高中生物讲座范例(3篇)
高中生物讲座范文
关键词:公共图书馆公益讲座创新路径
中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1672-3791(2012)08(c)-0251-01
总书记在党的十七大报告中明确指出:“坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径”。图书馆讲座作为一种面向社会各阶层开放的公共文化服务形式,以公益广大社会公众。近年来,我国公共图书馆普遍开展了公益讲座,并取得了良好的社会效益。但是,目前的公共图书馆公益讲座存在同质化趋向,各地公共图书馆所开展的公益讲座,在讲座主题、宣传方式等方面都比较雷同。本文结合南京图书馆所开展的公益讲座,探讨公共图书馆公益讲座的可行创新路径。
1南图讲座的基本情况
南图讲座自2005年7月创办以来,坚持以人为本、公益服务的理念,逐步形成了涵盖政治、经济、文化、科技、军事、历史、生活等板块的格局。自2009年起,南图讲座每年维持在100场左右。截至2012年5月,南图讲座共举办了577场,先后有427位国内外知名专家学者做客“南图讲座”,听众人数累计达到了20万余人次。六年多来,南图讲座在选题策划上始终紧扣时代脉搏,关注社会民生,逐步成为南京公共文化生活中一道独特的风景线。南图讲座邀请了多位热心公益事业、且拥有一定社会知名度的专家学者担当演讲人,王蒙、余光中、易中天、葛剑雄、阎崇年、郦波等社会名流都曾走进南图讲座,这些名家的讲座进一步提高了南图讲座的影响力和号召力。
2南图讲座的主要创新路径
为进一步形成南图讲座的差异化特色,必须在现有的基础上积极创新,南图讲座的主要创新路径有以下几种。
2.1多方延请专家学者、建立主讲嘉宾信息库
高质量的讲座内容是公益讲座的生命线,而讲座内容需要依靠邀请有实力的专家学者来保证。在这方面,南京图书馆充分利用南京高校云集的优势,邀请了南京大学、东南大学、南京师范大学、南京财经大学等多所高校的知名教师开展讲座。此外,南京图书馆还密切关注国内学界动态,利用多方面资源邀请大家、大师开办讲座。在此基础上,建立了主讲嘉宾信息库,将六年多来南图讲座的主讲人信息进行收集、分类和整理,形成了稳定的主讲嘉宾团体。
2.2开展多方合作、共享学术资源
南京图书馆在举办南图讲座的同时,积极开展与政府、媒体和兄弟图书馆的合作,共享学术资源。例如:南图讲座与江苏省委宣传部合作举办“江苏论坛”,邀请在经济、政治等领域的著名专家为江苏省省级机关领导干部举办高端学习型讲座。其次,南图讲座与报刊、电视台、广播、网站等媒体联手宣传讲座信息,《扬子晚报》、《新华日报》、《南京日报》、《江苏科技报》、江苏城市频道、南京教科频道均对南图讲座进行了报道。第三,南京图书馆与省内外兄弟公共图书馆进行合作,邀请外馆提供讲座嘉宾。
2.3发展衍生产品、扩大讲座影响
单一的讲座模式不足以进一步提升南图讲座的影响力,为此,南图讲座发展起了多种衍生产品。这主要有四类产品:一是出版了《人文大家谈》和《艺文行思录》等两本正式出版物,收录了南图讲座举办以来较有代表性的嘉宾讲座内容。二是网络产品,在南京图书馆网站上开办了南图讲座专栏——网上报告厅,为广大不能到现场聆听讲座的读者提供了讲座视频和文稿。三是宣传资料,根据南图讲座的内容,每月精心编制《南图讲座内容介绍》,在一楼大厅的导读台免费发放给读者。四是录音录像资料,南京图书馆对每场南图讲座进行录音录像,并将其转录成DVD光盘存档保存,并定期向文化部全国文化信息资料建设管理中心提供光盘资料,2009年至今被选用了20部。
3公共图书馆公益讲座的创新方向
3.1加快全国公共图书馆讲座联盟建设
目前,公共图书馆讲座还存在着讲座业务发展程度参差不齐,专业队伍建设滞后,馆际合作与资源共享缺乏有效的协调协作机制等问题。许多图书馆迫切希望秉承公开平等、互利互惠的合作原则,共建共享讲座资源,组建全国公共图书馆讲座联盟,倡导公益讲座,提升讲座质量,创造更多为社会公众喜闻乐见的文化精品,这是公共图书馆工作的重要内容,也是时代赋予公共图书馆的使命。
为此,国家图书馆和全国65家公共图书馆发起成立全国公共图书馆讲座联盟,吸收全国各级公共图书馆自愿加入,开展讲座资源共建共享,通过行业交流和协作活动,提高图书馆讲座整体水平,促进讲座工作良性发展;组织行业调研,为相关管理部门制定行业规范、发展规划、管理政策及考核标准提供依据;通过各类活动和合作项目,扩大讲座工作的社会影响,发掘图书馆社会教育潜力,满足人民日益增长的精神文化需求。
3.2提供组合服务,提升讲座价值
首先,图书馆应突破“斋讲”的思维,将讲座与展览、培训、阅读等服务紧密配合,以组合方式提供给公众,以达到相互促进、相得益彰的效果。国内很多公共图书馆会经常举办展览和阅读活动,若能在活动期间举办与活动主题相关的讲座,相信可以大大提高活动的效果,提升讲座的价值。其次,图书馆可借鉴美国的“Authortalk”活动,将讲座与阅读服务结合起来。可以尝试与作家协会等相关部门或个人合作,邀请知名作家、畅销书作家为读者举办作品鉴赏类、新书推荐类讲座,与阅读服务相互促进,使讲座得以增值,使阅读得以推广。
3.3争取社会支持和资助
由于图书馆讲座面向各个阶层,讲师来自各个领域,工作涉及面非常广,因此积极争取社会各界的支持非常重要。社会公益组织的支持和资助,一方面可解决讲座的经费问题;另一方面又能为讲座营造良好的社会舆论。国内图书馆应加强与文化馆、博物馆、基金会、各类学会协会等公益机构的联系与合作,争取这些公益机构对图书馆讲座的支持甚至是经费资助。另外,还可采取冠名等方式,积极吸引企业、个人等社会力量参与举办或资助公益讲座,提高图书馆讲座的社会影响力。例如:与知名企业联合举办讲座,大大减少经费支出的同时可以利用企业的名气吸引更多听众。
参考文献
[1]吴惠茹.中美公共图书馆讲座服务对比与启示[J].图书馆情报,2011(6).
[2]王咏梅.公共图书馆讲座工作规划研究[J].河南图书馆学刊,2008(3).
高中生物讲座范文
鉴宝艺术馆名誉馆长、北京翠玉之洲珠宝文化有限公司董事长、云南省瑞丽市浙江商会会长、云南省德宏州政协委员。王洲先生主要从事航运业和地产业,事业卓有成效。多年以来王洲先生对珠宝玉器的收藏怀有浓厚的兴趣,组建北京翠玉之洲珠宝文化有限公司,旨在探寻中国珠宝业发展的新突破点,推动我国珠宝业的新发展。
由华夏典藏文化传播有限公司和北京翠玉之洲珠宝文化有限公司联合打造的鉴宝艺术馆落成短短几天时间,已经受到社会各界的广泛关注。这座艺术馆未来将如何发展,是众多业内人士关心的问题。在一个阳光明媚的下午,鉴宝艺术馆名誉馆长王洲,畅谈了他未来的理想,指明了鉴宝艺术馆的发展方向。
王洲先生介绍,近期的工作目标。是将鉴宝艺术馆打造成一座兼具展览、销售、讲座、学术交流于一体的高端多功能民营艺术馆。具体来说,就是采用目前国内通行的民营艺术馆运营模式。既“以展带销,以会养藏”来实现。鉴宝艺术馆未来的运营,将借鉴国内同行的成功经验,遵循业内主流模式,使艺术馆的运营尽快走上正轨,并迅速扩大社会影响力。2年后,在艺术馆良性运营的基础上,将再借鉴国外的先进运营模式,择机发展理事会制、联姻慈善机构和金融资本、丰富馆藏,向鉴宝博物馆转型。所谓“以展带销”,就是通过举办各种文物艺术品展览,吸引各行各业对艺术品感兴趣的人士前来参观,从中培养客户,购买参展的文物艺术品。并培养成长期客户。“以会养藏”。是通过讲座的形式,普及收藏和鉴定知识,培养并指导收藏爱好者,在收藏爱好者中扩大鉴宝艺术馆的影响力和诚信度,最终达到购买我们展厅内所推广的文物艺术品的目的,实现销售。
鉴宝艺术馆还将继续开展以往的附属性的工作,就是邀请故宫、首博的权威专家,为联谊会会员和广大藏友进行收藏品实物鉴定。这些会员和藏友未来也将是艺术馆文物艺术品销售工作的目标和对象。
王洲表示,鉴宝艺术馆正式运营之后,将举办一系列活动,以实现“以展带销,以会养藏”的运营模式。1年之内,将举办不少于10次“鉴宝大讲堂”讲座活动,并举办不少于5次大型展览。未来的“鉴宝大讲堂”讲座,将与拍卖公司、银行、房地产公司、保险公司、各商务会所、各省商会等机构联合举行讲座交流活动。拍卖公司可以利用我们的场地,邀请他们的客户来参加鉴宝大讲堂的一系列活动,或搞一些小型高端的拍卖会。每个拍卖公司都有其固定的客户(所谓的买家),所以可以跟多个拍卖公司联手合作。与银行、地产、商会、会所等机构合作可以免费为其VIP客户讲座、鉴定等,提升鉴宝艺术馆人气。
为了能够更好的吸引这些企业界的精英人士,鉴宝艺术馆除了开展收藏方面的讲座之外还将邀请其他行业的专家,或者讲师为大家传授各方面的知识,比如风水学等。王洲表示,通过鉴宝联谊会以往办活动的经验,企业家们对此都比较感兴趣。也就是说可以先前期调查,客户喜欢什么话题,艺术馆就邀请相关的专家组织讲座交流互动,以便把握住每次活动的机会,快速积累高端客户。
王洲透露,规划活动之外,还会根据客户要求,举办临时性展览,如画家个展;玉雕或陶瓷工美大师个展等等。举办这些展览的首要目的,是扩大鉴宝艺术馆的业界知名度和社会影响力。为了提高讲座及展览的层次和社会公信度,艺术馆将视情况邀请权威学术机构及行业协会等社会团体参与主办。
高中生物讲座范文篇3
2015年为深入贯彻落实中央民族工作会议精神,弘扬和传承贵州多彩的民族文化,大力发展贵州少数民族文化事业,贵州民族文化宫(贵州省民族博物馆)打造了“民族文化大讲堂”。以此激发广大市民对贵州民族文化的关注,加深了对贵州民族文化的认识和了解,增强了民族凝聚力,促进了民族和谐发展,切实为打造和宣传多彩贵州民族文化的城市名片而努力。
贵州民族文化宫(贵州省民族博物馆)“民族文化大讲堂”的推出,使民族文化经典的传播出现了崭新的局面。它使得高高在上的民族文化重新以一种平民化、大众化的方式向公众推广,不仅得到较高的社会信誉度,同时也在公益性讲座活动上取得了极大的成功。走进学校、基层、社区系列活动更以品牌形象打造贵州民族文化知识教育一线平台,让讲座形式呈现出既有馆内高端学者开讲,又有本馆普教专员深入社区基层学校普及性教育活动。使之成为一个开放性的流动大学,以通俗易懂的形式将许多晦涩知识传播给广大群众。让受众者增强认知,感悟,让地域民族文化深入彼此,让地域文化景观展现魅力。
二、贵州民族文化大讲堂开讲原则、内容及影响
1、“民族文化大讲堂”开讲有原则性
说到讲座,很多人往往第一步都会想了解讲座的内容和主讲人。《民族文化大讲堂》系列知识讲座从“谁来讲”、“讲什么”、“怎么讲”几个方面采取深度研讨。坚持“让专家、学者为百姓服务、为师生服务”的办讲宗旨,讲座在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁,《民族文化大讲堂》坚持“民族讲座有特点,每期有亮点”从而达到普及优秀中国少数民族文化的目的,精辟剖析作品、剖析人性、剖析社会。
一是谁来讲?
“民族文化大讲堂”的推出在社会上掀起了一股了解贵州少数民族文化的热潮。很多普通百姓带着问题来找答案,成为听讲人自觉来听讲的第一步。如何有效的回答是对我们主讲人最大的考验,因为提问者可能来自社会任何一处。针对讲座的受众面,邀谁来讲?可谓是细致全面的。想到了我国著名并有文化影响力的名人名家。他们必然可让讲座含金量和关注度上升。其次是省内对贵州少数民族文化长期研究的知名学者、专家教授。保证了讲座地域性特点。其次在学术及专业性得到保障的同时,主讲人背景特点也是我们需要考虑的,文化传承人、民族文化艺人进入了我们的主讲人范围。这样搭配,保障了“民族文化大讲堂”主讲人的特有性。
二是讲什么?
都说菜品质量决定上座率“民族文化大讲堂”讲课的内容,决定了“民族文化大讲堂”的持续生命力。既然是推广民族文化的重要平台,我们必须围绕民族文化这个中心,所以在以往内容中,我们主要以中华民族文化(以贵州各民族为主)。讲贵州乡贤、讲民族研究成果、讲民族民间非物质文化遗产。例如在2016年第一期的“民族文化大讲堂”,我们邀请了贵州省著名的资深文史专家、贵州省文联主席、省文史馆馆长顾久先生开讲,讲座题为―《贵州多民族文化与人文精神》。顾久馆长深入简出、侃侃而谈,从“认识我们脚下的这片土地,土地怎么形成的”、“怎么认识我们贵州人,这块地,这块人”、“怎么认识我们的文化和精神”三个方面作了细致全面的讲授。短短两个小时,为我们带来了一场精彩的文化大餐。
三是怎么讲?
使民族文化更加通俗易懂,既不可阳春白雪也不要下里巴人,贴近群众生活说来容易,做起却难。“民族文化大讲堂”要做民众的大学,一流的大学,学生课外的大学。必须要在授课方式上、语言表达上进行一番思考。文化界的有识之士他们或者发掘民族经典文本中的微言大义,加以发挥,表达新的时代广大人民群众的思想感情、愿望;或者纠正经典文本中因受时代局限而存在的某些不足,将其改造为新的经典;或者将经典文本改编成其他门类的艺术,使之得到广泛的传播,为更多的人所接受。最为重要的是,要让民族文化大讲堂可以做到通俗易懂,雅俗共赏。
2、“民族文化大讲堂”传播媒介多、受众面广
2015年贵州民族文化宫(贵州省民族博物馆)隆重推出“民族大讲堂”网络平台的打造,拓宽了大讲堂的受众面,通过微信微博等主流手媒第一时间将讲座的时间,地点告知观众,使得观众可以根据需求安排听讲,报名的社会各阶层,社会各团体,相当踊跃和积极。另外,随着近年来贵州因国发2号文件等诸多利好政策的影响,旅游业得到了很大程度的发展,贵州的少数民族民俗旅游线路成为热门。在这些大环境大趋势的影响下,民众也愈发提升对少数民族文化的关注度。渴望了解的意愿大大增强。
做学术大师与普通百姓之间的桥梁――这是“民族文化大讲堂”所追求的。曾在《民族文化大讲堂》多次“露脸”的苗学会会长就这样评价道:““民族文化大讲堂”不仅往‘大’去想,更往‘全’方面想,在‘大’与‘全’之间寻找衔接点,一旦找到,便认真焊接,培养至上而下的‘回头客’,全面铺开,上下联动。使听众们从‘偶然邂逅’,变成了‘长期期盼’‘长期陪伴’的热心观众。”
为了让“民族文化大讲堂”扩大宣传教育的覆盖面,我们将“民族文化大讲堂”送到了贵州各县,走进乡镇,小学初高中。将陈列展览和民族文化摄影作品搬到县乡社区中和学校里,动静结合让讲座不单单只是用简单的口述的方式,将多媒体课件及视频等有效的运用其中,借助这些多种传播途径,将经典的民族文化知识巧妙的教授给了普通民众及学生。不仅如此,为了让我们的课程内容丰富多彩,不断推陈出新,我馆将馆内所有的专业技术人员集中起来集中自选题授课,并请专家作评分,提出改进意见,旨在打造全馆研究、全馆学习传播文化经典的能力和风气。具有数据统计以来,每年正以五个县、十几个学校的速度覆盖全省。
在我们对众多大讲堂听众的满意度调研报告中也可以看到,“民族文化大讲堂”对于传播民族文化,起着重要的作用。传播学讲求传播的最高目标是传通,传而不通是传播效率低下的表现,讲座这种传播形式充满了人文化、人本化的新型观念在里面,同时包括了热情和思想。
三、贵州“民族文化大讲堂”不足及建议
一个文化品牌的成功与否很大程度上取决于选题的策划。拥有好的策划是将民族文化经典更加科学,有效的传播出去。是文化传播的最高目的。贵州“民族文化大讲堂”承办以来,也有诸多值得改进的地方:
第一在基层讲座中针对同一主题下往往多个主讲人各讲一次的情况下,实质上此时所谓专题系列仅仅是一个框架式的大题目,并未有实际的联系,导致专题性相对较弱。
第二在民族文化大讲堂怎么讲上还有很大的探索空间,在咨询发达的现代社会,各类传播方式吸引着大众的视听觉神经,专家用什么样的方式引导大众主题非常关键,一个好的引入,一个好的授课方式,将决定民族文化大讲堂的吸引力。
正因为以上的问题,笔者认为《民族文化大讲堂》走向专业化系统化,其必须要做到:
第一,努力塑造讲座的“明星人物”。现在,馆内专家讲座在开讲都是让专家自己拟定一个主题来开讲,没有一个系统连续性,一些专家学者要在《民族文化大讲堂》中频频亮相,积累起一定的知名度。观众对讲座的忠诚度逐渐在这个“明星化”的过程中得到培养,到了未来很大程度上观众会冲着某个主讲人而选择收听讲座。
第二,系列化可扩容信息量,增加了同一题材讲座的总时长和总期数,给更多量的文化经典信息输出提供了可能性,同时也给主讲人更大的发挥余地。例如:主题为苗族迁徙史,苗族古歌传说来的十二古祖神话故事却不能作主题来深聊,百苗图精彩的内涵也不容时间允许进入其内。如果将主讲人课时内容限定在一次讲座时间里,他就得围绕主题深入,不得已只能对传说部分浮光掠影、浅尝即至,舍弃听众们十分感兴趣的内容。系列化的运作模式增强了讲座的“厚重感”。现在的主题往往每期一题,难以深入其中,陷入单薄的陷阱,很难像系列化讲座那样集中火力就某个专题在听众心目中形成强烈的冲击和震撼,《民族大讲堂》进行系列化运作增强了讲座的纵深感,可使其作为学术性讲座的厚重感得到体现。
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