运筹学中求基解的步骤范文

关键词：税收筹划；战略管理体系

1税收筹划的基本步骤

第一，搜集有关信息信息是企业发展经营选择的根本，必须在完全掌握有关信息的条件上，才会制定出行之有效的方案和策略。信息的搜集一般包含政策信息与经济信息。第二，确定筹划目的目前大多认为企业进行税收筹划的根本目的是为了降低税负。另外，还包括有财务、生产运作和经济效益等多种目的。根据企业所处不同的发展阶段，税收筹划的目的也是同企业的发展相关的。所以，如何选择税收筹划的目的是十分必要的，税收筹划目的需要的不同导致筹划决策的不同，会给企业的运作活动造成不同的影响。第三，做备选方案和对比评估当税收筹划目的明确时，企业须要根据目的和信息，设计出一系列税收筹划的执行方案。通过对执行方案的研究提出备选方案，并对其进行对比分析评估，确定最优的筹划方案。第四，方案的实施在完成备选方案的对比评估和确定最优筹划方案的条件上，施行这一最优方案并将其运用到企业的日常运作过程中。

2税收筹划的战略管理体系

在自由市场和税收政策鱼龙混杂的大环境中，由于企业的经营理念体系逐渐完善，把战略管理体系融入税收筹划中是必不可少的一部分。把战略管理体系融入企业税收筹划活动，其根本上是为了给企业全局、长远的发展和动态管理提供帮助，另外把企业的筹划行为限制在一个特定的框架中，保障它的执行力度，减少风险，提升筹划效益。战略管理体系同基本的税收筹划步骤对比，战略管理体系能够给企业的税收筹划提供长期稳定的发展方向，使得企业有系统的筹划和明确的目标；能够把企业税收筹划的大方向转变为企业各个部门的细小目标，进而完善税收筹划总目的与不同阶段目的的相互联系；运用制定筹划战略的方法，把税收筹划活动通过管理学方法进行调控，并有效地执行和运用所抉择的筹划战略；以评估企业的筹划结果来选用有效的措施，能够让企业依据本身的运作情况、周围环境、新思维和机会，改变企业的筹划战略发展要求、目的和执行。在可行性方面，把战略管理体系融入税收筹划是十分现实和可行的，因为税收筹划是战略管理体系必不可少的内容。虽然作为战略管理体系必不可少的内容，税收筹划包含的范围比企业战略要狭窄一些，相关的主题也较比较单一，但税收筹划在很多方面都是含有企业战略的基本特征。以本质来说，税收筹划最终取决于企业的战略，企业的税收筹划须要参照企业的总体战略需求。所以，尽管战略管理体系中各步骤可能在税收筹划中产生变化，但战略管理的根本思路对税收筹划却是一直适用的。

3如何制定企业税收筹划战略管理体系

3.1企业战略分析

在此阶段，企业须要对信息资料的综合分析，给税收筹划战略管理体系的制定打下坚实基础。税收筹划的周围环境一般区分为间接环境和直接环境。税收筹划的间接环境是通过全局潜移默化的对企业的资金流动造成影响；税收筹划直接环境主要是通过某一因素在一定领域中产生的影响，进而对企业今后的税额造成直接影响。税收筹划的自身条件一般是指对企业税收筹划造成影响的自身条件，是税收筹划制定的基本根据和执行基础。另外由于企业间的基础不同，自身条件也会不同，不同企业有不同的特点。以税收筹划自身条件来说，自身条件是税收筹划重要决定因素，假如缺少必要的企业自身条件，一个优秀的税收筹划方案的制度与实行是不存在的。

3.2企业战略选择

（1）适用性方面通过这一方面来评估筹划方案与企业大环境的融洽程度。筹划方案一般是通过对企业大环境的综合分析而制度的，然而其方案是不一定合适在现实环境运用，即尽管备选方案同目前环境是相融洽的，但不一定会产生相关的环境变化。所以运用适用性标准来评估备选方案十分重要的。（2）可行性方面尽管制定筹划方案在设计上最优的，但也要想到它现实的可行性和企业及利益者的承受能力：假如制定筹划方案与企业目前的实际相差太大或严重超出了有关利益者的接受能力，此方案也是不可取的。（3）可接受性方面可接受性标准是同有关利益者的期望息息相关的。因为有关利益者一般都具有不相同的期望，他们有着自己的喜好和评估方法，所以期望的筹划方案一般都是不同的。企业所运用的筹划方案是否能够被满意的执行是与此筹划方案能满足谁的期望密不可分的。

3.3企业战略实施和效果评价

企业战略实施一般有以下几个原则：适度合理原则、灵活性原则、统一领导原则。其中适度合理原则，由于筹划方案执行过程中很有可能某些项目或条款会发生变化，但总的来说只要不妨碍企业战略目标的实现就是合理的；灵活性原则是说企业须要及时关注国家方针政策，特别是国家税收政策法规的动态变化，另外也要小心谨慎解决企业的重大事项，运用储备备用筹划方案、及时更改原方案内容等办法来适宜大环境的变化；统一领导原则是指筹划方案的执行须要通过高层领导人员的统一领导、统一指挥下进行。效果评估阶段由于税收筹划是战略管理体系的重要内容，并且税收筹划的评估是向税收筹划提供帮助的，所以，税收筹划方案的评估须要考虑整体，从全局出发，最终服务于企业战略目标。

参考文献

[1]于洪丽.浅议如何构建企业全面税收筹划管理体系[J].商业文化（下半月）,2011（7）.

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关键词：采购；税收筹划；采购对象；结算方式

前言

税务筹划不同于避税，税务筹划是政府所鼓励和允许的，本文从采购业务的纳税筹划为视角进行分析。物资采购是企业经营活动的关键步骤，采购过程的税收对企业涉税项目筹划起基础领导性作用。

一、企业进行纳税筹划的意义

在当前宏观经济条件下，企业纳税人都很希望减轻自己的税收负担，但问题的关键是采用何种手段方式来达到自己省钱的目的，任何省钱的方式都要以不能使用法律所不允许的办法为前提，但是需要强调的是税收筹划不仅不违反现行税法、经济法，而且还对企业、对国家经济发展有积极的意义。

（一）有助于企业实现利益最大化目标

影响企业利润的直接相关因素只要是销售收入和产品成本，销售收入的高低受市场竞争和资本定价的影响，不能只由企业自身决定。但是成本确是可控的，在保证产品质量的前提下，节约税款就成了企业降低成本的一条可行途径。

（二）有利于迎合政府相关政策和法规的实施

企业相关税务人员想要做好企业税务筹划工作就需要时刻关注税法相关政策法规，税务筹划的最低要求是不多缴税，这是一个筹划人员为企业做的最基本的工作，其次，要想成功为企业降低税金的缴纳，还应在政策方针上下功夫，强调税收筹划的重要性，会加强企业与税务机关的联系，强化政企关系的和谐。

（三）加强企业资本的有效利用

对于企业而言，资本的机会成本是不容浪费的，更多的资金流投入到企业业务中，加强了企业资本的有效利用，同时满足了企业股东利益最大化的要求，再者说，该筹划行为并非会损害国家和集体的利益，相反其为社会会带来更多积极方面的影响。

针对企业的采购环节，主要从采购对象的选择、采购结算方式的选择几个方面来进行税收筹划。

二、采购对象的选择

（一）一般纳税人选择采购渠道的纳税筹划

案例：某企业生产部门从一般纳税人处购进价值1000元的生产材料，则其应纳进项税额为170元，假设生产的产品不含税销售价为1300元，则该产品的销项税额为221元；若该生产部门改为向小规模纳税人采购，成本应该会更低，如采购价为900元，则该商品进项税额为54元，销售价格以还是1300元出售，销项税额为221元。从一般纳税人处获得的利润为249元，可以从小规模纳税人处获得的利润为233元。案例中两种方案所获得的利润相差16元。

通过案例可以发现，不是从一般纳税人处购货就可以获得最大盈利，通过对含税价格比率的比较，选择适当的购货对象，合理进行纳税筹划，可以为企业盈利更多。

（二）小规模纳税人采购对象的选择

小规模纳税人在选择采购对象时，由于小规模纳税人没有进项税额可以抵扣的政策，进项税额必须计入成本构成产品成本，因此，在小规模纳税人购入材料或半成品选择购货对象时，只需要考虑货物价格的高低，在保证货物质量的前提下，控制购进成本，降低缴税基数，从而为企业获得高的利润回报。

三、采购结算方式的纳税筹划

采购结算方式的筹划，核心就是尽可能延迟付款的期限，因为这就相当于一笔无息的贷款，能否有效争取到这笔无息贷款，需要从结算方式上进行筹划，这项筹划一般考虑以下几点：

（一）在付款之前，先取得供货方开具的发票；

（二）通过托收承付的付款结算方式，尽量使供货方垫付税款；

（三）尽量采用分期付款方式，让供货方方先垫付税款；

（四）综上，所列几种方式具有代表性，但并不是所有，企业应从切身利益出发，仔细研究购货步骤，针对自身特点进行管理，制定出适合自己的一套筹划方案，但所有的筹划都有一个前提，就是不能因筹划而使公司信誉受到影响。

四、纳税筹划的风险及防范

（一）纳税筹划的风险

企业进行纳税筹划也是有风险的，会因为筹划失败而付出代价[4]。风险的来源可以简单归纳为以下几点：

1、政策风险，是由于对有关政策的把握不到位，被认定为该筹划是不依法纳税的行为，那该行为很可能造成偷税，会受到政府的处罚。

2、时机风险，是对税收政策的把握不到位造成筹划失败，如在企业并购，改制等情况下设计的筹划机会没有被很好的把握，造成企业税收成本节省失败。

3、主观风险，是因税务机关与企业涉税人员对业务过程或者处理方式的理解不同，造成主观因素上的误差，给企业产生一些不良影响，甚至有违反法律的风险。

（二）企业纳税筹划的一般防范措施

为了避免筹划失败，应该做好以下几个方面：

1、从业人员应积极系统的学习税改政策，全面理解并把握政策的实施目的与落实方法，合理制定并利用筹划方案，为企业利益最大化的目标而积极努力。

2、采购及涉税人员应树立纳税筹划及筹划风险意识，注意风险的防范，对于税的筹划采取适度政策，不能对筹划结果要求过高而造成负面影响。

3、企业应加强部门管理，对从业人员的工作行为进行规范，对员工进行税法培训，响应相关政策改革，做到工作程序合理，资料准备齐全，为更好的筹划工作做好准备。

五、结束语

税务筹划是企业赚钱的一种合法渠道，省下的就是赚到的，对于企业来说，采购环节是企业进行生产经营的首要步骤，纳税筹划从此步骤开始，但不仅仅是采购，企业应该高度重视各个涉税环节的税务筹划。企业的会计人员不应只是单纯的记录账簿的工作，更应当积极分析本企业的纳税情况和现状及改进措施，用科学的方法为企业设计最优的纳税方案，使得企业可以长远发展，这样也会提升会计人员的工作效率，在其工作岗位可以更好地发展，为企业走向国际化奠定坚实基础。（作者单位：重庆工商大学）

参考文献：

[1]李永芳，王耀球.生产企业运输业务自营与外包运作的涉税分析.物流技术，2016，（11）：1-19

运筹学中求基解的步骤范文篇3

关键词：统筹；本科；毕业设计

中图分类号：G642.477文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）37-0168-02

一、引言

统筹，即统一筹划的意思，概括地说，就是“统筹兼顾，适当安排”。统筹法是科学的工作方法，是用数学原理安排工作进程的方法，其目的是合理利用时间，优化各种资源，提高工作效率。该方法在各行各业均有广泛的应用，并且具有显著的效果。本科毕业设计是高等理工科院校教学计划中的重要组成部分，但在市场经济的条件下，大学生在进入四年本科时间的最后半年时，由于找工作、考公务员、考研、实习等因素导致本科毕业设计的质量和效果不佳，工科专业的本科毕业设计大都要求有实验数据，学生没有足够的时间对科学研究方法、步骤和技巧进行了解和思考，只能跟随指导教师做一些辅工作，对试验的前因后果了解甚少，这样势必将毕业设计应付了事，达不到毕业设计的要求。为了使教师在这门实践教学中能达到培养学生的目的，又能使学生从容地处理就业和答辩的压力，笔者根据实践经验认为将统筹安排引入本科毕业设计会起到良好的效果。

二、统筹安排

1.方式与方法。先调查需要完成的任务要经过哪些步骤，需要什么物品，各个步骤之间的关系，调查各步所需要的时间，做到整个任务的整体把握。其次查出解决问题的主要矛盾，统筹兼顾。最后进行总结，以便积累经验，不断改进，相互交流。

2.作用和意义。能够改变工作思路和方法，不仅可以提高工作效率，完成工作任务，达到事半功倍的效果，而且可以愉悦身心，快乐地工作和生活。

三、在本科毕业设计中运用统筹安排的具体做法

1.指导教师在学生与选题之间的统筹安排。带本科毕业设计的教师的专业大都不同，大多数与学生的专业有一点相关，但不是完全一致，这时指导教师就需要将学生的选题进行统筹安排。例如我院的学生有应用化学和材料化学，如果导师的专业是偏药物合成，若直接让学生进行合成，可能会由于学生的有机化学基础达不到导师的科研层面，导致学生做实验费劲，指导教师指导起来也不省力，这样导师必须将课题进行简化，以利于相应专业的学生进行自行的实验。

2.学生在本科毕业设计和找工作、复试时间上的统筹安排。在本科设计的时候，正好处于学生考研复试、找工作实习的阶段，很多学生为了找到好工作都要先去单位实习，提前进入工作状态，这样就耽误了很多毕业设计的时间，等到答辩前的半个多月回来匆匆的做一点实验来应付毕业答辩。而在现在的市场经济条件下，如果不让学生出去找工作实习，学生会埋怨指导教师不近人情，但是如果都放学生出去实习，毕业设计根本保证不了。此时可以运用统筹安排进行处理，不考研的学生可以在大四上半学期进行实验，下半学期可以找工作实习，上半年考研的同学，在考完研的寒假期间将毕业设计的思路和方案拿出来，等到大四下半年回校后，抽出时间复试，剩下的时间进行本科设计，如果考研分数不达标需要找工作，那学生可以根据课题的时间安排来抽时间找工作，不能大段时间的进行实习。当然这点必须在学生对本科设计的路线比较清楚、能够预计自己的实验该如何进行为前提。

3.教师在所有学生之间的统筹安排。一般来说一个教师带本科毕业设计的学生在3～5人之间，那么这些学生的能力和特长教师应该有全面的了解，哪个同学较适合做哪个课题，应该做到统筹安排，不能所有的学生做一个课题，也不能每个学生的课题难度差别太大，每个学生课题需要的时间也应该做到合理安排。

4.学生对毕业设计以及今后工作方向的统筹安排。大四的学生在做毕业设计的同时应该养成一种严谨的工作态度，应该与自己今后的工作方向相联系，应该在这短短几个月的时间中注意培养自己的创新能力，培养解决问题的能力，这点对以后踏上工作岗位也是很有益处的。

5.毕业设计的质量与工作量的统筹安排。毕业设计教学是学校教育工作的重要组成部分，直接关系到学校教学水平的高低，导师对本科生的毕业设计教学质量要有准确定位，所以导师在安排毕业课题时应该做到学生能保质保量的完成，不能图快没有质量，更不能将很多的实验加到没有科研经历的本科生身上，这就需要教师将工作量和质量进行适当安排，如尽可能的让每个学生的实验看起来像一个小科研项目，要有目的地做实验，实验完成后必须要得到一定的结论，这个结论不论是成功的还是失败的。

四、结语

毕业设计是教学计划中的一个重要组成部分，主要是以学生为主体、指导教师参与的一门综合实践课程，是培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析、解决实际问题的一个重要环节。在某种程度上讲，毕业设计是其他各教学环节的继续和深化，它具有其他教学环节所不能代替的作用。它是检验学生在大学四年中所学知识和技能的直接手段和途径。因此，每一位学生和指导教师都必须从思想上高度重视，教师要有高度的责任心，充分调动学生参与毕业设计。学生应该充分发挥主观能动性，全身心地投入到毕业设计工作中，只有这样才能够使毕业设计的质量得到提高，从而达到提高人才培养质量的目的。

经过几个学期的研究工作，我们发现充分地运用统筹安排，学生能够圆满地完成毕业论文，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的毕业设计模式，改变了传统毕业设计模式对学生的束缚，提高了学生毕业设计的主动性和积极性。毕业后学生很珍惜自己的这段毕业设计时光，他们认为，这段时间自己发挥自己的能力解决了一个又一个的问题，达到了培养自己分析问题、解决问题的能力。因此，我们建议在本科毕业设计课程中应该充分地利用统筹安排的方法，以达到提高该课程质量的目的。

参考文献：

[1]王林枫，查光明，朱河水，等.统筹法在实验教学中的应用[J].教育教学论坛，2013，（15）：264-265.

[2]李朝武.略论统筹法在语文教学中的应用[J].阜阳师院学报（社科版），1994，（1）：107-109.

[3]王文先，赵浩峰.本科生导师制在毕业设计（论文）教学中的应用[J].太原理工大学学报（社会科学版），2001，19（4）：66-68.

[4]谢然.毕业设计教学质量影响因素及其对策[J].黑龙江高教研究，2001，（5）：40-42.

[5]方曼.高校本科毕业设计（论文）质量的几点思考[J].电子科技大学学报（社科版），2008，10（6）：70-72.

[6]王成华，江爱华.对本科毕业设计工作的若干思考[J].电气电子教学学报，2003，25（1）：103-105.

[7]陈婷婷.应用化学专业毕业设计模式的改革与实践[J].中国电力教育，2013，（13）：162-163.

[8]高艳阳，郭艳丽.强化质量监控提高本科毕业设计（论文）的质量[J].中北大学学报（社会科学版），2006，22（2）：88-90.