行为科学理论的主要贡献范文

关键词：教师角色；知识人；教师教育

一、教师是什么

教师是以知识为基础的知识人，作为存在于社会的职业，就必须得到一种社会性的认可和追随，担任一种或几种社会角色，形成“社会圈子”。所谓的“社会圈子”是思想家对其发表自己的思想的一批听众或公众。也就是说，在异质的社会里，某个思想家的思想和精神财富不可能得到全体公众的认可，他又在自己所在的圈子内对公众提供他的思想，并且他具有的思想是公众期望他必须具有，在社会圈子与角色之间有一个由大家所赞赏的价值复合体所构成的共同凝聚力。②根据兹纳涅茨基社会角色理论：首先，教师是传播者。教师是教学过程中的教育者，是教育主体之一。教师通常在两类教育机构教学：一个是研究型学术机构；一个是普通教育机构。在前者教师与学生主要任务是学术类型的理论的、系统有序的、绝对真的知识开发与延续，对知识做出贡献。后者则培养学生如何走向社会，由自然人顺利地向社会人转变，学校教育成为必不可少的环节。作为“社会圈子”类型之一传播者，教师的角色认可度首先来自于追随者，即被传播对象，学生。学生认为教师是具有可以帮助他们由自然人向社会人顺利过渡的知识。其次是社会需要某类知识，要求教师具备某类理论知识和技能传播。纵观教师角色起源来看，社会和个人需求使得教师职业产生、发展、最终确立。③

其次教师是贡献者。随着学科发展，必然会有新的情况、新的问题对学科的原来系统理论知识进行挑战。贡献者的任务则是通过对新情况、新问题归纳总结概括，得出新发现，之后用逻辑的方法演绎成为更为一般的原理，与原系统理论相一致，成为演绎系统的构成部分，不断完善体系。在研究型学术机构里处于贡献者圈子内，其认可度主要取决于他是否有贡献及贡献的大小。④

再次教师是探索者，是新的知识领域的发现者，是寻找事实的事实发现者与原来理论中的问题发现者。在研究型机构里，学术研究与教学是教师必不可少的职业职责。科学探索时期，发现新的事实、广泛搜索未知材料是教师的任务，面对新的未曾预料的材料，逻辑的理论知识运用到新的客观事实，加以演绎之法发现新的问题，探索者社会角色的认可来自于他新发现的有效性，有效性来自于是否客观的与其他确定理论有关。⑤

二、教师与知识的关系

1.传播者的“自我”构成。教师作为传播者的行动能力来源于知识，在社会圈子的地位和社会功能的发挥来源于社会圈子所认为教师应当具备能够提供于他们的知识。教师要完成知识传播、文化传递的使命，“自我”必须按照圈子的意见。

传播者首先具备所教学科确定的内化的技能，帮助被传播者走向成熟，扮演起社会成员的角色。同时还有绝对真理且有价值道的理论知识。其次传播者还应具备传播知识的技巧和能力。使得知识可以实现畅通无阻的传递，并内化为受教育者进入社会角色所应具备的技能，所以教育者以受教育者心理特征相适应的教学法实施教学。

2.贡献者的“自我”构成。在贡献者的社会圈子里，成员对贡献者的要求和贡献的评判标准主要取决于贡献者的贡献大小。处于研究型机构的教师首先必须具备所教授学科系统化的知识，其知识是确定性和完整性，因为贡献者“新发现”必须是在先前系统化知识未吸收在内的，教师归纳概括而得出的“新发现”再通过演绎逻辑方法成为系统知识的新补充。其次作为贡献者的社会角色还要求必须有创新精神和向传统知识挑战的勇气等品质。贡献者的社会作用是对已经出现漏洞和新问题的理论体系进行更新补充，促使理论体系继续发挥影响力。在这样的社会圈子里对“社会人”要求不仅是知识上的要求，还有性格和品质的要求。

3.探索者的“自我”构成。在探索者的社会圈子里，探索者的“自我”同样必须按照圈子的意见，在体力和智力上具备某些品质而不是拥有其他一些品质。教师集事实发现者和问题发现者为一身，首先必须具有敏锐的洞察力，发现至今为止未知和未曾预料的经验材料，发现现存理论未能解决的问题。教师在教学过程中或在学术研究中表现出敏锐的洞察力是发现者的前提，其次具有其他学科的知识，以帮助问题和事实的发现。

三、实现教师与知识关系的途径

集传播者、贡献者、探索者三种社会角色为一身的教师，在三种不同角色之间互换。在不同的社会角色下，社会圈子、角色知识类型也发生改变。在教学的过程中，课堂是平台，向学生传播确定的知识和参与社会的技能。同时教师教育是必不可少。教师知识如何在教师教育中获得，并内化为指导教学有效传播知识的行动能力，为现在教育改革提出挑战。教师教育的一体化和专业化提高了教师队伍质量，教师与知识的联系通过此种师资培养途径建立起稳固的关系。另外，研究是教师与知识建立关系的另一种途径，教师的科研能力尤其是高校教师的科研水平，不仅是教师职称评定的重要标准，而且是在崇尚知识、崇尚理性现代社会里对知识完备性和确定性而产生深远影响。一门正在发展的学科，教师的科研能力影响着正在发展学科的前途和发展方向，相对神圣知识来说的世俗知识，对社会产生影响来自于知识的确定性和完备性。

参考文献：

[1][波兰]弗·兹纳涅茨基．知识人的社会角色[M]．译林出版社，2000(5)：10-13．

[2][波兰]弗·兹纳涅茨基．知识人的社会角色[M]．译林出版社，2000(5)：103-112．

[3][波兰]弗·兹纳涅茨基．知识人的社会角色[M]．译林出版社，2000(5)：85-93．

[4][波兰]弗·兹纳涅茨基．知识人的社会角色[M]．译林出版社，2000(5)：122-137．

行为科学理论的主要贡献范文

第一章总则

第一条为奖励在推动科学技术进步、技术创新、科技效果转化、发展高新技术产业等科技活动中作出突出贡献的组织和公民，充分调动广大科技工作者和全市人民的积极性、发明性，根据《国家科学技术奖励条例》和《四川省科学技术奖励办法》有关规定，特制定本方法。

第二条市科学技术奖励坚持“尊重知识、尊重人才、尊重发明”方针，鼓励自主创新和攀登科学技术高峰，促进科学研究、技术开发与经济、社会发展紧密结合，促进科技效果向现实生产力转化，促进创新体系建设，营造鼓励创新的环境，努力造就和培养一流科学家、科技领军人才和创新人才，培育创新团队，加速科教兴绵和可继续发展战略的实施，推进创新型建设。

第三条为维护科学技术奖的客观、公正和权威性，市科学技术奖的推荐、评审和授奖，遵循“公开、公平、公正”原则，不受任何组织或个人的非法干涉。

第四条市科技行政管理部门负责市科学技术奖评审的组织和管理工作。

第二章市科学技术奖的设置

第五条市科学技术奖是由市人民政府设立的政府奖励。市科学技术奖包括市科学技术杰出贡献奖、市科学技术进步奖和市科技效果再奖励。

市级各部门不再另行设立科学技术奖。

第六条市科学技术杰出贡献奖是指对市行政区域内，从事自然科学研究、技术开发和科技效果推广应用工作中取得了有创造性的重大的研究效果或专利技术，为推动科技进步作出突出贡献和取得巨大经济效益的科技工作者个人进行的奖励。

一市科学技术杰出贡献奖每两年评选一次，每次最多3人，可以空缺。

二市科学技术杰出贡献奖不分等级。

三市科学技术杰出贡献奖的奖励由市人民政府颁发科技杰出贡献奖荣誉证书，每人奖金20万元。

四市科学技术杰出贡献奖获得者的事迹载入市志。

第七条市科学技术进步奖是对具有发明性、先进性和实用性并取得了显著经济效益和社会效益的自然科学研究效果和效果推广应用进行的奖励。

一市科学技术进步奖的评审颁奖每年一次。

二市科学技术进步奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个等级。

三市科学技术进步奖的获奖组织由市人民政府发给奖状，对获奖项目做出主要贡献的人员发给科学技术进步奖荣誉证书和奖金：

1特等奖奖金8万元；

2一等奖奖金6万元；

3二等奖奖金4万元；

4三等奖奖金2万元。

四市科学技术进步奖获奖项目载入年鉴，对获奖项目做出主要贡献人员的事迹记入本人档案，并作为考核、晋升和评聘技术职称的重要依据之一。

第八条市科技效果再奖励是指对荣获省级以上人民政府颁发的科学技术奖励的科技效果，由市政府按其获奖情况再次给予同等数额奖金的奖励。

一市科技效果再奖励每年颁奖1次；

二市科技效果再奖励的奖励等级按其获奖情况分别确定；

三市科技效果再奖励由市人民政府发给奖金。

第三章市科学技术奖的

奖励范围及条件

第九条本方法适用于在市行政区域内从事自然科学研究、技术开发和科技效果推广应用活动的组织或公民。

第十条热爱祖国、有高尚的社会公德和职业道德，科学和技术领域为做出发明性贡献和为经济建设、社会发展作出特殊贡献、发生巨大经济效益和社会效益，并具备下列条件之一的科技工作者，可推荐、提名为市科学技术杰出贡献奖被奖励对象：

一科学技术研究和技术开发领域取得了重大突破或创新的研究效果，且必须是荣获市科技进步特等奖、省部级科技进步一等奖、国家科技进步二等奖、自然科学二等奖、技术发明二等奖及以上奖励的主要研究人员。

二从事具有原创性的科技效果推广和效果转化应用工作中为经济建设和社会发展发明出了巨大的经济、社会效益的科技效果：

1工业类：拥有自主知识产权、获得发明专利2项、实现年新增利税2000万元以上；

2农业类：拥有自主知识产权、国家一级学术期刊上发表相关论文3篇、实现年新增产值2亿元以上，其中粮食实现年新增产量1亿公斤以上的直接实施者；

3社会发展类：拥有自主知识产权、国家一级学术期刊上发表相关论文3篇、全市同行业中得到广泛应用、实现年新增利税1000万元以上。

三应用新技术、开发新产品方面属于填补国内空白、达到国际先进技术水平、取得国家名优新产品称号和著名商标、且年新增销售收入1亿元以上、年新增利税1000万元以上的主要实施者。

第十一条市科学技术进步奖的推荐项目须应用于生产实践一年以上，同时具备下列条件之一：

一应用研究效果包括新产品、新工艺、新材料、新设备和生物新品种属于：

1国内、省内、市内首创的

2本行业先进的

3经过实践证明具有重大经济效益或社会效益的

二具有国内、省内先进水平的自然科学基础理论研究效果。

三市推广、转化、应用已有的科学技术效果，做出发明性贡献、效果显著的

四引进、消化国内外先进幼稚技术效果，且在消化吸收基础上有重大创新、贡献突出的

五市内重大科学技术工程建设、重大设备研制、企业技术改造、资源开发利用中采用新技术并做出发明性贡献的

六实施社会公益性重点项目中，有重大技术创新并做出突出贡献的

七科学技术管理以及科技发展战略和软科学研究工作中，有发明性贡献的

第十二条市科技效果再奖励，必需是经市科技管理部门报送，并获得了省及以上自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖、科技创新奖的获奖科技效果。

第四章市科学技术奖的推荐、评审和授奖

第十三条市科学技术奖励奖实行归口管理的推荐制度，依照行政隶属关系由下列单位和个人逐级推荐和申报：

一各县市、区人民政府的科学技术行政管理部门。

二市级有关部门。

三驻绵国防科研院所、大专院校。

四具有高级职称的3名以上同行科技人员联名。

五经市科技行政管理部门认定的符合推荐条件的其他单位。

第十四条推荐单位作为行业归口管理部门对其推荐的人员和项目进行初审，对符合奖励条件的项目提出推荐意见后报市科技行政管理部门。

驻绵国防科研院所、大专院校和其它单位由本单位的科技管理部门初审，对符合奖励条件的人员和项目提出推荐意见后报市科技行政管理部门。

第十五条几个单位共同完成的科技项目由主持单位按归口的原则推荐上报；市级群众团体完成的科技项目按专业归口推荐上报。

第十六条市人民政府设立市科学技术奖评审委员会，负责市科学技术奖的评审工作。评审委员会的日常工作由市科技行政管理部门承担。

第十七条市科学技术奖评审委员会的组成人员由市科技行政管理部门聘请市内外有关专家组成。

第十八条市科学技术奖的评审规范、申报和推荐要求、经济和社会效益的衡量方法等由市科技行政管理部门制定《市科学技术奖励方法实施细则》具体规定。

第十九条市科技行政管理部门组织市科学技术奖评审委员会对推荐的人员和项目进行评审，评出市科学技术奖励的拟奖人员和项目。

第二十条市科技行政管理部门对拟奖的人员和项目在授奖前面向社会予以公告，征求意见，期限30天。

第二十一条对有异议的项目经有关单位初审，提出处置意见后，由市科技行政管理部门审议并作出认定结论。

第二十二条对公告后的获奖人员和项目，由市科技行政管理部门报市政府，经市政府批准后予以授奖。

第五章奖励经费

第二十三条市科学技术奖的奖励经费，由市财政列支。

第六章社会力量设立科学技术奖的管理

第二十四条社会力量设立科学技术奖，指企业事业组织，社会团体及其他社会组织和个人利用非国家财政性经费或自筹资金，面向社会设立的科学技术奖。

第二十五条各级人民政府及其科技行政管理部门对社会力量设立科学技术奖，应当积极支持、正确引导、规范管理，保证社会力量设立科学技术奖的有序运作。

第二十六条社会力量设立科学技术奖，应当建立科学、民主、客观、公正的评审顺序，实行公开授奖制度。

第二十七条社会力量设立科学技术奖，应向省科技行政管理部门申请登记，取得省科技行政管理部门统一制作的四川省社会力量设立科学技术奖登记证书》方可设奖。

第二十八条社会力量设立科学技术奖不得向授奖单位和个人收取任何费用。

第七章罚则

第二十九条剽窃、侵夺他人科学技术效果，或者以其他不正当手段骗取科学技术进步奖的由市科技行政管理部门报市人民政府批准后撤销奖励，收回证书，追回奖金。

第三十条推荐单位或个人提供虚假数据、资料、证明等，协助他人骗取科学技术进步奖的由市科技行政管理部门通报批评；情节严重的暂停或取消推荐资格；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，按有关规定给予行政处分。

第三十一条未经登记，社会力量擅自设立科学技术奖的由科技行政管理部门予以取缔。

社会力量设立科学技术奖，向授奖单位和个人收取费用的由科技行政管理部门没收所收取的费用，并处所收费用1倍—3倍的罚款。

第三十二条参与市科学技术进步奖评审活动和有关工作的人员，评审活动和有关工作中弄虚作假、的按有关规定给予行政处分。

第三十三条违反本办法规定，情节严重，构成犯罪的移交司法机关依法追究刑事责任。

第八章附则

行为科学理论的主要贡献范文篇3

近年来，随着企业改制转型和创新发展，大连石化公司科协积极探索“讲理想、比贡献”活动新的形式和运行机制，将围绕解决公司在生产经营中瓶颈，组织科技人员进行技术攻关作为“讲理想、比贡献”活动一项主要内容，纳入公司技术创新和管理提升体系，按公司科技管理体系进行管理，丰富了“讲理想、比贡献”内容，整合了资源，更有针对性，突出了实效性。

加强领导制度保障

加强“讲理想、比贡献”活动组织领导，提高开展“讲理想、比贡献”活动的执行力。大连石化公司历任领导高度重视“讲理想、比贡献”活动，成立“讲理想、比贡献”活动专门工作委员会，公司定期召开科协全委会，总结布置“讲理想、比贡献”活动。每年结合公司重点工作和目标，确定当年“讲理想、比贡献”活动主题，引导科技人员围绕公司中心任务开展“讲理想、比贡献”立项。“讲理想、比贡献”活动影响力逐年提高。2011年～2012年完成“讲理想、比贡献”立项1555项，1500余名科技人员参加了“讲理想、比贡献”立项活动。

加强制度建设，规范“讲理想、比贡献”活动。2002年公司修订了“讲理想、比贡献”竞赛活动实施细则，以公司党委[2002]9号文件转发了《细则》。制定了《技术攻关项目管理办法》，在“讲理想、比贡献”项目评比过程中，完善了相配套的各项制度，使“讲理想、比贡献”活动组织与评比工作逐步规范。做到“讲理想、比贡献”活动全年有安排，年初组织立项，年中检查实施，年底抓审核评比。重点抓好立项、实施、评比、推优和表彰主要环节。在科协全委会上通报“讲理想、比贡献”评比结果，推荐和评选优秀科技工作者。

在“讲理想、比贡献”活动中，注重科技人员在技术创新中的主体作用，引导科技人员把实现自身价值与公司创新发展相结合；发挥专家作用与培养青年科技人员，打造创新团队相结合；爱岗敬业、完成立项与实现公司经营目标相结合；“讲理想、比贡献”活动与公司创新文化相结合。全面提高公司科技创新能力。

技术攻关取得成效

面对公司存在的制约生产经营诸多瓶颈，2002年，在公司领导支持下，开始征集技术攻关项目。申报项目包括存在问题、解决方案（初步）、预期达到效果，由公司科协组织评审，审定为技术攻关项目的主要依据是项目内容对解决安全生产重要性、预期效益和可行性。确定技术攻关项目后，还要确定项目负责人，项目实施具体内容，实施计划、进度、项目组成员，由科协组织签订技术攻关协议。

技术攻关项目涉及不同专业，解决的难题比较大，因此，选好项目负责人，加强各部门、各专业协调合作尤其重要。在项目审核时，相关部门就介入项目内容审定和人员安排，首先考虑选择各专业的技术专家担当技术攻关项目负责人，由项目负责人选定项目组成员，然后负责制定项目内容及完成进度。技术攻关作为公司技术创新和管理提升工作组成部分，列入公司领导班子讨论议题，得到了相关单位的积极配合。

在技术攻关项目实施中，努力做好服务指导工作。定期组织召开技术攻关项目负责人会，听取各项目组工作进展情况及遇到的困难，公司主管生产和科技的副总经理亲自参加，听取汇报，给予指导，保证了技术攻关工作顺利实施。根据技术攻关工作的需要，建立与科研院所、大专院校产、学、研合作机制，签订合作协议，共同解决生产难题。在组织技术攻关中实行“三个一样”：技术攻关工作同其他行政工作一样安排；技术攻关取得成果同取得其他技术成果一样对待；技术攻关为企业创造效益同其他评奖项目一样给予奖励。

十年来，公司科协共组织验收完成技术攻关项目84项，为公司的技术创新，改善管理，降本增效做出显著成绩。

技术交流提升动力

在组织“讲理想、比贡献”项目实施中，组织科技人员参加各项内容的技术交流活动，帮助科技人员提高创新能力，提供动力。

近年来，采取请进来，走出去方式，围绕公司2000万吨/年含硫原油加工技术改造项目建设投产，组织召开了公司炼油技术交流会，邀请国内科研设计单位专家来公司进行加氢生产技术、含硫原油加工技术交流。邀请东北大学赵新军来公司举办“发明问题解决理论（TRIZ）”讲座，学习创新发明方法，结合生产实际还举办了“高效节能技术、信息化管理技术、环境保护知识、企业与知识产权、外防腐技术待专题讲座”。

在技术攻关活动中，有针对性组织项目组成员到兄弟炼厂考察学习，通过技术交流，寻求解决难题的途径和办法。公司图书馆建立企业网络文献数据查询系统，为科技人员学习提供方便条件。有三项技术攻关成果先后获得省、市优秀科技成果奖，并推荐一项申报集团公司科技进步奖评审。通过“讲理想、比贡献”活动平台，培养锻炼了一批科技骨干和创新团队，涌现了炼油专业领军式人物，成为公司科技和管理的领导者。