大自然里，除了有盛放得夺目耀眼、色彩艳丽的花朵，还散落着许多自由生长、星星点点的野花。户外午后散步的小路上，孩子们发现了一株神奇的小黄花，它的旁边有一枝闭合的花骨朵，顶部露出一点点白色绒毛，弯弯地对着小黄花，希希开心地说：“这好像是一个小路灯呀！”“这是什么小黄花呀！”在孩子们好奇的讨论中，同样不知道的我赶紧拍照查询了豆包，意外地发现它原来是蒲公英花，“蒲公英不是圆圆的，毛茸茸的么？”在进一步查询了蒲公英生长过程中，我们才知道，原来蒲公英是先开小黄花再长出白色的绒毛，每个绒毛会带着一粒种子开启飞行之旅，再继续生长开花。

孩子们的无意观察却有了惊喜的意外发现，他们也对蒲公英的生长过程有了更多好奇，于是我们一起去寻找、观察和等待，一点点发现蒲公英从小黄花到小绒毛的奇妙变化。在持续的探秘中，我们还一起进行了蒲公英的“疏水实验”、挖掘蒲公英、三蒸三晒制作蒲公英草药……这些体验不仅是孩子的初体验，也同样是我的第一次。从一次意外的观察到深度的探索，孩子们全方位地了解了蒲公英的许多奥秘，而我也在这个过程中成为了孩子们的同行者，认识了很多自然中的神奇现象。或许，在自然课程中，我们除了观察者、支持者，也是孩子们共同探秘的同行者和共长者。