简述人本主义理论范文篇1

2.如何认识毛泽东思想的主要内容？（简答）

3.毛泽东思想的科学涵义及其意义？（简答）

4.社会主义革命和社会主义建设理论的基本观是什么？（简答）

5.试述毛泽东思想是中国化的马克思主义？

6.试述毛泽东思想的形成和发展的过程？（论述）

7.试述毛泽东思想达到成熟的标志是什么？

8.怎样理解马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论是一脉相承的科学体系？（论述）

9.近代中国社会的基本特点和主要矛盾是什么？

10.近代中国革命的性质和历史任务是什么？

11.为什么说帝国主义和封建主义是近代中国革命的主要对象？（简答）

12.中国共产党成立的伟大意义是什么？（简答）

13.简述中国工人阶级优缺点？（简答）

14.论述中国由一个独立封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的原因及过程？（论述）

15.为什么说中国共产党的产生是中国社会发展的必然结果？（论述）

16.如何理解近代中国革命是反帝反封建的资产阶级民主革命？（论述）

17.试述中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的政治，经济和思想条件？（论述）

18.为什么说农民阶级是中国革命主力军？（简答）

19.为什么说帝国主义与封建主义是中国革命的主要对象？（简答）

20.简述农民在民主革命中的地位、作用？（简答）

21.简述新民主主义政治的特点？（简答）

22.为什么说新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级革命？（论述）

23.试论述新民主主义革命的政治，经济与文化纲领？（论述）

24.为什么说中国的武装斗争实质上是无产阶级领导下的农民战争（简答）

25.怎样保证党对军队的绝对领导？（简答）

参考答案

1.简述毛泽东思想产生的社会历史条件？（简答）

毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然产物。

⑴俄国十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代以及由此产生的世界和中国的政局变动，是毛泽东思想产生的时代背景。

⑵马克思列宁主义和中国优秀传统文化，是毛泽东思想形成的思想理论的根源。

⑶中国资本主义的发展，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生提供了物质条件与阶级基础。

⑷中国共产党领导的人民革命是毛泽东思想产生的。总之，毛泽东思想是应时代呼唤并在一定社会历史条件下产生的。

2如何认识毛泽东思想的主要内容？（简答）

毛泽东思想具有多方面的内容，具体包括

⑴关于新民主主义革命⑵关于社会主义革命和社会主义建设⑶建设和军事战略⑷关于政策和策略⑤关于思想政治工作和文化工作6关于党的建设

3.毛泽东思想的科学涵义及其意义？（简答）

⑴中对毛泽东思想所规定的科学含义是：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

⑵这个规定阐明了毛泽东思想是中国化的马克思主义；关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，既符合马克思主义的基本原理，又具有中国特色，因而是经实践检验证明正确的；毛泽东思想是总结全党智慧的结晶，而不是毛泽东个人的思想。

⑶正确理解毛泽东思想的科学涵义，是反对“两个凡是”的教条主义和否定毛泽东思想的右倾错误倾向的有力武器，因而是完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，坚持以毛泽东思想为全党指导思想的正确前提。

4.社会主义革命和社会主义建设理论的基本观是什么？（简答）

⑴创立了人民民主专政的理论，丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级专政的国家学说。

⑵制定了从新民主主义到社会主义过渡时期的总，采取了社会主义工业化和社会主义时并闪的方针，制定了逐步改造生产资料私有具体政策，从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口四分之一的经济文化落后大国中建立社会主义制度的艰难任务。

⑶提出了走中国自己的社会主义建设道路的思想，对中国特色社会主义的现代化建设初步探索。

⑷创立了社会主义社会基本矛盾学说，为社会主义改革提供了理论依据；并对经济体制的改革提出了一些有价值的思想观点。

（5）提出了严格区分和正确处理社会主义社会同性质矛盾的学说，着重产明了正确处理人民内部矛盾是社会主义国家政治生活主题的思想，并提出了一系列方针政策。

（6）确立了社会主义现代化的逐步实现“四个现代化”任务，提出了走中国工业化道路的思想，以及一整套同时并举的“两条腿走路”的经济建设方针。此外，毛泽东还提出了社会主义社会可分为不发达的和比较发达的两个阶段的设想，提出了“爱国一家”，“爱国不分先后”的思想与和平解放台湾的提议，等等。（7）上述思想集中体现在毛泽东的《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《在扩大的中央工作会议上的讲话》等著作中。

5试述毛泽东思想是中国化的马克思主义？（论述）

⑴马克思列宁主义揭示了人类社会展的普遍规律，揭示社会主义社会必将代替资本主义社会，最后进入共产主义。马克思主义的基本原理是正确的，是一般的指导原则，成为各国无产阶级指导思想和理论基础。中国共产党坚持马列主义一般原理的同时，根据中国革命与建设的具体特点，创造性地运用并丰富和发展了马克思列宁主义。马克思列宁主义和中国实际相结合，成为毛泽东思想的本质特征，是毛泽东思想最显著的特点。⑵毛泽东思想与马克思列宁主义是一脉相承的科学体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国具体条件下的运用和发展。毛泽东思想关于中国革命和建设的基本战略思想和战略目标来源于马克思主义；在解决中国实际的过程中，中国共产党对一系列独创性经验作了理论概括，形成了毛泽东思想独具特色的内容，其基本方面，是对马克思列宁主义的丰富与发展，而并不违背马克思列宁主义的基本原则。⑶毛泽东思想又是完全中国化的马克思主义。中国是一个半殖民地半封建社会，以农民为主要群众，在这样的国度中要完成民族民主革命并向社会主义和共产主义社会，必然会遇到许多特殊的复杂问题。这决不是熟读马克思主义经典和照搬别国经验就可以解决的。以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思列宁主义的立场，观点和方法来观察分析中国实际，用中国百姓喜闻乐见的民族形式与中国革命和建设的发展规律。这些都是马思列宁主义经典著作中从未论述或没有完全解决的问题。所以毛泽东思想又是具有中国特色的，有民族表现形式的，中国化的马克思主义。

6试述毛泽东思想的形成和发展的过程？（论述）

毛泽东思想是中国共产党领导的中国革命和建设的实践中逐步形成和发展起来的。在中国共产党创建和国民革命时期，毛泽东等初步提出了新民主主义革命的基本思想，标志着毛泽东思想开始萌芽。在土地革命战争前中期，毛泽东提出了农村包围城市武装夺取政权的革命道路理论，提出了实事求是，群众路线，独立自主的基本思想，标志着毛泽东思想初步形成。在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东写了大量著作，对新民主主义理论作了系统而完整的阐述，标志着毛泽东思想达到成熟。在解放战争和从新民主主义向社会主义过渡时期，毛泽东思想在军事原则，战略策略和政策，国家政权理论，革命转变理论等方面，均有新的重大发展。在建设社会主义时期，在探索中国社会主义建设曲折历程中，毛泽东等在工作重心转移，社会主义现代化目标，中国工业化，经济体制改革，民主政治建设，思想文化建设，执政和党建设等方面，提出了许多重要思想观点，特点是创立了社会主义社会矛盾学说。但毛泽东晚年也有失误，毛泽东思想在曲折中得到发展。中共十一届三中全会后，以邓小平为代表的中国共产党人在坚持毛泽东思想的基础上，发展了毛泽东思想，创立了建设有中国特色社会主义理论，即邓小平理论。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，开辟了马克思主义在中国发展的新阶段。上面所述，就是毛泽东思想形成和发展的过程。

7.试述毛泽东思想达到成熟的标志是什么？（论述）

⑴土地革命后期和抗日战争时期，毛泽东等人进行了大量的理论研究工作，思想高度总结了中国革命的历史经验，完整的论述了新民主主义革命理论。标志着毛泽东思想得到了多方面的展开，并达到成熟。⑵新民主主义革命理论作为毛泽东思想的主要理论，其基本点是；①正确区分了中国资产阶级的两个部分及其作用，即买办资产阶级是中国革命的对象，民族资产阶级是中国革命的动力之一，但又具有妥协性，由此确立了在不同时期对资产阶级的政策和策略。②科学地分析了中国农民阶级及其各个阶层，指出农民是中国革命的主力国和无产阶级最可靠的同盟军。确立了巩固的工农联盟的思想。③明确地指出了中国革命发展的正确道路是以农村包围城市，武装夺取政权，武装斗争是中国革命的主要形式，土地革命是中国革命的主要内容，农村根据地是中国革命的战略基地。④深刻地总结了中国革命取得胜利的主要经验，即是中国共产党战胜敌人的三大法宝：统一战线，武装斗争，党的建设。

⑶新民主主义革命理论，是以毛泽东为代表的中国共产党人根据马克思列宁主义基本原理，坚持从中国的历史状况和社会状况出发，深刻地分析了中国的特点和规律而提出来的。它的基本思想，初步形成于中国共产党创建和国民革命时期，在土地革命战争前中期得到进一步发展。土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东丰富和完善了新民主主义革命理论，使中国共产党对新民主主义革命的路线，方针有一整套具体的政策，从而形成了完整的思想体系，毛泽东思想由此达到成熟，并为新民主主义革命在全国的胜利奠定了理论基础。

8怎样理解马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论是一脉相承的科学体系？（论述）

马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论是一脉的统一的科学体系。

⑴从理论来源和本质属性看：毛泽东思想根源于马克思列宁主义，是马克思列宁主义原理同中国革命相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展；邓小平理论也根源于马克思列宁主义孕育于毛泽东思想之中，是马克思列宁主义原理同当代中国时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。如果说马克思列宁主义构成了邓小平理论一般理论基础，那么，毛泽东思想则构成了邓小平理论的特殊理论基础。这就说明了马克思列宁主义，毛泽东思想与邓小平理论，是具有继承，发展的关系。

⑵从根本观点和根本方法看：“解放思想，实事求是”，是马克思列宁主义毛泽东思想和的精髓，也是邓小平理论的精髓，它像一条红线连接着马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论。牵住了这条红线就会从根本上把握住从马克思列宁主义到毛泽东思想，再到邓小平理论的，以及三者之间继承与发展，坚持与创新的关系。⑶从总体系和总范畴看：毛泽东思想属于马克思列宁主义，邓小平理论当然也属于马克思列宁主义，毛泽东思想。但是，由于马克思，列宁，毛泽东和邓小平所处的时代及时代主题不相同，自然就会使马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论在风格上，主题上，方式上，角度上显现出了差异。然而，它们之间在总体系和总范畴上是紧密联系的，是一致的。

9近代中国社会的基本特点和主要矛盾是什么？（简答）

近代中国社会的基本特点，主要矛盾是：

⑴基本特点是：①帝国主义侵略势力是近代中国一切灾难和祸害的总根源，也是阻碍中国独立发展的根本原因；②中国的封建势力成为帝国主义奴役近代中国的社会基础；③封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但封建剥削制度的根基__地主阶级对农民的剥削依旧存在，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国社会的经济生活中占据着明显的优势；④民族资本主义有了某些发展，但经络没有成为中国社会经济的主要形式；⑤中国政治，经济，文化的发展表现不平衡⑥在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国人民的贫困和政治上的不自由的程度，是世界上所少见的

⑵近代中国社会的主要矛盾是：帝国主义和中华民族之间的矛盾，封建主义和人民大众之间的矛盾。帝国主义和中华民族的矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。

10.近代中国革命的性质和历史任务是什么？（简答）

近代中国革命的性质和历史任务是：

⑴近代中国革命的性质是资产阶级民主革命。在西方资本帝国主义的入侵之下，近代中国由一个独立的封建社会演变成半殖民地半封建的社会。帝国主义和中华民族之间的矛盾，封建主义和人民大众之间的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。对外*义的压迫，争取民族独立，对内*封建主义的压迫，实现社会的进步与发展，这是资产阶级革命应该完成的历史任务。因此，近代中国革命的性质是资产阶级民主革命。

⑵近代中华民族面临的两大历史任务是：*帝国主义的压迫，争取民族独立，人民解放；*封建主义的压迫，实现国家繁荣富强，人民工同富裕。

11.为什么说帝国主义和封建主义是近代中国革命的主要对象？（简答）

帝国主义和封建主义之所以成为近代中国革命的主要对象，这是因为：⑴自第一次鸦片战争以来，西方资本帝国主义通过一系列的野蛮的侵略战争，强迫中国签订不平等条约，从政治，经济，文化各方面控制和操纵中国，造成了近代中国的贫穷落后。政治上，西方列强践踏中国的神圣主权，中国的领土主权，关税主权，司法主权，外交主权等逐步丧失，中国已国不成国；经济上，帝国主义控制，掌握了中国的海关，垄断了中国的金融，航运，获得了兴办工矿企业，铁路，进行出口贸易等特权，中国的经济命脉已牢牢地被列强控制了；文化上，西方资本帝国主义通过传教，办医院，学校，报纸和吸引留学生等，实施文化侵略政策，中国人民的精神被麻醉，民族文化受到了巨大的破坏；另外，西方列强还在侵略中国的过程中，杀人放火，无恶习不作，中国人民的物质损失和精神伤害是无法估量的。因此，要改变近代中国贫穷落后的面貌，就必须反对帝国主义的压迫与掠夺。所以说，帝国主义是近代中国革命的主要对象。⑵封建剥削制度是帝国主义统治中国的主要支柱和中国封建军阀实行专制统治的社会基础；封建主义的统治是经济现代化和政治民主化的主要障碍，是中华民族进步的拦路虎；封建剥削制度的残酷性和封建经济自给自足的特点，使中国生产力水平低下，人民生活极度贫困。所以说，封建主义是近代中国革命的主要对象。

12.中国共产党成立的伟大意义是什么？（简答）

⑴中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和，中国革命从此在无产阶级领导之下，不断向前发展，由新民主主义革命向社会主义革命推进⑵中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路⑶中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本主义的道路提供了客观可能性。

13简述中国工人阶级优缺点？（简答）

①中国工人阶级最早产生于19世纪40年代到60年代，到70年代成为产业工人。随着中国近代工业的不断发展，工人阶级的队伍也越来越壮大，到1919年“五四”运动前，已达200万人以上。②中国工人阶级同世界上其他国家的工人阶级一样，具有工同的阶级优点：第一，不占有生产资料，因而具有大公无私的彻底的革命性；第二，他们与先进的经济形式相联系，是新的生产力的代表；第三，他们富有严格的组织性和纪律性。③中国工人阶级除了具有世界上一般工人阶级的优点以外，还有自己的特点：第一，高度集中，容易形成强大的政治力量；第二身受三重压迫，即帝国主义，封建势力和资产阶级的三重压迫，所以反抗精神强，革命坚决彻底；第三，中国工人阶级多数来自破产的农民，所以便于和农民结成巩固的联盟。

14.论述中国由一个独立封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的原因及过程？（论述）

⑴西方资本帝国主义的入侵，是国沦为半殖民地半封建社会的根本原因。中国腐朽的封建主义制度，也是中国沦为半殖民地半封建社会的重要原因。⑵中国沦为半殖民地半封建的过程大体分为三个阶段①1840-1842年，英国发动了侵略中国的第一次鸦片战争，战争结束后，英国强迫清政府签订了中英《南京条约》，中国的领土主权，司法主权，关税主权开始失，中国开始沦为半殖民地半封建这社会。②1856-1860年，英法联合发动了第二次鸦片战争，清政府被迫又与列强签订了《天津条约》，《北京条约》，中国社会的半殖民地半封建化进一步加深；1894年，日本发动了中日甲午战争，1895年《马关条约》签订后，西方列强开始在中国投资设厂，进一步加深了对中国的掠夺，中华民族的民族危机空前严重，使中国半殖民地半封建社会进一步加速；③1900年，八国联军侵略中国，1901年强迫中国签订了《辛丑条约》，清政府成为洋人的朝廷，帝国主义牢牢地控制了中国的政治，经济，文化命脉，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。

15.为什么说中国共产党的产生是中国社会发展的必然结果？（论述）

⑴近代中国社会沦为半殖民地半封建社会，帝国主义和中华民族之间的矛盾，封建主义和人民大众之间的矛盾是中国社会的主要矛盾。中国人民为了民族的独立，人民的解放进行了前仆后继，不屈不挠的英勇斗争，但旧民主主义革命屡次失败，反帝反封建的革命斗争呼唤新的领导阶级及政党。这个新的阶级只能是无产阶级及其政党。⑵第一次世界大战以后，中国的元首阶级队伍成长壮大，到五四运动前，人数已达到200万。五四运动后，中国工人运动得到进一步的发展，工人的罢工次数增加，斗争的内容从经济斗争转向政治斗争，中国元首阶级开始从自在阶级向自为阶级转变。工人阶级的成长和工人运动的发展为中国共产党的成立准备了阶级基础。⑶五四运动以后，中国大地上出现了一批宣传十月革命和社会主义思想的报刊；出现了研究马克思主义的团体，先进的知识分子开始比较系统地介绍马克思主义的阵地和影响随着对各种反动的，错误的思想，流派的斗争的胜利而不断扩大。马克思主义在中国的广泛传播为中国共产党的成立准备了思想条件。⑷五四运动中，中国的元首阶级登上历史舞台，显示了巨大的力量。一批具有初步共产主义思想的知识分子经过五四运动开始到工人群众中去宣传马克思主义，在此基础上，他们建立了共产党的早期组织，进一步推动了马克思主义同工人运动的结合，这就为中国共产党的成立准备了组织基础。由此可见，中国共产党的产生是中国社会经济，政治发展的必然结果。

16.如何理解近代中国革命是反帝反封建的资产阶级民主革命？（论述）

⑴帝国主义和中国封建主义相结合，把中国变为半殖民地半封建社会的过程，也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。在此过程中，中国人民始终面对两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。这两个任务互相关联，但不能相互代替。前一个任务是为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提。

⑵由于帝国主义与封建主义国生产力的发展，因此，必须首先进行反帝反封建的资产阶级民主革命，改变半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立和人民解放，才能为发展生产国，实现国家繁荣富强和人民工人富裕创造前提。所以，*帝国主义与封建主义，是中国革命的基本任务。中国近代的历次革命运动包括太平天国，戊戌变法，辛亥革命在内的三大高潮，都在为完成这一任务而努力。⑶革命的性质是由革命的对象和任务决定的。中国革命的任务，是为*帝国主义，封建主义，而不是针对一般的资本主义和资本主义的私有财产。所以毛泽东指出这个阶段的中国革命的性质，不是无产阶级社会主义的，而是资产阶级民主主义的。

17.试述中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的政治，经济和思想条件？（论述）

中国革命由旧民主主义转变为新民主主义革命是历史的必然。

⑴五四运动以前的中国革命运动和历次反抗斗争，相继走向失败。历史证明农民阶级与资产阶级不能领导革命直到胜利，太平天国革命和辛亥革命已经清楚地证明了这一点。辛亥革命由胜利转入失败，反帝反封建的革命任务并没有完成。中国仍然需要继续进行资产阶级民主革命。

⑵随着民族资本主义的发展，中国工人队伍迅速发展壮大，工人运动也随着发展，先进的元首阶级登上历史舞台，使革命有了新的领导阶级。

⑶1915年开始的新文化运动，猛烈地反对封建文化，大力宣传民主主义文化，为新思想的传播创造了思想文化条件。十月革命胜利后，马克思主义在中国得到越来越广泛的传播，以科学的思想武器指导中国革命，这表明中国的先进分子已经接受了马克思主义，并以此代替资产阶级的民主主义作为革命旗帜。⑷十月革命开辟了元首阶级革命的新时代，这就使中国革命处于一个新的国际环境并成为世界元首阶级革命的一部分。以上这些条件，使中国革命由旧民主主义向新民主主义的转变，具备了经济，政治和思想条件。由于五四运动的爆发，中国革命实现了向新民主主义革命的转变。

18为什么说农民阶级是中国革命主力军？（简答）

⑴中国是一个封建大国，农民占全国人口的80%以上。他们是新民主主义革命总路线中所说的“人民大众”的主体。没有这个主体群众的参加，任何形式的中国革命都不可能真正成功。⑵农民阶级是帝国主义的掠夺对象，是封建地主阶级的直接压迫对象，他们具有强烈的反帝反封建的革命性。⑶中国民主革命的基本任务是反帝反封建，而解决农民的土地问题是革命的基本内容。要完成这一任务，就必须发动和依靠广大农民在中国共产党的领导下进行土地革命。⑷元首阶级对农民阶级的领导，是实现元首阶级领导的核心问题。广大的农民特别是贫农，是元首阶级最可靠的同盟军。从以上革命的任务，内容，领导权以及革命的依靠力量各方面分析，中国农民阶级是民主革命的主力军。

19为什么说帝国主义与封建主义是中国革命的主要对象？（简答）

⑴帝国主义是中国革命首要对象。帝国主义控制了中国的政治，军事和经济命脉，并在中国大量倾销商品，直接打击了中国的民族工业和个体农民，严重阻碍中国生产力的发展；帝国主义践踏中国主权，割占中国领土，并成为中国封建统治阶级的总后台，严重阻碍中国社会进步。所以必须首先反动帝国主义，才能争取民族独立。⑵封建主义是中国革命的另一主要对象。地主阶级残酷地压榨和剥削农民，使农民生活极端贫困，农业生产力极为低下，致使中国工业化与现代化缺少最起码的条件；封建剥削制度是封建专制政治的社会基础，所以封建主义是中国现代化和政治主体的主要障碍。只有反对封建主义，才能完成民主革命的任务。

20简述农民在民主革命中的地位、作用？（简答）

农民是中国革命的动力，是工人阶级天然的，可靠的同盟军，是中国民主革命的主力军。中国是一个家业大国，农民占全国总人口的80%以上。农民阶级包括富农，中农和贫农，三者状况不同，对于革命的态度也不一样。富农占农村人口5%，他们有土地出租，又放高利贷，带有半封建性，但一般自己也参加劳动。他们在农民群众反对帝国主义的斗争中可能绑架一份力量，在反对地主的土地也可能保持中立。中农约占农村人口的20%，一般不剥削别人，经济上能自给自足，政治上没有权利，受帝国主义，地主阶级和资产阶级的压迫，“不但能够参加反帝国主义革命和土地革命，并且能够接受社会主义。因此，全部中农都可以成为元首阶级的可靠的同盟军，是重要的革命动力的一部分。中农态度的向背是决定革命胜负的一个因素。”贫农，连同雇农在内，约占农村人口的70%，贫农没有土地或很少土地，是中国革命最广大的动力，是工人阶级天然的最可靠的同盟军，是中国革命的主力军。

21简述新民主主义政治的特点？（简答）

新民主主义革命的政治目标是*帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国，其主要特点有：第一，新民主主义的国体是无产阶级领导的以工农联盟为基础的，包括小资产阶级，民族资产阶级和其他反封建人们在内的几个革命阶级的联合专政；第二，新民主主义的，即新民主主义的国家政权组织形式是采取民主集中人民代表大会制度；第三，新民主主义政治是半殖民地半封建社会革命过程中，一定时期采取的一种过渡性质的国家形式，既有社会主义因素，又有非社会主义因素，其前途是社会主义。

22为什么说新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级革命？（论述）

⑴新旧民主主义革命都是资产阶级民主革命，它们之间有联系又有区别，联系是革命对象与动力相同，区别是革命的不同。五四运动后的中国民主革命，已经是中国的无产阶级。1921年7月，中国共产党成立之后，提出了反帝反封建的革命纲领，成为中国资产阶级民主革命。⑵新民主主义革命的指导思想是马克思主义。五四运动后特别是十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，迅速取代了五四运动前的西方民主主义的思想作为革命的思想武器。中国人民接受了马克思主义的新思想，这是新民主主义革命的一个重要特点。

⑶新民主主义革命的前途，是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义，因此有了与旧民主主义革命完全不同的前途。中国新民主主义革命避免了走资本主义道路，但又不是立即建立社会主义制度，而是把新民主主义作为一种过渡，最终目标是实现社会主义进入共产主义。这是新民主主义革命的又一特点。⑷新民主主义革命发生在十月革命之后，世界已进入了无产阶级革命的新时代，那种旧式的资产阶级革命已经过时了，任何殖民地国家发生的反帝反封建的民主革命，都属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。从以上四点看，中国冷气民主主义革命，是新式的特殊的资产阶级民主革命。

23.试论述新民主主义革命的政治，经济与文化纲领？（论述）

毛泽东在提出了新民主主义革命总路线的同时，还提出了新民主主义的政治，经济与文化纲领，作为贯彻执行新民主主义革命的具体目标和要求。新民主主义革命的政治纲领是*帝国主义与封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。这一纲领是新民主主义政治的集中体现。新民主主义政治的特点是：⑴“国体”是指社会各阶级在国家中的地位。新民主主义共和国的国体是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括小资产阶级，民族资产阶级和其他反帝反封建人们在内的几个革命阶级的联合专政。⑵“政体”是指政权的构成形式，就是指占统治地位的阶级采取什么形式来组织政权机关。与新民主主义国体相适应的政体是民主集中人民代表大会制。⑶新民主主义政治既与警察美式的三权分立有本质区别，又与苏联的无产阶级苏维埃不同，是一种带有过渡性质的国家形式，其前途是社会主义。

新民主主义的经济纲领是“没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收蒋介石，宋子文，孔祥熙，陈立夫为首的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。”具体说来：⑴没收封建阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的中心内容。农民问题，疾要的是土地问题。没收封建阶级的土地分配给农民，不仅是新民主主义革命的一个主要内容，而且也是解放社会生产力，实现工业现代一个必要步骤。⑵没收官僚资本归新民主主义国家所有，也是新民主主义经济纲领中的又一项重要内容。官僚资本是国民党反动力政权的经济基础，国社会生产力的发展。没收官僚资本具有双重性质，即新民主主义革命性质与社会主义革命的性质，从而为向会主义过渡奠定了基础。⑶保护民族工商业，是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容，新民主主义革命实际上是为中国民族资本主义的发展创造了条件。

新民主主义文化纲领是指无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。这种文化既不同于封建文化，也不同于社会主义文化，它是无产阶级领导的，民族的，科学的，大众的文化。它具有以下特征：⑴新民主主义文化是民族的，它强调的是文化的民族形式。这种文化反对帝国主义压迫的奴化思想，主张中华民族的尊严和独立，⑵新民主主义文化是科学的，它强调的是科学的内容。这种文化反对一切封建迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践的统一。⑶新民主主义文化是大众的，强调的是大众的方向。这种文化全民族中90%以上的工农劳苦民众服务的，并逐渐成为他们的文化，因而也是民主的文化。总之新民主主义政治，经济和文化纲领，是新民主主义革命总路线的具体化，是新民主主义革命理论体系的重要组成部分。

24.为什么说中国的武装斗争实质上是无产阶级领导下的农民战争？（简答）

①中国民主革命的基本问题，是解决农民土地问题，无产阶级及其政党只有动员和依靠广大农民群众进行土地革命，才能完成这一基本任务。②中国人口的80%是农民，他们是革命的主力军。人民军队的来源主要是农民、八路军、新四军、中国人民解放军，实际上就是空着军装的农民。③中国革命进行的长期武装斗争，主要是共产党领导之下的农民战争，广大农村是革命的战略基地，这是敌人统治薄弱的地方，有利于在此积蓄和发展革命火种。因此走农村包围城市，武装农民，创建根据地，是革命必由之路。从以上各点看武装斗争实质上是共产党领导下的农民革命战争。

简述人本主义理论范文

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

开题报告包括总述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按栏目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。医.学全.在.线med126.com

开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。

报名提纲包括：

(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；

(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；

(3)大致的进度安排；

(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；

(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；

(6)经费概算；

(7)预期研究结果；

(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

开题报告的格式(通用)由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开题报告

学生：

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

······

二、

1、

2、

3、

······

三、

1、

2、

3、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

开题报告写作方法

如何选择问题

我一直萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的puzzle是什么？”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。”薛老师问题以其特有的含蓄，笑而不答。我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了？!

奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策研究报告，学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话；只有通过对话，理论才能够发展。极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗？”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。

其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等，广泛浏览相关的媒体报道、政府文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。例如，西方的理论是否无法解释中国的问题？或者同一个问题能否用不同的理论来解释？或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷？通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内，是否可能完成？资料获取是否可行？等等。

最后，如何陈述问题？陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。中国的政治、经济和社会发展充满动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢？雄心勃勃的初学者往往提出宏伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象，从而理清对象的内在逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的学术论文。如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述，我们可以从几个方面来收缩话题：(1)时间：从1980年到2000年；(2)对象：政府的叛乱者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等；(3)视角：政治和政府理论中的精英研究；(4)案例：908工程、909工程、13号文件和《电子振兴》，这是发生在1980-2000年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。通过这样的明确界定，我们将目光集中在“政策过程”、医学.全在线med126.com“精英”、“共识”几个显而易见的概念上，问题也就水落石出了。同时，问题清楚了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，能够大大提高研究效率。

二、如何做文献综述

首先需要将“文献综述(LiteratureReview)”与“背景描述(BackgroundDescription)”区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的(Review就是“评论”的意思)，因此要带着作者本人批判的眼光(criticalthinking)来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。

清楚了文献综述的意涵，现在说说怎么做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。

技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少(国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆)，不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。

技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有一份研究中国政策过程的书单，还特别记录了图书分类号码和藏书地点。同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。

技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像“竹筒倒豆子”一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面“乱花渐欲迷人眼”，“曲径通幽”不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。

三、如何撰写开题报告

问题清楚了，文献综述也做过了，开题报告便呼之欲出。事实也是如此，一个清晰的问题，往往已经隐含着论文的基本结论；对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。

写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下：这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此，开题报告的主要内容，就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话，评审老师怎么能判断出你的研究前景呢？又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢？

对于不同的选题，研究方法有很大的差异。一个严谨规范的学术研究，必须以严谨规范的方法为支撑。在博士生课程的日常教学中，有些老师致力于传授研究方法；有的则突出讨论方法论的问题。这都有利于我们每一个人提高自己对研究方法的认识、理解、选择与应用，并具体实施于自己的论文工作中。

开题报告(文体形式)

课题名称：

姓名：年级：班级：

成果形式：完成时间：指导老师：

一、研究的目的及其意义

二、研究的主要内容

1、2、3、4、5、

三、研究的主要方法和手段

1、2、3、4、

四、实施的步骤

1、2、3、4、5、6、7、

表1—1开题报告(表格形式)

主题：

课题题目：

导师：

课题组成员：

组长：

班组：

简要背景说明(课题是如何提出来的)：

课题的目的与意义：

活动计划：

1)任务分工：

实地调查：

上网：

查书面资料：

总结论文：

发倡议：

2)阶段步骤：分阶段实施

阶段时间(周)主要任务阶段目标

一周

二周

三周

3)计划访问的专家：校内老师等

开题报告的基本写法

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容(提纲)；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

1.论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。医学全在线med126.com

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2.国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3.论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

简述人本主义理论范文

【英文摘要】inthistreatise,conceptsandproblemsofthecomplexandcomplexityarediscussed,meaningsofcomplexityonontology,epistemologyandmethodologyaretooresearched.connectionsbetweencomplexityandnonlinear,chaos,fractal,fluctuations,mutations,randomicity,determinism,too.adefinitionofcomplexityonontologyandonepistemologyispresent.

【关键词】复杂性/简单性/本体复杂性/认识复杂性/随机性

complexity/simplicity/complexityonontology/complexityonepistemology/randomicity

【正文】

复杂性是什么？20世纪70年代以前，它是“无法认识”和“难以处理”的代名词。简单性被认为是世界自身的基本属性，复杂性从没有被认为是世界的属性，至多被认为是简单性复合产物，是现象。复杂性甚至被认为是认识主体运用简单性原则处理问题能力不足所致的结果。因此，无论在认识论或本体论上，“简单性”与“复杂性”的地位都是不对称的。近年来，人们仍争论“复杂性”是不是世界的属性，表明“复杂性”本体论地位仍未得到认同。而“复杂性”认识论意义更未澄清。本文提出复杂性有关的问题和观点，就教于同行，以期引起更深入的研究。

1“简单性”与“复杂性”问题

问题1：“复杂性”是这个世界的客观本质属性，还是“简单性”的复合现象？有人认为，这个世界骨子是简单的，复杂只是世界的表面。简单是本质，复杂是现象。也有人认为，复杂性也是世界基本属性。我们称问题1为“复杂性存在论”问题。连带的认识论问题是，复杂性是人们认识能力不足造成的呢，还是事物本身具有的性质呢？

我对问题1的回答是：“复杂性”是世界的本质属性，复杂性是客观的，不是简单性的线性组合和现象，特别不仅仅是简单性的表现结果。证据如下：彭加勒和后来的klm理论都证明，可积系统测度几乎为零，而不可积系统的测度几乎为无限，这个证明的意义就是复杂性世界真实存在，理想的简单性世界倒更像是人类的幻象！

问题2：复杂性是从简单性中生成的呢，还是始终与简单性并存的世界属性？按照演化逻辑，这世界是逐渐生成的，是从简单到复杂演化而来的。因此会问，既然复杂性从简单性中生成，那么，简单性不是更为本质吗？另一方面如果认为复杂性与简单性同为基本属性，也可能带来复杂性只能生成复杂性，简单性只能生成简单性的问题。我们称问题2为“复杂性演化论”问题。

我对问题2的回答是：承认复杂性是从简单性中生成演化而来，并不妨碍承认复杂性是世界的基本属性。我们有一种陈旧的类比观点，即认为凡后出现的属性，一定是先前属性的从属属性，一定不是可与在先属性并列的、处于相同地位的属性。既然这个世界是演化发展的，为什么不能承认后演化出来的属性也同样是世界的属性呢？产生在先的属性已经不能概括整个后演化出的世界，而复杂性又是一种凸显、超越，为什么不能承认这种复杂性不可还原呢？先开端的因素也许先退化，后发展的因素也许后来居上。事实上，我们太把属性看成从来就有的，如果把属性看成演化的过程因素，承认整个世界是一个过程，问题2就比较好理解。问题1和2，均属于本体论层次的问题，但问题1是问复杂性是否为存在本质，而问题2则问复杂性是否也演化。当然，复杂性是相对简单性而言的，在本体论上它们存在绝对界限，在认识论上则只有相对意义。

问题3：承认复杂性的客观地位，有人会问：科学模型难道以后不再追求简单吗？要复杂性就会丢掉简化的模型方法吗？连带的问题是，科学就是追求简单吗？刻画世界的复杂性方法与简单性方法仅仅是简化上的区别吗？我们称问题3为“复杂性方法论”问题。

我对问题3的回答是：科学模型不是追求简单，而是追求简化。科学模型的最大目的是模拟被认识对象，如果对象是复杂的，模型就不能为了追求简单性而舍弃真实；复杂性的方法可以与简单性方法区别开来，例如，混沌学和分形理论的方法，抓住复杂性中的标度不变性和奇异吸引子等特性，找到了描述复杂性本质的简化方法，但是它却不是线性简单化方法。认识复杂性不是把复杂性对象所有因素一个不拉地统统写入“方程”，复杂性的描述也需要简化，但需要能抓住复杂性本质的方法，而不是把复杂性本质的非线性方面近似为线性的简单性加以处理，后者这种处理实际在一定程度上丢掉了复杂性的本质。

2描述“复杂性”概念的约定和限制

描述事物复杂性，首先应该约定把描述限定在某一层次。离开层次谈事物的复杂性，复杂性就是一个无法度量的具有无限深度的虚假问题。如一个生命，我们是在哪一个层次讨论它的复杂性呢，是原子、分子层次，还是组织层次或整体呢？显然，如果不加以限制和约定，复杂性无法加以讨论。第二，定义复杂性也要限定它的描述精细度，或粗粒化程度。这两个限定，都是认识论范畴意义的限定。第一个限定，不仅涉及观察者对事物认识的深度，而且也涉及事物本身的结构层次问题；第二个限定，则不仅涉及观察者的认识能力，也涉及事物可认识的理论极限等问题。

有了上述规定后，我们才可以在本体论和认识论意义上讨论复杂性概念。对科学家和哲学家们建立的某种复杂性概念，我们可以在本体论上了解它是否真正描述了事物的复杂性及其程度，在认识论上了解它是否有效地描写了事物相对复杂性以及人们掌握此复杂性的认识程度等问题。

3复杂性概念

词典语词表达的日常意义“复杂性”概念，并不充足和科学，〔1〕目前已知至少有30种以上的“复杂性”概念，如计算复杂性、语法复杂性、生态复杂性、演化复杂性等，〔2〕、〔3〕、〔4〕大多数“复杂性”概念是涉及计算和计算机算法方面“复杂性”问题以及生物学或生态学、经济学方面的概念，论述一般复杂性，或对复杂性研究进行概念抽象的“复杂性”概念则比较少。较一般的定义如f.克莱默〔4〕把“复杂性”定义为，系统表明自身的方式数目的对数：k＝logn。（式中k是复杂性，而n是不同的可能状态数目），该式与波尔兹曼的熵定义式类似（s＝logw），有把系统熵最大等同于系统复杂性最大的混淆嫌疑。较早在哲学层面对复杂性进行研究的，也主要是研究与复杂性密切相关的一些基本属性，如对非线性、混沌、分形等概念、理论的研究。有人认为“复杂性”有三层涵义：〔5〕复杂性是客观事物的一种属性；复杂性是客观事物层次之间的一种跨越；〔6〕复杂性是客观事物跨越层次的不能够用传统的科学学科理论直接还原的相互关系。这定义缺陷在第一和第三上方面。建议对上述定义修正如下：客观复杂性：客观事物某种运动或性态跨越层次后整合的不可还原的新性态和相互关系。认识复杂性：对客观复杂性的有效理解及其表达。

有人提出复杂性的基本属性有：突变、约束、编码、组织〔5〕。我认为，除突变、约束（洛伦兹〔7〕称为：compact，紧致性，拉兹洛称为会聚〔8〕）和组织外，并非所有复杂性事物都具有编码特性，隐会性（非不知，非随机性）可能是复杂性属性之一。复杂性的基本属性还有：非线性；混沌、分形；分岔；随机性、被冻结的偶然性〔9〕与时间不矢［不可逆性］；循环的嵌套；递归等〔10〕。非线性是复杂性产生、演化的动力学机制，是连接简单性与复杂性的桥梁；混沌和分形是复杂性在空间和时间上的性态；涨落和突变是可编码外的复杂性演化内在特性；随机性和被冻结的偶然性是其在复杂性演化道路上的表现。复杂性演化必须具有约束或紧致性，风中飘扬的旗帜状态之所以复杂，是因为它被约束在飘扬的可能空间中，如果发散，运动就不存在，何来复杂？

度量复杂性的标度有：系统状态空间维数（原指系统内部独立运动的要素、关系、层次个数）；系统随参量变化的阶数（原指阶数反映处理问题的难度）多少；演化中相互关系的次数多少。根据近年来研究的发展，系统空间状态维数此时不仅是系统内部独立运动的要素多少，而且标志系统占领状态空间的能力大小。分数维数的出现，标志着复杂性的度量有了新的尺度。复杂性标度的另一个重要发展是，在不同标度变换下的不变性，这是认识复杂性的重要尺度，自相似性和分维都是这种尺度的反映，也是复杂性的层次穿越性。换句话说，当我们遭遇未知事物时，可以根据以上方法测度，如果事物表现出分数维数、自相似性和混沌运动性态，就可把它归结到复杂性范围。目前，运用复杂性方法研究人体、音乐、结晶生长、地震、经济演化等，已经取得了一定成果，表明复杂性方法抓住了复杂事物和过程的本质。当然运用和创新复杂性方法还任重道远，复杂性认识和方法还十分年轻，前面不知有多少困难和未知等待科学家解决和认识呢！

4本体论复杂性概念

为区别于日常生活意义“复杂”概念，我们把“复杂性”概念做了分类。如按事物本身运动或形态、性态分类，有运动复杂性、结构复杂性等。如按人们的认识区分，则有算法复杂性或计算复杂性、有效复杂性等概念〔11〕。第一类称为本体论复杂性概念，第二类称为认识论复杂性概念。

1两种运动复杂性

至少有两种运动复杂性，第一是突变论的——指运动曲线或轨道非光滑有突跳的运动。第二是混沌的——指运动的相邻轨道永不相交、相互分离的运动。以上两种运动都是传统数学不可分析的。现代分析工具主要是混沌理论和非线性动力学等。运动复杂性涉及运动发生条件以及对条件的敏感依赖性程度，同时也涉及不同层次和尺度的运动。

2两种结构复杂性

同样存在两种结构复杂性，第一是分形的——指系统内部结构具有多层次、多部分，并且各个部分相互联结、嵌套、递归；第二涉及结构稳定性，局部非稳定的结构具有多个分岔点、鞍点，它同时也是复杂性的结构；当然也有完全不稳定结构，但它存在时间极短，有时处处不稳定，或时时不稳定，这种结构目前还不可分析。此外稳定与非稳定结构还牵扯着结构演化以及演化方向问题。

5认识论的各种复杂性概念

认识论的复杂性概念涉及到认识主体或观察者的认识能力、范围、主体间相互交流的状况和水平，特别涉及理论上的复杂可认识性，涉及一种可共享的语法、语意和语用环境。在信息意义上，我们可以把复杂性描述分成两个层次：语法意义和语用意义的复杂性描述。我们首先涉及的问题是，如何度量复杂性？一般度量尺度有：数量多寡、种类之间的相互联系的多少。这种经验性的尺度，仍然属于本体论范畴。如何把本体论的复杂性度量尺度转换成为认识论尺度呢？按一些学者的观点，认识论的复杂性就是主体之间关于事物认识的描述长度。然而问题在于怎样描述事物。复杂性概念主要是主体信息交流过程中可理解的复杂性。在一定的共享意义下，描述长度越长，所涉及的对象就越复杂。复杂性概念应能确切表示我们通常所理解的“复杂性”，即对事物复杂性的理解性。另外，当理解者认识程度、水平和能力不同时，这个描述长度不同。目前人们常用算法复杂性或计算复杂性、有效复杂性等概念概括与描述长度相关的认识复杂性。

算法信息量或算法复杂性（algorithmicinformationcontent，简称aic）是计算机专家用来描述事物的计算机程序信息串的长度，它的基本思想是用描述长度来定义描述的复杂性。一个事物如果其包含的信息是很难获得的，那么它就是复杂的。算法复杂性是申农语法信息意义下的复杂性，不能包括意义中含混、歧义等语用成分，对有效复杂性理解描述是不完全的。

有效复杂性概念，指的是对某事物或系统或数串的规律性的简要描述长度。我们对事物复杂性或复杂程度的认识，通常通过辨识其规律而获得，而不是仅仅在表面上感觉事物头绪繁多无从下手而已。所以，复杂性之所以有效，就在于人们能够认识它的规律性。例如，众所周知的混沌，原来意义就是一种认识上浑浑噩噩的朦胧状态，是对复杂性事物的一种朦胧感受而已。现在的非线性混沌，对它的属性科学家已经有了许多了解。

在有效复杂性概念下，数量这种描述长度需要改造。1摩尔纯氧至少有6×10[23]个氧分子，但容器中的气体整体并不复杂。故应在这个尺度上加以限制，定义为：不是元素而是要素数量多少是复杂性的一个量度。换句话说，系统内部相互独立的不同种类组分越多，描述系统才越复杂。

在有效复杂性概念下，类间联系这种描述长度也需要改造。系统内部可相互独立的各个要素之间如果完全没有联系，这个模式被认为是简单的。以点为例，其描述长度为“所有点间完全无关”；而系统内部可相互独立的各要素间如果完全联系，即全部点之间全部存在联线，它的描述长度为“所有点间完全相关”，在语法信息角度上，两者描述长度完全一样（语用信息角度不同吗？），所以并非联系越多越复杂。在一个有限系统内，类间联系这种描述长度的复杂性应是一个非线性函数，最少与最多都简单，而介于两者间才复杂。要有效复杂性大，aic既不能太高，也不能太低；系统既不能太有序，也不能太无序。但是由于这样一个概念无法精确化，无法给出介于有序和无序间的程度，而无法度量一般最大有效复杂性程度。或许有效复杂性本身就是一个“有个性”的概念，每个系统其最大有效复杂性都处于该系统演化的无序和有序间不同时空点。当然，复杂性的非线性类并不是每一个与另外一个现象毫无相似或共同之处，目前已经发现，非线性至少存在三个类：孤立（子）波、混沌和分形〔12〕。

6复杂性与确定性、随机性

当复杂性表现为混沌时，其本质被洛伦兹称为确定性混沌。混沌具有非周期性和宽带连续频谱，而噪声也具有这样的特征，换句话说，如何区别具有的非周期性混沌复杂性和随机性表现的噪声呢？洛伦兹把混沌的特征称为“貌似随机性”，而普里戈金则以确定性的终结为题，阐述了概率性描述的基础本体论意义〔13〕。表现为随机性的那部分复杂性（如算法复杂性中的随机性）是混沌还是噪声？它可转化为有效复杂性呢，还是转化为噪声？如果为前者，那么有效复杂性仅仅表达了人类认识复杂性的那个部分，如果为后者，有效复杂性表达了复杂性全体。作为本体的客观复杂性，有没有类似前者的随机性或貌似随机性的东西，而这部分我们恰恰没有认识或根本不能认识？也许复杂性之所以复杂就在于它的全部恰恰是由具有规律性的可压缩的数据信息流和具有混沌性的不可压缩的非数据信息流两部分构成。也许复杂性起源于确定性和简单性，但世界的复杂性更在于它的复杂性演化过程中，它从来没有停止过演化。

因此，

复杂性的世界具有潜在复杂性（potentialcomplexity）；有效复杂性也并非对复杂性的表达已经完备，有效复杂性概念也应该用潜在复杂性概念加以补充。但是一补充后，复杂性是不是至少有一部分就变得不可认识了？

直到今天我们虽然能够测量复杂性类别（如大脑层次数目），但却不知道它们是如何结合成为一个复杂性整体的。对一个生态系统多样性的差别我们常常能够用图表表示，但是我们很难产生一个生态系统复杂性的图表，这是因为全部复杂性不是其中任何一个事物，或几个事物就能够产生那图表。仍然存在一些天真的朴素期望，即复杂性就是对一些单一事物测量的聚合。现在对全部遗传信息的某些测量正在开始，但信息总量仍不能揭示交互作用复杂性是什么〔15〕。这表明复杂性是这种组分综合后产生的整体结构和功能，也表明复杂性本身就是一个并未完全界定的开放问题。

以上我们简要地讨论了“复杂性”问题的若干方面，我们仍然无法给出复杂性的全部含义，对复杂性做出圆满的解释，并给出定量化的描述。但是这个世界的许多人已经意识到复杂性是世界的基本属性，它可能产生于简单性，但是不能归结为简单性，它穿越于不同层次，把自己的整合功能传递给每一个层次，认识到这点多少也是令人鼓舞的事情。认识复杂性的动力学起源，被普里戈金称为当代科学最引人入胜的概念难题之一。而我们还要进一步说，研究复杂性的演化与整合特性更是当代科学最复杂的认识使命之一。

【参考文献】

〔1〕中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典［s］.北京：商务印书馆，1996.395－397页.

〔2〕davidruelle,chanceandchaos,［m］:princeton,princetonuniversitypress,1991.136－149.

〔3〕http:///economic/">经济活动中的正反馈论［j］.科学（美）.1990（6）：50－61.

〔10〕d.r.hofstadter.哥德尔、艾舍尔、巴赫——集异壁之大成［m］.郭维德等译.北京：商务印书馆，1997.

〔11〕（美）盖尔曼.夸克与美洲豹——简单性和复杂性的奇遇［m］.杨建邺等译.长沙：湖南科学技术出版社，1998.

〔12〕谷超豪.非线性现象的个性和共性［j］.科学.1992（3）：10－12.

〔13〕（比）普里戈金.确定性的终结－时间、混沌与新自然法则［m］.湛敏译.上海：上海科技教育出版社，1998.