如何树立创新意识范文

一、以人为本，创造性地开展企业思想政治工作

1.构建和谐企业，加强政治思想工作

职工是企业发展的根本，也是企业发展的力量之源。作为党务政工干部，在企业工作中如何使党务政工工作与企业生产经营实际、与企业壮大发展切实结合起来，就需要与时俱进，积极创新党务政工工作的方式方法，坚持党的为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线和群众观点，用以人为本的思想去践行党务思想政治工作。

2.认真贯彻党的政策，促进企业思想政治工作

认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律，积极开辟新途径，探索新办法，创造新经验。这是科学发展观的实践要求，也是党中央关于加强和改进思想政治工作的一项重要内容，是进一步增强思想政治工作的针对性和实效性，保持其生机和活力，更好地为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力和思想保证的立足点。

3.领导要以身作则，树立榜样

党政干部要树立起榜样意识，用自己的人格魅力去影响周围的人，使员工相信党组织，配合党组织工作。党政干部要以身作则，因为思想政治工作的结果好坏，很大程度上取决于党政干部工作的方式方法。如果党政领导本身素质不过硬，在思想工作中总是出现这样或者那样的问题，那么就无法获得群众的信任，思想政治工作就无法开展，结果必然导致事与愿违，收不到理想的效果。思想政治工作的核心是对人心的思想工作，作为思想工作的实施者，党政干部首先必须要以身作则，做到廉洁奉公，在遇到困难时，身先士卒，为群众做榜样，这样才能赢得群众的信任，在群众中间树立起威信，才能使群众相应号召，配合思想工作的开展。因此，党政干部必须要提高自身的素质，以身作则，为员工树立榜样，只有这样才能真正将思想政治工作落到实处。

二、与时俱进，开拓企业思想政治工作的新局面

1.工作原则的创新

首先是科学性与方向性统一原则。思想政治工作的科学性原则和方向性原则具有辩证的统一性。没有科学性，就谈不上正确的方向性；同样，没有正确的方向性，也就失去了任何科学性。我们要求的是思想政治工作的科学性与方向性地有机结合的原则。思想政治工作坚持的正面教育为主的原则，就体现了科学性原则与方向性原则的结合。其次是主导性与多样性结合原则。

2.工作观念的创新

企业思想政治工作要顺应“知识经济”发展的潮流，实现思想观念的现代化，跟踪现代企业发展的轨迹，与企业建设“同频共振”，把思想政治工作融入现代企业管理之中。在现代企业发展的过程中，把传统的思想道德教育，转变为思想道德与科学文化教育，教育引导与严格管理并举以提高企业职工素质，激发职工的主人翁意识和创新活力。把塑造富有凝聚力、具有强烈的“团队意识”的“四有”职工队伍，创造一流的经济效益作为思想政治工作的中心内容和主要目标。

要转变思想政治工作“平衡中庸”的观念，更加注重高扬社会发展的主旋律，以社会先进思想为主导，倡导先进、弘扬正气，批评错误、抵制歪风。在企业中营造良好的舆论氛围，为企业的健康发展建立强有力的保障。

3.工作内容的创新

建立现代企业制度，首先要求企业职工必须树立“现代意识”，企业思想政治工作内容的创新，关键要着眼于人的现代化。

突出“信念、道德”和思想意识转化教育。思想政治工作要紧密结合干部职工在思想认识和工作中产生的新问题，释疑解惑，统一思想，进而形成“团结奉献、求实创新、追求卓越”的共同理想和信念。引导企业职工在为企业建设与发展付出奉献并取得相应劳动报酬过程中，树立坚定的理想信念和正确的人生观，价值观，恪守职业道德、社会公德和家庭美德；引导职工从个体意识向团队意识转变、从过于谦虚向更加自信转变、从单打独斗向相互信任合作转变、从勤劳向高效转变、从注重关系向主动竞争转变。

4.工作方式的创新

如何树立创新意识范文篇2

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园”。又问：在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要的东西就在些。这位诺贝尔奖获得者道出了教育的根本――立德树人。简单点说，就是要养成良好的行为习惯。因此，践行立德树人，让每一个孩子学有良教是我们每一个教育工作者所肩负的核心任务。

一、如何理解“立德树人”

“立德树人”是我国教育事业改革发展的核心所在。教育就是为社会培养合格的人，而合格的人有几个特点：一是要有自己的信仰，如：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义等；二要讲诚信，对社会、对他人乃至在工作生活中都要讲诚信；三是要有良好的行为习惯，遵守社会公德；四要有法律意识。我们办学校、推进课改的核心在哪里？如果不是为了“立德树人”，发展教育事业，还有什么意义呢？“立德树人”是培养社会主义建设者和接班人的本质要求。教育方针规定“德智体美全面发展，培养社会主义的建设者和接班人”。我们需要什么样的建设者、接班人？只有按社会主义的要求“立德树人”，才能培养出合格的建设者和接班人，否则，我们培养的人怎么能够建设具有中国特色的社会主义呢？

立德树人固然要重视学校德育。在德育教育领域有一个话题我们已经讨论了很久了，那就是“我们的道德是在滑坡呢还是在提升呢？透视现今教育中一些现象，似乎与立德树人的目标南辕北辙。如：屡禁不止的补课班、减不下来的大书包、堆积如山的各科作业、各种追逐名利的办学机构......等等。种种现象似乎都指向一点，“育分”远比“育人”更具诱惑力。结果孩子的考试分数不见得上来了，整个社会的文化水平不见得上来了，但社会的道德水平却在滑坡。否则，扶起摔倒的老人还需要大讨论吗？树人的途径很多，但德育是树人非常重要的途径。所以，作为教师的我们在日常教学中如何加强德育，这是一个紧迫而重要的课题。“立德树人”就是要通过加强德育来树人。同时，我们更应该认识到，“立德树人”既是德育模式，也是我们国家今后的育人模式。

二、立什么“德”

要真正做到“立德树人”，就必须先“立德”，因为“立德”是“树人”的前提，不“立德”就不能“树人”。十八届三中全会明确提出我们的社会主义核心价值观就24个字：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善。而核心价值观的价值问题，目前已经遇到了挑战，也就是说道德遇到了挑战。目前的现实社会包括媒体及网络就反映出很多价值混乱的现象，社会价值观的偏颇与错乱，势必影响我们的孩子。

提出的“中国梦”是中华民族的伟大理想。“中国梦是中国人的梦，也更应该是我们中国孩子的梦。社会主义核心价值观就是在”中国梦“的引领下，让我们的孩子永远有理想的追求。但是对孩子的理解总是不够，研究不深。事实证明，我们如果离开对孩子价值观的理解和研究，离开对孩子的发现与培养，我们的改革注定是失败的。现在的孩子基本生活在由读书、考试、分数、成绩、升学所组成的世界中。在这个世界里生活，他们是痛苦的，表现在如他们把流行歌曲改成“早晨起的最早的是我，晚上睡的最晚是我，作业最多的是我，负担最重的是我是我还是我......”。

三、树什么“人”

党的十报告提出了很多创新性的观点和论述，把教育放在改善民生和加强社会建设之首，归结到德育，则将“坚持育人为本，德育为先”调整为“把立德树人作为教育的根本任务”。这里所说的“树人”应该是什么样的人呢？我想我们现在所树的人，应该是一个身心健康的人、一个全面发展的人、一个有自己信仰、讲诚信、有良好行为习惯、遵守社会公德且有法律意识的人，即国家与社会的优秀公民。一个优秀的公民，就应该有社会责任感、有创新精神和实践能力。

说到创新、实践，我们自然会想起三只苹果改变世界。第一只苹果被亚当夏娃吃了，于是才有了我们真正意义上的人；第二只苹果砸在牛顿的头上，于是我们跨入了一个科技化的时代；第三只苹果掌握在乔布斯手中，苹果因此成为了创新的代名词。苹果改变了世界，就是创新改变了世界。那么，有第四只苹果吗？如果有，它能掌握在我们手中吗？总理在政府工作报告中多次强调“全民创业、万众创新”。创新是一个民族进步的灵魂，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。因此，我们要树有创新的人，只有创新，才能改变中国。中国道路、中国力量从某种意义上讲，其实质就是一种创新的力量。

四、“立德树人”教师的担当

教师如何才能担当起“立德树人’这一新的命题，答案是唯一的――只有使自己成为道德教师。

首先，我们教师本身必须是有道德的。时代已经为我们教师划出了三条不可逾越的道德线：一是道德底线，二是道德红线，三是道德高压线。作为教育工作者，我们的道德应体现在对学生充满无限的爱上。全国模范教师桂贤娣老师说过，她晚上回家后，总是问自己三个问题：我今天爱孩子了吗？今天我以怎样的方式爱的孩子？孩子感受到我的爱了吗？真是吾日三省吾身。所以，爱不是我们自己认为给孩子们爱了，真正的爱是让孩子们感受到、体验到。

如何树立创新意识范文

一、敢于创新

同志指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。如何把科学发展观转化为指导工作的正确理论和有效方法，关键在于创新；如何使妇联工作更好地把握规律性、富于创造性、体现时代性，关键也在于创新；如何推进妇联事业的大发展，关键还是在于创新。因为当前，我们面对的是一个“多元、多样、多面、多变”的世界，新思想不断涌现，新技术不断更新，新事物层出不穷、新问题接踵而至。妇联事业也就如“流水不腐”的自然现象和“新陈代谢”的生命规律一样，要想具有强大的生命力，就必须敢于创新。

创新不是标新立异出风头，不是吸引领导眼球，为升迁谋取资本，是面对现实，与时俱进。创新是意味着对陈规的突破，对未知领域的探索；创新是理论上不拘泥于现成的公式，实践上不停步于已有的成果，思想上不束缚于现有的经验；创新是研究新情况、分析新矛盾、解决新问题、探索新路子、采取新措施、做出新业绩、创造新经验。要实现科学有效的创新，必须遵循三个原则，处理好五个关系。遵循三个原则就是“解放思想、实事求是、与时俱进”。处理好“五个关系”：一是要处理好解放思想与实事求是的关系。只有解放思想，才能发挥创造性，但是解放思想不是胡思乱想，开拓创新不是标新立异，只有坚持解放思想与实事求是的统一，坚持在实践中探索创造，创新才会有坚实的根基。二是要处理好继承与发展的关系。既要继承前人，又要突破陈规，既要发扬革命传统，又要创造新鲜经验；既要反对因循守旧，又要坚持与时俱进；要在继承中创新，在创新中发展。三是要处理好干部与群众的关系。我们既要加强学习，努力提高自身素质和创新能力；还要坚持群众路线和群众观点，尊重群众的首创精神。正如冯主席所说“群众是我们的衣食父母，要用一颗感恩的心对待群众，急群众所急、想群众所想、帮群众所需；要把群众当老师，虚心向群众学习，善于从人民群众中吸取智慧”。四是要处理好对上负责与对下负责的关系。创新不是围着上级转，做给下级看；而是要把群众的情绪与愿望作为温度计、测量仪和晴雨表，努力实现对上负责与对下负责的有机结合、高度统一。五是要处理好创造热情与实干精神的关系。开拓创新，贵在落实。只有真抓实干，才能开创事业新局面，取得新成就、创造新辉煌。

也许有人会这样认为“咱们普通干部，领导说怎么干就怎么干，没有思想，就不存在解放思想了，创新离自己还遥远”，但我想普通干部肩负的不仅仅是要为群众服务，帮群众解难；还要为领导服务，帮领导分忧。所以，不在其位，也要谋其政，积极当好领导的参谋和助手，积极投身解放思想、改革创新的大潮中。一起思考、探索、坚持和加大“四个创新”，促进妇联事业大发展：一是加大理论创新，搞好先导工程，为事业发展提供科学依据；二是加大观念创新，把好关键环节，为事业发展提供思想基础；三是加大机制创新，为事业发展提供动力；四是加大工作创新，为事业发展增添活力。

二、勇于超越

妇联工作要创新，事业要发展，干部就得勇于超越。“超越”是不断否定自我、不断挑战极限、不断走向完美。“超越”是突破极限的自我实现。超越就像一部阶梯，我们沿着它攀登，就会占据制高点。作为一名妇联干部，如何实现自我超越，增强实践科学发展观的本领？我想应该在“树立四种意识、增强四种观念，提升四种能力”上下功夫。

首先，要牢固树立四种意识、增强四种观念：一是树立大局意识，增强“服务大局”的观念。妇联工作，不是全局，但它影响全局；不是中心，但它连着中心。我们的工作只有紧紧围绕党和政府的中心工作，紧紧扣住富民强省这个大局，坚决服从、热忱服务这个大局，做到“服务大局”与“服务妇女”的统一，才能体现作为、展示形象、扩大影响。

二是树立服务意识，增强“以人为本”的观念。妇联的凝聚力在于服务。只有坚持以人为本，坚持全心全意为妇女群众服务的宗旨，才能使妇联成为妇女群众真正的“娘家”；妇联干部成为妇女群众真正的“贴心人”；才能使广大妇女共享发展成果。

三是树立发展意识，增强“开放合作”的观念。我在省计生委工作了13年，感觉计生工作与妇联工作紧密相连，就是两项可以互利双赢的事业。如，计生部门打击“两非”、治理出生人口性别比，也就是保障男女出生权的平等。增强合作观念，强化共赢意识，以一种开放合作的理念整合各部门、各方面的力量，加速妇联事业的发展。

四是树立进取意识，增强“有为有位”的观念。“树立进取意识”就是克服自我安慰、自我满足的心理，增强不进则退、慢进也是退的责任感和紧迫感；就是以蓬勃的朝气，昂扬的锐气，发挥主观能动性，敢闯敢干，敢夺第一。妇联工作没有，妇联工作大有可为，只要求真务实，开拓进取，就一定会有为有位。

其次，要进一步提升四种能力

一是提升学习能力。因为学习是增长才干、提高素质的重要法宝；学习是搞好工作、推进事业的坚实基础。只有加强学习、不断提升学习能力，才能顺应时代步伐、紧跟发展大势。只有以学习武装头脑，才能实现思想解放，做到思想与时同行、工作与时俱进。

二是提升策划能力。一个好的策划所激发的能量、所产生的效应，所带来的影响是常态下工作无法比拟的。妇联的生命力就在于活动。我们要发挥优势、凸显特色、体现作为，就要精心组织策划好每一次活动，每一项工作。所以，要以敏锐的洞察力、丰富的想象力、缜密的分析力来进一步提升自己的策划能力。

三是执行能力。执行是一种责任、一种品质、一种境界。执行能力就是抓落实的能力。提升执行能力，就/:请记住我站域名/是要强化大局意识、服从意识和效率意识；就是要提高调查研究的能力，在调研中抓住问题，增强工作的针对性和指导性；就是要提高团结协作的能力，上下左右要相互支撑、相互配合，加强沟通与协作；就是要提高解决实际问题的能力，在破解工作难题中增长才干。