校园消防安全管理方案范文

学校2010年4月首批被命名为“江苏省平安校园”，2013年市平安校园示范校挂牌以来，我们时刻以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“安全重于一切，稳定压倒一切”的思想和“安全第一，预防为主”的观念，不断巩固平安校园创建成果，以平安校园建设为主线，坚持宣传教育与规范管理相结合，制度建设与队伍建设相结合，落实责任与考核奖惩相结合，教书育人与安全育人相结合的原则，构建全员参与、全面防范的长效管理体制和快捷、高效的应急处置机制，确保学校安全稳定和谐。多年来，学院的治安案件和刑事案件发案率低，得到上级机关的肯定。

一、工作成果

我校以“迎新”和“搬迁新校区”为契机，对全校安保人员培训，强抓安全管理，以稳定和谐的校园环境为师生护航，新校区顺利搬迁，学校安全管理逐步精细化、规范化、系统化、常态化、长效化和科学化，以“市平安校园示范校”要求，较好实现安全工作“六好”目标，即基层基础工作好，安保责任落实好，安保队伍配备好，隐患排查整治好，安全管控防范好，安全机制完善好。工作中未有“江苏省平安校园”创建要求不得发生的情形，实现“七无”目标，深化巩固了一个安全、文明、健康、稳定、和谐的校园。

二、工作举措和成效：

围绕升本中心工作，以平安校园建设为主线，完善基础条件建设完备工作体系；以“阳光安全育人”亮点，实现学校安全工作的有序推进。

（一）完备基础条件建设，夯实安全工作基础

1.加强组织领导建设，实行一岗双责

我校调整了校园综合治理委员会，根据各单位职责分工，委员会下设办公室和维护稳定和学生安全、治安保卫和交通安全、消防安全、安全生产和食品安全、网络安全、实践教学安全、校舍安全、公共卫生安全、外事安全、人民调解工作组、心理健康教育等十一个专项工作组。学校党政负责人作为学校安全工作的第一责任人，形成了完善的组织机构和网络。每年校园综合治理委员会与各单位主要负责人签订校园综合治理暨消防安全责任书，明确各单位负责人的安全职责以及考核机制，促使各单位加强安全工作管理，全面提升学校的安全管理水平。

2.加强制度预案建设，实现常态管理

建章立制作为我校工作的首要大事，我们一是系统地制订和完善了安全管理制度；二是完善各类安全管理的台帐资料。已实现常态管理。制度与台帐的齐全，多次检查中获好评。安全类的制度正根据本科办学的需要和部分设施移交情况在有序的修订和完善，将为学校的安全、和谐发展提供制度上的保障。

3.加强管理队伍建设，提高管理水平

经过对全校安保人员培训，我们锻炼了一支“政治素质好、业务能力强”的专职安全保卫管理队伍和打造了一支“政治坚定、作风过硬、结构合理、业务精良、保障有力”的学校保安队伍。对志愿者进行安全教育和知识竞赛培训，加强了“师生护校队，安全信息员、义务消防队”等群众性安全保卫队伍建设。

4.加强基础条件建设，构建保障平台

我校现有高起点、高标准监控、周界报警和巡更系统各一套，实现全校重点部位、重要场所、主要路口监控、报警、巡查全覆盖。技防和物防得到加强，通过监控设施，我院在多年的安全工作中破获多起宿舍盗窃案件，起到了一定的威慑作用。

（二）完善基础体系建设，全面提高防范水平

1.构建维稳工作体系，确保校园稳定

我校按照上级的相关布置，建立全校维稳工作联系制度，做好敏感时期、重大节日的学校安保工作。通过正面教育与暗中排查相结合、外松内紧与严防死守相结合的方式，确保几个重大敏感时期，特别是钓鱼岛事件、国家公祭日期间我校政治稳定，学校教学秩序正常，师生生活秩序井然，未发生安全责任事故。

2.构建治安防范体系，实行多防联动

我校进一步加强治安防范管理，坚持两手抓，一手抓防范、一手抓打击，两手并重。采取“人防、技防、物防、制度防”等多种防范措施，加强防范工作；对已经发生的治安事件、案件坚决查处和打击，绝不姑息，防范方面：一是通过多做途径，开展法律法规、治安防范知识宣传教育，提高全体师生法律意识和安全防范意识。二是积极推进新校区校门建设，加强校门管理，老校区严格执行《校门管理规定》和人员来访、会客、车辆、物品出入登记制度，把好入口关。三是与辖区公安派出所合作建立“校园110”值班室，全天候值班，及时发现、处置学校治安情况。四是加强校内暂住人口管理，明确主管单位及其管理责任，凡不符合规定的责令限期迁出学校。五是积极协助上级有关部门，对学校周边场所进行清理整顿，确保环境整洁、秩序井然。六是积极预防宗教渗透、传销、法轮功、藏独等非法组织进校园。

3.构建消防安全体系，筑牢防火屏障

坚持“防消结合”方针，巩固消防安全“四个能力建设”创建成果，创建“消防安全教育示范学校”，认真开展“高层建筑打危除患”、“清剿火患”等专项行动，落实“五抓五管”，筑牢校园“防火墙”。通过抓责任、管计划；抓制度、管设施；抓培训、管素质；抓演练、管疏散；抓检查、管整改等一系列措施，确保校园消防安全。

4.构建食品安全体系，确保饮食卫生

新老校区食堂积极参与省高校“文明食堂”、“文明宿舍”创建。按照省高校“文明食堂”创建标准，一是加强教师、学生食堂食品卫生安全管理，严格把好进货、操作、存放、销售关。二是强化炊管人员管理，严格执行炊管人员体检制度，严防传染病的发生。三是严格灭蝇灭鼠药物的管理，防止发生意外中毒事故。老校区食堂连续6年被市卫生监督所评为“A级”食堂，我校已经通过了省高校“文明食堂”验收。

5.构建交通安全体系，严防事故发生

对济川校区认真调研、合理设置停车场，划设停车位，花大力气和时间，禁止机动车和非机动车乱停乱放。主要措施一是各校区校门口合理设置交通标志，上下班高峰时期实行分流，确保校门畅通。二是校园内复杂、危险路段设置减速垄和反光镜等防护措施。三是对教职工汽车进行登记管理，发放校内通行证，并对驾车人进行安全教育。四是协同办公室加强校车和校车驾驶员管理，建立车辆保养、维护记录，严防交通安全事故发生。

6.构建网络安全体系，打造健康网络

为提高校园网络管理水平，搬进济川校区，新建高清校园网安全管理系统2015年1月交付使用。与老校区网络机房对春晖、迎春、泰兴三校区统一网络出口，更新了校园网安全管理软件，提高了网络管理水平。学校网管中心有专门人员对校内各种网络资源进行监控，发现问题及时处理。为全校师生打造了高清数字化的安全绿色健康的网络环境。

7.构建校外联系体系，加强周边整治

针对我校周边环境现状，上报市校园综合治理委员会我校周边情况，积极联系城管部门对周边的流动摊贩进行管理。

（三）打造“阳光安全教育”亮点，形成安全育人品牌特色

我校开展了“阳光教育行动”，以“阳光管理工程”为管理体系，以“阳光教师工程”、“阳光学子工程”为培养体系，以“阳光校园文化工程”为校园文化体系，以“阳光展翅工程”为就业创业体系。从正面开展一系列教育行动和工程，引导学生积极向上，拓展育人新领域，实现了管理育人、教书育人、服务育人、安全育人目的。

1．开展学生安全教育，提高学生遵纪守法安全防范意识。

（1）统一安全教育教材。我校以江苏省教育厅编印的《大学生安全知识教育读本》、《大学生安全知识必读》为安全教育教材，由班主任、辅导员组织学生学习；保卫处根据学生的特点编制了“安全教育视频”教材，通过形象化的手段、丰富的案例教育来提高学生的法律意识和安全意识。积极组织参加省教育厅组织的大学生安全知识竞赛。

（2）通过普法宣传月,开展安全主题班会、珍惜生命、学习宪法讲座等系列活动的法治教育。保卫处、学工处、宣传部、团委、各学院定期开展法制和安全教育主题日、主题月活动。“5.12防灾减震日、119消防日、122交通安全日、12.4法制宣传日、12.11公祭日”。

2.开展心理健康教育，提高学生心理危机自我调适能力。

发挥我校心理咨询中心专业优势和心理危机干预功能，建立学生心理档案，开展校本心理咨询，通过“阳光小屋”、“阳光集场”采取“一对一”方式治疗心理疾病，积极消除由潜在的心理危机而引发的安全隐患。二是为构建平安和谐社会提供校外心理咨询服务。

建立了“特殊学生”档案，重点关注那些心理脆弱、行为偏激、学习很差、家庭困难、网游成瘾的“特殊学生”群体。以真诚的教育、温暖的关心、热情的帮助，感化、转化“特殊学生”，确保了学生安全稳定。

3.开展演练志愿活动，提高学生安全防范技能和服务社会能力。

《教育部关于提高高等教育质量的若干意见》中明确指出要强化实践育人环节，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务等社会实践活动。学校成立了志愿消防队，开展灭火实战训练，培训学生灭火方法、灭火器使用方法、如何扑灭初起火灾、如何报火警等；开展应急疏散演练，锻炼学生如何辨别危险场所，如何在火场逃生、自救互救。成立了校红十字会，开展应急救护训练。组织学生自愿消防队，进社区开展社会服务活动。

多年来，经全校师生共同努力，学校和谐、安全、稳定，没有发生《江苏省教育系统突发公共事件应急预案》所指Ⅲ级以上责任事件和重大治安案件。学校先后获得“江苏省安全文明校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省和谐校园”、市级“学法用法先进集体”、“综合治理和平安创建工作先进集体”、“消防工作先进集体”等荣誉称号。

三、未来的工作打算：

随着学校办学层次的提升，我们将按照本科条件标准，立足，面向苏中、苏北，辐射全省，培养地方支柱产业需要的应用型人，将重点做好二个方面的工作。

（一）进一步加强学习和调研，建立健全与本科教育相适应的安全管理工作体制和安全模式。

新校区既是我校的主校区，也是大学城的中心共享区，校区开放，人员交流频繁，安障设施未交付使用，存在诸多安全隐患，对安全保卫管理工作带来新任务新课题。我们将学习探索与本科教育相适应、符合新校区安全管理工作体制和模式，保障学校安全稳定。

校园消防安全管理方案范文

为认真贯彻落实教育部和省、市关于加强学校安全工作的要求，切实保障师生安全和维护学校稳定，以良好的精神面貌和教学秩序迎接新学期的到来，现就做好新学期学校安全稳定工作通知如下：

一、认清形势，提高认识，增强抓好学校安全工作的主动性

新学期伊始，学校工作千头万绪，各县区教育局、各学校一定要把握工作重点，把安全工作作为新学期开学一项重要的政治任务来抓。切实把维护学生的生命安全和身心健康作为教育工作的首要职责，推行以人为本，构建和谐教育。各县区教育局和各级各类学校要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想意识，把加强学生安全与管理，摆在新学期之初重中之重的位置抓实、抓好，抓出成效。

二、突出重点，强化措施，提高做好学校安全工作的针对性

（一）认真开展安全教育，严格落实“安全教育进课堂”。各县区教育局、各学校要把安全教育列入教学计划并纳入教学内容；选拔有较强政治素质和业务水平的教师担任学校安全教育教师；教师和学生要有在省教育厅审查通过的中小学专题教育读本中选定的专门安全教育教材；教师要有专门的安全教育教案，并保证必要的教学时间；所有课时从校本课程和地方课程中统筹安排，并纳入课表。也可聘请公安、消防、卫生防疫、道路交通等部门人员为学生开设专题讲座或对教师进行培训，切实提高学生的安全意识和自救自护能力。针对目前中小学生心理健康状况，加强对学生的心理健康教育，提高他们的心理健康水平。要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、留守儿童，特别要密切关注有心理异常表现的学生。注重防范学生心理上出现的问题，及时化解个别师生间和学生间的矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。

（二）严密组织自救自护和逃生疏散训练。省教育厅定于每年*月*日为全省中小学生安全疏散演练日。全市中小学要按照应急疏散方案，开展各种背景情况下的安全疏散演练。已经确定其它课程的，要进行调整，确保时间落实。各县区教育局要积极进行指导；学校要加强领导，严密组织，切实提高师生应急疏散能力。

（三）及时修订各类应急预案。新学期，各县区教育局、市直学校要对已经制订的应急预案进行一次检查修订，各类学校要充实完善各类应急预案，务必责任明确，可操作性强。中小学适时举办反恐怖常识教育为主的主题课外活动，请学校法制副校长进行防恐、应急避险的宣讲，增加师生的防恐意识。

（四）加大校园内部安全管理力度。要注意体育课、课间活动、五一假期等活动期间的安全管理，制订可行的应急预案，严格落实责任，防止发生校园伤害责任事故。学校要加强门卫管理，认真做好外来人员出入校园的登记工作，防止无关人员进入校园。已安装校园视频监控系统的学校要充分发挥监控系统的作用，做好学生在校期间的安全监护和校园安全保卫等工作。要加强学生晚自习期间的安全管理，落实值班巡逻制度，保证楼道照明及畅通，管理人员要到位，防止拥挤踩踏等事故发生。要加强对学生宿舍的管理，特别是规模较大的寄宿制学校，夜间要加强对学生宿舍重点部位的巡逻。

（五）做好食品卫生安全及传染病的防控。要认真落实学校食品卫生安全工作的各项措施，并将责任落实到人，学校食堂必须领取食品卫生许可证，食堂从业人员每年必须进行健康体检，食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按有关规定进行索证，严格把好食品的贮存关、加工关，加工食品时要确保煮熟煮透，要保持食堂环境卫生清洁。要重点对食堂的设施和管理制度进行检查整改，努力消除学校食品、饮用水卫生安全和传染病流行的隐患，中小学校园内不允许开设出售食品的小卖部，已经开设出售食品的小卖部要及时进行清理，严防食物中毒事件的发生。

（六）加强学校消防安全管理。要重视和加强学校消防安全工作，严格落实消防安全责任制，切实做好消防安全管理，重点抓好火灾隐患整改、消防设施改善、紧急疏散通道畅通和应急预案的落实。要加强对寄宿制学校学生宿舍、食堂的消防安全检查，及时消除火灾隐患，预防和遏制火灾事故发生。

（七）深入细致地做好维护校园稳定工作。近期，要以深入排查调处校园内部矛盾纠纷和不稳定因素为重点，努力把问题解决在萌芽状态，防止引发。要做好校园网络的管理，以健康的校园文化和文明的网络行为引导学生，坚决杜绝不健康信息通过校园网影响学生。学校在与其他单位组织联合培训或出租、出借校舍时，要特别关注其培训、授课内容，防止在校园内发生政治事件。

（八）切实做好对乘坐交通工具上下学学生的安全管理。新学期开学后要对所有乘车上下学的学生进行安全教育，对存在安全隐患、无运营资质、驾驶人员无证驾驶、接送学生车辆不张挂校车标志等问题的车辆要及时向公安交管部门报告。各学校尤其对外出活动租用的车辆更要严格把关，做好车辆及驾驶人员资质的审验工作，确保外出师生的生命安全。

（九）继续加强隐患排查和整治工作。各县区教育局和学校开学前要组织力量对学校消防、交通、重要设施和场所、校舍、校园周边环境、学校食堂、食品卫生、传染病防控等方面进行一次大检查，严格排查学校安全方面的管理漏洞和事故隐患。严格按照“谁排查、谁签名、谁负责”的原则，实行责任追究。发现一般性的安全问题，要及时限期整改，确保消除隐患。有重大安全隐患的，要立即停止使用，并向上级报告。排查出的各类问题，须有规范的书面记载，以备查。

（十）积极配合公安机关做好校园周边治安秩序综合治理工作。要结合近期校园周边综合治理活动，积极争取公安部门的支持与配合，将打击针对学生的违法犯罪活动纳入到专项整治行动中，重点对学校周边的治安秩序进行整治，防止发生针对学生的重大治安、刑事案件。中小学要充分发挥法制副校长作用，开展好警民共建、警官进校园等活动。

三、明确责任，健全制度，加强对安全工作的组织领导

校园消防安全管理方案范文篇3

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。

二、活动主题

长知识、强意识、善管理、压事故、保平安。

三、活动内容

(一)构建校园安全物质文化

从优化校区规划与建设入手，严格按照《农村普通中小学建设标准》和《汶川地震后重建学校规划建筑设计导则》规定，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能分区，严格进行建筑项目“三同时”审查，确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。

“三达标”即：校舍建筑安全达标——无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务(门卫)室，按规定配备卫生室。

校园设施设备安全达标——有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标，校车及驾驶人员合符相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。

校园周边安全环境达标——临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。

“三落实”即：校园安全管理人员落实——学校门卫、学生公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。

校园安全宣传阵地落实——有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。

校园安全教育教材落实——校校有安全教育教师用书和教学光盘，班班有一套学生用书和挂图。要落实安全教育课时和师资，做到有计划和总结，有教案或讲义、有知识检测和考核。

(二)创建校园安全制度文化

结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律法规;通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平;通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。

1、建立完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。

2、建立和完善学校行政安全管理制度。包括：学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。【1】

3、建立和完善学校教务方面的安全管理制度。包括：教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。

4、建立和落实校舍安全管理、板房安全管理及重建恢复过程中拆迁、建立安全管理制度，确保高效高质和平安重建。

5、建立和完善学校日常安全管理制度。包括：新生报到安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、学生集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、校车安全管理制度、锅炉安全管理制度、校园建筑安全管理制度等。

6、建立和完善校园突发事故应急处置预案。包括：食物(饮用水)中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修改完善。

(三)规范校园安全行为文化

1、规范安全管理行为。坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁负责”的安全管理工作原则;坚持把安全工作纳入对基层的目标考核，实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制;严格按照广元市教育局2011年下发的8种表册做到安全工作周检查、月报告、季研究制度，落实校园安全管理日志;实行校园定期消杀，开展实行校园安全卫生评比考核制度;实行安全隐患整改承诺等。主动争取当地党委、政府、相关部门和学生家长的支持，共同做好校园及周边的安全管理工作。

2、规范安全教育行为。校校有法制副校长或法制辅导员,有安全教育计划、总结、光碟和教材，挂图和宣传标贴，班班有学校安全教育专(兼)职教师,安全教育纳入课表。通过“安全教育日”、安全教育征文比赛、安全知识竞赛、文娱汇演、书画展、安全歌谣创作、小手拉大手、安全文明岗、安全宣传队、校园小交警等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性;通过经常性的警示教育和安全演练提高学生防范意识和防范能力。规范教职工的管理行为和教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生。

3、规范学生安全行为。通过团委会、学生会、少先队等组织，在校内设立文明监督岗、课外活动安全岗、安全监督员等，充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过一系列安全主题教育活动的开展和管理制度、规范和管理行为的实施，规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得健康平安应从细节做起的道理，懂得遵纪守法，懂得用制度和规范来约束自己，懂得礼貌与忍让，懂得与周围的人和睦相处，不讲伤害别人的话，不做伤害别人的事，学会自我保护，自求平安。

四、活动时间

校园安全文化建设活动从2011年开始至2011年6月结束，历时一年半，分三个阶段。

第一阶段，从2011年3月至4月底，为安全文化的宣传发动阶段。各地各校要结合实际，利用学校灾后重建的契机，制定切实可行操作性强的建设方案，明确职责和工作目标要求。

第二阶段，从2011年4月——2011年4月为全面安全制度文化实施阶段要把安全基础设施纳入灾后重建一并进行，不断完善和规范校园安全管理制度，规范安全教育教学行为，培养学生良好的安全行为习惯，增强安全事故防范能力，提升安全管理水平。【2】

第三阶段，从2011年5月——6月底，为校园安全文化建设总结阶段。全面总结校园安全文化建设工作的成效与经验，评比表彰先进学校、先进县区和先进个人。