白色污染概念范文

【关键词】绿色建筑；节约能源；低碳环保；发展趋势

引言：“绿色建筑”的最基本的特征就是环保与节能。随着经济和社会的发展，室内空气污染、建筑光污染、建筑声污染、视觉污染等防治要求也随之进入建筑环保考虑范围。节能直接体现为对电、气、水、热和建筑材料的节约，而各种资源的节约必然减少对环境的掠夺损害。总之，“绿色建筑”就是环保的，节能的、可持续发展的建筑。

1.目前绿色建筑的发展存在的问题

就我国来说，很多人对绿色建筑的概念理解存在相当的偏差，集中表现为绿色建筑的本质诉求没有充分得以传播，绿色建筑的实现路径和形式没有得到科学的推广。同时，很多建筑企业和单位虽然打着绿色建筑的“旗号”，但是在具体的施工过程中只是“徒有其表”，而缺乏实质内容。

1.1绿色建筑的概念认识不够全面

绿色建筑是一个全新的建筑概念，也可以归类为生态建筑和自然建筑的范畴。将绿色建筑纳入城市整体建设规划的版图，体现了城市化过程中人们对于大自然、美好环境与和谐生态的需求，也体现了生产力发展状况下建筑升级的必要性。无论是生产类建筑，亦或是生活用的建筑，都具有固定的样式和外观。传统的建筑在中国人的概念里一般都是方方正正、严密紧实的，而绿色建筑更加注重建筑的采光、通风、透气等功能，根据注重建筑与周围环境、生态的和谐，注重建筑的实用性，忽略建筑的外在形式。

1.2绿色建筑的推广定位不科学

以我国为例，南北方对于绿色建筑的理解和设计存在明显的地域差异。北方由于冬季漫长而寒冷，因此在绿色建筑建设过程中更加注重保暖、供暖设施的设计、开发；南方往往因为气候条件而注重防潮、通风设施的设计。这就是地域不同带来的绿色建筑推广的差异，同时也体现了绿色建筑的多样性和功能性。同时，很多人认为绿色建筑就是城市建筑，或者将二者紧密联系起来，其实这也是严重的误区。真正的优化级别的绿色建筑，并非只能在城市中推广，在农村地区同样可以适用。绿色建筑与所在区域、地域关系不大，凡是体现绿色建筑本质的建筑样式，都是值得推广和普及的。

1.3绿色建筑的评价和认定体系不完善

绿色建筑是否符合标准和要求，是否与建筑市场发展、人民群众的需求相一致，这是很大的问题。当前的建筑市场，可谓鱼龙混杂、参差不齐，很多唯利是图的建筑商为利益而严重牺牲建筑质量，往往打着绿色建筑的名号，但是建筑物跟真正意义的绿色建筑相差甚远。这给我们的启示就是，由于当前绿色建筑的发展仍然处于起步阶段，因此必须完善绿色建筑的认定、审查与评价的机制、体系。要知道，只有符合认定标准的绿色建材，才能发挥出建筑物节能减排、包含环境的基本功效，才能符合人民群众的居住、生活的诉求。同时，绿色建筑的一个现状就是，很多人认为绿色建筑的推广、发展职责全在政府或建筑主管部门，这其实也是错误的思维。绿色建筑的推广和普及是全社会的责任，与每个人的工作、生活密切相关，这一点必须区分清楚。

1.4建筑污染与现代生活要求的矛盾

随着人民生活的日益现代化，新型建材制品，建筑装饰材料及日用化学品的使用不断增加，这些材料室内外释放有害化学成份，造成污染物的不断增加，致使室内外环境质量显著恶化，各种疾病增加。建筑污染主要来源于建筑材料、室内装饰材料和生活用品中释放的有害气体和放射性污染物，这些材料如：各种人造板；树脂隔热材料；含醛类消毒防腐剂的水溶性涂料、天然石材、工业废渣制品等。建筑污染物危害很大。如：甲醛等有害气体对皮肤粘膜和呼吸道的刺激作用。甲醛能与蛋白质结合，高浓度吸入时出现呼吸道严重的刺激和水肿，眼刺激、头疼以及皮肤和呼吸道疾病。可吸入颗粒物：来源于吸烟、地面扬尘、它不仅为微生物的载体，其本身就含有有毒物质或其它疾病、致癌物。并与空气中的CO，（二氧化碳）作用，加剧对人体的伤害。放射性（伽马射线）：是天然放射核素对人体构成外照射危害的主要成份，如：大理石、花岗岩等天然石材，掺工业废渣的建筑装饰材料等，是导致DNA链的畸变，成为细胞癌变的根源。

2.在现实中如何构建“绿色建筑”的理念

2.1发挥“绿色”规划设计的龙头作用

建筑物的形成始于规划设计，首先要在规划设计阶段充分体现“绿色”，使建筑内外环境尽可能符合环保、节能减排等要求。目前，建筑规划设计对“绿色”的着力点，还滞留在绿化美化间距采光通风等较为直观的初级阶段，在如何控制气、光、声、视觉、精神污染等更高层次上，尚须探索进取。

2.2尽量选用绿色建筑材料与构配件

首先在建筑材料及设备的选择上，要坚持“工艺先进、技术可行、精心选材”的原则，所有材料、设备必须符合“质量优、无毒害、无污染、工艺先进、且易施工”的原则。强调先选用绿色建材，主动淘汰不符合国家产业政策的材料制品。例如在外墙砖以及地面砖等天然装饰材料的选择上，应避免采用放射性成份超过国家标准的天然石材，若选择不当，会成为人体健康的隐形杀手。而节能建筑体现了节约并合理利用有限的自然资源。

2.3坚持“绿色”施工

按传统施工方法，将产生大量固体废弃物和噪音、废气、废水以及其它有机化学污染，这些污染的危害主要表现在施工阶段，有的还延伸至使用阶段造成长期危害。因此，必须改变传统施工方法，倡导全新的“绿色”施工。

3.绿色建筑的未来发展趋势

3.1绿色建筑将成为建筑行业的主导

前面已经提到，绿色建筑当前仍然处于发展的初级阶段，即绿色建筑的概念、形式和实体仍然处于起步时期。但是，绿色建筑具备的优势，与当前我国建设资源节约型社会、环境友好型社会是不谋而合的，其发展前景不可限量。也就是说，绿色建筑比较成为未来建筑行业的主体和主导力量。将绿色建筑作为未来建筑发展的主要样式，其正面影响和积极意义十分重大，同时也符合社会发展、经济繁荣和生产生活的基本诉求。

3.2绿色建筑将根据低碳环保，节约能源

虽然现在很多建筑都打着绿色建筑的旗号，但是往往都是徒有其表，很难真正满足绿色建筑的标准要求。展望未来，随着建筑技术的进步和发展，绿色建筑将更加符合低碳环境、节约能源和生态平衡的要求，更加体现“绿色”的概念。比如，随着绿化配置技术、绿色环保材料技术的发展，绿色建筑的整体水准也必然得以提高。

3.3绿色建筑的市场前景十分光明

建筑行业是一个大的产业链条，诸多的经济利益与之密切相关。就未来的趋势看，绿色建筑引发的建筑市场变革是指日可待的。之所以这样说，是因为绿色建筑随着技术进步与产业成熟，必将为建筑市场的繁荣提供更大的动力支持。可以断言，绿色建筑市场的未来发展是十分光明的，绿色建筑带来的产业回报也是值得期待的。

参考文献

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关键词：城市照明光污染防治措施

Abstract:Lightpollutionhasbecomethefourthtypeofpollutioninthecitydevelopment,besidesthethreemaintypeofpollutionincludingthewaterpollution,airpollution,andthenoisepollution.Thedamageoflightpollutionisincreasinglysevere.Inthispapertheconceptanddamageoflightpollutionwerebrieflyoutlinedandthecontrollingmeasureoflightpollutionwerediscussedfromtheviewpointofurbanilluminationdesign.

Keywords:UrbanIllumination,LightPollution,ControllingMeasure

中图分类号：X324文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）

近年来,随着城市建设的加快,城市建筑装饰越来越丰富多彩,为增加建筑的时代感,“城市照明”、“城市亮化”等工程逐渐兴起,给城市带来美丽的同时,也产生了日益严重的光污染问题。

一、城市照明的光污染

1、光污染的概念

光污染是指现代城市建筑和夜间照明产生的溢散光、反射光和眩光等对人和动植物造成干扰或负面影响的现象。现代意义上的光污染有狭义和广义之分。狭义的光污染是指干扰光的有害影响,即“已形成的良好的照明环境,由于逸散光而产生被损害的状况,又由于这种损害的状况而产生的有害影响。”广义的光污染指由人工光源导致的违背人的生理与心理需求或有损于生理与心理健康的现象，包括眩光污染、射线污染、光泛滥、视单调、视屏蔽、频闪等。

2、光污染的危害

（1）导致城市交通事故的增加

刺眼的路灯和沿途灯光、广告及标志容易造成司机和行人的视力错觉，影响对交通情况和交通信号的判别，从而导致交通事故的发生。

（2）对人体健康产生影响

夜幕降临后，室外照明、商场酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目，令人眼花缭乱，有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，形成“人工白昼”。这种现象使人夜晚难以入睡,导致白天工作效率低下。人们长期处于这种环境中,还会出现头晕目眩、失眠等神经衰弱症状,正常的生物钟规律被扰乱,人的大脑中枢神经受到严重影响。

（3）破坏自然和生态环境

一些“不夜城”的夜景照明把光像泼水一样洒在建筑物的墙上、地面上、树木上，使宁静的城市夜空笼罩上一层厚厚的光雾，对天文观测产生严重影响。而且光污染在危害人类健康的同时,还影响动植物生长繁殖,使数量巨大的城市昆虫死于非命,生态平衡遭到严重破坏。

二、城市照明光污染的防治措施

（1）在道路照明方面，为减少路面的反射光，应使用单一光谱的低压钠灯作为光源。而建筑物的泛光照明，为了能满足立面照度的需求，根据建筑物表面材料的反射比和色彩吸收的情况，适当的选择宽光谱辐射光源，减少使用有强烈色彩的有色光源，以避免因视觉对颜色强烈对比的不适应而产生的颜色污染。

（2）为夜景照明提供合理的设计是控制光污染最根本的办法。城市夜景照明的控制应采用智能化集中管理、分散控制的方法。例如，对泛光照明的开关控制可采用平时模式、节假日模式、重大节日模式；对广告、装饰、道路照明等的开关控制可采用微电脑定时开关或光控定时关闭的模式。

（3）控制光污染还可以定制合理的关灯时间并尽量缩短开灯时间。对广告、装饰、道路照明以及建筑物的泛光照明可在午夜后关闭或部分关闭，既节约了能源又减少了光污染，也延长了照明灯具的使用寿命。

（4）为防治光污染，还应尽量使用高光效的高压汞（钠）灯，提高泛光照明效率，降低城市“热岛效应”，保护城市生态环境的平衡。

（5）在限制逸散光方面，最好的办法是采用截光型灯具或给光源装设格栅、遮光片、防护罩等，以有效控制照明灯具的遮光角，防止直射光线的逸散和眩光产生。截光型灯具的遮光角不应小于《建筑照明设计标准》GB50034-2004中表4.3.1的规定（如下表一）。而对建筑物的泛光应采用从上向下投射光的做法，防止反射光的逸散；对有大玻璃幕墙的建筑可采用内透光式的照明设计以突出建筑的形象。

表一直接型灯具的遮光角

（6）安全可靠的施工也是保证城市夜景照明质量，防治光污染的有效措施。灯具位置及控制设备的合理设置，既能防止逸散光的污染，又能避免因灯具及控制设备对外而带来的视觉污染。同时，安装时对建筑物的保护措施，也能防止因对城市景观和建筑物本身立面造型的破坏，而引起的视觉景观污染。

（7）对广告、装饰、道路及建筑物等城市夜景照明灯具及设备的日常维护，也是防治光污染的有效措施之一，同时也是避免灯具脱落伤人、电线漏电等事故的发生和产生城市景观污染的重要保证。

总之，为了拥有一个舒适悦目、明亮有序的城市夜景照明环境，为了拥有一个可持续发展的城市生态环境，采用科学管理的方法与合理的设计、施工手段是防治光污染、保护环境的重要措施，也是我们共同追求的目标。

【参考文献】

[1]刘小晖.光污染的一般定义.灯与照明,2002,26(6)

白色污染概念范文篇3

关键词：绿色化学，高职化学，教育融入

中图分类号：G424文献标识码：A

1绿色化学概述

绿色化学，伴随着化工产业的高速发展，逐渐受到教育部门的青睐，其在高职化学中的融入，可有效拓展高职化学教学内容，降低高职化学教学成本。一方面工业化高速发展下，控制污染、优化生态效率等成为当下工业发展的热点，基于绿色化学理念展开化学教育，可有效契合市场行业发展，提高教育的实用性。另一方面，加大高职化学中的绿色化学教育比例，可拓展学生的学习视野，从实际行业行情以及生产发展，推进高职教育中化学体系的改革，推动化学教育的发展，以减少污染的方式实现绿色化学实验以及理论知识教育，有效贯彻落实我国保护环境的基本国策。因此，在高职化学教育中融入绿色化学教育，在化工业推动经济发展的同时，指导化学研究者及化工企业发展，可深化高职教育与企业发展的合作，通过环境污染科学技术的合作研发项目，可深化校企合作，丰富高职化学教育资源，推动我国化工业的可持续发展。

2绿色化学教育融入高职化学教育的目的

2.1减少污染

綠色化学教育融入高职化学教育中，主要是从生活化与实践化两方面入手，生活化是要将化学与生活联系，在化学教育中针对实际化工业的生产、生活中化学现象等等，利用学生的生活经验展开绿色化学教育，可有效提高高职化学教育质量。例如在电解质实验中，教师采用无污染的苛性钠溶液、盐酸溶液等代替其他物质，为学生展示化学实验现象，可减少对环境的污染，提高学生对生活中化学的关注，激发学生的学习兴趣；化学教育实践化，是以实践化学为主，提倡微型实验以及小污染实验，高职院校教师应在不影响化学反应现象观察的前提下，选择污染性相对较小化学实验，以微型实验的方式，采用小剂量的化学实验，采用视频录像的形式，将反应过程放大，便于学生观察，选用小剂量的化学药品，降低对环境污染的同时，减少对人体的危害，推动绿色化学体系的发展。

2.2改革教育

新时代下高职院校化学教育中引入绿色化学概念，需采用可持续发展观念，针对化学教育展开全面性分析，改革传统具有较大污染以及危害的实验，以安全性、无污染、高效率为指标，展开化学教育，可减少化学教育成本，提高化学教育效率。化学教育在高职化学教育体系中的引入，先要摒除部分污染较大的实验，例如铜与浓硝酸的反应试验、或者是有机合成的验证实验等等。通过实验设计改进以及引入其他教育方法，在不做实验或者是实现实验模拟的前提下进行化学教育，给予学生不一样的体验。让学生感受到化学现象的本质以及掌握实验技巧，拓展学生化学教育途径，引入多种教育方法以及教学方式，推动高职院校化学教育的革新，进一步转变教师的教学观念，提高高职化学的教育水平。

3在高职化学教育中融入绿色化学理念的途径

3.1强化化学教师的综合素养

高职化学课程中引入绿色化学教育，先要让教师掌握绿色化学的真谛，了解引入绿色化学目的，在教师掌握与理解基础上，针对学生的发展设计综合性、多样化的绿色化学教学活动，真正将绿色化学理念融入到高职化学教育中。在这个过程中，教师自身的综合素质影响着学生的水平，所以高职化学中融入绿色化学理念，强化化学教师的综合素养，通过系统、综合性的培训，引导教师深刻认识与掌握绿色化学，明白绿色化学理念在化学教育中的作用，以绿色化学对环境污染的影响，结合人才培养方案，制定合理的化学教学目标，采用相应的教学方式；展开化学课堂教育，优化教学方案，减少化学污染物的使用，采用多媒体、微课等方式展开综合性的教学，构建高效教育课堂。

3.2优化高职化学教材内容

为进一步将化学教育中渗透绿色化学理念，高职绿色化学教材要伴随着绿色化学理念的渗透，同步更新与拓展，将现代化绿色化学教育知识融入到教材内容中，修改与完善绿色化学教材，进一步加强学生对绿色化学理念的了解。故而，在高职化学教育中，课程设置与教育方式、教育内容等整个教育体系，都要围绕绿色化学教育理念，选用适合学生发展与学习的内容，重新编制高职化学教材。此外，高校要积极加强对绿色化学概念的宣传，增加资金投入，不断在校园中举办相应的绿色化学活动，加大对绿色化学教学案例与教学理论的收集，满足专业人才培养的前提下，为学生营造优质的绿色化学学习环境，提供合适的高职化学教材以及化学实践平台，便于学生自我学习以及实践运用。

3.3开展实践性活动

绿色化学教育中，教师可通过校企合作让学生实地参观化工业的生产环境，了解在化工业生产中的污染物质以及污染排放标准等，以社会实践项目和科研项目等方式，基于学生学习情况选择合适的主题提供给学生，让学生自己进行选择，然后依据分组标准展开实践研究与分析。依托于实践性的活动与项目科研，培养学生的绿色化学观念，拓展学生学习视野的同时，提升绿色化学教育质量。