观察作文范文篇1

今天，我来到纬十路小学上课。

下课的时候，老师让我们去观察植物。我观察的是竹子。学校花园里面的竹子叫钢竹，钢竹的叶子和竹子一样也是个椭圆形的，叶子还很尖。一说到竹子，我就想起了熊猫喜欢吃竹子，我还知道现在的熊猫越来越少呢，所以中国把熊猫当国宝。我知道竹子有大量的营养，所以熊猫最喜欢吃竹子。

因次我也喜欢上了竹子。

小学作文库作文

观察作文范文

妈妈看我这么诚恳，就买了一只白兔来给我消遣了。看着这么可爱的小兔子，我就满心的激动。

我看着它：长长的耳朵像天线一般直竖着，红色的像玛瑙般的眼睛似水，舌头像蛇的信子很小，一直在嘴边绕，十分寂机警的模样，让我想起了死去的应子，那就叫它伊子吧！我把它在了笼子里，放了些草就去睡了。

2月7日今天有点阴沉沉的，天公不作美，下着小雨。我撑伞来到笼子边看了下伊子。可是它蜷缩着，身体在微微发抖，我心中顿时慌了神，好像有十五个吊桶打水——七上八下，我记得昨天一放草就扭头走了，可能是太困的缘故吧！于是我把它放在旁边，在笼子的下方铺了一层干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了点水放在旁边，又去草地里摘了一大把草，洗净晾干后放到了笼子上方。我就管自己去玩了。

观察作文范文

一、带着“眼”观察，于细微处发现美。

也许有人会说：观察么，总归离不开眼睛，但是“看”并不等于“观察”。就如阅读一样，“一千个读者有一千个哈姆雷特”一样，个人所能观察到的也各不相同，所以，这里我指的“眼”是有更深层次的意思了。罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”学生在习作的时候会觉得过于熟悉的东西没有什么值得观察的。一听说写类似的就会觉得索然无味，那叫他们还有什么可写的呢？这不禁让我想到一则真实故事：古代希腊大哲学家亚里士多德是远近闻名的大学问家。有位青年仰慕他的大名，从远道而来向他求教。亚里士多德得知来意后，信手给他一条鱼，让他看。这位青年一开始不以为意，结果漫不经心地一看，一无所获。后来在老师的多次启发下，这位青年做了认真的观察，终于发现：鱼没有眼皮。鱼是一种我们司空见怪的的生物，但是有多少人发现它又没有眼皮，又有多少人能准确说出某一条鱼的具体样子或者它的习性呢？因为它太过平凡，以致于让我们忽略了很多，但是我相信对于一件我们眼中平常的事通过仔细观察也能发现另一种精彩！

二、带着“心”观察，从平凡中发现美。

读书有三到：眼到、口到、心到。我觉得做任何事如果心不到，永远会只停留在表面。观察也是一样。不用心观察，看到的永远是最表面，甚至是浮出于表面的东西，有些人看东西走马观花，敷衍了事，有的更是自己不带心去，把别人所看的信手拈来，据为己有。那么即使也有参与观察，但是带回来的却不是印在心里的情景，而这样的作文只是抄在纸上的资料，提笔写作时也照样是绞干的毛巾，字干巴巴地待在那里，心却仍浮着。孩子们对人物的外貌描写往往老生常谈，缺乏新鲜感。什么“圆圆的脸蛋，像个红苹果”，什么“一双水灵灵的大眼睛”什么“小小的嘴巴”……怎样带着“心”观察呢？

1、实物联系想象。

2、理论联系实际。