一位农村教师的教育坚守

站在办公室的窗前，望着操场上追逐嬉戏的孩子们，他们稚嫩的笑声回荡在校园里。微风拂过，吹起我耳边的几缕白发，恍惚间，23年的农村教育时光如潮水般涌上心头。

23年前，我从师范院校毕业，怀揣着对教育的满腔热忱，毅然踏上了返回家乡农村小学的路。那时的我，心中只有一个念头：要用自己的知识和爱，为这些农村的孩子们打开一扇看世界的窗。可当我拿着报到通知书，费了好大的劲儿才找到学校的大门，其实也就是一块竖着的木头牌上白底黑字写着校名。真正走进这所学校时，眼前的景象还是让我有些不知所措。斑驳的教室墙壁，破旧的课桌椅，还有那一双双怯生生却又充满渴望的眼睛。但我没有退缩，因为我想起了人民教育家于漪老师，她一生扎根教育事业，用自己的智慧和情怀照亮了无数学生的人生道路，我告诉自己，我也要像她一样，在这片土地上坚守，为孩子们点亮希望。

记得是参加工作后的第四年，我接手了一个五年级的班级，担任英语老师兼班主任。班上有个叫小网的男孩，总是独来独往，上课也不认真听讲，作业更是经常不完成。我多次找他谈话，他却总是低着头，一声不吭。通过家访，我才知道，小网的父母常年在外打工，他跟着年迈的爷爷生活。爷爷文化程度不高，只能照顾他的生活起居，在学习和情感上，小网几乎得不到任何支持。了解到这些情况后，我心疼不已。于漪老师说过：“教育是一项塑造人的灵魂的伟大工程，教师要把整个心灵献给孩子。”从那以后，我便开始默默关注小网，在生活上给予他更多的关心。每天早上，我都会特意多带一份早餐，假装不经意地分给他；课间休息时，我会主动找他聊天，从他感兴趣的游戏聊起，慢慢地打开他的心扉。

在学习上，我也为他制定了特别的辅导计划。放学后，我会留他在办公室，从最基础的英语单词和语法开始，耐心地给他讲解。一开始，小网总是心不在焉，错误不断，但我从不批评他，而是不断地鼓励他。我告诉他：“小网，你很聪明，只要努力，一定能学好英语，走出农村，去看看外面更广阔的世界。”渐渐地，小网开始有了变化，他上课变得专注了，作业也能按时完成，英语成绩更是有了显著的提高。看着他的进步，我打心底里感到欣慰。

然而，生活总是充满了意外。有一天，小网的爷爷突然来到学校，告诉我小网要辍学了。原来，小网的父亲在打工时受了重伤，家里的经济状况急转直下，小网觉得自己应该出去打工，帮家里减轻负担。听到这个消息，我心急如焚。那天放学后，我骑着自行车，走了很远的陌生小路，来到小网家。昏暗的灯光下，小网蜷缩在角落里，眼神中充满了无奈和迷茫。我拉着他的手，语重心长地说：“小网，你还小，只有知识才能改变命运。现在放弃学业，出去打工，可能暂时能缓解家里的经济压力，但以后的路会更难走。老师相信你，只要坚持下去，一定能通过自己的努力，让家人过上好日子。”我又和小网的爷爷商量，希望他们能支持小网继续读书。同时，我还厚着脸皮找到校领导，为小网申请减免部分费用，并联系了一些爱心人士，对他进行资助。在我的努力下，小网终于重返校园。这件事让我深刻体会到，作为一名农村教师，我们不仅要传授知识，更要成为孩子们人生路上的引路人，帮助他们克服困难，坚定前行的信念。

随着时间的推移，我在农村小学的工作越来越得心应手，但也面临着新的挑战。随着时代的发展，英语教学的要求不断提高，而我们学校的教学资源相对匮乏。为了给孩子们提供更好的英语学习环境，我开始尝试利用有限的资源，创新教学方法。我收集了大量的英语儿歌、故事和电影片段，制作成教学课件。在课堂上，我通过播放这些生动有趣的内容，激发孩子们的学习兴趣。我还组织英语角活动，让孩子们用英语交流、表演节目，锻炼他们的口语表达能力。

记得有一年“六一”儿童节前，我准备组织一场英语话剧表演，让孩子们将所学的英语知识运用到实践中。为了让表演更加精彩，我和孩子们一起编写剧本、制作道具。那段时间，每天放学后，教室里都充满了欢声笑语。孩子们为了一句台词、一个动作，反复练习，认真的模样让人感动。然而，就在表演的前一天，扮演主角的小莉突然生病了。这可急坏了大家，临时换人根本来不及。就在我一筹莫展的时候，其他孩子们主动站了出来，他们说：“老师，我们一起上，把台词分一分，肯定能行！”看着他们坚定的眼神，我心中充满了温暖和感动。最终，这场英语话剧表演取得了圆满成功。通过这次活动，孩子们不仅提高了英语水平，更学会了团结协作，收获了自信和勇气。

在农村小学工作的这些年里，我送走了一批又一批学生。看着他们从懵懂无知的孩童成长为意气风发的少年，从农村走向更广阔的天地，我感到无比自豪。这些年，我也收获了一些荣誉，但对我来说，最珍贵的礼物是孩子们的成长和他们对我的爱。每年教师节，我都会收到孩子们从各地寄来的贺卡和信件（现在是微信和电子邮件），字里行间充满了对我的感激和思念。有个孩子在信中写道：“老师，是您让我知道，原来英语这么有趣，是您让我有了走出农村的勇气和信心。谢谢您，老师！”读着这些信件，我常常热泪盈眶。

于漪老师曾说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这23年的农村教育生涯，让我对这句话有了更深刻的理解。教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用灵魂唤醒灵魂的过程。在这条道路上，我也曾感到疲惫和迷茫，但每当看到孩子们渴望知识的眼神，听到他们亲切地叫我一声“老师”，我就又充满了力量。

作为一名坚守农村的小学教师，我深知自己肩负的责任和使命。在今后的日子里，我将继续以于漪老师为榜样，弘扬践行教育家精神，扎根农村教育热土，用自己的爱心、耐心和智慧，为农村的孩子们点亮希望之光，让他们的梦想在知识的滋养下绽放绚丽之花。因为我坚信，每一个孩子都有无限的可能，而我的任务，就是守护这份可能，陪伴他们一路成长。