设计美学的分类范文

一、报考条件

《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中“艺术学门类”下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。符合2022年河北省普通高等学校招生报名条件者均可按艺术类报名，报名办法按照《河北省教育厅关于做好2022年普通高校招生报名工作的通知》（冀教考〔2019〕14号）执行。未按艺术类参加高考报名的考生，不能参加本年度艺术类专业考试及录取。

二、招生计划

河北省普通高等学校艺术类专业招生计划一般不区分文科、理科，按综合编列。确需区分文、理的招生院校，应在招生简章中公布，并向我省来函说明。对于高校艺术类专业有文科或理科要求，考生未按高校要求报考而未能被录取的，责任自负。

三、专业考试

专业考试分三种形式：一是河北省统一组织的专业考试（以下简称统考）；二是高校联合组织的专业考试（以下简称校际联考）；三是高校单独组织的专业考试（以下简称校考）。其中，选报声乐类、器乐类、舞蹈类、美术类等艺术统考类别的，也可参加校际联考和校考专业的考试和录取；选报“不参加艺术统考的校考类(含校际联考)”的，将不能参加艺术统考的考试和录取,也不能参加对统考成绩有要求的艺术校考专业的录取。

（一）统考

河北省对美术类、音乐类（分声乐类和器乐类）、舞蹈类专业实行统考。美术类统考大纲参照《河北省普通高校招生美术类专业联考大纲》执行，音乐类、舞蹈类统考大纲分别按2018年公布的《河北省普通高校招生音乐类专业统考大纲及说明》《河北省普通高校招生舞蹈类专业统考大纲及说明》执行。考生须按高考报名时选择的艺术类别参加相应类别的艺术统考，不能跨类报考及录取。

1.美术类专业统考

⑴考试科目和分值（满分为300分）

素描（100分）：考试时间180分钟。考试范围：人物头像、石膏像、静物等写生或默写。

速写（100分）：考试时间30分钟。考试范围：人物（单体或组合）动态或静态写生、慢写或默写等。

色彩（100分）：考试时间150分钟。考试范围：人物头像、静物写生或人物头像、静物、风景默写。

⑵考生报考以下对美术技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业,均应参加美术类专业统考。

本科专业：美术学、绘画、雕塑、摄影、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、中国画、动画、戏剧影视美术设计等专业。

专科专业：艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、美术、舞台艺术设计与制作、民族美术、民族服装与服饰、民族传统技艺、影视美术、影视多媒体技术、影视动画等专业。

其中摄影、动画、戏剧影视美术设计等本科专业，动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、舞台艺术设计与制作、影视美术、影视多媒体技术和影视动画等专科专业，一般应按美术类招生。如高校招生有特殊需要，上述专业不按美术类招生的，须向我省来函说明，并在招生简章中公布。

⑶考试安排

①缴费办法

2019年12月9日至13日，美术类专业统考考生登录河北师范大学招生信息网（网址：zsjyc.hebtu.edu.cn/zsw/）“专业测试”栏目查询缴费办法并缴纳美术类专业考试费160元，逾期未缴费考生视为自愿放弃专业考试，不能参加本年度美术类专业统考。

②下载《准考证》

2019年12月21日至27日，美术类专业统考考生登录河北师范大学招生信息网（网址：zsjyc.hebtu.edu.cn/zsw/）“专业测试”栏目下载本人《准考证》。

③考试时间、地点

考试时间：2019年12月28日，素描8:00-11:00，速写11:10-11:40，色彩14：00-16:30。

考试地点：高考报名所在地的市，具体地点见《准考证》。

考生持《准考证》和身份证原件，按《准考证》规定的考点、考场参加专业考试。

④河北师范大学咨询电话：0311-80786666。

2.音乐类专业统考（分声乐统考和器乐统考）

⑴考试科目和分值（满分为200分）。专项（150分，分声乐、器乐，考生根据自己报考的艺术类别和艺术统考细项参加相应的专项考试）、乐理（15分）、音乐素质（练耳15分，视唱20分）。

⑵考生报考以下对声乐或器乐专项技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业,均应参加相应的音乐类专业统考。

本科专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术等专业。

专科专业：现代流行音乐、作曲技术、音乐制作、钢琴伴奏、钢琴调律、音乐表演、录音技术与艺术等专业。

其中录音艺术等本科专业，录音技术与艺术等专科专业，一般应按音乐类招生。如高校招生有特殊需要，上述专业不按音乐类招生的，须向我省来函说明，并在招生简章中公布。

⑶考试安排

①缴费办法

2019年12月5日至9日，音乐类专业统考考生凭14位考生号和身份证号登录河北经贸大学缴费平台（网址：hbyytk.heuet.edu.cn）或登录河北经贸大学财务信息网（网址：cw.heuet.edu.cn），核对显示的“考生号、姓名”无误后，按“二选一”要求填报专项测试信息（根据系统提示填报两首测试曲目及相关信息，待测试日候考时由计算机随机选取其中一首用于测试）并在网上缴纳音乐类专业考试费320元。逾期未缴费考生视为自愿放弃专业考试，不能参加本年度音乐类专业统考。

②下载《准考证》

2019年12月17日至2019年12月22日，音乐类专业统考考生登录河北经贸大学缴费平台（网址：hbyytk.heuet.edu.cn）下载本人《准考证》。

③考试时间、地点

乐理、练耳测试时间、地点

声乐考生测试时间：2019年12月29日13：30-14：00测试乐理，14：00-14：20测试练耳。

器乐考生测试时间：2019年12月29日16：00-16：30测试乐理，16：30-16：50测试练耳。

测试地点：河北经贸大学（石家庄市学府路47号）第三教学楼，具体地点见《准考证》。

专项、视唱测试时间、地点

器乐考生自2019年12月23日起开始测试，具体测试时间见《准考证》。

声乐考生自2022年1月4日起开始测试，具体测试时间见《准考证》。

测试地点：河北经贸大学（石家庄市学府路47号）音乐楼（校医院对面）。

考生持《准考证》和身份证原件，按《准考证》规定的时间、地点及要求参加音乐类专业统考。对拒不按“二选一”规则参加测试的考生（如测试时所报二首测试曲目经专家鉴定为同一曲目；或拒不按候考时计算机随机选取的曲目参加测试的），其专项测试成绩按0分处理。

④河北经贸大学咨询电话：0311-87655611。

3.舞蹈类专业统考

⑴考试科目和分值（满分为200分）。专项（舞蹈基本功能力测试65分，舞蹈技巧测试30分，个人作品表演55分）、即兴舞蹈（30分）、节奏（20分）。

⑵考生报考以下对舞蹈专项技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业,均应参加舞蹈类专业统考。

本科专业：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演等专业。

专科专业：舞蹈表演、舞蹈编导等专业。

⑶考试安排

①缴费办法

2019年12月6日至13日，舞蹈类专业统考考生凭14位考生号和身份证号通过“中国建设银行河北分行|缴费平台（网址：ccbjf.com）”->“高等院校缴费”->“保定学院考试考务费”栏目登录缴费平台，核对显示的“考生号、姓名”无误后，网上缴纳舞蹈类专业考试费320元。逾期未缴费考生视为自愿放弃专业考试，不能参加本年度舞蹈类专业统考。

②下载《准考证》

2019年12月18日至25日，舞蹈类专业统考考生登录保定学院招生信息网（网址:zsxx.bdu.edu.cn）下载本人《准考证》，打印《准考证》前须认真阅读考试须知和注意事项，须填报舞蹈专项测试中“个人作品表演”的作品名称。

③考试时间、地点

考试时间：2019年12月29日开始测试，具体测试时间见《准考证》。

考试地点：保定学院音乐楼（地址：保定市莲池区七一东路3027号）。

考生持《准考证》和身份证原件，按《准考证》规定的时间、地点及要求参加舞蹈类专业统考。

④保定学院咨询电话：0312-5972065。

（二）校际联考

1.经省内院校协商决定，从2022年起，共同组织戏剧与影视学类、书法学、播音与主持艺术、服装设计与表演类等四类专业的校际联考工作。承办院校由省内院校共同商议、推选产生，具体负责该类考试的命题、组考、成绩及复核等工作。2022年各类校际联考承办院校分别为:河北大学承办戏剧与影视学类、书法学测试（咨询电话：0312-5079698）；河北师范大学承办播音与主持艺术测试（咨询电话：0311-80786666）；河北科技大学承办服装设计与表演类测试（咨询电话：0311-81668135）。各类别校际联考考试安排、成绩等事项详见各承办院校的校际联考报考简章。

2.河北省普通高校招生艺术类专业校际联考各类别涉及专业如下：

（1）戏剧与影视学类：戏剧与影视学类、戏剧影视文学（中外合作办学）、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、影视摄影与制作、影视编导、广播影视节目制作等专业；

（2）书法学：书法学等专业；

（3）播音与主持艺术：播音与主持艺术、播音与主持等专业；

（4）服装设计与表演类：服装与服饰设计（服装设计与表演）、服装表演、模特与礼仪等专业。

（三）校考

1.我省省统考已涉及的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源（其中美术类本科专业须我省美术类专业统考本科合格）组织校考。省级统考未涉及的艺术类专业，高校可组织校考。

2.对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，高校若对考生有艺术专业基础要求，须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类。我省不统一组织此类专业统考。

3.经批准在河北省设立校考点的高校，其专业考试统一安排在石家庄信息工程职业学院进行。按教育部规定和我省实际，考试时间从2022年2月4日开始。如果考生报考的高校（专业）在河北省设点进行专业考试，则考生只有在河北考点参加考试的成绩有效，对在其他考点参加考试的成绩不予承认。

4.高校组织校考的专业，其考试时间、地点由高校负责公布，考生可直接向高校咨询。

5.考生报考我省艺术统考涉及到的校考专业，须相应类别统考合格（其中美术类本科专业须我省美术类专业统考本科合格），如无法确定所报考专业是否属于艺术类省统考涉及的专业，应先报名参加相应类别省统考。

（四）专业考试成绩有关规定

1.所有艺术类专科专业、独立学院和民办高校艺术类本科专业及省内高校的艺术类本科专业，属统考类别涉及到的，录取时必须使用河北省统考成绩（教育部另有规定的除外）。

2.凡四类校际联考涉及的专业，省内院校必须使用校际联考成绩作为录取依据（教育部另有规定的除外）；欢迎省外高校使用校际联考成绩作为录取依据。如省外高校和教育部有特殊规定的省内高校直接使用校考成绩作为专业成绩录取，无需考生校际联考成绩合格。

3.高校进行校考的艺术类专业，录取时，对于我省统考涉及到的，须在相应类别统考合格（其中美术类本科专业须我省美术类专业统考本科合格）基础上使用高校校考成绩；对于我省统考涉及不到的，直接使用高校校考成绩。校考专业合格标准由高校自行确定，校考专业成绩由高校负责通知考生。

4.2022年1月21日前公布美术类、音乐类和舞蹈类专业省统考成绩并确定专业统考合格标准（按教育部规定，高等学校按美术类本科专业要求招生的，考生美术类专业统考的最低合格要求为3门科目总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分）。届时美术类专业考生登录河北师范大学招生信息网（网址：zsjyc.hebtu.edu.cn/zsw/）“专业测试”栏目、音乐类专业考生登录河北经贸大学缴费平台（网址：hbyytk.heuet.edu.cn）、舞蹈类专业考生登录保定学院招生信息网（网址:zsxx.bdu.edu.cn）查询省统考成绩。自2022年开始，艺术类专业统考单科成绩四舍五入保留两位小数，总成绩为各单科成绩之和。

5.省统考成绩公布后，考生如对本人当次成绩有异议，须在承办院校规定时间内，按要求提出复核申请，逾期不再受理。复核事项为：是否漏评、漏统(登)，各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致。成绩复核不提供考生查卷服务。

6.2022年我省仍不发放艺术类专业测试《报考证》和艺术类专业统考合格证。如需要《报考证》，考生可登录河北省教育考试院“普通高校招生考试信息管理与服务平台”(由河北省教育考试院网站hebeea.edu.cn右侧导航栏的“普通高考信息服务”进入）“信息查询”模块，自行查询打印《2022年河北省普通高等学校招生考生个人信息表》，代替《报考证》的功能，报名点不再盖章。

四、文化考试

按艺术类报名的考生，应参加全国普通高校招生文化课统一考试，艺术（文）考生的考试科目为语文、数学（文）、外语和文科综合，艺术（理）考生的考试科目为语文、数学（理）、外语和理科综合。语文、数学、外语满分均为150分，文科综合和理科综合满分均为300分，四科成绩均计入总分。

五、批次和志愿设置

艺术类院校（专业）招生录取分为本科批、专科批两个批次，志愿填报及录取按批次、分段进行。志愿填报等具体事项另文通知。

（一）艺术本科批。包含艺术类本科院校（专业），分为A、B、C三段，依次录取。

艺术本科批A段：包括教育部批准独立设置本科艺术院校、参照执行院校（专业），原“211”工程院校的艺术类校考本科专业以及上述院校因未做分省计划或录取原则有特殊要求无法实行平行志愿投档的艺术类统考和校际联考本科专业。该批次实行顺序志愿，设一志愿、二志愿，每个志愿可填报1所院校，每个院校可填报6个专业志愿和专业服从调剂选项。二志愿实行征集方式，未做分省计划的由院校组织。

艺术本科批B段：包括使用河北省艺术统考或校际联考成绩作为专业成绩录取并执行我省平行志愿统一投档规则的艺术类本科院校（专业）。该批次实行平行志愿，设一志愿、二志愿，每个志愿考生只能选择一个艺术科类填报，各艺术科类不能同时兼报。每个志愿可填报10所院校，每个院校可填报6个专业志愿和专业服从调剂选项，二志愿实行统一征集方式。

艺术本科批C段：包括除艺术本科批A段、B段院校（专业）外的其他艺术类本科院校（专业）。该批次实行顺序志愿，设一志愿、二志愿，每个志愿可填报1所院校，每个院校可填报6个专业志愿和专业服从调剂选项。二志愿实行统一征集方式。

（二）艺术专科批。包含艺术类高职（专科）院校（专业），分为“平行志愿组”和“顺序志愿组”两种模式投档录取。考生同一个志愿只能选择其中一组填报，不能兼报。

“平行志愿组”：使用河北省艺术统考或校际联考成绩作为专业成绩录取的艺术类高职（专科）院校（专业），设一志愿、二志愿，每个志愿考生只能选择一个艺术科类填报，各艺术科类不能同时兼报。每个志愿可填报10所院校，每个院校可填报6个专业志愿和专业服从调剂选项，二志愿实行统一征集方式。

“顺序志愿组”：其他未列入“平行志愿组”的艺术类高职（专科）院校（专业），设一志愿、二志愿，每个志愿可填报1所院校，每个院校可填报6个专业志愿和专业服从调剂选项，二志愿实行统一征集方式。

六、投档规则

（一）使用河北省艺术统考或校际联考成绩作为专业成绩录取的艺术类专业，在思想政治品德考核合格和身体条件符合要求、专业和文化成绩均达到相关要求的情况下：

顺序志愿按照“志愿优先”的原则进行投档，投档时根据考生志愿将报考该校考生档案全部提供给有关院校审阅，由有关院校按招生章程中公布的原则和办法进行录取，遗留问题由院校负责解释。

平行志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则，按高校调档比例，结合高校要求，依据考生综合成绩从高到低的顺序，逐个依次检索考生院校志愿进行投档。若考生综合成绩相同，依次比较高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩，所有成绩均相同，则全部投档。综合成绩计算公式为：

1.美术、音乐（含声乐和器乐）、舞蹈、书法学、服装设计与表演类的院校（专业）：综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.3+（专业成绩÷专业满分）×750×0.7，结果四舍五入保留3位小数；

2.戏剧与影视学类、播音与主持艺术的院校（专业）：综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.7+（专业成绩÷专业满分）×750×0.3，结果四舍五入保留3位小数。

录取原则由高校根据实际制定并向社会公布。录取时，河北省教育考试院按照我省投档规则向高校投档后，高校在投档生源范围内按照事先向社会公布的录取原则进行录取。遗留问题由高校负责解释。

（二）使用艺术校考成绩作为专业成绩录取的艺术类专业，将校考合格且经我省备案，文化考试成绩达到我省相应批次录取控制分数线的考生（独立设置本科艺术院校及参照执行的高校艺术类本科专业不受我省相应批次录取控制分数线限制）档案全部提供给考生报考高校审阅，由高校择优录取。遗留问题由高校负责解释。其中报考我省统考涉及到的校考专业还须相应类别的专业统考合格（美术类本科专业须我省美术类专业统考本科合格）。

对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业高考文化成绩要求按教育部规定执行。

七、违规处理

艺术类专业考试是国家教育考试的组成部分，违规行为按以下规定处理：

（一）对在河北省艺术类专业统考中被认定为违规的考生及工作人员，河北省教育考试院将严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和教育部有关规定进行处理，并将考生违规事实记入其高考诚信档案。对在考试中组织作弊、替考等作弊以及帮助作弊行为，涉嫌犯罪的，移交司法机关，依照《中华人民共和国刑法》处理。

（二）对高校组织的艺术类专业校考中被认定为违规的考生及工作人员，有关高校须严格按照教育部有关规定进行处理，并将处理结果报河北省教育考试院。

八、其他

（一）参加普通高校艺术类专业统考的考生交通食宿自理。

（二）本简章由河北省教育考试院负责解释。如教育部有新的规定，以新的文件和精神为准。未尽事宜，按照教育部和我省年度招生文件执行。

设计美学的分类范文篇2

关键词设计美学公共艺术启示

中图分类号：J501文献标识码：A

1设计美学的定义

1.1设计美学的研究对象

设计美学的研究对象包括艺术设计的全部范围，一般来说，它大致可以分为如下几个方面：设计产品的美学性质，其中包括美学的性质、构成、类型、风格，设计的文化意蕴、形式美及创造性等等；设计过程的美学问题，其中包括设计师在产品产中的地位，设计师的修养、审美理想、艺术个性、设计思维，设计与社会审美趣味、科学技术、市场信息、生产制式法则等等。

1.2设计美学的意义

设计美学为现代设计的发展指明了方向。从定义上看，设计美学的研究范围就是研究设计的本质和审美规律。当掌握了审美规律之后，无疑会对未来设计的走向作出一个较准确的判断。从历史发展的规律中可以探讨出未来观念的演变过程，道理，从审美的规律中也可以探讨出未来设计的演变过程。设计美学所研究的审美的规律及审美心理为未来的设计提向。设计美学同样也受到其它专业的影响在自身内部不断发生着解构和重构，并对现代设计在形式、内容、色彩、材多方面产生影响。设计源于生活，同时更离不开社会与技术依托的大背景。作为一个设计师，我们不得不进行生活美术美学和社会美学的思考。

2公共艺术教育的形势

2013年3月21日教育部办公厅了关于印发《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的通知，其中说明公共艺术课程是中学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径，是素质教育不可或缺的重要内容，是中等职业学校学的一门公共基础课。各地教育行政部门要及时组织开展师资培训和教研活动，提高运用教学大纲的能力。要为教学大施提供必要的条件保障，确保教学改革工作顺利进行。正式点名了公共艺术对于职业教育方面的重要性。

2.1公共艺术教育的必要性

现代科学研究表明，艺术教育对学生素质发展具有积极的促进作用，具有一般语言教育所不可替代的独特功能。艺术教育是教育，它能使人在健康、活泼、富有生命力的基础上成长，它的使命在于开发人的智力、想象力和创造力。艺术教育价值逐渐为人们特别是教现代教育理论逐渐认识到，艺术教育能弥补语言教育的缺陷，能积极有效地开发右脑的潜能促进左脑的发展，提高大脑整合的功能和水平。艺术教育对大学生丰富想象、发展创造性思维、获得创造性成果具有用.育工作者所重视。教育家卡巴列夫斯基确认，严肃地对待学校中的美育十分重要，他强调指出：“科学和艺术是人文明的两大基础，为了取得两者的平衡，需要进一步完善我们的学校教育，如果缺乏这种平衡，它就没有资格称为普。”

公共艺术教育所面临的问题

目前公共艺术教育所面临的首要问题是公共艺术教育的目标定位还不够明确。公共艺术教育的主要功能应该是面向广大的学高他们的审美能力和文化素养。但现实中，在公共艺术教育的目标定位问题上存在着两个偏向：一是把公共艺术教育或附属于思想政治教育和学生活动，把艺术当成一种德育的媒介和学生活动的手段，从而导致了公共艺术教育缺少艺的非艺术化现象，如有些高校所开设的艺术类选修课质量不高，仅仅以满足学生的文化素质教育类的学分为目的；二共艺术教育与专业艺术教育相等同，过于注重技艺的培训，以至于将有限的资源集中用于少数“艺术精英”的培养，高校严格限制艺术类课程的选课人数，有的高校热衷于举办只有少数人参加的艺术团队，从而背离了公共艺术教育大普及化的初衷。

3设计美学于公共艺术教育中的启示

3.1设计美学为公共艺术教育提供了理论基础

针对大多数非艺术专业学科的学生来讲，学习公共艺术课程对于他们提升综合素质个人审美修养具有非常重要的作用。然而理性思维的训练下，让这一部分非专业的学生在理解感性类视觉化的信息艺术方面来讲是非常吃力的。例如他们看到的蒙克的绘画作品《呐喊》及凡・高的大部分作品，通常被解释为是他的心理问题和艺术家的创作狂热问题的图画表现于此类作品，往往大多数公共艺术教师在教学上都很难去阐释作品在创作时的意识由来，然而在理解过设计美学的基础上帮助我们去定义在艺术作品的表现的理论依据。在理解此类作品时，就不会出现纯粹的认为艺术家在创作艺术作品时神失常而产生的令人难以理解的作品。学生对于此类艺术作品的“距离感”就能够慢慢消除，虽然在表现形式上难以但是从理性的思维角度来分析，这些看似艰深的作品实际上还是来源于意识中的生活点滴。

3.2设计美学能够辅助公共艺术教育目标定位

艺术教育其目标应该定位于提高学生的审美能力和文化素养，促进他们的全面发展。“一个没有美学指导的艺术教育，是和不成熟的艺术教育，正如不联系艺术实际的美学是空洞的美学一样。”设计美学理论则能够充分的帮助学生实艺术素养的目标。艺术是人向世界敞开的窗口，它直接诉诸人的感官，直达人的心灵，渗透到人的意识或潜意（下转第141页）（上接第110页）识中，到人的文化表达方式和行为方式。相对于理性认识而言，“艺术更为全面、更为细致地体现人类心灵发展状况，更丰模糊，也更敏锐、更具前瞻性，表现在最敏感的人群――艺术家的心灵中活跃着成长着的人类心灵”。从素质度来看，设计美学理论能帮助公共艺术教育进行情感培养，使我们的学生在学会对艺术的感受、欣赏、实践中，丰富精神生活，要着眼于提升文化修养、提高精神境界、改善生存质量，并以此作为对单纯知识传递式的科学教育的有力在设计美学理论知识的辅助下，公共艺术教育能更好地发挥它提高学生的综合素质，促进人的全面发展的作用。

3.3理解设计美学能避免学生学习公共艺术的误区

对于大多数非专业类学生来讲，他们并不能很好地区分艺术品与设计产品的范畴与定义，往往抽象地认为凡是随意的一个概就能称之为一个艺术品，这是大多数人所理解的误区，认为艺术创作和设计是一项简易随性的工作。

然而真正的艺术或设计必须是按照很高的标准表演或创作的。恩斯特・贡布里希在《艺术的故事》一书中阐述了这种概念，“每次作品或演出特别成功的时候，我们大谈特谈艺术，赞美的只是艺术的表现形式，忘却的则是作品的实质内容。

我们公共艺术的学习最终目标是培养人的综合素质，是为未来的生产工作所服务的，我们在注重表现形式的同时也不能忘记高质量的产品才是最为重要的，“内外兼修”才能是我们的最终目标。

参考文献

[1]周云，于云香.艺术教育在整体教育中的位置[J].陕西师范大学学报，1995（1）.

[2][德]阿多诺.美学理论[M].王柯平，译.四川人民出版社，1998.

设计美学的分类范文

二、学院介绍

1、艺术设计学院：

湖北工业大学艺术设计学科创办于1978年，是适应改革开放需要、在国内理工科院校中率先创办的设计学科，1996年具有艺术设计硕士授予权。经过近四十年的发展，“学设计，到湖工”已成为特色鲜明的设计教育品牌，在湖北省高校艺术设计教育领域起着龙头示范作用，为全国的设计产业输送了大批优秀人才，在文化创意与设计产业界、艺术设计教育界拥有很高的美誉度。

学院现有教职员工97人，其中教授、副教授35人，博士、硕士学位教师占有相当比例，一大批来自清华美院、中央美院、中国美院及海外高校的师资充实进教师队伍。现有全日制在校学生2293人，其中本科生2033人，研究生260人。

学院依托湖北省文化创意产业设计研究中心和湖北工业大学工业产品与创意设计协同创新中心等平台，主动与社会创意及文化产业对接，科研经费达1500余万元。30多年来，学院为国家培养了万余名优秀的创意、设计与管理人才，在校生和毕业生在国内外重大设计比赛中获得500余项大奖，毕业生中有100余人任教于国内外数十所知名高校，40余人担任学院院长、学术带头人，培养的创意产业人才与知名设计师遍布全国。

2、工业设计学院：

工业设计学院产品设计专业始建于1983年，是适应改革开放需要、在国内理工科院校中最先创办的产品设计专业之一。本学科于1996年获批硕士授权点，先后荣获省级重点学科、省级特色学科、省级品牌专业等荣誉，现有两门省级精品课程、一个湖北省楚天学者岗、一个省级人文社科重点研究基地、一个省级工业设计中心、一个省级优秀教学团队、一个省级实验示范中心。

学院以“绿色工业设计”为基本方向，以“具有工程背景的工业设计工程师和工业产品设计师”为人才培养目标。现有教师30余人，其中教授、副教授13人，在校学生900余人，其中研究生100余人，共设有工业设计、产品设计、玩具设计三个本科专业和设计学(工业设计方向)、艺术硕士MFA(工业设计方向)、工业设计工程3个硕士专业方向。

30多年来，本专业为国家培养了大量的优秀工业设计创意与管理人才，“湖工设计”也成为特色鲜明的设计教育品牌，在湖北省高校艺术设计教育领域起着龙头示范作用。

三、专业介绍

我校美术类专业分两个学院进行招生培养，其中艺术设计学院包含设计学类、视觉传达设计(中美合作办学)专业;工业设计学院包含产品设计类、产品设计(中美合作办学)专业。

(一)艺术设计学院

1、设计学类：本专业后期可选择以下专业或方向：

(1)视觉传达设计：本专业培养具有视觉传达设计观念，掌握现代设计理论、平面设计方法和技能，能从事平面设计、广告策划、创意教学与科研工作的复合型高级人才。

主要课程：设计原理、平面构成、编排设计、图形设计、标志设计、广告策划、包装设计、CIS设计、商业摄影、书籍装帧设计、网页设计、POP设计等。

(2)视觉传达设计(广告设计):本专业培养具有现代广告理论及相关设计与技能，能从事企划、广告策划、广告设计及教学、科研工作的复合型高级人才。

主要课程：广告学、传播学、营销学、市场学、广告媒体、市场调研、广告策划、广告设计、平面广告、网络广告、文案写作、影视广告等。

(3)环境设计：本专业培养具有现代设计观念，掌握建筑新技术、新工艺，能从事室内外设计、环境设计、空间设计、景观设计、园林设计、展示设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。

主要课程：色彩构成、立体构成、概念与创意思维、公共规划设计、室内外环境设计、景观设计、园林设计、空间设计、民居设计、展示设计、人机学、设计表现、透视与工程图等。

(4)环境设计(展示设计)：本专业培养具有现代设计理论知识、掌握展示设计方法和技能，能从事大中型展览、博览会、大型活动、展览实务、各类商业展示、陈列及相关展具开发设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。

主要课程：立体构成、展示、色彩构成、空间概论、展示设计与策划、展具开发研究、计算机辅助设计、设计模型、环境艺术设计、材料工艺、工程图学等。

(5)公共艺术(装饰设计):本专业培养具有艺术设计观念，具备中国传统文化、地域艺术特色及民间美术精华综合素质和美术创作能力，能从事城市艺术景观、雕塑、壁画及艺术饰品等教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。

主要课程：素描、色彩、绘画媒介研究、装饰绘画、传统装饰画研究、计算机辅助设计、中外装饰艺术史、雕塑、壁画、民间美术、公共景观设计、装饰工艺与材料、装饰品设计等。

(6)动画:本专业培养具有电影、电视、卡通动画创作基础知识，掌握动画设计及制作技能，能从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究和应用设计的高级复合型人才。

主要课程：动画设计基础、动画创作及原理、视听语言、非线性编辑技术、卡通造型设计、三维动画软件、广告动画制作、影视美学等。

2、视觉传达设计(中美合作办学)：本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有国际学术视野，掌握中西方现代视觉传达设计观念、方法和技能，精通英语，能从事视觉传达设计、广告策划、双语创意教学与科研工作的国际化复合型高级人才。

主要课程：视觉传达设计原理、平面构成、编排设计、图形设计、标志设计、广告策划、广告设计、包装设计、CIS设计、商业摄影、书籍装帧设计、网页设计、POP设计等。

(二)工业设计学院

3、产品设计类：本专业后期可选择以下专业或方向：

(1)产品设计:本专业培养具有现代设计意识、国际化视野、较强设计创新思维能力，熟练掌握工业产品造型设计的知识技能，能从事工业产品设计、系统开发研究、设计管理以及公共环境与设施等相关专业的教学、科研工作的复合型高级人才。

主要课程：工程制图、设计方法学、产品设计、材料工艺、计算机辅助设计、设计管理、绿色设计、系统设计、雕塑与制模、人机学、价值工程、设计表现等。

(2)产品设计(玩具设计)：本专业培养具有工业设计的基础理论及玩具专业设计知识，能从事玩具产品、工业产品的设计开发、研究的应用型高级设计及策划管理人才。

主要课程：玩具设计概论、创意思维与方法、玩具结构设计、玩具制图原理、电动玩具设计、形态玩具设计、机动玩具设计、玩具3D动画演示及制作、原创卡通玩具系列设计、玩具产品系统设计等。

4、产品设计(中美合作办学)：本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有宽知识面、国际视野、创新精神，熟练掌握中西方工业设计理论、设计技法，能面向国际从事各类产品造型设计、设计艺术教学和科研的高级人才。

主干课程：产品设计概论、产品制图原理、人机工程学、材料工艺与金工实习、计算机辅助设计、产品设计表现、工业设计史、设计心理学、专业摄影、创意思维与方法、设计管理、产品快题设计、概念设计、产品开发设计、产品系统设计等。四、招生专业及计划(全国)

艺术设计学院

序号

专业

所含专业或方向

层次

计划

学费

11

设计学类

视觉传达设计

本科

370

10350

视觉传达设计（广告设计）

本科

环境设计

本科

环境设计（展示设计）

本科

公共艺术（装饰设计）

本科

动画

本科

12

视觉传达设计（中美合作办学）

本科

70

28000

工业设计学院

序号

专业

所含专业或方向

层次

计划

学费

13

产品设计类

产品设计

本科

160

10350

产品设计（玩具设计）

本科

14

产品设计（中美合作办学）

本科

50

28000

五、招生对象和条件

符合教育部规定的普通高等学校招生报名条件;美术类统考达到本科合格线;遵纪守法，身体健康，无色盲、色弱者。六、报名、专业加试

1、报名时交验材料：居民身份证。

2、专业加试内容：

湖北省考生：素描(100分，180分钟)、色彩(100分，180分钟)、速写(100分，30分钟)。

3、报考注意事项

(1)所有考生只能在生源所在地参加报名、考试，不能跨省(市、区)报名。

(2)湖北省考生报考我校设计学类、视觉传达设计(中美合作办学)专业需报名参加我校组织的专业校考，两个专业考生可选其一，也可同时兼报，两个专业的校考成绩均单独划定合格线。

湖北省考生报考产品设计、产品设计(中美合作办学班)专业不需要报名参加我校组织的专业校考、通过湖北省美术统考即可取得我校合格资格。

4、考试安排：

具体时间近期公布，敬请考生关注湖北工业大学招生办网站。

七、合格证的发放

1、考生通过我校招生网(zs.hbut.edu.cn)查询专业考试成绩及合格情况，学校不再寄发合格通知单。

2、湖北省考生：

参加我校校考的考生按【校考成绩+统考成绩】分专业排名划定合格线;其中设计学类专业合格的考生高考填报志愿时，可填报设计学类专业，亦可填报视觉传达设计(中美合作办学)专业，专业成绩前三十名给予优录资格;仅有视觉传达设计(中美合作办学)专业合格的考生高考填报志愿时，只能填报视觉传达设计(中美合作办学)专业，不享有优录资格。八、录取原则

1、考生须第一志愿填报我校且高考文化成绩达到所在省(区、市)控制分数线。

2、报考艺术设计学院设计学类专业考生外语单科成绩原则上要求达到60分(按总分150计)。

报考工业设计学院产品设计专业考生数学单科成绩原则上要求达到60分(按总分150计)。

3、湖北省考生：湖北省美术类录取时报考设计学类、视觉传达设计(中美班)专业的考生按综合成绩[(校考成绩+统考成绩)×50%+文化成绩×50%]排序，按照综合成绩以分数优先原则择优录取;

湖北省美术类录取时报考产品设计、产品设计(中美班)专业的考生通过省美术统考后，按照高考投档成绩以分数优先原则择优录取。

4、符合我校优录资格的考生，若省招生政策允许，报考我校优先录取。