或者，我们索性闭上眼睛，拒绝面对人生根本问题，乐得逍遥度日，摆脱烦恼。我们若不是趾高气扬，自以为通晓人间事理，就是干脆承认自己无知，不去过问自以为不懂的事情。

我心里总想：这个世界是一个无比神妙的奇迹；面对它，我们实在不知道应该感动的哭泣，还是兴奋得开怀大笑。也许，我们应该又哭又笑吧，虽然那并不容易。

尽管有时候我们会觉得自己渺小琐碎，但是，切莫忘了，我们为个人的肌肤下面都隐藏着一小块黄金：曾经，在这个世界上，我们是一个洁净无尘、心如明镜的赤子……

我只知道一件事：人世间有很多事情我并不懂。这个念头时时折磨着我，我想成为一个永不放弃探寻人生真相、对人生不断提出新问题的人。

让13岁的我们一起大喊：13岁意味着成长和自由。

两个月的书法作文篇9

在我刚上一年级的时候，妈妈便给我报了书法班。在妈妈对我说给我报了书法班时，我也不反对，因为我认为书法不就是写字吗？写字有什么难的呀。

可是，在上了书法班之后，我便觉得书法不像我想的那么简单，那么轻松了。一开始学习书法时，就要学习握笔姿势，但是，老师教的握笔姿势我总觉得别别扭扭的，这个手指头放哪儿，哪个手指头放哪儿，老师都给我们规定好，不许有一点儿偏差。学完了握笔姿势以后，就要学写横、竖等笔画。在写书法时，平常在我手里“乖巧”的笔变得“调皮”，因为对握笔姿势不太熟练，所以经常把直直的竖画写成了撇。由此我经常受到书法老师的批评。慢慢的，我觉得自己写不好书法了，想打退堂鼓。有了这个想法后，我便开始偷懒了。老师让回家练习，我就不练，我想：怕什么，反正老师不检查。如果那一天老师让检查了，我就用自己喜欢的握笔姿势写字：嘿嘿，老师看不到我，我就随便拿笔写，反正跟平常写的一样。因为我不练习，所以书法一直没有太大的进步。

学了两个月以后，我就不再学习书法了。一个是因为我要搬到濮阳来，没办法继续学习书法了。一个是因为我妈妈认为我学了书法也没有什么用，字也没有多大的进步。所以我的书法生涯便从此画上了句号。

但是，随着年龄的增长，我越来越觉得当初学书法时不该偷懒了。因为在学校里，不管是作业，还是考试，都需要把字写工整。现在，我明白了一个道理：不论做什么事，都应该坚持到底，不能半途而废。

初三,意味着什么?作文篇10

从现在开始,我就是初三的学生了.我因此变得更加叛逆而不像以前那么听话,那么温顺了.

初三,意味着我将开始描绘我的另一个世界.不管在初一、初二我的知心朋友有多少,;我的辉煌历史有多灿烂;我的收藏品有多少种.从现在起,它将彻底性的毁灭,我真正面对的是一片等待我填补的空白,我将拿着各种“目标”彩水笔,谱写并描绘我的另一个世界,我要让它变的比以前更酷,更帅,更精彩.

初三,意味着我将开始度过一个短暂而又紧张的一年.这是很重要的一年,我们要用三个月的时间迅速学完初三的课程,剩下的四个月的时间我们将完成第一轮复习和第二轮复习,其间没有休息日.你想想,这是多么累的一年,我怕,怕这么重的担子压在我瘦小的身上我会不会倒下?

初三,意味着我将开始拼写我上忻一中这个理想的命运.能不能圆我的这个梦,就全靠我自己了,于是我又想起了我的座右铭〔小荷的个性签名上也有〕“只许成功,不许失败”.是啊,只许成功,不许失败!因为我没有失败过啊!俗话说“爱拼才会赢”,我一定会拼搏、拼搏,再拼搏的.

为了我上忻一中的梦;为了“望字成龙”的父母;为了老师们在我身上洒下的心血;我一定会让这个初三过的充实而有成就感的!

两个月了作文篇11

怀着好奇的心情,我打开了网站,并注册成为会员.可是不怎么顺利,一时想到的好名字都被别人已经用了,直到现在我还在郁闷ING.无奈与烦躁之下,偶注册了现在的用户名,虽然不怎么好但是这证明我是小荷的一员了.

看着发表区的一作文篇作文篇作文,我自愧不如.哎,偶可怜滴自尊心啊.但是我还有些不死心,于是偶就发了几作文篇文文.可是以惨淡收场,看来偶的写作水平的确不咋滴,惨哪.不过只有知道了自己的不足,才可以进步嘛,这是好事.(读者:偶们都知道你口是心非,但是你滴文实在不咋经典.某丫头火冒三丈:说好话有这么难么,不过忠言逆耳利于行嘛,呵呵.

虽然一开始在这里我没有好朋友,但还是很多人点评偶的文文,十分感谢你们.(名字不是一两个,省略哩.读者:你真的很懒呐.)不过现在偶有姐姐哩,她就是雪上的落叶.很高兴啊,姐姐是第一个愿意和我做朋友的人捏.所以偶祝姐姐身体健康,万事如意哦.

今天就这样吧,今天是偶来小荷两个月滴纪念日,偶会在小荷继续努力的,虽然偶还是初级但总有升高级的一天!!!

两个月，意味着什么作文篇12

两个月，意味着什么？

哎，两个月了。你也许会皱起眉头，睁大眼睛：“两个月，什么意思？”其实，但你上六年级的时候，你就明白了，两个月，有怎样的含义。

两个月，意味着我们在两个月后的今天将分别。没有人知道分别的那一刻是怎样的场面，也许每一个人都会流下自己那滴最真诚、最友爱的眼泪，因为这滴眼泪中包含那么多的辛酸。也许每一个人都会痛哭不已，因为，这一次的分别，将会在我们童稚的心灵上烙下一块红红的伤疤！也许，每一个人都会拥抱在一起，不管是男生与女生，因为大家知道，这一次分别之后，什么时候还可以再见面呢？

两个月，意味着我们在度过这一次六一儿童节之后，已经不再是小时侯的自己了，不再是无忧无虑的小学生。毕竟时间只有一次让你度过。但是，为什么高兴、愉快的时间是那样的短暂，而悲伤的时间却那样长呢？也许每一个六年级的学生，因为大家都是在一起生活过的。算了，让时间冲淡这一切吧！还是让我们记住一句熟语吧：天下没有不散的宴席。可我，可大家真得不甘心啊，为什么我们的宴席散得这样惨呢？

两个月，意味着我们分别后大概无法在十年、二十年，甚至永远不会在想见，因为那时侯大家都要过自己的生活了。不能随随便便在一起开心得玩了。在这两个月里，还是让我们互相看看对方那张纯真的脸吧！怀念他的时候，从心底里掏出来看看，总记得我们曾经有过多么美好的回忆。

为什么，上天，不！命运为什么要安排成这样，为什么总是那样的残酷，一点儿情面都不留给我们呢？两个月，究竟意味着什么？

两个月作文篇13

湖北省荆州市安心桥路56号李倪东

两个月一眨眼就过去拉，这两个月是小荷让我在他的怀抱中成长，在他的网站中学到更好的作文，同时也让我在他的网站中认识许许多多的朋友，我想对小荷说：“小荷你就象我的老师，每时每刻，每分每秒都在鼓励我，教育我，让我轻轻松松的学习，快快乐乐的成长，我I（爱）你小荷。”

我认识人有“自由姐姐”，“小颖子姐姐”……

自由姐姐对我像亲弟弟一样，记得有一次，我在小荷看上了一作文篇作文，并把他复制了，然后在打开我的战号，按作文投稿在粘贴在正文上，最后在发表上去，嘿~~~上去拉，我连忙打开QQ告诉自由姐姐，自由姐姐一看就知道我这是复制的，因为自由姐姐的号子多，全给我评的是退稿，退稿，必须要写一句话，他写的都是这句话，请大家不要看，是抄别人的，全打退稿，害的我的这作文篇作文让小荷退了稿，这时我的心中只有爱没有恨，我发事以后在也不抄别人的作文了，说起来我还要谢谢自由姐姐，因为，他教育过我。

如果你们问我，为什么自由姐姐把我的稿都退了，我还是只有爱没有恨，我会毫不犹豫的回答因为自由姐姐在教育我。

谢谢你自由姐姐。……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

两个月，意味着什么？作文篇14

哎，两个月了。你也许会皱起眉头，睁大眼睛：“两个月，什么意思？”其实，但你上六年级的时候，你就明白了，两个月，有怎样的含义。

两个月，意味着我们在两个月后的今天将分别。没有人知道分别的那一刻是怎样的场面，也许每一个人都会流下自己那滴最真诚、最友爱的眼泪，因为这滴眼泪中包含那么多的辛酸。也许每一个人都会痛哭不已，因为，这一次的分别，将会在我们童稚的心灵上烙下一块红红的伤疤！也许，每一个人都会拥抱在一起，不管是男生与女生，因为大家知道，这一次分别之后，什么时候还可以再见面呢？

两个月，意味着我们在度过这一次六一儿童节之后，已经不再是小时侯的自己了，不再是无忧无虑的小学生。毕竟时间只有一次让你度过。但是，为什么高兴、愉快的时间是那样的短暂，而悲伤的时间却那样长呢？也许每一个六年级的学生，因为大家都是在一起生活过的。算了，让时间冲淡这一切吧！还是让我们记住一句熟语吧：天下没有不散的宴席。可我，可大家真得不甘心啊，为什么我们的宴席散得这样惨呢？两个月，意味着我们分别后大概无法在十年、二十年，甚至永远不会在想见，因为那时侯大家都要过自己的生活了。不能随随便便在一起开心得玩了。在这两个月里，还是让我们互相看看对方那张纯真的脸吧！怀念他的时候，从心底里掏出来看看，总记得我们曾经有过多么美好的回忆。为什么，上天，不！命运为什么要安排成这样，为什么总是那样的残酷，一点儿情面都不留给我们呢？两个月，究竟意味着什么？

两个月，意味着什么作文篇15

两个月，意味着什么？

哎，两个月了。你也许会皱起眉头，睁大眼睛：“两个月，什么意思？”其实，但你上六年级的时候，你就明白了，两个月，有怎样的含义。

两个月，意味着我们在两个月后的今天将分别。没有人知道分别的那一刻是怎样的场面，也许每一个人都会流下自己那滴最真诚、最友爱的眼泪，因为这滴眼泪中包含那么多的辛酸。也许每一个人都会痛哭不已，因为，这一次的分别，将会在我们童稚的心灵上烙下一块红红的伤疤！也许，每一个人都会拥抱在一起，不管是男生与女生，因为大家知道，这一次分别之后，什么时候还可以再见面呢？

两个月，意味着我们在度过这一次六一儿童节之后，已经不再是小时侯的自己了，不再是无忧无虑的小学生。毕竟时间只有一次让你度过。但是，为什么高兴、愉快的时间是那样的短暂，而悲伤的时间却那样长呢？也许每一个六年级的学生，因为大家都是在一起生活过的。算了，让时间冲淡这一切吧！还是让我们记住一句熟语吧：天下没有不散的宴席。可我，可大家真得不甘心啊，为什么我们的宴席散得这样惨呢？

两个月，意味着我们分别后大概无法在十年、二十年，甚至永远不会在想见，因为那时侯大家都要过自己的生活了。不能随随便便在一起开心得玩了。在这两个月里，还是让我们互相看看对方那张纯真的脸吧！怀念他的时候，从心底里掏出来看看，总记得我们曾经有过多么美好的回忆。

为什么，上天，不！命运为什么要安排成这样，为什么总是那样的残酷，一点儿情面都不留给我们呢？两个月，究竟意味着什么？