在这个阳光明媚的初春，我们来到了新桥幼儿园进行观摩学习。

走进新桥幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境的每个角落都能考虑到孩子的安全问题。尽管幼儿园的面积不是很大，但合理的布局，各种幼儿玩具的摆放，有利于幼儿自主的活动，户外的活动设施更是丰富多彩，让幼儿在游戏中体验、学习；在实践中探索发现。幼儿园里丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿的全面发展。

从一开始进入到班级里，班级的布局，整洁、干净以及老师的热情给我留下了深刻的印象，在外出活动时，小班幼儿能够根据教师的指令，有序的进行穿衣，排队。户外活动结束后，进入到班级进行自主取餐是比较惊讶的地方，中大班的孩子能很好的进行取餐、刷餐具以及清洁整理，这不由的让我想到了陈鹤琴先生说的一句话：凡是儿童自己能做的，应当让他自己去做。我们应该充分关注幼儿的需求，把握幼儿已有的经验，放手让幼儿自主取餐、就餐以及自主清洁整理，逐步培养了幼儿自理、自立的良好品质，促进幼儿的发展。

教师的专业成长离不开书籍的浸润。后来，我们通过阅读《幼儿园课程质量评估与提升指导手册》更新了自己的儿童观，更深入地理解了有准备的环境与课程建设的关系，大家进行了一场非常激烈的头脑风暴，在老师们的集思广益和积极发言中，一个又一个的困惑都迎刃而解。

通过今天的学习，我也在不断学习新的教育理念和方法，不断更新自己的教育观念和方式，以便更好的适应时代的发展和教育的需要。