青少年创新思维的重要性范文篇1

论文摘要：关于青少年的逆反心理。学术界一直存在着不同的认识。且以消极否定的居多。本文认为，在思想道德教育实践中，对于青少年的逆反心理应从消极和积极两个层面进行理解。其积极层面尤其应得到青少年教育工作者的重视。论文百事通以充分利用其积极作用。不断增强思想道德教育的实效。

“逆反心理”早在20世纪80年代就已引起理论界的关注。许多学者从不同的角度对此进行了研究。青少年“逆反心理”给思想道德教育带来较大障碍的问题更是引起了青少年教育工作者的高度重视。笔者认为，在青少年思想道德教育实践中，“逆反心理”也能发挥积极作用。

一、对逆反心理涵义的不同理解

由于不同的学者各自研究的角度不同，对逆反心理的定义也众说纷纭。比如，有人从社会学的角度。将其定义为个人受到社会群体或其他个人的压力后，对其价值取向不予评判而表现出来的不满或反感。甚至不考虑原因后果而采取的对抗行为。这种观点将逆反心理既归结为一种态度。也归结为一种对抗行为。该定义肯定了逆反心理与逆反行为存在着密切的联系，这一点是正确的，但是却未将两者有效区分。错将他们等同起来。在逆反心理的驱使下．当事者有可能产生逆反行为，但也可能并不表现出外显的逆反行为。逆反心理是产生逆反行为的内部机制，逆反行为是逆反心理的外在表现，两者并不是等同的，也并不必然同时发生。如性格内倾型的人，即使产生了逆反心理，也并不一定会外显逆反行为。

另有学者从思维学的角度出发．认为逆反心理是指作用于个体的同类事物，超过了个体感官所能接受的限度而产生的一种相反的体验，是个体有意识地脱离习惯的思维轨道，向相反的思维方向探索。这种观点倾向于将逆反心理归结为逆反思维。该观点承认了逆反心理对个体在思考问题时进行逆反思维存在积极作用，正确地揭示了逆反心理是逆反思维产生的原因之一。但是，二者之间并不存在必然的因果联系。在多数情况下，逆反思维只是人们的一种思维方式。它并不一定起因于逆反心理，两者存在于不同的范畴领域，有联系但并无必然联系。如科学工作者在探索新知时，常常会进行逆反思维，但是他并非是对某事某物有抵触而产生逆反心理所导致，而是一种探索新知的有效思维方式。

还有学者从发展心理学的角度，把逆反心理定义为“人生的某些阶段中，由于生理和心理的不成熟性、不协调性或衰退性，所表现出来的某些被认为违反常规的心理和行为”甚至有学者直接将逆反心理归结为青春期特有的现象，认为其实质是青少年在长期的社会化过程中逐渐形成的一种稳定的逆向心理倾向。这种观点指出了逆反心理产生的主体分布面．以青少年居多，这是正确的，但由此理解逆反心理就只是强调了逆反心理产生的主观因素．而忽视了逆反心理产生的社会原因或教育不良等客观因素，是对逆反心理的一种片面理解．因此这种理解也是有失偏颇的。

在思想道德教育的话语体系中，逆反心理主要是指一种反控制的社会心理状态．是在一定条件下，受教育者产生某些同教育者的主观愿望相反的情绪和言行．即引起一种负向要求和行为，是受教育者对教育内容、教育形式、教育方法、教育环境、教育者产生厌烦．反感、对立．甚至拒绝教育的情绪体验和与此相应的行为倾向。

由上可知．不论是其他学术界的观点还是思想道德教育界．几乎都无一例外地将逆反心理界定在消极的层面，持否定的态度。而笔者认为，逆反心理除了消极作用外，还有其积极作用．且后者的地位在青少年思想道德教育中尤其重要。因此，对“逆反心理”的界定，应从消极和积极两个层面进行。从消极的层面来看，逆反心理主要是指个体在受到刺激时，对刺激本身并无任何判断与评价，就条件反射似地产生抵触和对抗心理。这种心理并不关心刺激本身对自己或群体有益还是有害．只是盲目地否定和对抗，来满足自己的某种心理需求。常常在行为上表现为．被要求往东，他偏往西．而不管往东是否正确，只是一味地按相反的要求去做。从积极的层面来看，逆反心理主要是指个体在受到与自己正确的价值判断相悖离或者与现实的情况相悖离的刺激时，为了坚持自己的原则立场而产生的抵触和对抗心理。这种心理并不是盲目的．而是对刺激本身首先进行了价值判断．只有当个体确认刺激本身是错误的或不合理的时候，才产生的一种抵触情绪。其目的常常是为了以此来引起刺激者的注意，从而纠正错误．或者表现自己对刺激内容的不满．希望能够因此使得刺激内容得到改变或进一步完善。

二、青少年逆反心理的积极层面

我们并不否认逆反心理确实存在着很多消极的作用．甚至是思想政治教育工作无效或失败的症结之一。任何事物都是一分为二的．逆反心理也不例外，在青少年思想道德教育中，逆反心理也发挥着积极的作用。

(一)青少年对独立和创新的追求

当教育者还在把青少年当作不懂事的小孩看待的时候，浑然不觉他们的自我认识已悄悄开始发生了变化。不少家长和老师似乎是突然发觉，这些小孩或学生忽然之间就变得不听话了。他们不再像童年时候那样，对家长和老师的话唯命是从，开始对不理解、不如意的事情进行独立思考。不管成人如何看待他们，他们自己已经有了较强的成人感，希望自己的意见能够被尊重，而一旦这种需求得不到满足，他们就会产生逆反心理，甚至外显为逆反行为以期得到注意。从某种意义上讲，这种逆反心理体现了青少年强烈的独立意识，他们开始要求以一个独立个体的身分参与到社会生活中去，并已经形成了自我评价及对社会对他人的评价标准。这种对独立性的追求是青少年走向成熟的必经阶段，所以对于他们由此而表现出的逆反心理，只要教育者能够正确引导，无疑是有助于其成长的。除此之外，具有强烈的好奇心是青少年的一个显著特征。他们喜欢新事物和新知识，反对成人过多的干涉和束缚，表现出强烈的渴望创新立异的愿望。在创造欲望的推动下，他们会反对常规；在逆反心理的作用下，他们会逆向思维，此时教育者应当认识到这种对常规与传统的突破，对经典和权威的挑战，敢于进行反方向思维的勇气，往往引起创造性思维的灵感。因此，从这一层面来看，只要教育者正确认识这一点并加以引导，青少年由于对创新立异的追求而产生的反常规的逆反心理．对于他们的成材无疑具有重要的积极意义，因为每个教育者都明白，创造力向来是一切人才的根本特征。

（二）青少年对社会丑恶现象的不满

我们在对青少年进行思想政治教育时，往往只宣传好的一面．甚至有意无意地夸大好的一面从而遮蔽了社会的一些阴暗面和丑恶现象。然而，青少年已具备了相当的认知能力，并初步建立起自己的价值评判标准。他们已经初步学会了观察社会，当他们发现自己所观察的与被教育的并不相符，有违事实时，就会产生抵触情绪，从而诱发逆反心理。比如，当我们在宣传艰苦奋斗的优良传统时．偏偏在他们的周围就存在着个别领导干部大吃大喝、讲排场等奢侈浪费的丑恶现象。于是，他们在接受教育时，就会由对丑恶现象的愤恨，转而对思想政治教育的怀疑，从而产生逆反心理。然而，通过仔细分析，我们发现，他们逆反的实质并不是针对艰苦奋斗这一优良传统本身．而是为了表达与对立于优良传统的社会丑恶现象的不满。由于他们的力量弱小，虽然强烈不满与痛恨，却又无能为力，于是对正面的宣传教育的逆反，便成为他们宣泄的方式。因此，从这一角度来分析，这种逆反心理是具有积极意义的，它在一定程度上强化了青少年对政治的敏锐度，坚定了他们对社会阴暗面和丑恶现象的正义立场，促使了他们以实事求是的态度去观察和认识社会现实。也就是说，这种逆反心理的存在不仅不是思想政治教育的障碍，而且在正确的引导下必有助于培养高素质的年青一代，从而扭转社会不正之风。

（三）青少年对脱离实际的倾向性问题的质疑

虽然青少年在认知能力上还难以达到对脱离实际的倾向性问题进行深刻批判的高度，但此时的他们也已开始具备了一定的认识世界的能力，他们会因为所接受的理论与实际不符而产生怀疑．甚至否定，从而产生抵触情绪，在客观上产生抵制倾向性问题的积极作用。因此，这种逆反心理是积极的，是值得提倡的。比如，青少年根据已学的理论知识、自己的亲身生活体验以及对现实社会的观察，对不切实际的教育内容、不讲效率的教育方法等等，极易产生逆反，并且外显为逆反行为，从而促使教育者反思，不断改进教育的方式方法，进而促进思想道德教育的科学化与现代化。又如，上世纪末，有人在大学的讲坛上公开漫骂共产主义、马列主义、集体主义，报告过程中，有些学生愤然离开，尔后又给党中央写信，引起了中央领导的高度重视。做出了弘扬主旋律教育的决策，以使青少年不迷失政治方向。不能否认，正是这样一种积极的逆反心理，并外显为的逆反行为，客观上强化了对正确思想的坚守。不管青少年的这种逆反心理是否是主观认识上达到此高度的结果，却不可否认地在客观上产生了积极作用。

三、对青少年逆反心理的积极引导

虽然青少年的逆反心理存在上述积极因素，但是不能否认这种积极因素是自发产生的。对于青少年所处的由不成熟走向成熟的特殊阶段，这种自发行为难以为他们自身上升为自觉行为。因此．若不及时对他们的逆反心理加以积极引导，他们难免会因为自身许多方面的不成熟，使那些本来应发挥积极作用的逆反心理难以发挥正面作用甚至走向反向。若不积极引导他们对倾向性错误的抵制，很可能会使他们逐渐由对具有倾向性错误的思想道德教育的逆反．转变为对整个思想道德教育的逆反；若不及时引导他们对社会阴暗面和丑恶现象的不满而产生的逆反．则易使他们对思想道德教育失去信任，对社会现实悲观失望，妨碍他们的健康成长；若不正确引导他们对独立性与创新立异的追求，则易使他们难以正确认识和维护自己的自尊，把必要的批评和教育看成是对自己尊严的损害而拒绝接受；认识不到自己看问题存在的偏激与片面。所以，教育者一定要对青少年的逆反心理积极引导．这样积极层面的逆反心理才能真正发挥出其积极作用。

(一)启发受教育者正确地分析问题

青少年思想活跃，已经具备了一定的观察和分析问题的能力。但是．社会阅历的缺乏又极易让他们难以正确地去分析自己所意识到的问题。此时，教育者一定要把握教育时机，引导他们正确地认识和分析问题。比如，当青少年发现教育中脱离实际的倾向性问题而严生抵制的逆反心理时，教育者要启发青少年以实事求是的态度去分析自己产生抵制情绪的原因．让他们把自己发现的问题提出来。并且，对于他们所提出的合理意见和想法应给予积极的肯定，同时还要让他们学会客观地去面对这些问题，坚定自己的立场，并用正确的言论和行为促使教育自身的错误得以更正。当然，教育者在引导的同时，更要对教育本身的缺陷进行反思，多与青少年沟通交流，尽快纠正错误，最大程度上减少损失和危害。这样，也可以重新建立起青少年对思想政治教育的信任。

(二)对受教育者进行正面说服

教育者一定要坚持正面说服，用摆事实讲道理的方法使受教育者坚信真理．学会全面地看问题。如当青少年由于对社会阴暗面和丑恶现象的不满而对正面宣传教育产生逆反心理时，教育者一定要耐心地进行正面说服，用正面的事例向青少年说明为什么所宣传的内容是正确的，是他们所必须接受的。同时要引导他们学会运用主次矛盾的分析方法．认识到社会的主流是好的，不能因为个别丑恶现象而对整个社会进行否定。还可以用一些党和政府惩治腐败，建设和谐社会的事例向他们说明，这些丑恶现象最终会遭到法律的制裁，使他们的困惑得以明朗，不满得以宣泄。在这个过程中，对他们强烈的正义感和社会责任感，以及忧国忧民的使命感，应给予充分的肯定，从而进一步帮助他们建立起正确的世界观、人生观和价值观。新晨

（三)给予受教育者充分的信任和理解

教育者在教育中应充分发扬民主，给予受教育者充分的信任和理解，并在此基础上，引导他们学会用辩证的方法思考问题。如青少年创新求异思维较强，不愿按照常规的思维方式去思考问题，甚至会沿着相反的思维方向去把握问题，此时教育者应具体问题具体分析，不应一味采取简单粗暴的方式压制这种思维，在大的方向性原则性正确的前提下．不妨鼓励他们按照自己的方式去独立思考。同时，也不可对他们放任自流，适时引导他们掌握辩证法这一认识世界的根本方法，以防止他们由于过于偏激．而使得创新思维偏离了正确的方向。

青少年创新思维的重要性范文1篇2

今天，我们在这里隆重举行丽水市12355青少年服务台正式开通仪式。借此机会，我代表市政府向12355青少年服务台的正式开通表示热烈的祝贺！向所有为12355服务台建设付出辛勤劳动的志愿者、配合单位和团干部们表示亲切的问候！

青少年是国家的未来和希望,其素质和能力的高低将直接影响到未来国家的综合竞争力，影响到未来国家的建设和发展。而衡量他们素质和能力高低的一项十分重要的内容就是心理健康水平和思想道德素质。近年来，随着改革的不断深入、开放的不断扩大、市场经济的全面发展，所有制结构、社会组织、经营方式、就业方式以及人们的思想等都出现了多样化。这些多样化也必然会反映和影响到各个学校和青少年。目前在青少年成长中确实存在不少问题，诸如学习负担过重、心理压力过大、恋爱低龄化、沉迷网络、犯罪低龄化、合法权益被侵害、农村留守孩子问题、教育均等化等等，由这些问题又引发出诸多社会问题。可见青少年问题也是社会问题。加强对大学生、青少年健康心理的塑造、健全人格的培养、维护其合法权益已是一项刻不容缓的紧迫任务。自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》下发以来，我市各级党委、政府进一步加大未成年人思想道德建设的工作力度，各相关单位、各级共青团组织也紧紧围绕党委政府的工作中心，广泛开展青少年维权活动，为未成年人和青少年权益保护做了大量具体的工作，为青少年的健康成长营造了良好的成长环境。

丽水市12355青少年服务台的开通，是我市加强和改进青少年思想道德建设的一次重要实践，是充分利用社会资源，维护青少年合法权益工作的一次全新探索和有益尝试。同时也为共青团组织更好地服务青少年、服务社会提供了有效载体，搭建了信息化的服务平台。

我希望全市各级团组织要以12355青少年服务台开通为契机，以高度的责任心和使命感，整合各方资源，加大我市青少年权益保护的工作力度，为青少年的健康成长营造一个更加宽松、良好的社会环境。

一要加大宣传力度，营造氛围。各新闻媒体、单位要充分利用电视、广播、报纸、网络等方式，宣传报道12355青少年服务台的具体职责、服务内容和服务流程，宣传报道12355受理的青少年反映的普遍问题以及社会关注、家长关心的热点问题，不断扩大服务台的影响力和覆盖面，最大限度地调动社会参与热情，在全市上下营造维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪的浓厚氛围。

二要整合各方资源，形成合力。共青团组织、市教育局、关工委等单位要充分调动各方面的积极性，促进各部门之间的协作和联合，有效整合社会各方面力量，动员更多热心青少年事业的专业人士参与到青少年维权服务工作中来，不断充实服务力量，壮大工作队伍，为12355青少年服务台的建设提供强有力的工作保障。同时，也希望各相关单位关心、支持共青团的工作，关心支持12355青少年服务台的各项工作，为服务台更好地开展工作创造良好的条件。

三要深化机制建设，提高水平。团市委要加强12355青少年服务台的机制制度建设，完善组织机构，健全规章制度，创新工作方式，逐步建立健全12355青少年服务台长效运作机制。加强对志愿者的日常培训和管理，不断提升专业服务质量，凝聚更多的志愿者为青少年提供服务，使12355真正成为广大青少年的“连心桥”、“开心锁”。

四要完善服务功能，办出特色。服务台要围绕青少年的自身实际，拓展服务功能，创新服务方式，当前要着力实施热线电话，并尽快使热线接听规范化、面询服务扩大化。同时，要针对部分学生网络依赖、青春期性教育和在校学生打工期间的权益受侵害、青年就业等一些热点问题，开展重点调研，并设计制作丰富多彩的服务栏目，如专题讲座、专业咨询、交流心声、案例分析、现象点评等等，力求把服务台办出特色，办出水平，办成全国的样板服务台。

青少年创新思维的重要性范文篇3

一、工作目标

开展形式多样的青教活动，直接受教育的青少年达1000人次以上;为青少年提供各类帮扶和援助;组织社区志愿者与未成年人建立各类结对帮教关系。

二、工作思路

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指针，以目标管理工作为抓手，坚持一体两翼的工作思路，即以青少年教育工作为主体，以预防青少年违法犯罪和维护青少年合法权益为两翼，广泛发动社会各方力量，充分发挥各级青教组织、预防组织、维权组织的作用，条块结合，齐抓共办，将青教工作推向一个新的更高的台阶。

三、主要工作

1、坚持开展爱国主义教育。要充分利用区域资源优势，发挥青少年活动室、烈士陵园等爱国主义教育基地的作用，结合革命传统教育周、五四、七一、八一、十一等节日，深入开展系列爱国主义教育活动，激发青少年爱祖国、爱家乡的热情，增强民族自尊心和自豪感。

2、深入开展青少年道德实践活动。以社区为依托，以寒暑两假、重要节假日、纪念日为契机，以四讲两实践(即讲理想、讲文明、讲法制、讲健康，开展道德实践和创新实践)为主要内容，广泛开展贴近青少年特点、贴近青少年需要、贴近青少年生活实际的喜闻乐见、寓教于乐、形式多样的体验教育和社会实践活动，不断提高全区青少年思想道德水平和综合素质。

3、继续深化优秀青少年维权岗创建工作。通过青少年维权岗的创建，逐步拓展我街道青少年维权岗的创建面，将维权网络向社区全面延伸。实行优秀青少年维权岗公示制度，建立优秀青少年维权岗处理侵权事件的反馈机制。积极开展优秀青少年维权岗在行动活动，充分发挥优秀青少年维权岗作用，为青少年提供切实有效的服务。

5、努力探索街道未成年人成长环境预警机制。要加强青少年成长环境的检测评估系统和预警机制研究，把未成年人零犯罪社区创建试点工作作为理论分析的实践支撑，探索建立具有共性的、规范性的和可操作性的社区未成年成长环境监督预警机制，整体推进预防青少年违法犯罪工作。

6、切实加大为全区特殊青少年群体服务工作力度。要进一步关注特困青少年，通过开展情暖社区阳光行、情系贫困生、资助希望之星等活动，走访和慰问特困青少年家庭，积极帮助他们解决在生活、学习和就业等方面遇到的问题和困难;要积极配合相关部门，实施对罪错青少年的结对帮教工作，进行结对包干帮教，达到教育、挽救、转化的目的;要针对身心发展过程中遇到各种障碍的青少年，开展挽救青少年上网成瘾行动、青少年健康网上行、小手拉大手，远离电子海洛因、青春红丝带等活动，通过举办青春健康知识讲座、自护学校、心理辅导站，采取专家授课、录像观摩、模拟情景训练等多种形式，培养青少年的健康心理和健全人格。配合有关部门开展网吧整治、校园周边环境治理、打击黄赌毒等活动，净化青少年的成长环境。

青少年创新思维的重要性范文篇4

这次共青团温州市十四届二次全委（扩大）会议，主要任务是学习贯彻市委九届五次全会精神，回顾总结去年的工作，研究部署今年的工作任务。刚才，会议表彰了共青团工作的先进集体和先进个人。借此机会，我代表市委向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向全市各级团干部和广大团员青年表示诚挚的问候！

过去的一年，是我市上下同心协力、克服困难、奋力前进的一年。我们坚持以科学发展观为指导，深入实施“一港三城”发展战略，经济社会保持了良好的发展势头，各个方面都取得了新的进展。据统计，2004年全市实现生产总值1402.9亿元，同比增长14.1%；财政总收入182.4亿元，增长20.2%；外贸进出口总额45.8亿美元，增长33.7%；城市居民人均可支配收入17727元，农民人均纯收入6202元，分别增长10.6%和11.8%。与此同时，精神文明建设、民主法制建设和党的建设进一步得到加强。

这些成绩的取得，是全市人民团结奋斗的结果，也离不开各级共青团组织和广大团员青年的积极奉献。

过去的一年，也是我市共青团工作取得较大成效的一年。一年来，在各级党委的领导下，各级团组织以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，发挥优势，开拓创新，突出重点，狠抓落实，各项工作都取得了新的进展。以未成年人思想道德建设为重点，广泛开展各类主题教育活动，青少年的政治思想素质有了新的提高；继续深化青年“山海协作”行动、青年效益农业开发行动、青年科技创新创效行动和青少年绿色行动等一批“青”字号品牌工程，服务温州经济发展方面有了新的作为；深入开展“希望工程”、青年志愿者行动和青年文明号、青年文明社区、青年中心等创建活动，为推进文明城市创建、促进社会和谐稳定作出了新的贡献；进一步加强青少年宫等校外教育阵地的建设和管理，共青团组织服务青少年成长成才工作有了新的特色。特别是市第十四次团代会和市第四次少代会的成功召开，推进了全市共青团工作新发展。对去年的全市共青团工作，市委是充分肯定的。今年的共青团工作，徐晓同志接下来要作工作报告。下面，我就如何做好今年的共青团工作，强调三点意见：

一、要高度重视青少年的思想政治教育

赢得青少年，就能赢得未来。在当前国际国内形势发生深刻变化、经济社会生活“四个多样化”特征日趋明显的情况下，做好青少年思想政治教育工作十分重要。共青团组织作为与青少年联系最为密切的群众组织和社会团体，应该要承担起自己的政治责任，扎扎实实做好青少年思想政治教育工作。

第一，要把握思想政治教育重点。去年党中央先后下发了8号文件和16号文件，就进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生的思想政治教育作出了重要部署。共青团组织一定要按照中央的要求，创新教育方式，积极探索和把握教育规律，推动青少年思想教育工作整体水平的提高。一要以理想信念教育为核心，持之以恒地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青少年头脑，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。二要大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。要把思想政治教育与弘扬“敢为人先、特别能创业”的温州人精神结合起来，不断增强青少年的自豪感、自尊心、自信心。三要把思想政治教育与开展“提高市民素质，倡导文明新风，共建美好家园”主题活动结合起来，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，积极开展青少年道德实践活动，引导青少年自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。

第二，切实增强思想政治教育的针对性和有效性。目前影响青少年思想的渠道和方式日益增多，有来自西方文化的渗透，也有来自社会风气的沾染；有来自现实世界的，也有来自虚拟世界的；有经济政治领域的，也有意识形态的。各级共青团组织要进一步深入了解、全面把握青少年的思想状况，针对不同领域、不同行业、不同文化层次的青少年特点，针对各种思想文化相互交融的现实，研究探索青少年思想政治教育的新手段、新方法。要以正面思想教育为主，多做说服教育、化解矛盾、排忧解难的工作。要积极运用互联网等工具来加强青少年的思想政治教育，善于运用青少年自己的语言，挖掘青少年身边的事例和典型，贴近实际、贴近生活、贴近青少年，切实提高思想政治教育的针对性、有效性和吸引力、感染力。

第三，建立健全青少年思想政治教育网络。现在，党和政府以及社会各界都十分关注青少年的思想政治教育，社会氛围是好的。我们要进一步加强青少年思想政治教育的社会网络建设，发动社会各界参与到这项工作中来，努力争取各个方面的支持和帮助，进一步完善青少年思想政治教育工作机制，逐步建立比较完整的青少年思想政治教育工作网络。

二、要在服务发展大局中作出新的业绩

市委今年工作的主题是发展，努力实现经济社会又快又好发展。党有号召，团有行动。各级共青团组织一定要坚定不移地抓住发展这个第一要务不放松，充分调动广大青年的积极性、主动性和创造性，顽强拼搏、奋勇争先，在推进温州经济社会又快又好发展的实践中作出新的业绩。第一，充分发挥共青团组织的优势，积极营造发展氛围。要利用青年群体的力量，通过形式多样的学习活动、文艺活动和理论宣传活动，向社会各界宣传党的政策方针和市委、市政府的决策部署，积极营造更加浓厚的发展氛围。要把广大青年群众和青年组织作为宣传的主阵地，向广大青年宣传“发展是执政兴国第一要务”的思想理念，最大限度地激发他们参与发展的积极性，发挥青年在改革和发展中的主力军和中坚力量的作用。

第二，积极创新载体，把各界青年的力量凝聚到发展大局上来。要发挥自身优势，创设工作载体，吸引和凝聚各类优秀青年，把他们的力量、智慧凝聚到温州的发展大局中来，集中到市委、市政府的中心工作上来。可以开展“青年效益农业开发行动”等活动，加大青年农民星火带头人、青年农业产业化带头人、青年农民经纪人三支队伍的培养，动员青年农民参与农业科技开发和发展效益农业，引导青年农民走创业致富之路。可以运用“青年山海协作行动”等载体，通过“致富联谊会、对口项目援助”等活动，抓好农村青年人才培训工程、青年专家科技服务等项目，推进城乡区域统筹发展。可以以“企业青工创新创效行动”等为载体，深入实施“青工技能振兴计划”，使广大青年在工作中有更大的作为。

第三，加强交流合作，为广大青年在更高层次上的发展搭建平台。要充分发挥共青团组织代表广泛、联系密切的独特优势和作用，选好切入点，找准着力点，为广大青年在更高层次的发展搭建平台。比如，可以通过开展“青年论坛”等活动，积极引导青年参与更广范围的交流与合作；可以运用青年企业家协会，加强企业界的联系和沟通，为青年企业家的发展提供支持和服务。

第四，强化服务理念，为青年的发展成长创造良好的条件。服务大局，服务社会，服务青年，这是共青团的先进性和社会性的体现，是党的“全心全意为人民服务”宗旨在共青团工作中的体现。机关单位的团员青年要进一步深化“效能革命”，改进工作作风，提高服务意识，强化公仆意识，为人民群众提供优质、高效的服务。继续深入开展青年志愿者行动、大中学生“三下乡”社会实践、青年文明号、青年文明社区、保护母亲河行动、希望工程、手拉手等群众性精神文明创建活动，为社会文明进步多做贡献。要积极为青年的就业和再就业提供服务，更好地代表和维护青少年的合法权益。要高度关注困难群众的生产生活问题，发挥共青团的优势，广泛组织青年帮助困难群众排忧解难。

第五，积极参与“平安温州”建设，努力创造更好的发展环境。建设“平安温州”，努力构建和谐社会，需要包括青年在内的每一位社会成员的共同努力和参与。共青团组织要团结带领广大青年积极参与社区建设和管理，充分发挥青年在维护社会稳定中的积极作用，为发展创造平安祥和的环境。比如，对青少年网络成瘾问题、闲散青少年失管等问题，可以协调有关部门开展专项行动，营造预防青少年违法犯罪的良好氛围。对特殊青年群体的权益保障工作，可以开展青少年维权服务、困难弱势青少年群体帮扶行动等活动，多给他们一些社会关爱，消除不稳定因素。

三、要采取强有力的措施加强共青团的能力建设

能力建设是共青团组织的一项根本建设，关系到共青团组织能不能有效地巩固党执政的青年群众基础，关系到共青团事业的兴衰成败。要通过加强共青团的能力建设，努力为提高党的执政能力、推进党的建设夯实基础。

第一，把共青团能力建设作为共青团组织开展保持共产党员先进性教育的一个重点来抓。任何组织要生存与发展，都必须积极主动地适应社会环境的变化,不断增强自身能力。共青团组织也不例外。各级共青团组织在社会变革的大潮中，要始终保持清醒头脑，研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。在保持共产党员先进性教育活动中，共青团组织要紧紧围绕和服务加强党的执政能力建设这个总体要求，切实按照保持共产党员先进性教育的总体部署，积极适应青年变化和社会变革，紧密结合当代温州青年实际，一步一步地推进，一项一项地落实，在学习和实践中提高共青团的服务能力、凝聚能力、学习能力以及合作能力。

第二，切实加强共青团的基层组织建设。共青团的基层组织必须主动适应经济社会结构和青年群体分布的新变化，牢固树立区域团建的理念，以创新求拓展，继续探索基层共青团组织设置的新模式、新办法。要按照这样的要求，进一步加强农村、学校等传统领域的共青团组织建设，巩固深化非公有制企业团建所取得的成果，高度重视城市社区、民办学校等新兴领域的基层组织建设，加快探索青年中心建设和青年社团等新兴组织的团建形式，不断扩大共青团组织对团员青年的有效覆盖，不断增强基层团组织的凝聚力、吸引力和战斗力。

第三，切实加强共青团的干部队伍建设。要以“党放心、青年满意”为要求，进一步加强团干部的思想作风建设，坚持做到“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”，做“敏锐、活泼、忠诚、实干”的团干部，在共青团队伍中进一步营造想干事、敢干事、能干事、干成事的良好氛围。要重视团干部的选拔、培养和使用，真正重视、真情关怀、真心爱护团干部，为他们学习、工作和成长创造更好的条件。深入研究加强和改进团员队伍建设的新方法和新途径，加大对团干部的培训力度，开展团员意识教育，进一步发挥团员的模范带头作用。

青少年创新思维的重要性范文

关键词：青少年科技创新大赛化学学习创新能力

一、青少年科技大赛对培养学生化学创新能力的意义

1.培养学生的创新意识，推动学生的创新实践

青少年的创新能力和创新意识会随着年龄的增长和文化知识的不断充实而不断地进行增长，随着对化学知识的不断掌握和积累，就能够为学生的创新思维和创新能力提供更加坚实的基础和更加广阔的想象空间，并呈现出主动性和现实性的趋势，抽象的创造性思维占据着主要的地位，在化学的创新意识上也得到极大地提高，并且能够积极主动的进行创造性的思考，有一定的解决问题的能力，学生的创新意识和能力的发展主要是在中学时期形成的，因此，教师在对学生进行青少年科技大赛的辅导能够促进学生在化学的创新方面的能力。[1]

2.学生通过比赛增强阅历，提升创新的实际性

对于一个新的作品的判断，主要是看其是否具有新颖的创意和良好的实用价值和社会价值，而所谓的社会价值也就是作品所代表的意义和对人们的社会观起到的积极作用，好的作品的社会价值要与生活息息相关，而化学也是如此，化学是一门贴近生活的学科，中学的学生在进行自主创新时，其想法和创意在大多数情况下是能够得到肯定的，但是由于生活的阅历较少，很难具备社会价值和实用价值，而青少年科技创新大赛的举行，不仅仅只是创意的较量，更多的还是让学生能够有机会得到锻炼，通过比赛的过程，能够学习到一些好的知识，让作品更加具有实用价值和社会价值。

二、通过辅导学生创新科技大赛培养学生的化学创新能力

1.质疑求异，激发创新思维

科技创新需要学生多多进行思考，多提出一些问题，从而在最大程度上拓展学生们的思维，而中学生在学习化学过程，也非常需要学生们多提出疑问，多对化学实验进行思考，多问几个为什么，只有这样才能使学生们的思维不断得到拓展，进而培养学生们的化学创新能力。另外，青少年科技创新大赛，需要学生们对问题进行一步步的推理、分析，直至到问题最终得到解决才算结束，这样一步步、循序渐进的拓展学生们的思维，培养学生们的创新能力，从而大大提高学生们发现问题、分析问题、解决问题的能力，而这些能力又是学生中学化学所必须的能力。例如，在对空气中氧气的体积分数进行测定实验过程中，书本上讲的是用玻璃棒来引燃红磷的，教师可以问学生们有什么疑问吗？这是让学生们多多进行思考，充分发挥思维，问学生们：“在空气中将红磷点燃放进集气瓶中的那一瞬间，瓶内的空气会空气膨胀，总有一部分空气会排出，从而引起实验的误差，那么该怎样避免呢？有学生提出用将红磷用白磷来代替，那么白磷又怎么才能在瓶中燃烧呢？有学生会说可以用放大镜来进行聚光，从而引燃白磷，那么要是在没有阳光的情况下怎么办呢？又有学生会说可以用热水浴来加热集气瓶。所以，中学化学教师可以通过青少年科技创新大赛，拓展学生们的创新思维，从而提高学生们的化学创新能力，使学生们对学习化学充满兴趣，提高化学课堂教学质量。[2]

2.发挥想象，提升创新欲望

青少年科技创新大赛，就是鼓励学生们大胆进行想象，展开自己丰富的想象力，而中学化学学习也需要学生们多去想象，而学生们的想象力是培养学生们化学创新能力的重要前提，良好的想象力能够帮助学生在解决问题时进行多方面的思考，尽可能地发散自己的思维，通过大胆的想象来提高自身的创新能力。因此，中学化学教师可以通过青少年科技创新大赛，来培养学生们的想象力，从而培养学生们的创新能力。比如，教师在讲解“中和反应实质”这节内容时，所涉及到的离子是看不见、摸不着的东西，非常抽象，因此，学生们要想学会这节内容，就需要展开丰富的想象力，在自己的脑海里绘制出稀盐酸和氢氧化钠在溶液中反应前后的微观示意图，从而对中和反应的实质能够理解的更深。因此，青少年科技创新大赛，对培养学生们的想象力起着非常重要的作用，而学生们的想象力又是学生们创新能力的重要先导，对培养学生们的化学创新能力起着非常重要的作用。

三、结论

青少年科技创新大赛能够促进学生在化学创新方面的意识和能力，推动学生进行创新的实践活动，增强学生创新作品的实用价值和社会价值，教师要在辅导学生的科技创新大赛时，要给予学生正确的引导，充分的调动起学生进行创新的积极性，培养学生敢于提出质疑的精神，让学生在实践中不断提高自身的化学创新能力。

参考文献：

青少年创新思维的重要性范文篇6

学习贯彻党的十七届四中全会精神，是当前和今后一个时期全国上下的首要政治任务。今天，州委组织部、团州委在这里举办全州共青团干部培训班，就是要通过对青年团骨干的培训，进一步提高全州团干部的政治素质和理论水平，依托骨干带动，在全州广大青年中兴起学习贯彻党的十七届四中全会精神的热潮，充分发挥共青团作为党的助手的作用，为全面加强和改进新形势下党的建设创造条件、增强活力、强化基础。全州各级团组织和广大团干部要以党的十七届四中全会精神为指导，团结带领广大团员、青年在建设经济发展、文化繁荣、生态良好、活力涌现、和谐平安××的火热实践中充分发挥生力军和突击队作用。

下面，我讲三点意见。

一、认真学习贯彻党的十七届四中全会精神

党的十七届四中全会，是在新中国成立60周年、国际形势继续发生深刻变化、我国处在进一步发展的重要战略机遇期以及改革开放处于关键时期召开的一次重要会议。会议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，全面分析了党面临的新的形势，系统总结了我们党加强自身建设的基本经验，明确提出了加强和改进新形势下党的建设的总体要求、目标任务、重要举措，是指导当前和今后一个时期全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文件。学习贯彻好全会精神，对于全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级对学习贯彻党的十七届四中全会精神高度重视，四中全会一结束，党中央和省委对学习贯彻全会精神的工作即作出部署；团中央迅速召开第十六届中央委员会常委会议，讨论通过了《关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神全面加强团的自身建设的决议》，对共青团组织学习贯彻党的十七届四中全会精神作了安排；中共××州委下发了《关于学习贯彻党的十七届四中全会精神的通知》，对学习贯彻党的十七届四中全会精神提出了具体要求。我州各级共青团组织贯彻落实党的十七届四中全会精神，要深刻领会全会精神对于加强团的建设和工作的重要意义，按照团中央和州委的安排部署，紧密结合共青团工作实际，以全会精神为指导，全面加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，切实增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，为巩固和扩大党执政的青年群众基础作出贡献。

二、努力寻求新形势下彝州共青团工作的新突破

总书记说过：“时代在前进，党和国家的事业在发展，共青团的工作必须随着时代前进而前进，随着党和国家的事业发展而发展。”做好新形势下彝州共青团工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届四中全会的安排部署，自觉服从和服务于党和政府的工作大局，围绕如何充分发挥共青团在彝州全面建设小康社会中组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的作用这一根本课题，找准工作的切入点和着力点，充分发挥优势，全面履行职能，紧紧把广大团员、青年团结在党的周围，努力寻求新时期新形势下共青团工作的新突破。

一是要在用社会主义核心价值体系教育广大团员、青年上努力寻求新的突破。广大团员、青年模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设学习型团组织的重要任务。党的十七大总结概括的“用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚”这一社会主义核心价值体系思想既是教育青年的重要内容，也是青年成长的方向性重大问题。要把理想信念教育作为全州各级团组织学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育和引导广大团员、青年自觉学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，增强走中国特色社会主义道路、为中华民族伟大复兴不懈努力的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想的中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。要把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿于青少年思想教育全过程，不断增强对青少年思想教育的渗透性、感召力。要加强党的优良传统教育，加强中华优秀文化传统教育，引导广大团员、青年带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。要进一步深化“我与祖国共奋进、我与××同发展”主题教育活动，不断深化、拓展“未成年人思想道德建设工程”、“大中学生素质拓展计划”、“青少年网络建设工程”等活动的内涵和外延，积极探索加强青少年思想教育的新途径和新做法，切实增强针(来源：文秘站）对性和实效性。

二是要在履行职能上努力寻求新的突破。组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益是共青团的四项基本职能。总书记要求共青团的工作要“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”，是共青团工作的基本政治目标和工作部署最重要、最根本的依据。全州各级团组织要“眼睛向下，重心下移”，针对当前社会群体变化快、流动性大的特点，积极探索更具有广泛性、开放性、灵活性和群众性的共青团组织网络，不断扩大组织覆盖面和工作覆盖面，使团的各项工作和活动更广泛贴近青年，努力在履行职能上有新的突破。在组织青年方面，要大力支持和推进基层团组织建设和基层共青团工作，主动争取党建带动，注重发挥团组织自身的创造力，积极探索开拓基层团组织工作的新局面，推动科学发展观在青年工作领域的全面落实。在引导青年方面，要创新引导方法，善于运用情感、艺术、时尚手段，注重发挥基层组织、基层干部的作用，针对存在问题有针对性地加强思想教育引导，努力增强和扩大工作成效。在服务青年方面，要抓住培训、就业、创业等广大青年最关注、最迫切、最现实的利益需求，不断丰富服务内容，强化服务手段，拓宽服务渠道，创新服务形式和载体，建立完善青年服务的协调机制和社会化服务体系，切实提高服务青年的能力和水平，为广大青年学习成才、创业发展创造条件，为广大青年施展才华、成就事业铺路搭桥。在维护青少年合法权益方面，要抓住青少年普遍性的利益诉求，把青少年关心政治的热情与引导青少年有序参与政治结合起来，把维护青少年的经济文化利益追求与维护广大人民群众整体利益和社会和谐稳定结合起来，把对青少年的遵守法纪教育与保护实现青少年的合法权益结合起来，积极探索建立12355青少年维权平台，充分发挥平台的统揽和牵引作用，切实维护好青年的合法权益。要特别关注弱势青少年群体，千方百计帮助有特殊困难的青少年，为他们解决学习、工作、生活中的实际问题，使他们能够和广大青少年一道健康成长。

三是要在团结带领团员、青年投身彝州科学发展实践上努力寻求新的突破。全力打造经济发展、文化繁荣、生态良好、活力涌现、和谐平安的××，实现彝州科学发展的新跨越，是州委坚持以科学发展观为统领，积极适应国内外发展形势的需要，正确处理继承和创新的关系，在深入调查研究的基础上作出的重大战略决策和部署，是我州当前及今后一个时期的奋斗目标，也是全州的工作大局。全州共青团的一切工作要自觉服从和服务好这个大局，紧紧围绕这个奋斗目标，结合自身特点，选好切入点，找准载体，努力发挥好作用。要紧紧围绕建设“经济发展的××”，扎实开展“青春建功新农村”、“青工技能振兴”等各种建功立业活动，积极创造条件，推动青年在促进经济又好又快发展中充分发挥生力军和突击队的作用；要紧紧围绕建设“文化繁荣的××”，充分发挥青年在传承优秀传统文化、推动先进文化发展中的积极作用，持续着力打造“××青少年文化节”、“××青年论坛”和“乡村青年文化节”等重点品牌项目，促进和谐文化建设；要紧紧围绕建设“生态良好的××”，立足本职，以落实“七彩云南保护行动”决策部署为抓手，带头开展生态文明理念宣传教育活动，动员和组织青年积极参与退耕还林还草、种植纪念林、绿地认养，带头开展各种节约资源、保护环境的活动，以实际行动为促进人与自然和谐发展而不懈努力；要紧紧围绕建设“活力涌现的××”，不断深化青年创新创效和青年岗位能手创建活动，激发青年创业热情，引导青年增强自主创新意识，培养创新精神，提高创新能力，主动把自身发展的强烈愿望融入彝州发展大局；要紧紧围绕建设“和谐平安的××”，深化拓展“青年志愿者”、“希望工程”等活动，切实做好关爱农村未成年人、进城务工农民家庭子女、零就业家庭子女、社区闲散青少年和孤残青少年的工作，以扎扎实实的活动组织和引导青年投身和谐社会建设，当好社会和谐的稳定器和减压伐，建立完善社会化维权工作机制，健全完善青少年科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调解机制、权益保障机制和维权工作载体、维权工作网络，畅通渠道，促进维护群众利益工作制度化、规范化和法制化，为广大青少年提供法律援助和社会救助，引导广大青少年以理性合法的方式表达利益诉求，切实做好维护社会和谐稳定工作，促进社会和谐。要注意引导广大青少年正确认识和处理各种利益关系，自觉做到个人利益服从国家利益、局部利益服从整体利益、眼前利益服从长远利益，为广大青年共建和谐、共享和谐提供平台，做好服务。

四是要在服务群众上努力寻求新的突破。竭诚为广大人民群众服务，是共青团组织赢得群众信任和拥护的重要基础，也是共青团工作的根本出发点和落脚点；促进社会和谐是共青团组织的首要政治任务。全州各级共青团组织要牢固树立群众观念，把亲民、为民作为义不容辞的责任，始终遵循以群众满意为最高标准的行为准则，满怀深情、带着激情去做好服务群众的工作。要提高服务能力，拓展服务领域，优化整合内外资源，增强服务实效，把共青团的工作自觉融入到州委、州政府着力推进的“民生工程”之中，切实为群众办实事、解难事、做好事。

五是要在抓好自身建设、提高凝聚力和战斗力上实现新的突破。切实加强共青团组织自身建设，为团的事业提供强有力的组织保障，是永葆共青团组织生机与活力的根本途径；凝聚青年，提高团组织的凝聚力和战斗力，是共青团组织的根本任务。全州各级共青团组织要结合新时期、新阶段的新要求，进一步找准团的工作在党委、政府工作大局中的职能定位，着眼于充分发挥共青团组织的作用，构建党领导下的青年群众工作新格局。要大力推进工作创新，认真研究和把握新形势下共青团工作的特点和规律，在“党政所需，群众所盼，共青团所能”上主动谋划，积极作为，始终着力于创新扎根群众、影响社会、推动发展的活动载体，建立开放型、务实型的群团工作新机制和社会化、群众化的群团工作新格局。要全面加强团的作风建设，大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评与自我批评之风。要高度重视学习，向书本学习，向实践学习，向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使全州各级团组织成为学习型团组织、各级团领导班子成为学习型团领导班子。要靠先进思想、靠对青年合理利益诉求的尊重和服务、靠对青年特有兴趣的满足、靠对青年未来职业生涯发展过程中所需要的社会化技能的培养、靠广大团干部的人格魅力和对青年的感情，切实增强各级团组织对广大青年的吸引力和凝聚力，提高全州各级团组织的战斗力。

三、争做新时期新形势下的优秀团干部

团干部是推动共青团事业发展的决定因素。共青团的地位和形象，是一代又一代团干部挥洒青春、热血和激情，历经峥嵘岁月凝聚而成的，这是共青团最丰厚的无形资产和最宝贵的精神财富。希望全州广大团干部继承光荣传统，牢记历史使命，勤于学习，勇于实践，努力成为政治合格、业务过硬、作风顽强，让党放心，让青年人满意的年轻带头人。

一是要热爱团的事业。热爱团的事业，无私奉献是做好共青团工作的思想基础。共青团工作政治性、思想性都很强，涉及社会生活各个领域，能够锻炼团干部综合的政治素质、群众工作能力、社会动员能力、组织协调能力、意识形态工作能力，介入经济工作的能力。全州各级团组织的每一位团干部都要忠诚于党，珍惜荣誉，热爱事业，以从事团的工作为荣，充满激情地投入共青团工作，求真务实、甘于奉献，竭诚服务青年，切实做好青年人的表率。

二是要提高工作能力。提高能力，归根到底要靠学习和实践。广大团干部要牢固树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯，增强学习的针对性和系统性，努力形成支撑干好共青团工作的理论基础和知识结构。要努力实践，在实践中研究新情况，解决新问题，不断认识和把握规律，提高做好共青团工作的能力和水平。

三是要磨砺个人品质。面对复杂环境和形形的考验，全州各级共青团干部要自觉加强人格修养，守得住清贫，耐得住寂寞，管得住小节，把住政治思想底线、思想道德底线、法律纪律底线，做到自重、自省、自警、自励，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

青少年创新思维的重要性范文篇7

常志刚是“重返”共青团。因为1998年至2003年，他就在呼和浩特市团委先后担任副书记、书记，其间还当选为自治区团委常委、团中央委员。此后，在经历了呼和浩特市武川县县长、县委书记，呼和浩特市经济技术开发区党工委书记等岗位的锻炼后，又于去年12月来到自治区团委任书记兼党组书记。2011年1月再次当选为团中央委员。

因为彼此都是熟人，所以一见面就直奔主题。

记者：你这次是“重返”共青团，我们很想听你谈谈你内心的感受以及你上任后重点思考的问题。

常志刚：一生中能从事一段时间的共青团工作，感到十分光荣。共青团是党的助手和后备军，肩负着为党做好青年群众工作，巩固和扩大党的执政基础的根本职责，承担着组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的历史重任。重新回到共青团工作，感觉肩上的责任沉甸甸的。在新的历史条件下，在经济社会快速发展和变革的今天，如何围绕党的中心任务，发挥好共青团组织的作用，如何扩大团的组织覆盖、增强团的组织活力，进而带领各族团员青年投身自治区的各项建设，如何帮助青年坚定走中国特色社会主义道路的信念，满足他们日益多样化、具体化的实际需求，更好地维护青少年的合法权益，是我上任以来重点思考的几个问题。

记者：社会管理创新是近来最热门的一个话题。是党中央作出的一项重大决策部署。自治区团委在这方面准备如何跟进？如何参与？

常志刚：社会管理创新，是党中央根据不断变化的国际国内环境，从巩固党的执政地位、维护国家长治久安的战略高度作出的一项重大决策部署。中央提出，要构建党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理创新工作格局。按这些要求，我们共青团要在“社会协同”上下真功夫，作大文章。因为共青团是国家政权的重要社会支柱，是党领导下的重要人民团体，应当也必须在社会管理创新中发挥重要作用。同时，这也是共青团拓展工作领域、丰富工作内容的一个重大契机。我们的各级团组织要切实增强政治敏锐性，从青年社会组织管理、社区功能建设、青少年利益诉求表达和矛盾调处、社会心理干预、社会管理人才培养这五个角度，积极探索共青团做好青年群众工作的有效路径。

记者：参与社会管理创新，你们选择了哪些具体的载体和切入点？

常志刚：我们选择了五个切入点。第一个切入点是加强对青年的组织覆盖和工作覆盖。青年需要组织，我们不去组织，青年就会自己组织起来，或者被其它组织所吸引。工作中要敢于碰硬，要消灭空白点，强化薄弱点。当前，尤其要以青年学生、外出和外来务工青年群体为工作重点，把他们组织好、引导好，为他们服务好，使他们成为拥护党的领导、促进经济社会发展的重要力量。

这里还有个“以社治社”的问题，就是“以社会团体治理社会组织”。现在的社会组织蓬勃兴起，数量很大，其中很多都是由青年人发起的、或者与青年事务相关的。一方面，要关注、扶持、管理好那些注册的青年组织，把它们联系、凝聚在团组织的周围。另一方面，社会上还有大量的青年自组织，这些自组织或大或小、或强或弱，都是基于青年的兴趣爱好组成的，不一定注册，不一定严密，但青年很喜欢。我们要摸清这方面的情况，并且采取为它们提供支持、提供服务，购买服务、购买岗位等形式，和它们建立联系，引导它们健康有序地发展。无论是加强团的组织建设，还是“以社会团体治理社会组织”，都是共青团参与社会管理创新的一个基础工程，它的目的就是把青年用组织覆盖起来，用工作和活动影响到，这也就是总书记提出的“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的要求。

记者：第二个切入点是什么？

常志刚：第二个切入点是做好青年的思想引导工作。现在的青年人，都是在我们国家改革开放的年代里出生、成长起来的，他们思想活跃、多元，总体上是健康向上的。但他们的政治参与意识有所淡化，在某些重大事件面前有时又会有一些激烈表达。加强对他们的思想引导，关系到社会的和谐稳定，非常重要。

记者：今年在思想引导方面，你有哪些考虑？

常志刚：今年是一个重要的年份，我们将迎来建党90周年等一系列重大契机，全区各级团组织要把纪念建党90周年作为重大政治任务，以“喜迎建党九十年，青春建功十二五”为主题，广泛开展“我与祖国共奋进，我与草原同发展”、“学党史，知党情，跟党走”、“青春草原，唱响红歌”、“18岁成人仪式”、“红领巾心向党”等主题教育实践活动，宣传好党的丰功伟绩，宣传好国家建设的丰硕成果，宣传好自治区科学发展、民族团结、边疆安宁、社会和谐的大好局面，努力形成正面引导的强大声势。要把民族团结进步教育作为思想引导的重点，打牢各族青年共同团结进步、共同繁荣发展的思想基础，带领青年坚定地跟党走中国特色社会主义道路。

记者：说到思想引导，是不是存在一个青年能不能接受的问题？对这个问题，你有哪些新想法？

常志刚：确实有这个问题。传统的思想教育更多的是说教式的，是“我说你听”，这种单一的方法现在已经不适应了。我们要创新思想引导的方法，坚持分类推进的原则，以青年学生和务工青年群体为重点，把青年细分为若干个具体的类别，科学划分引导的类别和层次，找准不同青年群体思想意识的关键点和形成逻辑，明确分类引导的目标和内容，探索分类引导的路径和载体。同时要更加重视发挥新兴媒体的作用，努力改变被动应付的局面，大力建设和发展团属新媒体，运用好网站、手机报、QQ群等现代传媒手段，增强思想引导的时代性。要培养一支高素质的新媒体引导员队伍，围绕社会热点和敏感问题，疏导不良情绪，推动形成积极向上、健康理性的网络舆论氛围。

记者：接下来请你说说你们的第三个切入点。

常志刚：第三个切入点是进一步加强青少年的维权工作。这几年，我们已经摸索出一些好的做法，比如，在全区12个盟市建立了“12355”青少年综合服务台，通过这个服务台，可以了解到青少年的实际需求，可以有针对性地帮助他们解决一些学习、工作、生活中遇到的实际困难，同时还能掌握青少年的思想动态。再比如，我们连续开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，把具有我区特点的青少年普遍关心的利益问题拿到活动当中来，通过人大代表、政协委员反映上去，以议案、提案的方式推动问题的解决。今后，这两项工作要继续深化。各级团组织还是“预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室”、“未成年人保护委员会办公室”，我们要发挥好这两个办公室的作用，宣传好新修订的《未成年人保护条例》，积极参与社会治安综合治理，有效预防和减少青少年违法犯罪，保护未成年人健康成长。现在维权工作的一个重点是要深化重点青少年群体摸排和帮教，对于闲散青少年群体，要力争解决其失学失业问题；对于有不良行为的青少年群体，重点做好预防犯罪工作；对于服刑在教人员未成年子女、农村牧区留守儿童，要准确掌握他们的普遍性利益诉求，切实做好关爱和帮扶工作，使他们真正感受到党团组织的关爱和温暖，充满生活信心，更好地融入社会。

记者：第四个切入点呢？

常志刚：第四个切入点是加强青年志愿者工作。青年志愿服务是对以青年为主体的社会公众在社会主义市场经济条件下进行思想教育和道德实践的有效载体，是促进经济社会全面发展的一项高尚的公益事业，对于促进社会和谐具有积极的作用。我们要把握青年志愿者工作的大好来势，构建组织层级化、成员属地化、服务扁平化的工作体系，发挥青年志愿者工作在服务和谐社会建设、团结凝聚青年、引领社会风气等方面的积极作用。年内所有旗县级以上团组织都要指导建立青年志愿者协会，广泛建立青年志愿者服务站点，形成覆盖全面的工作网络。要不断壮大青年志愿者队伍，努力拓展志愿服务领域，完善志愿服务政策保障，形成良好的社会化动员机制。要扎实推进关爱农牧民工子女志愿服务行动，抓结对、抓项目、抓活动，发挥团的各条战线合力，确保在年底前实现对全区农牧民工子女相对集中的学校全覆盖。

记者：听说自治区团委今年有个重头戏，就是要实施共青团内蒙古青年就业创业“东西互助”行动。请你说说这项活动的来龙去脉。

常志刚：这也是我们参与社会管理创新的第五个切入点。讲这个切入点，还得从“区域发展不平衡”讲起。区域发展不平衡已经成为制约我区科学发展的现实问题。全区经济工作会议指出，近年来我区西部盟市发展很快，东部地区劳动力资源丰富，要组织东部人口到西部就业。结合团的实际，我们决定实施青年就业创业“东西互助”行动，推动东部盟市富余青年劳动力向以呼包鄂为代表的较发达的西部盟市有序转移，吸引青年企业家到欠发达地区寻找商机、投资兴业，加强与发达省市和周边地区的合作，把共青团各项职能植入“东西互助”行动中，提升共青团工作的水平，积极服务青年就业创业，推动区域协调发展。

这项工作不光是推动青年劳动力的转移就业，还有很多深层次的考虑。如前面所说，推动青年劳动力转移就业是这项行动的核心内容，我们要在继续做好青年就业创业见习基地建设、青年创业小额贷款、青年就业创业技能培训等工作的基础上，重点推进青年劳动力的区域性流动，帮助青年转移就业、自主创业。还有就是要搭建桥梁，吸引呼包鄂地区、区外发达省市区和周边省市特别是京津冀经济圈、东北经济圈的产业转移，推动青年企业家到东部相对欠发达盟市开展项目考察，搞一些实实在在的经贸合作和帮扶工作。在推动劳动力转移的过程中，要加强驻外团工委、驻地团工委的建设，把转移就业的流动青年覆盖起来，开展有针对性的培训、思想引导和权益维护等工作，帮助青年顺利地融入务工地的生活，输出地团组织要积极开展青年志愿服务，为“空巢”老人、“留守”未成年人提供有效帮助，解除转移就业青年的后顾之忧。这样一来，我们共青团组织的四项职能在这项行动中都有了很好的体现。当然，“东西互助”行动，仅靠共青团一家的力量还不够，我们要积极争取各级党委、政府的支持，特别是争取劳动、招商等部门的配合，一起努力，为满足青年就业创业的实际需求、推动区域协调发展实实在在地做一些工作。

这项工作现在已经启动，并且有了一个初步的基础。区内形成了互动，有6432名来自兴安盟、赤峰、乌兰察布市的青年有组织地输出到西部的鄂尔多斯等盟市就业，并且建立了驻外团工委、驻地团工委。我们对京津冀地区团组织也做了一些工作，与他们形成了共识，下一步要推动实质性的合作。正在准备和东北三省建立联系和合作关系。应该说，这项行动目前开局良好，受到了青年的普遍欢迎。我们将把这项行动作为一个长期任务，持之以恒地抓下去，形成工作品牌。

青少年创新思维的重要性范文1篇8

一、指导思想和总体目标

“十一五”全旗共青团工作的指导思想和总体目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领共青团工作，努力围绕党政工作大局，以青年为本，以服务为核心，以团建为基础，坚持抓基层打基础抓落实，不断丰富工作内容，创新工作方式，加强能力建设，全面构建新时期共青团工作体系，实现团的工作全面协调可持续发展，团结带领全旗各族团员青年为建设小康社会而努力奋斗。

二、加强青少年思想政治教育

面对复杂的国际国内形势和构建社会主义和谐社会的历史任务，认真贯彻落实中央关于加强未成年人思想道德建设的要求，进一步加强青年思想政治工作，科学教育青少年，正确引导青少年，广泛凝聚青少年，形成构建和谐社会的强大合力。

（一）用科学理论武装青年，牢固树立社会主义荣辱观

坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育青年，为他们参与社会主义和谐社会建设提供正确理论指导和根本思想保证。把总书记关于“八荣八耻”论述作为青少年思想政治教育的重要内容，教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。在广大青少年中倡导和谐理念，培养和谐心态，以积极的姿态参与社会生活，承担起自己的社会角色和职业角色，用贡献体现作为，用合作推进事业文秘站，用互助彰显责任，形成促进社会和谐的价值取向。深入开展“热爱__、建设__”主题教育活动。充分考虑学校、企业、农牧区、非公经济组织等不同青年群体的自身特点，积极培育和形成覆盖全旗各行各业青年群体的灵活多样的学习型社团组织。通过组建志愿讲师团、团干部宣讲团等形式，加强对青年理论学习的辅导。通过组织读书会、报告会、征文等形式，加强青年之间理论学习心得的交流与互动。充分发挥各类教育基地、青年中心的作用，使之成为青年学习理论的有效阵地。力争在20__年年底前，组建理论宣讲团，并定期赴基层宣讲，每年不少于3场（次）。

（二）加强青少年思想道德建设

与有关部门合作，抓好“四个一批”工程。即创新一批具有民族特色、地区特点的青少年思想道德实践活动载体，建设一批有益于青少年思想道德建设的社会文化阵地，创作一批青少年喜闻乐见、有益于陶冶情操的精神文化作品，形成一批青少年思想道德建设的理论成果。重视与家庭、学校、社会的互动沟通，完善青少年实践教育体系。充分发挥各类爱国主义教育基地、法制教育基地和十八岁成人仪式等载体的思想道德教育功能。利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大节庆和各类传统节日、纪念日，集中开展青少年主题实践教育活动。不断丰富青少年社会实践的内容和形式，探索社会实践的有效途径。坚持少先队“雏鹰争章”、“手拉手”等品牌活动，引导少年儿童勤奋学习，快乐生活，全面发展。深入开展“民族精神代代传”、“美丽草原我的家”优秀文化进校园活动。

三、团结带领广大团员青年为__经济社会全面发展建功立业

青年是社会上最富有朝气、创造性和活力的群体。共青团要紧密结合青年特点，凝聚青年力量，发挥青年才智，为构建和谐__多做贡献。

（一）团结带领团员青年在统筹城乡，建设社会主义新农村新牧区中充分发挥生力军作用

坚持统筹城乡发展的基本方略，积极推进农村牧区共青团工作。进一步深化“青春建功新农村新牧区”行动，引导和帮助广大青年农牧民实现转移就业。大力开展青年农牧民培训，不断提高青年的科技文化素质和致富增收本领，造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农牧民。实施“青年星火燎原工程”，在“十一五”期间，每个嘎查村都要有2—3名由团组织培养的青年创业致富带头人和青年中心示范户，形成新一代青年致富群体。引导广大团员青年立足农牧区，开展现代化、标准化草牧场建设。广泛开展“三下乡”、青年文明号结对帮扶嘎查村、“文明新风进农村牧区”等主题活动，活跃农村牧区精神文化生活。积极参与改变村容村貌，带头移风易俗，树立时代新风，倡导科学文明健康的生活方式。要引导农村牧区青年树立法制观念，增强依法维护自身权益的能力和履行义务的自觉性，推动创建平安乡村、和谐乡村，创造农村牧区安定祥和、农牧民安居乐业的社会环境。

（二）团结带领团员青年在推进产业优化、科技进步和自主创业中充分发挥生力军作用

围绕建设创新型国家，进一步深化青年科技创新行动和青年创业行动，引导青年学生把学习专业知识，开展创造活动和创业实践紧密结合起来。鼓励青年科技工作者大力开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，鼓励青年职工立足岗位创新创效，在推进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新中大显身手。积极协调有关部门为青年创造提供信息、资金、政策、市场、成果转化等方面的支持。要围绕工业化进程，以“青年岗位练兵”、“青年技能比武”活动为抓手，不断推进青工技能振兴计划，打造高素质的青年产业工人大军。要注重发挥先进典型的示范引导作用，大力培养、宣传表彰青年创新创造典型。深入开展青春创业行动，培养青年自主创业人才，引导青年走自主创业之路。

（三）团结带领团员青年在建设资源节约型、环境友好型社会中充分发挥生力军作用

弘扬人与自然和谐共处的生态文明理念，教育引导青少年做保持生态环境的卫士。贴近我旗实际，重点在全旗青少年中积极开展“齐倡节约同铸绿色共建和谐”、“节约社会我先行”、“青春共建绿色走廊”、“青年文明号节约示范行动”、“保护母亲河”等生态环境保护和节约资源行动。巩固和发展好各级各类青年林基地，完善功能，加强管理，扩大规模，在生态建设中，发挥示范导向作用。

（四）团结带领团员青年在协调区域发展，扩大对外开放中充分发挥生力军作用

协助政府管理青年事务，发挥青联、青企协等青年社团组织集聚青年人才的优势，加强联系，积极搭建区域交流平台，推动不同界别、不同民族、不同信仰、不同地域的青年交流与合作，促进共赢发展。

（五）团结和带领广大团员青年在精神文明建设中发挥生力军作用

开展创建文明村镇、文明社区、文明小康村和文明生态村活动。以“青年文明号”为抓手，以为人民服务、树行业新风为主线，积极参与创建文明行业行动。围绕民族文化大旗建设，以富有时代特色的青年文化主题活动和节庆活动为载体，广泛动员青年参与校园文化、社区文化、企业文化、乡村文化建设，大力开展中学生校园文化艺术节、社区青少年文化艺术节、乡村青年文化节等活动。发挥共青团的组织优势，培养推出一批社会影响好、对青少年学习成长有帮助的青年文化名人，力争创作出一批为广大青少年所喜爱的优秀文化作品。进一步提高志愿者事业的社会影响力，广泛吸纳各行各业青年加入志愿者队伍，普遍推行注册志愿者制度，形成规范的注册志愿者管理办法。力争到20__年实现全旗注册青年志愿者达到800人，以后每年以不低于5的速度递增。探索成立支医、支教、普法、礼仪等专业志愿者队伍，提升志愿服务的层次与实效。到20__年，建成志愿者服务指导中心。

四、大力开发青年人才资源

青年人才资源开发是人才工作的重要组成部分。紧紧抓住青年人才培养、凝聚、举荐、配置等关键环节，培养和造就一支高素质的青年人才队伍，为我旗全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。

（一）培养自主创业型青年人才

从培育创业意识、加强创业培训、开展创业见习、强化创业指导、优化创业环境等方面入手，提高青年的创业素质，激发青年的创业热情，培养自主创业型青年人才。鼓励青年到第三产业、劳动密集型产业和高新技术产业创业。通过建立青年创业基金、青年企业家帮扶等方式，扶持青年创办和领办股份合作制、合伙制、个体等不同经营方式和组织形式的企业。

（二）大力培养选树青年典型

进一步规范各类评选表彰活动，努力形成从青年学生到高层次青年人才、从农村牧区到城镇、从经济科技到文化教育，覆盖各个领域、各个层次、各个行业青年人才的表彰体系。研究制定相关领域青年典型的培养规划，确定培养对象，明确任务主体，在典型还未成为典型时就开始介入培育。引导广大团干部和团员青年以典型模范为榜样，在各自的岗位上，为我旗的经济社会发展做出突出贡献。

五、竭诚服务青年

服务青年是共青团工作的根本出发点和落脚点。共青团要以青年为本，准确把握青年需求，全心全意为青年服务。

（一）为青少年学习成才服务

充分运用开放性、信息化的教育手段，拓展青少年学习的途径。在社区中广泛设立社区学校、家长学校，充分发挥社区和家庭的教育功能，实施青少年社区教育方案，指导社区和家庭成员帮助青少年健康成长。加大各类青少年读书阵地建设力度。到20__年，每个农村牧区和城市青年中心都建成一个面向广大青少年的图书室。每年举办一届青少年读书节，办好美文诵读、征文、书画展、讲座等各类活动，营造良好的读书氛围。深入实施希望工程，加强和改善基础教育，到20__年，争取设立旗长助学金。

（二）为青年就业服务

积极协调社会团体、民办非企业单位等在改善就业、支持青年创业中发挥积极作用。开展对弱势青年群体的就业培训，鼓励企业、社会等力量为外来青年提供职业培训。通过采取积极措施，努力健全机制，力争每年帮助200名青年掌握创业本领，帮助20名青年创业，开发就业岗位50个，为下岗失业青年提供职业培训、就业指导、职业介绍等服务100人次，提高青年就业率。

（三）维权和预防青少年犯罪

建设社会化未成年人合法权益保护机制，进一步深化创建优秀“青少年维权岗”活动，探索建立协调联动机制，推行联席会议制度，健全接待咨询制度等。不断完善工作项目，推进青少年维权和心理咨询服务热线建设。进一步加强队伍建设，建立以“青少年维权岗”单位、心理咨询机构、法律援助等部门工作人员以及律师为主体的志愿者工作队伍。深化创建“青少年网络文明行动”、“青春自护”行动。加强青少年法制宣传教育，针对青少年的特点，开展青少年喜闻乐见的法律宣传教育活动，切实增强青少年法律意识和依法自我保护的能力。大力创建社区“青少年法律学校”，使之成为青少年学习和实践的重要阵地。

六、加强团的基层组织建设

坚持“抓基层打基础抓落实”的工作思路不动摇，按照有利于联系团员青年、有利于增强内在活力、有利于整合工作资源的原则和“巩固一批、提高一批、整顿一批、新建一批”的要求，巩固现有组织网络，加大创新力度，特别是重点探索农村牧区、城市社区等领域的团建模式，努力构建与经济社会发展相协调、与青年群体变化相适应的组织体系。

（一）推进基层团建，巩固党的青年群众基础

巩固传统领域团的基层组织，大力发展新兴领域团的基层组织。按照“区域覆盖、条块结合、以块为主”的原则，努力形成以城镇为核心的街道社区组织网络。切实加大非公经济组织团建力度，努力找准与企业发展、青年需求之间的结合点，使非公经济组织中的团组织不仅能建起来，而且能够积极发挥作用。按照非公经济建团率每年上升10个百分点的比例，到20__年使全旗非公经济组织建团率达到95左右。探索团组织与团员的新型组织联系方式，努力实现无空白覆盖。加强创建“五四红旗团委”活动，力争到20__年使“五四红旗团委”创建面达到100。全面建设城乡青年中心，加强青年中心的组织建设、项目发展、队伍建设、阵地依托和机制建设，保证建设质量。积极探索共青团发挥核心作用的工作机制，构建“团组织青年中心”的基层组织网络，带动基层团的工作的整体活跃。

（二）完善工作措施，加强团建创新

实施“团建创新试点工程”。根据不同领域团建工作的难点、瓶颈问题，确定若干团建创新试点，进一步推进基层团的直选工作，20__年选择1个苏木镇作为嘎查村团干部直选试点。

（三）统筹兼顾，壮大青年工作者队伍

推动工作力量的社会化，面向社会整合人才资源，努力建设一支以专兼职团干部为骨干，以各类青少年工作者为重点，以热心青少年事业的社会各界人士为辅助的青少年工作者队伍。实施团干部“强身计划”，加大团干部、少先队辅导员等青年工作者的业务培训力度，通过分层次、多渠道的培训方式，加大团干部轮训力度。以共青团能力建设为核心，开展在职团干部继续教育，强化团干部业务素质，深入开展基层宣讲活动，把党的路线方针政策、团的业务知识和全旗党政工作重点作为主要宣讲内容，重点深入嘎查村开展巡回宣讲。

（四）进一步巩固和扩大团员意识主题教育活动成果

积极探索新时期团员教育管理的新方法、新途径，努力构建团员“长期受教育、永远跟党走”的长效机制，不断增强广大团员的政治意识、组织意识、模范意识。同时，要进一步做好发展团员工作，努力把优秀青年吸收到团组织中来。进一步做好推优入党工作，为党组织源源不断地输送新鲜血液。

七、建设共青团事业发展保障体系

构建较为完善的工作保障体系，是共青团工作可持续发展的必然要求。要从__旗共青团的实际出发，针对工作中存在的薄弱环节，努力挖掘并用足用好社会资源和政策资源，确保共青团事业具有强大的发展后劲。

（一）建立共青团和青年事业发展基金

通过协调政府投入，争取企业、社会团体及个人的自愿捐赠，合理运用在团的工作范围内开展活动或服务的收入及其他合法收入，在旗团委建立__共青团和青年事业发展基金，用于支持项目化、品牌化工作的开展，帮助基层改善工作条件。

（二）加强青少年活动阵地建设

积极争取各级政府将青少年活动场所建设纳入经济和社会发展规划，切实加大建设力度。力争到20__年，40以上的苏木镇都要建立综合性的青少年活动中心（宫、家、站）。建好用好青少年活动营地、素质拓展基地、社区青少年法律学校等各类活动场所。对现有青少年活动阵地进行清理整顿，明确产权归属，明确职能定位，引导各类青少年活动阵地在维持自身运转的基础上，充分发挥服务青少年的功能，成为吸引青少年的有效平台。

青少年创新思维的重要性范文篇9

一、青少年课堂教育中个性导引之必要

苏霍姆林斯基指出:“人的个性是一种由智力、体力、思想、情感、意志等熔炼成的最复杂的合金,不了解这一切就谈不上教育。”可见,个性与教育之间存在着密切的关系。以杜威的观点而论,教育即生长、生活和经验改造,个性作为个体生活中重要的内容,贯穿着个体生活的始终,影响着个体生活的特点及走向,由此,青少年课堂教育中的个性导引的作用便更加凸显。

首先,青少年课堂教育中个性导引是提升民族创新性、建设创新型国家的需要。创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,创新精神是社会主义核心价值体系的重要内容。然而,无个性,创新就无从谈起,长期禁锢在模式化思维框架下的个体,其社会化过渡尚且困难更何谈创新。青少年是国家建设的新生力量,其年龄阶段正处于个性的发展时期,在课堂教育中对其进行个性引导,对提升民族创新性、建设创新型国家无疑有着长效的作用。

其次,青少年课堂教育中个性导引是深化教育改革、贯彻落实中小学新课程体系的要求。当前,我国社会结构正处于解体和重组阶段,社会结构的变迁对人才质量、人才结构提出了更高层次的要求,恰如联合国教科文组织所指出:“变革的社会需要变革的教育。”《国家中长期教育规划纲要(2010-2022)》也指出,教育要“关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。”这足以显现青少年课堂教育中的个性引导对深化教育改革的重要意义。

再次,青少年课堂教育中个性导引是适应新时期青少年个性特点、培育青少年思想品德的需要。沛西·能认为:“个性即生活理想。”对于青少年而言,对其个性进行导引的过程同样也是培育其生活理想的过程。不可回避,目前社会中存在一定程度的价值迷失现象与传统教育模式下青少年时期课堂教育中个性导引的缺失不无关系。由之,有必要对其进行导引,推进青少年思想品德结构的建构,起到培育青少年思想品德、树立青少年生活理想的作用。

二、青少年课堂教育中个性导引的核心理念与原则

教育理念是教育活动的先导,在个性教育理念指导下的青少年课堂教育活动如不坚持一定的教育原则,则无法实现其应有的作用甚或将教育活动引向迷途。具体而言,青少年课堂教育中个性导引的核心理念与原则主要有:

1.有取有舍,适度发展的原则。毋庸置疑,一个人的个性不可能在所有成分上都是优秀的,在青少年个性成分因素之中,既包含有益的成分,也可能包含有不利于青少年成长的成分要素。所以,在对青少年个性进行课堂引导的过程中,应特别注意其个性特点要素,避免放任自流式的管理方式,个性引导要“扬其忧而抑其恶”,坚持有取有舍,适度发展。

2.自主构建,倡导创新的原则。青少年的个性源于其自身发展的主动性,表征着其自主价值观念的成长方向,因此,课堂教育中的个性引导应突出关注青少年发展的自主构建。按照叶澜教授的观点,就是要把个体精神生命发展的主动权还给学生,“把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力;把班级还给学生,让班级充满成长的气息”,倡导学生的自我创新。

3.有教无类,尊重差异的原则。有教无类的核心意蕴在于教育应普及所有社会成员。在青少年课堂教育个性导引的过程中,学生存在着个性差异的特点,部分学生个性特征表现明显,而有些学生个性特征则不突出。坚持有教无类的思想,就要求青少年课堂教育导引不应仅关注个性表现明显的学生,更应重点关注个性不突出、不明显的学生,使每个人都“各得其所”,彰显生命的独特性。

三、青少年课堂教育中个性导引的技巧浅析

在青少年课堂教育个性引导的过程之中,除核心理念和原则之外,最重要的就是教育方法,即课堂教育中所采用的技巧。掌握一定的教育教学技巧,不仅可以保证课堂个性导引的过程顺利开展,同时也可以起到事半功倍的效果。基于课堂教学经验,我认为,青少年课堂教育中个性导引主要可采用以下技巧:

在课堂设计阶段,针对学生年龄与个性特点,设计突出学生个性的教学环节。以自主、合作、探究的教学过程为基础,精心设计语言描述、音像画面、师生交流等教学环节,并创设与之相适应的教学情境,力求使整个教学过程达到形真、情切、理寓其中。此外,教师在教学设计中要注意课堂教学过程的完整性与多元性,在突出学生个性的同时,要充分考虑教学内容与教学目标等多方面因素,关注情境、资源、工具、评价等要素之间的联系和互动;组织设计个性课堂教学成效考评体系。

在课堂授课阶段,及时捕捉学生的优势特征,引导学生在学习过程中形成自己的认知结构和学习风格。由于不同的生活经验、知识背景和思维方式,学生有着独特的个体经验,适应其个体的认知结构与学习风格各有不同。因此,在课堂授课阶段,个性导引应重点培养学生的学习风格,鼓励学生独立思考,进行求异思维。引导学生学会利用自己的经验、智慧、知识等各种条件,质疑问难,展开思路,探索不同的方法;提倡和鼓励学生以独特的方式分析和解决问题,发挥主动性与创造性;对探究过程中的偏差,引导学生进行反思,使学生体会到探索带来的乐趣,培养和强化学习兴趣。

青少年创新思维的重要性范文篇10

一、“十一五”时期主要工作开展情况

“十一五”期间，是蚌埠经济跨越发展、社会全面进步的五年，也是蚌埠青年创造青春业绩、共青团事业阔步向前的五年。五年来，在市委和上级团组织的坚强领导下，全市各级共青团组织深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、省第八次党代会和市第九次党代会精神，以“我与蚌埠共崛起、跨越发展献青春”为主题，紧紧把握服务大局、服务社会、服务青年的主旋律，积极引导青年投身经济社会建设，竭诚服务青少年成长发展，努力推进团的自身建设，开创了全市共青团工作的新局面。

五年来，在全市各级团组织的共同努力下，团结协作，真抓实干，使蚌埠共青团工作上了一个新台阶,并得到上级团组织的充分肯定。先后被评为全市就业与社会保障工作先进单位、全省共青团信息工作先进集体、全市人口和计划生育工作先进单位、全市双拥工作模范单位等。这些荣誉的取得，既扩大了共青团组织的影响面，又推动了蚌埠共青团事业新的发展。现将五年来的工作情况总结如下：

（一）坚持以科学理论武装思想，青少年思想道德建设呈现新气象

五年来，我们始终坚持顺应时展潮流，把握青少年思想脉搏，不断解放思想、创新形式，引导青少年确立正确的价值取向，全市青少年的思想道德素质显著提高。科学理论武装不断深化。始终把加强青少年思想道德建设作为首要任务，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青少年，以团干部和青年骨干为重点，通过举办培训班、报告会、主题团日、网络论坛等各类有效载体，引导团员青年深入学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会及团十六大精神，组织学习实践科学发展观活动，努力构筑当代蚌埠青少年的思想基石。主题教育活动持续开展。紧紧抓住重大节日、纪念日等契机，深入推进爱国主义、集体主义和民族精神教育，按照分层分类引导青少年的原则，组织开展了“与祖国同行，做四好少年”、“民族精神代代传”、“十八岁成人宣誓仪式”、“学习沈浩精神，争创青春业绩”、“我与祖国共奋进”等各类主题教育实践活动。五年来，团市委共牵头开展各类主题活动100余项，青少年直接参与5万多人次。青年优秀典型不断推广。坚持“典型引导、示范带动”的原则，举办了蚌埠市“杰出（优秀）青年卫士”、“四好之星”、“青年文明号标兵”等评选活动，表彰了一大批先进团组织、优秀团员团干和杰出青年群体，营造了学先进、赶先进、比奉献的浓厚氛围。

（二）坚持围绕党政工作大局，促进经济社会发展作出新贡献

五年来,我们紧紧围绕党政工作大局，积极引导和带领广大团员青年为蚌埠经济社会发展服务，让广大团员青年在全面建设小康蚌埠的实践中展现风采。扎实推进青年就业创业行动。多人参与技能培训，发放青年创业小额贷款4781.3万元，扶持创业青年960人。此外，我们还积极争取省财政青年创业小额贷款贴息资金139.4万元，惠及创业青年353人；推进项目运作，建立各类青年就业创业见习基地19个，累计提供见习岗位320个，393名青年参与见习，岗位对接率达120%；组织开展“青年精英与大学生面对面”系列活动、大学生创新创业大赛、syb培训班等，为大学生就业创业提供智力、经验和方向等方面的支持。大力实施青工技能振兴计划。开展青年创新创效行动和青年安全生产示范岗、青年岗位能手争创活动，组织青工技能培训475场次，培训青工4.2万人次。全面推进社会主义新农村建设。以“青春建功新农村行动”为统揽，大力培养农村青年致富带头人，广泛开展农村青年实用技能培训，共举办各类培训班200余期，培训农村青年1万多人次；以“城乡互联

共享发展”为主题，紧紧围绕组织共建、创业共扶、文明共育、爱心共献等四个方面内容，组织各级团组织和青年文明号创建集体与三县十九个乡镇进行结对。常年组织青年志愿者开展“三下乡”活动，有力地促进了社会主义新农村建设。

（三）坚持弘扬时代新风，助推和谐蚌埠建设取得新成效

五年来，我们积极引导青年参与各类文明创建活动，大力培养文明标兵，弘扬社会文明新风尚。志愿服务工作取得新突破。进一步健全志愿者组织网络体系，志愿者日趋专业化，志愿服务项目化，涵盖了扶贫帮困、绿色环保、法律援助、治安维护等多个服务领域，组建了能够满足各类社会需求的专业志愿者队伍，为市级大型活动提供了优质高效的志愿服务，并在创建省级园林城市和抗震救灾活动中做出了积极贡献。青年文明号创建有新进展。通过修订《蚌埠市青年文明号管理办法》，健全考核制度，强化社会监督，不断拓宽创建行业范围。共创部级青年文明号1

个，省级青年文明号

20个。先后组织青年文明号集体开展各类便民服务活动100余次，受益群众1万余人。增强了青年文明号的凝聚力，激发了青年对本职工作的热情，提升了社会公众对青年文明号的知晓度和认可度。带领青年参与生态环境建设。通过举办环保摄影比赛、青少年植树造林、青少年绿地认养、“保护母亲河”启动仪式、徒步淮河环保考察活动等形式，加强青少年生态环保意识教育。改水改厕工作成效显著。争取省、市帮扶资金60万元，全市新增改厕示范点15个，共建成6000多座卫生厕所。

（四）坚持优化成长环境，服务青年成长成才展现新作为

五年来，我们切实发挥职能优势，从解决青少年最关心、最直接、最现实的问题入手，不断拓展服务渠道，努力服务青少年成长成才。大力开展青少年关爱行动。累计筹集资金458万元，救助各类贫困学生近1000人；不断完善希望之家日常管理，建立规范管理制度和台帐，对60名孤儿进行集中助养助学；高度关注农村留守儿童问题，开展调查研究，把握实际需求，创新支持方式，成立了共青团蚌埠市委关爱农民工子女志愿服务项目办公室，组织全市各级团组织与农民工子女学校进行结对帮扶，共结对青少年3705名。切实维护青少年合法权益。大力宣传《未成年人保护法》，进一步加强12355服务台建设，为青少年提供法律咨询、心理援助、成长支持等服务；开展共青团“与人大代表、政协委员面对面”活动，将青少年反映的普遍性利益诉求形成多个专项议案提交两会；深化创建优秀“青少年维权岗”活动，目前已有部级优秀“青少年维权岗”2个，省级优秀“青少年维权岗”10个，实现青少年维权工作社会化；加强与公安、政法等部门联系，深入街道社区、学校开展禁毒、防艾宣传以及青少年法制宣传教育等活动，营造全社会关心重视未成年人保护的社会氛围。扎实做好预防青少年违法犯罪工作。围绕服刑人员未成年子女、流浪儿童、辍学学生、闲散青少年四个重点群体，组织开展“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”专项行动；会同各有关执法或职能部门针对校园周边的电子游艺厅、录像厅、网吧等直接影响青少年健康成长的场所，进行综合整治。

（五）坚持党建带团建，团的自身建设迈出新步伐

五年来，我们始终把工作重心放在加强组织建设和基层工作上，突出基础，活跃基层，走进青年，推进了工作，扩大了影响。团的基层组织建设进一步加强。坚持党建带团建，企业、农村、学校、城市社区、新经济组织和新社会组织建团步伐不断加快，“五四红旗团组织”创建工作深入开展，30个基层团组织获得省级以上“五四红旗团委（团支部）”称号。团员和团干部队伍建设进一步规范。强化团员责任意识教育，扎实开展增强共青团员意识主题教育活动，努力形成增强团员意识的长效机制；规范流动团员管理，建立团的基层数据信息采集系统，积极组织全市各乡镇、街道、学校、机关、企事业单位团组织认真做好团员信息的采集上报工作，目前，全市共汇总上报团员数3万余人；加大团员发展力度，目前全市有共青团员13万人；健全推优入党工作机制，共推荐近百名优秀团员加入党组织；加强团干部作风建设和教育培训，通过采取组织办班、专题讲座、参加学习等办法，使广大团干部接受思想政治教育和团内业务培训。五年来，共举办各级团干部培训班40余期，培训团干部多人次。深入开展创先争优活动。以“为科学发展创先进、为蚌埠崛起争先锋”为主题，在机关党支部和全市基层团组织和团员青年中深入开展创先争优活动。对照“五好四强”、“五带五争”的具体标准找到了存在的主要问题和差距，明确了争创的目标，做到了“四个结合”即开展创先争优活动与“争创学习型团组织、争做学习型团干部”活动相结合，与落实全团三项重点工作相结合，与不断优化青少年发展环境相结合，与真正贴近青年、贴近基层相结合。通过开展创先争优一系列活动，取得了阶段性成效。推动团的各项事业跨越发展。青联、学联和各类青年社团发挥各自优势，有效延伸了团的工作手臂，全团带队成效明显，少先队事业蓬勃发展，市少年宫、市团校等团属阵地为发展青少年事业作出了积极贡献。

回顾五年的奋斗历程，我们深刻地感受到，要做好新时期的共青团工作，必须做到六个“坚持”：只有始终不渝地坚持党的领导，服务党的工作大局，才能充分发挥广大团员青年在全面建设小康社会中的生力军作用；只有坚持把团的工作放到党政工作大局和全局中去思考、把握和部署，才能动员和组织广大团员青年为建设和谐蚌埠贡献力量；只有坚持竭诚服务青年，才能吸引凝聚青年，赢得广大青年的拥护；只有坚持广泛整合社会资源，才能扩大团的影响，优化团的工作环境；只有坚持与时俱进，把握规律性、富于创造性、体现时代性，才能永葆共青团工作的生机与活力；只有坚持把推进团的工作与加强团的组织建设结合起来，才能保持共青团事业持续、健康发展。这些宝贵经验为我们今后开展共青团工作提供了有益借鉴。

回顾五年来的工作，在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，团的工作与市委、上级团组织的要求和青年的期待相比还有不小的差距，前进中还存在不少困难和问题，主要表现在：面对青年群体的新特点，青少年思想道德教育的方式方法有待进一步改进；部分农村基层团组织建设有待进一步加强；新经济组织和新社会组织团建工作相对滞后；团组织服务青年的领域不宽、手段不多，等等。这些问题都需要我们在今后的工作中认真对待，着力解决。

二、“十二五”时期主要工作安排

“十二五”时期是我市转变经济发展方式、构建和谐社会的重要时期，也是实现全面建设小康社会奋斗目标承上启下的攻坚时期。今后五年，我市共青团工作的总体目标是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作中心，以加强基层组织建设和基层工作、促进青年就业创业、投身社会主义新农村建设为重点，充分发挥组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的各项职能，主动承担起“转变发展方式、加速崛起进程、实现富民强市”的光荣使命，不断把共青团事业推向前进。

一、围绕文化文明主题，扎实推进青少年思想道德建设，构筑当代青年的强大精神支柱

1、深化青少年思想提升工程。牢牢把握青少年政治和精神追求的主导方向，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持用中国特色社会主义理论体系武装青年，不断提高青年的思想政治素质和政策理论水平，为党培养一大批坚定的青年马克思主义者；利用重大节庆和各类传统节日、纪念日，集中开展青少年主题实践教育活动。广泛开展形势政策教育，动员和激发广大青年为实现“十二五”宏伟目标而奋斗。

2、深化青少年道德实践工程。以素质提升为目标，以体验教育为途径，精心组织内容鲜活、吸引力强的道德实践活动。根据青少年不同成长阶段的规律特点和发展需求，实施分类引导。在少年群体中广泛开展“争当四好少年”、“手拉手”等活动；在中学青年学生群体中广泛开展“民族精神代代传”、“十八岁成人仪式”、“四个一”等主题宣传教育活动；在大学生中开展以理想信念教育为重点的“成长导航”活动；使不同层次的教育内容相互衔接、环环相扣，引导青少年理性地追求时尚潮流，确立正确的成长发展方向。

3、深化青少年文化拓展工程。充分挖掘我市特有文化资源，利用现代传媒手段，普及文化知识，繁荣文艺创作，传播先进文化，体现人文关怀；在加强常规文化传播方式的基础上，要积极拓展动漫、博客、论坛等媒体文化传播的空间，满足青少年群体多元化、多层次、多样性的精神文化需求；大力开展“青字号”系列文化活动，支持青年发展特色文化产业，打造特色文化品牌。

二、围绕创新创业主题，有效服务我市经济社会发展，为实现富民强市建功立业

1、精心帮助青年就业创业。各级团组织要围绕市委、市政府制定的经济社会发展总体思路，积极创造条件，努力营造鼓励青年创造、支持青年发展的社会氛围，最大限度激发青年的创造潜力和发展活力；加大政策、资金、技术和信息方面的扶持力度，促进青年就业创业；加强与邮储银行等金融机构的合作，创新服务载体，积极为青年就业创业提供有力支持；通过举办“青年精英与大学生面对面”、“青年创业创新大赛”、创业成才报告会等形式，大力宣传青年创业成功经验和创新创业先进典型，激励引导广大青年树立创业意识，营造青年思创业、敢创业、创成业的良好氛围。

2、激励青年投身创新实践。围绕工业强市战略、合芜蚌自主创新综合实验区建设，深入实施青工技能振兴计划，开展各行业的青年职工技术比武和青年“五小”竞赛，帮助青年职工提高职业技能；大力推进青年文明号、青年安全生产示范岗等创建活动，充分发挥青年在推动职业文明建设中的重要作用；鼓励青年科技工作者在自主创新中有更大作为，促进创新成果向现实生产力转化；继续开展“蚌埠市青少年创新市长奖”、“蚌埠市青年技术创新奖”等评选表彰活动，以青年创新典型激发青少年的创新热情和创造潜能。

3、引导青年参与生态环境建设。扎实开展生态文明主题宣传活动，在青少年中普及生态和环保知识，传播环保理念，倡树文明新风；积极引导青年参与保护母亲河、植树造林、水源保护、环境整治等各种生态实践活动，努力保护生态资源；广泛开展节约资源的实践教育和社会公益活动，在广大青年中倡导适度消费、公平消费和绿色消费，推动全社会形成爱护环境、厉行节约的良好风尚。

4、推动城乡统筹协调发展。动员广大青年积极参与城市大建设，把蚌埠建成皖北区域性中心城市。以增加农民收入为中心，以城乡团工作良性互动为基本途径，切实帮助农村青年增产创效；紧紧抓住青年农民培训、农村青年致富带头人培养选树、农村青年专业经济合作组织培育、参与农村劳动力转移培训“阳光工程”等重点品牌项目，深入实施青春建功新农村行动；继续推进农村改水、改厕工作，改善农村卫生情况，提高农民生活质量。

三、围绕民生民主主题，努力提高服务能力和水平，为建设和谐蚌埠贡献力量

1、搭建青少年维权服务平台。推动12355青少年公共服务平台建设，构建新形势下以服务青少年和青少年接受服务两个便利化为目的的综合性平台；通过开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，引导青少年按照法律规定的组织化、制度化渠道，推动解决涉及青少年利益的重要问题；同时继续深化“青少年维权岗”的创建工作。建立健全青少年舆情监测体系和应急机制，做好矛盾化解和心理疏导工作，最大限度地减少不和谐因素。

2、大力推进预防和未保工作。加强对青少年的人文关怀和心理疏导，引导青少年正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，促进青少年身心和谐，培养青少年的健全人格；关注外来、留守、流浪、闲散、刑释解教、有不良行为青少年和服刑人员子女，做好对他们的帮教、服务和管理工作；积极参与校园周边环境整治和“扫黄打非”、禁毒、网吧监管等，最大限度减少不良因素对青少年的影响，提高青少年自我保护的能力。

3、努力改善青少年群体民生。推进低收入农户青少年关爱行动。进一步服务重点青少年群体，要关心孤儿、单亲家庭子女、留守儿童、农民工子女的学习和生活，动员组织青年文明号集体、青年联合会、青年企业家协会会员等各种社会群体，广泛开展“结对帮扶”、“扶贫帮困”、“爱心助学”等公益活动，创新筹资手段和方式，深化和拓展希望工程筹资渠道，继续开展希望工程圆梦大学行动，扩大资助范围。

4、全面强化志愿服务工程。要把青年志愿者服务作为共青团参与和谐蚌埠建设的重要载体，努力健全志愿服务体系，拓展志愿服务领域，创新志愿服务方式，围绕困难群体救助、环境美化保护、公共事务服务等，开展多种形式的志愿服务活动，带动更多的青年加入志愿服务行列。

四、围绕基层基础主题，切实加强共青团自身建设，巩固党长期执政的青年群众基础

1、巩固扩大团的基层组织。坚持党建带团建，深入推进基层组织建设和基层工作。按照全团抓基础、工作到基层的总体要求，深入调研，重心下移，使团的基层组织的覆盖面和影响力不断增强；积极探索灵活多样的基层组织形式，重点加大工业园区、中职院校、“两新”组织和行业系统的团建力度，着力夯实农村、学校、企事业单位、机关的团建基础；深入推进区域共青团整体化建设及统筹城乡团建试点工作，建设以县（区）团委为核心，以乡镇为重点，以村街为基础的团的组织创建格局；继续做好择优选拔“三支一扶”和大学生村官兼任乡镇团委副书记和村团支部书记等工作；加强对青年满意度评价指标体系运用的研究，进一步完善年度考评制度，建立健全科学有效的评价激励机制。

2、加强团干部和团员队伍建设。深入开展创先争优活动，加强团干部党性锻炼，建立完善经常性的学习制度，建设学习型团组织；进一步强化团干部培训工作，提高团干部业务能力，优化团干部知识结构；全面推进团员队伍建设，大胆创新组织联系方式，建立适应团员青年流动、便于团员参与的长效机制；完善推优入党工作机制，为党组织源源不断地输送新鲜血液，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

青少年创新思维的重要性范文篇11

关键字：新型人才；青少年；科技创新

随着我国教育改革的不断深入，青少年科技创新活动逐步受到社会的重视,通过活动开展，激发青少年的内在潜能,培养其学习能力,鼓励实践、探索、创新。为社会培养更多更优秀的人才。

一、加强青少年科技创新意识的必要性

每位学生家长对自己的子女都有“望子成龙”、“望女成凤”的愿望，为了达成愿望的实现，在对孩子的艺术培养和文化课补习上不惜重金。认为文化课相对的优秀便可“成龙成凤”。

往往忽视了对孩子进行科技创新教育。每每提到发明创造，家长和学生的脑海里都情不自禁的联想到爱迪生、牛顿、居里夫人等与我们差之千里的伟人伟事。让青少年去迪生未免有些贻笑大方。家长普遍的这种心理，从根本上限制了青少年进行科技创新活动。那么中小学生究竟如何做到国家对其一直提倡的发明创造呢?发明创造从广义上说，既有高科技的大发明，也有小科技的小发明，青少年在有限的知识前提条件下无法创造航空航天，也创造不了飞机导弹；但是他们可以在日常生活中创作一些小发明。国家对青少年提倡的科技创新，不是要求发明的成果史无前例，而其深远意义在于培养学生的创造发散性思维；更有利于学生健康、全方面的成长和自身各种潜能的引发。

从古至今每一个科学家的发明创造都是从不起眼的小发明开始，从失败开始。正是青少年在常人熟视无睹的小发明中，培养和锻炼了自身的想象力和创造力，为以后的伟大创造奠定基础。爱迪生一生只上过三个月的小学，曾被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。发明创造，创造意识非常重要。当有人称爱迪生是天才的时候，他却解释说：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，而那1％的灵感是至关重要的。”在我们日常生活身边，有不少青少年看到其他同龄人的发明成果以后，十分惋惜，原来原理是如此简单，惋惜自己也曾有过同样的机会。生活处处有科学，发明就在你我身边。你的没有想到，正是因为你缺少一件十分宝贵的东西，那就是创造意识。每位青少年都希望自己具有较强的创造能力，兴趣是进行发明创造的首要条件，也是提高创造能力的重要因素。青少年必须重视创造兴趣的培养，通过开展科技创新活动，培养创造兴趣和创造能力，兴趣和能力的收获是任何都无法估量的。

二、青少年科学教育的提高是培养创新人才的基础

在当今的教育背景下，科学素质是学生必备的素质之一。是对科学技术知识的了解，掌握基本的科学方法，树立科学思想信念，并具有实施、应用处理和参与实际事务的能力。在公众的意识里，已经认识到青少年科学素质的提高是使国强不可缺的一个重要指标，而青少年科学素质的提高将为培养科学技术新型人才打下结实的基础，也为发展国家经济建立科学技术打下坚实基础。

目前，我国的教育体制仍处于把升学作为最主要目标的应试教育阶段。但凡与升学有关的各种科目补习班家长都愿意让孩子参加，从小学入学到高考，分数成为了衡量学生的标准。这种片面的教育理念和教学体制，严重阻碍了青少年个人潜在能力的爆发，束缚了有创新能力的人才成长。对青少年来说，学习本应该是生活与精神又与科技的交流活动，这些是不能仅凭一张试卷就能概括的。真正的学习应该是，学生在求知的过程中，敢于发现和提出问题，在解决问题的过程中积极发挥自身的聪明才智，从而深化对科学技术概念和原理的理解，发展其对陌生事物的探究能力。同时，通过多样的探究学习与科技创新活动，培养青少年正确的世界观、价值观和良好的科学情感态度，增强创新意识和实践能力，露出新型人才的一角。

三、培养科学素质教育加强青少年科技创新精神

随着科学技术更新换代的交替，人人都需要知识的充电。“少年强则国强”，对青少年进行科学教育是提高其科学认识培养科学兴趣的有效途径。爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。只有激发出兴趣才能有产生探究的欲望。青少年的兴趣需要引导，经过科学教育的引导，其可能会对科技产生兴趣，从而产生探究欲望。展望二十一世纪，科学技术的飞速发展带给我国前所未有的发展机遇，也给我们带来了许多引以为荣的惊喜。遗传学告诉我们,在基因组中的DNA决定了个体在生理结构上和行为上的潜在性能,但并非所有的潜在性能都必定可以在那个正在发育着的个体中获得实现。一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度,都与他的社会环境分不开。社会环境是人的身心发展的外部的客观的条件,对人的发展起着一定的制约作用。心理学家皮亚杰认为“:6岁至12岁的小学生心理发展的主要特点是对新奇的具体事物感兴趣,善于记忆具体的事,不善于记忆抽象的内容”。因此,让青少年学生在做中发现、感悟、理解、探索,把枯燥的学习内容变为动态的探索活动尤为必要,而实践可以为学生的探索提供宝贵的感性知识,是学生经历、感受、体验和获得知识的源泉。实践又是创新活动中必不可少的一个过程,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“:手和脑之间有千丝万缕的联系,这些联系起着两方面作用:手使脑得到发展,使它更加明智;脑使手得到发展,使之变成创造的聪明工具,变成思维的工具和镜子”。如果学生养成手脑并用的习惯,能利用大脑左右半球的协同作用,充分动手操作,尽心实践,不仅可以让学生参与知识形成过程,了解知识的来龙去脉,还有助于促进形象思维和逻辑思维的发展,培养学生的创新意识,萌发智慧潜能。

四、构筑社区科技活动平台

为了拓宽孩子智力发展的空间,培养青少年的创新能力,可以广泛构筑社区科技活动平台。社区科技活动平台的管理人员及师资可由退休教师、退休技工、熟练工人来担任,主要起到管理和技术指导作用,人员不宜多。平台还可以开设“技术培训”专题频道,播放趣味科学、实操技能、机械制造与维修等知识,充分发挥现代信息网络的作用。

五、建立家庭小实验室

青少年创新思维的重要性范文

为加强青少年法制教育，维护青少年合法权益，预防青少年违法犯罪，宣传我省在青少年维权工作做出成绩的全国“青少年维权岗”创建单位，总结青少年维权工作的经验和典型做法，进一步推动创建工作持久深入开展，2014年10月14日下午3点，省“青少年维权岗”创建组委会在团省委八楼会议室举行授牌仪式，为我省12家被命名为2013年度全国“青少年维权岗”的单位授牌。省“青少年维权岗”创建组委会成员单位代表，团省委主持工作的副书记涂妍，副书记徐锡广，副巡视员唐生建出席授牌仪式，省青少年维权中心主任陈天春主持仪式。

青少年维权岗，是1998年由团中央、中央综治办联合最高人民法院、最高人民检察院、公安部、教育部、民政部、司法部等十多家部门在全国范围内共同开展的一项青少年权益保护活动。2013年，按照全国创建领导小组的统一部署，我省开展了全国“青少年维权岗”创建活动，经过认真创建、申报、考核，命名了28家省级“青少年维权岗”创建单位，并在此基础上推选了一批单位参加全国“青少年维权岗”创建，经全国创建领导小组审核，贵阳市南明区法院少年法庭、盘县人民检察院、花溪公安分局马铃派出所、省广播电视台大众生活频道等12家单位被命名为全国“青少年维权岗”。

在仪式上，贵阳市南明区人民法院在题为《深入推进少年法庭工作，公正高效维护未成年人合法权益》的发言别指出，南明区法院少年法庭在庭审中进行道德教育和法制教育，率先将“道德讲堂”与庭审活动结合起来，增强未成年人的思想道德素质和法律意识，使审判不仅仅是法制教育，还是思想道德教育课。除了南明区人民法院，我省创建的另外27家省级“青少年维权岗”也结合自身实际，创造了许多极富特色的典范，如花溪区马铃乡派出所创办的“马铃留守儿童之家”，努力为留守儿童提供监护、抚慰、生活照顾等方面的帮助；盘县检察院在对待未成年犯罪案件时，注重在实体和程序两方面对未成年犯罪嫌疑人的保护；贵州广播电视台大众生活频道依托品牌栏目《法治第1线》，加强青少年法制教育……

授牌仪式上，团省委副书记徐锡广代表省创建组委会发表了热情洋溢的讲话，他对我省12家全国“青少年维权岗”单位取得的佳绩表示祝贺，充分肯定了他们取得的成绩，并希望在今后的工作中再接再厉，继续走在全国青少年维权的先进行列。他从“青少年维权岗”创建工作的重要性，以及如何搞好创建，如何发展和完善创建活动等多个方面，为创建工作进行了充分、翔实的解读，他指出，“青少年维权岗”创建单位一是要提高认识，正确对待取得的成绩与面临的问题，务必进一步增强做好青少年维权工作的责任感和使命感，紧跟形势变化，创造性地开展未成年人保护工作。二是要创新理念，围绕重点任务开展工作，在解放思想中开拓创新，在调查研究中提高水平，在学习借鉴中破解难题，切实提高工作的针对性和实效性。三是要通力配合，进一步提升青少年维权工作水平。要加强协调配合，形成工作合力，进一步提升青少年权益保护工作整体水平。希望大家不断开拓创新，把我省“青少年维权岗”创建引向深入，把我省青少年权益保护工作推向新的台阶。

省青少年维权中心主任陈天春在接受记者采访时表示，荣获全国“青少年维权岗”既是一份荣誉，也是一份责任，希望通过榜样的示范，动员社会力量密切合作，切实维护青少年合法权益。