医学检验swot分析范文

【关键词】净现值;大型医疗设备;经济效益

新一轮的医改已进入试点阶段，南京作为试点城市医改政策逐步落地，医改对大型医院公立医院无疑是一场机遇与挑战，对大医院的限制诸多，倒逼公立医院改革。将大型公立医院定位到公益性与效益性相结合的通道上来。

一、大型医疗设备绩效管理SWOT分析

SWOT分析是经济学和战略管理领域的重要分析工具，本文借此工具对医院大型医疗设备绩效管理加以分析，从而找到一条有利于大型医疗设备管理科学化、专业化的解决方案。(一)大型医疗设备绩效管理优势分析。1．经验丰富。医院拥有磁共振、全身螺旋CT、直线加速器、全激光飞秒、高端体外碎石机等大型医疗仪器设备总值达6．72亿元。医院设备管理部门及使用部门总结多年发展经验，出台了多项大型设备管理及使用规定，保证了大型设备安全无误运行及医疗设施领先省内。2．采购创新。近年来设备部门在大型设备管理上不断探索，联合临床科室、审计部门、监察部门等多部门开展院内外招标会议，将设备采购管理做到透明公开，同时在大型设备采购管理上采用评分制度进行采购决策。努力将大型医疗设备管理体现出为临床服务。3．信息对称。医院多年来与省内兄弟医院有着良好的关系，可以获得和整合大型医疗设备管理理论和实践资源，获取一手的大型设备使用反馈和价格信息，同时加强互相交流、互相学习。(二)大型医疗设备绩效管理劣势分析。1．缺少模型支撑。医院在大型医疗设备绩效管理尤其是在采购环节上主要依赖的是临床专家、外部专家经验以及招标报价信息进行打分决策，属于静态决策，无法体现对未来的经济效益预测。缺少一种动态的理论模型，难以体现大型医疗设备绩效管理的宗旨。2．缺少长效管理。医院在大型医疗设备绩效管理上，存在重事前采购管理，轻事后考核管理。临床有需要，设备部门联合多部门开展采购事前调查等，但在采购完毕后未进行事后运行经济效益上管理，无法长效管理大型医疗设备绩效。(三)大型医疗设备绩效管理机遇分析。1．外部需要。我国医药卫生体制和公立医院改革试点已在南京开展，磁共振、CT等大型医疗设备检查价格都在逐步降低。所以大型公立医院在医改路上更要谨慎采购和使用大型医疗设备，以达到公益性与经济性并重。2．内部需要。多年来医院从平凡走向优秀，从优秀走向卓越，这是医院几代人的心血，而医院未来事业要基业常青将面临更多挑战和竞争，这些挑战和竞争将主要围绕精益求精的管理为核心开展。精益求精的管理不可缺少大型医疗设备绩效管理，大型医疗设备绩效管理的好坏或许将影响未来医院的发展状态。(四)大型医疗设备绩效管理威胁分析。1．无借鉴。目前在大型医疗设备绩效管理上并没有一个有效的管理模型，处于初步摸索阶段，在这个阶段主要存在管理模型不明确，考核内容不系统，持续管理规则不完善等诸多问题。2．需实践。目前医院在大型医疗设备绩效管理上处于相对空白阶段，研究新模型制定新方法，必须结合医院实际，同时需要大量时间去实践检验，让临床专家以及相关部门理解，从而磨合找到大型医疗设备绩效管理的新方法。

二、基于净现值的大型医疗设备经济效益评估模型

结合大型医疗设备绩效管理SWOT分析(图1)，大型医疗设备绩效关机建设，核心是找到一个切实可用的模型体系加以运用。这个模型须切实有效、便于理解且方便实践，适合医院管理模式。基于净现值的大型医疗设备经济效益评估模型符合上述相关要求。(一)净现值的定义。净现值是指投资方案所产生的现金净流量以资金成本为贴现率折现之后与原始投资额现值的差额。净现值法就是按净现值大小来评价方案优劣的一种方法。净现值大于零则方案可行，且净现值越大，方案越优，投资效益越好。财务管理学:投资项目投入使用后的净现金流量，按资本成本或企业要求达到的报酬率折算为现值，减去初始投资以后的余额，叫净现值(netpresentvalue，NPV)。(二)净现值计算公式。公式如下:NPV=Σ(CI－CO)(1+i)^(－t)式中:CI———现金流入，CO———现金流出，(CI－CO)———第t年净现金流量，i———基准折现率，首期投入计算时t=0，投入后的第一年现金流量，t=1。NPV＞0表示项目实施后，除保证可实现预定的收益率外，尚可获得更高的收益;NPV＜0表示项目实施后，未能达到预定的收益率水平，而不能确定项目已亏损;NPV=0表示项目实施后的投资收益率正好达到预期，而不是投资项目盈亏平衡。(三)净现值优点。考虑了资金时间价值，增强了投资经济性的评价;考虑了全过程的净现金流量，体现了流动性与收益性的统一;考虑了投资风险，风险大则采用高折现率，风险小则采用低折现率。(四)基于净现值的大型医疗设备经济效益评估模型应用。基于净现值建立大型医疗设备的经济效益评价指标，如投资报酬率、投资回收期等。收集相关需要的数据。一是收入物价提供的收费标准;科室提供的预计工作量;二是人工成本:上年人均工资水平、递增;支出的所有人工成本;兼管、专管之分;三是耗材:收费和不收费之分;四是房屋折旧:沉没成本还是机会成本;五是水电费;六是设备维修费:医院平均维修费用;七是使用年限:5年(方便于比较)，特别予以调整，如8～10年;八是资金成本率:银行一年期贷款利息，5年期定期存款利率。根据表格数据评估，对评估进行分类形成成本类项目、不单独收费项目、无收费标准(待定)项目、经济效益不可行项目、经济效益可行项目。该模型可以有效运用于购买前的经济效益分析，展示给设备论证会每位论证的专家，为专家评分提供支持。其汇总表提供给设备部门及其主要领导作为判断依据。该模型有利于相关部门整改、提升医院的设备管理效益，同时是确认和评价了设备最终的绩效情况重要方法。

三、结语

虽然该模型可能还存在间接效益不易计算、医疗技术的先进性、对未来医疗的发展等等缺陷，但就目前大型医疗设备的经济效益评估来说，净现值评估模型是个简单易懂、切实可行的方法。未来将进一步研究和丰富该方法的具体实物。

【参考文献】

［1］方祝元．立院、兴院、强院［M］．南京:南京出版社，2014

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［3］彼得•德鲁克．卓有成效的管理者［M］．北京:机械工业出版社，2014

［4］桂克全．解密华西［M］．北京:光明日报出版社，2014

［5］秦杨勇．平衡计分卡与绩效管理［M］．北京:中国经济出版社，2005:3～4

［6］王艳华．论传统文化对中国现代生活的价值［D］．东北师范大学，2002，4

医学检验swot分析范文

医用基础化学教学改革的探讨

山西医科大学汾阳学院卫生信息管理专业教育的SWOT分析

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中医院校机能实验学教学改革的实践与探索

高校创建节约型医学实验室的有效途径探讨

内分泌代谢科住院医师规范化培训的体会

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提高军队医院创伤急救实习教学质量的探讨

医学院校留学生有机化学实验教学初探

全英文教学在解剖学教学中的应用

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医学英语用词分析及教学启示

网络资源辅助生物化学双语课堂教学的思考

妇产科学教学网络课程的建设和应用

药学专业实验课程体系的网络模拟化教学研究与实践

教学视频制作法在机能实验教学中的应用研究

培养高校青年教师教学能力的几点体会

通过早期科研训练培养医学生科学创新能力

指导医学本科生进行科研训练的探讨

组织学与胚胎学的教学艺术

临床医学本科细胞生物学教学改革研究与探索

框架介绍法在医学免疫学理论教学中的运用

几种不同教学法在病理学教学中应用的体会

基于TBL方法的局部解剖学教改方案

加强病理生理学教学与临床学科联系的探索

病理生理学课堂授课质量问卷调查分析

医学生物化学绪论教学的探讨

辩证思维法在生物化学糖代谢教学中的应用

临床生物化学与检验教学改革新模式的探讨

PBL教学法在卫生化学教学中的应用

卫生毒理学试题库建设的探索

综合性大学人体健康与疾病公选课教学初探

药学复合型人才培养教学改革与成果

运用兴趣性语言提高医学生记忆能力的体会

临床医学院八年制医学生导师制的实践与思考

研究生分子生物学实验教学的几点体会

生物化学实验教学现状的调查和浅析

药学专业无机化学实验教学改革初探

提高医学专业基础化学实验教学质量的探讨

改革化学实验教学,培养学生科学素养

PBL教学法在机能学实验课中的应用与评价

医学生探索性实验教学创新体系的建立与实践

医学高等职业教育实验教学的几点体会和思考

骨髓象检查课堂设计应注意的几个环节

输血方向专业课程的探索与思考

CBL与PBL教学模式在肿瘤外科学教学中的应用探索

儿科医学生医患沟通能力培养的探索

五步课堂三步课后教学在无菌技术操作中的应用

职业病误诊误治防范对策选修课的教学法研究

留学生组织学全英实验教学的体会

中医院校境外班人体解剖学教学的几点思考

医学留学生生物化学教学的几点思考

药学专业无机化学双语教学的误区、困境与对策

医学留学生普外科学教学初探

医学留学生培养模式的研究与探索

网络教学在神经生物学教学改革中的应用

显微互动系统对病理学实验教学效果影响分析

现代教育技术应用于病理生理学教学的思考

加强病理生理学素材库建设,促进学科发展

医学检验swot分析范文篇3

关键词:青年人才；培养；科研；SWOT分析

随着学科亚专业日益精细化，越来越多的青年人承担和本职工作相关的科研工作。青年科研人才是支撑医院可持续发展的中坚力量，是临床及科研一线的主力军，是医院核心竞争力的重要载体［1］。每年的科研论文、课题、成果及专利中，40岁以下青年科研人才占有很大的比例。因此，各级医院都十分注重青年科研人才的培养，以促进科室科研创新的良性循环。为实现青年科研人才培养的科学性、规范性、效益性，笔者对现有资源进行SWOT分析，探索适合我院的培养途径和方式。SWOT分析法是一种企业较为常用的内外部环境条件战略因素综合管理工具，由优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）4个关键词的首字母组成［2］。

1青年科研人才培养工作现状

医院职工701人，医生208人，护士374人，技师20人，其他人员99人。其中，40岁以下人员（不含40岁）536人，占总人数的76．46％，医生135人，护士305人，技师17人，其他人员79人。近3年获得国家自然科学基金青年科学基金项目17项，江苏省自然科学基金青年基金项目6项。在江苏省妇幼保健重点人才评选活动中，我院青年人才表现不俗，共有13人名列榜单。1．1优势因素我院是一所研究型的医院，实施“科教兴院、人才强院”的发展战略。院领导十分重视青年科研人才的培养工作，设立青年人才培养专项基金，以依托课题的形式选拔优秀人才进行培养。现有博导10名，硕导29名，国家临床重点专科2个，国家重点实验室（临床依托单位）1个，良好的学科条件和领军人才是进行青年人才培养的基础条件。在学科带头人的指引下，将青年科研人才个人研究方向与学科发展相结合，保障学科建设和人才建设的良性循环。1．2劣势因素医院除临床任务外，还承担了大量教学、保健、公益等任务，每位医生身兼数职，有效科研时间得不到保证；实验室分散在各临床科室，有重复、不必要的项目和设备，造成现有资源的浪费；中高年资人员科研能力较弱，人才队伍建设有待加强；科研培训缺乏系统性、规范性，未经培训的青年人员不熟悉相关科研流程及方法；临床科室之间、临床与保健部门之间缺乏沟通，跨学科合作的科研创新较少。1．3机会因素2012年江苏省开始实施妇幼保健系列重点人才的培养工作，2013年江苏省自然科学基金设立青年基金项目，为我院培养人才带来了外部机遇。国家留学基金委、江苏省教育厅、江苏省卫计委国际交流合作项目中大部分对40岁以下人员开放，拓宽了医院对外交流的渠道。重点学科、科研项目中人才结构的相关要求，特别是对初、中级职称人员的比例要求，是培养青年科研人才强有力的推动。1．4威胁因素随着本地其他医院基建项目的完工和新建筑投入运营，相比较我院而言，他们规模效益的优势逐渐凸显，科研投入逐步加大，人、财、物配备齐全。特别是专职科研岗位的设立，竞争医院已付诸实施，并取得了良好的成效。在科研激励、经费配套及使用、人才选拔等政策层面也有值得学习的地方。不同地区间的交流与合作及差异化发展战略，使得我院某些科研项目比较落后，与国内先进地区相比还存在着较大的差距。

2青年人才培养管理重点

2．1积极鼓励申报青年基金科研项目根据学科规划和科研课题进度，特别是近3年SCI论文和中文核心情况，医院初步筛选出适合的人员，作为申报课题的种子选手。结合研究内容，设计课题思路，确定科研创新内容，准备前期科研基础。提交申报标书前，邀请院内外知名专家进行一对一辅导，从内容和形式两方面把关，提高课题中标率。辅导也是一种培训，能够训练课题组成员科研思维，提高写作能力。2．2建立公用组织标本库医院整合现有空间，联合妇科、乳腺病科等临床科室，建立公共组织标本库，目前正进行前期改造。改造完成的组织标本库，设立专职管理人员，建设标准化的组织样本共享平台，为临床研究和基础研究提供标本来源。其余空间改造成为公用实验室，承接临床科室科研实验，最大效用的利用现有资源［3］。标本库和实验室对院内职工、进修生、研究生开放统筹使用，争取获得高质、高量、高效的科研产出。2．3完善科研管理制度对照等级医院的相关要求，将现有科研管理条例修订补充，规范科研行为，加强制度建设。先后“关于加强学科建设的指导意见”、“科技与人才发展基金管理办法”、“职工发明创造和知识产权归属试行办法”等系列文件，进一步鼓励人才培养和科研创新。每年年终，汇总公布各科室科研指标，对医院的科研产出进行表彰和奖励，激励青年科研人员创新、创造的热情。2．4规范科研能力培训针对科研活动的薄弱环节，科教科将科研设计、试验方法、医学伦理、转化医学作为培训主要内容，对全院职工特别是青年人员进行系统培训。引导青年人员树立临床与科研相结合、临床与保健相结合、科研为临床服务的思想，加强转化医学骨干的培养。聘请国外一流实验室专家为授课教师，定期举办系列讲座，在课堂上交流最新技术与方法，进一步开拓员工的视野，提高科研创新能力。

3体会

3．1探索青年科研人才考评机制考评是促进竞争的有力手段，具有很强的政策导向作用。我院将借鉴省内外兄弟单位的经验，积极探索青年科研人才绩效考评机制，将考评与科研工作紧密的结合起来，有效地激励青年人员开展工作的积极性；引进现代化的管理手段，建设科研基础数据库，作为实施奖惩的依据。通过强化竞争，优化考核，增强青年人才的竞争力和活力，以更好地完善现有人才培养模式［4］。3．2规划科研发展支撑平台青年科研人才的培养需要全方位的平台支撑。医院应逐步扩大与国际一流组织的合作与交流，充分构建医学伦理、药物临床试验、医学检验、信息数据库等支撑平台，以保证科学研究的规范性和认可度；进一步加强临床医学研究院的发展，将青年科研人才融入到临床医学研究院建设的过程中；加大科研平台的投入，制定中长期发展规划，避免培养的无序性和盲目性。3．3推动科室联合培养人才边缘学科和交叉学科的发展，使学科间联系日益密切，青年科研人才的培养需适应此发展趋势。联合培养人才既指同一学科不同单位的人才培养，也包括不同学科同一单位、不同学科、不同单位的人才培养。以疾病为中心，建立创新型团队，通过学科领军人才的传帮带作用，培养复合型青年人才。寻求与国内外一流院校、科研机构合作的契机，推动以疾病为中心的团队人才培养。40岁以下青年科研人员作为科研机构中最具创新活力的人群，尚未得到单位乃至社会的关注［5］。重视青年科研人才的培养，就是重视医院的科研创新，把握未来科技发展的动向。通过上述分析，我院具有良好的培养青年科研人才的条件，面临着国家科技创新的大好机遇，同时也存在着新的挑战。因此我院将继续加大对青年科研人员的培养，创造适宜环境，为人民卫生事业的发展培养更多、更优秀的人才。

参考文献：

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［2］张文锋，龙仕柏．临床科研管理中的SWOT分析探讨〔J〕．海南医学，2008，19（4）：148－149．

［3］张玮，宋晓陵．建立口腔肿瘤组织标本库的探讨〔J〕．北京口腔医学，2012，20（3）：175－177．

［4］陈良，夏文莉，何世伟，等．浙江大学青年人才科研现状调查与对策研究〔J〕．研究与发展管理，2014，26（4）：130－133．