六年级作文

精选六年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　今天，我随妈妈爬山观日出。当我们爬上山顶时，启明星已经升起来了。

　　天空黑黑的，唯一的光源只有惨白的月亮和一些白色的小眼睛。这时天空已经从黑色慢慢变成深蓝色，几朵云洗清身上黑色的颜料，换上了雪白的礼服，准备迎接太阳的到来。

　　忽然，地平线上出现了一道淡淡红霞，红霞的颜色越来越亮，从红霞中冒出了一个红色的小圆点。

　　云朵们情绪变得激动起来，脸变成了红色，顺着山风的轻扶飞到了太阳那边，想给太阳做摇篮。

　　太阳的小半个身子露出来了，红是红得很，却没有亮光，一纵一纵地，使劲向上升。最后，它终于冲破了黑云重重阻碍，完全跳出了地平线，颜色变成了深红色。在一刹那间，太阳发出了金色的光茫。

　　月亮见势不妙，带着它的小眼睛逃走了。有几片小小的黑云似乎不愿接受太阳的统治，也搭上晨风逃之夭夭了。烟状的云彩在山边翩翩起舞，像一个个穿着盛装的少女在跳着优美的舞蹈。

　　太阳发出了眩目的光晕，刺得人睁不开眼睛。它将树木、河流、小花、小草搂在它温暖的怀抱里。在温暖的晨风轻抚下，我感觉我已经融化在这温暖的阳光下了。

六年级作文 篇2

　　春，她悄悄地降临了人间。

　　早春，冬天的`树木还在赤裸裸中不停的颤抖；不幸飘落的树叶还在腐烂；刺骨的寒风还在呼呼地吹着。只有被积雪覆盖的小草已探出头来，不再被雪覆盖；只有被冰冻的河水开始恢复了往日清脆的歌喉，不再悄然无息；只有美丽的野花在风中微笑着，不再害羞的低着头。早春，它象征着春天的到来，为万物报告了春天将来的喜讯。

　　仲春，树木逐渐露出了新芽，嫩嫩的；小草逐渐换上了新装，绿绿的；花儿逐渐竞相开放，五颜六色的。山绿了，地绿了，整个世界仿佛沉浸在绿色之中。哗啦啦，哗啦啦春天的第一场雨下了起来，为春天拉响了第一支曲子。雨停了，小鸟快活的从树梢飞过，小鸭们在池塘里嬉戏着，蝴蝶在花丛的周围兴奋地摆动着自己的翅膀。仲夏，一切都是那么生机勃勃，有生命力。

　　暮春，喜鹊用它那天生的歌喉唤醒了动物们的睡意。田野里到处是热闹的蛙声。山肚里，阳雀子唱着婉转动听的歌谣。田野的潮气，含着青草和树叶的芳香，也许还夹杂着秧草的青气。弥漫在温暖的南方四月的夜空里，令人沉醉。暮春，是那么祥和，美丽。

　　暮春三月，她的美丽让我沉迷，她的活力让我心情激动，她的歌声更是让我陶醉。

六年级作文 篇3

　　自从我出生那天起，就在不地学本领。回想起来，我第一次学得就是走路，那时的情形太有趣了。

　　那时，爷爷提出了由他来教我走路。刚开始，爷爷想帮我把脚稳住，然后爷爷就走到离我远一点的地方拿好玩具敲起来，顺口说：“孙子乖，来我这就把玩具给你。”我禁不住诱惑，便情不自禁地走了过去，刚走到一半，就感到世界颠倒了，一下子倒下来了。爷爷并不灰心，继续帮我稳住。第二次，我刚想踏出去，就犹豫了下：这玩具非我莫属，我一定要走到那里。随之第一次脚踏出去，没有平稳住，再次重重地摔在地上，我有些沮丧了。第三次叫我来时，我想放弃了，但我想到那玩具，便又信心十足地走了过去，这次虽然很慢，但是我已经达到了目标。就这样，我每天练习，终于能很好地走路了。爷爷笑嘻嘻地说："孙子好样地，你以后一定能干什么大事。"

　　从这次经历后，我知道了做事要坚持不懈，爷爷的话一直激励着我，每当我遇到困难就会想起爷爷对我说得话，使我有信心勇敢地去克服，永不逃避。

【精选六年级作文】

冬天的校园六年级作文

冬天的校园六年级作文精选

　　篇一：冬天的校园

　　校园的春日是鸟语花香的，校园的夏日是碧波涟漪的，校园的秋日是桂花飘香的，而冬日呢?婀娜多姿，这就是校园的冬日……

　　——题记

　　走下秋天的地铁，冬天的列车就匆匆接了班。树上的叶儿落了，光秃秃的，但那排青松依旧是那么苍翠，笔直地耸立着，诠释着冬的威严。

　　你看，校园的冬日是富有诗意的。放学了，你行于读书亭之中，品于文人墨客的墨宝之间，还有丝丝小雨相伴，心中甚是惬意，如有李白那样的才华，谁不会诗兴大发，吟诵千古佳句呢?瞧，黄晕的光，似有点睛之笔，。在雨中漫步，丝毫不觉冬日的严寒，反倒令你心中暖意浓浓。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，冬日之温馨便在于此了。

　　当然，校园的冬日也是静谧的。黄昏时，你轻轻地走在那幽静、看似狭长的小道上，身旁树上零星散落的残留枝叶，被刚刚下完的朦胧小雨滋润了。像一只小船儿似的，将雨珠儿托着。一阵风吹来，嘀嗒。雨珠儿掉在你的手心，望着这水，纯、净，多可爱的小生灵，多美妙!它蕴涵着冬日的微笑。路上的行人也不忍打破这分宁静之美，心与心交流着，心与心沟通着，共同地享受这份难得的静谧……

　　校园的冬日犹如一个冰清玉洁的女孩，超凡脱俗，羞羞答答地用自己娇嫩白净的手，抚摸着一切的一切……

　　篇二：冬天的校园

　　冬天，一下雪，校园里到处都是白雪一片。到太阳出来时，照耀到校园里的白雪上。那白雪在阳光的'照射下，闪闪发光，耀眼极了。

　　昨天，刚好下了一场大雪，校园里到处都是银装素裹，校园的雪松又披上一层白貂皮大衣，石桌和石椅上都盖了一层厚厚的雪，美丽极了!教学楼的墙壁比原来显得更加白了，校园里到处呈现出一片白色，长廊里铺上了一张“白地毯”。同学们早早的就来到学校里，帮助老师们铲雪、扫雪。学校的领导、教师家属也都参加到铲雪、扫雪的队伍。这时，你用相机拍下来，它就是一副冬天的校园美景图!

　　冬天的校园，更加绚丽多姿。那些披着白雪的柏树，显得更加苍翠挺拔。学校的女老师们都穿上了不同颜色的大衣、长靴;同学们都穿上了五颜六色的棉衣、棉裤，他们走在校园里，这时，你用相机拍下来，它又是一副冬天的校园美景图!

　　冬天的校园，更加充满了活力，每当下课的铃声响后，校园里的每一个角，我们仿佛一条刚出缸的小鱼儿，活蹦乱跳的都有打雪仗、堆雪人的学生，同学们在雪中嬉戏，欢笑，这些声音传遍在整个校园的上空，给冬天的校园带来了活力。这时，你用相机拍下来，它又是一副绝佳的冬天的校园美景图!

　　冬天的校园，显得更加美丽;冬天的校园，显得更加绚丽多姿;冬天的校园，显得更加充满活力!冬天的校园对我印象更深。

　　我爱冬天，我更爱冬天的校园!

【冬天的校园六年级作文精选】

六年级“留恋”的作文

六年级关于“留恋”的作文精选

　　篇一：我的不舍

　　我，一名即将毕业的学生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相处六年的同学，舍不得可敬可亲的老师，舍不得那亲爱的母校……但是有句话说的好“天下没有不散之筵席”即使你有许多的不舍，总有一天，你会离“她”而去。

　　对于母校的点点滴滴，我的记忆深刻。不论是欢笑泪水，还是生气愤怒，我都铭记在心。我用六年的时间，对母校有了深刻的理解。

　　以前，听人说母校，母校是什么?可以吃么?当我在低年级的时候，看到校领导说六年级因为情况特殊，不用交征文、作品，我的心里总是不屑，为什么他们可以这么特殊?为什么我们不能?但是真的我也走到了六年级的时候，我心里的那种不屑，已经消退，逐渐演变成不舍和留恋。

　　说完母校，再说说我们的同学和老师。

　　老师，您多像一场春雨啊，滋润了我六年了。现在我这颗小幼苗已经长成一棵参天大树了，您对我的期望我不会忘记，您这场春雨也该停下来歇歇脚了，您太累了!

　　同学们啊，你们给我的印象是最深刻的。咱们在一起有过争吵、讨论、欢笑。。。但是在我心里，你们永远是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可爱的同桌啊，虽然你每次都会说我笨，还总拿尺打我，我觉得和你做这一年多的同桌，我很快乐。你给我讲了许多比老师简单、易懂的思路，导致我的成绩逐渐上升，我再次对你衷心说一声谢谢，感谢你对我的帮助。

　　还记得31号的那天么，其实那篇朗诵是没有题目的，是我现加的，刚我读完走下台的时候，看见你们的眼睛里都闪着泪光。当时我憋了好久的眼泪再也止不住了，流了下来。我觉得在你们面前就不用掩饰了。我现在想起来还是十分不舍。

　　再见了，亲爱的母校;再见了，亲爱的同学们;再见了，敬爱的老师们。母校，今天我因您而荣;明天，您一定因为我而骄傲。

　　篇二：锲而不舍，金石可镂

　　什么是锲而不舍哪?顾名思义，就是对某件事执着追求，不半途而废。

　　上次吕校长讲了非洲豹的故事，我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔，有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去，他盯准了一直未成年的羚羊，穷追不舍，在追与逃的过程中，非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊，有的同学会问了，它为什么不转移目标去追身边的羚羊那?原因是它有统一的目标，不放弃。其实非洲豹也很累了，如果他转移目标，最终会一无所获。

　　我们也要向非洲豹学习，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标，听了吕校长的讲课后，顿时豁然开朗，我的目标确定了，在心里扎了根，不可动摇!在我懈怠时，非洲豹的故事总是鞭策着我，激励着我。电脑向我招手时，我会想起我的目标;电视向我眨眼时，我会想起我的目标;朋友叫我出去玩时，我也会想起我的目标;上课想开小差时，我更会想起我的目标。它时刻激励着我，严格要求自己，为了实现目标，拒绝一切诱惑!

　　有时我会想象七月发榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊!怎样才能让这成为现实呢?这就要每节课充满信心，充满活力，认真听讲刻苦努力，只要拒绝一切诱惑，朝着自己的目标前进，不放弃，就一定会成功!

　　小升初考试即将来临，同学们，让我没们在最后的70天里，充实头脑，在进入理想中学的在那一天，让所有人为我们欢呼，让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷!

　　篇三：请将留恋埋在心底

　　回想六年的岁月，曾几何时，像现如今的小朋友，将自己的点点滴滴，注入这个拥有快乐的一方天地;曾几何时，爱坐在操场上，想着蓝天白云;曾几何时，爱在背后悄悄跟着老师。曾几何时的我，虽有不少琐事，但也有平等的关心和呵护。

　　瞧!那棵高大的黄桷树哟!密密麻麻的枝芽，早已高高的挂在了枝头，老师呀!您辛勤培育的树苗，也一定长高了吧!我们将要和您们挥手再见了，让风摇曳起花朵，浪起树苗的叶子，老师，你在哭泣吗?莫哭，请您将泪水收回去，我们的脚步是停不止的，让留恋埋在心底，将它化为对我们的希望、盼望，成为我永恒的力量把!

　　翻着脑海中的`一片片对老师依稀残留的记忆，不知您是否还记得，有一次，写一篇作文，以“理想”为话题写梦想，您给了我平次最高的8星，文中理想是当少年文学小说作家，后来，你经常对我说：“以后我晚年就要享受享受班长你的文学作品呢!我笑了，那颗原本有点迷茫与动摇的心，突然坚定了目标，话语中，老师的期望透过字眼，显得尤为清晰。于是，我曾暗下决定，十年后，我要变得坚强，学会在文学道上，开拓站脚之处，当然，留恋不会在放荡，她默默得带着每一分希望，等待着……

　　有句曹雪芹过的话“万两黄金容易得，知心一个也难求”。是啊!六年了，多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。在光阴的大道上，我们的友谊是否延续?不知道，只能有缘再见吧!朋友，记住我的话，请将留恋埋在心底，来日方长嘛!望以后我们能在项目或学习上互相鼓励，竞争。让留恋化为动力，奋进吧!嗅着空气，我在一次触碰到了友谊，那次，上体育课，我没有带绳，而又怕被老师吵，犹豫着，踌躇着……朋友注意到我的神情，询问再三，我才和盘托出，当时的我并没有想得到，朋友会与我一起，她单单的对我说，她也没有带，后来与我一起受罚。一直到星期一，我才从他人口中知道，那次体育课她其实带了绳的，我一听，鼻头酸酸的。此时此刻，你还能说朋友不之上吗?这样的朋友我怎能忘记?

　　“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一个沉甸甸的留恋。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想。让六年的岁月埋藏在心底，永不忘记。

　　篇四：最后的不舍

　　随着最后一场考试的结束，小学生涯成为我珍藏永久的回忆，成为我童年中不可缺少的记忆。

　　亲爱的同学们，我知道，我并非和你们一起走过六年的岁月，并非和你们一起度过所有的欢乐与挫折。但在内心深处，深深地祝愿你们能有更辉煌的明天，能用双手开启未来光辉的道路。

　　相处一年多的时间里，有太多的欢乐，太多的感动，也有铭记心中的不快。所有的一切一切，都是美好，难忘的。是你们在我小学生涯中，童年的回忆里，播下青春的种子;是你们为我的生活谱写更为真实美妙的乐章。

　　记得一年前的秋天，我还是一个陌生的女孩，但在今天，我早已融入这个大家庭。谢谢大家，让我懂得什么是友情，关爱，团结，分享……

　　这六年里，我也要感谢那些曾细心呵护我成长和学习的老师们。你们正如一根粉笔，为他人化身成灰;正如一枝蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　求学生涯中，是老师们的无微不至，无私奉献，让我从自私变成懂得给予;让我从自大变成懂得分享;让我从无知变成懂得用知识挥洒青春……

　　再见了，我的老师，同学们，对于你们，有太多的话，太多的不舍。但是，人有悲欢离合，再怎么不舍也是无法改变的事实。

　　听着离别的倒计时，由远而近……直到零那一刻起，我们已不再一起。但我们永远是朋友，永远祝福着彼此。

　　依依惜别，耳边再一次回响起母校的钟声，脑海里再一次浮现起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任凭时光的流逝与冲刷，往事会淡忘，唯有你我真挚的友情不变。

　　明天起，我们就将分别，挥一挥手，把祝福和回忆用笔勾勒，留在身边。想念时，打开紧锁回忆的宝箱，默默回想，细细品味……

　　篇五：最后的留恋

　　转眼间六年过去，我马上就要离开我的母校了，在我刚刚上六年级的时候，还在想这个暑假可以玩个痛快了，连暑假作业都没有，但是到了要毕业的时候，就不知不觉有了一种舍不得的感觉。

　　舍不得可爱的同学，他们时时刻刻给我快乐，遇到困难时他们给我帮助，灰心时给我鼓励，悲伤时给我安慰。

　　还要感谢每一位教育我的老师。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是英雄，用自己的满腔热血造就了我们。在这六年来，教育我的每一位老师都付出了许多汗水和精力，为的就是想把我们培养成一个有出息的人才。现在，我们即将离开他们，这些感谢我不能不说出来。

　　我还要感谢，多年以来和我形影不离的朋友们，他们总是在我需要帮助的时候来帮我。

　　在这个班级里，我留下了快乐与悲伤，留下了欢笑和泪水。但这一切，都是我离开母校之后的美好童年回忆。我会记住欢笑与快乐，忘记悲伤与泪水，让童年在我的心中是个美好的，能在童年生活上画上一个圆满的句号。

　　转眼间六年过去，我马上就要离开我的母校了，在我刚刚上六年级的时候，还在想这个暑假可以玩个痛快了，连暑假作业都没有，但是到了要毕业的时候，就不知不觉有了一种舍不得的感觉。

　　舍不得可爱的同学，他们时时刻刻给我快乐，遇到困难时他们给我帮助，灰心时给我鼓励，悲伤时给我安慰。

　　还要感谢每一位教育我的老师。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是英雄，用自己的满腔热血造就了我们。在这六年来，教育我的每一位老师都付出了许多汗水和精力，为的就是想把我们培养成一个有出息的人才。现在，我们即将离开他们，这些感谢我不能不说出来。

　　我还要感谢，多年以来和我形影不离的朋友们，他们总是在我需要帮助的时候来帮我。

　　在这个班级里，我留下了快乐与悲伤，留下了欢笑和泪水。但这一切，都是我离开母校之后的美好童年回忆。我会记住欢笑与快乐，忘记悲伤与泪水，让童年在我的心中是个美好的，能在童年生活上画上一个圆满的句号。

【六年级关于“留恋”的作文精选】