浅谈中西方教育差异范文篇1

加强学习,提升新闻舆论引导力梅名友；

新闻叙事的三种策略陈晨；

《安徽日报农村版》教育版的叙事特点童莉；胡旭；

新闻世界小议新闻可读性黄晓艺；

论新闻报道的故事化写作戴振雯；

民生节目在建设和谐社会中的作用——以常熟电台《午间风》为例祁晓霞；

新闻视角的选择与创新张燕；

反向思考强化责任——浅谈增强新闻报道的社会效应方华；

接近性·重要性·趣味性——浅谈如何增强国内新闻与读者的互动性刘玉松；

社会新闻与民生新闻辨析范丁媛；

论科技编辑素质与培养黄政；郝希春；

从新闻侵权看媒体自律李丽；

浅谈中美新闻价值观的异同叶博兵；王鹤；

提高新闻写作的语言表达能力甘社会；

提高舆论引导能力的路径选择杨舟；

国庆60周年媒体报道的新特点叶梅；

消费主义文化语境下的典型报道韩凌；

巧用古诗词制作新闻标题何美玉；

关于全国新闻学子优秀论文征集活动的启事

消息的外形结构与写作新闻世界田柏强；

新闻语言的弊病与传媒素养的缺失胡从发；

中西体育新闻报道的差异陈瑶；魏明革；

关于英语新闻标题翻译的思考徐敏；

中国电视广告三十年关键词朱飞；

浅谈电视摄像构图杜庄；

品味、品质、品格——改进地方台电视文化节目刍议韩雅琴；

浅议创新重大主题报道——以《红色书简》为例徐梅芳；

民生新闻应为民而生张国文；

从《牛群:》看曲艺式电视新闻张海洋；

论央视《新闻联播》典型人物报道的创新王夏露；

地市电视新闻存在的问题及对策赵婷婷；

略谈广播主持人存在的问题韩璐；于磊；

浅谈摄像的技巧与应用马骏；

节目主持人评价体系与媒体品牌形象塑造——电视媒体品牌形象的可持续发展之道高茜；

西部城市台新闻频道的定位及竞争战略——以南宁电视台新闻综合频道为例许敏；李子文；

打造地方电视台频道品牌要注意“四性”——以盐城电视台电视二套为例施勇；

创优,要润物细无声李新生；

《交换空间》栏目的传播学解读汤双平；

《百家讲坛》的“热”与“冷”郑琴琴；HttP://

将“执法直通车”开往农民群众的心田——创办电视法制访谈节目200期的感悟徐兰兰；

个性打造精品特色塑造名牌——解析《海峡两岸》个性化传播元素陈雪；

探析民生新闻节目《拉呱》的成功解娜；于惠淑；

半岛电视台与CNN的异同田川；

日本报业发展中受众角色的转变——读《报业的活路》有感李煜秋；

西方媒体第四权力生成逻辑探析邱立楠；

校园免费杂志传播效果和品牌化生存研究刘畅；李友志；张冰；李莹；

新疆生产建设兵团受众媒介接触行为调查姬江；

安徽省高校文科学生信息素养调查柴巧霞；朱文婧；

中外媒介评价指标比较张明瑞；张伟；

新闻世界《新民晚报》09年高考报道的议程设置初晓晓；

浅析主流媒体的少数民族新闻报道——以《人民日报》为例刘眷歌；金林；

安徽省高校文科学生信息素养的现状与培养策略研究柴巧霞；朱文婧；

浅谈中西方教育差异范文篇2

随着改革开放的逐步深入，世界大门向我们打开。越来越多的中国人走出国门，国际间的交流日益普及，英语的世界语言的地位日渐加深。英语水平的高低成为衡量人才的重要标准，而中学英语教学无疑是英语学习一个非常重要地位。但是目前英语教学存在的问题主要有如下内容：追求考试成绩，重视语法训练，训练学生的听说读写等技能以追求高分为主要目的。忽视了英语教学中语言文化背景知识的渗透。美国语言学家H.J.Weatherford明确指出：“语言作为交际工具，而不是分析对象，与文化不可分割。”中国的学生大多受到汉语思维，汉语文化的影响，特别是泉州地区的学生，又受到本地一些语言的发音，风俗习惯的影响，可能对于英美文化了解较少，而对于文化文方面教育渗透又是英语教学中的薄弱环节。因此，笔者认为，以语言为文化载体，文字当中所包含的独特的文化符号，需要在特定的背景下加以理解掌握，这对于中学英语教学无疑是非常有益的。

1、课堂渗透

小课堂可以看到诸多的英美文化和中国文化之间的差异。文字的发展变化是同社会的发展变化同步的。语言中的词汇与民族文化息息相关，是对民族文化的发展变化最为敏感的部分。社会文化生活中的每一个侧面都会反映到文化中来。在谈到dragon（龙）时，龙在我国是吉祥的象征；但在西方它却是邪恶的象征，是不幸与厄运的预兆。再如，教到green、blue，black等有关颜色的词时，我向学生拓展一些与颜色有关的英语习语。例如，blacktea（红茶）学生对英语词汇有了正确认识，才能了解英美民族的思维习惯和方式，才能避免“中文思维。词汇教学时，tea这个单词实际上还和闽南语有很大的关联。当时大量茶叶从福建泉州港运往世界各地，tea的发音就是根据闽南语中茶的发音来的，当然现在只有爱尔兰保留了古英语中tea的发音，和闽南话是十分贴近的。介绍词汇的来源也可以让学生更有学习的兴致。

2、情景创设

创设生活情景，帮助学生在两种文化中找到差异，排除学习过程中的文化障碍，获得言语交际的文化敏感度。中国与英美国家在地理历史、文化传统、风俗习惯、等多方面都存在着鲜明的差异。这就需要教师在教学的过程中引导学生了解一定的差异性，比如不同民族在对待同一种动物的态度是各不一致的。比如loveme，lovemydog.（爱屋及乌），还有youarealuckydog.而在汉语中狗却有一些含有贬义的意思，比如癞皮狗，落水狗，狗腿子之类的话。北师大版必修一Unit3Lesson1Festival，就是一个很好的机会。可以让学生到搜集各种节日的内容，甚至课外举行有关圣诞节，万圣节的庆祝活动，并与中国传统节日做比较，提高他们的学习兴趣，增进对西方传统节日的了解。

3、多媒体网络

在这个科技日新月异的时代，借助多媒体，借助网络技术，尽可能多的接触和了解英美国家的风俗习惯。这个部分很大程度是对学生加以引导，课后完成。甚至可以鼓励学生给英美国家的人士发电子邮件，语音聊天等形式。这是一种全新的学习体验，把学习到的知识应用到现实生活中。北师大版的教材高一英语必修二Unit4Auckland，除了课本的内容外，上课前，我还到网上搜集了大量的奥克兰的图片，视频以及文字资料，让学生充分领略了新西兰的风情。得到了很好的关于奥克兰的信息

4、课外阅读

这是一个更能原汁原味近距离接触英美国家的风俗习惯，风土人情。课外阅读的内容包括报刊选读和经典英文原版书籍阅读。报刊选读可以了解到现代英美国家社会中的点点滴滴，以及正在发生的事件和人们对它的看法。而经典英文小说的阅读，则更多的是了解英美国家的历史文化等深层次方面的内容。

总之，英语的学习，绝对不是单纯的语音，语法。而应该是以语言为载体，以历史文化为灵魂的一种综合性的学习，中学英语老师应该多方位的为学生的英语学习创造各种机会，全方位渗透到学生的学习，帮助他们更好的学习英语。

参考文献

浅谈中西方教育差异范文篇3

论"重道轻器"思想对中国古代造物设计的影响江建龙，蒋炜

求真务实一桑翁许大钧

《醉翁亭记》欣赏张春生

《梦里徽州——新安江风情图》解读王德祺，庄福绪

砚为卮墨当酒——一枚老砚的前世今生孔成

宋金杂剧在南戏和明传奇中的遗存江巨荣

一样老革命形象各不同——我演沙奶奶、李奶奶的粗浅体会张乃泉

漫画傩戏吕士民

浅谈当代黑白木刻的艺术张力曹美英

浅谈毛笔的分类张修尧

论民间剪纸走向市场陈震

越山崱崱话"二王"尹舒拉

画坛逸事三则胡一鸣

"外师造化,中得心源"摭谈袁伟

中国学校美术教育的历史黄方艳

浅析现实主义绘画在中国的成因吴冰心

当代中国画发展困境的思考卢培培

设立芜湖保税港区探析王立花

谈高中美术教育中的人格培养蔡颖莹

论构的基本形式——构在东西方民族化中的表现汪海燕

论新民俗的再造——当代卡通图像的同构与互融柳执一

哈尔滨近现代服装工业的研究潘春华

浅谈教育与地位获得姜航

浅析艺术想象蒋汝佳

《卢舍那大佛》和《大卫》造型艺术特征比较分析张丽娜

浅谈摄影在中小学艺术教育中的作用周梅祎

花遇申儿

凝固的创造黄震

解析产品设计快速表达的构成要素李和森

论家居环境中灯具形态设计的CSI思想曹雁飞

浅析书籍装帧中的封面设计王荆强

浅谈音乐中的节奏与韵律在艺术设计中的运用朱亚

音乐与服装设计的联觉嵇海虹

巧激学习兴趣妙提学生素质王玮

农村小学部分美术媒材的搜集与利用王爱东

浅谈美术教学中良好思维品质的培养赵民，商志哲

一堂初中美术课的教学评价反思与建构蔡泉

浅析计算机平面设计教学武建福

浅谈初中班美术教学中学习动机的激发李怡

共生、融合、系统——艺术设计专业系统设计教学改革的探讨刘同亮，杜鹏

当代动画电影中的写实与夸张方方

浅谈音乐电视的美学性陈少雷

浅谈油画创作中的主观性色彩周胜洪

由《快雪时晴图》谈中国古典山水画临摹方法李怀凤

大学生C2C购物消费心理研究唐开平，李彬彬

艺术文化学在当代建筑设计中的运用游蕾

浅谈如何提高音乐教师的钢琴即兴伴奏能力许嘉

岁月留痕汪迎

从设计细节关注社会弱势群体高飞

谈歙砚的创意美潘家兴

肯要秦人十五城——唐宋歙之龙尾砚珍贵之由吴国水

浅谈徽墨的传承与创新项德胜

论现代漆画与传统漆画的差异孙传林

浅谈铁画系列工艺品在室内装饰中的应用邢后璠

论长江石雕刻艺术特点束健

精雕探新路李家喜

创作《竹林七贤》有感吴秋黎

剪纸作品的艺术风格王文军

剪纸作品的欣赏张传锦

剪纸作品创作构思张学华

徽州竹刻的渊源与现在张红云

徽州区竹雕工艺品的现状及发展思考蒋永青

从毛笔的起源谈毛笔的发展与前景孙可

陶瓷雕塑艺术计宝林

歙砚艺术创作之我见程礼辉

竹刻之美张红云

歙砚历史初探叶显华

歙砚赋张永鸿，凌红军，王宏俊

浅谈安徽民间工艺文化的发展丁政权

论傈僳族服饰的文化意蕴何奎

徽州木雕——游离在传统和现实之间彭劲杰

歙砚之韵

浅谈竹木雕刻工艺的传承与发展朱泓

淮北汉画像雕塑艺术技法初探徐俊生

独树一帜的根艺书法陈迪忠

浅谈剪纸的欣赏葛庭友

中国青铜礼器的出现及发展沿革林胜

浅谈徽州木雕朱伟

温润柯仲运伍天

图像与图象之比较朱亚

包装设计中的"仿生"设计刘小红

风景画精神内涵的探讨王宏伟

浅论用现代技法激活汉画像石的灵性徐俊生

澄怀观道——传统文化在文人画中的体现汪海燕

生活体验——山水画继承与创新之间的一座桥梁倪华

继承与超越——浅析传统造型艺术对艺术创作的借鉴价值吴蓓蓓

金属焊接雕塑肌理语言的研究与探索马业长

中国传统绘画文化元素在笔者油画创作中的运用徐翠华

浅析中国山水画诸因素之美学意义童乃寿

德育视域下当代大学生"三项能力"培养探究谭钊，周国琴

浅谈玻璃钢雕塑的后期色彩效果处理马业长

瞬间即艺术

时代的背影李学斌

试论设计素描中的意象绘画语言张明学，胡荣奎

笔墨之间的精神世界——中国画"用笔"之思考时振华

样板戏与传统京戏——京剧艺术随笔之二石英

健笔超迈万卷通神——略谈章祖安的书法孔仲起

通译的视觉文本傅榆翔

"六法"散谈之"传移摹写"林海钟

刍议东盟自由贸易区背景下的中国包装设计席志新

公共艺术语境下的环境雕塑孙珊，孔向阳

插图艺术略论陈志明

论蒙台梭利方法谢麒

辣文化及其艺术形态表达的研究孔成

唐宋时期敦煌莫高窟与泉州开元寺飞天造型的异同黄梦梦

凝固传统与工业文明的记忆——程连昆雕塑作品赏析

光似行云影如绘

旧金山艺术大学MFA教育对我国艺术硕士培养的启示韦乐

论当今素质教育中的美术教育许晓华

放眼卡通世界吸取课本精华孙红侠

平面设计艺术教育中印刷工艺课的教学思考于静霞

如何提高小学生记忆单词的能力边玥

浅析高中美术鉴赏教学如何"下马观花"李玫，王辉

对中小学美术、音乐主辅修师资培养模式的思考刘亚璋

论中学艺术教育的重要性高秀明

在美术教学中理性重构培养学生创新思维曹生龙

高校公共艺术教育美术鉴赏课程的教学研究与实践尤，刘永超

标志艺术设计课的教学探索刘佳生

黄海灵奇纵意探梦魂犹在烟霞间——渐江与黄山情缘张玉春

从黄老头书里捡来的几则趣闻——读《比我老的老头》何永炎

解读沙耆的艺术人生杨英曦

历经天华成此景人间万事出艰辛

朴素至尊逸韵高致——浅谈滨田庄司作品的"用器之美"陈思思

斗室创作与相互交流葛昌永

浅谈声乐中的情感表达赵惠群

浅谈钢琴音乐节奏的教育崔浩

浅谈中西方教育差异范文篇4

关键词：唱法；美声；民族；通俗

一、美声唱法

美声唱法是产生于17世纪意大利佛罗伦萨的一种演唱风格，至今发展已经有三百多年的历史。它以优美的音色、流畅的旋律、严格的声部区分以及对音区和谐统一的重视获得了广大的欣赏群体。他借用科学的发声方法，在音量方面可塑性大、气声一致，使音与音的连接平滑匀净、花腔装饰乐句流利灵活；且善于调节和运用共鸣，使音域宽广等等优势，从而使美声唱法获得大众的认可。它通过咏叹调、咏叙调、宣叙调、重唱合唱、艺术歌曲和康塔塔六种演唱风格对全世界有很大影响。

在以后，美声唱法逐渐传入我国，并逐渐在我国生根、发芽。像喻宜萱、周小燕、黄友葵、郎毓秀等这些老一辈声乐艺术家大都在国外接受过正规的声乐训练，并以纯正的美的唱法为我国培养了早期的声乐人才，像张权、高艺兰、孙家馨、黎信昌等人。在近些年来，我国产生了许多的具有国际水平的歌唱家如戴玉强、廖昌永、莫华伦、张健一等等。由此，我们可以看出美声唱法对我国声乐艺术的发展无疑是起了巨大推动作用。

实践的创造，酝酿了理论的形成，在我们声乐艺术取得如此辉煌成就的背后，是我国的许多的歌唱家以及理论工作者的艰辛努力。当然，今天所取得的可喜的成果，足以让我们的理论工作得到心灵的慰藉和继续为之奋斗的热情。因此，在歌唱领域，实践创造理论，理论又指导了实践，如此的循环往复。新世纪以来，关于美声唱法的研究，我们取得了许多骄喜的成绩。比如在美声唱法的本体研究中有赵薇的《美声唱法双语教学的探索》[1]、杨凤玲的《由音乐剧看美声唱法的发展艺术评论》[2]、刘文丽.《试论美声唱法的特点》[3]、杨凤玲《美声唱法“美”的根源》[4]、郭一鸣《论美声唱法中的情感控制》[5]、白雪飞《浅谈美声唱法教学中的技术训练》[6]等等。另外，在美声唱法与其他的唱法之间的关系上也有许多的文论如的綦颖的《走进意大利——论京剧与西洋美声唱法的关系》[7]、马菲的《美声唱法对民族声乐的影响》[8]、袁永忠的《中国传统的戏曲唱法和西洋美声唱法之比较初探》[9]、满园春的《西方美声唱法与中国京剧唱腔比较研究》[10]、刘栋梁的《美声唱法与通俗唱法发声机理比较研究》[11]、刘远的《中国民族声乐与美声唱法之比较研究》[12]、林松的《论“美声唱法”在通俗演唱中的作用及影响》[13]等等。关于美声唱法的研究还有很多，我在此仅仅列举这些仅供参考。这些有关于美声唱法的理论成果，为以美声为表演艺术的歌唱形式添增了理论支持。

二、民族唱法

民族是人类历史起源的客观载体，人们对民族的认识经历了由粗浅到翔实，由传说到实证、有感性到理性的漫长发展过程；民族也是人们在历史上经过长期的发展形成的一个具有相对稳定的共同体，它是人类社会发展到一定阶段的产物。民族的发展和生物进化轮相似，都有自己的发展和消亡规律，不以人的意志为转移；同时是一种社会和历史以及种族繁衍的现象，具有自然、社会和生物等多种属性。目前，学界对民族的概念普遍概括为的“民族是在长期社会生活中形成的有共同地域、共同经济生活、共同语言和文化、共同族体性格、和自我族性意识的稳定的社会集团。[14]”

民族声乐艺术是指通过歌唱活动（包括演唱方式、演唱技巧、歌唱语言、表演形式等等）能够展现出具有民族文化特色的音乐表演形式。中国的民族声乐艺术既包括汉族声乐，也包括少数民族声乐；它容纳了民歌、说唱、戏曲以及近现代创作的歌曲等不同的表演形式.民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。由于民族唱法产生于人民之中，继承了民族声乐的优秀传统，在演唱形式上是多种多样的，演唱风格又有鲜明的民族特色，语言生动，感情质朴。因此，在群众中已有根基，成为人们不可缺少的精神食粮。本文所探讨的民族唱法专指的是民族新唱法。

新世纪以来，我国的民族唱法积极的借鉴国外优秀唱法的长处，避其中国唱法之短。并结合中国传统音乐文化特点，取其精华，去其糟粕，快速的在其道路上前进。我们从文论的内容上也可以看出，近些年来我国民族唱法的发展态势。如余海漫的《民族唱法和美声唱法的发声和吐字》[15]、毛明芳的《谈谈民族唱法与美声唱法异同及二者的结合》[16]、杨昌建的《中国民族唱法与美声唱法之比较研究》[17]、卫晓琼的《论美声唱法与中国民族唱法的异同》[18]、余海漫的《民族唱法和美声唱法的发声和吐字》[19]等等从民族唱法与美声唱法的两者关系中区研究。基本是的观点是建立在民族歌唱的基础上，有选择的去吸收美声唱法的先进之处。另外，也有从其他的不通常法中去研究的，例如在民族唱法与流行唱法的研究上有娜响的《浅谈民族唱法与流行唱法的异同》[20]等、在民族唱法与原生态唱法的研究上有杨少昆、包明德的《原生态唱法与民族唱法之比较》[21]、危瑛的《有关民族唱法与原生态唱法的思考》[22]等等、以及在民族唱法的本体研究和历史、未来发展研究上有王佳的《中国民族唱法中真假混声演唱技法研究》[23]、魏丽莉的《关于当前民族唱法问题的几点思考》[24]、彭黄的《对当前民族唱法的发展状况及成因的再认识》[25]、刘韧、蒲亨强的《“民族唱法”二题》[26]、董丽娟的《民族唱法的继承与发展》[27]。

3、通俗唱法

通俗唱法（又名流行唱法）始于中国二十世纪30年代得到广泛的流传。通俗唱法声音的主要特点是完全用真声唱，接近生活语言，轻柔自然。强调激情和感染力，演唱时有意借助电声的音响制造气氛，所以很注意话筒的使用方法和电声效果。通俗唱法以青年人群为中心，形成了一种写青年、唱青年、青年唱、青年听的音乐环境。古己有之的那种通俗唱法，并非我们目前所指的典型意义的通俗唱法。现代通俗唱法，有两个重要的特性，一是它风格样式国标化；二是它与现代高科技电子技术结合。

中国的通俗歌曲中，普通话唱词仍为通俗歌曲唱词中的主流。语音大多比较规范，讲究“出字、归韵、收声”的咬字吐字过程，字字清晰、质朴无华。粤语歌曲的演唱，则应有浓烈的南国风格，但语言不通亦难为内地观众所接受，于是有人将粤语译成普通话演唱，但由于语系不同，字音规律差别甚大，因而仍然难于达到粤语演唱的效果。可见，语言之于通俗唱法的重要性。吐字清晰，归韵收声准确乃是通俗唱法的重要特征。新世纪以来，关于通俗歌曲的唱法介绍的文论有很多，我简单介绍几篇如姚峰的《通俗歌曲唱法初探》[28]、兰碧波的《作关于通俗唱法与通俗歌曲的关联性分析》[29]、王滔《通俗歌曲与通俗唱法》[30]、刘冬寒《通俗唱法的基本特点和歌曲演唱的二度创作》[31]、赖世娟《通俗唱法几点探析》[32]、梁佶中《通俗唱法的润腔技巧对民族唱法润腔艺术的借鉴作用》[33]、代伟《浅谈通俗歌曲的演唱方法及特点》[34]、金旭《浅谈通俗歌曲的演唱方法》[35]等等。关于歌词写作的文论有张胜良的《谈中国当代流行歌曲歌词创作的世俗特征》[36]、胡疆锋的《流行歌曲歌词的文化属性》[37]、沈略的《谈流行歌曲歌词的审美》[38]、覃生平的《流行歌曲歌词美学》[39]、孟昭泉的《流行歌曲歌词的个性化》[40]、赵文琦的《浅析流行歌曲歌词之文化走向》[41]等等。

流行音乐作为一种以消遣娱乐为主的大众文化现象，已成为人们日常生活的一部分。如今，无论走到哪里，几乎都能够听到流行音乐从耳边想起。可以说，流行音乐无处不在，流行音乐的发展也呈现出前所未有的蓬勃状态。毋庸置疑，流行音乐最大的魅力就是个性化，无论是流行音乐作品还是作品的演唱者，都要求与众不同，极具个性。因此，流行音乐的发展除了要蕴含中国元素和眷顾中国文化外，还有就是歌手及其作品都坚持个人风格。只有坚持个人风格才能更好地表现自己的个性，突出与众不同的演艺，并拥有更多的歌迷。总之，随着时代的发展，社会的进步，我国的流行音乐也在不断地发展着，相信这种发展一定会越来越好，越来越受到国人甚至是全世界人的喜爱。

结语：

新世纪以来，无论是美声唱法、通俗唱法还是民族唱法，他们在技法上既相互联系，又相互区别，既相互制约，也相互促进；彼此间通过相互借鉴，相互交融，相互吸收，促进了声乐技术的进步。新世纪以来在这三种唱法基础上的声乐艺术，通过歌唱工作者、教育工作者和理论工作者的不懈努力，其发展一彰显其魅力所在，我们应在前人努力的基础上，再接再厉，共同奋进，争取赢得更大进步.

参考文献：

[1]赵薇.美声唱法双语教学的探索【J】戏剧之家（上半月）2012年02期.

[2]杨凤玲.由音乐剧看美声唱法的发展【J】艺术评论，.2012年05期.

[3]刘文丽.试论美声唱法的特点，【J】.大众文艺2012年12期.

[4]杨凤玲.美声唱法“美”的根源.【J】音乐天地，2012年04期.

[5]郭一鸣.论美声唱法中的情感控制.【J】大众文艺，2012年11期.

[6]白雪飞.浅谈美声唱法教学中的技术训练.【J】音乐时空（理论版），2012年03期.

[7]綦颖.苏三起解走进意大利——论京剧与西洋美声唱法的关系.【J】内蒙古艺术，2012年01期.

[8]马菲的.美声唱法对民族声乐的影响.【J】中国成人教育，2011年04期.

[9]袁永忠的.中国传统的戏曲唱法和西洋美声唱法之比较初探.【J】大众文艺2011年02期.

[10]满园春.西方美声唱法与中国京剧唱腔比较研究【J】.音乐时空（理论版）2012年07期.

注释：

[1]赵薇.美声唱法双语教学的探索戏剧之家（上半月）2012年02期.

[2]杨凤玲.由音乐剧看美声唱法的发展艺术评论，.2012年05期.

[3]刘文丽.试论美声唱法的特点，.大众文艺2012年12期.

[4]杨凤玲.美声唱法“美”的根源.音乐天地，2012年04期.

[5]郭一鸣.论美声唱法中的情感控制.大众文艺，2012年11期.

[6]白雪飞.浅谈美声唱法教学中的技术训练.音乐时空（理论版），2012年03期.

[7]綦颖.苏三起解走进意大利——论京剧与西洋美声唱法的关系.内蒙古艺术，2012年01期.

[8]马菲的.美声唱法对民族声乐的影响.中国成人教育，2011年04期.

[9]袁永忠的.中国传统的戏曲唱法和西洋美声唱法之比较初探.大众文艺2011年02期.

[10]满园春.西方美声唱法与中国京剧唱腔比较研究.音乐时空（理论版）2012年07期.

[11]刘栋梁的.美声唱法与通俗唱法发声机理比较研究.艺术教育2012年05期.

[12]刘远的.中国民族声乐与美声唱法之比较研究.艺术教育，2012年05期.

[13]林松的.论“美声唱法”在通俗演唱中的作用及影响.音乐生活，2012年02期.

[14]孟新洋柯林著民族声乐理论教程中央民族大学出版社2009年4月第7、8页.

[15]余海漫.民族唱法和美声唱法的发声和吐字.西南大学学报（社会科学版），2011年S1期.

[16]毛明芳.谈谈民族唱法与美声唱法异同及二者的结合.大舞台，2010年08期.

[17]杨昌建.中国民族唱法与美声唱法之比较研究.四川戏剧，2010年04期.

[18]卫晓琼.论美声唱法与中国民族唱法的异同.音乐天地，2010年04期.

[19]余海漫.民族唱法和美声唱法的发声和吐字.西南大学学报社会科学版2011年S1期.

[20]娜响；浅谈民族唱法与流行唱法的异同.民族音乐，2011年05期.

[21]杨少昆、包明德.原生态唱法与民族唱法之比较.艺术教育2012年05期.

[22]危瑛.有关民族唱法与原生态唱法的思考.艺术探索2010年05期、.

[23]王佳.中国民族唱法中真假混声演唱技法研究.艺术教育，2012年06期.

[24]魏丽莉.关于当前民族唱法问题的几点思考.人民音乐，2011年05期.

[25]彭黄.对当前民族唱法的发展状况及成因的再认识.民族音乐，2011年02期.

[26]刘韧；蒲亨强.“民族唱法”二题.音乐艺术（上海音乐学院学报），2011年02期.

[27]董丽娟.民族唱法的继承与发展.音乐生活2010年01期.

[28]姚峰.通俗歌曲唱法初探.黄钟-武汉音乐学院学报1989第2期.

[29]兰碧波.作关于通俗唱法与通俗歌曲的关联性分析.大众文艺2012第10期.

[30]王滔.通俗歌曲与通俗唱法.中小学音乐教育2012第11期.

[31]刘冬寒.通俗唱法的基本特点和歌曲演唱的二度创作.民族音乐2011第3期.

[32]赖世娟.通俗唱法几点探析.北方音乐2012第7期[33]梁佶中.通俗唱法的润腔技巧对民族唱法润腔艺术的借鉴作用.音乐创作2011第2期.

[34]代伟.浅谈通俗歌曲的演唱方法及特点.辽河2012第2期.

[35]金旭.浅谈通俗歌曲的演唱方法.大众文艺2011第16期.

[36]张胜良.谈中国当代流行歌曲歌词创作的世俗特征.大众文艺（理论）2009年13期.

[37]胡疆锋.流行歌曲歌词的文化属性.词刊2007年02期.

[38]沈略.谈流行歌曲歌词的审美.现代阅读（教育版），2010年21期.

[39]覃生平.流行歌曲歌词美学.探索北方音乐2010第12期.

浅谈中西方教育差异范文篇5

构建具有民办高校特色的党建工作机制

论如何实现党对民办院校大学生思想政治教育的强有力领导

民办本科高校推进学分制的实践与思考

论公民社会的发展与政府机构改革的关系

共青团“枢纽型”社会组织建设浅探

浅析世界大学生运动会对主办城市形象的影响——以深圳大运会为例

试论科塞冲突理论及其对我国构建和谐社会的启示

在态度转变模型理论下增强思想政治教育的实效性

论以党内民主推进人民民主的路径选择

完善我国刑事证人出庭作证制度的构想

深化中国政治体制改革的对策研究

更正启事

中国大学生经济学理解力的调查报告

松下政经塾出身日本年轻议员的外交理念评析

基于因子分析的我国外贸出口影响因素研究

环境影响评价课程的教学改革实践研究

发展性教师评价制度的本质

接受美学视野中的穆旦译诗

“气味”在跨文化交际中的作用

城市·车

高等教育大众化背景下民办高职教育与因材施教

高等学校发展性教师评价体系的构建研究

日本高等教育的现状与课题

从APAIE年会看世界高等教育国际化发展

城市形象工程的基本规律分析

民营业企业树立品牌共生意识的必要性分析

构建地方行政服务体系的实践与思考——以临安市三级行政服务体系建设为例

论程序正义与和谐社会构建的内在逻辑

整体政府:政府改革的新谋划

大历史观视野下的集权政府:作用与局限

美国个人主义研究述评

房屋建筑学教学改革研究与实践

浅谈学习困难学生的表现、成因及对策

应用型本科院校多媒体课件教学探讨——以计算机语言类课程为例

信息时代构建新型教学评估管理系统

功能对等理论下试译最新网络流行语

中西思维差异对大学生英文写作的影响及对策

浅议诗歌翻译中的直译和意译

自适应滤波技术在噪声干扰抵消中的应用研究

我们要对学生的一生负责

高自考助学教育创新模式的实践探索

非英语专业本科生大学英语词汇学习现状初探——以北京城市学院为事例

北京城市学院自考招生的SWOT分析及对策

北京城市学院建立志愿服务长效机制的探索与思考

相关大国对朝鲜半岛的和平与安全的影响作用

朝鲜半岛无核化与自主和平统一

从经营状况看日本私立大学的生存与发展

用科学发展观指导民办高校可持续发展

工资集体协商制度价值分析及路径考量

李秀林论“社会有机体”——简评李秀林对马克思主义历史辩证法的探索

和谐社会视阈中公平与效率关系的唯物史观解读

从社会公正看我国农村最低生活保障线的设计

经济危机冲击下我国燃油税改革的突破机理研究——基于利益集团理论的分析

新一轮农业谈判的最新进展及对我国相关法律体系的影响

城市的根本职责——《城市文化》中译本序

阿根廷正义党的重组及其意义

从中美时间观念差异看跨文化语用失误

浅谈中西方教育差异范文篇6

教育部师范教育司2011年工作要点

2011年全国小学生英语竞赛（NECPS）报名工作在全国展开

桂诗春教授访谈录（二）

多媒体外语课堂教学预设外信息丢失刍议

语言的形式与理据：语法化研究与外语教学

教师态度、性别差异及外语焦虑与中学生英语学习

农村初中生英语词汇学习观念与策略调查分析

浅析少数民族地区小学生英语学习中的母语迁移

我国高中英语教材中的文化选择与配置——以NSEFC为例

在英语语法教学中利用语言材料，体现语境功能——以“if的虚拟条件句”讲授为例

浅谈初中英语语音教学

结合英语形成性评价促进学生英语语言知识学习

高中英语名篇名著课外阅读的重要性及教学策略

“预测策略”在高中英语听力教学中的训练研究

初、高中英语教学衔接的问题与对策

高中英语教师个性化教学的调查与分析

高中学生英语学习策略现状调查与研究

中学英语教师素质构成与发展研究

全国优秀外语实验学校风采一瞥——烟台一中

在科研诚信与学风建设座谈会上的讲话

李宝忱老师访谈录

2010年全国中考英语改革及复习教学研讨会暨第三届全国中考英语总复习教学优秀课例展评会在桂林顺利召开

灌输式教学及其批判

讲授法的合理与合法

美国NCATE外语候选教师专业标准及其对我国的启示

论欠发达地区小学英语教师行动研究的可行性

中国中小学外语教育均衡发展的政策问题与对策

外语教育采用融合学习之商榷（一）

Testingspeaking：narrowviewsandwidehorizons

浅谈语音意识训练与自主学习能力的培养

论学情分析在英语教学中的重要作用和策略

走出初中英语语法教学的误区

高三书面表达审题训练应遵循能力发展规律

英语教学当中提问策略的介评与例析

2010年全国中考英语改革及复习教学研讨会掠影

教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见

黄志红老师访谈录

中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目第二十二批出国教师将赴英留学

第三届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会在沈阳顺利召开

全国中小学优秀外语教师出国留学教师奖学金项目2009年度全国统一选拔考试顺利结束

2009年全国中学生英语夏令营暨2008年全国中学生英语能力竞赛总决赛将在呼和浩特举行

终身学习视阈下的高中英语听力教学

《硕果》——中心研究员优秀论文征集、评选

走近教育学与课程理论的西方ELT（上）：反思与探索——20世纪60—70年代相关发展寻绎

论外语思维与外语学习过程中的思维

对当前中学英语公开课的分析与点评

TranslationandEnglishintwentieth-centuryChina

对当前小学英语课堂教学问题的几点思考

新教材使用中的语法教学初探——高中新教材英语语法“五步”培训策略实验研究

提高中学英语课堂教学活动效率的策略

第十届全国小学英语课堂教学观摩暨学习策略研讨会将在南昌召开

试论新课程实施中英语互动课堂教学

关于西部地区中学英语教师培训的思考和建议

全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2009年春季测试一级试题

第七届全国外语实验学校校长论坛暨全国外语实验学校年会将在新疆召开

中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目2009年度全国统一选拔考试顺得进行

聚焦中小学英语教学·之一（回顾与述评）30年：中小学英语课程演绎“和平革命”——英语课程从曲折走向有序

浅谈中西方教育差异范文篇7

>>浅析自然科学与社会科学研究方法的差异对网络环境下初中自然科学研究性学习的看法的三大志愿20世纪自然科学的四大发现做自己职业的“艺术家”在模仿中创新西部大开发中自然科学地方文献资源的用户需求研究元情报学：21世纪情报科学研究与创新的新思路论西部地区自然科学地方文献资源研究的意义与内容文献检索在信息科学研究中的应用在国外如何进行自然科学研究浅谈小学自然科学的重要性浅谈儒家轻视自然科学的原因浅谈自然科学教材改革谈自然科学中的平衡自然科学教育研究浅谈小学自然科学学科教学中的美育教育自然科学的元老研究性学习在自然科学教学中的运用21世纪信息化视阈中的医院档案管理研究自然科学地方文献论析BioLand21世纪的科学美肤专家21世纪科学不该沉默常见问题解答当前所在位置：l），该网站由美国专利和商标局提供，数据库包括授权专利数据库和申请专利数据库两部分。授权专利数据库收录了1790年7月31日至今的美国专利，申请专利数据库对2000年11月9日起递交的专利申请进行公开，从2001年3月15日开始正式出版专利申请说明书。

专利检索可以有两种途径进行，即字面检索与字义检索。

字面检索，就是指通过输入某个关键词，检索在文本中带有该关键词的专利申请文件，这是大家比较常用的检索方式。

字义检索，就是指对某个意思表达进行检索，得到所有文本中包含该意思表达的专利申请文件。这种检索方式比字面检索的漏检率低，但比较费时费力，而且还涉及到一些专业的专利知识。

3文献检索对科研工作的重要性

总之，文献检索对于进行科研选题（科研过程的起步）、科研项目立项等工作而言是高级“参谋”[5]，可以发现学科最新发展方向，能高效、全面地掌握有效信息，可以有目的地、系统全面地获得某一主题的有用信息，在浩淼的信息海洋中找到自己需要的有用的信息，避免做重复无效的工作，对科学研究提供直接帮助和服务。

参考文献：

[1]肖小溪.科研人员信息素质调研报告[J].现代图书情报技术，2003，（3）：91-95.

[2]孙中泉，王丽文.简析国际三大检索系统与学术论文投稿警示[J].冶金信息导刊，2000，（03）：44-46.

[3]唐伟明.提高科技论文被EI和SCI收录的技巧与方法[J].医学情报工作，2003，24（4）：303-305.

浅谈中西方教育差异范文

华土题材·西方文本·性别言说

价值理性与工具理性——现阶段中国农村血缘与姻缘博弈现象探析

试论邓小平的新生产力观

从主题透析邓小平理论的形成和发展

小康目标的历史哲学解构

跨越绿色壁垒实施绿色营销

美学视野中的刑事诉讼

建立我国破产监督人制度之构想

对我国税收法律关系中的一些传统观念之检讨

现行银行贷款呆帐准备金制度存在的问题及对策

千幻万化难离其宗——《镜花缘》的异国形象分析

张耒诗浅说——兼谈与白诗的渊源关系

钟声的奥秘——《枫桥夜泊》新探

论文学批评在当代文化视野中的位置与作用

现代知识分子的尴尬——从《孤独者》到《沧浪之水》

新时代新生活的演绎——试析王汶石《新结识的伙伴》

大小新近总相宜——从部分获奖作品看好新闻的基本特征

卡夫卡与俄底浦斯情结

海明威的创作方法和艺术风格探析

第12届省运会,我校交出四份满意答卷

新加坡国家治理中的几个特色

新时期高校商业贿赂的成因与防范对策

关于城市化定义的回顾与思考

立足实事求是着意诠释人生——写作《荣辱人生——严嵩话本》感言

二十年研究,掀开历史真相一角——谈王建成及他的《荣辱人生——严嵩话本》

颠覆、审丑、呓语、戏仿:女性的狂欢——二十世纪九十年代女性写作中的解构主义倾向

爱情:作为手段还是目的?——李劼人《死水微澜》与福楼拜《包法利夫人》比较阅读

跳不出性别的尴尬——从职业女性命运看张爱玲对女性生存的终极关怀

浅谈中国传统体育文化的可持续发展

中西文化差异对跨文化交际的影响

论曹植对屈骚的继承

守常中的变异——解读沈从文的《边城》与《长河》

在音乐欣赏中发掘音乐的悲剧美

英汉互译中译入语的优势及其运用

句序之于语篇建构的重要性

玉山方言词语重叠现象小探

中学教师核心能力素质结构研究

初中教师学生学习观的调查研究

近十年我国大学生文化素质教育研究述评

新余市旅游产品开发的问题与对策

新余市物业服务业和谐发展的内涵与机制分析

中国食品安全带给科研与教育的挑战及其对策

新余赤子科教精英——记南昌大学副校长、博士生导师谢明勇教授

诗体剧《阿塔兰塔在卡吕冬》的悲剧性的研究

从《左传》到《列女传》中女性形象的变化

娜夜:温情智性的西部女性

从诗经学的研究看刘敞对欧阳修经学的影响

盘点布莱尔上院改革

加大农村人力资本投资力度稳步推进江西新农村建设

论中国思想传统中宗教与哲学互动的一般线索

浅析地方政府管理对区域经济合作的影响

论新农村建设视野下村民自治制度的完善

浅谈中西方教育差异范文1篇9

>>城乡小学教师对课程内容改革的适应性差异分析浅析体育课程内容改革对体育教育人才培养的内容影响新课标下影响体育教师制定课程内容的因素探究义务教育阶段家定课程内容对孩子的影响色彩风景课程内容的改革与实践创新教育课程内容改革的探索测试技术课程内容的教学改革浅论小学数学课程内容的特点对高校户外拓展课程内容设计的思考结合专业教学，改革课程内容从史前时期的课程内容谈历史教学中证据使用的方法高校课程内容的整合机制浅析课程内容的选择标准从课程的隐性效果看《商务英语写作》课程内容教学改革数控专业课程内容与课程体系改革的探索作曲技术理论课程的教学内容改革对教师专业素养的影响小学语文教学中教科书对课程执行力的影响体育教师是课程内容资源开发的关键语文课程内容与语文教师的专业发展中职语文教师网培课程内容开发的研究常见问题解答当前所在位置：l.

[4]吕筠.教材使用问题研究――以人教版小学语文实验教科书为例[D].西北师范大学教育学院，2008，5：21-22.

[5]中华人民共和国教育部制定.义务教育数学课程标准[S].北京师范大学出版社，2011.

[6]陈月茹.教科书应该是权威吗[J].教育研究，2009（7）：100-103.

浅谈中西方教育差异范文1篇10

初中英语教学中教师的角色和作用分析林友珠

从疯狂英语想到的田美华

农村薄弱高中"聋哑"英语及其应对策略蒋永国

浅析初中学生的"学会考不好"现象张卉丽，米娜

影响中学生口语发展的主要因素郭彩霞

在英语教育中,注重培养学生的"人文素养"齐荣芝

突出学生主体地位实现高效课堂教学曲馥玉

浅谈英语写作的小组合作刘明芳

构建初中生英语合作学习的对策研究王敏芬

高考英语写作之四点策略任亚南

激活英语新课堂的几点策略罗锦

英语教学中创新思维的培养杨炳奎

优化口语教学步骤,提高学生口语能力张华芳

初中英语阅读课教学的探索白康玲

谈情感教育在英语教学中的应用陈彦慧

初探初中英语词汇教学中的识记策略吴平萍

初中英语阅读教学有效教学心得姜凤燕

初中英语语法初探杨沁怡

初中英语有效作业的探究戴华琴

现代教育技术条件下的英语教学探究杨慧

高中英语书面表达教学策略初探谢成刚

激发兴趣,构建高效英语课堂初探束倩

浅谈如何打造高效的英语课堂刘晨阳

浅谈中学英语课堂中的提问孟黎君

浅谈新课改下如何恰当地使用教材——一道题目引出的思考陈峰云

如何做好初中英语教学的合作学习邱红霞

浅谈农村英语教学中的"汉英结合单词"教学法孙哲

谈英语课堂学生学习有效评价江善凤

行动研究在英语教学中的尝试伍文华

培养学生英语自主学习能力的新探索——"寻寻觅觅"学英语张艳明

论英语情境教学中的秩序与规则洪春霞

以美施教以美育人——英语教学中渗透美育,激发学生学习兴趣黄春菊

英语教学走向真实生活潘鸿权

英语课堂学生主体参与教学模式的实践与思考倪健梅

初中英语学困生的成因分析及应对措施季子子

"游戏"在英语教学中的应用史延胜

浅探在英语教学中激发兴趣的途径张丽华

《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

信息动态

浅议如何提高英语课堂阅读教学的有效性鞠建军

英美文化习惯和高中英语教学的结合叶其寿

新课标初中英语教学中应处理好的几个环节刘桂香

《了不起的盖茨比》——"美国梦"幻灭的写照曾爱琼

探讨英语课堂教学中"学生参与的有效性"卢满珍

试论农村初中英语教育的困境与对策朱维胜

和谐的英语课堂要允许学生犯错佴世平

试论初中英语口语教学的有益尝试秦瑞

高中英语听说教学策略之我见孙小芹

英语课堂如何发挥学生的主体意识刘波

新课程目标理念之我见沈建梅

构思单词链轻松记单词梁沛西

标新立异的教学"四法"——探索高三英语教学方法王嘎

高中英语课程中多媒体课件的巧用毛争红

如何提高初中学生英语写作能力黄锐

中学生英语厌学原因的分析及对策王晓娟

参与让我们"活"起来——浅谈英语教学中的几点措施和体会代少娟

换一种方式,英语课堂从此更加有趣和有效叶素华

委婉语在英语教学中的应用胡利霞

克服不良影响阅读习惯,形成有效阅读策略殷玲玲

活用激励机制激发英语学习兴趣顾建峰

浅谈初中英语教学中学生主体地位的体现项美霞

TheFutureofEnglishdoesnotbelongtoNativeSpeakersZhiChunZhou

新课标下,让美走进英语课堂唐艺

激发学生潜能,碰撞智慧火花——谈初中英语学困生的形成及转化朱文妮

语篇连贯在初中英语课堂中的运用席艳艳

通过转化后进生提高英语教学效果蒋嘉春

初中英语作业多元化设计初探许金泉

论情感教学在高中英语阅读教学中的应用周佩兰

浅谈初中英语教学策略与运用林淑贞

活动单导学模式,使学生成为课堂活动的主体薛春梅

也谈初中学生英语课外阅读策略花晓梅

英语教学中合作学习浅议易雪云

发挥学生主体作用提高英语教学效果余霞

高考英语书面表达教学刍议李秀云

阅读教学中的滞后与挑战赵爱银

名师风采

讲实用重实效练实功——提高英语课堂教学质量和效率的有效途径李大忠

和气活气语气——营造初中英语课堂氛围方法初探汪春云

小议高中英语教育中的文化教学李世艳

以文化浸润语言,实现英语教学中的文化渗透艾晓晴

轻松自主学英语费天福

我参与,我成功,我快乐赵红云

浅谈学生英语自主学习的策略田东

如何进行高中英语书面表达教学彭丽红

职业中学英语教学存在的问题分析及防治措施李伟萍

如何转化初一英语差生曾异繁

谈农村初中英语学困生成因朱永兰

Structureon"TheChrysanthemums"陆俊红

英语教学中如何实施素质教育刘波

新课标下英语教学的趣味性尹淑云

与时俱进优化英语课堂教学郭平

浅谈英语谚语的几种翻译方法徐燕

中小学英语教学衔接之管见张培生

提高初中英语试卷讲评效率"三步法"顾海明

英语课,让学生说Ilike徐慧先

CulturalBackgroundKnowledgeAndEnglishTeachingAtSeniorMiddleSchool程俊敏

掌握解阅读理解题技巧决胜2010年英语高考宗越勤

四个方面促高中英语理论与实践和谐统一施虹

多媒体支撑下的英语课堂教学初探徐晓红

完形填空解题技巧初探季子子

在英语教学中培养学生的形象思维林志祥

浅析任务型教学在初中英语阅读教学中的运用杭彦

简析宾语补足语潘喜霞

让学生在英语课堂活动中快乐地飞翔——小学英语课堂活动的理性思考陈金玉

初中英语写作教学初探汪瑛

小组合作下的英语课堂有效讨论的初探田美云

英语教学"实效"当头——践行"杜郎口"教学模式有感马宝群

浅谈中西方教育差异范文

运用新兴媒体开展统战工作的新思考

网络条件下思想教育工作的特点和要求

磐安民歌民谣史料辑录分析

浅析美国独立战争后犹太会堂——社区模式瓦解的原因

艺术类学生个性特点及教育策略

浅谈佛经翻译对中国文化的影响

虚拟世界VI设计——虚拟世界与VI的一种结合形式

谈论幼儿的家庭教育

浅谈我国制播分离的发展与趋势

我国投资与经济增长关系分析

文字的视觉个性与版面编排设计的关系

以态势分析法寻求地方高校合理定位

对当今全民健身运动的思考

浅谈设计师的风格形成

国际金融监管的新趋势与启示

论冈察洛夫文艺理论同其创作实践的矛盾与背离

良好组织形象的美学思考

体育专业招生考试成绩的制约因素及对策

摭论低幼动画片的主题表现

语言表达能力培养模式改革创新之我见

语言研究

与“不”连读成语的会意字

阅读策略研究及其对英语阅读教学的启示

学生实践能力培养探讨

大学生自主学习能力的调查研究

浅析英语语法对汉语网络语言的影响

严复的“信达雅”与泰特勒的翻译三原则

hotpot与火锅的翻译

功能翻译理论在旅游翻译中的运用

谈预设在英语广告中的作用

任务诱导型参与活动与二语伴随性词汇习得

浅议互动式教学模式的应用

浅谈俄语语义辞格

英语课堂教学中提问的实用价值

教学与实践结合的重要性

阅读课堂教学中的合作学习研究

艺术殿堂

绽放自然之美:激活水彩灵动

浅谈戏剧的真实美

文学教育（中）设计素描教学难点问题的分析

语文教学中的自主探究

浅谈学生写作兴趣的激发

略谈动画色彩教学的改革和创新

浅谈儿童厌学问题的解决

谈谈我国民族声乐的核心魅力

中文教育

少数民族地区高职语文教学的困惑和对策

试论《论语》中的孔子与“礼”

双音节动词重叠条件及留学生使用偏误分析

浅谈中学语文教学

语文阅读教学方法漫谈

语文有效课堂教学和魏书生的教学实践

多种评改方式促进作文能力提高

中学语文教学与人文教育优化语文课堂教学的几个因素

书法练习对语文教学的影响

浅谈提高道德教育实效性的长效机制

语文教学中创新意识和创新能力的培养

初中语文综合性学习案例分析

作文批语,你学会温馨了吗

重新审视新课程情景中语文课堂的教与学

教学艺术

艺术作品对真理的显现

影视鉴赏课程教学现状与原因分析

新课程背景下高中校园文学社团建设的思考

从《阿房宫赋》看探究性学习

论精细化管理在学生工作中的意义及价值

在作文教学中培养学生敏锐的观察力

对高中学业考试管理办法的几点思考和建议

浅谈幼儿协调训练的文学教育（中）培养

表演技巧的掌握对主持能力的优化

构建新课改下的政治课堂

重视史料分析提高教学质量

高职高专院校服装设计教育体系

浅谈新课改下的多媒体历史教学

敦煌壁画中体操雏形与现代竞技体操对比分析

例谈中学教学的“教与学”

为高效课堂添点剂

对职业学校文化课教学的思考

初中思想品德课教学之创新

素质教育形势下的师生关系

中学体育教学之我见

运动竞赛焦虑和训练焦虑的差异及处理方法

中国古代书院对当代高等教育的启示

文教随笔

文学教育（中）公文写作思维步骤

追求人生价值应遵循生命三重性规律

自信绽放智慧之花

试论青年人阅读的时代性和紧迫性

浅谈中西方教育差异范文篇12

>>高职行业英语教学策略研究高职英语教学策略思考高职英语教学策略简论高职混合生源班级基础护理技术教学策略分析法律英语教学策略研究小学英语教学策略研究高职英语语音教学策略研究基于课堂教学的高职英语教学策略研究高职公共英语教学中写作教学策略研究创新英语教学策略提升英语学习能力工学结合模式下的高职机电英语教学策略研究面向自主学习的互动式高职公共英语教学策略研究教育信息化背景下高职英语教学策略研究从高职英语教学现状浅谈高职英语课堂激励性教学策略研究高职学院大学英语教学策略分析高职ESP行业英语教学策略探索高职高专英语教学策略高职学校公共英语教学策略浅析高职服务外包英语教学策略思考中高职衔接英语教学策略实践常见问题解答当前所在位置：l.

[4]GeorginaMa.TeachingTips-MixedAbilityClasses[EB/OL].http：///NewsRoom/ArticleView/tabid/180/ArticleId/58/Teaching-Tips-Mixed-Ability-Classes.aspx.

[5]Hallam，S.，&Toutounji，I.WhatdoweknowabouttheGroupingofPupilsbyAbility？[M].London：InstituteofEducation，1996

[6]JennyKessel.AusELTchatsummary：Managingmixed-abilityclasses[EB/OL].http：///2013/07/22/auselt-chat-summary-managing-mixed-ability-classes-july-4-2013/.

[7]McKeown，S.MeetingSENintheCurriculum：ModernForeignLanguages[M].London：DavidFultonPublishers，2004.

[8]NatalieHess.Teachinglargemultilevelclasses[M].England.CambridgeUniversityPress，2001.

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