大走访活动情况汇报范文篇1

社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。

二、活动的具体目标

1、在活动中学会关注自己的生活，关注身边的人、关注身边的事，做一个社会人。

2、通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考。

3、进一步学会社会实践调查的方法，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，并能撰写社区调查报告。

4、学会交往与合作，培养动手、创新等多方面的能力，促进每一个学生个性健康发展。

三、活动的实施

整个主题活动分三阶段实施：

1、活动准备；

2、走入社区，实地调查；

3、了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。

4、活动的结果与评价

第一阶段：活动准备

一、了解什么是社区

交流：家住什么小区？小区有什么特点？

二、根据住处自由分组，确定调查的地点和内容，设计调查表。

调查表

调查范围：

小组成员：

组长：

调查项目

调查内容

公共设施

公共厕所

（）个

IC电话亭

（）个

停车场（棚）

（）个

垃圾桶（箱）

（）个

……

服务设施

学校

幼儿园（）所、小学（）所、中学（）所

医院

（）个

商店

（）个，类型（）

银行

（）个，类型（）

……

绿化环境

草坪

（）处，面积（）平方米

树木

主要树种（）

……

建议：

第二阶段：走入社区，实地调查

目的：了解社区，并对平时随处可见，但并未引起注意、关心及思考的一些地方，进行调查、采访，激发学生关心社区，热爱生活的情感，培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力及团队精神。

一：利用雏鹰假日小队活动，走入社区，分组分范围进行实地调查，初步了解社区。组长带领好本组同学进行实地调查，调查中做好记录，填写好调查表（可补充调查项目）。

二、注意安全，调查完后直接回家。之后，充分发挥组长的作用，放手让学生分小组进行调查活动（其中一组访问新村社区居委会主任，其他组分范围进行实地调查）。

三、各组交流调查情况，指导学生梳理资料，对各组的统计数据进行归总，指导填写“调查报告”。

调查报告

姓名

学校

班级

调查时间

调查对象（范围）：

调查方式：

调查内容：

调查结果：

四、搜集资料

1、指导学生上网查资料，收集发达国家或地区的社区发展情况。

学生以调查小组为单位在电子备课室里上网浏览发达国家或地区的社区发展情况。

2、比较现实社区与规范社区，发现“问题”，就这些问题展开研究。

有比较才能发现问题。各小组讨论、协商，根据自己小组最想研究的方面定好研究内容，制定调查方案。（调查内容包括：环境、设施、人口、文明建设及治安情况等）

第三阶段：了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。

交流展示调查内容，全面了解我们的社区，发现社区存在的问题，规划心中的社区。

一、进入情境，帮助学生回忆前段时间的调查、访问情景。

二、交流调查内容汇报方式

1、各组汇报展示调查内容，全面了解社区现状，学生间相互评价、提问。听汇报的同时注意做记录：

（1）在交流中全面的了解我们的社区；

（2）在交流中学会积极的思考。

（3）记下汇报小组的名称；

（4）把你感兴趣的、想了解的问题记下来。

教师总结：走出教室一步，就意味着对学科的超越。从各小组的汇报中可以看出学生收集了大量的资料，汇报形式多样。到实地去了解各种公共设施的数量，会“数步量绿”，采访社区居委会主任，访问社区居民等。调查中学生注意收集数据、收集实例，获得了环境、人口、设施及文明安全等方面的第一手资料。活动调动了学生所有的能量，自然的将语文、数学、美术、自然、信息技术等各个学科知识整合起来，发展了学生的实践能力与创新精神，体现了综合实践活动的综合性、自主性和实践性。

2、用一两句话概括对整个社区的印象。

学生发言交流，教师梳理、归整问题，：人口多而杂，环境美，交通便利，治安好，绿地少，设施不全，文化娱乐场所少。在此，可以看出学生在活动中学会了客观看待问题。

3、师生共同确立后续活动

引导学生“提了这么多好建议，我们可以怎么做？同学们想一想，小组议一议”，让问题在活动中生成。师生共同确立后续活动：写倡议书、画规划图、撰写社区调查报告等。

第四阶段：活动的结果与评价

大走访活动情况汇报范文篇2

一、高度重视，精心部署

参照2015年县委办、县政府办关于集中开展“千名干部访万家”的入户访视活动（惠委办〔2015〕95号文）的做法以及惠委办〔2017〕59号文件精神，螺阳镇制定《螺阳镇入户访视工作方案》，分阶段、分步骤开展入户访视工作。各村各工作片成立入户访视领导小组，主要领导亲自挂帅，并配强工作力量，强化工作保障；明确走访的时间安排、走访对象等事项，确保走访活动覆盖到全镇各村各户，做到村不漏户、户不漏人。各村村主干要要认真履职，做好牵头作用，密切配合县直挂钩部门、镇机关以及镇直单位开展行之有效的入户访视工作，切实推动访视工作取得成效。

二、有的放矢，把握重点

在镇综治工作例会上与会同志认真分析我镇“安全感率”和“执法满意率”时常处于低位徘徊的原因，综治办、派出所、司法所分别制定提升“三率”的具体工作措施办法。“千名干部访万家”工作宣传抓住三个重点群体：一个重点群体是全镇辖区内的9700多名中小学校学生及学生家长，每年积极开展“大手拉小手活动”，通过学校分发《给学生家长的一封信》纸质宣传材料，介绍螺阳镇平安创建的具体做法和工作成效，同时通过综治“三率”书面测评征求学生家长对综治平安建设的意见建议，有效提升群众平安建设的参与率和知晓率。第二个重点群体是城南工业园区2万多位外来务工人员，在城南工业园区管委会的配合下，镇综治办集中园区内企业厂长、经理和外来工代表召开平安建设座谈会，通报螺阳镇平安建设工作情况，倾听企业及外来务工人员对平安建设的意见建议，并针对性制定了方便外来工办理社会治安综合保险理赔办法和加强园区范围内的夜间巡逻等整改意见。第三个重点群体为侵财类案件中财产受到损失的群众，与螺阳派出所紧密结合，每周统计汇总螺阳镇侵财类案件被盗等群众信息逐一与群众电话联系，告知社会治安综合保险理赔方式，协助理赔，最大程度挽回群众损。在全面入户的基础上，针对学生家长测评回执中的“不满意”对象、有意见建议的外来工人员和发生侵财类受害群体进行重点入户宣传，协助办理保险理赔，宣传解释政策，介绍镇村平安建设的具体做法，协调解决群众不满意的问题。

三、督促检查，取得实效

大走访活动情况汇报范文篇3

一、提高思想认识，切实增强责任感使命感。“聚焦富民·走千村访万户”大走访大排查活动是市委贯彻省委“党员干部大走访、两聚一高大落实”战略部署的重要举措，是加强党的建设、改进作风、推动各方面工作的重要抓手。局各部门、各级党组织和广大党员干部要把思想和行动迅速统一到市委决策部署上来，把大走访大排查活动作为党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的拓展和深化，充分认识这项活动的全局性、重要性和长期性，把开展大走访大排查活动作为一项重要的工作创新和探索，作为推动安监部门党的建设、干部队伍建设和安全生产监管监察工作的重要方法和载体，以更严的标准、更实的举措，扎扎实实推动活动向纵深开展，以大走访大排查新成效增创发展新动力，为党的胜利召开营造和谐稳定的社会环境和发展环境。

二、强化组织领导，构建工作体系。在前期局县处级以上干部参与大走访活动的基础上，局在职党员干部要全员参与大走访。根据市大走访大排查活动办公室的安排，我局负责宝应县黄塍镇片区的大走访大排查工作，由熊佳芝同志任片长；在片内以行政村为单位组建7个队，由1位县处级领导干部任队长，同步安排局全体在职党员干部和黄塍镇部分工作人员参加，并在每队指定1名联络员，具体负责本队党员干部参与走访的组织管理、联系对接和资料报送等工作（相关人员具体职责见附件1），努力构建横向到边、纵向到底、职责分明的大走访网络体系，确保实现党员干部全覆盖、城乡居民家庭全覆盖、各类企业全覆盖“三个全覆盖”。

三、注重宣传引导，提高社会知晓度。要进一步加大宣传力度，坚持正确的宣传导向，充分利用好局门户网站、《xx安全生产杂志》、“xx安监”订阅号等宣传阵地，重点宣传大走访大排查活动的背景意义及本局和挂钩村的好做法、好经验、好典型，把大走访活动的全景展示出来，把工作中的亮点凸显出来，把党员干部的形象树立起来。要全员关注“江苏大走访”微信公众号，并及时组织报送稿件。要向所有被走访群众和企业发放“党群连心服务卡”，让干部和群众、企业之间结稳定的“对子”，攀长久的“亲戚”，在日常点滴中密切联系、增进感情，既要确保联系“不断线”，还要保证能够经常性地面对面、多见面。

四、把握工作重点，提升活动质态。要突出问题导向，进一步加大建议和问题的收集解决力度，坚持分类处理，分层解决，对属于安监部门职责范围内的，认真予以解决；对属于县、乡层面职责范围内的，及时进行转办；对需要市级有关职能部门解决的问题，认真汇总后报市委组织部。要坚持常态长效，在6月底前确保实现对所有城乡居民和企业走访全覆盖的基础上，按照“五深访”部署，常态化对部分重点家庭和企业进行深访，并及时开展重点问题和重点对象的专访工作。要强化信息报送，填写“五张表”（同第一轮），建好“一户一卡、一村一册”，自6月份起，每月3日和18日前，各队需报送活动开展情况和问题收集、解决情况，每周五前，报送先进典型和经验做法（每队至少1条、不少于1页纸）；每月25日前，各队报送大走访大排查活动统计表、意见汇总表和分析材料。所有材料由办公室汇总，统一报市委组织部、市委宣传部。要严明纪律规矩，走访过程中，不准违反中央八项规定精神，不准接受馈赠，不得增加基层负担，严禁走过场搞形式，严禁弄虚作假。对违反各项纪律规定、工作不力或受到省、市明察暗访批评的个人，取消平时考核和年度评先评优资格，并严格问责。