有人说幼儿教师是一个崇高的职业，但也有人说幼儿教师就是高级保姆，同样是教师但是却有着完全不同角度的评价。无论别人对幼师怎样评价，他都深知自己肩负的责任有多重大。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”他只是一名普通的男幼师，虽没有轰轰烈烈的成就和惊天动地的业绩，但他热爱他的工作，热爱他的孩子们，并且将孩子们融入在每一个平凡的日子里，美在每一份对孩子的爱里，美在每一天平淡的坚守中。

6:15

一日之际在于晨

早晨六点一刻，

伴随着闹钟的响起，

他开启了元气满满的一天，

三年，

他往返于海陵区与姜堰区之间，

道路两旁风景美如画，

孩子是其中最灿烂的花朵。

8:00

入园接待

迎合着温暖的阳光，

孩子们陆陆续续走进幼儿园，

一声声亲切的“老师早”、“宝贝好”，

温暖着整个早晨，

原来幸福就是这样的简单。

8:30

晨间活动

与孩子一起，

拍皮球，钻圈圈、爬垫子，滚轮胎，跑跑跳跳……

鼓励他们大胆地去冒险

支持他们积极地去挑战，

培养他们的勇敢和自信，

瞧，这灿烂如花儿般的笑靥，

他成了孩子们心中的孩子王。

9:30

集体活动

每个孩子都是单独的个体，

他们是有能力有自信的学习者，

大一班就是一个大家庭，

而他和俞老师是孩子们的老师，

更是他们生活和游戏中的支持者、合作者、引导者，

关注每一个孩子发展的特质，

陪着他们一天天长大，

当孩子们第一次学折纸飞机，

告诉他别着急，我们可以再试一试；

看着孩子们抬起脚，将足球踢进球框，

他激动不己；

与孩子们观看神州十三号发射直播，

共同探索着宇宙的奥秘。

在国庆节来临之际，

给孩子讲述革命先烈们的英勇事迹

......

用爱体会成长

是他们幼教人最幸福和快乐的时光

11:00

共享美味午餐

每一粒米饭都有它背后美妙的故事，

当孩子们第一次独立午餐时，

他鼓励孩子慢慢吃；

当孩子挑食，厌食时，

他讲有关蔬菜的故事，鼓励孩子大胆尝试；

当孩子第一次使用筷子时，

他开心不已。

从小班到大班，

从自主进餐，

到光盘行动，

孩子的自理能力也日渐提升，

这是对他最大的肯定。

12:00

饭后散步，

霜天红叶，金桂飘香，

处处弥漫着和暖的气息，

望着户外的暖阳，

孩子们说我们去寻找秋姑娘吧。

唱着秋天的歌曲出发了，

一阵微风吹来，

桂花悄然落下，

孩子们赶忙用手接住桂花，

而他则赶忙按下快门，

定格这一美丽时光，

原来散步是这么浪漫的一件事情呀。

12:10

午睡时光

在安静而又温馨的卧室里，

他轻哼着睡眠歌曲，

用手轻轻地拍打小朋友的后背，

当孩子入睡后，

他每隔十分钟给孩子重新盖好被子，

检查睡姿是否正常，

此时安静的孩子是睡得那么的香甜，

半开半合的小嘴儿，

像一颗含苞待放的花蕾，

在睡梦中常常笑出声来，

半日忙碌的疲惫感也慢慢消失，

这或许就是爱的力量吧。

15:10

区域活动

他走进孩子，

静静聆听孩子的声音，

发现孩子，追随孩子。

希望孩子“玩中乐，乐中学，学中长”，

当孩子在美工区独立用树叶拼接出一幅幅画，

他总不会吝啬他的大拇指；

当孩子们在建构区用积木搭建出大城堡时，

他总会给孩子一个赞；

当孩子们在生活区用橡皮泥捏出一个个汉堡、薯条时，

他总是去做他们第一个顾客。

他还与孩子们共同创建班级环境，

只希望他们成为真正的主人。

16:00

放学离园

夕阳西下，

排着整齐的队伍，

将他们一一送至家长的手中，

与孩子们挥手道别，

约定明天我们再见。

回到教室，

打扫卫生，

整理物品，

教研备课，

与家长沟通，

给自己充电，

环视着整个教室，

回想与他们快乐成长的点点滴滴。

有人说，

教师不是雕塑家，

却塑造着世界上最珍贵的艺术品；

教师不是伟人，

但教师的身上却总是凝聚着孩子滚烫的目光。

在教育的路上，

他是平凡的，

在平凡的岗位上坚守着自己的初心，

他也是不平凡的，

在成长的岁月里，

见证着每一个不平凡的日子。

愿每个教育瞬间都成为他的小确幸，

愿每一个不经意间的记忆，

都成为孩子们的小美好，

愿每一天都成为他和孩子们的小欢喜。