讲故事作文篇1

我是一个故事迷，整天缠着妈妈或者爸爸给我讲故事，故事中的主人公给我留下了深刻的印象。

终于有一天，我会讲一个《三顾茅庐》的'故事。

故事是这样的：东汉末年，天下大乱，群雄并起，刘备听说诸葛亮很有才华，就带上了二弟三弟，到隆中去请诸葛亮出山。

恰巧诸葛亮外出闲游，刘备失望而归。不久，刘备又冒着风雪第二次风门拜访，却将诸葛亮的弟弟误认为是诸葛亮。因此此次又是失望而归。

过了些日子，刘备三兄弟又去拜访诸葛亮，哪知诸葛亮正在睡觉，刘备站在门外一直恭候着，等诸葛亮醒来为止。

诸葛亮与刘备一席长谈，见到刘备胸怀大志，心系天下，不因自己的身份低下，以皇室之尊三次来草庐拜访相请。便答应了刘备的请求，辅佐刘备重振皇室之事。

故事讲到这，我被刘备的礼贤下士感动，也对诸葛亮的远见卓识佩服。

故事中的人和事并非离我们很遥远，很多的时候，他们就在我身边！

讲故事作文

“接下来有请第14号选手，给我们带来故事。请15号选手准备。”

我怀着一课“砰砰”直跳的心，慢吞吞的走到后台准备。

过了一会儿，主持人宣布了13号选手的最后得分后，接着说：“下面有请15号选手给我们带来故事，请16号选手准备。”

霎时，心里的两个我说开了，心里的一个我说：“快，冲上去。”第二个我说：“不，还是慢慢走。”

我讲完以后台下响起了热烈的掌声，后来我的了9.642分，听完以后我发现自己是第九名。

加油，明年争取得到5名内的'好成绩。

为了这个故事讲得精彩，也为了今天这一刻，我花了两个月的时间来练习。

每一天吃完晚饭后，我都要练一两遍。

回想起最难忘的是，我有一次嗓子有点难受，可是还得讲，我十分想偷懒，可之前定目标还没实现，于是哭了起来。

有喜有忧，有笑有泪，既须努力，又长见识，这就是讲故事的乐趣。

讲故事作文篇3

学校“读书节”活动已悄然来临，为了展示班级孩子们多彩的一面，激发读书的兴趣，我们班举行了讲故事比赛。

每个孩子心中都有一个童话王国，都有一份“我讲故事你来听”的积极性。讲故事比赛的通知一宣布，许多孩子就争先恐后要报名参加。其后，又不断有孩子询问什么时候开始比赛，可见他们是那么地迫不及待。

比赛开始了，教室里没有彩色灯光，没有精心布置，也没有音乐伴凑，但是上台的选手个个精神十足，讲得有滋有味。有的孩子落落大方，声音响亮；有的孩子表情多样，活灵活现；还有的虽然没有生动的情节和灵活的表现，但是也认认真真讲出了他心中的故事，同样得到了全班同学热烈的掌声。

在这次比赛中，吴飘冉《三脚猫的故事》和邵煜婷《老虎拜师傅》在诸多小选手中更显优秀，所以将由这两位孩子代表班级参加学校的`讲故事比赛。结果不重要，重要的是参与的过程。在期间是否收获一种快乐，激发一种热情，增加阅读的兴趣。

讲故事作文篇4

我是小雨滴，住在黑暗的云层里，我妈妈是云，爸爸是太阳，因为下面的世界太脏了，妈妈要我们下去帮人类洗干净。

但有些小雨滴一出发，就发生了问题，无法去冒险，像一开始就被动物吃掉了。一开始，我到了美丽的河边，遇见了爱唱歌的青蛙，它唱出一首首好听的歌；又看到可爱的.乌龟，它慢慢地移动着。我发现地面上没有那么脏，其实很有趣。再来，我离开了河边，往大海前进；在大海我认识许多的朋友，像很凶猛的鲨鱼和温柔和善的珊瑚……

这趟旅行中，我看见龙卷风总爱追着我们跑，蚂蚁会和我们大家玩躲猫猫，我还经过了一大堆奇妙的地方，像是宽广美妙的大海，丰富好玩的小河。

当我们看到太阳，就表示我们准备回到天空上了。这世界如果没有了我们，人们就会没有食物可以吃，植物也会枯掉，所以我要保护好自己，这样才不会整个地球都没有了生物。

如果以后还有机会，真希望能再来好好地冒险一次，再见了！这个漂亮的地球。

讲故事作文篇5

今天下午，我参加了低年级讲故事比赛。

这次活动参赛的选手都是通过各班比赛，经过层层选拔，脱颖而出的讲故事好手。从故事选材到最终定稿，同学们热情高涨，指导教师悉心指导，筹备组精心策划。选手们选择的.故事体裁多样，内容生动有趣，有一定的教育意义。比赛中，参赛的小选手们精神饱满，举止自然大方，紧扣所说的故事情节，富有创意和表现力，完美地表现出了自信。比赛中小选手们台风自然大方，感情真挚。通过运用准确的语言、惟妙惟肖的表演，赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。本次活动的评委不是领导，也不是老师，而是学校特别邀请的参加讲故事同学爸爸妈妈和12位同学。

我讲的故事是《小乌鸦爱妈妈》。当我讲到小乌鸦遇到森林火灾，不愿自己逃离火场，而是一定要救出妈妈的时候，我的眼睛湿润了，妈妈在台下不停地拿出纸巾擦眼泪。

活动结束后，妈妈说：“你就像小乌鸦一样爱妈妈，妈妈谢谢你！”

讲故事作文

伴随着妈妈熟悉的温柔的语调，开始我们今天的.故事之旅。在一个村庄里住着小兔一家，兔妈妈和兔爸爸，还有两只机灵的小兔，我们今天的故事就发生在这两只小兔身上。

一天，两只小兔出去玩忽然，老大说：“前面有一片西瓜地。”老二不信，问：“真的？”老大自信地说：“真的”他们向前跑，真的找到了一片西瓜地！老二挑了一个最大最绿的西瓜，老大找到一根树枝，又从身上取下一根绳子绑在西瓜上，把树枝系在上面，就这样抬下了山。他们走啊走，走到一条河前面，老大站住了，想：“河水这么急，又不能走过去，怎么办？”忽然，他说：“”弟弟，快吃西瓜，说完他从身上拿了一把小刀，两把勺子，他把小刀拿在手里，向西瓜切去，西瓜一下子切成两半又把勺子分给弟弟，马上吃。吃完了西瓜，老大和老二用西瓜皮当船，用勺子当桨，向远方漂去……

讲故事作文篇7

星期天，妹妹老是缠着妈妈，让妈妈给她讲故事。妈妈正在做家务，忙得不可开交，哪儿有时间给妹妹讲故事呀！我自告奋勇地说：“妈妈，今天就让我给妹妹讲故事吧！”妹妹使劲地亲着我的手，说：“还是姐姐好。”

我坐在小板凳上，讲起了童话故事《团结就是力量》。我讲到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷东西时，妹妹生气地说：“大灰狼是大坏蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道吗？”我笑着点了点头，继续往下讲。当我讲到小猪被大灰狼抓走时，妹妹抬起头，着急地说：“大灰狼真可恶，嘟嘟熊，快来救小猪呀！”当我讲到大家终于把小猪救出来时，妹妹拍着小手，开心地说：“嘟嘟熊，你可真聪明，我要和你交朋友，好吗？”

故事讲完了，可妹妹却意犹未尽，我决定每天写完作业都要给妹妹讲几个故事。这样不仅锻炼了我的口语表达能力，还拉近了我和妹妹的距离，减轻了妈妈的`负担，真是一举多得！

讲故事作文篇8

今天下午第二节课，我们在举行讲故事比赛。第二节上课，林老师笑容满面的向我们走来，说：“讲故事比赛现在开始。在家有准备的同学请上来讲故事。”我在家里有准备，所以我在上去讲。老师让我们抽签，我抽到了四，也就是我是四号选手。黄晓婷是一号，所以她先。

她讲的故事是“老鼠嫁女儿”，背得十分流利。时间一分一妙地过去了，该我讲了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我讲的故事是“大雁和鸭子”，因为紧张，我觉得我发挥得不够好。最后老师说：“你们讲得不够好，人物的语气没讲出来。”我想，我回家一定多多练习，

这样就会发挥得更好。名师点评：文中小作者用简练的'语言叙述了讲故事比赛的过程，“我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停”，这里形象地描写出了小作者当时的心情。文章的不足之处就是重点不够鲜明，小作者可以把自己比赛前和比赛后的心情描写得再详细一点，这样会增加文章的生动性。“所以我在上去讲”中“在”改为“站”。

讲故事作文篇9

回家后，妈妈给我讲了一个故事。内容是：“有三个神仙，他们都说自己的力气最大，有一天，他们看到地上有一个小伙子，穿着厚厚的外套。风神说：”谁能把那个小男孩的.外套给弄下来。谁的力气就最大。我先来。“风神就使劲的吹风，小男孩感觉很冷，所以把外套穿的更紧了。风越大，小伙子的外套就更紧。风神失败了。雨神说：”你不行，该我了。“雨神打开一个袋子，把雨水往下倒，这是就下起了倾盆大雨，小伙子就躲到房檐下，把外套穿的更紧了，雨神失败了。太阳神说：”该我了。“太阳神发出一道道光芒，着光芒带着热劲，小伙子觉得热了，就自动把外套脱了下来。太阳神赢了

这个故事告诉我们，做事情不能用蛮劲。