姜堰区周晓慧名师工作室第二次集中研修心得

10月17日，周晓慧园长名师工作室第二次集中研修活动在姜堰区新桥幼儿园如期举行，本次研修以教研活动为主，教师们带来了丰富多彩、形式多样的示范观摩活动，让我受益匪浅。

淮安市繁荣幼儿园丁绪剑老师的中班科学活动《规律之城大冒险》、淮安市淮海路幼儿园陈媛老师的小班科学活动《把它装进瓶子里》、淮安市淮海路幼儿卢暑珠老师的大班数学活动《小熊一家和吵吵闹闹的怪物》、淮安市新民路幼儿园朱瑾老师的大班数学活动《有趣的座位》，工作室领衔人周晓慧园长的大班语言活动《天生一对》、工作室成员黄慧副园长的中班美术活动《秋天的树》、工作室成员李燕副园长的大班音乐活动《建筑之歌》，来自不同领域的观摩盛宴，每位教师都展示出了自己的风采，活动中教师的语言，教态，与幼儿互动时的细节处理、交流时的方法，充分体现了“幼儿为本”的教学理念，对比之下，更能够发现自己在开展教学活动时的不足，让我受益匪浅。教师们在活动中对视频、课件等多媒体材料的运用也让我对信息化教学的理解更加深入。

随后，我们进行了“《幼儿园保育教育质量评估指南》之师幼互动篇”专题研讨，各位成员各抒己见，碰撞出了无限的思维火花。幼儿园活动中的师幼互动是促进幼儿发展的重要手段和形式之一，我们应当始终如一地贯彻幼儿为主的理念。师幼互动不仅仅是体现在教学活动中，在一日活动的各个环节教师都可以与幼儿进行有意识、有目的的交流，形成有益互动，这种交流没有固定的形式，语言，动作，神态交流都可以，教师要学会在互动中发现幼儿的需要，从而更有针对性地激发幼儿的活动兴趣，最终帮助幼儿养成良好的生活、学习品质。

学然后知不足，此次的培训让我更清晰地了解了自身存在的不足，对教学活动中的突发、意外情况也有了更多更适当的应变思路，让我在专业的发展上更上一层楼。