绿色设计的概念范文

【关键词】绿色建筑课程构架专业理论课

【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）08-0001-02

1.绿色建筑发展与人才培养概况

1.1我国绿色建筑人才培养的迫切性

绿色建筑作为建筑界应对环境问题的回应，已经成为世界建筑研究与发展的主流和方向，并在发达国家被不断实践与推广。在国内，绿色建筑的概念开始为人们所熟悉，绿色建筑的理论研究与设计实践也已经成为业界的热点。国家发改委、住房和城乡建设部提出了《绿色建筑行动方案》，要求把绿色建筑产业纳入地方政府政绩考核重点，建设工程在建项目和新建项目到2015年必须达到绿色建筑评价标准。这就大量增加了社会特别是建筑行业对绿色建筑专业人员的需求，给加快绿色建筑人才的培养提出了新的要求。

1.2绿色建筑思潮对高校建筑学专业发展的影响

建筑学是研究建筑物及其周围环境的学科。它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体系环境。高校建筑学专业是培养具备建筑设计专业知识与技能的摇篮，在推动绿色建筑人才的培养这一需求中承担着重要的角色与任务。要使建筑学专业的学生不但了解与熟悉绿色建筑的设计理念，更能够掌握绿色建筑设计的基本原理与一般性方法，在日后的实际工作中能够贯彻绿色建筑的指导方针，身体力行地实践绿色建筑设计，这就要求高校建筑学专业的教学必须做出相应的调整与改革，将绿色建筑设计理论融入到教学过程之中。本文旨在站在高校建筑学专业教育的角度对此展开的探讨与分析。

2.高校建筑学专业教学调整与应对策略分析

绿色建筑概念贯穿于建筑物的全寿命周期，其涉及的学科较传统建筑学更加广泛。其研究内容及相关学科包括：绿色建筑文化与历史、绿色建筑基础理论、绿色建筑技术基本知识、绿色建筑分析、绿色建筑设计、绿色建筑评价、绿色建筑运营与管理。只有通过对建筑学专业教学大纲的改革与修订，才能将绿色建筑的知识体系融入到建筑学专业长达五年的教学过程之中。本文旨在从专业理论课课程结构调整方面着手进行策略推导。

高校建筑学专业现行的专业理论课体系中，和绿色建筑设计密切相关的专业核心课程包括：《建筑概论》、《建筑设计原理》、《城乡规划概论》、《城市设计》、《建筑物理》、《建筑构造》、《建筑材料》、《建筑结构选型》、《建筑设备》、《建筑心理学》、《建筑法规》、《建筑师职业基础》等。

《建筑概论》开设于一年级第一学期，是建筑学专业学生开启建筑学习之路上的第一道门。建筑学专业的学生初入大学，对建筑既陌生又好奇，同时也不乏希望和遐想。相当多的建筑学专业学生会在大学里受到思维方式上强烈的冲击，他们将要身处一个完全截然不同的新世界，经历两次重要的转化：首先是由传统教育的逻辑推理思维方式向以视觉思考为核心的领域转化；紧接着，又要从纯视觉思考（构成、造型训练）转向对功能、技术、经济等要素的综合权衡（含有功能要求的设计）。【图1】传统教学大纲要求学生通过此课程的学习，全面而概括地了解建筑的相关基本知识，掌握建筑识图的基本方法，熟悉民用及工业建筑设计的基本原理和方法、建筑物的基本组成及构造原理等内容。此课程中，应增设绿色建筑概论的内容，让学生了解绿色建筑的基本概念、设计原则与方法、发展与趋势，为之后其他课程的开设奠定基础。

《建筑设计原理》、《城乡规划概论》、《城市设计》等课程为开设于二年级至四年级期间的理论基础类专业理论课，其课程环节主要由课堂讲授、理论分析、案例解析等形式为主构成，其教学目的在于帮助学生了解设计的基本原理与一般规律，并在实践与设计过程中起到指导性作用。在《建筑设计原理》课程中，应开设绿色建筑设计原理的专题，从建筑外部环境、建筑室内环境、建筑能耗几个方面详细地剖析绿色建筑的设计方法，并通过实例的展示与剖析帮助学生理解与掌握。在《城市规划原理》、《城市设计》课程中亦应介入绿色设计的理念与思路，从选址的基本原则、自然环境因素、节约用地方针、乡土文化等方面，帮助学生建立起生态的、可持续发展的绿色设计理念。

《建筑物理》、《建筑构造》、《建筑材料》、《建筑结构选型》、《建筑设备》等课程为开设于二年级至四年级期间的技术类专业理论课，其课程环节主要由课堂讲授、理论推导、实验数据演算与分析等形式为主构成，其教学目的在于帮助学生全面掌握与建筑设计紧密相关的工程技术基本知识。而这些技术知识恰恰是在建筑设计过程中有效地实现绿色建筑设计的物质载体与手段。如《建筑物理》的三大主干课程建筑声学、建筑光学、建筑热工学，均与绿色建筑设计中室内环境品质及控制技术、建筑节能设计及技术等内容密切联系。再如《建筑设备》课程中，给排水部分应融入建筑节水技术、雨水的收集与利用等知识；暖通部分应融入室内新风系统、自然通风技术、高性能空调设备的运动、能量回收等绿色建筑设计的理论与方法；电气部分应考虑适时适度照明、高效节能灯具、待机能耗控制等绿色环保理念。《建筑材料》课程应增设绿色建材篇章，系统介绍绿色建材的概念、绿色建材的选择与运用、建筑节材技术与方法等课程内容。而在《建筑构造》课程中，通过对最新材料、最新技术构造节点大样的剖析与讲解，可以帮助建筑学专业的学生进一步掌握绿色建筑设计的具体手段和操作方法。

《建筑心理学》、《建筑法规》、《建筑师职业基础》等课程为开始在五年级毕业班的专业理论课。作为建筑学专业毕业班的学生，他们即将告别五年的大学学习生涯，走向建筑师的职业岗位，担负起建筑设计从方案构思到施工图绘制再到各专业配合，以及与甲方、施工方各方面配合等一系列具体工作之中。在这些课程中，应通过增加建筑环境心理学、绿色建筑相关法规、绿色建筑运营与维护等知识点的章节，帮助学生完善绿色建筑知识体系的构建，并在他们今后的实践与工作中积蓄发挥作用。

除了对传统课程大纲的修订与调整之外，还可以增设《绿色建筑概论》、《生态与可持续建筑》、《绿色建筑设计方法与理论》、《绿色建筑设计》等专业选修课程，供有兴趣有余力的学生学习。【图2】

绿色建筑设计教学的建立与发展以及绿色人才的培养，是在高校建筑学专业本科建筑设计课程原有教学框架的基础之上，应时代需求而开展的教案研究与教学方法的探索，具有体系化、进阶式和强调实践性的特点。这样的教学改革引发了建筑学专业指导教师对绿色建筑教学与科研的深层次思考，也更激发了学生的学习热情。绿色建筑设计教学将由原来个体自发的实验转向系统化、整体性的推进。更为重要的是，它激发了一个传统深厚的学科面对当下全球关切的发展活力，孕育着我国高校建筑教育发展新的生机。

参考文献：

[1]GB/T50378-2006，绿色建筑评价标准[S].

绿色设计的概念范文

Abstract:Withthedevelopmentofsocietyandimprovementofpeople'sdailylivingstandards,people'srequirementsfortheindoorenvironmentalsowillbeimproved,especiallyforinteriordecorationmaterialsstandards,sothecontentrequirementsofgreendecorativematerialcameintobeing.Thispaperanalyzesthemeaningandthesignificanceofgreendecorativematerialcontent,anddiscussestherelationshipofthepeople,theinteriordesignandtheenvironmentandthedevelopmenttrendsofgreenmaterialsininteriordesign.

关键词:绿色材料内涵;绿色室内设计;绿色材料发展

Keywords:greenmaterialcontent;greeninteriordesign;thedevelopmentofgreenmaterials

中图分类号:TU5文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)29-0106-01

0引言

随着人们对生存环境认识的不断深化、科学技术的不断发展、科技新概念的不断引入,建筑室内外环境设计也随着科技、绿色环境和以人为本的理念发展,同时推动建筑装饰材料向提高质量、节能、利废和环保方向发展,人类居住环境设计按照绿色设计准则进行设计,从而最大限度地达到能源效率、资源效率和人类健康和谐统一。

1绿色材料的内涵

1.1绿色材料的提出及其背景1990年有专家提出“生态环境材料”的概念,认为生态环境材料应具有三大特点:一是材料的先进性,即能为人类开拓更广阔的活动范围和环境;二是材料与环境的协调性,使人类的活动范围同外部环境尽可能协调;三是材料应用的舒适性,使人类生活环境更加舒适。生态环境材料应是将先进性、协调性和舒适性融为一体的新型材料。自20世纪90年代以来,我国已开展了绿色材料的研究及其材料产品的开发和应用。初步明确了绿色材料的概念和内涵;确定了绿色材料的发展方向,由过去以浪费资源和牺牲环境为代价的发展方式,向提高质量、节能、降耗、健康环保的方向发展,必须走可持续发展之路。

1.2绿色材料的定义“绿色”材料是生态环境材料在建筑材料领域的延伸,代表21世纪建筑装饰材料的发展的新的方向,符合世界发展趋势和人类发展的需要。“绿色材料”概念首先是在1988年第一届国际材料科学研究会议上提出。1992年国际学术界明确提出:绿色材料是指在原材料采取、产品制造、使用或者再循环以及肥料处理等环节中对地球环境负荷最小和有利于人类健康的材料。

2绿色室内设计的内容及意义

2.1人与室内设计与环境三者之间的关系

2.1.1人与室内设计的关系在一般的设计中,设计者都提出以人为本的设计理念,将我们个体的人独立的置于空间环境中,为个体创造出舒适的环境。如合适的温度、湿度,新鲜的空气、充足的阳光,不受周围的噪音、辐射等干扰。这种设计思路将个体人的空间限定的有些狭隘,只是单独的考虑人的需求,却忽视了整体人类的生存条件。以人为本的主旨中的“人”指的是现在生存在地球上和即将要诞生在地球上以及未来居住在地球上所有的人。也就是“可持续发展”的基本内容,是一个永续发展的过程。所以,在绿色室内设计中,不可缺少的就是对人类情感的关怀。

2.1.2室内设计与环境的关系室内设计与环境应是相互作用,相互影响,相辅相成的关系。他们不是单独存在的个体,而是有联系的。但是,人们往往把室内与环境以及建筑分成多种关系,给人们带来了一定的误导,使人们认为建筑直接存在于环境中,而室内则属于建筑中的空间,进而判断室内从属于环境,并被建筑隔离于环境之外的成为独立的、封闭的室内空间。其结果便是在针对室内的设计一味的追求个人的喜好,缺少与环境的沟通和联系。

2.2“绿色”材料与室内空间功能、实用性的关系首先“绿色”材料的室内设计中要有实用――室内设计一定要符合建筑条件、场所精神和使用要求,不要过多的追求美观而浪费大量的人力、物力、财力。其次“绿色”材料的室内设计中要充分考虑到材料的可持续发展――可持续发展的思想在使用过程中也是一种绿色概念的体现,如果在室内的环境设计中,过多消耗能源、环保性并不高,则从根本上讲,其并不符合绿色室内设计的理念。“绿色”材料的室内设计正是针对这种高耗能、高污染的不合理的设计采取的一种协调与融合。并且“绿色”材料在室内空间中的运用不仅是一个短期的、单独的行为或秩序,而是从长远考虑的一个更加环保,多方位、多层次、立体化的一个提升过程。所涉及的内容从单纯的考虑空间内部的问题提升到室内外的关系问题。

3“绿色”材料在室内设计中的健康发展

3.1室内设计中“绿色”材料的发展趋势“绿色”装饰材料在室内设计中的发展趋势有以下几点:首先,尊重人的自然属性,返璞归真,亲近自然;有效利用天然无公害的资源,进一步提高建筑的通风、生态、智能健康的现代化手段。其次突出室内空间的使用功能,合理使用环保装饰材料,节约能源,加强环境保护的自觉性,提高审美的认识层面,丰富简约、多元化的品格内涵。再次,展现地方文化的魅力;地方民俗文化作为现代文明的原生动力,将深深根植于室内设计的环境理念中,更加强调人情化的设计理念,就地取材。最后,强化“天人合一”的系统设计,把人们对舒适美观的需求提升到生态平衡、绿色环保的层面上来,进行整体统一的系统科学的设计。

3.2建立“绿色”室内设计的评价体系人性化室内设计的评价原则为:自然的、和谐的、生态的,并采用绿色材料,追求安全环保的效果,要杜绝浪费资源。并要达到美观舒适的健康环境,从而把人们的审美能力提高起来,使设计中充满人情味,对弱势群体高度关怀,并要坚持生态文明的持续发展。

4结语

“绿色”材料带给室内设计的意义不仅在于给人类的生活工作空间带来改变,使环境得到保护,而是在于带给人们在精神上的绿色体验。其体现了人与人最亲近的环境之间的和谐,是天人合一的具体实践,从而带给人们精神的愉悦和文化的高层次体验。“绿色”材料在室内设计中遵守了可持续发展的原则,协调与解决着人类生存的重要问题,已经成为国家、学术界和企业界的关注焦点。实施绿色设计,是整个社会、整个人类共同的责任。这就要求对“绿色”设计的最终目标进行深入透彻的理解,对“绿色设计”“可持续发展”的现代设计观念大力倡导,并使之渗入到每一个个体心中。

参考文献:

绿色设计的概念范文篇3

【关键词】绿色建筑；建筑设计；节能建筑

引言

随着现代科学技术突飞猛进式的发展，经济全球化步伐越来越快，中国的经济社会也得到了快速的发展，同时也推动了我国建筑行业的迅速扩张。随着经济社会的快速发展，资源和能源的日益匮乏，成为经济社会发展面临的重大课题。人们需要采取措施，缓解日益严峻的资源、人口、环境与发展的矛盾，而如何降低建筑能耗，加强绿色建筑设计，实现人类、建筑与自然的可持续发展，成为我们需要认真对待的事情。

1、绿色建筑概念及其设计内容

1.1绿色建筑概念

绿色节能建筑是指并在不破坏自然环境的前提下，充分利用环境资源的一种建筑模式，它是人与自然和谐相处以及可持续发展理念在建筑领域中的体现。在绿色建筑设计中，更加注重绿色、节能等思想，通常将人类、建筑与自然环境有效地结合起来，充分利用自然环境以及先进的设计理念，把对自然环境的污染和破坏降到最低限度，从而为人们创造一个自然、和谐、健康、宜居的人居环境。

1.2绿色建筑设计

绿色建筑强调人与自然的协调发展，在此基础上合理运用生态环保节能新理念，促进人类、建筑、自然环境三者之间的关系更加协调，并且不断寻求创造绿色节能建筑的新途径。绿色建筑内容包括了建筑生命周期、节能环保标准、建筑功能要求等几个方面。其中，建筑生命周期这个概念，主要强调的是建筑物的使用期限，以及在一定的时间内对自身及周围环境产生的影响，它包括了从规划设计，到建筑的施工建设，再到使用和管理阶段，直至最终废弃拆除，即建筑的整个生命期。关注建筑的生命周期必须坚持从多角度、全方位出发，在考虑建筑的规划设计阶段的同时，还需要考虑其周围环境，而且在施工过程中，还要最大限度地减少对环境的影响，在建成之后的使用过程中，还要能为人们提供一个节能舒适的生活空间。

2、绿色建筑设计与绿色建筑节能

生态环境的保护与能源的节约并不是互相矛盾的，而是互相关联、互相影响的。良好的建筑环境能够给人带来舒适的感受，而这些舒适感依赖室内照明和空调系统等耗能设备。随着舒适度的提高，建筑物的能源消耗通常会随之增高，在这种建筑模式下，建筑业的发展往往会给能源和环境带来危机，甚至会威胁到人类长久的生存和发展。近年来，随着我国不断推进城镇化进程，在建筑方面的资源和能源消耗也日益增多，这就在一定程度上加剧了人类对自然环境的破坏程度。另外，在建筑的建设过程中，也会对水资源、土地资源以及空气等造成严重的污染。而今天我们所倡导的绿色建筑设计概念，不仅能够使建筑物充分利用自然资源，在一定程度上减少能源和资源的消耗，还能使人类、建筑物、自然环境三者更加统一，更加和谐。

3、绿色节能建筑概念与绿色建筑设计原则

3.1绿色节能建筑概念

绿色节能建筑指的是在节能设计的理念下，建造出的一种在使用过程中能够降低能源消耗的绿色建筑。节能住宅是指个为人们提供更加舒适、更加健康、更加节能环保的居住环境的住宅，这种住宅能够使土地、能源、资源等得到更加高效和合理的利用，最大限度的满足住宅的节能、绿色、环保需求。从中我们不难发现，绿色节能建筑不仅是一个概念，在其建筑设计过程中，我们重点要兼顾它的绿色和节能理念。

3.2绿色建筑设计原则

在绿色建筑的设计过程中，对资源的利用率要更高，建筑对环境的影响要更小，建筑生态环境要更好，这是绿色建筑设计应该坚持的基本原则。可以说，绿色建筑的设计原则，一要坚持绿色，而要坚持节能。在建筑的设计方面，对于资源的利用率应该达到最高的程度，就是要高效地利用所有的建筑资源，在建筑过程中要尽最大限度的节约能源，在建筑的使用过程中，也要最大限度的节约能源，降低消耗。因此，在选用建筑材料时，要尽量选择本地生产的建材，这种建材能够减少运输环节对环境的影响，降低建筑成本，另外也以利于促进本地经济的发展。除此之外，选择建筑材料时还应该注意选择可以循环利用的建材，这样即使建筑物拆除后，建筑材料也可以进行循环利用。

4、如何推进节能与绿色建筑

4.1绿色建筑设计的原则和指导思想

（1）引入“生态关键”观念，掌握生态技术，树立生态意识，是搞好生态建筑设计的关键。生态建筑的现实意义是引入“生态关键”观念，积极利用低能耗和利用自然资源的作法。生态化的建筑设计应以“生态――技术――建筑”为发展模式，将建筑设计和生态理念的统一贯穿到绿色建筑的全过程，在整个设计过程中，关注建筑生态、环境特征的表现和技术的运用，使之融入建筑设计中，产生建筑形象。一个好的生态建筑，不仅要有出色的构造设计和优秀的建筑材料，更重要的是要有先进的生态技术系统的应用。因此，设计在尊重自然环境、减少能源消耗的同时，还要从环境保护、资源节约的角度考虑建筑功能与生态环境稳定性和持久性。

（2）绿色建筑设计的特点应符合整体设计与多元共融。结合当地文化内涵，发掘不同建筑类型的特点，开发适合本地生态环境的新型能源和技术，整合并完善建筑功能，以满足使用者对适宜的、高舒适居住环境的追求，提升整个设计的环境质量和文化品质。其特点应符合建筑设计的整体设计，多元共融。力求科学化、逻辑化、智能化、系统化的设计，使整体功能适应各种功能性质的使用要求。倡导绿色建筑设计，是我们在建筑创作中应该明确的主导思想。

4.2绿色建筑设计是一项跨学科的综合性设计

色建筑设计就是将有关复杂的生物技术、生态技术、人文精神、环境与能源策略融入传统的建筑设计中，强调发展生态经济和能源结构的生态化，以绿色GDP为政策导向促进知识经济、循环经济、生态产业的持续发展。因此，绿色建筑设计比传统的建筑设计涉及的技术领域更为广泛，是一项跨学科的复杂综合性设计，是多学科交叉融合的产物。绿色建筑设计要解决的问题是城市建设和人居环境问题。所以在操作上应以广义建筑学为主导，在协同景观生态学、恢复生态学、城市生态学、自然资源学、植物群落学、地理学的基础上，还应与结构、材料、生物、环境、热能、经济等进行综合研究，多学科的技术特点增加了设计的复杂性，也为绿色建筑设计拓展了新的发展空间。

5、结语

绿色建筑设计是实现绿色节能建筑的重要基础。在建筑设计理念和设计策略上充分挖掘，给使用者创造一个健康、舒适、温馨而又节能的工作环境，是建筑节能设计的重要内容之一，是我国当前发展绿色建筑的方向。而新世纪以可持续发展的绿色建筑设计理念指导绿色建筑的健康发展，提高绿色建筑设计水平，推进节能与绿色建筑，通过节源节能，缓和人口与资源、生态环境的矛盾，实现建筑与自然共生、人与自然和谐。

参考文献