游戏是属于幼儿的快乐之源，孩子只有在游戏中才能体会到快乐和成长的乐趣，怎样在幼儿园开展游戏活动也成为了幼儿园老师的必修课。2025年1月24号，有幸聆听了张玲、蒋少志及许有芳三位专家关于“安吉游戏”的专题讲座，让我获益匪浅。

首先，张玲老师的《幼儿园户外环境创设与游戏支持策略》中讲述了如何更有效地利用户外空间，如何让户外空间从合理规划走向有效利用。游戏环境和游戏材料是儿童学习的重要媒介，儿童具有主动观察环境、努力适应并改造环境的能力。我们应该充分利用幼儿园户外的自然环境，如花、草、树木、沙、水、泥、石等。这些自然资源不仅可供幼儿观赏，也能成为幼儿通过触摸、听闻去体验和探索的学习资源。因此，我们要结合本园实际，有效利用幼儿园内的自然元素，创设自然野趣的环境。

蒋少志老师的《传承文化经典强健幼儿体魄——民间体育游戏的新思路、新玩法》讲座结合《3-6岁儿童学习与发展指南》很好地诠释了民间体育游戏的花样玩法，蒋老师将民间游戏分为娱乐篇、比赛篇和技能篇，将游戏有机渗透到一日活动中。老师们在传承中创新与发展，孩子们在游戏中学习与成长。蒋老师的讲座不仅让教师的优秀教育理念得到良好的传递，更促进了民间游戏在幼儿园开展的适宜性与有效性。

许有芳老师根据不同年龄段幼儿的发展水平及经验向我们介绍了如何动态调整游戏材料，推进幼儿游戏进程。当材料已不能满足幼儿的发展水平和兴趣需要，但材料本身尚有开发、利用空间时，不要着急更换材料，策略性地添加新材料，提高操作要求，使原材料产生新的玩法，引发幼儿新的探索活动。作为老师，我们要根据游戏进程，通过观察、评估，在不同的情况、不同的时间里添加不同的游戏材料，做到合理删减，拓展游戏的“创新点”。

安吉游戏带给我们的不仅仅是震撼，更多的是思考，相信只要我们慢慢的摸索，慢慢的改变，多向专家学习、取经，我们的孩子一样会享有宽松的游戏氛围，真正享受游戏带来的快乐，拥有不一样的童年记忆。