窗外的蝉鸣织成一张密不透风的网，把七月的午后裹得闷热。我端着切好的西瓜走进他的房间，屏幕上闪烁的光影映在儿子脸上，他的手指在键盘上翻飞，眉头微蹙，完全没注意到我。

这已经是他高考结束后的第三周了。从最初等待成绩时的紧张，到如今每天无忧无虑地与游戏为伴。我眉头不自觉地拧成了结。“你成天在家玩，打游戏，不做事。”这句话像夏天的雷阵雨，来得突然，却也密集，三两天就会在家里响一次。

“要不看看高数入门视频？”我试探着说，他正打赢一局，脸上的兴奋还没褪去，闻言撇撇嘴：“妈，你能不能别总说这个？”“那学个C语言也行啊，听说大学很有用。”我追着说，他猛地站起来，椅子腿在地板上划出刺耳的声响：“我刚考完试！就不能让我喘口气吗？”

其实妈妈不是不懂，只是这突如其来的“空闲”，让我心里发慌。就像老农看着丰收后的田地突然荒着，总觉得该种点什么才踏实。

孩子也不是不懂，妈妈的念叨里裹着关切。只是十二载寒窗像根绷紧的弦，骤然松开时，他需要一个出口，是对“被安排”了太久的生活，一次小小的自主掌控

教育里最微妙的，从来不是谁对谁错，而是能不能绕过情绪的礁石，看见对方心里的潮水。就像老师面对学生，不说“你又做错了”，而是说“这次的思路很特别，我们再试试完善它”；家长面对高考后的孩子，不说“你就知道玩”，而是说“你想玩到什么时候？我们可以留两个小时，一起做点你以前想做的事”。

窗外的阳光正好，蝉鸣依旧。或许妈妈可以先放下那句口头禅，坐下来看看孩子玩的游戏，问问他“这关很难吗？”；或许孩子也会在某一刻抬头，说“妈，下午我来做饭吧”。

成长从来不是一场急行军，有些看似“虚度”的时光，其实是在为下一程蓄力。就像夏天的午后总要打个盹，醒来后，才能更有精神地走向傍晚的风。