六年级作文

【实用】六年级作文7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　故事零星而琐碎，不过是生活中的小插曲，既无大波大澜，也无轰轰烈烈，质朴中却又不乏趣味。虽然普通，但谁又能否认故事编织了五味的生活呢？我们是寻常人，这份寻常的故事自然发生在我们之间。细细回味，无论是怎样的故事。总有一份令我们久久索怀的东西，轻轻触动着柔软的心弦……

　　毕业前班主任为我们办了一次联欢会。在联欢会上我们敞开心扉。这时，我才发现点点滴滴，原来是那么的珍贵，因为正是这些点点滴滴编织了我们五味的小学生活。

　　在畅谈过后，我们大吃了一场。我们把许许多多的不舍和无奈，压在心底。把最灿烂的笑容留在今天。在大吃的同时才艺演出。在主持人的介绍下，幽默大师出场。掌声中幽默大师发话了。“话说本大师赵强强”他话音未落，下面就异口同声地说：是打不死的大师赵蟑螂”。他急忙说：“去去去”。我们大笑一阵。他又继续说：“本大师和香港脚姚远，臭屁王梁海鑫，刚在武冈山大战三百回合……”他终于讲完了。下面的人都上气不接下气了。唯有梁海鑫和姚远脸色看起来发青，被整的苦笑不得。没办法，谁叫赵强强骂人的基本功扎实呢？接下来让我们想不到的事情发生了，本班阿呆出场了。他先上台，向我们敬个礼，然后说：“我为大家表演的是《小小少年郎》”我晕啊！让我们有种想往厕所里逃的感觉。紧接阿呆过后，狼嚎声、虎啸声、猴泣声、声声入耳。

　　最后一轮——大合唱

　　“朋友一生一起走，那些日子不在有……”我们的脸上带着晶莹的水珠，唱完这首歌

　　回忆就像落叶，一阵风过后，能有多少被拾起，能有多少被铭记。而那些被拾起的铭记的都将埋藏在心底！

六年级作文 篇2

　　在我的脑海里我玩过很多游戏，可最让我感到难忘的是在我７岁的那年，我和几个小伙伴们在一起玩的游戏。就是这个游戏让我和我好朋友小红的友谊更深，也是这个友谊让我又认识了几个好朋友。

　　在一个炎热的夏天，我和小红因为没有什么事做，就来逛街。走着走着，我们就来到了文化广场。忽然我们看见了有几个小伙伴们在玩老鹰捉小鸡的游戏，我就对小红说：＂小红，你想望游戏吗？反正我们也无聊，不然，我们跟他们一起玩游戏吧。＂小红笑着说：＂好啊！一来呢，我们也没事做；二来呢，我们又可以交到几个好朋友，这真是两全其美啊！＂说完，我和小红就走到了小伙伴们的面前，和蔼的说：＂小朋友们，我们可以和你们一起玩吗？＂几个小朋友都点点头说：＂姐姐，当然可以啊。锛偨幼牛我就当＂鸡妈妈＂，小红就当＂老鹰＂其余的小伙伴们就当＂小鸡＂。

　　我很小红两人真是你扑我挡的，非常激烈。突然，一个小伙伴的脚不小心扭到了，这个游戏就停了下来，我和小红连忙去看这个小伙伴，可是因为我和小红都是想背她回家，就你争我吼的，吵了一下，这个小伙伴就说：＂姐姐。不要吵了，我自己决定要谁背我回家，我要小红姐姐背我。＂她说我，我嫉妒得回家了

六年级作文 篇3

　　秋天，它不象春天那样充满诗情画意，不象夏天那样阿娜多姿，也不象冬天那样银装素裹，但是它却是一个秋高气爽硕果累累的好季节。

　　金秋田野上，一片丰收的景象。沉睡了一个夏天的玉米宝宝们也长大了，穿着翠绿色的衣服，多像个绅士，有时便探出头来东瞧瞧西望望，然后与他们的朋友们窃窃私语着……

　　你在看那边，高粱的脸渐渐涨红了，谷子也笑弯了腰……

　　你再看那些果园里，苹果红彤彤的，水晶梨金灿灿的的，葡萄亮晶晶的。一阵阵秋风吹来，果香四溢。

　　一排排杨柳树的叶子已经变黄了，片片落叶像一群蝴蝶在飞舞。落在地上的叶子慢慢积攒起来，好像大地披上了金黄色的地毯。

　　秋天真美，我爱秋天。

六年级作文 篇4

　　今天晚上，学校开毕业典礼，我一开始十分的激动，我想到我可以在家里玩了。

　　毕业典礼快结束了，学校叫我们唱感恩的心时我流泪了，我想到了我要离开了我的好朋友，想到了我要离开和我朝夕相处了六年的同学，想到了我要离开我的老师，想到了我要离开了他们，我感到万分的伤心，我止住泪水，我想要开心的过了这几分钟，但我的心从未有过这么的难受，我感觉我的心在哭泣。毕业典礼结束了，我更加的伤心，我让爸爸先拿着东西回家，而我则去和语文道别。太多的同学在和语文老师告别了，我被挤在外面，当老师和一位同学拥抱完后，我向老师摇了摇手，小声的对老师说再见，老师。老师视乎听到了我说的话，她向我走来，抱着我，对我说要听话。我当时真想哭啊，可我还是忍住了。

　　老师继续和别的同学拥抱，我就站在一旁，看着老师。我的好朋友向老师道别后，他向我走来，用手搭着我的我的肩膀，对我说走吧。我只好伤心的和他离开了。走时我回头对老师说了声再见老师。老师向我走来，拍着我的肩膀，重复的说要听话，我一直向老师点头。于是，我就这么走了。在路上，我见到了几个成绩好的女同学，他们说要去看数学老师，我们也跟了上去。老师就在门口，女同学都跑去和老师道别，而我就站在一边，就看着老师，老师根本就不理我，我就得这是理所当然的，因为我上课总是让老师操心。和数学老师道别后，我们就去找英语老师了。英语老师和语文老师在同一个地方，去和英语老师告别时，他不理我，我就借了林显烨的相机来帮语文老师拍照。渐渐的，已经很晚迟了，我向想两位老师告别后，就和小肥乐一起回家了。在路上小肥乐给了我半条冰棍，我收下它了。

　　回家的路上，我抬头望着天空，天上只有一颗星星，月亮十分的暗，像是披上了纱衣。天也在伤心！我想，这几天我都会很伤心的。我想他们了！

　　这一天，是一个让我永运难忘的，我在这一天也学会了一样东西要感恩！

六年级作文 篇5

　　黑漆漆的小巷子里，泛着点点微光。

　　“起没？”妈妈亲切而又严厉的话穿过两道严严实实的墙隐隐约约地传到我还未醒来的耳朵。我不耐烦地坐起，隔着墙朝妈妈厉声喊去：“起了！”

　　来到餐桌前，菜虽不是山珍海味，但都营养均衡，有鸡蛋有肉。我拿起筷子便向一块瘦肉“袭击”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。妈妈夹了几下菜，没有一丝荤色。

　　一年前，妈妈做了手术，是结石。手术后，医生嘱咐妈妈不能吃鸡蛋，不能吃肉。我心头不禁一怔：不能吃鸡蛋，不能吃肉？那怎么行？妈妈岂不是从大老虎变成了小兔子，成了素食主义者？

　　不会吧！要是这等事发生在我身上，我以后不能吃这些东西，这是还不如杀了我算了。没想到妈妈居然可以坚持得住，从那时到现在几乎没碰过荤。每当炒菜的时候，她会炒两个，一个有肉，一个没肉；包饺子的时候，她先包韭菜和鸡蛋馅的，再包一些只有韭菜的……

　　被筷子夹起的几根青菜上有些碎鸡蛋，筷子抖动了几下，鸡蛋震落到盘子里……

　　一股暖流撞击着我的心扉。

六年级作文 篇6

　　外面几声鸟鸣吵醒了沉睡中的果果。他揉揉朦胧的双眼，伸了伸懒腰，没有见到萝卜兔。果果正奇怪时，萝卜兔端着饭菜来到了大厅里，差点把果果吓趴下。萝卜兔说：“快吃吧，一会就要比赛了。”“噢！好的”果果伸手拿了个香蕉放到了嘴里，一边嚼着一边说：“萝卜兔，你说我能战过小小吗？看昨天他那一副表情，一看就不是普通的狐狸。”“他呀，看到那表情就是自夸自大！”萝卜兔对小小那种居高临下的表情一提就来气，“他怎么能战过你呢？果果哥，你要加油啊！”

　　吃完饭，果果按照原路来到了大门口，只见自动门开关上贴着一张纸：“你醒来了吧，我先来到了森林广场。路程我是不会告诉你的，但是我可以告诉你我向北走的千米数是一道题，这个整数除300、265、205得相同的余数，这个整数就是我走的千米数。门口有电动车，你带着你的朋友去就可以了。”

　　萝卜兔说：“同余啊，好办，让我来。”

　　果果提醒道：“你注意，别把除看成除以了啊！还有，整数这个词也很重要噢！”

　　萝卜兔点点头，分析道：“这个数除300、262得相同的余数，所以300－262的差一定被这个整数整除。也就是说这个整数是300－262的因数。同样，这个整数也是300－205的因数，所以，300―262=38=2×19，300―205=95=5×19，这个整数是19。哈哈，果果哥，我算得对吗？”

　　果果赞许地点点头，说：“完全正确，咱们走吧！”他们跨上电动车，向北开去。十九千米后，他们来到了个十字路口，只见路标上写着向东是森林广场。于是果果向东开去，不一会便来到了森林广场。小小已经在广场中设的擂台上了。果果抬头看看，只见横幅上写着“A森林之果果VS B森林之小小”。果果对萝卜兔说：“看来这小小也不是无名小辈。”主持人长颈鹿在有4、5米高的话筒前说：“各位评委你们好，我们第一局的比赛是小小出题，果果回答。好，请果果听题。”

　　小小说：“第一题是热身题，一个两位数，个位数字是十位数字的3倍，如果这个数加上7，所得的新数了两个数字相同，原两位数是几？”

　　“26！”果果脱口而出。

　　“怎么算的，请说出来。”评委乌龟提出了。

　　果果说：“这道题很简单，因为在99—10以内的数中只有13、26、39符合个位是十位的三倍的条件。13+7=20，不符合第二个条件，39+7=46，也不符合第二个条件，26+7=33，所以26是原数。”

　　评委斑马说：“第一局第一轮果果胜。”

　　小小接着说：“请听第二题。有三匹小马，一匹讲真话，一匹讲假话，一匹有时讲真话，有时讲假话。一天，一只小鸟问他们三个，他先问左边的小马：‘你旁边的是谁？’这匹小马说是讲真话的。他问第二匹小马是谁，第二匹说是半真半假的，最后一匹说旁边的是讲假话的，请问从左到右分别是哪一位？”

　　果果想了想，说：“分别是半真半假，假的，真的。先假设左边的小马讲真话，那么中间的时讲真话的，与‘我是半真半假的’矛盾，所以左边的不是讲真话的'。那么左边讲的是假话，那它不是讲真话的，中间的也不是讲真话的，所以右边的小马便是讲真话的。根据他的话便可知中间是讲假话的，左边的是半真半假的。”

　　评委乌龟说：“完全正确，请休息20分钟，准备下一轮比赛。”

六年级作文 篇7

　　今天，我们观看了主题为“美在你身边”的《开学第一课》。节目聚焦最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成等一系列“最美人物”，以及神九上天、蛟龙入海、奥运拼搏等“最美事物”，诠释了美的时代内涵，把“正能量”传递给了我们。其中，最让我感动的是“最美司机”——吴斌。

　　将镜头拉回到5月29日中午：吴斌像往常一样，驾驶着从无锡开往杭州的大巴。突然，一场突如其来的飞来横祸降临到了吴斌的身上——一块重达7公斤的铁块从天而降，击碎了车子的前挡风玻璃，直接砸向吴斌的腹部。在这生死一瞬间，吴斌不顾自身的安危，临危不乱，奋力刹车，停车靠边，按亮警示灯。肝胆俱裂的吴斌随后硬撑着站起来，对车上乘客说：“大家待在车上不要乱走，立刻拨打110……”说着，他便倒了下去……

　　吴斌叔叔是一个普通得不能再普通的人，但他在生死攸关之际，却做出了不平凡的壮举！他那坚守岗位、舍己为人的精神怎能不让我们感动呢？

　　生活中，像吴斌叔叔一样的“美人”，又何止一个？大学生奋不顾身，跳水救落水儿童；过路群众在消防车到来之前，冲进火海救人；解放军战士不顾余震危险，勇救被困群众……一个又一个的壮举，一个又一个的“美人”，让我们心潮澎湃，让我们为之动容！

　　尽管，吴斌叔叔的“大美”离我们小学生还很远，但我们应该从现在做起，从“小美”做起——为老人让座，搀盲人过马路，扶起跌倒的小孩，帮同学解决生活上的困难……举手之劳，这些都是美。

　　美的生活，美的世界。让我们用一双明亮的眼睛发现生活中的美，让我们用一双勤劳的双手去创造更多的美！

【【实用】六年级作文7篇】

六年级作文

【实用】六年级作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦乡，有你世界都变了就算天快亮，能不能就这样自由的去游荡。”每当听见这句歌词，就想起了和我朝夕相处了六年的同学南茜，小学即将毕业，积攒了六年的友情面临着分别，很怀恋和同学在一起相处的美好时光，和南茜在学校里留下的一串串脚印......

　　“摩尔庄园”是我和南茜在闲暇时间共同娱乐的游戏，在这里我们购物，挣钱，花钱，在花花铮铮中我们体味着花钱的“痛苦”和挣钱的不容易，因为挣钱十分不容易，所以花钱的时候我们都十分抓狂十分舍不得。在游戏中我们互相配合相互影响，有时我们为游戏的紧张大喊大叫，有时我们因为游戏的失败而垂头丧气，有是有因为意外的收获而大声欢呼，我们在游戏中就这样度过了许多美好的时光。

　　“打地鼠”又是我和南茜在闲暇日时最喜欢玩的娱乐项目，两人合作起来打地鼠是一件十分快乐的事情，两人目不转睛的盯着老鼠出没的地方，头一伸出来就一棒子打下去，只听到“啊，啊，啊”几声惨叫，老鼠被我们两个人消灭光了，最后看着我们的积分，我和南茜两人旁若无人的大声欢呼。就这样我们在打地鼠中也能获得快乐。

　　当然我们在交往的过程中也总会遇到一些误会，但是每次在QQ上看到对方在线总会情不自禁的地向对方解释误会，有时我们之间发生一些不愉快的事情，会瞪对方一眼，可是每次到事后总会后悔当时为什么要那样做，分分合合中我们体味着交往中的喜怒哀乐，小女孩之间的眼泪仿佛在诉说着俩人的恩恩怨怨。

　　唱着这首歌，回忆着初次相遇，一张张可爱而陌生的脸庞，在成长的路途中，朋友成了前行的伴侣，和朋友相处的日子，让我们找到了友谊的真谛，在一路相随的日子里，朋友成了我们生命中不可缺少的一份子，相信有了朋友的陪伴人生的路上会走得更远，会飞得更高！

六年级作文 篇2

　　蝉鸣声响起，预示着夏天已经到来。每次听到蝉鸣，就仿佛听到姥爷对我的呼唤，这种呼唤来自遥远的时光深处。而如今，蝉鸣依旧，但我却再也听不到姥爷的呼唤了。

　　那是四年级的暑假，我被爸爸妈妈送去国外参加为期三周的夏令营。白天，与同学们在一起学习玩耍，大家都投入其中，没有真正感受到思念。可每当夜幕降临，我和同学们再也躲不过对远方故乡和家人的思念。睡在我旁边的是和我一起从深圳来的朋友。到了晚上，我们就一起躲在睡袋中抽泣起来。我渐渐困了，但依旧睡不着，始终看着天花板。突然，我听见了清晰的蝉鸣。蝉声单纯，清越，似乎又带着些哀愁，像一段节奏舒缓的乐曲，又像一段时断时续的哭诉。

　　这异国他乡夏夜的`蝉鸣，让我陷入了对姥爷的回忆。

　　我五岁那年的夏天，姥爷推着小推车，带我来到我们小区旁边的小公园里。我欢脱得像一只小兔子，正在蹦跳时，不小心被一个突起的树根绊倒了，我哇哇大哭起来。姥爷抱起我，指着远处树根下一个小小的黑色物体，问道：“端端，你知道那个小小的黑色物体是什么吗？”我摇了摇小脑袋，充满泪水的眼中满是疑惑。姥爷耐心地说：“这是蝉的幼虫——蝉猴，生活在地底下，现在它艰难地钻出地面，破壳而出，变成了真正的蝉，很快它就可以鸣叫一个夏天，过了夏季它就会毫无遗憾地告别这个世界。端端，姥爷老了总也一天也会离你而去。人生还会有许多挫折，如果你就因为一次摔跤，一点挫折，一段别离，就每天每夜哭泣，这太不值得啦。”我似懂非懂，只是噙着泪水，懵懂的点点头。“那，跟姥爷一起坐在树下，咱们一起听蝉鸣，一起听这夏天最好听的歌，好吗？”“好！”望着姥爷有些央求的眼神，我愉快地答应着。

　　就在几年前，姥爷突发脑溢血，医生当时已不抱太大希望，可姥爷却顽强地活了过来。虽然失去了语言能力，行动不再灵活，可他每天坚持锻炼，微笑着面对每一个人，仍然带着我坐在树下听蝉鸣。可以，我却再不听不到姥爷喊我的名字“端端”了，再也听不到姥爷给我讲蝉鸣讲人生了。

　　周围在睡袋中的小伙伴们渐渐停止了抽泣，慢慢睡去。蝉鸣声愈发清晰起来。在异国他乡，听到这熟悉又有些陌生的蝉鸣声，我不觉又想起了远方的姥爷。

六年级作文 篇3

　　“兴趣是最好的老师”，这句话越来越被更多的人所接受，同样，在语文教学中，这一点体现的更为明显，如何培养学生学习语文的兴趣，如何让学生快乐的学习却是一个令人思考的问题。

　　事实摆在我们面前，我们也不能退缩。大家知道，兴趣的培养并非一朝一夕之事，学语文也一样，那么，我们得一步一步来进行，我经常告诉学生一句话：“不求最好，但求更好”，“多鼓励，少批评”也便成了一个比较好的方法。

　　“字”是学语文的外在表现之一，但纵观学生文章，有许多人的字却不敢恭维。在这方面，我先从字的整洁上下手，让学生根据自己的水平，写出比以前强的就行，结果一名叫郭梅瑞的同学，以前的字实在让人看着就有点儿……，反正不想看，按我的批改标准（优、A、B、C、D），总是D，有时甚至于D都不想给他，但在每次写字中，我都留意他，有一点进步便给予鼓励。“功夫不负有心人”，一再的鼓励终于收来了成效，D、C、B、A，现在能达到“优”了，尽管严格意义上来说可能算得上A，但为了更好的激发他的兴趣，我给了他最高等级。在字上的成就感，也延伸到了整个语文学习上，上课回答问题变得积极，也敢于上台来朗诵，成绩也上去了，上周月考语文成绩“78分”，对于他而言已是一个非常不错的成绩了，相信这之后他会更加努力的。

　　在朗诵比赛中，我鼓励大家上台，让大家明白这是“战胜自我”的好机会，让学生从中体会到成功的喜悦；在回答问题中，我鼓励大家敢于发言，对错在次，关键敢于表达出自己的内心所想；作文中，鼓励学生更多的自由发挥，给学生更多的思考空间。

　　在这样的鼓励下，许健强、许志远、蒯龙飞等等很多人都有了不少的进步，语文课代表也从原来的不敢上台讲话，变得敢于自告奋勇，敢于在全班同学面前大胆的讲话，这对于她个人而言也是个不小的“突破”。

　　学生现在更容易接受的便是一种“善意”的表达，鼓励便是最一剂良药，它让学生在学习中体会到快乐，体会到成功，体会到自己的价值，试问：这样的氛围，学生能没兴趣吗？

六年级作文 篇4

　　过年喽，过年喽！我们小朋友最喜欢的事就是放烟花了。

　　刚吃过年夜饭，我们就迫不及待地拿着大大小小、形状各异的烟花来到门外。哥哥先把几个正方形的“震天雷”在路中央摆好。他先找到导火线，然后用打火机小心 翼翼地点着它，火花“哧哧哧”地燃一烧了。不一会儿，“砰——”地一声，一束束火花像离弦的箭一样直冲云霄，如孔雀开屏似的在空中绽开了一朵朵五颜六色的花 朵。那声音惊天动地，吓得我们紧紧地捂住了耳朵，可眼睛却盯着天空中漂亮的礼花。哥哥还放了十几米长的“一串红”。那串红红的小鞭炮躺在地上，被点燃导火 线后，一个个小鞭炮“噼里啪啦”地炸开了，真像一条火龙在地上翻滚，真喜庆啊！

　　我和可思开始放我们最喜欢的喷泉烟花了。我们把烟花一个个在地上放平，点着了导火线后就迅速跑到一边。只听见“哧哧哧”几声，烟花上端口就喷一出一道道五彩缤纷的火花，火红的、金黄的、雪白的……越喷越高，四处飞散，把四周照得如同白昼一样，把我们的脸照得通红通红的。

　　最有趣的是放烟花棒了。我们点燃烟花棒的一头，“哧——”地一声，烟花棒就冒出金黄的火花。火花随着木棒“哧哧”燃一烧，喷一出明亮的火焰。我们一手持一根，不停挥舞、摇摆着手臂，时而在空中画个圆圈，时而手舞足蹈……真是有趣极了！

　　小小的烟花在我们手中尽情地燃一烧，我们的快乐也在烟花中尽情地绽放！

六年级作文 篇5

　　“吴晟雨，吴晟雨！”随着一声喊叫，我从朦胧中醒来，我一脚踹开暖和的被窝，穿上衣服，揉了揉眼睛，模模糊糊的看见一个长着大大的脑袋，红红的鼻子，身子较小的近似狐狸的机器猫，正坐在地板上看书。我走过去仔细一看，“呀！”我吓了一跳，我简直不敢相信自己的眼睛，他居然是小叮当。

　　“吴晟雨，你醒来了。”小叮当看着我目瞪口呆的样子说，我吞吞吐吐的说：“啊…哦…是…”还没等我回过神来，楼下便传来一阵喊声：“小叮当，快帮我去买菜！”“哦！”小叮当放下手中的书，走下楼去。我听得出来那是妈妈的声音，我拾起小叮当看的那本书。我一看惊呆了，这本书不过几平方分米大小，上面却记载着各种各样的未来商品，如“光速汽车、太阳能高级汽车、水陆空三用摩托”等，不但神奇，而且用途广大。我看了看关于自行车的介绍，突然一种自行车吸引了我的注意力。这种自行车的名字叫光速００７，此车是由先进的机械化造出来的，时速可打一百万公里，而且还可以自动控制方向。我看到这种自行车的介绍后，不禁的说了一声：“我也想要。”说时迟，那时快，这辆光速自行车立刻出现在我的眼前，差点没把我吓出心脏病。我又害怕有惊喜，迫不及待地骑上自行车，向公路上直奔。

　　一眨眼工夫，我来到了市场，正碰上买菜回来的小叮当。我一看见他，连忙向它打招呼小叮当，小叮当看见我，也向我问好。这时的我激动万分，因为我居然和我梦寐以求的机器猫——小叮当成为了朋友，那我岂不是无所不能了。正当我陶醉在想象之中，小叮当居然大叫：“啊！吴晟雨，你…你怎么会有光速自行车！”我听了，笑嘻嘻地告诉了它整件事的过程，当我正想夸奖它的时候，没想到它却怒气冲冲的说：“吴晟雨你闯了大祸了，你知道吗？这辆自行车是通过心灵传输书送来的，值五百万，如果让你妈妈知道了，我俩恐怕性命难保啊！”我听了，脸色吓得铁青，不知如何是好，小叮当见我惊慌失措的样子，对我说：“快，现在还有一个办法，快点回去退货，应该还来得及。”说完，我们立刻“起身”，“嗖”的一声回去了。

　　待我们到家时，突然，看见一个人在和我妈妈对话，在谈我买自行车的事，我和小叮当转身就跑，他发现了我们，穿上一双奇怪的鞋子追了上来。

　　我加大马力，也不知那个人穿的什么鞋，居然与我们平起平坐。我们从中国跑到美国，在跑到非洲……整整绕了地球一圈。突然，当我们把速度加到一百公里时，自行车“嘭”的一声散架了。到底还是被那个人追上了，当我和小叮当手足无措时，那个人居然连声跟我们说对不起，正当我们奇怪时，他已经走了。

　　“吴晟雨…吴晟雨…”妈妈叫醒了我，原来只是个梦呀！

六年级作文 篇6

　　寂静的走廊上传来我急促的脚步声，我左手拿着一个装满热水的水壶，右手拎着一个装满药物的塑料袋，低头一看表，已是下午1点20分了，我连忙加快脚步朝宿舍走去。

　　那是一个乌云密布的早晨，我按照医生的叮嘱来到门诊室复查，等我复查完毕，已经是下午1点了，食堂自然已经关了门，无奈之下，我只好空着肚子返回宿舍。

　　我蹑手蹑脚地返回宿舍，本以为舍友们都已经入睡了，谁知，今天没有一个舍友按时入睡，七双睁得大大的眼睛齐刷刷地望着我。

　　“你终于回来了。”下铺小徐用比蚊子还轻的声音对我说道。

　　我点了点头，揉了揉早已饿得发疼的肚子，唉，水果箱里能吃的东西早在两天前就被我洗劫一空了，只能去向阿姨来要东西吃了。

　　我小心翼翼地推开门，不想让舍友们看到我那一副窘相，突然，我的衣服像是被什么东西扯住了，我回头一看，正是小徐。

　　“你要去干嘛？”小徐用充满好奇的语气问我。“我……我去打点水……”我支支吾吾地对小徐说道。

【【实用】六年级作文6篇】

六年级作文

【实用】六年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　有人说，父爱如山，深沉而又巍峨；有人说，父爱如江河，深沉而又宽阔；我说，父爱如一张张字条，伴我走过春夏秋冬……

　　儿时，父亲常到外地打工，我对他并不熟悉，有一天，我从幼儿园飞奔回来，因为，我知道，今天爸爸一整天都在家，我用脚一开门，却只看到了母亲，她说：“孩子，你爸爸他又出去打工了。”我的心如晴天霹雳，便跑进卧室里大哭起来。透过模糊的双眼，我依稀看到桌子上的纸条上写着：孩子，很抱歉，爸爸又得回去工作了，爸爸看到你为妈妈做一些力所能及的事情时，爸爸很欣慰，以后，我们约定把想说的话都写在一张纸条上，等爸爸回来了，我们在一起看，好吗？我擦干眼泪，打开门，对刚想安慰我的妈妈笑了笑，便走向厨房，帮妈妈刷碗。

　　还有几次，爸爸走得很匆忙，连饭都没来得及吃，却还不忘给我留下字条。从那时起，我天天都会将我想说的话都写在上面，有时还会将我的愿望写在上面。“爸爸，我想你了，你什么时候回来？”“爸爸，今天我被老师表扬了。”“爸爸，同学们都看过许多动画片，等你回来，我们一起看，好吗？”“爸爸，今天我是一名少先队员了，还佩戴上了鲜艳的红领巾。”“爸爸，今天，我得了一张奖状，还有一个小奖品呢！”“爸爸，今天，妈妈教我写许多字，还夸我很聪明呢！”……

　　转眼间，我已经是小学6年级的学生了，字条早已攒满了整整2个抽屉，每当翻看这些字条，总能感到无限的父爱；又好像父亲就在我身旁静静地看着我成长；这些字好似一个个翻飞的小精灵，传递着远方的爱，每当看到它们，总有一种温暖的感觉涌上心头……

　　这一张张字条跨过时间，空间的阻挡，陪伴我走过每一个春夏秋冬……

六年级作文 篇2

　　星期天，我正在地铁站等地铁，等了好一会儿我才坐上去。因为来得比较早，所以我抢到了座位可以安静地坐在地铁当中看书。

　　不一会儿，地铁到了第二站上了更多的人，地铁车厢一下子挤满了人。隐约当中我看到一位60多岁的老奶奶挤在人群当中，老奶奶一大把年纪了没有座位，看起来很可怜。

　　所以我就站起身来，招呼老奶奶过来坐我的座位。那个老奶奶开始没有注意到我，后来我喊了几下“老奶奶”、“老奶奶”、“劳当麦”。老奶奶这才将目光投射到我这个区域，看出了我的用意以后，老奶奶缓慢地走了过来对我说：“孩子，我下一站就下车了，不用坐的。”尽管老奶奶这样说，可是我依然强行地将老奶奶按在座位上。老奶奶看我这么客气，欣然地笑了。

　　啊！地铁让座给老奶奶，真是一件有意义并让人快乐的事啊！

六年级作文 篇3

　　秋天的雨夜是漫长的，又是清冷的。

　　我静静地躺在小床上，枕头下压着《绿山墙的安妮》，侧耳倾听着那一阵阵如鼓点般的雨声，久久不能入眠。不知不觉中，雨开始发脾气了，越下越大，“啪啪，啪啪”得拍击着窗户，好像带上了几丝不耐烦，仿佛要把黑夜撕碎。这一阵阵的雨，一阵阵的风此刻都写满了我的忧愁、愤怒、伤感……回想起过去的几个月，哪天的日程表不是满的，哪个晚上，我没有“左手持卷，右手执笔”？整天趴在“奇形怪状”的奥数题集上冥思苦想……只为了取得理想的好分数，只为了明年能考上理想的好中学。想到这些，我用被子裹住了耳朵，用力翻了个身，努力让自己忘记一切，却都是徒劳。这时，我的手碰到了枕头下的《绿山墙的安妮》，脑海中不禁浮现了安妮的身影，她自幼寄人篱下，还因为一头红头发而受尽别人的嘲笑，但她却坦然面对，对生活充满了希望，一花一草，一树一木都是她的朋友，她是多么乐观，多么热爱生活，多么快乐啊！

　　是啊，如果你热爱生活，生活便会给你惊喜，如果用积极的心态去面对“烦恼”，就没有什么是不可能化解的了。我要忘却所有的抱怨与不平，像“红头发安妮”那样让嘴角上扬，用微笑迎接每一天的太阳！

　　雨，渐渐地小了。正如我的心灵，越来越平静，在雨声的轻奏下，我静静地枕着《绿山墙的安妮》，进入了梦乡……

六年级作文 篇4

　　宿州路建于上世纪60年代，由于年久失修路面坑坑洼洼崎岖不平，严重影响了道路的畅通及城市的形象。

　　去年下半年市政府开始改造道路，宿州路也被列入其中，由于是黄金路段商场较多，每到周六周日人山人海，为了不影响商家的生意，特将宿州路分为三段，第一段为北段（环城路至寿春路北），第二段为中段（寿春路南至长江路北），第三段为南段（长江路南至红星路），有了这样的分段解决了商家因修路而带来的烦恼，也减少了人们出行购物的不便。

　　现在第一路段已修好，路宽由原来的8米扩到了13米，原来坑坑洼洼的路面变成又黑又亮又平整的沥青路面，路面画上了清楚明了的斑马线，路两边的`灯由原来的单色灯变成了多彩灯，树由原来的梧桐变成了白玉兰，旧的高楼也穿上了统一的新衣—外墙进行了粉刷，阳台安装了塑钢窗，直板式晒衣架变成了伸缩式不锈钢晒衣架。

　　修好后的宿州路好象缩短了距离，站在环城路一眼望去，鼓楼、商之都近在咫尺，夜晚更加迷人，灯火通明，彩灯缭绕，仿佛置身于白天当中。

　　全线贯通后的宿州路将成为市中心一道亮丽的闪光点。

六年级作文 篇5

　　我们需要自由盼着，盼着……终于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悦。

　　“妈，这个星期没有作业喔！”女孩欢喜地手舞足蹈。

　　“没有作业正好，刚我给你找了个数学培训班，这下可有时间把你的数学好好补补了。”

　　听到这，女孩的眼神黯然了，用央求的语气说：“你就让我玩一天吧！”

　　“不行！”坐在门前洗衣服的母亲坚决地说。

　　“今天是周六，我要玩。”女孩委屈地说。

　　母亲说：“我这还不是为了你好，只要你学习好，妈再苦再累也愿意。好好进屋复习吧，呆会儿妈给你做好吃的！”

　　说完，母亲转身进了厨房。女孩无可奈何地进了屋，“吱”的一声，门关上了。女孩望着书桌上那堆成小山似的书，想着那化为泡影的计划，满腹委屈地拿起书，支撑着看着。窗外，阳光明媚，百花盛开，小鸟在婉转的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花间飞来飞去，闹着追逐着。

　　女孩看到这一切，心中充满着悲伤。“我要能变成蝴蝶和蜜蜂就好了，这样就可以无忧无虑的耍。”想到这儿，女孩情不自禁流下了泪水……

　　“我们需要自由，我们不想要好吃好穿，只想拿回被无数作业代替的自由。”女孩在心中发出渴望的呐喊。

【【实用】六年级作文】