初中的作文篇1

音乐是比一切道理，一切哲理更高的启示。——题记

音乐无时无刻都围绕在你的身边，无时无刻都在提醒着你。

刚上初中时，无比傲气的我总是认为自己比谁都强，但第一次半期考试我就失败了……年纪304名。我似乎在那一瞬间被击垮了，我无法相信自己的眼睛。放学了，我一个人静静地走着，心中无比的失落。但在耳畔隐隐约约响起了音乐：“面朝阳光，大步向前，一定会更好，灰灰的云灰灰的.天，等会儿就散了。”这句歌词如一股暖流滋润了我有些冰冷的心，虽然人生的阳光暂时被乌云挡住了，但只要肯努力，继续走下去，那就一定会成功。尽管我不知道这首歌的名字，也不知道是谁演唱的，但那句歌词提醒了我，让我继续向前。

人的歌声总是那么美妙，但大自然的歌声也毫不逊色。春天，静悄悄的，只有种子发芽，破土而出，只有嫩芽从枯枝中钻出的声音；夏天，知了在天空中演唱着，而到了晚上则是蛐蛐的独奏；秋天，除了风与落叶的演奏外别无其他；冬天，雪花在空中飞舞，轻轻地哼着小曲。这便是大自然的音乐，当你听完这一遍音乐的时候，时间便又过去了一年，我们一遍又一遍的听着，而大自然也不厌其烦地演唱，但在一遍遍的音乐中，大自然无时无刻都在提醒我们珍惜时间，时间就在我们身边划过。这种时间的流逝是静悄悄的，而大自然的提醒也是静悄悄的。

音乐，总是在我们身边，悄悄地提醒我。

听，音乐又奏响了。

初中的作文篇2

“那谁，赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好，叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说，还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及，更别提爱上它了

去年，在初一刚开学时，我就对语文充满担心。可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。

第一天的第一节语文课，同学们大都期待着新语文老师，我却暗暗担心：新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中，语文老师走上了讲台：她看起来并不年轻，个头不高，似乎不像那种温柔的老师。可没想到，她的出场白就出人意料：“同学们好，我是王老师。其实同学们学不好语文，家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们，让你们多一点兴趣，还会学不好吗?”听起来有了兴趣，语文似乎也不可怕呢!顿时，我对语文多了很多信心。

说起她的.上的第一课，那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》，老师自然要让我们谈论自己散步的经历，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来，还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我，如果提问，还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼，我还是有些顾虑。没想到，老师提问的就是我。没办法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。“没事，想到什么说什么。”老师走到我跟前，笑着对我说。我咬咬牙，一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案，拍拍我的肩膀对我说：“你语文还行啊，怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊，语文挺有趣的啊!

正想王老师说的，多一点鼓励和兴趣，语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来，当时对语文的唯恐避之不及，真的是多余的。王老师那别具一格的讲课，帮了我大忙。语文的道路很长，我相信，那份鼓励和兴趣，会一直陪我走下去……

初中的作文篇3

雨，淅淅淋淋下着，在沁人心脾的百合花上留下点点雨痕，亦在心中烙下痕迹；雨虽冷，我却毫无寒意。

自古分离多哀愁，可今日的分离是快乐的、是充满回忆的。从三年走到三天，多少美好回忆在此中。

记得刚来二班时，大家都是乳臭未干的小毛孩儿，三年过去了，大家都变化好大，再看回初一时的自己，依稀有点记忆，但是都在心中质疑：这是我吗？

三天艰苦的军训结束时，我们一起喊出教官时常挂在嘴边的一句话：“混子。”此句一出，仿佛所有的苦难都烟消云散。

军训过后，就是三年的同窗。课堂上，我们一起和老师开玩笑，“老师老”“17岁快乐”“对不起”。一句句萦绕在耳边，和老师侃大山、笑谈社会现象。

记得有一次老师叫“嗨哥”回答问题，他回答不出，在那装傻卖萌，坐在后排全天候睡觉的“猩猩”难得醒来一次，没想到他是属语不惊人死不休的，抬起头说出正确答案后，就又趴下去了，老师再叫他起来回答一次，可他却又睡了，“嗨哥”说：“周公给他答案的。”

当然基情四射是少不了的。一天，“烧鸡”对着“大黄”说：“大黄，我讨厌你，你欺骗我感情！”我问“大黄”：“大黄，你打算什么时候还完感情债呀？”“大黄”说：“还不完了。”

三年，三年的友谊，三年的`欢笑，三年的同甘共苦；三年，珍贵的三年。听说前世回眸千百次才修来今生见面之缘，那我要感谢前世修来的福分，让我遇见了你们。那些年我们一起2过的日子，我将永生难忘，这是我珍贵的记忆。

随着中考成绩和录取结果的公布，我们每个人都有了自己的去向，希望我们有缘再见。