班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

而在这半学期当中我深深体会到孩子真正需要的是什么。。。。。。

记得圣诞节那天，学校里也洋溢着一份欢乐，早上只要路过孩子走的地方，都会听到孩子们给你的祝福"圣诞快乐！”也会不时地收到孩子们送的贺卡，他们很腼腆，但为了给老师一份祝福又或者是说些心里话，所以很快送到办公室，又很快说句“圣诞快乐”后便偷偷地躲到办公室的门口看看老师看了贺卡后的反应。。。

看了孩子们的贺卡赠言，不能不说我深有感触，因为孩子们在不忘给我祝福的同时都会说上一句：“老师，您能每次进教室时都对我们微笑吗？”“老师，我知道表面没有笑，但您的心灵是对我们微笑的。”回忆起来，似乎我平时笑得真的很少，几乎没有怎么在班上笑过，也许这就是孩子们为什么一看到我笑就紧盯着我看的原因吧，那也许对他们来说太珍贵了，犹如那荷花上的露珠，时间久了又会被烈日般的严肃给抹灭。

仔细想想，其实“微笑”和“严肃”并不矛盾，要看你如何去对待？也许自己那严肃的面孔会让孩子们乖乖地听你的话，可那是种惧怕式的“听话”，他们只能像奴隶一样服从你；而微笑这朵花，植根于美好的心灵。真诚和善良，在微笑中洋溢着沁人心脾的芳香。当孩子们感觉到了这股芬芳，一定会对你产生一种亲切感。孩子们也需要公平地对待，和老师能够心与心地交流。