谈谈对生命的理解范文篇1

一、组织会前学习，打牢思想基础

会前，组织党员认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习领会《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，跟进学习在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的四中全会上的重要讲话等最新重要讲话，学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史。通过深化学习，引导党员充分认识，这次专题组织生活会是严格党内政治生活的一次生动实践，是守初心、担使命的一次政治体检，是发扬自我革命精神、以刀刃向内的勇气解决自身问题的实际步骤，自觉把思想和行动统一到重要指示批示精神和第二批主题教育的部署要求上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，打牢开好专题组织生活会的思想基础。

二、开展谈心谈话，沟通交流思想

会前要结合工作实际，组织开展谈心谈话，做到党支部班子成员之间必谈，班子成员与党员之间广泛谈，党员之间相互谈。谈心谈话要敞开心扉、坦诚相见，既交流思想、沟通工作生活情况，又相互听取意见、指出对方存在问题和不足。对于存在问题党员要做到反复谈、深入谈，帮助提高认识、正视问题；对于外出流动党员可通过电话、短信、微信等方式，了解其思想和工作情况；对于困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。党支部要结合主题教育过程中征求意见和谈心谈话情况，切实把问题找准找实找全。党支部书记要带头谈心谈话，主动听取并接受基层党员干部群众、服务对象通过各种形式提出的意见建议，树好标杆、当好示范。

三、对照规定要求，检视突出问题

紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，组织党员盘点参加主题教育的收获提高，查找违背初心和使命的差距不足。党员重点检视3个方面问题：一是检视通读《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》或《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况，读了没有、读了多少、有什么感悟；二是检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找了哪些具体问题、改了多少、改得怎样，还有哪些没有改到位；三是检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。基层党组织重点检视：组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等4个方面的具体问题。

基层党组织和党员都要从检视出来的具体问题中，剖析主观上、思想上的根源。基层党组织要逐一列出问题清单；机关、国有企业、事业单位的党员要一条一条列出问题，不搞官样文章，不规定字数；对农村、社区等其他基层组织的党员，不作硬性要求。关键是要实事求是，正视不足，解决问题。

四、召开组织生活会，开展民主评议党员

专题组织生活会和民主评议党员一般以党支部召开党员大会的形式进行，党员人数较多的可以党小组为单位进行。主要做好以下工作:

会前，在组织党员深化学习、提高思想认识的同时，党支部要逐一分析党员情况，对存在突出问题党员及其现实表现做到心中有数，采取多种方式谈心谈话，相互提醒，沟通交流思想。基层党委要结合实际，研究提出评定各等次党员的具体标准，列出“基本合格”“不合格”等次标准的负面表现清单，让党员开展评议有参照、批评和自我批评有依据。

会中，首先由党支部书记要代表班子就组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等4个方面具体问题，进行对照检查，提出整改落实措施。其次由支部书记和支部成员带头，全体党员逐一进行个人自评和党员互评。（个人自评要重点查摆本方案中规定的党员重点检视的3个方面问题；党员互评要摆事实、讲表现，直截了当提出具体事例和具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争。）党员人数较多的党支部，可以党小组为单位开展个人自评和党员互评。最后发放民主测评表，组织全体党员进行民主测评。在民主评议党员后，组织党员对党支部的工作进行民主评议。

党员领导干部要落实双重组织生活制度，以普通党员身份自觉参加所在党支部的组织生活会，带头开展批评和自我批评。对年老体弱、行动不便的党员，可采取适当方式参加年度组织生活会和民主评议党员。外出流动党员根据实际情况，参加所在党支部或流入地党组织年度组织生活会和民主评议党员。预备党员参加民主评议，但不评定等次。

五、作出组织评定，抓好问题整改

会后，支委会要综合党员参加主题教育情况和民主测评结果，结合不合格党员处置对每名党员提出评定意见，评定标准分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，报基层党委备案。对评定为“优秀”等次的党员，基层党组织可采取通报、会议等方式进行褒奖；对评为“合格”等次的党员，要肯定优点，提出希望和要求；对评定为“基本合格”等次的党员，要教育帮扶；对评定为“不合格”的党员，要按照《关于做好处置不合格党员工作的实施方案》（沧办字〔2015〕40号）和《关于进一步加强村（社区）处置不合格党员工作的实施方案》规定的办法程序，作出限期改正、劝退或除名处置。

对于在专题组织生活会上查摆出的问题，党支部要根据列出整改事项，制定整改措施，做出整改承诺，并纳入明年工作计划，抓实整改、抓出成效。党员也要对自身查摆出的问题，列出整改清单，在“党员活动日”或党小组会上逐一做出整改承诺，承诺事项由党支部或党小组记录在册。党支部和党员承诺事项要在一定范围内进行公示。要建立定期通报制度，党支部班子整改情况每半年向党员群众通报一次，党员兑现承诺情况每季度要在党员大会或党小组会上报告。

六、强化督促指导，确保取得实效。

谈谈对生命的理解范文篇2

1945年秋天，国共两党进行的重庆谈判是抗战胜利后举世瞩目的大事。中国共产党从最广大人民的根本利益出发，把原则的坚定性与策略的灵活性紧密结合，把谈判斗争与其他形式的革命斗争紧密结合，力争通过和平方法解决战后国内的诸多问题，以推进新民主主义中国的创建。期间，等中国共产党人以伟岸的气魄和高超的智慧运筹帷幄，最终促成重庆谈判取得一定的成效。此后，“强劲的风开始朝着中国共产党方面吹”。

重庆谈判序幕的拉开

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”1945年8月10日，“日本无条件投降”的喜讯传来，重庆的各大报纸头版，不约而同地刊登了杜甫的这首诗。从重庆到延安，老百姓张灯结彩，鞭炮齐鸣，欢庆胜利。

然而，激动的泪水尚在流淌，内战的阴影就笼罩了神州大地。8月11日，一连发出四个命令，一个是给他的嫡系部队，要他们“加紧作战，积极推进，勿稍松懈”，另一个给中共领导的第十八集团军，要他们“应在原地驻防待命，其在各战区作战地境内之部队并应接受各该战区司令长官管辖”。第三个是经侵华日军的，要求日军“应对本委员长所指定之部队投降”，如不遵守，有权对其进行“武力制裁”。第四个是给伪军的，命令他们继续维持地方治安，不得向中共投降，还要对八路军、新四军的进攻作“有效之防卫”。发言人还发表谈话，指责第十八集团军总司令所限期日伪投降的命令是“唐突和非法之行动”。

“想要独自摘桃子了！”企图独霸抗战胜利果实，不允许在敌后抗击了60%以上日军和95%以上伪军的解放区军民接受日伪军投降，反而要求日伪军继续抵抗八路军、新四军。对此，中共方面理所当然地予以反击。8月13日，为新华社起草了《在挑动内战》的评论，指出：“中央宣传部发言人的评论和的‘命令’，从头到尾都是在挑拨内战，其目的是在当着国内外集中注意力于日本无条件投降之际，找一个借口，好在抗战结束时，马上转入内战。”接着，8月13日、16日，以总司令的名义致电，表示坚决反对的错误命令，“我现在继续命令我所统帅的部队，配合苏联、美国、英国的军队，坚决地向敌人进攻，直至敌人在实际上停止敌对行为，缴出武器，一切祖国的国土完全收复之时为止。”

为了粉碎的阴谋，中共方面还采取一系列措施，以预防可能到来的国内战争。一方面，号召各解放区军民对日伪军展开全面大反攻，猛力扩大解放区，夺取武器和资源；另一方面，还要求解放区军民充分做好自卫准备，武装基本群众，准备粉碎可能发动的对解放区的侵犯。

一方一意孤行，挑动内战；一方针锋相对，坚决自卫。双方剑拔弩张，内战一触即发。抗战结束了，和平安在？正当国人在为中国的前途和命运担忧之际，形势突变，8月14日、20日、23日，接连发出三封电报，力邀赴重庆谈判。8月23日，中共中央政治局扩大会议接受了的意见，决定赴渝，但时机由政治局和书记处定；赴渝期间由刘少奇中央主席。

8月24日，复电，表示“准备随即赴渝”。8月25日，中共中央发表《对目前时局的宣言》，向社会公布了“和平、民主、团结”的方针。

是什么原因迫使向发出和谈邀请的呢？

一是人民迫切要求和平，要求休养生息。正如当时《新华日报》刊登的一封读者来信所写：“中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战，到现在可以说是精疲力竭。我们需要和平，需要休息。”“流亡、穷困使我们对于战后和平的展望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫。”“我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害。”

二是战后的国际舆论也都希望中国实现和平。在1945年2月4日至11日召开的雅尔塔会议上，美苏两国就有关中国问题达成协议。苏联承认中国是美国的势力范围，中国应在的领导下实现统一；美国承认苏联在中国东北享有特殊权益。抗战胜利后，美国积极支持政府，力争其成为一个“亲美”的稳定政府，不愿意中国发生内战，以免威胁到自己的在华利益；而苏联也害怕中国发生内战，认为内战会妨碍苏美已经达成的这种妥协，由此导致美苏冲突，甚至引发世界战争。因此，苏联也力阻内战的发动。

美苏两个大国的态度无论对重庆还是对延安，都产生着重要影响。

三是从国民政府方面来说，抗战胜利后，要想独占胜利果实，是心有余而力不足。抗战后期，为保存实力，的部队大都被撤到远离日军占领区的大后方，若要把大批军队调至内战前线，向中共发起全面进攻，尚需时日。因此，也希望借助于美苏等大国的支持，对中共施加压力，通过谈判迫使中共妥协，即使谈判不成，拖延时日，对自己也是有利的。1945年8月14日，国民政府与苏联签订《中苏友好同盟条约》，其中所附第一个照会规定，苏联政府给予中国的各项援助“当完全供给中央政府，即国民政府”。得到苏联如此保证的立刻觉得底气十足，同时在受降权问题上，也得到盟军支持，要求所有日本部队均“应向蒋委员长投降”，这更让觉得胜券在握。《中苏友好同盟条约》签订的当天，即向发出第一封电报，邀请赴重庆谈判。在蒋看来，这不失为一个“一箭双雕”的好计――如果不去重庆谈判，那就顺理成章地让中共背负一个坚持分裂、发动内战的罪名，然后可以名正言顺地进行“征讨”；如果来重庆进行谈判，则可以达到两个目的，一方面可利用谈判之机，逼迫共产党交出军队和解放区，实现其“不战而屈人之兵”的设想，另一方面，也可以利用时机，加紧运兵，以备内战。

人心向背、国际形势、现实因素，促使最终向中共伸出了似乎预示着“和平”的橄榄枝。

面对这种情况，经过反复研究，中共中央认为，谈判一事，关系全局，应该接受邀请。说：“由于我们的力量，全国的人心，的困难，外国的干涉四个条件，这次是可以解决一些问题的。”“去。这样，我们可以取得全部主动权。去重庆，要充分估计到逼我作城下之盟的可能性，但签字之手在我。谈判自然必须作一定的让步，只有在不伤害双方根本利益的条件下才能得到妥协。”8月26日，中共中央向党内发出通知，通知指出，中央决定“派、、王若飞三同志赴渝和商量团结建国大计”；“在内外压力下，可能在谈判后，有条件地承认我党地位，我党亦有条件地承认的地位，造成两党合作（加上民主同盟等）和平发展的新阶段”；在谈判中，必定要求我方大大缩小解放区的土地和解放区的数量，我方亦准备给以必要的不伤害人民根本利益的让步；“在我党采取上述步骤后，如果还要发动内战，它就在全国全世界面前输了理，我党就有理由采取自卫战争，击破其进攻”。

无论是国内还是国外，和平、民主、团结都是大势所趋，因此，去重庆谈判，实乃众望所归。

谈判桌上的磋商与较量

1945年8月28日下午，在国民政府军事委员会政治部部长张治中、美国驻华大使赫尔利陪同下，和、王若飞从延安飞抵重庆。

对于赴渝，《大公报》记者子冈作了这样的报道：“人们不少有接飞机的经验，然而谁也能说出昨天九龙坡飞机场迎是一种新的体验，没有口号，没有鲜花，没有仪仗队，几百个爱好民主自由的人士却都知道这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”《新华日报》上发表了读者胡其瑞等四人的来信说：“先生应蒋主席的邀请，毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切诬词和误解，完全粉碎了。毛先生来渝，证明了中共为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心，这的确反映和代表了我们老百姓的要求。”重庆《大公报》发表社评说：“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。”“现在先生来到重庆，他与有十九年的阔别，今于国家大胜利之日，一旦重行握手，真是一幕空前的大团圆！认真地演这幕大团圆的喜剧吧，要知道这是中国人民最嗜好的！”成都《华西晚报》则评论说，到重庆，“这是一个比之日本突然宣布无条件投降更使人欣喜的消息”。民主人士柳亚子赋诗称颂亲临重庆的行动是“弥天大勇”。显而易见，中共此举，众望所归。

到达重庆的第二天即8月29日，国共两党之间的谈判就拉开了帷幕。

这次谈判从8月29日开始至10月10日协议达成为止，历时43天。谈判分为两个层次，一是两党最高领导人和直接交换意见；另一个是共产党代表和王若飞同代表王世杰（外交部长）、张群（四川省政府主席、政学系首领）、张治中（国民政府军事委员会政治部长）、邵力子（国民参政会秘书长）就具体问题进行谈判。

经过双方普遍交换意见之后，9月3日，中共方面正式提交了一份包括11项内容的谈判方案。在这一方案中，中共不但放弃了抗战以来坚持多年的建立民主联合政府的主张，而且明确表示“拥护的领导地位”。对国民政府的这一让步表明了中共对谈判的诚意。当然，中共方面也提出了自己的要求，内容包括：确定和平建国方针，以和平、团结、民主为统一的基础；承认各党派的合法平等地位，并长期合作，和平建国；承认解放区政权和抗日部队；严惩汉奸，解散伪军；重划受降地区，中共应参加受降工作；停止一切武装冲突；迅速采取必要措施，实行政治民主化、军队国家化，党派平等合作，等等。

9月4日，拟出《对中共谈话要点》作为国民政府对中共9月3日方案的答复案基础，其大意是：中共军队之组编，以12个师为最高限度；承认解放区，绝对行不通；拟将原国防最高委员会改组为政治会议，由各党派人士参加，原当选之“国大”代表，依然有效。

上述两案最根本的分歧点，在于解放区政权和人民军队问题。谈判期间，中共获取了情报，得知的方针是：“目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市。待国军控制所有战略据点、交通线，将寇军完全受降后，再以有利之优越军事形势与奸党作具体谈判。彼如不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。”在这样的谈判原则下，国共双方的谈判无法取得根本性突破。

在谈判过程中，中共一方面坚持原则，人民的武装，一枝枪、一粒子弹都要保存，决不能拱手交给。另一方面，为了打破谈判的僵局，中共也曾以极大的耐心和努力，提出了一系列必要的让步方案。在军队问题上，提出只要政府有一个公平合理的整军计划，中共愿将自己所领导的抗日军队，由现有数目缩编为48个师。军队是263个师，我们只占1／6。这时，代表信口开河，说是要将自己的军队缩编到120个师，趁势诬蔑中共在谈判中提出48个师的编制是扩张实力，是争枪杆子，结果遭到中共代表王若飞的迎头痛斥。为了谈判成功，中共再次提出，中共愿让步至1／7，即中央原有263个师，我方愿编为43个师，以后中央军队缩编，则中共也依此比例缩编。并表示愿让出8个解放区。但方面却又借故不愿谈判这个议案，设置重重障碍，致使人民军队的地位问题未能达成协议。

在解放区政权问题上，中国共产党开始提出的议案是，根据现有18个解放区来重划省区和行政区，并承认解放区各级民选政权的合法地位。但方面诬蔑解放区的存在造成了“长期割据形势”，顽固坚持只有在“全国军令、政令统一之后”，才可考虑中共的建议。于是中共又提出第二种解决方案：把委任共产党员担任省府主席及委员的地方由6省区减为5省区，把委任中共干部担任副市长的地方由4市减为3市。而则提出要由他们来决定解放区的各级行政管理部门的人选，并说我党“推荐加委”若干省市行政管理人员的建议“即非真诚做到军令政令之统一”。在此情况下，中共再次让步，提出第三种解决方案：解放区各级民选政府重新举行人民普选，在政治协商会议派员监督下，欢迎在外地的各党派、各界人士还乡参加普选，而必须承认凡过半数选出的县、行政区及省级的人民政权组织。为了促使谈判能够取得成功，中共方面确实做到了仁至义尽。然而，还是不予接受，坚持“只能由中央任命之省政府前往各地接管行政”。致使解放区民主政权问题也未能得到解决。

谈判几乎陷入僵局。不过，随着中共方面所作的这些让步逐渐被披露，各方人士纷纷指责缺乏诚意，共产党人逐渐赢得了民众的支持和认同，开始有所顾忌。

不仅在谈判中表现得毫无诚意，而且在谈判的同时，暗中挑动内战，妄图在军事上对中共施加压力。9月17日，他向各战区发出10年内战期间亲订的《剿匪手本》，作为进攻部队的“教本”。又令阎锡山调集兵力，向晋东南解放区发动进攻。当时，晋冀鲁豫解放区首长考虑到在重庆的安全，请示延安总部能不能反击。总部根据在重庆发出的指示，命令我军坚决地打，打得越狠越好。我晋冀鲁豫部队在、邓小平的指挥下，奋起自卫，歼敌3.5万余人，击毙阎锡山第七集团军副总司令彭毓斌，活捉19军军长史泽波等高级将领多人。上党战役的胜利，使得方面不得不重新考虑和战问题，10月7日以后，方面的态度逐渐缓和。

尽管对于军队改编和解放区政权等问题，双方未能达成一致，但在召开政治协商会议及其他问题上，毕竟找到了一些共同点。中共方面本着求同存异的精神，提议将未决的问题留待以后继续商讨，或提交政治协商会议讨论决定。方面权衡利弊，也害怕谈判破裂而造成政治上的被动，无法向世人交代，最终同意签订一个会谈纪要，使这次国共最高级别会谈暂告一个段落。10月10日下午，中共代表、王若飞与代表王世杰、张群、张治中、邵力子在桂园客厅签署了《国民政府与中共代表会谈纪要》，亦即《双十协定》。

《双十协定》的产生，表明此次赴渝谈判取得了一定成果。尽管还有许多关键性问题尚未达成协议，尽管达成协议的东西还只是一纸空文，但最终总算被迫承认了中共提出的某些要求，承认了和平民主的建国方针，而且对于政治民主化、军队国家化、党派平等合法等方面也形成了初步协议，它给了渴望和平民主的中国人民一个安慰，使人民感到还有希望。延安的《解放日报》发表社论，称这次会谈的成果是“全国人民要求和平民主进步的巩固意志的表现，是中国政治家的智慧与远见的表现”。《大公报》则满怀激情：“和平民主，团结统一，谁不在期待？快来吧！”

谈判之外的风采与震撼

1945年的那个秋天，在重庆，中共一方面与在谈判桌前唇枪舌剑，据理力争，另一方面，在国统区通过与各界代表人士广泛接触，共产党人的真正形象在国统区树立。有人曾这样评论，赴重庆谈判的最主要成果并非签订《双十协定》，他真正的成功，在于以自己的实际行动击破了方面散布的中共要战争不要和平的谣言，同时通过谈判之外的纵横捭阖，使中共的威望获得了空前提高。

长期以来，在的宣传机器之下，共产党人被视为“共产共妻”、杀人放火的妖魔，则是“匪首”，是“魔王”。抗战开始之后，尽管国统区的人们从常驻重庆的等人身上，从外国记者的笔下，对以为首的共产党人多少有了一些真实了解，但是，由于从未离开过解放区，更由于长期的新闻封锁，和共产党人的形象在国统区人民的心目中依然是模糊的，甚至是歪曲的。而现在不同了，在重庆期间，甚至发生了9月1日数千重庆市民自发拥挤在中苏文化协会门前的大道上，争睹风采的壮观场面。

为了促使谈判达成协议，扩大中国共产党的影响，在重庆期间，、、王若飞等同重庆各界代表人士，进行了广泛的接触和交谈。按照的话说，“拜客，什么人那里我都去”。其中包括左派宋庆龄、冯玉祥，民盟中央领导人张澜、沈钧儒、黄炎培，以及统治区新闻界、文化界、教育界、妇女界、产业界的代表。同时，与陈立夫、陈果夫兄弟、于右任、戴季陶、白崇禧、吴稚晖、王世杰等国民政府要人也都进行了接触。在重庆，还接见了美国航空队员，日本反战作家鹿地亘，各国援华团体的代表，以及美、苏、英、法、加拿大等国的驻华使节，出席了他们举行的宴会和茶会。在此过程中，向他们详尽介绍了中共的政治方针、经济思想和政策，的谈话艺术，他的人格魅力在这一过程中得以充分的展示。

在重庆期间，给人们震撼最深的，莫过于赠给柳亚子的那首词《沁园春・雪》。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

这首词一经发表，山城轰动。

9月27日，接受了路透社记者甘贝尔的采访。

“是否可能不用武力而用协定的方法避免内战?”

“可能。因为这符合于中国人民的利益，也符合于中国当权政党的利益。目前中国只需要和平建国一项方针，不需要其他方针，因此中国内战必须坚决避免。”

“假若谈判破裂，国共问题可能不用流血方法而得到解决吗?”

“我不相信谈判会破裂。在无论什么情形之下，中共都将坚持避免内战的方针。困难会有的，但是可能克服的。”

“如果联合政府成立了，你们准备和合作到什么程度?”

“中共将尽心尽力和蒋主席合作，以建设独立、自由、富强的新中国，彻底实行孙中山先生的三民主义。”

“中共对‘自由民主的中国’的概念及界说为何?”

“‘自由民主的中国’将是这样一个国家，它的各级政府直至中央政府都由普遍平等无记名的选举所产生，并向选举他们的人民负责。它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由。它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”

“在各党派的联合政府中，中共的建设方针及恢复方针如何?”

“除了军事与政治的民主改革外，中共将向政府提议，实行一个经济及文化建设纲领，这个纲领的目的，主要是减轻人民负担，改善人民生活，实行与工业化，奖励私人企业，（除了那些带有垄断性质的部门应由民主政府国营外），在平等互利的原则下欢迎外人投资与发展国际贸易，推广群众教育，消灭文盲等等。这一切也都是与孙中山先生的遗教相符的。”

“你赞成军队国家化、废止私人拥有军队吗?”

“我们完全赞成军队国家化与废止私人拥有军队，这两件事的共同前提就是国家民主化。通常所说的‘共产党军队’按其实际乃是中国人民在战争中自愿组织起来而仅仅服务于保卫祖国的军队，这是一种新型的军队，与过去中国一切属于个人的旧式军队完全不同。它的民主性质为中国军队之真正国家化提供了可贵的经验，足为中国其他军队改进的参考。”

采访结束，甘贝尔称是一位给自己留下了美好印象的“温和的共产主义者”。他以及受他的那支笔影响的人们，一定在思考，传说中的和真实的之间，究竟存在多远的距离。

43天的重庆之行，为共产党人，为提供了一个在国统区登台亮相的大舞台。在此期间，他不但挫败了的阴谋，他的胆识、气魄和横溢的才华，更给国统区的人们留下了美好的印象，中国共产党由此获得了更多的尊重和信仰。正如所指出的：“我这次在重庆，就深深感到广大的人民热烈地支持我们，他们不满意政府，把希望寄托在我们方面。我又看到许多外国人，其中也有美国人，对我们很同情。”“我们在全国、全世界有很多朋友，我们不是孤立的。反对内战，主张和平、民主的，不只是我们解放区的人民，还有大后方的广大人民和全世界的广大人民。”言之凿凿，掷地有声。

1945年10月11日，在张治中陪同下，返回延安。17日，在延安干部会上作了《关于重庆谈判》的报告，指出：“这一次我们去得好，击破了说共产党不要和平、不要团结的谣言。”还提醒全党，已经达成的协议，还只是纸上的东西。我们的任务就是坚持这个协定，要兑现，继续争取和平。再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻。如果他们要打，就把他们彻底消灭。

谈谈对生命的理解范文篇3

关键词：“南方谈话”；理论创新；创新思维

中图分类号：a849.1文献标识码：a文章编号：1008-6269(2012)03-0084-031992年，邓小平在视察武昌、深圳、珠海、上海等地期间，发表了重要谈话。谈话内容极为丰富，影响十分深远，是邓小平理论体系成熟阶段的标志性文献。值此邓小平“南方谈话”发表20周年之际，重新学习“南方谈话”，全面把握“南方谈话”在诸多认识问题上的突破与创新，深入理解“南方谈话”所体现和运用的创新思维的基本原理与方法，对于进一步研究和宣传邓小平理论，完善中国特色社会主义理论体系，全面推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业具有极其重要的理论与实践意义。

一、理论创新的重要性及意义

（一）理论创新的含义及重要意义

江泽民1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。根据实践领域的不同划分，创新可以分为理论创新、科技创新、制度创新、文化创新、产品创新等。从这个意义上讲，有多少实践门类就有多少种创新。这些林林总总的创新并非毫无关联。就理论创新、科技创新、制度创新三者而言，理论创新是先导，科技创新是动力，而制度创新是保障。

理论是指人们对自然、社会现象，按照已知的知识或者认知，经由归纳与演绎等方法，进行合乎逻辑的推论性总结。理论来源于实践，但又反作用于实践。它可以揭示事物的发展规律，使人们的实践活动摆脱主观盲目状态，形成符合客观规律性及主观目的性的有意识的自觉活动。所以，我们常说没有革命的理论就不会有革命的实践。恩格斯也曾经讲过：“一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论的思维”[1]。理论创新是在原有理基础上的提高和发展，创新后的理论更符合客观规律，对实践的指导作用也更大。理论创新能够推动实践活动的层次、质量不断提高和更新，为社会创造出更多、更有价值的成果。

近现代中国及世界历史都清晰地表明，没有理论的创新，就不会有革命运动的兴起，也不会有新制度的建立与新事业的推进。五四运动一声春雷给中国送来了马克思主义，推动了国际共产主义运动在中国的勃兴，使中国革命进入新民主主义革命的新时期。改革开放以来，我们党领导人民群众取得现代化建设事业的不断进步，也正是坚持解放思想，坚持理论创新的重要成果。

（二）共产党人更应重视理论创新

邓小平曾经强调：“真正的马克思主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思主义”，“不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者”[2]291-292。马克思主义具有与时俱进的伟大理论品质。它不是远离社会生活和脱离社会实践的书斋理论，而是深深植根于实践、服务于实践、又在实践中不断发展的活生生的现实的理论。它在指导无产阶级革命实践的过程中实现无产阶级的伟大使命，又在实践的过程中不断经受检验，不断获得丰富和发展。马克思主义政党必须时刻坚持解放思想，坚持在实践的基础上推进理论创新，用发展的马克思主义指导实践，才能保持马克思主义的生命力，也才能永葆马克思主义执政党的生机。

对于中国共产党人而言，坚持理论创新尤为重要。社会主义实践是一种先设计后施工的实践。它先由马克思恩格斯的科学社会主义理论勾画蓝图，然后由共产党人领导人民群众进行革命和建设实践。它不仅是先设计后施工，而且这种施工不同于一般的工程施工，而是组织群众参加革命，随时准备牺牲生命。为了解决参加者的信仰、信念、信心、信任问题，就必须反复宣传社会主义理论的科学性，宣传社会主义是符合人类发展规律，是不容怀疑和不容篡改的。这在一定程度上是必要的，否则革命不可能成功。但是由于经常地反复地宣传党的理论的正确性、科学性、不容改变的一面，客观上就会影响到对理论发展性、创新性的理解。当这个理论的某些内容需要随实践和时代的变化与时俱进时，这样的宣传就会阻碍创新的进行。从这个角度来

，中国共产党人尤其应该重视理论创新，坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征紧密结合起来，不断为丰富和发展马克思主义做出新的贡献。

二、“南方谈话”是坚持理论创新的集中体现

“南方谈话”是邓小平理论走向成熟的关键之作。“南方谈话”深刻而鲜明地回答了十一届三中全会特别是党的十三大以来，长期困扰和束缚人们思想的重大认识和理论问题。“南方谈话”紧紧围绕“什么是社会主义，怎么样建设社会主义”这个根本问题，在关于社会主义本质、判断工作得失标准、计划经济和市场经济如何选择等问题上，取得了一系列具有重要创新意义的理论成果。

（一）对价值观念、思维模式的重大创新

建国以来，特别是受文化大革命的影响，人们的思维模式出现了单一化、趋同化的倾向。这主要表现为二元对立思维、受先入之见影响的思维、不注重实践囿于口头争论的思维等。

“南方谈话”对价值观念、思维模式的突破与创新，最集中的体现就在于“三个有利于”标准的提出。邓小平强调：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”[2]373。

在长期的社会主义革命和建设过程中，“左”的思想对人们影响颇深，导致任何事情先要分清是姓“资”还是姓“社”，提出“宁要社会主义的草，也不要资本主义的苗”，把所有事物贴上标签，定好性质，上纲上线，把所有沾上资本主义影子的东西都剔除掉，将社会主义与资本主义完全对立起来，将计划经济和市场经济完全对立起来。这种简单的二元对立思维严重损害了社会主义建设事业的发展，严重延缓了中国现代化的进程。到对资本主义片面宣传的影响，狭隘地认为资本主义的所有东西都不能碰，从具体产品，到科学技术、体制机制、文化观念，怕我们引进了资本主义的东西多了之后，就会走上资本主义道路。在“南方谈话”中，邓小平认为“这些人连基本常识都没有”[2]373。他强调引进外资，发展三资企业，甚至引进资本主义先进的科学技术和管理方式的必要性，这些并不能用简单的姓“资”姓“社”来衡量。

长期的“以阶级斗争为纲”的思维，导致人们不问国情，不问实际，只问姓“资”姓“社”。他们热衷于口头上抽象争论所谓意识形态问题，认为所有的经济、政治、文化工作均应以此为前提，把姓“资”姓“社”看成衡量一切的唯一价值标准。在“南方谈话”中，邓小平强调：“不搞争论，是我的一个发明。不争论，是为了争取时间干。一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成，不争论，大胆地试，大胆地闯”[2]374。“南方谈话”不仅突破了原有的“左”的姓“资”姓“社”的价值标准，而且提出了符合中国国情，具有中国特色的“三个有利于”价值标准。这一具有重大创新意义的新的衡量中国改革开放得失的价值标准，冲破了计划经济时代僵化的思维模式，为社会主义理论创新奠定了坚实基础。

（二）对社会主义本质观的重新界定

邓小平将社会主义的本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。这一科学概括最突出的第一个特点在于将“解放生产力，发展生产力”放在首要位置，强调要以经济建设为中心，基本路线要坚持一百年不动摇。这告诫我们要实现共同富裕，贫穷不是社会主义，不能再搞激烈的阶级斗争。以往那种将社会主义本质归结为阶级斗争的“左”的思想严重影响了一代人甚至几代人的思维方式，要从根本上加以摒除。

本质观的第二个突出特点在于突破了原有的认为社会主义本质即是大一统的计划经济的思想认识。计划与市场的关系问题是我们在社会主义现代化建设过程中对经济体制进行改革遇到的一个瓶颈问题，也是长期以来桎梏我们思想使我们不敢迈出改革步伐的关键问题。邓小平认为要解放生产力，“要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展”[2]372。在“南方谈话”中，邓小平经过长期的思考探索之后提出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主

义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理”[2]374。

对社会主义本质观的科学概括极大解放了人们的思想，也是对马克思主义的重大创新。

（三）对传统文化教条观念的打破

我们的传统文化虽有精华的部分，但在对待创新方面却是阻碍重重。传统文化注重协调性，排斥进取性。诚然，作为一个人才，他的协调和进取这两个方面的素质都是需要的。其中，进取性比协调性更为重要。因为进取就是开拓、就是创新。但是，我们的传统文化十分注重协调性，注重个人与社会的合拍。整个社会出现一种“枪打出头鸟”的氛围。这一点对创新极为不利。邓小平在“南方谈话”中提到：“希望所有出国学习的人回来。不管他们过去的政治态度怎么样，都可以回来，回来后妥善安排。这个政策不能变。”[2]376这其实是对传统文化、传统观念的重大突破。不管意识形态是社会主义还是资本主义，在目前以经济建设为中心的情况下，要以发展科学技术、发展生产力为先。

许多人对创新存在着认识误区。他们往往把创新与成功划等号，认为创新就等于成功。实际上，创新并不完全等于成功。相反，创新经常伴随着挫折、甚至失败。所以，很多人不懂得创新的特点，不能宽容失败。但邓小平明确提出，改革开放的胆子要大一些，要敢于试验，不能畏畏缩缩不敢尝试。“允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。关，也可以快关，也可以慢关，也可以留一点尾巴。怕什么，坚持这种态度就不要紧，就不会犯大错误。”[2]374正是这种宽容失败、大胆创新的态度才使得改革开放一步步向前推进，使得中国社会主义现代建设事业取得不断进步。

三、“南方谈话”体现的创新思维的基本原理和方法

“南方谈话”是我们党思想理论宝库的重要内容。它本身既是一次重大的思想解放，又会引起更大的思想解放运动浪潮。“南方谈话”不仅包含了很多具有重大创新意义的理论成果，也集中体现了创新思维的基本原理和方法。

（一）运用陌生原理再认识社会主义

陌生原理是创新思维的基本原理，也是进行理论创新时经常用到的一项原理。它指的是在思考问题时，善于把熟悉的事物当作陌生的事物来看待，善于从根本上对事物进行重新思考。陌生原理要求我们暂时忘掉已知的东西。善于对问题进行“再认识”。邓小平在“南方谈话”中不断地号召我们要对社会主义进行再认识，对资本主义进行再认识。这实际上就是对陌生原理的运用。邓小平说：我们搞了几十年社会主义，但是对于究竟什么是社会主义没有完全搞清楚。因此，要对社会主义进行再认识。通过再认识，他发现了社会主义的本质。他实现了社会主义理论的重大创新。

（二）归本原理引导回到马克思

归本原理指的是我们在解决问题时，要努力抓住事物的本质、本原，使思维回到它的原初状态和本真状态，在此基础上寻求问题的解决办法。归本原理要求我们在解决问题过程中，要善于回到起点，努力弄清楚原先的出发点和初衷。在“南方谈话”中，邓小平关于对社会主义进行再认识的论述说道，“马克思主义最注重什么？社会主义的根本目的是什么？就是发展生产力。所以社会主义的根本任务是发展生产力”[2]63。在马克思恩格斯那里，讲社会主义代替资本主义，从来就是从生产力角度进行论证的。但是，在进行社会主义革命和社会主义建设的过程中，会有“左”的或者右的干扰。在排除干扰过程中，发展生产力这个根本任务容易受到冲击。我们曾经一味地搞生产关系的“穷过渡”，到最后变成谁要发展生产力，谁就是“唯生产力论”，就是走资派，就应该把他打倒；甚至提出“宁要社会主义的草，也不要资本主义的苗”。邓小平运用归本原理，引导我们回到马克思主义的初衷，使我们的思维回归到社会主义的本质和根本目的上来。

（三）功能认识方法抓住事物根本

功能认识方法是对归本原理的衍生和拓展。简单来讲，功能方法就是学会从功能的角度来认识事物。功能方法是与实体方法相对应的一种方法。辩证法告诉我们，事物都是以系统的形式存在的。所谓系统，就是一定的要素按照一定的结构，构成具有一定功能的整体。在这里，要素和结构不是系统的目的，而功能才是系统存在的目的。实体方法是从系统

要素和结构的角度把握事物，而功能方法要求我们从功能出发去把握事物。功能是系统的根本目的，是系统的价值所系，把握了系统的功能就把握了事物的本质。邓小平著名的“白猫黑猫”论断，就是对功能方法的运用。在“南方谈话”中，邓小平提出“三个有利于”的标准，也正是对功能认识方法的运用。他认为，姓“资”姓“社”这些问题暂不考虑，计划经济、市场经济只是手段，关键的问题在于能不能够提高人民的生活水平。

“南方谈话”是邓小平理论的核心内容，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是马克思主义政党坚持解放思想和理论创新的光辉典范。“南方谈话”的理论创新成果集中体现了对创新思维基本原理和方法的运用。这对我们今后推动理论创新工作具有重要的借鉴意义。在“南方谈话”的引领下，我们的改革开放和现代化建设事业不断攀登新的高峰。

参考文献：

谈谈对生命的理解范文篇4

关键词：思想；政治；工作；谈心

构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新，是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展，是我们党抓住重要战略机遇期，实现全面建设小康社会的必然要求，是巩固党的执政基础，实现党的执政使命，提高党的执政能力的必然要求。进一步加强思想政治工作是构建社会主义和谐社会的重要保证。思想政治工作的途径多种多样，谈心是做好思想政治工作的有效途径之一。运用谈心法做思想政治工作具有以下意义和作用：

一、形势发展需要运用“谈心”方式开展思想政治工作

当人类社会跨入二十一世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着许多新问题新考验。经济发展中组织形式、就业方式、分配方式的多样化，机构改革、结构调整带来的失业下岗等现实问题，需要我们既要利用各种媒介加大对全社会的宣传思想工作力度，同时，对于那些比较突出的思想问题，又要通过耐心细致的谈心工作，进一步提高认识，化解矛盾。

二、“谈心”法能有效实现上传下达，成为党和群众沟通联系的桥梁和纽带。

政工干部肩负着贯彻落实党和国家的路线方针政策的重要使命。正确运用谈心法，与职工面对面地开展思想政治工作，宣传解释有关方针政策，讲清楚方针政策出台的背景，为什么要贯彻落实这些方针政策等等，消除职工的种种不解和疑虑，使其自觉贯彻执行党的路线方针政策。

密切联系群众是党的优良传统，任何时候都不能丢掉。经常与职工谈心，增加沟通和交流，了解他们的所思所想，了解他们的困难和疾苦，通过朋友式的谈心，可以使职工讲出在公共场合不愿讲、不敢讲的心里话，实现下情上达，为领导决策提供依据，密切党群干群关系。

三、通过谈心说服教育，理顺情绪，改变态度

就职工个体而言，他们一般是从个人立场出发来认识事物和理解问题的，尤其是直接涉及职工个人切身利益的问题；而领导干部则是更多地站在全面的高度考虑问题、进行决策的，所以难免出现职工与领导看法不一致的情况。这时，领导不能片面地认为职工“素质差”、“私心重”，而应理智地换位思考，及时运用谈心法对职工进行沟通说服教育。通过入情入理的真诚交谈，理顺职工情绪，改变职工态度，使各项工作得以正常顺利开展。

四、通过谈心化解矛盾。解决问题。稳定局面

运用谈心法做职工思想政治工作不是可有可无的“寒喧”、“拉家常”，目的是了解情况，化解矛盾，解决问题。通过谈心，使职工向政工千部敞开心扉，倾诉苦恼，便于政工干部帮助职工分析构成矛盾的各种因素，拿出解决办法，化解矛盾，进而稳定大局。

但在实际工作中，有些领导习惯于传达各种文件，一切按文件办事，不愿找职工谈心，他们的理由是：文件已经规定得很清楚，职工必须照办，没必要费时费力地与职工谈心，解释文件精神。还有的领导认为，走群众路线在本单位已经搞得不错了，表现在我们时常召开职工代表大会及不同层次、不同内容的座谈会和各种动员大会、表彰大会等等。其实，在这些会议上，广大职工往往没有表达自己意见的机会和环境，有话也谈不出来。在另一些领导心目中，单位业务是“硬指标”，必须全力以赴、使出浑身解数抓紧抓好；思想政治工作是“软任务”，说起来重要，忙起来顾不上，即便找职工谈心，多半是以领导身份发号施令地谈工作，安排任务，“我挥手你前进”，而对职工思想动态则很少涉及。这种谈心只是工作谈话而非“思想对话”。

鉴于上述谈心法运用的现状，我认为：

第一、有必要建立领导与职工交流谈心制度。可以规定“四必谈”：职工向领导反映情况必谈，职工之间冲突纠纷必谈，职工评职晋级必谈，职工岗位调动必谈。

第二、谈心交心法。领导干部要以平等身份、谦虚、诚恳、耐心的态度与职工谈心。沟通干部与职工的思想，开诫布公地交换意见，交流思想，消除隔阂，增强团结和友爱。谈心中不要训斥和责难，否则就会使谈心变成“训话”。

第三、感情投入法。要带着感情去做好企业职工的思想政治工作，以情感人，关心、爱护、体贴职工的冷暖，把党和政府的温暖送到职工家中，把工作做到职工的心坎上。要热忱地帮助职工解决工作生活中的实际问题，从而增进感情，增强凝聚力。

第四、防止谈心走过场。谈心要避免庸俗化，在小圈子里谈话，只找自己关系好的谈，谈得来的谈；谈心只谈优点，不谈缺点；只谈感情，不触及思想问题。谈话要找准问题就要找对自己有意见的人谈，要找敢讲真话的人谈，要找有影响力的人谈。

谈谈对生命的理解范文

敌占区、国统区、解放区，无论怎样不承认“解放区”这个名称，国共两党各有各的地盘都是事实。打了8年，日本投降了，解放区附近的敌占区，就应该由共产党接收、受降。却画地为牢，命令八路军、新四军“原地驻防待命”，等着军队大老远地赶来全权办理，有这样的道理吗？

美国陆海空三管齐下，帮着运兵，去敌后受降抢地盘。共产党别说海军空军了，连高射炮也没有，海上空中没辙，就在地上扒铁路。当年是扒日本鬼子的，这回是扒的，瘫痪交通，阻止、迟滞进兵。

谈判桌上，共产党代表提出停止一切武装冲突，双方军队都暂留原地待命。代表表示，一切武装冲突自须即行停止。只要中共部队对中央军队的行进不加阻止，即无问题。话里话外，玄机无限。媒体大肆鼓噪，共产党破坏交通，不想和平，发动内战。中间媒体有的也不理解，和平建国嘛，建设都来不及了，怎么还能这样干呀？

共有十二项内容的《双十协定》，原本还有个十三项，就是关于避免随时可能爆发的武装冲突的。双方都明镜儿似的，八路军、新四军不可能“原地驻防待命”，而军队正按照的命令“积极推进，勿稍松懈”，见了面儿能不打起来吗？重庆谈判，谈到什么时候也是嘴巴子官司，受降抢地盘这等事，却是一刻也耽误不得的。这是最尖锐、最急切、最现实的当务之急了，直接关系到谈判成败和中国和战前景，结果那《双十协定》中却只字未提，就像没这码事儿似的。

就在赴重庆谈判前，抗战时期退到黄河以西的阎锡山，集中3个师的兵力，在日军14独立旅团的掩护下，从临汾、浮山、翼城等地向上党地区大举进攻，来和八路军抢地盘了。

非常关注上党战事，临行前面示129师师长、政委邓小平：我们的原则是针锋相对，或谓以谈对谈，以打对打，以其人之道还治其人之身。阎锡山要占上党那个地盘，那好么，你们回到前方去，放手打就是了。不要担心我的安全问题，你们打得越好，我越安全，谈得也越好。

重庆唇枪舌剑，上党枪打炮轰。8月29日，即到重庆第二天，在林园先后与和张治中、张群、王世杰、邵力子会谈。方面除表示愿意听取中共方面意见外，又提出“中国没有内战”一说。列举10年内战及抗战以来的大量事实说，要说中国没有内战，这是欺骗。好像为了证明的判断，谈着谈着上党战役打起来了。

《大公报》等媒体呼吁各方创造和谈气氛，不要发表刺激感情的言论。上党地区枪打炮轰厮杀起来了，媒体大呼“不要内战”，张澜则直截了当地质问张群、邵力子：

“阎锡山为啥子不给蒋先生留一点面子？重庆在谈，山西在打，这不贻笑于天下吗？蒋先生不感到难堪吗？”

倘若阎锡山在场，肯定会大呼冤枉：8月29日，授意何应钦，密令各战区重新印发12年前编印的《剿匪手本》。10月8日，军委会还派飞机送来两册《剿匪手本》，让我查收。军令政令，我都是遵命得令“剿匪”，怎么成了我的“个人行为”呀？

而吃了大亏的阎锡山，这一刻肯定恨得牙根痒痒：这上党就是我“阎老西”的地盘，你共产党凭什么抢我的地盘呀？

都说要和平、不要战争，肯定有人口是心非。因为只有在枪打炮轰中，他们才能保存并获取利益，而且他们都是举足轻重的人物，比如阎锡山。就算他只想夺回他的地盘，从此安定和平地当他的“山西王”，他想没想过那时节的任何一点星火，都可能引发一场内战？

谈谈对生命的理解范文1篇6

在讨论之前，有必要对交谈活动的四个步骤做一个简单介绍。教师提出一个话题作为活动的开始。话题出现后，首先让学生与自己的学习伙伴进行交谈，此间，信息交流过程可用下列图表来表示：

接着教师请一位学生上讲台，与其进行示范性交谈，给全班学生以启发和诱导。然后，全体学生离开自己的座位，随意找另一位同学进行交谈，信息交流的过程与上表统一。最后，学生回到座位上，由个别学生向全班交流自己的见解。话题的选择范围较广，大致可分三类。第一类出自学校生活，如：whatdoyouusuallyliketoreadinyoursparetime?didyouenjoyyourselfattheschoolparty?howdidyoulikeit?第二类出自社会生活，如：whattravellinghaveyoudone?haveyoueverbeenavolunteerworker?第三类是由教材内容而引发的思考，如：haveyoueverdreamedofsettingupasmalllibraryatyourhomeorinyourneighbourhood?how?whydoyoungpeopleliketoserveasvolunteerworkers?整个活动过程不超过十五分钟。

一、多向交往对课程组织结构的改造

多向交往流程对传统的垂直交往的课堂教学模式是一个突破。它以交谈作为基本形式，由一个话题的提出，使学生联想到已有的知识经验，调动起自己感受的冲动和表达的欲望，从而产生出话题。话题又引出多种信息，通过话语来传递、接收和反馈。交往流程采取的步骤首先是设计一个能引起思考和议论的话题，每位学生与邻桌学习伙伴开始谈论这个话题，初步形成自己与别人交谈思路的框架。接着穿插师生间的双向交往，即教师请一位学生上讲台，与其进行示范性即兴交谈。在这一过程中，教师可以用自己的生活经历和感受来感染学生，启发学生的交谈思路，诱导学生如何给予信息、接收信息并作出反应。然后，全体学生离开自己的座位，在教室里走动，随便找另一位同学进行再次水平交往。最后，学生回到座位上，由个别学生向全班讲述自己的经验和见解，这时教师可随时进行一些加工、概括和评价，以交叉交往的形式作为此项活动的结束。这一流程最突出的特点在于：交谈是在流动的、有时甚至在最嘈杂的自然环境中进行，课堂处于全员同时参与教学活动的热烈状态，这与高中学生的性格趋于一体化。每一个学生都可以在这种环境和状态中大胆地、尽情地谈笑。在安然和放松的气氛中交谈，语言技能在不知不觉中得到提高，学习潜能和创造力得以发挥。整个过程就是师生创造性地进行教与学的过程。

二、信息差距与即席性交谈对多向交往的作用

语言是传递信息的媒体和工具。双方传递信息时要有信息差距。（注：章兼中：《外语教育学》，浙江教育出版社，1992年版。）。以往英语课堂教学中许多语言操练活动是按照已教课文内容和已知语言材料进行的，操练伙伴知道对方要说什么，许多答案也能在现成的语言材料中找到，对话双方都没有传递和吸收信息的企图，也不存在信息差距须要填补。没有信息差距，语言操练就变得机械，交流双方就失去了传递信息和获取信息的动力，就不存在真正意义上的交往。

如果说信息差距是交往模式的一个要素，那么，交谈的即席性则是另一个要素。即席性产生于自然情景中。即席性交往活动力求脱离事先准备的轨道。话题一出现，学生们立即与学习伙伴开始交谈，双方对将要得到的信息一无所知，要即兴接受并反馈。在交换伙伴后的第二次交谈时，双方都将得到新的信息并要给予新的反馈。全班所有的学生同时在交谈，每对学生只关注自己的交谈，教室里全无表演的痕迹。在多向交往的过程中，即兴地、随意地交谈不仅能使学生学会用恰当的语言和方式衔接相互间的谈话，增强协调语义的能力，而且使学生从操练语言发展到真正使用语言，以致获得直接用英语思维并脱口而出的能力。更重要的是信息差距和即席性交谈给每位学生提供了创造性发挥的时空余地。同一个话题往往引出许多不同内容的对话。双边多向的交互作用和信息差距刺激了学生的好奇心，增添了交谈的乐趣，而课堂中的乐趣更能唤起学生的生气和智慧。

三、交往模式中情感目标的指向

许多课堂教学中情感目标的制定是与认知目标相呼应、服务于完成认知目标这符合美国教育家布鲁姆在目标分类学中所提到的思想。课堂教学的目标应该包括情感目标，然而我更赞赏叶澜教授所论述的那种情感目标，其指向是学生对己、对事、对他人、对群体的情感体验的健康与丰富，以及情感控制的能力。我认为，在设计教学模式时，要钻研如何调动起学生的意向和兴趣，更要钻研如何使学生发现经验和发挥创造力，这样才能使教学过程变成他们获取信息、重组知识、流露情感和形成新经验的过程。事实上，我在交谈活动中所确立的情感目标不是单纯帮助教师完成教学认知任务的工具。在很大程度上，活动过程本身就使学生情感发展得到一种升华。也就是说，学生在互相交谈时，他们的注意力并不在他们所用的语言上，他们并不害怕在交谈中犯语言错误，也不担心会因语法错误受到别人的轻蔑或批评。交谈一旦开始，他们的注意力完全集中到了所要谈的内容以及他们已有的知识经验上。交谈过程并非单纯练习语言的过程，而是在不断提高语言水平的同时，不断丰富自己对事物、对学校、对社会、对人生情感体验的过程。只有这种交流才会是发自内心的，学生才会感受到课堂中生命的涌动和成长，才会获得多方面的满足和发展。由此看出，"在研究课堂教学时，要注意两方面的关系与整合：一方面是知识体系的内在联系与多重关系，以求整合效应。另一方面是学生生命活动诸方面的内在联系、相互协调和整体发展。"（注：叶澜：《让课堂焕发出生命活力——中国基础教育改革跨世纪思考之三》，《教育参考》，1997年第4期。）

四、活动时间对课堂组织结构改造的作用

与以往课堂上一问一答或一人讲众人听的教学方式不同，交往模式使一半人数的学生同时在对另一半人数的学生讲话，在同一时间内每位学生都积极参与了活动，得到交流的机

谈谈对生命的理解范文1篇7

“人质的生命至高无上！”大连市公安局谈判专家郑向阳说。面对惨剧，郑向阳的眼睛湿润了：“他们有他们的方式，但如果是我在场，结果应该不一样！至少我绝不会激怒劫持者！”郑向阳是被大家津津乐道的女谈判专家,她胆大心细，聪慧干练，屡屡冲在出警最前沿，凭着对谈判对象准确的心理把握，制止了多次伤害生命的事件。

用温柔和真诚激发对方求生的渴望

45岁的郑向阳，是大连市中山分局政治处的警察，一级警督，心理咨询师。1987年，郑向阳毕业于辽宁师范大学教育心理专业，她曾在公安院校从事与心理学相关的教学科研工作。她常说：“我是一名女性，面对处于危机边缘的人首先要有颗温柔的心，其次才是行使一名警察的职责。”

2007年2月25日13时，中山公安分局秀月派出所接到“110”报警：滨海路上一风景区内一年轻男子欲跳崖自杀。虽经警察、青年男子父母及亲属朋友1个多小时的苦劝，年轻男子却丝毫没有放弃轻生念头的迹象。危急之中，中山公安分局启动“自杀危机现场心理干预预案”，郑向阳赶到现场。

14时40分，出现在郑向阳眼前的情景是：小伙子紧靠在悬崖边，情绪激动，不允许任何人靠近。警察们只能在50米外的地方徘徊。此时郑向阳从容地向他靠近，说：“你不要激动，先保持冷静，我们谈谈。”对方大喊：“你别上来，再走一步我就跳！”郑向阳止住脚步，继续喊话：“我不向前走，就在这里，我只想和你聊聊。”“我不需要和任何人聊，他们已对我说教很多了，我不需要你再劝我了，走开！”郑向阳接着说：“我不会对你说教，我要告诉你的也许和他们的都不一样，你一定想知道我要对你说些什么，喊话不方便，我也听不到你在说什么，咱俩电话里聊好吗？”小伙子的手机没电了，郑向阳把自己的手机放在台阶上离开，然后用另一部手机与他开始交谈。

这个读大二的小伙子和同学、室友人际关系紧张，遭到了孤立。心爱的女友一开始对他不错，后来觉得他人比较闷，和他在一起不快乐，就提出了分手，小伙子受到很大打击，觉得自己被全世界的人抛弃了，对人生感到了绝望，就跑到这里寻短见。

任何人在选择自杀时，身体总有一部分力量是想要活下去的，干预者的任务就是探准那部分力量是什么，强化他内心求生的力量。通过与小伙子在电话中的倾心交谈，郑向阳终于突破对方的心理防线。郑向阳聆听着，适时作出引导，同时她也确定了，能勾起小伙子最大求生欲望的事情，就是跟女友的感情。顺着他的话题，她也讲了自己刚进大学校门时，由于相互不了解，生活习惯不一样，和同学关系紧张的情况。然后，郑向阳把和别人沟通的技巧和经验都说给他听。小伙子听着听着，脸上的表情轻松下来。谈话间，看到郑向阳一直拿着电话的手已冻得红肿，男子逐渐转移了注意力，说道：“大姐，为了我，你们也跟着遭罪，对不起！”两个小时后，郑向阳和他牵着手一同走下山崖。

为进一步帮助这个年轻人，很长一段时间，郑向阳都在对其做进一步心理治疗，在小伙子眼里，这个女警官就是他最知心的姐姐。现在，每逢节假日那个年轻人都给她发来问候短信：“姐姐，当天若见不到你，我就完了。我只能说，跟别人比，你的魅力来自内心，让我觉得温暖。”

2008年7月22日下午，有人发现一名少年爬上17层高楼顶层阳台，试图轻生。警察和消防队员第一时间赶到现场。烈日当头，少年情绪愈发焦躁，时而站立在阳台外侧墙头，时而双腿朝外而坐，一不留神，就可能发生不测。10分钟后，郑向阳驱车赶来，和现场警察简单沟通后，得知少年因与女网友发生感情问题，才想不开要轻生。郑向阳刚一露脸，10米开外的少年立即警觉，双手比划着，一系列粗俗、无礼的言行表露无遗。“看你一点也不专业，劝不了我，我今天死定了！”“叫她马上来见我！马上！”

“这是一个任性、冲动、固执、自以为是的孩子，但又有同龄人少有的狂妄、狡黠、蛮横，失望感和占有欲也很强。”郑向阳很快有数了，她知道对这个过早辍学的孩子，不能简单说教，得采取领悟法：“他还不太信任我，但我要树立警察的威严，抵消他的狂妄，为了拯救他，我还必须呵护他，更要尊重他。我还要让他明白，为感情轻生的行为是荒谬、愚蠢的。”谈判进入关键期，郑向阳句句询问都切中要害。

这样善意又坦率的交流，郑向阳很快赢得对方的第二个评价：“你其实挺专业。”听到这话时，郑向阳留意到一个细节，对方的一条腿已不自觉地迈了进来……接下来聊家常的过程中，借助递烟、递水、送凳子等理由，郑向阳悄悄向对方靠拢，10米、9米、8米、7米，接近傍晚5时，两人相距大概仅6米。这时，郑向阳又在少年眼中看到一些灵动的光，她想了想，轻声说：“想过你的父母吗？你如果发生意外，女友最多怀有一丝怜悯，终身痛苦的将是你的父母。”

男孩果然犹豫了，身体往内侧略倾。很快，从阳台两侧分别快速跑来的警察紧紧地抱住这名少年。郑向阳看了看表，下午5时，成功了！

当晚，郑向阳与赶来的女网友交流一番，又与少年的母亲长途通话，然后继续为少年做心理疏导。“我现在就想回家。妈，你来接我吧！”两个月的网恋抵不过真实的现实，孩子的顿悟让郑向阳很开心。“您简直就是香港电视剧《谈判专家》的那个女主角。谢谢。7月22日，我的重生日。十年后，我会再回来，以另外的样子。”晚10时临别前，听到男孩的心里话，郑向阳很欣慰。

郑向阳说，每一个自杀的人在决定了结生命之前，都会拼命地寻找继续生活的理由，这时谈判专家就是要给他们心理暗示，帮助他们找出活下来的理由，最后成功与否，就是要看他们最后的眼神，当他们的目光从大海、从楼外收回的一瞬间，生命就重返人间了。面对轻生者，一名谈判专家把握的基本原则应该是：心中永远没有否定；眼中永远没有蔑视；肢体永远没有威胁；表情永远没有冷漠。

用智慧和细致为战友解困

在大连市的公安系统，郑向阳是很多人眼中的知心姐姐，似乎没有她不能解决的问题，内心的焦虑、恐惧、迷茫、自责仿佛都能在她那里化解。一位警察曾向郑向阳诉说过这样一个事，他在一次出警中，遇到了一个要跳楼的人，他和那个人谈了近一个小时，正觉得那个自杀者要回心转意的时候，突然间，就见那个人朝他拜了拜，又朝在场的亲人拜了拜，纵身跳下楼。生命在眼前飞逝，给那位警察带来极大的震动，自责又迷茫的情绪一直困扰着他，很长时间他都不能从那个情境中摆脱出来。郑向阳为他做了长时间的心理疏导，终于让那个战友一步一步地从困扰沉郁里走了出来。

两年前，郑向阳接到了一个具有挑战性的任务，是为在执行任务中第一次开枪的战友进行心理干预。小朱是一名警察，他在处置一起群殴事件时，为了保护受害人的生命安全，果断开枪控制住了正在行凶的歹徒，这是小朱生平第一次在执行任务时开枪。之后，小朱创伤性的心理生理反应明显，出现情绪低落、焦虑、烦躁，紧张、坐立不安，胸闷、手心出汗、失眠、食欲不振等症状。郑向阳和她的团队精心制定了细致的工作方案，她说认定警察开枪合法正义，这是最重要的第一步，然后，从外显症状入手，通过心理状况评估，采取认知疗法、系统脱敏疗法等措施，对小朱进行心理干预和放松训练。经过近两个月的疏导、干预，小朱释放了其不良情绪和内心压力，焦虑缓解，心情舒畅，又成为一个刚强自信的人民警察。

一位在执行任务中，经历过与劫匪实战的狙击手告诉郑向阳，面对丧心病狂的劫匪，他当时神经高度紧张，不断地提醒自己要沉着冷静。当自己的扳机扣响，一枪准确地击毙了劫匪时，脑子里顿时一片空白。这种突发事件给他留下了很大的刺激。事后，好几天他都不爱说话，当时的场景总是在脑海里显现。

一位派出所所长对郑向阳说，他那个所管理的是个“三多”辖区，娱乐场所多，南来北往的人多，居民住户也多。每周7个晚上，除一个晚上在所里值班外，在家的6个晚上，至少有三四个晚上，12点睡下后还要被所里的电话铃声叫醒，有时直接就去现场了，不去不放心啊！这种长期的过度的紧张，使这位所长患上了严重的失眠、神经衰弱症，常常睡到半夜两三点钟时，没有电话铃声，也会出现铃声响起的幻觉。诸如此类，郑向阳总是用至诚的关怀一点点地解开他们的心结。现在，很多警察压力大了，情绪有波动了，都愿意找郑向阳说道说道。大伙都说，在中山分局，可能就数郑向阳说的话多，喝的水多。同事们都把她看成了最贴心的心理按摩师。

让我来帮你解开心结

小时候，郑向阳的名字叫郑雪，体弱多病，爸爸说雪一见阳光就融化了，不好，还是让女儿多吸收一些阳光，就改成了向阳，奇怪的是，从那以后，郑向阳果然一路健康成长。大学毕业后，当了十年预审员的郑向阳当上了谈判专家。

曾经有一位警察学院的教授说：英俊漂亮的警察不能当谈判专家，因为这会让谈判对象自惭形秽，有自卑感。郑向阳不这样认为，她觉得英俊漂亮绝不是沟通的障碍。异性相吸，每一个人都有追求美丽的愿望，所以每次她面对一些男性自杀者，她都能看到对方眼中有一种光芒，表明对方在心理上会更快地接受她，所以一番谈话，对方都会被她说服，放弃轻生的念头。当然她也救下过一些女性自杀者，看不出她们会妒忌自己的相貌。

后来郑向阳见到了那位被称为国内第一谈判专家的教授，面对郑向阳他沉默了一会儿说：“我的观点可能有点过时了，咱俩以后合作啊。”

在郑向阳的心理咨询室里，摆着一对黑色皮沙发，茶几上有一包打开的糖，简单、安静。可别小看了郑向阳的这些安排，那可是独具匠心的，让接受心理咨询的人吃一块糖，他们就会放松一点，尤其是大热天里的一杯冷饮，更容易让人有交流的欲望。郑向阳曾让怕猫怕狗的女孩子一个月后成为这些动物的朋友，她曾让高考前旷课一个月的高三学生重拾信心，走回课堂。有一次她根据手提包内的物品对一位陌生女士进行心理分析，让对方惊呼：“哎呀，我就是这样的人”。几年下来，让郑向阳对临床心理干预有了清晰的认识。在工作中，她先后在部级刊物上发表了多篇论文，如《犯有性罪错的女青少年的个性分析》、《犯罪人格初探》等。

做心理咨理天天要说很多话，在家里郑向阳反倒不愿多说了。郑向阳的爱人做学问，性情温和，夫妻俩感情很好，女儿阳阳在新加坡读书，懂事乖巧。

谈谈对生命的理解范文篇8

从这一期起，本刊推出特色栏目“琴心诗语”，拟在《文化风情》采访的文化名人中，选择适合于《文化交流》杂志的题材适时刊载，以飨读者。

我曾几次访问过一位白衣布履的智者，他就是来自台湾的著名学者、禅人、文艺评论家林谷芳先生。他贯通中国传统文化中的音乐、绘画、文史哲各大门类，在台湾被称为几十年来唯一持中国牌的文化标杆。

少年时泛舟湖面，一曲空灵笛乐触发了林谷芳的生命情思。如此这般不可思议之因缘使得音乐最终成为林谷芳生命观照中的焦点。三十多年后，他出版了著作《谛观有情—中国音乐里的人文世界》，结合美学与中国经典乐曲，将音乐与人了一次对接。

音乐是流动的，音乐中充盈着太多的文化情思

王明青：今天，我想从您的《谛观有情—中国音乐里的人文世界》谈起，切入点就是谈中国的传统古典音乐。

林谷芳：我对中国文化的不可思议之因缘也是天生的。比如从小对诗词里面的哲思、对绘画都非常熟，最不熟的就是音乐。

王明青：音乐在中国文化中跟您结缘最晚，可是影响最深。

林谷芳：我对中国文化的许多诠释，很多是来自对音乐的一个观照。这也跟音乐这一门艺术的特质有关系。譬如说，我们很难在嗅觉上面做出非常多大块的文章来，可是眼就不一样了，你看书画世界里面，有多少的论述，多少生命的寄托。我们在音乐中可以看到非常多文化情思的延伸，因此音乐，在这个诸多艺术里面，是个非常特殊的艺术。要么你不接触它，一旦对它有感觉的时候，它对你的触动往往会较其他的艺术更广、更深。可能也就是这个原因，我在储备了一些对中国文化的理解之后，接触到音乐时候，非常震撼，我在《谛观有情》里的序言写到，我为什么后来会做这样一个中国音乐的研究集结？其实是在回报三十年前的翻转生命的一次感动。那么一路走过来，这几年虽然有一个时期，我把重心放在文化评论、禅艺术跟禅修行的体鉴跟研究上面，但是谈到音乐，总还是回到生命最光彩、最亮丽、神思最驰骋的一段时间。

王明青：您研究中国传统的文史哲等多方面，您出过《画禅》等很多专著。谈到音乐，虽然跟您结缘最晚，却是您生命的一次翻转。这个词本身是很有颠覆性的。音乐跟您接触虽晚，您现在做画论也好，做禅茶或做一些修行的讲座，您往往会不自觉地又回到音乐这个范畴，它的内涵给我们很多思考。

林谷芳：是的，音乐是流动的，音乐是一个更本质的触动。你去看一个人，讲什么大块文章，不如看他听什么样的音乐，音乐绝对比文章更接近他心灵的深处。所以透过音乐来解读中国文化，比较不容易迷惑在论理的假象里面，比较容易触及到中国文化的深处，这是第一点。

第二点就是在这么多的艺术中间，有些艺术往往把焦点着重在某一个阶层。举个例子来讲，我们谈中国绘画史，中国美术史，所谈的画基本上都是精英的画，不是学院画，就是文人画，不容易谈到民间美术。当我们回到民间美术的时候，我们多少都只是发现一个存在的状况或者偶尔稗官野史的一点小小记载，它里面不会有过多的美学论述。可是音乐不然，一方面你一定要接触到像古琴这样的文人音乐，这里面有很多的琴论，很多的琴思，还有很多的琴书；另一方面中国音乐十分之九是民间音乐，你又必须接触实际中传承的，无论是音乐的形式、内容乃至情怀，所以你比较容易对这个人文音乐雅俗兼具、一体齐收，不至于像某些艺术上雅非俗或者俗非雅，这个全面性的观照使我们了解乃至体鉴这个大文化的时候不会过于偏颇。

音乐充盈着太多的文化情思。声情与词情并重是中国声乐的一个特色，中国歌乐跟西洋声乐在积淀上是不同的，中国歌乐文学性很浓，从中可以看到中国文学对诸多艺术的深刻影响，那文学里抒发的尽管很多是内心的一种咏叹，但更多的是一种情景交融的文化情思。中国音乐为什么不会出现像巴赫这样的一个抽象性的音乐，而更多像《春江花月夜》《月儿高》这样的情景交融的音乐，你在这里面就很容易看出音乐的特质来。

在音乐中，我们如实观照自我、观照历史；

让音乐联接历史人文，乃至生命情性

王明青：老师刚才谈到，观察一个人的内心，不仅要看他看什么书，而是要看他听什么音乐。我知道在老师的生命中，有三首音乐很打动您，《月儿高》《二泉映月》和《潇湘水云》。尤其是《潇湘水云》，潇湘它本来就不是居于庙堂，是一种属于平民的、乡野的。那是一种中国文人喜欢的天人合一的气场。这其实也表达了您的一种情性：我居庙堂之高，也忧其民。

林谷芳：这首曲子吸引我，其实是因为它里面呈现的两个中国音乐和中国艺术的观照。从今天传统的中国文化来讲，一个像儒家的情怀，一个像道家的情怀。当我们的生命，透过音乐与我们胸中的波涛相互呼应的时候，其实融于大化了。你才晓得在这样一个水云激荡之中，人世之间也有它可以放怀、也有它可以长啸、也有它满头风雨之痴的地方。

从曲风来看，这首曲子有一种大气，这种大气就是把《潇湘水云》与胸中波涛合一，它不是居在斗室里面自怜自艾的东西。

王明青：在江河之中，上善若水之中化解这些恩怨。

林谷芳：对，我常常讲它就是中国式的交响乐，你看这首曲子有它迷人的地方。《潇湘水云》这首曲子，在明代最重要的古琴流派虞山派的曲谱不录它，原因是因为它的音节繁复，太幽微了。至于《二泉映月》，其实它触到了我们文化心灵的深处，唤起个人记忆的感叹。在音乐中，我们如实观照自我，观照历史。

王明青：老师刚才谈到打动您的音乐《二泉映月》，上次平湖秋月晚会上闵惠芬老师的一曲《二泉映月》让很多人难忘。我记得她去台湾演出的时候，她专门想听您对她的评价。

林谷芳：我想她去台湾，希望听到我对她的评价，这不止是文化生态里面所谓的一个演奏家和评论者之间的关系，它更多的是像我们在习禅时一个印证的关系。

王明青：其实老师过去的评论是很辣的。很多人说林谷芳老师平时非常和善，但评论起来却是字字珠玑，入木三分，可以见骨见血的。

林谷芳：看过我评论的人知道，我评论包括音乐评论不会带任何煽情的字眼，这也可能是功力比较老到的地方。

王明青：这跟您追求的温润似乎有点二律悖反。

林谷芳：我们在学佛的时候，当然要体会众生跟我们之间无尽因缘的关联，但在教学的时候，我常讲天道无情、佛法无情，不能拿佛法当人情，我们不能拿评论当人情。我们在这里坚持无私就好了。当然我写评论的一个原因，刚才讲了，除了印证一个演奏家生命境界之外，其实很重要的一点是我希望从这里梳理出，或者呈现出一种我心目中中国文化或中国音乐的美学慰藉。我们常常讲内行看门道，外行看热闹。如果一个评论者只谈热闹，那你就不要评论了。评论者在一个众生喧嚣之中，要冷眼旁观。我在这里面告诉你什么是门道，你当然可以有不同意见，可以跟我不一样，但是你也必须以门道来对我。

艺术是生命的显现，映照着生命的情怀。正是由于中国音乐的雅俗兼济以及它的生命性、生活性，我们才得以由无形的音乐窥见如实的自然万物和人世际遇。乐为心声、心随乐动，让音乐联接历史人文，乃至生命情性！

音乐有时代的烙印，雅俗共举是音乐的基本特征；

不同乐器的演奏，其中性格是明显的

王明青：我们谈到音乐，您看中国每个朝代，比如唐朝，霓裳羽衣、唐宫艳舞，音乐也非常炫丽；到了魏晋，文人雅士寄情山水、放浪形骸，甚至是仰天长啸。宋朝追求天人合一……不同的时代，音乐家的音乐创作会从不同角度出发，音乐有的时候也作为治理国家的一种手段。

林谷芳：对，音乐会有时代的烙印。礼乐作为一个仪式性的音乐，放在跟个人修养或者国家的统治有关的时候，起的是一种仪式性的作用。礼乐不是天天听，它是一个庄严的仪式音乐。

我们在谈文化建构的时候，一定有一个是所谓精英的阶层，另一个是平民的阶层。这两个阶层的东西都要照顾，没有平民的广阔基础，这个金字塔高不起来，但是没有上面的精英阶层对美学的浓缩提炼，这个文化高度也起不来。回到前头，我们谈到中国音乐的时候，所谓的雅俗共举就是这个原因。

王明青：也可以大雅大俗，也可以曲高和寡，也可以是体现百姓风情的一些基本的民歌民谣。

林谷芳：因为这些东西都有它在生活、生命上的功力，比如我们谈到雅的东西，不外直接指某些社会阶层，我们指的是经过提炼的东西，经过提炼之后，它的特色就是非常的精炼与鲜明。民歌通常非常的淳朴自然，那这两个东西都是生命需要的。一个代表的是生命的直接的生活悠游，一个代表的是你的观照跟高度。刚才提到为什么音乐在理解中国文化上会有它得力处？因为谈音乐逼得你不得不雅俗共举，你谈音乐放掉古琴也不对，放掉民歌也不对，必须把握音乐的这个基本特征。

王明青：老师在经过这么多年编撰了《谛观有情—中国音乐里的人文世界》，将每种音乐用不同的代表人士来概括很有意思。您常常说琵琶代表侠客，古琴代表高士，二胡是常民。

林谷芳：这不是我在附会。一是它们历史中发展出来的角色；二是因为中国人本来就强调艺术就是生命的显现，所以乐器自然带有生命，它主要的生命性格是明显的，而且我们晓得中国乐器的音色独特性很强，它就容易映对某种生命情怀。譬如说在西方的乐器里面，我们在管弦乐队可以看到铜管、木管跟弦乐，它每一组音色差异不大，你就不能够非常明显地去对应单一乐器鸣奏出来的独特音色。它即便是作为一个独奏的音乐，也不会有那么大的生命属性的一个对应。

王明青：我们讲究中国音乐的特殊性、专属性，它体现每种乐器的特质，同时每段音乐有它的旋律、音质。音乐强弱停顿，是要很准确的，该到位得到位。

谈谈对生命的理解范文篇9

为认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，切实保障区局领导班子主题教育民主生活会开出成效，坚决把自我革命推向深入，经区局党委研究，现结合工作实际，制定本方案。

一、会议主题和目标任务

这次专题民主生活会的主题是：不忘初心、牢记使命。要充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。

开好“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会是领导班子和党员领导干部守初心、担使命、找差距、抓落实的一次政治体检，是检验主题教育成效的一项重要内容。通过专题民主生活会推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，不忘初心使命，重整行装再出发，扎实做好各项工作，努力实现税收工作高质量发展。

二、会议时间、地点和参加人员

会议拟定于2019年12月10日前在区局机关三楼西侧党委会议室召开，会期半天，具体日期提请市局主题办及巡回指导组批准通过后确定。

区局党委全体成员参加会议；市局第二巡回指导组与会指导；机关党委、办公室、人事教育股、纪检组主要负责同志列席会议。

三、梳理检视问题

领导班子和班子成员结合在主题教育学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，同时，对上级巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见，对2018年税务系统机构改革专题民主生活会、巡视整改专题民主生活会和2018年度民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，要认真梳理汇总，更新检视问题台账，形成《领导班子和领导干部民主生活会整改台账》，在此基础上，区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况，一条一条列出具体问题，形成整改落实报告。整改落实报告包括：①检视问题整改落实情况。②专项整治落实情况。③解决问题的主要成效。④整改落实工作存在的问题及进一步抓好整改落实工作的措施等。

四、民主生活会具体安排

（一）做好会前准备

1.认真组织学习研讨

要认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想；学习领会在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话；学习党章、《新时代中国特色社会主义思想纲要》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例》和党史、新中国史等重要内容，特别是要认真学习党的四中全会精神以及关于税收工作和河北工作的重要批示指示精神。

会前，采取自学和集中学习相结合的方式，学习指定内容，在个人自学基础上，组织专题学习研讨。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、及时跟进学，进一步深化认识、统一思想，打牢开好民主生活会的思想基础。

2.广泛征求意见

前一阶段，区局领导班子深入基层干部、纳税人中间开展调研，通过召开座谈会、面对面了解等方式征求意见建议。区局党委还通过谈心谈话、发放征求意见通知等多种渠道征求意见。专题民主生活会前，在机关楼内设置意见箱、内网征求意见通知，再次广泛征求区局各单位各部门以及各党支部的意见建议，机关党委负责对征求到的意见建议进行梳理汇总，并原汁原味向领导班子和班子成员反馈。领导班子成员负责征求分管部门对其本人的意见建议。

3.深入谈心谈话

领导班子成员之间，班子成员与分管单位负责同志及本人组织关系所在党支部党员代表，要开展谈心谈话，交流思想、交换意见。要紧扣不忘初心、牢记使命，一谈参加主题教育的收获，二谈守初心、担使命方面的差距不足，三谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。

4.撰写领导班子和党员领导干部检视剖析材料

领导班子和班子成员要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，要在全面梳理主题教育检视问题的基础上，进行深刻党性分析，检视党性修养的差距，见人见事见思想，提出具体可行的整改措施。其中，存在问题描述要简明扼要、直截了当，整改措施要详细具体、有方式和完成时限。党委书记对班子成员个人发言提纲，要一一审阅把关。

检视剖析材料主要包括：①主题教育的收获体会，包括成绩特别是主题教育期间边学边查边改和对上年度民主生活会整改落实情况作出的简要说明。②在“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”“知敬畏、存戒惧、守底线”“群众观点、群众立场、群众感情、服务群众”“思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象”“做到‘不忘初心、牢记使命’”“落实主体责任、抓好机关党的建设”6个方面查找的问题。③从思想、政治、作风、能力、廉政方面剖析根源，特别是在主观上、思想上进行深刻检视，找准思想根子问题。④逐一对“对照党章党规找差距查摆出的问题及整改落实情况”“是否存在利用名贵特产、特殊资源谋取私利”“配偶、子女及其配偶经商办企业情况”“个人重大事项（比如配偶子女从业、房产、投资、办公用房用车等）”“巡视反馈”“组织约谈函询”等6项内容作出说明，不可“缺项”，没有问题也要“零报告”。除落实好第一批主题教育关于开好专题民主生活会的有关要求外，领导班子成员还要查找在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进税收治理及服务国家治理体系和治理能力现代化方面存在的问题，联系思想和工作实际分析原因并提出整改措施。⑤明确努力方向和改进措施。

领导班子和班子成员撰写检视剖析材料，要直奔问题，不搞官样文章。领导班子和班子成员检视剖析材料经区局党委书记审核，报送市局主题办、市局第二巡回指导组。

（二）组织召开领导班子民主生活会

会议由党委书记主持。主要有以下5项议程：

1．通报2018年度本单位领导班子民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况；

2．党委书记代表领导班子作对照检查发言；

3．班子成员依次进行对照检查发言、开展批评和自我批评并进行表态发言；

4．市局巡回指导组领导点评讲话；

5．党委书记对民主生活会情况进行简要小结。

领导班子和班子成员要在对照党章党规找差距的基础上，坚持“团结-批评-团结”的方针，以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，开展积极健康的思想斗争。

自我批评要勇于剖析自己、揭短亮丑，见人见事见思想。党委书记要代表班子作对照检查，带头开展自我批评。领导班子成员自我批评要深刻查摆主题教育检视的问题，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把问题讲清楚，把根源讲透彻，把整改措施讲具体。同时，要按照规定，对主题教育专项整治中领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况，对本人重大事项报告、巡视巡察反馈、组织约谈函询等问题作出说明。

相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。要出于公心、敢于直言，坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。要提高相互批评的质量，从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提出意见，落细落小，以小见大。

五、相关安排部署

（一）抓好问题整改

对民主生活会上查摆的问题再梳理，形成“整改清单”。针对具体问题，要列出清单、建立台账，逐个进行研究，细化整改措施，形成领导班子和领导干部个人整改清单。实行“一把手”负责制，限时进行整改，监督整改效果。问题整改要分类，可以马上解决的要立行立改；不能马上解决的要制定持续改进具体措施，规定完成时限；需要组织协调解决的，要明确牵头单位和责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受党员、群众监督。

谈谈对生命的理解范文篇10

一、理论学习方面

1.在主题教育开展期间，是否原原本本、全面深入地学习了《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《关于不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、最新重要讲话文章，对××重要讲话和重要指示批示精神，关于国资国企改革发展和党的建设的重要论述?是否充分理解以上学习内容的精神实质、丰富内涵、核心要义和实践要求，举例谈观点看法。

2.结合公司党委组织的新时代中国特色社会主义思想的重大意义”国有企业高质量发展”深入学习贯彻对××重要讲话和重要指示批示精神”探寻初心源头，担当历史使命”全面加强作风建设力戒形式主义官僚主义”新中国70年的发展历程与宝贵经验”6大专题的课程学习，就印象最深的专题谈体会。

3.主题教育开展至今，你在学深悟透、融会贯通、真信笃行上是否有新突破?简要谈谈通过理论学习在提高运用党的创新理论指导实践、推动工作能力上的个人感受。

二、思想政治方面

1.通过一段时间的学习和深入检视反思，谈谈自己在树立四个意识”、坚定四个自信”、做到两个维护”上是否还存在差距?

2.对照初心使命，你认为如何才能更好的把坚定的信仰和信念转化为指导企业改革发展、攻坚克难、拼搏奋进的精神动力，转化为做强做优做大××公司的坚定决心和信心。

3.如何看待公司目前意识形态工作开展情况?否存在开展意识形态工作力度不足，落实意识形态工作责任制不到位的现象?应该怎么解决?

三、干事创业方面

1.结合自身实际，谈谈自己及身边党员干部在干事创业精气神气及担当作为方面是否存在问题?站在本岗位角度，谈谈你的努力方向。如何以强有力的担当精神推动公司高质量发展?

2.谈谈在学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党中央决策、省委省政府部署要求方面的情况。查找自身差距。

3.公司在应对中美经贸斗争、推进粤港澳大湾区建设、打赢三大攻坚战，落实1+1+9”工作部署等方面面临着怎样的挑战?就相关方面谈工作建议或具体措施。

四、为民解难方面

1.你认为这次主题教育应当解决哪些突出问题?措施是什么?

2.结合个人调研课题、调研工作开展情况及调研过程中遇到的问题，谈谈体会。

3.结合个人工作实际，你觉得目前最迫切需要解决什么问题或者什么矛盾?紧盯重点难点问题和困难矛盾，你能做的是什么?

五、清正廉洁方面

1.在营造公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态方面，你有什么建议意见?

2.如何看待公司近年来出现的腐败问题?对照自身，是否有问题苗头，如何从源头上防治?

谈谈对生命的理解范文

为开好XX单位不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会,根据中央不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于主题教育单位开好不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知的要求,结合XX单位实际,现制定XX单位党委专题民主生活会的方案如下:

一、会议主题

这次民主生活会的主题是:以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,解决党内存在的违背初心和使命的各种问题。把开好专题民主生活会,作为领导班子和党员领导干部守初担使命,找差距、抓落实的一次政治体检,作为检验主题教育成效的一项重要内容。

充分运用主题教育成果,紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦不忘初心、牢记使命这一主题,突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容,围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标,按照关于四个对照”、四个找一找”的要求,盘点收获、检视问题、深刻剖析。

通过专题民主生活会,推动党员领导干部进一步增强四个意识”，坚定四个自信”，做到两个维护”，推动领导班子履职尽责，团结奋进。牢记初心使命，重整行装，再出发，在新时代把党的自我革命推向深入，化作内化于心，外化于行的强大动力。

二、会前准备工作

(一)认真学习领会新时代中国特色社会主义思想。党员领导干部要认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,学习领会习不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话,学习四中全会精神，学习贯彻对本地区本领域的重要指示批示精神和党中央决策部署,认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,认真学习党史、新中国史,认真学习党中央关于民主生活会的有关要求,提高思想认识,把握标准要求,把思想和行动统一到重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，为开好这次专题民主生活会打牢思想的基础。

(二)深入开展谈心谈话活动。领导班子成员之间,班子成员与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表,要开展谈心谈话,交流思想、交换意见。要紧扣不忘初心、牢记使命,谈参加主题教育的收获体会,谈守初心、担使命方面的差距不足,谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要自身差距，又要对方不足,把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦,防止只谈工作不触及思想,把谈心谈话谈到位，在此基础上再形成会上批评意见。

(三)全面进行梳理检视问题。领导班子和党员领导干部要对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等,进行系统梳理。同时,对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见,对上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题,进行梳理汇总。

在此基础上,区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况,一条一条列出具体问题。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,分析问题症结,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源特别是在主观上、思想上进行深刻检视,找准思想根子上的问题,并明确努力方向和改进措施。领导班子和党员领导干部撰写检视剖析材料,要直奔问题,不搞官样文章,不硬性规定字数。重在整改，重在实效。

(四)严肃开展批评和自我批评。领导班子和党员领导干部要在对照党章党规找差距的基础上,按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,坚持团结一批评一团结”的方针,以强烈的自我革命精神，对党，对事业，对同志、自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，检身改过、日进日新。开展积极健康的思想斗争,打扫思想上和政治上的灰尘。

自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑,见人见事见思想。主要负责同志要代表班子作对照检查,带头开展自我批评。领导班子成员自我批评要深刻查摆主题教育检视的问题,既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足,把自己的问题讲清楚,把问题根源讲透彻,把整改措施讲具体。

相互批评要真点问题、点真问题,达到红脸出汗、排毒治病的效果。要出于公心、敢于直言,坚决克服不想批评不敢批评的倾向。要提高相互批评的质量,从具体事情、具体问题入手,从政治上、思想上、作风上提意见,落细落小,以小见大。对待批评意见要虚怀若谷、闻过则喜,有则改之无则加勉,不搞无原则的纷争。

三、查摆问题

要从理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁等方面进行查摆,同时注重从力戒形式主义、官僚主义方面进行查摆,要从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源,明确努力方向和改进措施。要按照有关规定,对主题教育专项整治中领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况,对本人重大事项报告、巡察反馈、组织约谈函询和有无利用名贵特产、特殊资源谋取私利等问题作出说明或检讨,受到问责的要作出深刻检查。

四、会议时间、地点以及参加人员

(一)时间:拟于2019年X月X日(星期X)上午9:00召开,会期半天

(二)地点:XX楼XX会议室。

(三)参加人员:出席人员:党委书记X,党委委员XX、XXX、XXXX,XXX。列席人员:XXX、XXX;邀请人员:主题教育第X巡回指导组负责同志。

五、会议议程

主持人:XXX同志(党委书记)

议程

(一)通报2018年度民主生活会整改落实情况(书面通报);

(二)XXX同志通报XX单位党委主题教育专题民主生活会准备工作情况

(三)XXX同志代表XX单位党委班子作对照检查发言

(四)XXX同志发言,对照检查自己存在的问题,开展自我批评

六、抓好问题整改

要把抓好专题民主生活会后的问题整改,作为巩固提高主题教育成效的重要措施。

XX单位党委

谈谈对生命的理解范文篇12

建党百年党员谈心谈话记录  时间：地点：___

  谈话人：明内容：

  一、学习：

  经过一年的学习，对业务技术方面的学习有一定的方法吗，当初的认为学来没有用的观点还在吗?

  __：还行吧，当初的感觉已没有这么强烈了，觉的在工作中懂的越多越有利，很多东西都能够利用的上，给我的工作带来很多便利。

  __：不要认为理论知识没有什么作用，在实际的工作中它会给我们指引好方向，让我们少走很多弯路。

  张说的也是，我一定会好好学习的。

  __：那就行，行行出状元，不论什么工作只要你有专”的精神，都回有回报的。

  二、思想动态：

  上了党课后，对中国共产党的了解进一步加深了吗?

  当然，这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。以前小时候就背没有共产党就没有新中国”，但当时总是稀里糊涂地。说真的，到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。

  __：觉得入党真的能对你的人生有影响吗?

  __：当然，中国的历史，尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史，在其中所表现出来的不仅仅是时间的问题，更有一种精神贯穿在其中。这是一种奋斗，奉献，是一种不断的发展精神。而人这一生能不断的奋斗，不仅为自己而且为别人而活，这是一种令人兴奋的事。

  对，入党我们要知其然根要知其所以然，这样在自己的人生道路上才能走得正，走得直。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。你能简单的谈一谈学习《党章》以后，自己对党员标准的理解吗?

  首先，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我觉得，这一规定反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。其次，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。

  __：看来你对《党章》比较了解，能告诉我作为一个要求入党的新时代工人，平时应该怎么做吗?能理论联系实际的说一下吗?

  作为一个要求入党的新时代工人，不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践，油田的发展也需要实践，自己综合素质水平的提高更需要实践，更需要自己一步一个脚印的实干。

  我国正处在社会主义初级阶段，有些同志认为：共产党员也是人，与群众一样，生活在同一个社会环境中，只要做好本职的工作就不错了。既然我国正处于社会主义初级阶段，对党员的标准也只能是初级阶段的”，不能太高。请谈一下你对以上观点持何态度，并请阐明理由。

  党员标准是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，担负历史重任，要求每位党员无论在哪个阶段都坚持党的指导思想、宗旨等，决不能机械地把社会生产力水平与党员标准间划等号。

  __：在改革开放的社会主义市场经济条件下，有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀，背离了党的宗旨。请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。

  坚持党的宗旨与发展社会主义市场经济有内在的统一性，坚持党的宗旨是使市场经济健康发展的根本保证，建立市场经济是在为人民服务的宗旨指导下进行的，是把国家和人民利益放在首要位置上进行的。共产党员在价值追求多元化的情况下，要自觉地、毫不动摇地坚持党的宗旨，一个重要问题是确立崇高价值目标定位。

  三、工作生活：

  工作中遇到过什么难题吗?有什么不懂和需要帮助的可以随时联系我们或者向支部反映。

  工作中同事们都很好相处，有很多不懂的问题他们都会主动的帮助我，而我也有一个共产党员的自觉，经常帮助有需要的同事们，能够很好的和他们融合在一起，作到互相帮助，团结友爱。每过一段时间我就会交上一份思想汇报，反映自己的学习体会和工作及思想感受，支部的同志，老党员同志总是及时地帮助。还有我周围的同志，包括申请入党的积极分子，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助，使我一年中思想上有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来。

  总结：该同志能够在业务学习上努力奋进，将学习到的理论知识充分运用在实际上，在党的理论知识学习和认识上，能够有自己独特的见解，思想上能够严格要求自己，工作中能够团结群众，具备一名合格党员的素质和要求。

建党百年党员谈心谈话记录  1、谈谈你对中国共产党的认识。

  答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进的方向，代表中国最广大人民的根本利益。

  我党建立于1921年7月，以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为旗帜，坚持贯彻三个代表”并始终朝着既定的方向——为实现共产主义而不懈奋斗，我党是以工人阶级为领导的执政党，他经过了多年的战斗才把中国人民从水深火热的世界中拯救出来，并在1949年10月1日建立了新中国。从建国到现阶段，中国人民在党的领导下，正把我们的祖国建设成为高度繁荣、高度民主的社会主义现代化国家，相信我们在党的领导下，也会成为对社会有用的人。

  所以，我会脚踏实地地做好本职工作。无论以后做什么事情，我都本着高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，我会用积极的心态，诚恳的热情，尽全力为人民服务，我相信，我会成为一名合格的党员的。

  2、总结一下你近期的思想政治方面的学习情况。

  答：思想政治学习方面始终保持与党中央高度一致，认真学的系列重要讲话精神，积极参加各种思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。

  3、中国共产党的建党时间、党在现阶段的根本任务。

  答：(1)中国共产党的建党时间：中国共产党建立于1921年7月23日。

  (2)党在现阶段的根本任务是建设有中国特色的社会主义。

  4、什么是自行脱党?

  答：党章有明确规定：党员如果没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。”这一规定表明，党员如果没有正当理由，连续六个月具有上述三种情况的任何一种，都应算作自行脱党。

  5、增强党员意识要做到什么?

  增强党员意识，就要坚定理想信念，净化”思想。理想是行动的先导，坚定的共产主义理想形成后，会沉淀为党员的思想内核，成为党员发挥先锋模范作用的力量源泉。

  增强党员意识，就要强化角色意识，亮化”形象。党员要强化角色意识，就要从自身做起，从点滴做起，自觉塑造和维护党员的良好形象。增强党员意识，就要投身工作实践，强化”作用。增强党员意识，就要做到无私奉献，优化”服务。

  党员要高效率服务，正确处理好本职工作与服务群众的关系，始终坚持把为群众服务放在第一位。党员要文明服务，态度热情，用语文明，行为规范，让群众高兴和满意。

  6、你认为你自己在日常生活中做得怎样?

  在日常的生活学习中，自觉学习党的基本知识，将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动准则，坚决维护党的各种政策，紧密团结在党组织的周围。利用各种机会，加强政治学习，不断提高自己的政治水平，使自己政治上与党中央保持一致。

建党百年党员谈心谈话记录  根据市委《关于不忘初心、牢记使命”主题教育中深入开展检视问题的通知》要求，按照州局党委工作部署，我作为部门分管领导，本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，讲真话，道真情，出真招，做到平等交流诚心交心，和你面对面进行一次谈话，有什么想法都可以说一说。

  ___：此次开展不忘初心牢记使命”主题教育学习，谈谈你的认识?

  ___：我作为一名老党员，认识到此次开展的主题教育是深入推进党的建设新的伟大工程的必然要求。此次开展的主题教育有助于我们保持党的先进性和纯洁性。保持党的先进性和纯洁性最重要的是要做到不忘初心、牢记使命”。新时代，面对新的机遇和挑战，只有牢记共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义共同理想、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，才能激发党员领导干部的生动力。

  ___：再谈谈如何改进你个人的工作作风?

  ___：我将坚持党建和党风廉政建设工作述职制度，认真落实两个责任”，从严规范党员干部从政行为，建立倒逼问责机制，严明党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和工作纪律等，确保政令畅通。不忘初心，清白做事，守住廉政底线。始终用党纪条规严格约束自己，牢记宗旨，廉洁从政。自觉接受各方监督，做到自重、自省、自警、自励，坚持按制度和规程办事，努力做抵制歪风邪气、树立新风正气的带头人。

  ___：你的认识十分到位，通过这次谈心，我们加强了沟通，增进了团结。以后有机会要多交流，多学习。

建党百年党员谈心谈话记录  LD:同志，请评价我一贯的表现，提出要求和需要改善的地方。

  yg:ld，作为我的分管领导和电气工程技术专家，我在你身上看到了活到老的研究精神，钦佩学习的热情和专业的严格。你总是强调，在工作中严格遵守国家法律法规、集团和公司规章制度，严格管理经营风险，给我带来利益。在分管部门的管理中，你重视事实，以人为本，以身作则，清洁廉洁，我从心底非常尊敬你。希望大家在以后的工作中能够给予更多的专业指导和帮助，尤其是电气工程技术方面。也希望大家持续加强对公司新兴业务专业知识的学习研究，为我们提供更多的指导和帮助。

  ld:结合不忘初心，记住使命的主题教育，谈谈自己的意见吧

  yg:不要忘记初学者，记住使命的主题教育让我想了很多。我们来公司的初学者是什么？在sc环境保护领域取得自己的成绩，发展本公司，经营良好，成为集团环境保护产业的旗帜，员工有成就感、获得感和幸福感。作为公司的生产经营部门，我们的使命是做好公司的生产管理和经营管理工作，采取多渠道、多措施降低，实现公司的利益化。同时，在工作中时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，严格遵守纪律，坚守底线，坚持原则，积极作为，把自己的命运与国家、时代的命运紧密相连，共同发展，实现初心。

建党百年党员谈心谈话记录  谈话人：王学民。谈话对象：谢建忠。谈话时间：8月25日。谈话地点：办公室。

  谈话内容：群众路线学习实践活动体会王学民：根据党支部的安排，为了认真贯彻党的群众路线教育实践活动精神，我们两个谈谈心，交流一下对关于党的群众路线教育实践活动的认识，我们以相互提醒，真心帮助”为目的，通过谈工作、谈思想、谈建议，查找每个人工作中存在的问题和不足。我们的谈话原则是：本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，说真话，道真情，出真招，做到平等交流诚心交心。怎么样，您先谈一谈？

  谢建忠：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。通过参加这次活动，也真的感到提高很快，收获很大。群众路线是党的生命线和根本路线，它的核心内容是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。新的时代赋予群众路线新的主题，具体落实到工作中就是秉承为民办事的宗旨，改进工作作风，努力探索新道路，大力推进生态文明建设。首先必须从思想上重视。从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。要把群众路线作为政治素养来秉承，把八项规定作为廉政底线来坚守，把服务群众作为职业操守来践行。

  王学民：你对当前我们的工作有什么意见或建议？

  谢建忠：工作能力和专业水平还有待进一步提高，标准执行不彻底，经常出项这样那样的问题，工作提升的空间还很大；服务意识还有待于进一步增强，没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作还不够细致，不是那么令人满意；创新意识淡化，在解放思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。

  王学民：你说很对，针对你的意见建议和提出的问题，我们还要结合实际工作进行自我剖析，确定今后改进措施和努力方向，我们要明白群众的合理需求和期盼，根据这些来确定工作目标。进一步加强党性修养，热情微笑主动文明耐心地为群众服务。还要真正走到群众中去，不能坐到办公室里臆想。

  谢建忠：通过这次活动，查摆问题，才真正找到自己的'不足，看清了努力的方向。比如说，怎样与群众搞好团结，怎样联系实际工作走到群众中去。

  王学民：从谈话中能真切地感受到你学习的态度态度很认真、提高很明显，收获也很大。我们在学习工作中也存在着不少的问题。比如集体学习参加了但紧持不到底必学内容不深不透。党员同事之间我平时与谈心较少，对群众工作生活关心不够。