无机化学试题范文篇1

1无纸化考试的优越性

1.1安全、公正、准确

传统考试模式中试卷的制作及保管涉及的环节较多，故而考试内容的安全性就有所降低。而基于计算机网络的无纸化考试参与的人相对较少，系统也有自动组卷功能，可以有很好的保密性和安全性。而且，所有考生的试卷内容虽然相同，但是他们的试题顺序也完全不同，因为系统在抽取试卷时随机打乱了试题的顺序，所以相邻的两个考生之间也难以作弊。另外，考生提交答案后，系统会自动根据教师设定的正确答案评分，从而避免了错判和漏判的发生，更体现了公正性与准确性。

1.2及时、方便、经济

由于无纸化考试的题库和答案已保存到指定计算机中，考试时只需要从题库中调用，避免了传统考试需要出卷、印刷、分发试卷等诸多环节，过程得以简化。由于减少了纸质化环节，可大大节省打印、制版和印刷等费用及纸张资源。考试系统自动批改试卷，又节省了阅卷人的时间，而且考试完成后考生即可查询相关考试成绩。同时，无纸化考试系统还可快速分析全部考生各题型的得分情况，及时统计出及格率、优秀率等数据。这样，相关教师对每个学生掌握知识的情况一目了然，有利于教师针对学生知识的薄弱章节做出相应复习等措施。而且，无纸化考试系统不但可以应用于正式考试，在平时教学过程也可用于各章节内容的学习效果检查，从而提高学生的学习效率及学习兴趣。

1.3灵活、随机、全面

传统的纸质考试试卷内容是固定的，每个考生面对的题目都是相同的。尽管教师在出题时会尽量考虑到重要知识点，但一份试卷难以囊括整本书的全部重要知识点，另外，试题库可随时更新，而考试系统可以通过自动组卷来形成考卷，那么学生的试卷就可以灵活机动，这样便于教师全面了解学生的掌握情况，同时也避免了考试作弊等情况的发生。

2生物化学课程无纸化考试的设计

生物化学是一门专业基础课程，其内容庞杂，抽象深奥，重点难点较多。由于主观题比较难以应用于无纸化考试系统，在设计试题库时，我们将一些习惯用主观题，如简答题，计算题等呈现的知识点改为多选题，且合理设计多选题选项，名词解释可以用匹配题呈现。而对于一些复杂的代谢过程，可以用直观明了的图片题呈现，比如对于三羧酸循环过程，出题时可以直接将各步反应的代谢物分别做成图片，然后学生用拼图的方式拼出完整的循环代谢图，这样既考察了学生掌握相关知识的熟练程度，又增加了答题的趣味性。

3无纸化考试系统仍有待完善

虽然无纸化考试有诸多优点，但是其仍有待完善。首先，无纸化考试难以实现主观题的自动批阅，需要另外组织笔试。其次，在考试系统应用过程中可能会出现网络故障，如服务器速度慢、学生无法登陆系统进行答卷等，要顺利的实现无纸化考试，学校需要加大教育设施的经费投入和相关计算机技术的普及，进一步提高教师和学生对计算机及考试系统的了解和掌握。最后，要更好的实行无纸化考试，最关键的还是科学合理的建设试题库，特别是教材更换，专业知识点的更新以后考试题库的及时更新，以及考试资源和数据的积累总结等。

4结论

总之，随着计算机技术在各个领域的深入应用，考试形式也逐步迈向信息化，尤其是一些远程教学模式的课程更需要改变传统的考试方式，取而代之的无纸化考试将凸显其独有的优越性，并且各种考试系统软件的推出也使得考试变得越来越轻松。

作者:虞菊萍韩果红单位:中国药科大学高等职业技术学院

参考文献

〔1〕李琴，杜林.无纸化考试系统及其在微生物学教学中的应用〔J〕.电脑知识与技术，2012，8(6):1354-1363.

无机化学试题范文

关键词：概预算软件；课程改革；无纸化考试系统

概预算软件课程是工程造价专业的骨干课程，主要学习广联达软件进行建筑工程计量与计价，以建筑工程概预算为理论基础，利用计算机辅助计算，可以提高工程造价的工作效率和计算的准确性。概预算软件课程属于软件操作课程，针对这个特性，该课程的考核方式成了一个难题，以往都是采用传统的纸质版考核方式，但是纸质版考核方式存在很多弊端，比如：无法考核出学生的真实软件操作水平，学生大多靠死记硬背，无法锻炼学生的实操能力等，因此，概预算软件课程的考核方式的改革势在必行，笔者有幸在学校负责该课程的课程改革工作，主要从考核方式上进行改革，推行无纸化考试系统，即利用考试系统平台建立适合学生的试题库，让学生上机进行考试，通过对比学生与标准答案的计算结果，计算机自动评分。

1.考核方式改革势在必行

1.1传统的纸质版考核方式的弊端

传统的纸质版考核方式，只适用于普通的理论课程，但是概预算软件课程属于软件操作课程，考试试卷与上机操作完全不一样，这种考试方式只会逼着学生去死记硬背操作流程，不能解决实际问题，会造成刻苦擅长记忆的学生考试成绩高，但是实操能力强不擅长记忆的学生分数较低，不能真正考核出学生的真实操作水平，因此，传统的纸质化考核方式不适合概预算软件课程考试。

1.2无纸化考试系统的优势

无纸化考试系统是通过让学生进行上机操作，对比标准工程量和学生计算出来的各个构件的工程量进行评分，相差越小分值越高，全程由计算机自动进行，这样可以考核出学生的真实操作水平，并且对学生的计算结果进行评分，而不是让学生盲目操作完成工程量的计算即可。不仅如此，无纸化考试系统也给老师带来了很多方便，老师命题只需在试题库中选择适合学生的操作试题，学生考试结束计算机自动计算学生的得分，不需要老师一份一份的评分了。因此，利用无纸化考试系统对工程造价学生学习概预算软件课程进行考核是非常好的，这里的难度主要集中在建立考试试题库，这给老师带来了极大的工作量，但是一旦建立起来试题库，以后的考试就非常方便了。

2.实施过程中遇到的问题

笔者经过为期两年的概预算课程改革过程，总结在此期间遇到的几个问题，总结如下，便于同行借鉴：

2.1建立适合学生的考试题库存在难度

由于高职高专院校的学生学习基础薄弱，建立适合所有学生考试的试题应该简单、全面，这首先在找合适的施工图纸上就遇到了阻碍，简单的施工图而且错误少的不太好找到，找到之后操作标准答案需要至少两个老师一起来操作，因为一个老师操作出来的也可能会存在问题，为了保证答案的准确性，需要至少两个老师共同来完成。

2.2机房考试会出现非人为因素带来的意外状况

无纸化考试由于学生是在计算机上进行考试，在考试过程中会出现非人为因素造成的意外状况，比如：学生在答题过程中电脑突然死机或黑屏，由于考试系统不能换台计算机继续答题，也没有实时保存功能，一旦出现这样的问题，学生只能换台计算机重新答题，这样让考试无法正常进行，需要我们提前给这些特殊情况做出解决方案，安排补考或者延时等。笔者在第一次将考试系统应用到工程造价专业学生概预算软件课程期末考试中时，就出现了所有学生打开考试系统进不去的情况，后来查明原因是由于广联达软件公司提前一天做了系统升级，造成系统无法正常运行，所有学生都无法正常考试，通过沟通让广联达公司在后台操作帮忙解决了问题，考试因为耽误二十分钟，所以顺延二十分钟。机房无纸化考试若出现系统故障、系统断电、电脑死机、网络中断等意外情况，确实是很头疼的，因为这些不是我们能控制的，我们只能做到提前预想各种可能出现的问题，并且提前准备好解决方案。

2.3计算机自动评分还做不到完全智能和人性化

无纸化考试系统在考试结束之后，计算机会自动得出成绩，但是由于学生的操作不规范，会造成计算机评分有误评现象存在，比如学生在交卷前未进行软件的汇总计算，那么评分结果会非常低甚至零分的情况，出现类似情况之后需要老师把这些不正常的考生工程单独拿出来进行人工阅卷，若老师把某些学生遗漏了，就会让学生的成绩出问题，这就给评分带来了困难。

3.课程改革带来的效果

3.1提高学生学习的积极性

考试系统平台不仅适用于学生考试，也适用于课堂练习或者作业布置，通过这种方式对学生阶段性进行测评，可以提高学生学习的积极性，并且可以让学生清楚的知道自己做的哪里对哪里错，不会像原来一样，学生一味地练习但是不知道自己做的是对的还是错的，只有这样明确自己错在哪里才能发现问题解决问题，从而提高自己的能力。

3.2基本考核出学生真实操作水平

笔者通过自己的课程改革经验，几次考试试验，可以看到无纸化考试考出的学生成绩基本与学生的真实水平是相对应的，说明这种考核方式是切实可行的。考试系统自带的防作弊功能，让学生不能投机取巧，必须靠自己独立去完成，这样避免出现学习不好的学生通过作弊提高成绩的现象，基本均考核出自己的真实水平。

4.结语

在“互联网+”的大时代下，各行各业都在向信息化发展，教育行业也应该顺应这个时代的要求，概预算软件课程的无纸化考核方式就是信息化的考核形式，对学生的软件学习有很大帮助，需要我们继续推进和完善。

参考文献

[1]王全杰.钢筋工程量计算实训教程[M].重庆大学出版社，2016.

[2]张慧.高职院校工程造价专业概预算软件课程教改革探讨[J].经营管理者，2016,11.

无机化学试题范文

关键词：计算机；网络；无纸化考试；信息化

中图分类号：TP399文献标识码：A文章编号：1673-1069（2016）18-149-2

0引言

在计算机网络环境的迅速发展过程中，教育系统也在不断推进教育的信息化进程，而教育信息化的奠基性工作之一即是实现和推进无纸化教学改革，随着教育理念的更新，计算机网络无纸化考试极大地提高了考试的灵活性、公开性和可信度，它与传统笔试形式相比，具有不可比拟的优势特点，是以学生为中心的开放式的教育改革，也是未来教育发展的方向和趋势。

1计算机网络无纸化考试的概念界定

计算机网络无纸化考试是在计算机网络环境之下，进行以学生为中心的试题储存、组卷、考试、评阅的新型方式，它的载体不再是纸笔，而是计算机终端，是伴随着计算机网络技术和通信技术的发展而衍生出来的“绿色考试”、“机辅考试”，它是传统纸质考试的重大突破，可以及时、准确地对教学结果进行反馈，体现出科技进步和教育改革的趋势。

2计算机网络无纸化考试的优劣势分析

2.1计算机网络无纸化考试的优势特点

计算机网络无纸化考试是传统纸质考试的突破和拓展，它在无垠的网络空间环境中，通过数据库技术的支持，简化了传统纸质考试的过程，实现了自动化、标准化考试，具有不可比拟的优势和强大的生命力。

2.2计算机网络无纸化考试客观公正，最大程度上杜绝了考试作弊现象

计算机网络无纸化考试在试题存储和抽取的过程中，具有随机性特点，学生在一人一机的条件下，试卷的内容和比例并不完全相同，这种打乱试卷顺序的方式，使考生之间难于实现抄袭，最大限度地减少了考生相互抄袭、作弊的行为，体现了网络无纸化考试的客观公正特性，也最大程度上反映出学生的真实水平。同时，在计算机网络无纸化考试之中，实现了教考分离，教师无权干预考评过程，这就减少了学生通过不正当手段作弊的行为，极大地提高了考试的信度和效度。

2.3计算机网络无纸化考试评阅速度快而准确

在计算机网络无纸化环境中，在机器阅卷的功能之下，可以在极短的时间内完成阅卷、评分、成绩统计等工作，这就在最大程度上减少了教师的脑力和体力劳动量，可以最快地得出评阅结果，而且在自动化、数字化的系统中，确保评阅的准确无误。例如，《计算机基础》课程就是通过高新考试下的办公自动化中级使用ATA平台考核并系统自动出成绩。

2.4缩减了书面制卷的工作内容

在传统纸质考试过程中，教师要花费大量的人力、时间和精力进行书面制卷工作，教师要拟定出参考答案和评价标准等内容，并进行脑力和体力劳动较大的印制、封装、登分、分析试卷等工作，而在计算机网络无纸化考试系统中，则可以减少书面制卷的环节，强化对试卷的管理和存储。

2.5可以提升教师和学生的计算机操作技能

在计算机网络无纸化考试环境下，教师必须掌握相关的计算机技术，需要专业的计算机教师的通力合作，教师要维护好题库和考试环境，拟定应急预案，以应对突发状况。对于学生而言，计算机网络无纸化考试也可以提高学生上机的机会，增强学生的计算机综合素质。我校利用网络空间进行教学和考核，都能使教师和学生在此方面得到提高。

2.6计算机网络无纸化考试系统的稳定性能优良

计算机网络无纸化考试系统可以不受其他因素的干扰，如停电、计算机死机等，无纸化考试系统仍然可以在故障干扰因素排除之后，还可以对学生做过的试题加以保存，不受任何影响，因而，可以说，无纸化考试具有优良的稳定性能。

3计算机无纸化考试的劣势

3.1需要投入较高的成本费用

计算机网络无纸化考试系统的生成，需要有大量的成本投入，如资金投入、设备投入等，对于条件较好的地区可以构建计算机网络无纸化考试系统，而对于经济条件不足的地方院校，则只能是“望洋兴叹”，而且在计算机网络无纸化考试系统中，必须以网络构建平台为条件和前提，这对于部分地方院校而言，无疑是一个难以逾越的障碍。

3.2要有熟练而专业的技术维护人员

计算机网络无纸化考试系统的开发和使用，需要有专业而熟练的技术人员加以设计和维护，在无纸化考试系统之中，需要有一个稳定、性能良好的网络系统以及庞大的题库，要在这些条件的前提下，才能实现无纸化考试，而这需要有技术娴熟的专业技术人员的维护，才能加以实现。

3.3主观题型无法实现机器评阅

计算机网络无纸化考试对于主观题型的评阅，难度较大，因而，对于这类题型需要采用笔试的方式，这是由于计算机网络是设定的结构，对于答案不唯一的主观题型难以评判，需要教师进行自主阅卷。

3.4前期准备工作量较大

在计算机网络无纸化考试系统中，为了让考试客观公平，计算机要随机抽取试卷，这就需要计算机无纸化考试系统事先进行大量的题库准备，要选取考试适宜的内容存入计算机无纸化考试系统之中，生成若干套试卷，耗费较多的精力。

4推进计算机网络无纸化考试的举措

4.1转变考试改革的认识是前提

转变计算机网络无纸化考试的传统观念是重点和难点，要让教师以全新的理念认识计算机网络无纸化考试，围绕教学大纲，进行观点上的更新和解放，在理论和实践相结合的改革中，进行考试题库的数字化建设，开发计算机网络软件，在全新的意识下，建立和生成试题库，要注意这不是简单地将单一科目的考试题收集入计算机，而是将完整意义的考试题库建立为具有查询功能、智能组卷、分析、反馈等功能的数据库，要确定考试试题的属性指标和组成结构，并在抽样测试之下，对试题的有效性进行校正和调整，提升计算机网络无纸化考试的科学性和有效性。

4.2大力推行教师运用多媒体实现课程教学

在计算机网络技术和信息技术迅速发展的形势下，为了让学生更好地获取和理解知识信息，传统的教学手段已经不能满足学生的需求，要融入多媒体的教学形式，用直观、形象、生动的多媒体教学，引导学生对知识信息的分析、理解和把握，解决计算机课程中学习的疑难问题，增强计算机学习能力。

4.3构建计算机网络无纸化考试的相关网页

为了更好地推进计算机网络无纸化考试，要创建教师个人网页、院系网页、学校网页，要根据计算机课程教学的内容，将课程内容、考试大纲、授课教案、参考课件、作业批阅等，利用计算机网络技术加以全面创建，从而实现教师与学生之间的网络互动，增进相互之间的知识传递和帮助，在院系的人才培养方案之下，全面构建计算机网络无纸化考试相关网页。

4.4完善和优化计算机网络体系

在推行计算机网络无纸化考试的过程中，要以计算机网络为依托，要全面构建校园网、机房的软硬件设备，推动计算机网络的现代化水平，实施试题安全保障技术，在计算机网络无纸化考试的过程中实施解密操作，可以采用MD5加密算法，并且要在考试现场实施现场安全保障技术，主要注重以下几个方面：①在试卷分发环节，要采用遗传算法组卷的方式，对试题进行随机的抽取，这种遗传算法的智能组卷方式相对较为成熟，应用较为广泛。②在考试过程中，还要防止考生传抄答案，要屏蔽考生在网络页面之内的复制和粘贴操作，还可以通过修改注册表信息的方式，防止考生使用共享目录的功能。

5结束语

综上所述，计算机网络无纸化考试具有传统笔试不可比拟的优势，要强化教师和学生的现代化计算机应用技能，在完善和优化计算机网络无纸化考试的前提下，更为便利地实现考试管理和考生成绩管理，不断补充和更新计算机网络无纸化考试，使其成为未来考试的方向和趋势。

参考文献