校园信息安全与管理范文篇1

【关键词】一卡通；数字行为；校园卡；轨迹

1引言

随着计算机科学技术的不断进步，数字信息化的时代已经到来，21世纪是信息化全球大爆发的时代，信息全球化已经渗透到生活的每个角落，校园作为人口比较密集的场所，很多高校都在投入大量的人力以及财力用于校园信息数字化网络的建设，校园数字化网络的建设为校园数字化网络管理提供了足够的保证，能够进一步提高各高校的信息化管理水平。

高校数字化建设是完全建立在高校的校园网网络的基础上，目前，校园网络已经实现了光纤入网的条件，校园数字化建设能够完全将目前比较先进的互联网技术、信息技术、多媒体技术融为一体，充分地将校园的科研工作、管理工作、生活以及教学等工作集成起来形成一个统一的整体，最终为高校的全面信息化教学打下坚实的基础。

高校数字化网络的建设实质上是借助先进的信息化技术将高校的各个部门的各种信息资源进行有效的整合、集成以及优化，进一步提升高校的信息资源的合理利用以及配置。

2校园一卡通

校园一卡通是“数字化校园”建设的最为重要的组成部分，校园一卡通具备的主要功能必须包括身份认证功能、数据管理功能、金融服务功能、综合消费功能、公共信息管理功能等。校园一卡通能够有效地集成高校内的所有资源以及子系统，通过校园一卡通能够掌握每一个持卡用户动态的、实时的情况，不仅能够加快高校数字化管理系统建设的进度，还能够进一步提升高校的数字化管理水平。

校园一卡通数字信息管理系统的建设是IC卡技术应用比较成功的典范之一。真正意义上的校园一卡通并不仅要具备消费以及结算功能，而是通过智能的数字化管理实现高校内的各种业务管理。校园一卡通必须能够将高校内的消费以及管理集成与一身才可以称之为真正实现了校园一卡通管理，才能通过校园卡实现校园内的学籍管理、消费、结算、身份识别、网上付费等。

3校园一卡通建设

校园一卡通是目前高校流通非常广泛的信息集成平台，也是目前大部分高校所采用的信息管理平台。校园一卡通管理系统建设是建立在“集中控制、信息共享”的需求上的，因此，校园一卡通系统的设计是多个信息功能模块的有效集成，具体实现的设计思路是将所管理的资源集成在统一的互联网平台，并采用统一的数据库服务器，对资源采用绝对安全的、统一的身份ID认证体系，进而实现信息数据的安全集成、安全传输、安全管理。校园一卡通可以通俗的理解为各个管理系统、射频设备、读卡设备等终端的高效集成，进一步提升了系统管理的智能化水平。

随着各个高校的校园信息化、网络化建设的逐渐深入，高校内的所有信息资源的整合过程已经进入到了全面的规划以及实施阶段，现阶段。校园一卡通的建设必须与高校现有的人事、教学、身份认证等MIS系统以及其余的高校信息应用系统紧密的结合，通过全面的、安全的统一身份认证机制实现高校信息资源的无缝集成及其共享，使得校园一卡通能够友好的融入校园，成为校园信息化建设的非常重要的组成部分，通过校园一卡通的有机整合，能够有效地避免高校的不必要投入，进一步提高高校的信息化建设进度，为高校系统之间资源的无缝共享打下坚实的基础。

4校园一卡通数据管理

校园一卡通的核心部分内容便是数据，数据信息资源的安全将直接影响到整个校园一卡通系统的安全运行。数据存储行为是校园一卡通在高校校园中应用的最重要的数字化行为，数据IC卡存储的数据不仅包括纯粹的相关数据信息，还包括功能信息、系统运行状态信息、系统交互之间产生的交换数据以及各个功能模块产生的历史记录信息，数据信息的安全存储是确保校园一卡通能够正常运行各个功能模块的关键保障，数据存储行为不是简单的将数据入库操作，更重要的是采用合理的数据加密技术措施以及认证机制确保相关数据的安全，为系统的安全性防护添加一层核心屏障，除此之外，信息资源数据的安全存储行为贯穿到整个系统的设计、研发、实现、实施、管理等各个阶段，甚至包括硬件资源的选取都必须严格遵守对应的安全策略。

校园一卡通数据的安全传输是数据数字化行为的又一重要属性，特别是涉及到财务的相关数据。因此，数据的安全传输必须建立在专有的局域网内，必须在物理以及软件上实现局域网与外部网络的完全隔离，数据在传输的过程中必须采用各种安全措施以确保传输的数据不被修改，比如信道签名、数字签名等。

除此之外，校园一卡通的数据管理行为还必须具备数据恢复功能，由于网络的突然故障或者系统的严重故障经常会造成数据丢失或者损坏，校园一卡通的数据管理必须建立完善的历史数据备份记录，能够自行修复损坏数据，使得系统运行数据正确、可靠、稳定。

5校园一卡通消费行为

现阶段，校园一卡通在各个高校中应用的最为广泛的便是高校的消费管理上，可以将其理解为高校学生以及教职员工的“电子钱包”。高校校园一卡通消费管理系统采用目前先进的IC卡信息载体，对高校中的学生以及教职工消费行为进行有效的管理。

校园一卡通消费管理系统的建设是实现高校各个部门以及后勤管理服务部门信息化建设的关键手段，能够将后勤服务以及消费管理相关资源进行优化、整理、重构，进而实现后勤资源以及管理资源的合理配置，将复杂的、种类繁多的各种资源充分的利用起来，帮助高校的后勤管理以及校务管理实现过程的高效协调、合理优化，进而实现大幅度提升校园后勤以及校务的信息管理水平，以进一步提升后勤以及校务的服务效率以及高校的效益。

高校员工以及学生的消费行为是后勤管理工作的重点。校园一卡通消费信息管理系统的建设能够有效地缓解校务以及后勤管理工作的繁重业务，简化校务以及后勤的工作流程，实现以较少的人力资源实现全校的合理化管理的目的，在提高后勤服务质量的同时，也实现了精简校园后后勤以及校务管理人员的目的，一定程度上降低了高校的整体管理经费。

校园一卡通消费信息管理系统很大程度上提升了高校的财务管理水平，也实现了高校财务的无纸化办公，消费管理系统的建设能够有效地规范高校内的费用结算管理，进而确保财务的正确管理，有效地规避了一些漏洞，不仅提高了财务的管理水平，还进一步改善了财务管理的工作模式，使得高校的消费行为更加灵活多变，一定程度上提升了高校财务以及消费的管理水平。

目前，校园一卡通的消费行为实现了食堂饮食消费，超市购物消费，饮水消费、洗澡消费、个人医疗消费、四六级考试报名消费、有偿上级消费、个人账户自助存款消费等，基本上实现了高校的可以消费的所有领域。

6校园一卡通身份认证行为

校园一卡通在高校中应用的另外一个重要数字行为便是身份认证管理，校园一卡通系统需要将校园网网络内的各个子系统有机融合，因此需要将各自独立的相关验证进行统一管理，采用统一的认证机制对用户身份进行统一管理，用户身份的认证以及授权目前校园一卡通研究的重点领域。

校园一卡通的身份识别系统采用目前比较先进的智能卡技术，通过用户身份信息的识别实现高校校内门锁的控制、门禁的控制、重要安全通道的控制、校内各项考勤制度的管理、参会人员的会议签到等，并在此基础上有机地结合了安全防范相关技术措施以及计算机网络控制技术措施，通过软件系统的高效管理实现对校园一卡通用户身份的安全认证和识别。

门禁管理系统是控制和管理校内人员出入的有效措施，通过该系统能够准确有效地对校内人员的出入进行数字化控制，最重要的是确保了校区各个场所的安全，很大程度上提升了持卡用户身份识别的正确性以及效率。

考勤管理系统能够及时地将学生的上课出勤率反馈到学校，还能够有效的考察教职员工的出勤情况，通过考勤管理系统能够有效的实现教务课程的合理化安排，能够提高学生以及教职员工的出勤情况，实时掌握学生在校的一切活动。

校园一卡通的身份认证功能模块的实现能够真正意义上实现校园网网络用户的的身份信息的安全存储以及数据共享。网络认证技术是现阶段应用比较广泛的一套集管理、计费以及认证于一体的安全性极高的综合性网络信息管理系统，网络认证与校园一卡通的有效集成是未来校园一卡通身份认证的发展趋势，涉及到高校内的每个校园一卡通的用户，身份认证系统的整合能够有效的加速高校网络数字信息化建设的进度。

7结束语

随着各个高校实现校园数字现代化管理意识的不断加强，高校校园管理数字化建设进度也变得愈加强烈，基于智能芯片应用的计算机网络信息化管理系统也变得越来越普及，高校学员以及教职员工众多，往往持有大量的传统的卡片以及不同的证件，比如学生证、图书证、上机证等，一定程度上增加了高校的管理成本，还使得学生的管理水平变得异常混乱。

传统的校园管理模式已经无法满足现阶段的教育模式。信息时代当然离不开教育信息化管理。校园一卡通强大的功能能够有效地融合高校内的一切资源以及子系统，能够实现校园系统以及资源的有机集成，真正意义上的实现校园的数字化系统建设，使得数字化行为轨迹深入到高校数字化管理的方方面面。

参考文献

[1]宋文功，杨培敏.“数字化校园”与“校园一卡通”关联的实现[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）.2006（01）.

[2]赵震伟.数字化校园一卡通系统的研发[J].思茅师范高等专科学校学报.2009（03）.

[3]王正坤，蒋涛涛.试论基于数字化校园的一卡通系统的构建[J].农业网络信息，2009（08）.

[4]王筱超，王蔚.校园一卡通平台的规划与建设研究[J].现代计算机（专业版）.2009（05）.

[5]杨隽欣.校园一卡通系统及指纹识别系统的应用[D].电子科技大学2011.

校园信息安全与管理范文

【关键词】校园网安全管理维护

随着互联网通信的迅速发展，高校校园网络作为信息化实现的桥梁和载体，在高校信息化发展过程中起着非常关键的基础作用。高校校园网络一旦发生网络安全问题，轻则影响师生员工的正常工作秩序，重则损坏学校形象，泄漏学校相关的重要数据信息。因此，高校校园网络的安全管理和及时高效维护显得尤为重要。

1高校校园网络安全管理与维护现状及存在的问题

高校校园网络安全管理主要包含学校网络安全的硬件系统管理、软件系统管理和校园网用户的管理。硬件系统包括校园出口防火墙、路由器、流量控制、核心机房服务器、磁盘阵列、托管服务器以及校内各楼宇间网络交换设备及网络线路的安全管理与维护工作；软件系统包括网盾安全管理平台系统、DNS域名解析系统、MAIL邮件系统、allot流量监控系统、PPPOE网络计费系统、VPN虚拟专网系统等的安全管理与维护工作。

在校园网络运行管理中发现存在以下一些问题，如网络遭受不良信息入侵（或者被黑客攻击修改了网页）、恶意攻击等行为时网络安全工作人员安全制度落实不力、行动迟缓、执行不果；师生安全意识薄弱如在外网上处理和存放内部文件资料；在内网计算机中安装游戏等非工作类软件；非内网计算机未经检查核实和批准接入内网；工作机不设置开机口令或者口令过于简单、不安装防病毒软件或者软件不及时更新；不定期进行全盘扫描查杀病毒，系统补丁不及时更新等。最后，作为学校的教辅部门，学校领导没有给予校园网络安全足够的重视，导致人员紧缺，业务不精现象存在。

为确保校园网络各设备工作正常，并确保各应用系统运行正常，网络安全工作人员应本着“预防为主，加强监控，快速反应”的原则，扎实推进校园网络安全工作，对于学校网络运行所涉及的硬件设备和软件系统，除了定时巡检和隐患排查，以及软件系统的正确操作和定期维护升级外，校园网络高效运营，网络的安全管理与维护还需做好以下工作：

2针对网站不良信息事故的安全管理与维护

一旦发现或接收到学校网站上出现不良信息（或者被黑客攻击修改了网页）的情况，应首先立刻断开学校主网站服务器及防火墙同网络运营商提供的外网间的网络连接，并备份不良信息出现的目录及防火墙中不良信息出现时间前后一个星期内的HTTP连接日志、网络连接日志等信息。其次要完全隔离出现不良信息的目录，使其不能再访问学校主页并将不良信息清除，并清查学校网站的所有内容，全面清查HTTP日志，防火墙网络连接日志，确保没有任何不良信息残留。最后重新连接主网站服务器及防火墙同外网的网络连接，并测试网站运行。如果网站运行正常，再开通全校服务器；否则继续重复上面的步骤。

针对出现不良信息后的情况，要对学校网络防火墙以及不良信息的存储目录进行安全性检测，必要时要升级安全级别；通过不良信息的入侵路径确定该不良信息的源IP地址，关闭校园网站上的不安全栏目或者提升其安全级别，最后要打印不良信息页面、记录源IP地址进行留存备查。

3针对网络恶意攻击事故安全管理与维护

一旦发现或者接收到校园网络出现恶意攻击的情况，应立刻从防火墙中查出对方IP地址，确定该攻击是来自校内还是校外；确定此次攻击影响的设备、涉及的部门及造成的后果或影响。并据此快速判断是否需要紧急切断校园网的服务器同外网的网络连接，以保护重要数据及信息；

如果攻击来自校外，隔离攻击方的IP地址，同时设置防火墙对此类攻击的过滤，并视情况严重程度决定是否报警。如果攻击来自校内，立刻锁定该攻击源IP地址，并确定该IP地址来自哪台交换机、哪台电脑、哪位教师或学生。接着立刻赶到现场，断开该计算机网络连接，并立刻对该计算机进行分析处理，确定攻击出于无意、有意还是被利用。对该电脑进行分析，清除所有病毒、恶意程序、木马程序以及垃圾文件，测试运行该电脑5小时以上，并同时进行监控，直至完全恢复网络通信。

4针对师生校园网络安全意识薄弱的管理

需加强对教职工、学生的安全意识教育，如校园网站上及时网络信息安全的知识和宣传，每学期进行安全意识的讲解和培训，充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育，组织、指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开展网络安全和有关技能的训练，不断提高广大师生的防范意识和基本操作技能，提高做好安全工作的主动性和自觉性，进一步增强师生员工的安全防范意识，责任到人，加强对上网机、工作机、交换机以及网络安全的日常管理与检查。

5针对人员处置不力，不及时的安全管理

需加强制度建设，加大安全制度的执行力度、责任追究力度。要强化问责制度，对于行动缓慢、执行不力、导致不良后果的个人，要严肃追究相关责任人责任，严肃纪律，相关人员应认真学习和严格按照《网络电教中心安全制度》养成良好的行为习惯，掌握安全操作技能，强化安全人人有责、违规必究的责任意识和机制，从而提高工作人员的安全防范意识。其次，学校领导应首先认识到网络安全的重要性，加大投入，定期对相关人员进行培训，以提升业务能力水平；网络安全人员也应加强学习、多岗轮换，掌握多种技能，团结协作来为学校的信息化发展保驾护航。

维护和管理好校园网络安全，是学校信息化建设的使命，只有在师生携手的基础上，加强网络安全防范意识，提高业务技术水平，完善网络安全管理制度，才会有绿色安全的校园网络环境。

参考文献

[1]代晓红.高校校园网管理若干问题研究[J].重庆工商大学学报：社科版，2004（4）：158-160.

[2]甘凌，高校校园网安全管理与维护研究，中国电子商务：2012（04）：55.

[3]罗军强.我国高等院校校园网站建设现状分析[J].大众传媒，2003（02）：78-91.

校园信息安全与管理范文

【关键词】信息化校园卡数字行为轨迹

在社会科技化高速发展的当今社会，计算机技术已经渗透到我们生产生活的各个部分。校园作为社会中一个重要的组成部分，也投入更多的人力物力来支持学校的数字化网络技术的发展。这些科技化手段的实行，对于提高学校的数字化管理有很大的促进作用，能够有效的提高学校资源的使用效率，促进服务水平提高。

1校园卡的形成与发展

1.1校园卡形成的背景

校园卡的形成正是基于数字化的现代信息化技术社会下，建立在高校数字化建设的基础上。现阶段的发展情况是，大多数学校都已经实行数字化管理，利用计算机技术、多媒体技术等先进技术参与学校的经营管理，将学生的学习、生活、教学等工作看做一个整体，对其中涉及的资源进行统计、整合，以此来了解学生的生活作息习惯，对其进行系统化的分析，更好的为学生进行服务提高学校的服务水平。

1.2校园卡的形成

校园卡的形成是校园数字化建设过程中最核心的组成部分。它具有身份认证、刷卡消费、数据管理等多种职能，可以将学生信息有机的结合起来，使其成为一个整体。管理者可以通过校园卡的使用状况了解学生实时的以及历史的使用状况，其功能已经不只局限于刷卡消费之上。而是更多与信息管理相结合，不再进行单一的消费结算功能，而是通过智能化的芯片技术进行学生的活动管理。这就使学生卡成为一种能够以组合方式为学生提供综合的工具，在简化学生们的生活作息方式的同时，以科学的手段对学生的学习生活活动进行监督管理。提高学生的生活质量，促进学校的科学管理水平。

1.3校园卡的建设

校园卡作为一种综合管理学生行为的工具，目前已经被大多数学校投入使用。校园卡的建设以“集中控制、信息管理”为理念，在整个系统的设计中，将各种信息模块进行整合，实现信息资源的集中收集，并将其集中整合到互联网中，利用计算机技术对其进行保管与整合。并且建立安全统一的数据库，保证信息的存放以及采用渠道的安全，实现安全管理、安全传输。但是随着网络技术的弊端逐渐显现，以此在管理的过程中要加强监督。校园卡的建设必须与所在高校的实际发展状况以及其他高校的相关信息相结合，通过安全的资源管理系统进行存放，实现高校资源的集成与共享。为了保证校园卡的信息化管理能够充分适应学校的发展状况，因此要做好相关的管理与控制工作，避免不必要的支出，提高校园卡的数字化建设程度，安全的进行高校间的资源共享。

2校园卡数据

2.1数据的产生

校园卡作为一种综合的信息记载工具，有着身份认证、刷卡消费、数据管理等多种职能，可以在不同的场合产生不同的功能，这就促使了数据的产生。学生对于校园卡的每一次刷卡使用，便会产生一组信息数据，它记载着使用的时间与地点。各种数据的集合便形成了完整的数据库，记录着每一位学生、该学生的每一次刷卡活动的相关信息。在该数据库里便可以对信息进行查找以及使用。

2.2校园卡的数据管理

数据库相关数据包含着整个校园中学生、教师、以及其他业务系统中的相关信息，其庞大的系统组成要求管理者必须加强对其的监督。它的安全运行能够保证校园内相关重要信息的安全运行的必要保证。这就要求对数据库要采用严格的加密技术以及准入技术进行管控，使得系统运行有足够的安全装置进行保障；另外，数据的安全传输也是管理的关键，因为系统内会存放与学校相关的重要信息。这就要求数据的传输必须在安全的网络环境中进行，要与外部网络进行绝对的隔离，同时采用各种防护手段保证信息传输渠道的安全，防止不法分子盗取信息；数据修复功能也是一种必备功能，它能保证数据库在运行中对突发状况数据资源产生的不利影响降到最低，防止信息的损害以及丢失。并进行相关备份工作，把系统问题为数据库带来的损失降到最低，维护系统运行的稳定。

3校园卡功能对用户数字行为轨迹的研究

3.1消费行为

消费行为是校园卡最主要的管理能。校园卡内部的IC芯片，对相关人员的消费行为进行记录与管理。消费行为是校园活动中最主要的组成部分，在学校的经济活动中占有很大的比例。数字化的管理手段将各种分散的消费行为进行合理整合，在有效提高校园的治理水平的同时，也大大简化信息整理的手续，提高后勤工作部门工作的质量。这种规范的信息化管理手段，还同时为学校部门的决策提供数据支持，提高了管理水平，保证学校管理的准确性与科学性。比如，通过调查我们了解到，普通大学生在除去各种特殊消费的前提下，综合平均计算，每人每月大致需要1000元―1500元的生活费。那么，学工管理者在进行学校奖学金金额以及等级确定的时候可以以此为依据之一，制定出一套合理的奖学金评定管理制度。

3.2身份认证系统

3.2.1身份识别

校园卡的身份认证系统通过统一的认证机制将信息统一识别，对于不符合系统的信息一律不通过。其运用先进的芯片技术，通过统一的认证机制进行准入、门禁、考勤等重要工作的控制。同时将此系统与计算机技术相结合，将信息资源运用科技手段进行管理，实现对校园卡使用者身份的安全识别。

3.2.2门禁系统

门禁系统是对进出校园、图书馆、寝室等重要地区的人员实行准入制度，通过芯片内记载的信息对持卡者的身份进行识别，保证校内重要场所人员管理的安全性。它用过实行严格的准入制度，防止不法人员的进入对校园系统进行损害，提高系统管理的科学性。

3.2.3考勤管理系统

考勤管理系统以科学的管理手段，监督学生的出课情况以及教工的出勤状况，以考勤结合教务课程的安排，为系部和学院相关人员提供实时的有价值的数据。运用科学的管理手段对其进行管理，以信息化的手段进行监督，有效提升学生、教工的学习以及工作效率。

4结语

科技化管理手段的不断增强，就要求学校不断深入信息化的管理，利用信息化提高学校资源管理工作的效率。校园卡的使用能够在很大程度上保证校园信息资源的快速整合，保障智慧校园建设的顺利实施。合理的构建用户的数字行为轨迹，为数据的深度挖掘积淀了丰富的数据资源，以此推进了我院校园信息化建设的进程。

参考文献

[1]李向龙，杨贵福.利用校园卡数据构建用户数字行为轨迹的研究[J].信息系统工程，2015（11）：120-121.

[2]张丽丽.基于一卡通数据的大学生校园数字行为轨迹分析[J].信息安全与技术，2013（02）：91-93.