知法守法作文篇1

“是你和他吵架？”一个男生退到墙边，周围站着两个男同学……

如今校园内也出现一些恃强凌弱、“社会哥”撑场面的现象，现在的校园里，有一些学生注重自己的“面子”，放弃自己的“里子”，所谓“里子”就是个人内在的道德修养。有些同学之间发生口角，其中一位会遭“横祸”：一场暴打。往往一件鸡毛蒜皮的小事会被“爱面子”的同学无限放大，他们觉得自己丢了面子，要讨回来。这些个“过分自尊”的行为令人堪忧！

我国青少年犯罪案件频发。主要原因是他们法律意识淡薄。大多数犯罪的人自我骄纵，以自我为中心，逐渐地失去了自我，直至走上犯罪边缘，校园欺凌就是我们眼前的例子。

宪法是国家的根本大法，它的不断发展完善，都立足于本国的实情与实践。宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验，确认新成果，才能具有持久生命力，我们青少年是护卫宪法的重要力量，但一些青少年对于宪法的视角，总是带有不可高攀的仰视感。青少年群体，在当今和以后的成长道路上，所践行的都将是一个公民的权利与义务，宪法的精神的发扬，首当其冲的是青少年要学习宪法，通过宪法教育，青少年掌握价值观念和公德品质的基本方向，要真正地让法律走进校园。

少年强则图强，少年智测国智，少年遵法则国守法，作为祖国的栋梁，要积极守法护法，以身作则，我们中学生要做守法的先锋，学法、用法、守法都要兼顾。法治校园，共握青春。

我们从小就已经开始学习思想政治，应对充满诱惑的世界增强法制和道德观念，自觉规范自已在社会生活中的行为。在社会不断发展的状况下，我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务，懂得与社会有关的法律，依法办事，依法律已，依法维护自己的合法权益，全面提高自己的基本素质，自觉地遵守法律法规，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，而我们高中生，更加有职责去做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。

知法守法作文

今天下午，我们五年级组听了一堂有教育意义的讲座，题目是——“法在我心中”。

当听到这个消息时，我心潮难已，心中充满了期待。我怀着激动的心情入了场，静悄悄地坐下来，等待张爷爷来给我们上“法律课”。

听完讲座后，令我最难忘的故事是关于一个孩子偷东西的真实故事。故事情节大约是这样的：这个孩子生活在一个贫穷的农村家庭，在冷天里，家里面没有煤烧火取暖，于是，这个孩子到一家煤厂里去偷煤，他的父母不但不制止这件事，还投来赞许的目光。渐渐地，这个孩子的胆子大起来，偷同学的文具盒，偷同学的衣服……这一偷不要紧，长大了居然去抢劫银行，被公安局抓去了，那可是要被判死刑啊！在押赴刑场之前，这个孩子唯一想见的就是他的母亲，他心里对她的母亲充满了忌恨。就因为那第一次偷煤，母亲没有及时制止他，而是默许了他，让他的胆子渐渐地越来越大，导致他最终走上了不归路。

多么发人深省的故事啊！张爷爷用血的教训告诉了我们：“法律就犹如一根看不见的高压线，若你犯了罪，这根高压线就会电你；更严重的话可能会电死。若你遵法、守法，那么这根看不见的高压线你就碰不到它。”刘备也曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”所以，我们青少年要知法守法，做任何事都要与法律同行。做一个有益于社会的人。让法律永远在我们心中！

知法守法作文篇3

我们是祖国的未来，祖国的希望，所以我们要争做执法守法小公民。在公共场所不打架﹑不辱骂他人。在校园，不旷课﹑不缺课。及时制止别人做的错事。

在日常生活中，别人做了违法的事，我们要及时的制止，以免酿成大祸。有一次放学之后，我走在回家的路上，我看到两个同学不知因为什么打起架来了，当时我想：“我是不是该去劝劝架呀。”可是转念一想：“这关我什么事？我多管闲事干啥呀？说不定还有其他人来劝架。”我又想：“如果现在我不去劝架，那么他们肯定会越打越厉害，到时候他们不但打的浑身是伤，而且心灵也会受到很大的创伤，同学之间的友谊也就不复存在了，那时候他们肯定谁都不理谁，眼看从同学变成谁看谁都不顺眼。”所以我决定去劝劝架。我上前把他们拉开，问：“你们为什么打架？”可他们不理我，还想过去打，还骂了起来。我赶忙把他们推开，抱住一个同学，说：“你们毕竟是同学，有什么过不去的，打什么架呀！”这时一个同学说话了：“是他先打我的。”另一个同学说：“是他先拿我的水瓶，所以我才打他的。”他们刚说完，就准备上前去打。我急忙把他们拉住，说：“你们就为了这点事就打架，太不值了，有话好好说，用武力是解决不了问题的。你拿他的水瓶就不对，你动手打人就更不对了。这位同学，你为什么要拿他的水瓶呀，如果你想看他的水瓶可以跟他说呀。还有你，他把你的水瓶拿走，你可以把再它拿过来，用不着动手打人。现在，你们互相向对方对方说声对不起，退一步海阔天空，以后还是好同学，好朋友。”可能意识到刚才自己都有做错的地方，他们两互相道了歉，高高兴兴的走了。我也高高兴兴的回家了，因为我做了一件好事。

我们如果想要做执法守法小公民，就要从生活中的点点滴滴做起，从每件小事做起。

知法守法用法作文篇4

“你和他吵架了吗？”一个男孩退到墙边，两个男同学站在旁边。

如今，校园里也有一些恃强凌弱和“社交哥哥”的场景。在当前的校园里，一些学生注重他们的“面子”，放弃他们的“衬里”。所谓“里子”是他们内心的道德修养。一些学生互相争吵，其中一个将遭受“灾难”:暴力殴打。通常一件小事会被“保全面子”的同学无限放大，他们觉得自己丢了面子，想要挽回。这些“过度自尊”的行为令人担忧！

青少年犯罪在我国很常见。主要原因是他们的法律意识薄弱。大多数罪犯傲慢自大，以自我为中心。他们逐渐迷失自我，直到他们处于犯罪的边缘。学校欺凌是我们面前的一个例子。

宪法是国家的基本法。它的不断发展和完善是以国家的实际情况和实践为基础的。。只有不断适应新形势，吸收新经验，确认新成就，宪法才能具有持久的生命力。我们青少年是保护宪法的重要力量，但是有些青少年总是对宪法有一种高不可攀的看法。在今天和将来，年轻人将实践公民的权利和义务。弘扬宪法精神的第一件事是年轻人应该学习宪法。通过宪法教育，年轻人将掌握基本的价值观和社会道德方向，真正让法律走进校园。

年轻人有坚强的计划，年轻人的智慧考验国家的智慧，年轻人遵守法律，国家遵守法律。作为祖国的脊梁，我们应该积极守法，保护法律。我们中学生应该成为守法的先锋。我们应该考虑法律、用法和合规性。法治校园凝聚着年轻人。

我们从小就学习意识形态和政治，在充满诱惑的世界里加强法制和道德观念，并有意识地规范自己在社会生活中的行为。随着社会的不断发展，我们应该了解公民在社会生活中的权利和义务，了解与社会有关的法律，依法办事，依法维护自己的合法权益，全面提高自身的基本素质，自觉遵守法律法规，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。然而，我们的高中生有更多的责任成为懂得法律、理解法律、遵守法律和使用法律的好青少年。