广播电视编导的要求范文篇1

【关键词】融媒体时代；广播电视编导；人才培养

引言

进入二十一世纪，媒体行业呈现出繁荣发展的趋势，促使现阶段对于广播电视编导人才的需求逐渐提升，尤其是在大数据、新媒体融合发展背景下，媒体行业的技术水平不断加快，只有保证专业人才全面发展才能促使人才适应多元化的行业环境，推动广播电视领域全面发展。

一、融媒体时代广播电视编导人才培养遇到的机遇与挑战

（一）时代机遇媒体的融合是当前时展的必然趋势，将传统的媒体与新媒体进行合理的融合，构建全新的媒体时代，实现了资源共享，改变了传统的发展形势，衍生出多种类型产品，可以为受众提供优质的信息服务，实现文化的传播。受此影响，广播电视领域呈现出多元化渠道形式，受众范围扩大，以丰富与个性化的产品进行支持，促使行业呈现出广阔的发展空间，也为广播电视编导人才发展提供了全新的发展机遇[1]。

（二）时代挑战新媒体的发展为传统媒体带来较大的冲击，不仅改变了媒体形态，还造成媒体行业内部结构发生明显的变化，导致现阶段的传统媒体影响力逐渐降低，缩小受众群体范围，限制行业的发展。时代带来的挑战加大了传统媒体行业的发展压力，对现有的人才也提出全新的发展需求，需要人才以合理应对复杂多元的市场环境，降低对传统媒体的依赖性，增大了人才的培养压力[2]。

二、融媒体时代广播电视编导人才培养中存在的问题

（一）课程配置传统重视力度不足在传统的广播电视编导人才培养过程中，整体的重视力度存在不足，导致专业课程配置不合理，传统性较为明显，人才的综合专业水平素养难以提升，限制了人才的发展。课程教学体系较为单一，难以适应现阶段的媒介融合发展背景，部分相关的主干课程整体上存在明显的欠缺，影响了人才培养质量[3]。

（二）教学观念和教学内容与人才发展脱节教学观念传统也是现阶段广播电视编导人才培养存在的主要问题，造成教学内容与社会对人才的需求明显脱节，同质化明显，教育计划难以高效开展，局限于传统的媒体与广播电视节目领域，媒体融合理念应用不足，综合人才培养意识淡薄[4]。

（三）教师专业人才综合素养较低受广播电视编导人才培养自身的性质因素影响，要求专业人才培养教师队伍具备较高的素养水平，但现有的教师综合素养水平较低，实力结构队伍存在不合理的情况，未能深入分析专业人才的属性与行业发展背景，实践教学任务较少，降低整体教学质量[5]。

（四）教学实践不足缺乏实践平台广播电视编导人才需要具备较强的专业能力、实践能力以及操作能力，但在实际的广播电视编导人才培养过程中，未能进行合理的实践教学，缺乏实践平台，相关的实践资源投入不足，人才与行业难以实现合理的对接，限制行业发展。

三、融媒体时代广播电视编导人才培养策略

（一）根据时代对人才的需求设置合理的学科以融媒体时代背景为基础，在进行广播电视编导人才培养过程中，根据当前时展需求积极进行创新，明确对人才的要求，合理地进行学科设置，培养综合型人才。例如，在进行人才培养时，应注重新媒体传播理论的渗透，优化现有的学科课程，创新教学理念，促使人才呈现出多元化发展趋势；以当前的时代背景为基础，构建全新的教学模式，打造优质的教学体系，融入互联网、大数据等技术，从多个角度进行创新，帮助广播电视编导人才加深对行业知识的理解，提升自身的专业素养水平，全方面发展。例如，积极开设与广播电视领域相关的新媒体课程，如常见的新媒体技术、新媒体运营、新媒体采编等，为人才提供综合型课程内容，适应媒介的融合，将专业之间的界限进行模糊，实现融合教学，树立正确的融媒体教学理念，提升广播电视编导人才的适应性；以核心课程为基础，夯实人才的专业基础能力，构建完整的知识框架，为以后的发展奠定良好的基础，实现全面发展[6]。

（二）转变人才培养理念创新课程内容创新传统的教学理念，优化现有的教学内容，以融媒体环境为基础进行教学，促使广播电视编导人才的综合素养水平能力提升，促使人才综合素养水平提升。例如，创新现阶段的媒体管理与营运能力内容，明确融媒体背景要求，突破传统的内容理念限制，将信息与载体相融合，适应现阶段的融媒体特点，确定行业对人才的要求，提升人才的管理能力，打造全新的模式，推动行业繁荣发展；培养广播电视编导人才的团队协作能力，融媒体的发展对人才的团队协作能力提出全新的要求，要求人才可以利用自身的能力相互合作，完成相应的工作，例如传统电视为例，在制作电视节目时涉及多个环节，包括灯光、音响、录制、服装等，工作人员只有实现合理的合作才能完成整个节目的录制，提升节目的整体效果；加强课程内容创新的重视，保证人才的新媒体素养水平提升，形成良好的互联网思维，适应新时展，可以精确高效处理工作，树立明确的工作目标，适应新行业背景，丰富自身的专业技能，成为复合型人才，推动行业繁荣。

（三）积极进行教师队伍建设打造双师型队伍广播电视编导人才的培养离不开专业教师队伍，因此，应保证现阶段的教师专业水平较高，在日常人才培养过程中可以充分发挥出自身的优势。建立双师型队伍，消除传统广播电视编导专业教学短板，提升教师的专业素养，例如，可以积极引进优秀的教师人才，包括一些业界精英作为主讲教师，促使学界与业界相结合，通过合理的互动提升人才的综合素养意识，突破传统的局限性，实现教学资源的整合，提升培养质量；积极鼓励现有青年教师参与行业实践，提升自身的实践水平，转变自身的角色，接触行业先进的技术与理念，为广播电视编导人才传递优秀的经验，从根本上促使编导专业人才培养水平提升；邀请相关的行业业界专家开展学术讲座，积极开展相关的活动，将理论知识以实际的形式体现，提升广播电视编导人才的综合实践能力，同时积极促使教师参加交流活动，学习先进的教学理念，树立正确的价值观念，既可以进行实践教学又可以进行理论自导，培养出综合型广播电视编导人才[7]。

（四）创新教学模式合理进行教学实践现阶段的广播电视编导人才主要的就业方向为电视台、企业宣传、影视传媒企业等，属于技术型岗位，因此，在进行广播电视编导人才培养过程中，应创新现阶段的教学模式，从多个角度进行优化，积极开展教学实践，为人才构建实践操作平台，以现有的融媒体背景对行业人才的要求为基础，积极进行创新，提升人才的操作能力，将相关的理论与行业实践相结合，接轨行业的发展需求，实现综合教学。例如，可以积极与企业相结合，构建联合人才培养策略，为广播电视编导人才发展提供全新的空间，提供良好的实践空间，打造优质的人才培训基地，促使人才积极参与企业实践运营，累积经验，整合现有的信息资源，对融媒体环境背景进行更深入的认知，实现全方面发展，成为优秀的综合型素质人才[8]。

广播电视编导的要求范文篇2

（鄂伦春自治旗大杨树镇广播电视站内蒙古165456）

【摘要】乡镇新闻编辑在乡镇广播电视新闻媒体中处于核心地位，对于新闻质量甚至媒体发展都有着非常重要的影响。基于此，本文从素材处理技巧、组织指导技巧、深度挖掘技巧、增加趣味技巧、后期控制技巧五个方面入手，重点探讨了乡镇广播电视新闻编辑技巧的提升路径。

关键词乡镇广播电视；新闻编辑；编辑技巧

引言

随着社会主义新农村建设的不断推进，乡镇广播电视站作为重要的信息传播媒介，成为广播电视“村村通”工程中的一项重要建设项目。广播电视站在乡镇地区占据着极其重要的地位，不但起着舆论宣传作用，而且是连结党和群众的桥梁。其主要职能是：贯彻实施党和政府在广播电视方面的路线、方针和政策；配合当地党委、政府做好各个时期的宣传工作；负责广播电视安全播出和设备设施的安全防范工作。

近几年来，随着新媒体突飞猛进的发展，乡镇广播电视媒体得到了飞速发展，但同时也面临着诸多挑战。在新媒体时代，电视编辑应用的设备和技术日益先进，推动了电视媒体事业的发展，但同时，电视观众接受信息的渠道更加多样化，对电视节目所呈现文化内涵的深刻性也有了更高的要求，作为乡镇广播电视站的新闻编辑，要不断适应新时期的变化，不断加强学习，提升广播电视新闻的编辑技巧。

1．素材处理技巧

电视新闻节目中，部分新闻可能会引发公众的恐慌，特别是在农村，村民文化素质不高，辨别是非能力不强，容易受谣言的迷惑而引发骚乱和社会的不稳定。因此，在保证新闻真实性的前提下，乡镇新闻编辑对特殊新闻素材必须采取模糊化的方式进行处理。在新闻报道中，以下稿件需要新闻素材采取模糊化处理技巧：(1)国家机密。为保证国家机密不被泄露，对于新闻报道中出现的军事、政治机密等信息，需要采取模糊化处理手段。比如，在针对军事稿件的报道中，可运用“据知情人士透露”或者“据权威人士透露”等模糊性词汇。(2)重大灾情、突发事件。突发事件报道准备时间紧迫，在没有弄清事情原委之前，为避免引起民众恐慌，新闻编辑要对新闻稿件采取模糊化处理，并进行跟踪报道。(3)道德稿件。当前针对社会道德的报道逐渐增加，为保护当事人的隐私，新闻编辑在对新闻素材进行编辑时，可采用化名、马赛克等方式进行模糊化处理。乡镇广播电视站作为连接党和广大农村群众的桥梁，有责任和义务配合当地党委、政府做好各个时期的宣传工作，保证农村社会的稳定，因此乡镇广播电视新闻编辑有必要采取一系列的措施，来对素材进行处理，以保证播出节目的质量和反馈效果。

2．组织指导技巧

电视新闻编辑在乡镇电视媒体事业的发展中有着举足轻重的作用，他们参与电视节目的策划和制作，决定着电视节目的质量，甚至可以通过新闻策划引导大众的舆论方向，因此乡镇广播电视新闻的编辑，应该采取有效的方式不断提升组织指导技巧。(1)新闻编辑从策划开始就要不落窠臼，不断地与采访记者和外界沟通，了解群众的关注点，做到每一项工作都与当下社会热点相契合。要掌握国家出台的方针政策等相关信息，增强节目的针对性和实用性。例如，针对当前国务院敦促运营商网速提40%、流量不清零这一热点，新闻编辑可策划、组织、制定报道计划，将这一与村民生活息息相关的事件清楚地报道出来，以吸引受众的关注度，切实发挥乡镇广播电视站的作用。(2)乡镇广播电视站新闻编辑可以充分发挥群众作用，组织群众参与到热点话题的讨论中，将群众关注的热点问题报道出来，以增强乡镇电视节目与观众的互动性。(3)要定期组织培训活动，提升广播电视新闻编辑人员的采编能力，并在所搜集到的素材的基础上进行汇总编排，加强监督与审查，以保证节目质量。在乡镇电视媒体中，电视新闻编辑占据中枢地位，因此新闻编辑必须要不断提升组织指导技巧，做好新闻事件发生前的宣传、新闻发生时的深入发掘、新闻发生后的跟踪报道，做到“人无我有，人有我新，人新我优”。

3．深度挖掘技巧

新媒体时代的到来，大众接受信息的渠道不断增加，导致乡镇广播电视节目受到了很大的冲击。面对日益激烈的竞争，乡镇电视编辑需要不断打造具有特色的优质节目来吸引观众，这就需要广播电视编辑注重自身创新能力和新闻深度挖掘技巧的培养。一方面，乡镇电视编辑需要具备高度的新闻敏感度，多关注大众的焦点，以独特的视角切入，发掘事件的新亮点，从电视节目的主题入手进行创新。另一方面，电视编辑可以在电视节目的表达方式上进行创新，在电视节目制作过程中运用多种新颖的表现方式，如电视编辑可以在节目加工时综合利用纵向、逆向、异向等各种思维方式，增强电视节目内容的深刻性和层次性，提高电视节目的质量水平。例如，某记者采写的稿件是一家医院120急救中心在没有人交费的情况下，全力抢救了一名喝农药轻生的男青年，但在编辑新闻时，要注意对素材的深度挖掘，从不同的角度去分析问题，如该男青年为何要轻生。通过跟踪采访得知，男青年是因受骗而一时想不开。之后，该电视台又连续做了《九名被骗农民讨说法》等一系列采访报道，揭露了非法劳务输出介绍所坑骗农民钱财的事实。

4．增加趣味技巧

乡镇广播电视新闻播报的主要对象是普通群众，得到普通群众的关注与认可是至关重要的。而要想吸引群众的关注度，就必须要增强广播电视新闻的趣味性，因此乡镇广播电视站编辑在编辑新闻时要注意增加新闻的趣味性。首先，新闻编辑要善于运用百姓生活中经常接触到的语言风格，用轻松幽默的语言表达风格将信息深入浅出地呈现出来，增强播报内容的趣味性，不断缩小与受众间的距离，让观众在收看新闻的过程中找出乐趣。其次，广播电视新闻编辑在新闻标题的拟定过程中，要注重标题的趣味性、形象性与生动性，依靠新闻标题来吸引受众的关注度。但是，应把握住一定的尺度，不能过分地对新闻内容进行夸大，要保证标题内容与新闻内容相统一。

5．后期控制技巧

后期对新闻编辑进行控制指导的主要人员是导播编辑，故其在整个新闻报道后期制作中起着至关重要的作用。当前，乡镇广播电视新闻主要包括直播和录播两种形式。通常情况下，直播式节目播出过程更加紧凑，从栏目编辑、技术人员到节目主持和消息的都必须严格服从导播编辑的安排，因此要求导播编辑要能够合理地调配每条新闻的时间，有掌控全局的领导能力。当插播一些突出事件时，由于主持人不能掌握所要报道的新闻内容，可以通过插播图片、现场连线等方式来进行报道。后期制作是广播电视节目制作的核心内容，其掌控者就是编导，而编导的掌控能力和现场指挥能力关系着电视画面的丰富性和活跃性，因此必须要培养编导在新闻报道后期制作中的控制指挥能力和技巧。

广播电视编导的要求范文篇3

关键词：新闻编辑；广播电视；新闻采编；编辑技巧

1广播电视新闻编辑概述

广播电视新闻的最终呈现与传播都离不开编辑的前期工作，可以说广播电视新闻编辑是基础性的、最核心的工作，其编辑水平决定了广播电视新闻最终的质量以及社会认可度，更对广播电视台的收视率产生了直接影响。对于广播电视编辑工作而言，其主要工作内容就是通过一定的价值判断力和信息组织能力从纷繁复杂的信息素材中筛选出最有价值的内容，然后通过专业化的加工使这些信息更有主题、有组织地呈现给观众，发挥出这些信息更大的价值。正是因为广播电视新闻在舆论宣传方面的特殊性与重要性，新闻编辑必须具备正确的思想价值观念、政治意识以及极强的理论功底和专业技术。作为新闻宣传中的重要工作内容，广播电视新闻编辑工作也必须恪守职业底线，始终坚持新闻工作的基本原则，即真实性原则和全局性原则。真实性原则是要求广播电视新闻编辑在工作时必须实事求是，始终维护信息资料的原始真实性与客观性，避免融入编辑人员的主观意识或对信息进行歪曲杜撰；全局性原则要求广播电视新闻编辑在选材取材时必须立足全局，从广播电视新闻的特殊性和自身发展需求出发，挑选具有宣传价值、教育价值和新闻价值的内容，同时要围绕宣传主题挖掘信息，布局新闻题材、逻辑，切实提升新闻的可读性，如此才能既满足广播电视台的舆论宣传需求，也能满足广大公众对信息资源的迫切需求。对于广播电视新闻编辑而言，经过长期的发展目前已经形成了一套相对成熟的流程，即制定报道方案、安排节目时间、素材采集与加工、监控播报效果和反馈播报信息。但在当前网络技术普及的形势下，广播电视新闻编辑工作流程也相应增加了针对网络信息的收集与编辑，这就进一步增大了现代广播电视新闻编辑的复杂性。因此，加强当前广播电视新闻编辑技巧刻不容缓。

2广播电视新闻编辑技巧对新闻工作的意义

2.1促进广播电视机构的发展

对于广播电视机构而言，其发展离不开财力的支持。而由于大多数广播电视机构都是独立营收，所以收视率对广播电视机构就显得尤为重要。一方面，广播电视新闻收视率的提升可以为广播电视机构带来更多的广告与赞助收入；另一方面，收视率提升也有助于提高工作人员的工作热情。而广播电视新闻编辑技巧可以有效抓住公众的心理和对信息资源的需求，对广播电视新闻内容、形式等进行创新优化与完善，从而使广播电视新闻能够满足不同人的需求，增强新闻对公众的吸引力，提升广播电视机构收视率，进而促进其不断发展。

2.2提高新闻质量

广播电视新闻技巧并非仅仅为提高新闻收视率而存在，更多的是通过一系列技巧的应用来挖掘出信息最大的价值，使新闻能够发挥出超出信息本身的功能，如教育、资源共享、引导舆论等。尤其在当前网络时代社会上的信息纷繁复杂，每天都有大量的新闻在我们身边发生，同时也有大量真真假假的信息在社会上传播，广播电视编辑的压力空前巨大。编辑工作既要保证新闻真实有效，也要保证信息的时效性和价值，这就必须依靠编辑技巧来提升编辑效率和新闻质量。因此，广播电视新闻编辑技巧就成为新闻工作必须重视的课题。

2.3推动广播电视新闻不断创新

随着现代新闻传播业的发展，互联网的出现对传统广播电视媒体造成了巨大冲击，以计算机、互联网信息技术为基础的网络信息传播为传统广播电视编辑工作提供了新鲜血液，编辑工作在传统编辑技巧的基础上开始延伸出互联网新闻内容的编辑技术和模式，这在一定程度上推动了广播电视新闻的不断创新。而随着融媒体、大数据技术等的发展，广播电视新闻编辑技巧将迎来新一轮技术变革，使得编辑工作开始向融媒体、多技术层面纵向和横向延伸，这将进一步推动广播电视新闻的创新。因此，广播电视新闻技巧的强化与应用具有极大的发展潜力。

3新时代如何提升广播电视新闻编辑技巧

3.1增强广播电视新闻编辑的组织领导能力

现代广播电视新闻编辑较以往发生了巨大变化，这主要体现在信息内容的复杂化、编辑技术的现代化、新闻形式需求的多样化，因此，编辑的组织领导能力就显得更加重要。一方面，广播电视新闻方案的制定、节目内容的编排以及后续采编制作工作的开展都需要编辑部门以强大的组织能力来进行全盘把控和统筹协调，从而使新闻编辑的各项工作能够分工协作，形成合力；另一方面，新闻编辑通过高效的组织领导能够使新闻工作人员更为全方位地把握社会信息动向，及时发现有价值的内容，确定有价值的新闻主题，然后所有人员围绕新闻热点展开全方位的信息收集，如此可以使广播电视新闻在信息的丰富性和深度性上都有质的提升。同时，网络时代新闻的线上、线下同步传播就更要求新闻编辑具有较强的组织能力，以便指导传统广播电视媒体逐步实现与网络媒体的融合发展。

3.2充分发挥民间新闻素材的价值

新闻素材的收集是广播电视新闻编辑工作中的一项重要内容。在传统的编辑模式下，新闻的素材都是由广播电视机构的新闻工作者赶赴现场进行采访和拍摄来获取，但对于许多新闻事件如战争、自然灾害等，新闻素材收集具有较大难度，也无法保证新闻素材的质量。而随着现代科技的进步，智能移动终端、单反相机等设备已经广泛普及，任何人都可以利用这些便携式的设备随时随地获得身边的新闻信息，而随着网络的兴起尤其是自媒体、社交媒体等的流行，大量新闻素材会第一时间出现在各种网络媒体中，这就为新闻编辑提供了丰富的素材来源。因此，在互联网时代，广播电视新闻编辑必须学会充分利用这些民间的新闻素材来充实自己的报道内容，如此不但可以提升新闻报道的真实性、时效性，还能提升新闻的质量，带给公众更优质的视觉体验。

3.3合理运用模糊化处理技术

模糊化处理是新闻编辑工作中十分重要的一项技能。这项技能并非只单纯地对新闻内容进行模糊化处理，而是掌握好新闻报道的尺度，避免在社会上造成不必要的负面影响。模糊化处理技术是考验新闻编辑职业素养的关键技巧，其涉及政策法规中的相关要求。因此，要进一步加强广播电视新闻的技巧，就需要新闻工作人员不断对新闻理论和政策法规中有关国家机密、个人隐私等内容加强学习，同时要提升自身的思想政治素养，以确保在编辑过程中能够对所报道的新闻内容进行正确处理，既维护新闻自由，也考虑到社会舆论影响，从而更好地发挥新时代广播电视媒体的喉舌作用。

3.4多方考证，提升信息鉴别能力

虽然现代科技的发展为广播电视新闻提供了大量的民间素材，但社会信息的激增也加大了新闻编辑信息筛选难度。网络的开放性和监管的不完善导致网络上的信息鱼龙混杂，真假难辨，许多信息是客观真实地反映社会事件，还有许多信息则是加入了人为的主观臆断或现代技术的后期编辑，使信息已经失去了其本来的面貌。对于新闻编辑而言，要保证能够从复杂的社会信息中筛选出真实有效且具有价值的新闻素材，单单靠自己的主观判断是难以实现的。在此情况下，针对每一条信息进行多方考证，侧面了解，能够揭开信息真伪的面纱，从而还原出信息的本来面貌。对此，就要求当前的新闻编辑工作者要以一种“执拗”的态度对待新闻素材选取工作，同时彼此之间要加强配合，发挥团队的力量，尽可能全面考证信息的真实性，以保证广播电视新闻的客观公正性。

广播电视编导的要求范文

一、把握编辑素质规律

广播电视新闻作为可观其形、闻其声的传播形式,决定了其分工多样性的特殊性,广播电视新闻编辑不仅要看重多条新闻的排列和组合,还要在考虑诸多因素的基础上,尊重大家创作意愿的同时,最后把握整组新闻的形象、内容、精神状态和新闻指向,也就是我们常说的舆论导向和社会导向。新闻的指向性往往综合体现了广播电视新闻编辑的政治敏感性、党性、社会责任感和个人道德情操、思想修养及受众的心理反映等,直接关系着广播电视新闻编辑个人素质和编辑质量。因此,笔者认为,作为广播电视新闻编辑首先应充分认识编辑能力、编辑知识、编辑技能的互动性规律。

二、提高编辑素质

笔者曾接触过这样三种类型的广播电视新闻编辑。一种是就稿件编稿件的编辑。这类编辑往往是就案头的稿件信手拿来,只注重单篇稿件的文字修改,再按顺序排列成组,但节目制作出来后,稿件与稿件之间缺乏互动性和连续性,社会导向表现不明显;一种是生拉活扯,牵强附会,任何稿件都要与当时的政治活动相挂钩。还有一类广播电视新闻编辑一味的追求收视率,只注重“卖点”,缺乏主流新闻。这些现象都反映了编辑把编辑能力、编辑知识、编辑技能独立地区别开来,缺乏互动性,影响了电视新闻编辑的质量和效率。本人在从事广播电视新闻编辑中感悟到:能力和知识、技能既是紧密联系又是相互区别的。一方面,广播电视新闻编辑能力是掌握知识和编辑技能的必要前提;另一方面,编辑能力是在掌握知识、技能的活动中形成和发展的,是在学习和编辑实践中获得的,离开了学习和培训,能力、知识、技能就不可能得到发展。

三、加强学习和训练

1.敏锐的观察力。观察力是做好广播电视编辑的基本功,也是发现记者人才的关键,又是把握新闻方向和增强广播电视宣传力度的重要保障。要培养敏锐的观察力,编辑记者只有在“为什么”上下功夫,在激活主体意识和创新能力上作文章。如果缺乏了这两个意识,人云亦云,随波逐流,使受众和记者难以判断和选择,最后成为党委、政府、社会及受众的垃圾新闻。

2.良好的思维品质。一是思维有广阔性。二是思维要有纵深性。三是思维要有敏捷性,对新闻的反应要快。四是思维要有逻辑性。五是思维要有独立性。六是思维要有宏观性。要做到对一段时期出台的党和国家的方针、政策,社会经济的发展情况,重大事件发生的时间、地点及背景、当地党委、政府的中心工作心中有数,对稿件内容的选择能审时度势,抓住“热点”,把握舆论导向。

3.强有力的组织指导。应经常组织战役性报道,包括开办栏目,制定方案、采访策划、组织拍摄系列(连续)报道,发动观众对某一热点问题开展讨论等,同时要与记者、通讯员形成鱼水关系,帮助他们出主意、想点子、服好务,指导具体的新闻采编,组织新闻业务方面的培训学习,形成整体宣传合力,打造品牌栏目。

4.灵活的文字表达。广播电视新闻与其它媒介的传播方式不同,对文字的修改、标题的拟定等都有很高的要求,如何使它们灵活地搭配、使用,都需要花一番功夫。特别是文字的表达特别重要,应当有新的思想和新的观念,言之有情,言之有物,承上启下,力求整体美,给受众以简洁、明快的感觉呈现生活化、平民化、故事化、情节化、人物化的编辑风格,拉近新闻事件与受众的距离。

5.隐没的“坐骑”素养。广播电视新闻编辑具有为他人“坐骑”,为他人做嫁衣而默默无闻不图回报的精神,使编辑与记者、与受众具有相容性。编辑要有无私奉献的精神作支撑,时常激励自己发挥“镙丝钉”精神和培养“心境无私天地宽”的素养。

广播电视编导的要求范文

关键词：广播电视；新闻编辑；技巧应用

广播电视作为传统媒体的重要代表，在给人们生产、生活和学习提供便利的同时，也丰富了人们的业余文化生活，更让广大人民群众及时了解国际国内发生的重大事件，广播电视已经融入到了人们的日常生活中。但是随着互联网技术和智能硬件的发展，各类新闻网站、社交平台和自媒体不断涌现，逐渐挤占了广播电视的市场。如今广播电视新闻面临着巨大的竞争压力，新闻收视率和广播电视台影响力受到了严重的影响，广播电视新闻的发展进入了瓶颈期，如何提升广播电视新闻的质量和收视率成为了广播电视新闻工作重点，其中广播电视新闻编辑对广播电视新闻质量的提高起到了关键作用，所以要强化新闻编辑技巧在广播电视中的应用，进一步提高广播电视新闻的质量，增强广播电视台的收视率和竞争力。

新闻是对社会发生的事情，通过报纸、电台、广播和电视台等渠道进行传播信息的一种称谓，新闻涉及了新闻事件、热门话题等多个方面的内容，其主要有标题、导语、主体、背景和结语五个方面构成，新闻具有真实、简明和及时的特点，这就要求在新闻编辑的过程中确保新闻的客观性，不要任意对新闻事件的夸大或者缩小。[1]通常情况下，由于时间的限制，记者现场所获得信息不够全面，在新闻报道之前，需要新闻编辑进行加工和处理，确保新闻信息的全面和真实，所以说新闻编辑是广播电视新闻的核心，直接关系着新闻后期的加工和处理，更关系着新闻报道的质量，影响着广播电视新闻的收视率。

虽然除了新闻频道外，很多广播电视新闻播报所占的时间较少，但是并不代表着新闻编辑工作简单和轻松。新闻编辑是整个广播电视新闻的总设计和总指挥，需要在整合信息资源的前提下，把好新闻编辑的关，真正做到专业、准确、及时和全面。一般情况下新闻编辑工作流程包括新闻报道方案的制定、节目时间安排、新闻内容的加工处理、审阅新闻内容、实时监控新闻播报以及播报后的信息反馈等六个方面。[2]随着新媒体技术的发展，新闻编辑的工作流程也在发生变化，增加了对网络信息阅读和网评编辑的内容，这给新闻编辑工作提出了更高的要求。

（一）确保新闻质量，提高新闻播报效果

新闻信息对报道的时效性、真实性和准确性具有严格的要求。广播新闻主要是利用声音向观众传递最新的新闻信息、新闻现场情况等，电视新闻则是在进行编辑的基础上，通过图像、视频、声音和播音员等多个要素同时向观众展示新闻，然而无论是广播新闻还是电视新闻工作都具有复杂性，对新闻编辑人员的综合素质要求较高，不仅要对新闻内容、报道方式进行策划，更要对新闻的语言、图像视频的运用进行细致的编辑，在充分保障新闻真实性和及时性的基础上，顺利的把新闻通过广播电视的形式传达给广大的受众，确保新闻的质量和效果。

（二）增强观众吸引力，提升广播电视新闻收视率

广播电视新闻的收听率和收视率是考察广播电视影响力和竞争力的重要指标。新闻编辑水平直接关系着广播电视新闻的质量和效果，影响着广播电视的收听率和收视率，因此要不断加强广播电视新闻编辑技巧的应用，丰富新闻播报的形式和手段，实现新闻报道的真实性和及时性，不断增强观众的吸引力，最终实现广播电视新闻报道的目的。随着互联网技术和智能硬件的快速发展，新媒体形式不断出现，开始挤占广播电视新闻的市场，人们的注意力也逐渐从广播电视新闻转向互联网新闻，为了提高广播电视新闻的影响力和竞争力，需要新闻编辑从实际出发运用技巧重新赢得市场，比如对于年轻人需要引入部分关注度高的娱乐新闻；对于老年人，多选择和健康、养生等方面的新闻，提升广播电视新闻收视率。

[3]（三）规范编辑行为，促进广播电视行业健康发展

为了确保行业的健康有序发展，不同的行业形成了不同的行为规范和规章制度。在广播电视新闻编辑工作中也形成了相应的行为规范与规章制度。首先，新闻编辑工作人员要充分了解相关的行为规范和规章制度，确保编辑工作的标准化和流程化，防止出现编辑错误影响广播电视新闻的形象与公信力。其次，新闻编辑工作人员要不断提高个人的专业知识和素质，针对不同的新闻事件熟练的运用不同的新闻编辑技巧，逐渐提高自身的工作能力和业务素质，推动广播电视行业健康发展。

（一）广播电视中新闻标题编辑技巧应用

在进行广播电视新闻编辑时，新闻标题作为新闻报道的核心部分，直接影响着广大观众的第一印象，关系着新闻的质量和效果，所以新闻编辑工作人员要拥有灵敏的敏感度和强大的新闻素材搜集能力，能够快速有效的抓住新闻的吸引点，编辑出吸引力强的新闻标题。第一，新闻标题要搭配与组合合理科学，标题与新闻内容相一致；第二，新闻编辑要对新闻事件的起因结果等整个过程进行分析与研究，从广大受众的角度编辑报道新闻，进而提高新闻的吸引力；第三，与传统的报纸标题相比，广播电视新闻标题编辑要求更为严格，通常情况下采用主副标题结合的形式，利用主标题的神秘感和副标题的清新感，充分展现出新闻的核心内容，比如《检察官的“麻烦”举报还是“泄密”》，主标题点明白了新闻的主要内容，而副标题更为深入，吸引观众的注意力。

（二）广播电视中新闻导语编辑技巧应用

新闻导语作为整个新闻播报的开端，也是广大受众了解新闻主要内容的重要渠道，新闻导语是否具有吸引力对广大受众连续收听和收看新闻具有重要的影响，所以在新闻编辑工作中要高度重视新闻导语的编辑技巧，要深入分析和挖掘新闻的亮点和吸引点，新闻导语是对新闻主要内容的体现，具体新闻细节主要体现在新闻主体播报中，新闻标题要充分展现出节目的特点和特色，往往具有概括性强的特点，利用简单的鲜明的语言风格去吸引广大受众的注意力，激发其好奇心和兴趣，提高广播电视新闻的收听率或收视率。

随着社会经济的发展，人们对广播电视新闻的要求越来越高，为了满足广大受众的需要，要在新闻编辑工作中融入趣味性和针对性，不断引导观众的注意力。比如在对大型活动或事件进行报道时，一般情况下要加入视频连线或电话连线的形式连接相关的专家和学者进行事件的分析和观点的表达，进一步提高广大受众对新闻的理解。另外，随着互联网技术的迅速发展，网络传输速度快，涉及面广，新闻报道要充分利用网络的优势进行新闻报道，同时要密切与网民的关系，利用网络的力量搜集新闻信息和素材，为新闻节目方案或策划的制定做好充分的准备工作。[4]

（四）广播电视中新闻素材搜集技巧应用

新闻素材是新闻编辑工作的基础，更是对广播电视新闻真实、准确和全面性的保障。传统的新闻素材搜集多是依靠记者的相机拍摄或摄像师的影像资料，但是由于新闻发生具有不可预测性，新闻编辑和报道对时间要求高，给新闻编辑工作素材的使用带来的不便。随着数字影像技术的发展，普通的摄像器材越来越多的被普通人使用，把个人或家庭的生活和工作进行记录，然而正是普通群众的一些无意识的拍摄的影像资料往往具有较高的新闻价值，所以新闻编辑工作人员要注重从广大人民群众手中去搜集第一手资料，通过后期的加工与处理，把新闻最真实的一面展现给广大的受众，提高广播电视新闻的质量和效果。

在广播电视直播的过程中，导播是广播电视新闻栏目的主要指挥者，此过程中要求播音人员、技术人员和编辑等多个方面相互协调和配合，并保持高度的注意力和关注度，用最饱满的精神完成新闻报道工作。广播电视新闻报道涉及内容多，工作复杂，新闻编辑作为导播的得力助手，要对新闻素材进行科学合理的编排和组合，把握新闻播报时间与形式，提高广播电视新闻编辑的水平。同时，由于时间短、任务重，在规定的时间内有很多新闻素材无法进行有效的处理和编辑，特别是突发性新闻的插播，这就要求新闻编辑把控好插播的时间节点、插播内容的前后连贯性等多个方面的内容。还要从广大的听众或观众的习惯出发，在不同的时间节点上播放不同的新闻内容，尽最大努力的提高广播电视的关注度和吸引力。

新闻编辑的目的就是全面、真实、准确和及时的把新闻信息传递给广大的人民群众，然而在广播电视新闻编辑时，为了保密或保护受采访者，需要进行模糊化处理，这就要去新闻编辑工作人员理清思路，在确保新闻报道真实性和及时性的前提下，采用模糊化处理的编辑技巧去加工和处理一些问题，比如对于出现的需要保密的文件，需要进行模糊化处理；一些军事类的报道，涉及到了军事秘密，则需要模糊处理；对于未成年人新闻的报道中，为了保护未成年人，需要对个人相关的信息进行模糊化处理；对于公安机关重大案件的负责人或民警，为了保护其人身安全需要对进行模糊化处理。新闻编辑工作人员要充分了解国家法律法规的相关规定，对于涉及个人的信息和安全的新闻报道，需要进行模糊化处理。[5]

新闻报道涉及内容多，范围广，这就需要新闻编辑工作人员具有较强的组织能力和技巧，充分保证广播电视新闻报道的正常进行。首先，新闻报道要严格落实国家的法律法规，不能为了广播电视的收听或收视率无视法律法规的要求，例如在公民肖像权、舆论权方面，其中尤为重要的是民族关系和宗教问题类的新闻报道，更要坚定政治立场，按照国家的相关要求进行报道；其次，在进行新闻编辑时，要充分了解新闻事件发生的来龙去脉，明确时间、地点等多方面的问题，不可断章取义，任意捏造新闻事实；最后，新闻编辑要创造性的开展工作，要注重新闻编排组合以及新闻剪辑的技巧使用，吸引广大观众的注意力和关注度。

（八）广播电视中新闻剪切编辑处理应用

广播电视新闻报道大多数都是实时发生的，现场直播和插播情况相对较少，这就要求新闻编辑工作人员在新闻报道之前，搜集丰富的新闻材料，并根据新闻报道的需要进行科学合理的剪切与处理，在此过程中，新闻编辑工作人员要与主持人、播音员、导播等进行充分的沟通和交流，确定需要保留的内容。在对新闻材料剪切时，要重点保留画面清晰、新闻价值高的材料，或者对新闻事件记录较为完整的材料进行保留，剪切结束后，要根据新闻的内容，以时间为节点，对剪切的材料进行重新组合，保证连接的紧密性，防止出现断片或白屏的现象。另外，要利用好新闻编辑的舆论监督技巧，新闻报道承担着向社会传递正能量的社会责任，在新闻编辑过程中，要积极批评社会不良行为，对留存于群众中的不良思想进行纠正和引导，大力宣传国家政策和方针，充分发挥广播电视新闻的作用，不断推进和谐社会和法治国家的建设。

四、结语

广播电视编导的要求范文1篇6

【关键词】广播电视编导专业；技能培养；实践教学；管理

前言：

在现代文化大潮流的推动下，文化越来越多元化个性化，媒体与影视文化的到了良好的发展，这就要求我们知道的更多了解的更深，那么对于我们学生的我们来说，所要选择的专业就越来越多，这是出现了许多新兴的专业，广播电视编导专业就随之慢慢的热门其来，很多学生多投身于其中，本文就广播电视编导专业学生的技能的培养为主体，全面分析广播电视编导这个专业所需要的能力与技巧，以及如何培养此类的专业人才，在不久的将来，为祖国的影视媒体奉献自己的一份力量，成为著名的广播电视媒体人，获得自己的一片天空。

一、教学课程结构问题

众所周知，一个出色的团队，必须要有合理的人员配置。而教育跟它一模一样，要想要出色的教学成绩，就必须要有合理的教学课程。良好的教学课程结构相当于电脑的硬件配置，想要写出好的程序，就必须要有基本的硬件。学生选择广播电视编导专业的原因是因为这个专业非常火。而一个火热的专业，却没有良好的教学课程结构，会让每一个选择此专业的学生心寒。学校要对学生负责，要对社会负责。广播电视编导专业作为一个新兴的专业，其教学课程结构还在摸索当中，理论课、实践课、课内实践、课外实践等等教学课程模式，到底哪一个才是最重要的呢？几乎我国所有的专业都有一个通病，那就是理论课大于实践课。而且还有每一个人都承认实践课学习的好处，但是就是没有一个人愿意加重实践课的比重。广播电视编导专业是一门需要大量实践教学的专业，学生空有理论是无法创造出好看的电影、电视剧，还有好看的节目。若想当好一名导演或广播员，就必须要有大量的经验，历史多少次证明，没有经验的新人永远会被大浪淘沙抛弃。因此，加强实践教学的比重至关重要。

二、教学理念与方法问题

“天行健，君子以自强不息：地势坤，君子以厚德载物。”这是清华的校训，清华一直以来都为这个目标而奋斗。追求卓越，清华奋斗着。这是一种精神。一个学校必须有一个校魂，这是一个学校办校宗旨，也是其教学的理念。而一个专业更应该有教学理念，若是连你想要培养什么样的人才都不知道，那么这个专业还有什么存在的意义。广播电视编导专业是想要培养一批广播人才和导演，而不是为了教育一批无业游民。现在一些大学跟风，什么专业火热，就开设什么专业。你有没有想过，你开设这个专业，你能够教育出足以让你自豪的人吗？答案肯定是不能。若是一个大学为了钱而选择开设专业，那么这个大学也没有存在的意义。

大学是为国家培养真正有用人才的地方，而不是你挣钱的场所。想要开设广播电视编导专业的学校，你必须要首先明白你的教学理念，若是理念都不清楚，那么就算是你开设这个专业，也不会为你招来多少学生。

其次，教学方法也是一个非常重要的问题。传统的课授法似乎跟不上时代的脚步，尤其对于广播电视编导专业，这个专业不是仅仅老师讲讲理论就能理解，需要大量的锻炼才能培育出优秀的人才。给予学生大量的锻炼才是根本，教学方法应该多种多样，不应该拘泥于传统。只要能够培养优秀人才的教学方法都应该提倡。例如经常组织活动锻炼学生的能力。

三、教学内容设置问题

教学内容是一个永久的话题，首先广播电视编导专业是一门实践性强、应用型强的专业，要把学生培养成为具备节目编导、策划、创造等方面的人才。所以教学内容必然是以此为基础。教学内容设置要清晰完整，层次化、体系化。清晰完整的教学内容能够让学生深刻了解到自己需要学习什么，老师也知道自己该教授学生什么知识。作为新兴的专业，其教学内容以培养高素质的广播员和电视编导为目的。首先学生要有理论知识，其次学生要有丰富的社会经历。再次，学生需要有良好的品质。这些就是每一个专业，不仅仅是广播电视编导专业教学内容设置的初衷。

四、教学空间问题

传统意义上，教学空间就是教室，但是对于广播电视编导专业而言。如果就仅仅在教室，老师讲讲课，学生就懂了，那么你错了。就拿广播而言，一个优秀的广播员，不仅仅有动人的声音，更多的是能说出一些让人共鸣的话，能够引起人们的思考，能够与人感同身受。而这样的广播员是经历了很多，真正的懂得为何人们会哭，会笑。这些感情是老师能够讲清楚的吗？只有真正经历了，才能够懂。

导演这个职业更是需要经历很多，创作出优秀的作品需要千锤百炼。丰富的想象力，文采飞扬，这些仅仅是一个导演需要具备的基本条件，导演的那种丰厚的感情经历才是最主要的。这些也不是老师能够教给学生的。

学校应该加强教学平台的创建，尽可能的给学生创造更多的锻炼机会。

五、教学管理问题

俗话说的好，良好的管理体制是企业正常运转的保障，在学校中，良好的管理体制也是必备的保障。没有规矩不成方圆，就算是再好的感情，在一个企业中，也必须遵守规矩。广播电视编导专业需要大量的实践课程，这就需要学生遵守纪律。而若是无良好的教学管理体制，可能会出现学生不遵守纪律，胡乱外出的事情。

有惩罚制度，当然也需要奖赏制度，建立科学的监督、评价制度。奖赏那些表现良好的学生，适当的惩罚那些表现不好的学生。一切为培养未来的广播员和编导准备。

结论：

广播电视编导专业作为一个新兴的专业，其发展潜力很大，但是也存在很多问题，只有我们解决这些问题，这个专业才能真正的良好发展，才能够更好的培养学生的专业技能。调整课程结构，加大实践课时的比重；转变教育理念，丰富教学方法，实现理论与实践的有机结合；实践内容的设置清晰完整，层次化、体系化；扩展实践教学空间，扩宽专业技能的培养平台；针对学生实践，建立科学的监督、评价机制。只有真正的做到以上五点，广播电视编导专业才能更好的发展，培养更多的人才。

参考文献：

[1]李英春；忻志海；；关于加强广播电视编导专业实践教学的思考[J]；中国现代教育装备；2008年12期

广播电视编导的要求范文篇7

笔者曾接触过这样三种类型的广播电视新闻编辑。一种是就稿件编稿件的编辑。这类编辑往往是就案头的稿件信手拿来，只注重单篇稿件的文字修改，再按顺序排列成组，但节目制作出来后，稿件与稿件之间缺乏互动性和连续性，社会导向表现不明显；一种是生拉活扯，牵强附会，任何稿件都要与当时的政治活动相挂钩。还有一类广播电视新闻编辑一味的追求收视率,只注重“卖点”，缺乏主流新闻。这些现象都反映了编辑把编辑能力、编辑知识、编辑技能独立地区别开来，缺乏互动性，影响了电视新闻编辑的质量和效率。本人在从事广播电视新闻编辑中感悟到：能力和知识、技能既是紧密联系又是相互区别的。一方面，广播电视新闻编辑能力是掌握知识和编辑技能的必要前提；另一方面，编辑能力是在掌握知识、技能的活动中形成和发展的，是在学习和编辑实践中获得的，离开了学习和培训，能力、知识、技能就不可能得到发展。

三、加强学习和训练

1.敏锐的观察力。观察力是做好广播电视编辑的基本功，也是发现记者人才的关键，又是把握新闻方向和增强广播电视宣传力度的重要保障。要培养敏锐的观察力，编辑记者只有在“为什么”上下功夫，在激活主体意识和创新能力上作文章。如果缺乏了这两个意识，人云亦云，随波逐流，使受众和记者难以判断和选择，最后成为党委、政府、社会及受众的垃圾新闻。

2.良好的思维品质。一是思维有广阔性。二是思维要有纵深性。三是思维要有敏捷性，对新闻的反应要快。四是思维要有逻辑性。五是思维要有独立性。六是思维要有宏观性。要做到对一段时期出台的党和国家的方针、政策，社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景、当地党委、政府的中心工作心中有数，对稿件内容的选择能审时度势，抓住“热点”，把握舆论导向。

3.强有力的组织指导。应经常组织战役性报道，包括开办栏目，制定方案、采访策划、组织拍摄系列（连续）报道，发动观众对某一热点问题开展讨论等，同时要与记者、通讯员形成鱼水关系，帮助他们出主意、想点子、服好务，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习，形成整体宣传合力，打造品牌栏目。

4.灵活的文字表达。广播电视新闻与其它媒介的传播方式不同，对文字的修改、标题的拟定等都有很高的要求，如何使它们灵活地搭配、使用，都需要花一番功夫。特别是文字的表达特别重要，应当有新的思想和新的观念，言之有情，言之有物，承上启下，力求整体美，给受众以简洁、明快的感觉呈现生活化、平民化、故事化、情节化、人物化的编辑风格，拉近新闻事件与受众的距离。

广播电视编导的要求范文篇8

关键词：媒体融合；广播编辑；转型突破

中图分类号：G220文献标识码A文章编号：1672-8122（2012）07-0133-02

一、引言

随着网络媒体、微博等新媒体的快速发展，公众获取新闻和信息的形式和来源发生着巨大的变化，促使社会快速迈入“全媒体”时代。当前，我国广播媒体正处在又一轮振兴、崛起、自强和全面、快速、健康发展的良好成长期，也处在激烈的媒体竞争期。作为广播新闻的主要组织者和直接生产者，广播编辑应该怎样承担社会责任，适应全媒体时代的挑战，立足本职，突破自我，创造精品，满足受众的需求呢？笔者结合自身工作，浅谈几点个人体会。

二、面对媒体融合趋势，广播编辑要勤奋学习，提高技能，跨越融合关

随着新媒体、新技术的不断涌现，我们进入了一个传媒业大发展、大变革的时代。广播、电视、报纸、互联网、移动终端等媒体间的互动融合，已不再只是一种趋势，而成为生动、具体的现实。在内容为王，技术融合的发展大潮下，广播不但要区域联合，上下联动，成立广播联盟，打造新闻资源共享中心。此外，还要广播与电视、报纸、网络的技术融合，内容共享也成为广播电台当下最重要工作。

为了抢抓新闻的第一时间、第一现场、第一落点，保证新闻及时快速传播，广播编辑必须熟练掌握并科学使用先进的信息采编播系统和新闻共享平台，了解不同媒体的新闻稿件特点，并在第一时间获取共享资源，尽快编辑加工成为符合广播特点的新闻产品。如果广播编辑缺乏良好的网络技术储备，人脉关系储备和优秀的业务素质，就很难胜任这项工作量大，强度高，时效强的工作。因此，这就要求广播编辑要不断学习，不断补充知识，迅速适应媒体融合的时代要求，这样才能获取更丰富、更鲜活的新闻素材，编辑加工出更符合广播特色和听众需求的节目。

三、全媒体时代迎来“自媒体”潮流，广播编辑要提高新闻素养，把好政治关

当前，微博及网络已成为信息的一个集散地，这些新鲜、海量的网络信息给广播提供了近乎无限的资源。广播编辑除了要学会巧妙利用新媒体，练就“眼观六路、耳听八方”的本领，善于从网络信息中发现新闻线索外，还要提高新闻素养，把好政治关。

2011年3月，国家广电总局召开新闻立台、抵制低俗之风座谈会，会上传达了中央领导同志关于新闻立台和抵制低俗之风的重要批示精神。国家广电总局副局长李伟强调，广播电视是党和人民的喉舌，是丰富和满足人民群众精神文化生活的重要渠道，承担着特殊的使命和责任。在这种时代要求下，新闻从业人员要有高度的新闻敏锐感和政治责任感。广播编辑更要坚守政治底线、价值底线和格调底线，履行好喉舌使命、媒体责任和阵地担当，积极传播主流价值观。复旦大学新闻系李良荣教授指出：网络时代一个合格的新闻人所应该关注的五大新视角，这就是“比信息更重要的是信息的解读，比事实更重要的是事实的真相，比专业技术更重要的是新闻素养，比新闻传播学更重要的是其他学科的知识，比上述一切更重要的是社会责任”[1]。

舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。广播编辑除了必须有良好的新闻敏锐力之外，同时必须具备强有力的道德判断力，要坚持“政治家办报”原则，弘扬主流文化和主流价值观，办好新闻节目，提高质量，形成风格，树立品牌，不断提升媒体的吸引力、公信力和影响力。此外，对于舆论监督类稿件，广播编辑要有社会责任感，具备全局视野，不能把眼界局限于身边的具体事务，力争做到尽职不越位，帮忙不添乱。特别是在引用网络信息时，广播编辑务必保持头脑清醒，认真分析反复甄别，尤其对一些敏感话题更要小心对待、严格把关，必要是要打电话、发传真，派记者去核实情况，切不可被虚假信息迷惑，以讹传讹，影响媒体公信力[2]。

四、广播编辑要从被动把关走向主动策划，主动出击，突破创新关

新闻编辑的基本工作是在原稿的基础上进行深加工，在不违背原作者意愿的基础上，提出建设性意见，进一步发现和完善作品，这是每一个编辑工作者都应该具备的能力和素质。但是，随着媒介竞争的不断加剧，使得新闻报道资源的独家占有越来越难以做到，新闻传播的独家性将更多地靠报道角度、报道深度和广度、报道形式的独家特点来体现[3]。也就是说，同样的新闻事实，要报道得与众不同，高人一等，必须依靠过硬的新闻报道策划和新闻信息整合。

在全媒体时代，广播编辑不应仅仅把自己定位为来料加工，被动把关的“工人”，而要树立大编辑思路，主动介入，积极策划，打造内容丰富，形式多样的广播节目。

在当前广播电视节目改革中，中国之声央广新闻、中央电视台、陕广新闻等广播电视媒体越来越重视节目策划工作。中国之声和CCTV以及陕广新闻每天都召开数次选题策划会。在选题策划会上，采访部、编辑部、与节目部一起会商当日新闻及最新变化，梳理、寻找新闻热点和落点，并根据策划会意见，安排布置当天新闻报道选题。陕广新闻要求编辑每天申报一定数量的新闻选题，并将其纳入编辑工作考核。这种集合民智的选题策划制度，也要求广播编辑必须关注民生社会热点，树立大编辑理念，积极策划主题报道，要冲破观念束缚，调动全部新闻资源，做优大手笔编排。此外，广播编辑要关注新闻热点，随时预判可能出现的新闻事件和新闻关注点，并根据最新变化推陈出新，打造听众喜闻乐见的广播节目。

五、广播编辑要善于从幕后走向台前，过好新闻评论关

当前，新闻传播已进入“观点新闻”的时代，充分表达自己的观点正成为一种公众需要。在广播媒体丰富多彩的新型节目形态中，广播评论的应用，成为提高广播媒体核心竞争力的重要一环。这就要求广播编辑既要传播好信息，也要传播好观点，既要会描述事实，更要会评论事实。

广播评论具有线性传播稍纵即逝，不易留存的弱点，提炼新锐观点，对热点新闻事件进行即席快评，这已经成为广播编辑的一项基本功。因此广播编辑要在“浅”字上下功夫，把政论性的内容及较为深刻的道理，运用受众容易产生兴趣的材料、容易接受的方式表述出来，这样既可以深入，也能浅出。另外，广播编辑要勇于走向前台，针对突发事件、热点事件进行即兴点评，这种评论要求编辑能够掌握大量素材，快速梳理新闻事件，以理而评，以理而论，对焦点、热点问题，对老百姓关心的问题，对还没有定论的问题，展开有理、有节、有力的述评，抢抓新闻事件的第一落点，这样才能彰显广播传媒影响力。

参考文献：

[1]程忠良,梅玉明.全媒体时代新闻职业的变化[J].青年记者,2010(18).

广播电视编导的要求范文篇9

广播电视新闻编辑是一项综合性较强的工作，它包括了对新闻信息的选择，加工，组织和进一步的传播思维等方面的内容。作为广播电视新闻编辑的工作者，一定要从政治、思想、事实、价值等多个角度对节目角度进行判断，综合运用多个方面的技巧，筛选出优质、符合节目主题的稿件和素材，最终编辑成一个健康文明、积极向上、具有较强可看性和可听性的广播电视节目，成为观众的精神食粮。

一、把握好新闻标题、导语、结构编辑技巧

美国著名广播电视新闻学教授曼切斯特曾经说过，“好的导语往往能够拥有一股神奇的魔力，导语一旦开始唱歌，读者就能够在不知不觉当中闻歌起舞”。广播电视新闻的导语和纸质媒介的新闻导语也具备相同的特点。广播电视新闻的导语需要像报章杂志那样具有开门见山，简洁明了，主旨分明，形象具体的特点。广播电视新闻的导语只需要突出一个关键的新闻事实或者是新闻素材即可，而其他的细节或者是事实内容则可以转移到新闻主体当中，尽可能的将广播电视新闻的导语用一句话概括出来。通常情况下广播电视新闻导语中所涵盖的新闻事实越少，那么导语就会越简洁，越具有吸引力。

广播电视新闻奖的结构具有简洁、明了的特点。比如说当采访对象只有两个人的话，纸质新闻媒介则可以就谈话双方的讲述内容进行穿插讲解，进而形成一种比较有趣味性的结构体系。而对于广播电视新闻节目而言，却可以按照人的讲话顺序和内容来进行划分，不在一个人的讲话中穿插另外一个人谈论的同样内容，而是当一方讲话结束之后才介绍另外一个嘉宾。

二、广播电视新闻编辑组织指导技巧

编辑部是整个广播电视新闻节目制作的核心环节和部门，与此同时也对编辑部门的工作人员提出了更高的要求。广播电视新闻编辑组织指导技巧主要有两点，第一，要体现节目制作的趣味性和针对性。比如说可以对某一段特定时期内国家所出台的方针、政策或者是社会的动态和市场的发展情况、社会的热点问题或者是重大事件进行跟踪或者专题报道，并邀请观众参与到节目当中对某一热点问题发表自己的观点和意见，并进行讨论。通过这样的方式才能够编辑出具有可看性和有价值性的广播电视新闻节目。第二，要充分的利用先进的科技设备、完善的通讯联系网络，确保广播电视新闻的时效性和可观赏性。通常情况下通讯联系网络的主体是记者站和通讯员，因而编辑部门的工作人员一定要与通讯联系网络的成员建立密切的沟通关系，通过密切的交流和联系可以及时的传递有价值性的信息，与此同时借助这一紧密的沟通桥梁，编辑部门还可以及时的获取第一手的珍贵素材，将节目的要求和发展情况进一步的与新闻记者或者是通讯员交流，甚至还可以参与到他们的工作当中共同为节目的制作出谋划策。

三、广播电视新闻编辑对民间DV拍摄素材的编辑技巧

在数字技术不断普及化的今天，DV摄像设备已经走进了寻常百姓家，在我国得到了广泛的普及。许多普通人也可以拿着手中的DV摄像机记录下生活的点点滴滴，加入到电视新闻素材的收集和拍摄队伍中。许多电视台也纷纷采用了老百姓手中的DV素材，并对这些素材进行一步的加工，让他们变得更有特色，并以完整的新闻题材的方式播报出来。因而在对广播电视新闻节目编辑的时候，可以巧妙的运用民间DV所提供的素材，结合个人在实际工作过程当中的经验总结，本人认为编辑技巧主要体现在两个方面。第一，要深入的挖掘民间DV素材的趣味性。作为新出现的广播电视新闻节目的新素材，在今后的节目制作过程当中还会逐步引进，相比较于其他渠道所获得的新闻素材而言，其真实性、可观赏性和趣味性等方面的优势都是比较明显的。因而节目栏目组可以增添一个“新闻素材”招募活动，并给予提供素材的观众一定的奖励。第二，要加大对DV素材的审核力度。老百姓拍摄的新闻素材仍然存在着不足之处，无论是在拍摄画面的质感还是语言的编辑或者文字的组织能力都有待提高。而通讯员或者是新闻记者往往都是接受过专业培训的，因而无论是在拍摄水平还是对新闻报道的组织叙事等方面的能力都是较强的。从这个角度来看，在甄选DV拍摄者所提供的新闻素材的时候，要做好把关工作。

四、广播电视新闻编辑后期控制指挥技巧

编辑工作是繁琐复杂的，它是整个节目的核心和灵魂所在，编辑的判断和对素材的组合直接影响到了整个广播电视节目的整体质量，与此同时也是广播电视节目导播的得力助手。与报纸的排版相比较而言，时间则成为了整个节目的版面空间延伸方式，在规定的时间内，要尽可能的让节目的内容变得丰富多样和新颖，只有这样才能够吸引观众的注意力，这也是节目编辑人员的主要工作内容。在单位时间内，要将素材进行紧密的结合和联系，让其能够更好的符合整个电视版面的视觉要求。除此之外，对于新闻类节目的编辑，要注重前后的连贯性和相关性特征，在实际的工作过程当中发现，在一天的新闻类节目播出过程当中，无论是专题、现场直播或者是录播的方式都是在不同的时段播出的，由于观众的生活作息习惯的差异，最终就导致了不同时段会拥有不同的观众群体出现，结合不同时段观众群的喜好制作有针对性的节目，可以有效的提升节目整体的收视率。

广播电视编导的要求范文篇10

1广播电视新闻编辑工作者的工作状况

在信息化、网络化技术的影响下，受众对所需信息的要求、质量等发生了变化。但是，很多新闻编辑在工作的时候，却未能做到对受众心理特点、个人爱好等的研究工作。反而为了提高电视节目的收视率，盲目的迎合观众，有时更是降低自身的编辑水准去制作节目。这种不良状况的出现，首先是因为编辑工作者知识面过于狭窄、无法准确把握观众的实际需求。其次是很多编辑工作者编辑意识不足，从而就使新闻的价值无法有效发挥。部分广电新闻编辑没有主动学习的意识，对于新知识抱有排斥的心理，从而使其逐渐与社会脱节，导致他们编辑的新闻内容已经无法满足观众需求。再次是因为编辑工作者基本能力不足，无法做好语言的编辑与事件的联想，无法有效把握编辑的新闻内容，无法充分发掘新闻的潜在价值，使新闻资源出现了浪费现象。最后是因为新闻编辑工作者缺乏对现实生活的认识，由于缺乏实践调查，长时间在办公室工作，所以不了解人民的真实想法，无法反映人民的心声。所以，这些问题状况的存在，阻碍了广播电视新闻节目制作质量及传播效果的提升。

2广播电视新闻编辑必备的素质要求

2.1政治理论素质高

参与广电新闻编辑工作的编辑必须细心的学习，党的路线方针政策等，不断提高政治理论素养。编辑人员在甄别、整合、修改新闻内容的时候，应基于不同时期党的大政方针目的，选择合理的新闻内容进行编辑。在电视新闻节目的编辑中，必须做好重点的突出、内容的编辑，发挥新的引导作用，让受众能够接受、喜爱相关内容。另外，新闻编辑必须提高自身的政治敏锐性，坚持党的原则，做好舆论引导工作。广电新闻内容属于党和政府与群众之间的信息传递枢纽，所以要为群众宣传有价值的新闻，因此新闻编辑必须重视受众的想法，要基于群众的视角去分析、讨论热点新闻时事，提高新闻的播报价值。

2.2业务素质强

高素质的新闻编辑人员可以在正确理解相关事件所关联的政策法规基础上，进行新闻的有效播报与编辑。但是，此类新闻编辑并不多，很多编辑在新闻内容的选材与稿件的修改能力上还有待提高。由于新闻编辑的基本业务素质就是文字能力，因此当前的新闻编辑人员必须提高自身对文字、语法的使用能力，做好文字和语法的修饰工作，为新闻内容注入灵魂，从而打动受众的内心。

2.3思想修养高

一名合格的新闻编辑要有一定的思想修养，在工作中要做好记者等半成品作品的精加工工作，虽然在相关作品中融入了自己的成果，但不能过于追求名利，而且还要勇于承担相关责任，因此编辑人员的自我修养必须要高。与此同时，编辑人员要遵守职业道德，明白新闻内容的编辑顺序，要严格遵守党的原则，传播真理信息，以党中央政策为导向对新闻稿进行审核，要支持群众的呼声，决不能掺杂个人情感去分析问题。在稿件的取舍选择中，要不畏权贵，按质量说话。另外，新闻编辑人员在工作中要认真仔细，做到实事求是。

2.4创新意识强

当前社会是创新发展的时代，因此在新闻编辑的工作中也要大胆的融入创新元素。为了能够进一步反应人民群众的实际生活，编辑人员必须大胆的创新新闻播报的形式与内容，做好新闻价值水平的判断，通过对文字的钻研与雕琢，做好新闻内容的撰写与播报。另外，新闻编辑要重视社会上突发的、接近群众生活的新事件、新事情，提高新闻内容的时代性与导向性.

3广播电视新闻编辑素养的提升对策

3.1做好广播电视编辑角色的科学定位

要想进一步改善广播电视新闻编辑工作者的综合素养，就必须实现针对广电新闻编辑的科学定位。因此，在广电新闻编辑工作开展中应该清晰的做好角色定位工作。

3.2全面提升編辑工作者的思想素养

为了全面提升编辑人员的综合素养能力，就必须做好广电新闻编辑思想素养的提升。因此，为了进一步提高广电编辑工作者的思政素质，编辑工作者就必须主动、认真学习马克思列宁主义、三个代表、科学发展、四个全面等重要思想的相关内容及知识。只有提高了编辑工作者的理论知识储量，才能使其有效的运用理论知识开展实践工作，确定编辑内容的正确发展方向。除此之外，要完善广播电视传媒工作、编辑政策在编辑人员中的培训教学工作，帮助编辑工作者规范自身行为、增强思想认知、提升政治理论水平。使其在国家大政方针的指引下，增强新闻内容的时代性，让新闻内容满足当前受众的实际需求，进而提升全民思想道德水平。

3.3增强编辑工作者专业素养

为了能够进一步提高编辑工作者的工作质量、编辑素养，就有必要全面增强广电编辑工作者的专业素质能力。现如今，多数编辑缺乏想象力与创造力，无法做好稿件新闻与实际的联想、对接。多数时间都仅重视稿件内容、文字的顺序调整等，最终使导向性在新闻编辑内容中丧失。同时也有一些新闻编辑工作者将政治理论随意安插在新闻内容里面，让本就无趣的新闻内容变得更加僵硬。由此可以看出，导致这些问题发生的根本都是广电新闻编辑工作者专业素养能力不高引发的

3.4鼓励新闻编辑人员进行再学习与在培训

为了进一步提升、优化广电新闻编辑工作者的综合素质能力，广电集团可以从对编辑人员实施再培训、再教育方面下手。因此，广电集团要定期、按时的组织、鼓励广电新闻编辑工作者接受学习与培训服务，帮助新闻编辑提高对新闻事件的敏感性；另外，还要通过提高新闻编辑观察力与敏感程度的方式，全面提升编辑素质，提高新闻编辑对敏感性新闻内容的编辑能力，增强新闻内容的宣传力度与方向性。另外，要完善思维品质培训，全面提升编辑工作者的思维深度与宽度，增强编辑人员敏感性、独立性等，让编辑人员可以正确掌控新闻导向。与此同时，新闻编辑工作者必须具备出色的语言素质及表达能力，能够运用优美的语言去描写新闻故事，为其赋予灵魂与生命。积极地摄取新的理论、思想，对新闻编辑的内容进行指导，才能实现新闻内容的生活化与大众化，满足民众的实际需求。

广播电视编导的要求范文篇11

关键词：广播电视新闻；新闻编辑；素质

广播电视新闻编辑是新闻信息的发现、搜集、整理的工作人员，［1］对于广播电视新闻工作有着极为重要的影响，他们的素质能力将对广播电视新闻节目的质量产生至关重要的影响。广播电视是人们获取信息的重要途径，怎样将最新的新闻客观真实、有深度地报道出来与新闻编辑的素质密切相关。当前，网络信息技术不断发展，网络媒体的数量逐渐增多，网络媒体与广播电视之间的竞争也日渐激烈，提升广播电视新闻编辑的素质就显得十分重要。

（一）政治理论素质

广播电视新闻编辑需要认真学习党的路线、方针、政策，强化自身的政治理论素养。新闻编辑需要对新闻内容进行选稿、改稿、整合，如果不对党在各个时期的路线、方针、政策熟悉，了解党的工作意图，［2］就不能选择合适的新闻头条，做好编辑工作。广播电视新闻节目需要突出重点，精心编排新闻内容，头条新闻起到“龙头”的作用，会对观众收看新闻的兴趣产生直接的影响，这些都与新闻编辑的政治理论水平有着十分密切的联系。同时，还需要具有政治敏锐性，坚定党性原则，正确的对人民进行舆论引导。广播电视新闻是党和政府与基层群众联系的重要纽带，要向受众宣传有价值的新闻，这就需要编辑人员能够将受众放在重要的位置上，从群众对新闻的关注度进行分析和研究，报道有价值的新闻。

（二）较强的业务素质

高素质的编辑人员需要在进行新闻播报时对相关的政策法规有详细深入的了解，并且能够在工作中有效地贯彻和落实。当前，新闻编辑人员的数量不多，高素质、业务能力较强的编辑人员更是很少，编辑人员不仅需要在选稿、改稿、审稿等工作中做到准确无误，还需要有较高的剪辑以及播报能力，使编辑人员能够有效地应对突发状况。［3］新闻编辑人员最基本的业务素质就是文字能力，新闻稿件是通过文字的形式呈现出来并进行播报的，因此需要编辑人员能够准确、简洁的使用汉字，并进行语法的修饰，使新闻更加生动，能够打动观众。

（三）较高的思想修养

新闻编辑还需要具有较高的思想修养。新闻编辑需要将记者、通讯员的一些不成熟作品或半成品进行加工，自己的劳动体现在别人的作品中，不能追求自己的名利，一旦出现问题还需要承担责任，要实现这一点就需要编辑人员提高自我修养。还有就是编辑人员需要遵守自己的职业道德，编辑人员承担着新闻编辑的重任，编辑什么，先编辑什么，后编辑什么都需要遵从党性原则，［4］坚持真理的传播，根据中央政策和口径对新闻稿进行把关，支持群众的呼声，要秉公办事，不，在稿件的取舍上要坚持质量标准，不唯上级，不注重名气，不。广播电视新闻编辑的时间通常是以秒进行计算的，因此编辑人员在工作中需要做到一丝不苟，实事求是。

（四）创新意识

创新是新闻编辑不可缺少的素质，当前，广播电视新闻中动态报道、会议报道、面子上的报道比较多，而对于一些深度的、反映群众的、贴近生活的内容报道却很少。要处理好这一问题就需要编辑人员能够创新新闻报道的形式和内容。要判断哪些新闻有价值，从文字上下功夫，坚持内外结合的报道方式。新闻编排应从一些弘扬主旋律的新人、新事上进行，贴近群众生活，反映问题，突出时代性和导向性。

广播电视新闻编辑需要从专业、客观的角度对社会新闻进行筛选，编辑人员在工作时需要有较强的工作素质。但是目前广播电视新闻编辑的工作情况还存在着严重的不足。当前，社会经济快速发展，人们的生活节奏也逐渐加快，广播电视媒体的发展却是疲态尽显，在目前快速的生活节奏面前不知所措。有很多原本的电视受众由于工作、生活节奏的加快而没有多余的时间关注电视新闻，他们更多地利用快捷的网络媒体获取新闻信息。还有一些受众由于每天面对大量的网络新闻，信息量十分大，心灵比较疲惫，对于一些传统的广播电视新闻没有兴趣。这就使得很多广播电视新闻编辑出现了这种现象，为了重新吸引受众的目光，他们开始蓄意夸大、假报新闻，利用一些莫须有的新闻吸引观众。还有一些编辑一味地迎合大众的口味，违背新闻编辑的职业操守，关注一些比较低俗的新闻事件。广播电视新闻是党和政府与群众连接的纽带和桥梁，有些不法人员贿赂编辑人员，刻意制造假新闻，使社会出现混乱，严重违背了广播电视新闻编辑人员的职业道德。还有些广播电视新闻编辑人员的知识面不够宽广，不能及时接触到社会上的新鲜事，广播电视新闻编辑的整体水平不高，或刻意隐瞒新闻事件中的负面消息，虚假报道，蒙骗受众，受众不能及时了解相关的信息，使受众不再信任广播电视新闻。与此同时，一些广播电视新闻编辑每天待在办公室中，对于记者上交的新闻稿，不能了解其中重要的新闻点，经过修改之后使得记者的采访稿变得毫无价值。编辑人员中也存在着不负责任，丢三落四的现象，［5］将收到的新闻稿随意堆放，到使用的时候找不到，使得新闻文不对题，出现假新闻。这虽然不是故意的行为，但是也与编辑人员的职业操守相违背。一些广播电视新闻编辑人员的自主学习意识不强，不愿意学习和接触新知识，与时代和社会发展相脱节，使得编辑的内容不能满足受众的实际需要。编辑人员的基本能力比较差，一些广播电视新闻编辑的语言组织和联想能力比较差，不能对编辑内容正确的把握，新闻稿件的真正含义不能被挖掘，使得资源严重浪费。

随着时代的不断进步，对于广播电视新闻编辑的素质也提出了更高的要求，新闻编辑应当以事实为根据，以为百姓谋福祉为己任，敢于批评，敢于说实话，以保证新闻编辑的科学性与实效性。因此，采取有效措施加强新闻编辑素质培训具有重要意义，这也是提升广播电视新闻竞争力的有效途径。具体的措施如下：

对于提高广播电视新闻编辑的素质来讲，科学合理的对广播电视新闻编辑进行定位是十分必要的，在广播电视新闻编辑工作中，需要认识到角色定位对于工作开展的重要影响。对广播电视新闻编辑进行角色定位主要从两个方面进行确定，首先编辑需要参与到新闻稿件的前期策划中，指导记者进行科学的采访，编辑人员可以按照党和国家的路线、方针、政策等对新闻报道的计划、关注的内容、舆论导向的把握等进行明确，安排记者采访任务。［6］其次，还需要编辑人员全面对稿件的筛选以及加工进行管理，保证工作的有序开展。节目录制过程中，需要编辑人员进行统筹规划，保证主持人与技术人员之间的协调，使广播电视新闻节目能够高质量的播出。

广播电视新闻编辑的思想素养提升是强化编辑人员综合素质能力的重要内容，应努力提高广播电视编辑人员的思想政治素质，要求广播电视新闻编辑人员积极认真的学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等相关的基础知识，［7］有较强的理论知识作为支撑，实现理论与实践的有效结合，明确编辑内容的方向。同时，加强编辑人员对广播电视传媒工作、编辑政策的学习，使广播电视编辑的行为得到进一步的规范。强化思想认识，提高政治理论水平，在国家政策、理论的指导下，保证编辑内容的时代性，使编辑内容能够更好地满足观众的实际需要，从而促进社会民众整体思想道德水平的提升。

（三）强化专业素质

广播电视编辑的专业素质能力对于编辑工作水平和质量有着极为重要的影响，当前，很多编辑的联想能力不强，稿件不能实现有效地衔接，只是注重稿件文字上的修改以及排序，使得新闻编辑内容的导向性不强。还有些新闻编辑将政治理论强行加入新闻内容中，使得编辑的内容生硬，这些都是由于广播电视新闻编辑的专业素质能力不强。因此，必须要提高广播电视新闻编辑的综合素质能力，进一步提升专业素养。开展相关的教育培训，提高广播电视新闻编辑的专业素质，使其能够科学的运用相关知识开展编辑工作。专业素质是广播电视新闻编辑人员综合素质的重要内容，提高编辑人员的专业素质是十分必要和重要的。

广播电视新闻编辑人员的再学习与培训对于广播电视新闻编辑人员的综合素质能力的提升有着积极的促进作用。要定期组织广播电视新闻编辑人员再学习和培训，使新闻编辑的新闻敏感性得到提升，新闻编辑的素质要受到编辑观察力的敏感程度的影响，因此对于新闻敏感性比较强的编辑，编辑内容的方向性以及宣传力度要更强。同时，还要强化思维品质的培训，提高编辑人员思维的宽度、深度，强化编辑的敏感性、逻辑性以及独立性等，使编辑能够正确地把握新闻导向。广播电视新闻编辑的语言素质和表达能力是必备的素质能力，通过优美的语言能够使新闻故事的内容更加丰富，赋予其生命力。广播电视编辑人员编辑文字需要有新的理论和思想作为指导，使新闻内容更加生活化，贴近民众，容易被人们所接受。可以组织编辑人员通过演讲或者是辩论等互动强化其语言表达以及组织能力。广播电视编辑工作要顺利地进行就需要强化电视编辑的组织指导能力，要求广播电视编辑参与到电视新闻栏目的设计与制定中，并与记者、通讯员保持良好的联系，对其新闻工作进行组织指导，逐步提升广播电视新闻编辑的组织指导能力。广播电视新闻编辑是幕后工作，他们很难被观众熟知，因此需要提升广播电视编辑的奉献精神，［8］感受到编辑工作的独特魅力，使其在广播电视新闻编辑中实现自身的价值。

（五）走出办公室，参与到生活中

编辑可以说是广播电视新闻节目的核心人物，广播电视新闻编辑需要有新闻敏感性，并且对新闻的走向要有一定的预见性，这些素质并不是坐在办公室里就可以养成的。当前很多电视台都将编辑人员外派，就是希望编辑人员能够扩宽自己的视野，获得最新的消息，打破原有的思维认识，实现创新思维的培养。

四、结束语

广播电视新闻节目是人民群众不可或缺的新闻形式，对于广播电视新闻节目受到的网络冲击与挑战，需要广播电视台积极采取有效措施加以应对。其中最主要的就是提高编辑人员的素质能力，对广播电视新闻编辑人员的角色进行科学定位，强化其思想修养、专业素质、组织人员再学习和培训，使编辑人员能够参与到社会生活中，全面提升自己的素质，从而将更加优质的电视新闻节目呈现给观众。

参考文献：

［1］吴伟兰.试论广播电视新闻编辑的素质提升策略［J］.中国传媒科技，2012（10）：165-166.

［2］谢选浩.探讨如何提升广播电视新闻编辑技巧［J］.新闻传播，2013（05）：234.

［3］赵凯.试论广播电视新闻编辑的素质提升策略［J］.科技信息，2013（17）：497.

［4］王菊.浅析如何提高广播电视新闻编辑的素质［J］.新闻传播，2013（06）：43.

［5］胡健伟.探讨如何提升广播电视新闻编辑技巧［J］.艺术科技，2014（11）：69.

［6］田维林.如何提高广播电视新闻编辑的素质［J］.农村•农业•农民（A版），2011（05）：50-51.

［7］刘继荣.探究如何提高广播电视新闻编辑的素质［J］.新闻研究导刊，2015（21）：106.

广播电视编导的要求范文1篇12

【关键词】广播电视新闻编辑技巧措施

一、加强广播电视新闻编辑技巧的措施

1.尽可能地发挥新闻编辑的组织指导能力。

广播电视新闻编辑是一个从前期准备到后期处理，最终定稿播送的系统化流程，不同于其他的编辑工作，需要编辑人员把握好每一个环节，协调有效地完成每一个步骤的具体工作，才能最终呈现出一则高质量的新闻资讯。因此，在这个过程中，就需要广播电视新闻编辑部门最大限度地发挥其组织指导能力，通过实时掌握重大新闻事件的发展动向，指导编辑人员进行高效、准确的编辑工作。具体来说，编辑部门可以通过与受众线上、线下即时互动的方式，在第一时间掌握一则新闻实际的发展动向，然后拟写一则报道提纲，让新闻编辑人员根据提纲整合新闻素材进行编辑，最终定稿。

2.巧妙运用声音编辑技巧，增强新闻的感染力。

作为一种视听传媒的广播电视新闻媒体，声音是新闻信息的重要传播媒介，声音编辑的优劣直接影响着新闻编辑的内容以及编辑工作的质量，因此，要想提高新闻信息的质量，必须要巧妙地运用声音编辑的相关技巧，进而增强新闻的感染力。首先，可以借助旁白引出新闻内容，同时高度凝练核心的新闻信息。通常可以将旁白设置为相对抽象的新闻语言和画面符号，使其具有高度凝练的特征，进而将需要展现的新闻核心内容以广播电视旁白叙事的形式表达出来，增强新闻的叙事效果及其感染力。其次，可以合理地运用同期声，将之前旁白讲述的基本新闻内容加以完善，传递出更加完整、真实的新闻信息。通过同期声的合理运用，可以创造新闻现场情景，使受众有种身临其境的融入感，增强新闻的感染力。但是，由于在现场采访过程中，叙事节奏难以把握，因此，在最终播送时，需要适度地调整采访内容的信息量，在加入同期声之后，可以再通过旁白对新闻进行整体的概括总结。另外，适时选择合适的声音节奏，增添广播电视新闻资讯的细节信息。声音节奏一般都需要遵循一定的规律，如此才能给人一种清晰、舒适的视听体验。广播电视新闻也是如此，在新闻编辑过程中选择合适的声音节奏，将其与广播电视新闻中的导语、旁白等内容融合在一起，产生规律性的声音节奏。并且，还可以适当地在声音节奏中加入同期声，将新闻中声音的大小、节奏进行变化，产生抑扬顿挫的效果，以此使新闻内容更加丰富，细节性更强，能够更好地吸引受众、感染受众。

3.巧妙运用模糊化处理技术。

模糊化处理技术是新闻编辑人员必须掌握的一项基本技巧，其重点是需要编辑人员分清何时需要进行模糊化处理，何时不能运用模糊化进行处理。这就要求编辑工作者具有较为丰富的工作经验和熟练的运用技巧。比如，对于一些加急稿件来说，编辑人员很难在短时间内弄清事情的原委，但又必须在第一时间内，且又不能以编辑人员自己的主观臆想加以评定，这时，为了不影响新闻的真实性，就需要进行模糊化处理；另外，还有一些国家机密或机关要闻以及提供新闻线索却不愿意透露姓名的知情人士，必须进行模糊化处理，一般可以改为“据知情人士透露”等字眼，在保障相关人士个人隐私且不违背社会道德的同时，又不失新闻的真实性。

4.提高新闻素材拍摄编辑技巧。

DV拍摄是采集新闻素材的重要途径，通过DV拍摄能呈现出非常真实的画面，起到很好的新闻传播效果。并且，随着现如今影像技术的日益发展以及智能手机的快速普及，DV、手机等拍摄设备已经逐渐被人们广泛应用，人们经常通过这些拍摄设备记录生活中的所见所闻，对新闻素材的挖掘提供了强有力的依据。而对于新闻编辑工作者而言，更应该提高新闻信息的拍摄技巧，并善于挖掘群众所记录的新闻素材。在进行新闻素材编辑过程中，需要结合实际情况，进行适当的素材加工，进而提升新闻的特色与价值。

5.提高新闻编辑后期控制指挥技巧。

在广播电视新闻中，导播通常扮演着非常重要的角色，尤其是对新闻编辑的后期制作工作，或者是在新闻直播中较为关键的环节，导播能够起到指挥并控制全局的作用。另外，编导也是新闻编辑工作中的重要角色，是新闻后期制作的主要负责人，需要根据客观情况以及受众的实际需求合理地解决时间问题，尽可能地提高广播电视新闻的收视效益。因此，这就需要对导播和编导进行定期的专业技能培训，进而提高其在新闻编辑后期制作中的控制指挥技巧。

二、加强广播电视新闻编辑技巧的意义

对于广播电视新闻来说，其技巧不仅仅是一门技术，更是促使新闻信息更具感染力的一门艺术。更何况在网络新闻媒体日益发展的当下，广播电视媒体要想实现可持续发展，就需要熟练地掌握各种新闻编辑技巧，如此才可以更好地还原新闻的真实性，提高新闻的质量，将新闻内在的价值体现得更加充分，进而推动广播电视新闻在网络媒体冲击下的持续发展。

三、结语